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【热门】学生描写小学的作文400字合集九篇
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的学生描写小学的作文400字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学生描写小学的作文400字 篇1
早晨，我路过电大路，突然闻到一阵沁人心脾的花香味，虽然已经是春天，但还是寒风料峭，我们还穿着羽绒服呢，哪种花那么坚强？回头一看原来路旁开满了白玉兰和紫玉兰，我一阵欢喜，连忙跑过去。
天气虽然还让人冻得打哆嗦，可玉兰花已开了不少了。远远望去，光秃秃的枝丫上站满了穿白纱裙或紫纱裙的小精灵。走近看，有的完全把自己包裹起来，像沾上绿色颜料的画笔一样；有的只吐出一点尖；有的才展开两三片花瓣儿，其余还十分害羞地捂着娇嫩的花蕊；还有的把花瓣全舒展开了，像一口白色的小碗，仔细一看里面隐隐约约藏着皮粉色的'、如松果般的花蕊呢！
这才想起那阵阵浓郁的芳香，使劲抽抽鼻子，那味道让我陶醉在春天的气息中。我忍不住摘下一片花瓣，含在嘴里，望着白色和紫色的天使我笑了。因为我已经知道，春天正向我们悄悄走近。
眼前的玉兰花好像动了起来，都变成小精灵了，一片又一片的花瓣变成了层层叠叠的蛋糕裙，它们正在开舞会呢！小精灵还给我穿上裙子，邀请我一起参加。这时一阵风为我们拉起了小提琴，我们舒展开双臂，旋转起来，雪白的裙子展开，如雪莲花般。舞会结束之后，我们一起大喊：“春天来了！”
我回过神来，还想再看看这些天使的风采，可惜还要去上兴趣班，最后依依不舍地离开了。
学生描写小学的作文400字 篇2
今年比起往年空气要寒冷得多，但是雪姑娘比平时要来得晚，都立春了才迎来了第二场珍贵的雪。早上起来觉得今天比往常要冷很多，拉开窗帘一看。窗外已经飘飘洒洒的下起了小雪。地上积起了薄薄的一层小雪花。我迫不及待的穿好衣服出门观赏美丽的雪景。
伴着凛冽的寒风雪花，漫不经心轻飘飘的落了下来，像一粒粒的'盐，落在手上凉凉的。这第二场雪花下的很结实，落到地上没有立刻融化，而是坚定的立在那里，积起了一层雪，虽然说她结实吧，但是毕竟是刚刚落下来的，摸上去依然很软，要是捏个雪球一碰就碎了，没有攻击力，这种雪不适应玩儿。但是非常适合观看。你看那脆弱渺小的雪花在风中挣扎了好一阵子，才飘飘悠悠地落在地上，说不定那个雪花倒霉，被小狗狗或者人踩化了，还没有来得及观赏这美丽的世界，生命便会遗憾的结束，他们也无法改变如此短暂的生命。但是他们的牺牲给这个雪景增添了许多诡异又漂亮的图案。雪虽然不大，但是雪花漫天飞扬，悄悄地轻轻地落在人们的衣服上，头上，脸上，给人们“装点”了一下单调的衣服，也让人们趁机“凉快”了一下，多么好呀。
我喜欢美丽的雪！
学生描写小学的作文400字 篇3
《红楼梦》是我国古典四大名著之一，我们在里面不仅能看到作者曹雪芹的审美理想形成和破灭过程，更能在字里行间体会到几千年来积淀在古人心中的审美意识。今后我们就以“读红楼梦赏古典美”为一个子专题，详细地品评蕴含在书中的审美智慧。今天我们就开始第一品，从第四十一回的栊翠庵说起……
话说当时贾母带了刘姥姥来至栊翠庵，妙玉接了进去并为贾母斟了老君眉，贾母递与刘姥姥品尝，刘姥姥的一句“好是好，就是淡些，再熬浓些更好了” 惹的.众人哄笑。
其后妙玉在和宝玉、黛玉、宝钗一起喝茶的时候说了一句很经典的话，其言：“一杯为品，二杯即是解渴的蠢物，三杯便是饮牛饮骡了”，可见妙玉确实懂得品茶之道。从美学角度而言，“解渴”源于我们的生理需要，此时对外界的判断还建立在实用功利之上，而审美是远离这些利害计较的;后面的“饮牛饮骡”更是这种束缚的极限描述，完全被肉身功利所局限，根本无“美”可言了。
只有摆脱外在功利束缚，回归初心，在祥和的心境中安宁地去把自我身心融入一杯暖茶，细细的回味那淡淡的清香，恰似回望人的生命，绚烂光华总是短暂的，只有内心温暖的安宁祥和才是永恒，这即是超越的美学。茶中上品总会让我们在灵魂深处获得许多精神慰藉，因而品茶也就成了历来文人的一件生活雅事。
学生描写小学的作文400字 篇4
弹指一挥间，六年的岁月就过去了。我想，如果，我能再做回一名小学生，我会怎么样做呢？
如果我能再做回一名小学生，我会认认真真的坐在小小的椅子上，安静地听每一个老师讲课。
如果我能再做回一名小学生，我会把和其他同学的争执历史篡改，让我们重新做回最好的朋友。
如果我能再做回一名小学生，我会小心翼翼地，把每一期的专栏办的最好，让别的班对我们班刮目相看。
如果我能再做回一名小学生，我会仔细的做作业，然后验算。我不希望我的作业本上满是红叉。
如果我能再做回一名小学生，我会很努力很努力的`改掉我胆子小得像只兔子一样的毛病，我希望我更胆大一些。
如果我能再做回一名小学生，我会把爷爷推荐的书好好地肯一遍，小时候我看不懂，可现在我想看了，却错过了机会。
如果我能再做回一名小学生，我要有爱心地收养一只小宠物，让它陪伴着我，成为我的好朋友。
如果我能再做回一名小学生，我要在大家面前展现得开朗一点，不想那时，我又不算开朗，又不算内向的样子，真无法形容。
如果我能再做回一名小学生，我要更细心，更爱护自己的东西，更理直气壮，更坚强……
学生描写小学的作文400字 篇5
今秋时节，正值农村割水稻的季节。今天，我们采风组兴致勃勃地要到田野里割水稻了。我们开车来到玉湖农场。我迫不及待地下了车，来到田野，闻到一阵阵稻香味，只见水稻金灿灿的一片，一眼望不到边，仿佛满地是金子。随秋风起伏着金色的稻浪滚滚，沉甸甸的谷穗被风吹得弯下了腰，好像在向我们点头，呈现在我们眼前的是粒粒饱满的谷穗。我们分成5个小组。每组一把镰刀，每一个人轮流割。
我脱了鞋，卷起裤脚，赤着脚踏进田野，咦？黑黑的泥土，竟是软乎乎的，还带着点冰凉的感觉，挺舒服的。我跑到高亿威在割的地方，把他割下来的水稻堆成一堆。轮到我割了，我拿着镰刀俯下腰，水稻竟是几棵栽在一起的，我的左手把水稻握住，右手用镰刀斜着向下割了几下，水稻被我割下来了。我又割了几束水稻，我觉得很有趣。酷热的阳光使我汗流浃背，口干舌燥。我明白了农民收获大米是那么不容易呀！轮到别人了，我在旁边整理水稻把它堆起来。又轮到我了，我用了把力气，割得更快，更有经验了。我们小组割的'水稻足足有到我的腰那么高。我们感到很自豪，个个满面春风，心里甜滋滋。
到了中午，我们要回家了，我还带了一把水稻回来，把谷粒脱下金黄衣，里面是晶莹透明，一颗颗像珍珠般的大米。我用水清洗了脚上的泥土，心想：这一次活动让我体验了粮食来之不易。让我体会了：“粒粒皆辛苦”。
……
学生描写小学的作文400字 篇6
这几天我怀着无比激动的心情读完了《鲁滨逊漂流记》这本书。
《鲁滨逊漂流记》书中主要写了鲁滨逊的航海历险，他被吹到了一个岛上，自己丰衣足食，获取食物，还当了一回 “ 老师 ” ，他自己造了木船，还发现了许多矿，在岛上建了两个家。最后，历经千辛万苦，终于如愿以偿地回到了故乡。
“ 不管多么困难，也要有活下去的意志！ ” 我大声地读完了鲁滨逊说的最后一句话，懂得了这本书的真谛，窗外凉爽的风，伴我读完了这本书的最后一句话，我心中不由地产生了一种莫名的感慨。
我读完了这情节曲折、连绵起伏的故事时，被它感动了，被它震撼了，这是心灵的震动，心灵的呼唤。
我佩服鲁滨逊活下去的意志，佩服鲁滨逊那顽强不屈的精神，佩服鲁滨逊 …… 任性、倔强、娇气、依赖已经成了当今社会许多青少年的最大缺点，依赖父母，依赖学校已经成为了他们的`习惯。试问，如果父母不在了，这些青少年能不能靠自己的双手来取得劳动成果呢？这些性格已经成为了他们致命的弱点。
读完了这本书，忽然，我懂得了人生的每一分、每一秒都是宝贵的。人生如一条小溪，会遇到不同的困难与艰辛，如果没有了困难，一路畅通无阻，那样的人生也就毫无价值和意义了 ……
“ 读本好书就像和一个高尚的人说话。 ” 我完全相信、理解了这句话，我应该用全部的精力努力学习，多读书 , 读好书！
学生描写小学的作文400字 篇7
那个冬日，天朦朦胧胧的，像一块未经雕琢的玉石，又像一块带着一颗金刚石的岩块。就在这天，我来到了北大未名湖旁，开始了我的第一次滑冰。我顺着台阶到了湖上，此时的未名湖已不应叫“湖”，而实在是一面巨大的“冰玻璃”。我走到租冰鞋的柜台旁，租了一双冰鞋，穿好它，便颤颤巍巍地将脚步挪向“冰玻璃”中央。可是没走几步，我便“扑通”一声摔到了冰上。我艰难地爬了起来，照着其他人的样子重新“滑”了起来。可没走几步，我竟又摔倒了!我失望极了，想：大概是由于不得章法的缘故吧。就在这时，一位面容和善，身着深绿色运动服的老爷爷滑到我的身边，和蔼地说：“让我来教你吧。”说完老爷爷摆好架势，先自己示范一遍，然后拉着我的'手一起慢慢地滑起来。很快，我便学会了最基本的动作。
我撒开老爷爷的手开始“实战演练”。我先照老爷爷说的，把两片冰刀摆成外“八”字形，站稳，然后让一只脚背到身后，另一只脚往前滑，身后一只脚斜过来蹬冰，接着交换。就这样蹬、滑、蹬、滑，不一会儿便滑出了很长一段距离。我兴奋极了，骄傲起来。
正当我洋洋自得之时，突然，我正准备用来蹬冰的那只脚踩到了一个不深不浅的冰坑里!这一下，我摔了个“人仰马翻”，再摸一摸身上，痛极了!过了一会儿痛处就恢复了，我又快快乐乐地滑在了冰场上。这时，天空仿佛刹那间明亮了，太阳露了出来，此时的天空像一块光洁的汉白玉；又像一颗晶莹剔透的钻石。啊!此刻天空仿佛在向我微笑，祝贺我第一次滑冰的成功；啊!此时天空仿佛在向我微笑，述说着我成功的喜悦。这时，一阵风吹过，从树枝中漏下来的细碎的阳光像调皮的孩子一样在冰面上舞蹈。我望着欢快的阳光，笑了。
学生描写小学的作文400字 篇8
记得我小的时候，小姑一直照看着我，直到现在，小姑依然照料着我。
因为爸爸、妈妈工作很忙，小姑刚初中毕业就到我家照顾我。她当时只有十六岁，却既要照顾我，还要承担家里的一些家务活。我小的时候，特别爱哭闹，小姑要经常抱我出去玩，还要费尽心思去挑逗我，让我高兴。她时常教我做一些游戏，堆积木、拼图、扔毽子、玩汽球……每次我都玩得不亦乐乎。她还经常教我看一些小人书，《三毛流浪记》、《铁臂阿童木》、《猫和老鼠》等，这些故事让我受益非浅，使我从小就养成了看书的好习惯。她还教我涂涂抹抹，教我唱一些简单的儿童歌曲，快乐极了。
我上幼儿园的时候，总是小姑去接送我。记得有一次下了雪，地上很滑，她骑着自行车，一不小心摔倒了。但她一转身，把车子一扔，先是把我扶住了，自己却重重地把脚歪了。
小姑非常疼爱我，只要星期六、星期天，她总要陪我出去玩。有时候，去滑汗冰、去玩充汽堡。她还经常陪我去超市，给我买一些学习文具，带漫画的本子、香味的橡皮、各式各样的铅笔，我高兴的不得了。她还时常给我买一些吃的，瓜子、巧克力、生鱼片、雪糕等，每次吃完后，我总还缀着小姑再去给我买，为这事，妈妈没少批评了我。
小姑在我家，可没少受累。她每天一刻也不闲着，抹玻璃、擦桌子、拖地面，总是把我家打扫得干干净净，让人感觉到心里真舒服。她还要去买菜、做饭，每次等到爸爸、妈妈下班回家的时候，小姑早把热汽腾腾的饭端到桌子上，爸爸、妈妈心里高兴极了。
我已经上四年级了，直到现在，小姑还一直陪伴着我。只要我有什么要求，小姑尽力去做。有不对的'时候，小姑总是耐心的开导我，教我一些成长的道理。
谢谢了，小姑。等我长大后，我一定会好好感激你！
学生描写小学的作文400字 篇9
放烟花，是中国人在年三十晚的风俗，。我们也不例外，便早早的买好烟花，等待着晚上的到来。
吃完晚饭，我们便来到附近空地，开始放烟花。我先来打“头阵’，左手拿“冲天炮”，右手拿“火柴”，走到花丛边，把炮插在草丛上，火柴点火“沙沙”，谁着一阵火花喷出，冲天炮飞了出去，可惜，我放的角度太低了，一会儿“倒地”了。哥哥也走了过来，说：“你还是看我放吧，让你来，就全部浪费了”说着便把插在枝叶上的冲天炮点着了火，只见那炮撒着刺眼的火光，不一会儿，它带着轰鸣的炸弹，腾空而起，龙飞凤舞，摇摇摆摆，简直是不一般的技术，没想到，哥哥还有这样的才能，我还以为他只会搞工程，让我大开眼界，刮目相看。
紧接着，我拿了一个叫“鱼雷”的巨声炮，点着后，我移动了几步，一直看着导火线慢慢的'短小，突然听到哥哥喊道：“快跑，这‘鱼雷’爆炸力很强。”我一听，吓了一跳，说时迟，那时快，我没敢耽误半秒钟，撒腿就跑，我也不知道我往了哪个方向去只知道离它远一点。“嘭”这一声虽然不是响彻云霄，但至少让不远处的我震耳欲聋，不过，还是躲过了一险。真是大难不死，必有后福。
最有趣的是我和哥哥举办的“手榴弹大战”，其实也就是我们最喜欢玩的“蜘蛛炮”。各自都准备好了。“Start!”(开始)。我先下手为强。拿起一个“手榴弹”使劲的往外扔，再来一个，这叫“双连炮”可哥哥镇定自若，先是跑开了，然后一同丢了两个“手榴弹”，我迅速躲开了，我听到了“丝丝”的声音，一看，“是鱼雷”，还没等我说完，它就“嘭”的一声，好在它只响，但距离与我远些，还没能炸到我，虚惊一场啊!…不好，这是啥?…oh，我输了，我服了他，服到五体投地了。
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