我的作文400字

时间:2023-05-29 14:07:14 作文400字 投诉 投稿
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【精选】我的作文400字四篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的我的作文400字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】我的作文400字四篇

我的作文400字 篇1

  “嘿,现在播报马航的最新消息!”你的声音打破了早读的宁静。

  叽叽喳喳的鸟儿不叫了,飞翔的.蝴蝶落在花朵上。风儿甚至也为你而停下,它们好想听听最新新闻。“美国据说捕捉到了黑匣子的信号!”你大声地说着。大家把书本扣在桌面上,谈论着什么。而你,悄悄的回到座位。打开水瓶,喝了起来。柠檬水被喝完了。你清了清嗓子,拉了拉衣领。说:“黑匣子信号据说在印度洋发现的!”我们大家又叽叽喳喳,叽叽喳喳地谈论起来。

  体育课上,你把四根手指放在嘴里,吹响了开始的口哨。并说:“足球赛开始啦!请无关人员撤离场地!被球踢到我们可不负责哦!”我们对你点了点头,悄悄离开。

  天真可爱的你,认真负责的你,关爱同学的你。几近完美。但我们谁也没有想到。你,竟然踏出校门,永远不会再归来了。教室里再也不会有精彩准确的直播新闻了。球场上,再也没有你的热力主持了。那就意味着,天真可爱,认真负责,关爱的力量会离我们远去。但现实残酷,无法改变。一个和我们共度三年时间的同学马上就要离开了。请你记住我的话:你永远属于20xx级1班!你就是你!无可代替!

我的作文400字 篇2

  有一件事至今让我记忆深刻。

  在我十岁那年,那是一个阳光明媚的下午。我在房间里写作业,我去问妈妈:“妈妈,我写累了,能休息一下吗?”妈妈说:“不行,写完再休息。”我很生气,坐在椅子上。突然有一个想法闪在我脑海里,自言自语道:有了,我不禁开心起来。于是,把作业本藏了起来。心想,要是被妈妈发现可就不好了,干脆一不做二不休,我打开窗户把作业本扔了下去,然后跟妈妈说,我的'作业完成了。

  到了傍晚,下起了瓢泼大雨,又刮风又打雷。我不禁为我的作业本担忧,摇摇头,上床躺下来,盖上了被子。这时,我想到以前按时完成就可以休息了,何必去骗妈妈呢?妈妈知道后,会对我失去信任的。翻来覆去的我怎么也睡不着觉。该怎么办呢?还要过老师那一关呢?恶魔说:“不要紧的,你去随便找个理由把老师也骗过去,不就可以了吗?”天使说:“这样可不行,不可以撒谎,现在去承认错误还来得及。”最终天使战胜了恶魔。于是,我连忙起床,主动向妈妈承认了错误。撒谎是要付出代价的,作业本已经被雨水浸烂了。

  诚实是中华民族的传统美德,我们要继承和发扬下去,千万不要撒谎,否则会遭到惩罚。那一刻,我长大了。

我的作文400字 篇3

  我家有只可爱的小仓鼠,叫“来宝”,他吃东西的样子令我很奇怪。

  每次把鼠粮放进食盆,“来宝”立刻冲过来,不管三七二十一就把食物全放进了嘴里,对于这点,我觉得很奇怪:难道他的嘴巴特别大,能放进那么多东西?我还发现,每次把食物放进嘴里后,“来宝”的腮帮子就会特别鼓。

  一次,我们全家去游玩,我忘记给“来宝”放食物了。回家的路上,我悲伤的想:“来宝”一定饿死了!我太粗心了!可回到家,我却惊讶的发现:“来宝”并没有被饿死!而出去的时候空空如也的食盆,现在竟然满满的!我又仔细观察了一下“来宝”,它鼓鼓的`腮帮子扁了!难不成仓鼠会变魔法,把食盆填满了?我很快否定了这个猜想,“世界上不可能有魔法!这叫迷信!”我批评了自己,可这就是现实呀!我揉揉眼睛,希望刚才是我的眼睛花了,可看到的还是刚才的结果:食盆满满的。

  带着疑问,我打开电脑,准备上网查一下究竟是怎么回事。哈哈,找到了!原来仓鼠的腮帮子不叫腮帮子,而叫囊袋。哪里可以装许多食物,当仓鼠饿极了但没有食物吃的时候,他会把以前装在囊袋里的东西统统吐出来吃掉,这就是我没有给“来宝”放食物,但发现食盆满满的的答案。

  原来小小仓鼠,也有自己的秘密呀!

我的作文400字 篇4

  这学期开学,老师为我们开设了一个奥数兴趣班。听说奥数班的任课老师姓周,十分风趣,会冷不丁在课堂上做些怪动作、玩点小游戏之类的,这正合我胃口,我实在太期待上他的课程啦!

  开学两周后的星期三,我终于如愿以偿,听到了他讲的课,也“领教”了他的幽默。

  上课铃刚响,周老师就旋风般地冲进教室,他先简单的自我介绍了一番。我打量了他一下,有点失望:脸上泛起了皱纹,头发也花白了。并不是我想象中的那种年轻、风趣的老师嘛!

  然而他似乎童心未泯,一上来就给我们变了个小魔术:“你们大家给我出道题,十位和百位上的.数必须要一样,个位上的数之和要是十的乘法。”有一位同学出了一道特别难的题:112×118=?我们都在暗地里发笑,心想这下他要算半天了,没想到他闪电般地报出了得数:13216。我们都惊讶得嘴巴变成了O型。他见我们情绪高涨,跃跃欲试,便托出了正题:“同学们,我们今天学习速算,想和我一样算得又快又准吗?让我来告诉你们秘诀。”……

  果然名副其实啊!周老师正是我们学生心目中盼望的老师,谈话风趣而不轻浮,外表严肃而不令人“望而生畏”,并且和我们有共同语言。我喜欢周老师的课,我喜欢周老师。

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