给予作文400字

给予作文400字7篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的给予作文400字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

给予作文400字 篇1

　　去年三月的一天，我和妈妈从医院里回来，从医院后门到灯塔街的路上有一个非常陡峭的斜坡。这时，一辆满载货物的黄包车从我们身旁经过。我定睛一看，踩黄包车的是一位年过花甲、白发苍苍的'老爷爷，他踩得气喘吁吁、满头大汗，现在遇到了这么陡峭的斜坡，踩得更加吃力了。如果没人推他一把，黄包车很有可能会往后倒……

　　见此情景，妈妈示意我一起帮忙推车，助老爷爷一臂之力。我想：“到底要不要帮呢？黄包车太重了，万一我们也推不动，整辆车往后滑怎么办？”我犹豫不决。妈妈似乎看出了我的心思，又对我说：“我们一起用力推，老爷爷应该能骑上这个坡，再不帮忙，可就危险啦！”

　　在妈妈的鼓励下，我终于鼓起勇气去推车。

　　我们来到黄包车后面，把手放在车背上，踮起脚尖，弯下身子，使劲了吃奶的力气用力推车。我的脸涨得通红，和妈妈一起默数“一二一……”老爷爷似乎也感受到了我们的力量，黄包车终于缓缓地爬上了陡坡。

　　老爷爷喘着粗气，回过头来看见是我，便笑眯眯地说：“小朋友，刚才是你在帮我推车啊，谢谢你喔！”

　　“不用谢，老爷爷，这是我应该做的。”我笑呵呵地回答道。

　　看着老爷爷远去地身影，我的心里就像装了蜜糖一样甜。原来，帮助别人是一件这么开心的事。以后，我要尽自己的力量，帮助更多的人。

给予作文400字 篇2

　　家庭，一个多么容易拨动我们心弦的词语！家庭，给予了我无限的快乐，无限的好心情，让我忘掉心里所有的烦恼。

　　一天，我在学校里受了点气，闷闷不乐地回到家。打开家门，我走进房间，就看到妈妈和保姆在给刚洗完澡的弟弟按摩。看着弟弟享爱的表情，我忍不住笑出声来，真的好可爱！

　　吃完饭，我也顾不上写作业，就跑去和弟弟玩。妈妈让弟弟趴下，提前预习一下怎么往前爬。可事与愿违，弟弟趴下之后，就一动不动了，甚至还在吐泡泡玩！看到这一个场景，我和妈妈都笑得直不起腰来。看着弟弟一脸无辜的样子，真的什么烦恼都没了！

　　晚上该睡觉的.时候，妈妈让我见识了什么叫“一孕傻三年”。妈妈一边转过头和外婆讲话，一边往房间里走。忽然，门口传来了“咚”地一声。我循声望去，只见妈妈捂着脑门走了进来。我一下子明白发生了什么事，笑得停都停不下来。虽然我知道不能把快乐建立在别人的痛苦之上，但还是想笑啊！

　　大半夜时，我起床上厕所，听到妈妈在讲梦话。刚开始，我还以为妈妈在哭。直到后来，声音越来越响，变成明显的“哈哈哈”的大笑声！我听清楚后，笑得肚子都疼了！

　　虽然，这些事可能很普通，但我的家庭带给我的快乐，仍然是最独一无二的。

给予作文400字 篇3

　　脑海中回忆的某一时刻像天上的星星一样繁多。遨游着，到了最深处，有颗最大、最闪亮的，撒播着它的光芒。那是那个时候……

　　我走在公园里，走到游乐设施旁，看着人山人海的滑滑梯。我又瞧了瞧我这瘦小的'身躯，心想：算了吧，我过去，还不知道会被夹成什么样。告别了滑滑梯，我来到了单杠这。比起滑滑梯，这儿顺畅多了。但我看了下，我这双纤细的小手，怕是不敢走前去，担心被别人笑话。

　　再走下去，是公园的老顾客——弹弓。在这儿，就像孤身一人的老爷爷露宿街头一般，十分凄凉。只有一个小孩以及他的妈妈。刚看到时，发现这小孩竟然闭着眼睛打。我以为他是在耍酷，但观察了一会儿才知道，这小孩是盲人。我心头一震，我明白盲人意味着什么。意味着看不到这五彩缤纷的世界，失去了一扇心灵的窗户。但是他却依然坚强乐观地生活着，与我们一样玩耍。

　　我坐了下来，看着他射着弹弓。尽管他已经满头大汗，尽管他的手颤抖不已，但这树上的木板还是纹丝不动。我静静地看着，突然间发现滑滑梯那里人已稀少，已经到了黄昏。我站起身子拍掉了身上的泥土，转身回家。当我走出两三步时，身后发出了木板落地的声响。我转过头去，看见小男孩兴奋地叫着：“妈妈，我成功了，妈妈……”看着这一幕，蓦地明白：坚持不懈，才能取得成功。

　　感恩，感恩每一个给予你启示的人。

给予作文400字 篇4

　　上课了，袁老师大步走了进来，只见她拿起一支粉笔，在黑板上写着“给予是快乐的”几个大字，然后转过身来，对我们说：“今天我们学《给予是快乐的》这一课。”

　　她翻开书有声有色地读了起来，当老师读到一个男孩为了唤起他残疾的.弟弟对生活的希望，将弟弟从屋里背到外面，告诉弟弟将来送他一辆新车，让他开车去看些漂亮的圣诞礼物这一段时，我的心似乎被课文上的情节和老师声情并茂的朗读融化了，自己也好像成为课文中的一个角色。这时教室里鸦雀无声。

　　忽然，我注意到老师脸色有点苍白，额头上布满了豆大的汗珠。还不时用手捂住了胃部，我想老师一定是病了，便忍不住问道：“老师，您是不是不舒服？”老师勉强一笑，和蔼地回答：“没关系，不要紧。”老师继续讲着课，同学们也认真听着、记着。因为谁都知道，此时的老师是带病在给我们讲课啊！

　　“给予是快乐，就是要多想到别人，多给他人点帮助和关怀，同时自己也能感受到快乐……”

　　下课铃响了，老师手扶着讲台问道：“大家明白了吗？”同学们异口同声地说：“给予是快乐的！”

　　多么感人的一节课！

给予作文400字 篇5

　　今天我学习了一篇课文，这篇课文叫给予是快乐的，这篇文章讲了小男孩希望自己可以当保罗那样的哥哥送给自己的弟弟一辆漂亮的汽车，要是我就是小男孩的话，我心里就相当那个弟弟，因为那个弟弟不用花费一分钱，就可以有一辆车，现在我感到非常非常的惭愧，因为我想要的是东西，才能高兴，而那个小男孩想到哥哥，他想给别人礼物，才高兴，要是我和小男孩相比，我差的真是太远太远了，我以后要想那个小男孩学习，有的事情我跟小男孩的事情差不多，就在那一天里，我看见妈妈疲惫的回到了家里，我的.妈妈刚刚回来就去扫地，我就赶紧的帮妈妈扫地，我的妈妈就对我说：“真懂事呀!”

　　我听了心里很高兴，所以我每一天里都帮我的妈妈扫地，我的妈妈每一天都是高兴的心情。我还有一件事情，也跟小男孩这件事情差不多，上一次，我的爸爸和妈妈一起回到了家里面，他们的脸上流出的汗有很多很多，他们流汗很现任的表现出他们很口渴，我就接了两杯水给了他们，他们给喝完了，就对我说：“我的孩子真是太懂事了。”

给予作文400字 篇6

　　给予对于我们来说手——只不过是平平凡凡的一双手。但在被、别人需要的时伸出援手，这只手就会变的意义非凡。《他要感谢那只手》这篇充满人情味的文章讲述的是——在一次绘画中一个叫小道格拉斯的小孩画了一只老师的手，表现了老师的手对小道格拉斯的重要。小道格拉斯来自于一个穷苦的家庭，他有着与众不同的思维，别人都是画火鸡、冰淇凌。物质性的东西，而他却画出了对她而言最重要的老师的一只手。我觉得是因为小道格拉斯平时太缺乏关爱，才会觉得老师的手如此的重要。

　　从而可以看出小道格拉斯的内心是十分孤独的。与我们相比我们显得如此的`幸福。至少不会画老师的一只手如此抽象的画，但对于老师而言小道格拉斯只不过是他其中的一个学生，牵她的手也是自然的，但对于小道格拉斯来说这只手却给他带来了莫大的鼓励。这只老师的手对他有着非凡而重大的意义。有时在最需要的时候出现的东西往往都是有着非凡的意义。比如：在别人跌倒时伸出手将别人扶一把；在别人垂头丧气是伸出手拍拍他的肩膀；在别人伤心痛苦时拉着她的手一起去玩。再文章的最后讲到“我们每个人应尽自己的所能，给予别人”这句话给了我很大的启示，在别人需要的时候伸出援手，而不是火上浇油。对于你来说一个微不足道的动作，也会成为别人记忆深处的瑰宝！六年级:刘宇航

给予作文400字 篇7

　　如果没有特殊情况，每个周六下午我都要去李老师的作文班，那里每次都会有着不一样的作文，不一样的乐趣，然而使我最快的是写完作文到楼下玩沙包。和我在作文班里五位同学和两位老师一块玩，这是我最难忘最快乐的事。

　　玩沙包必须有两个人在两边扔沙包，剩下的人在中间，不要被沙包打到，一旦被打到就会自动出局。如果中间有人接住了沙包就可以让出局的.人回到“战场”上。如果是两边扔包的人接到彼此扔过来的沙包，场地中间的人就不能动了，就可能被打下场。

　　这就是我们玩沙包的规则。但有的时候会把沙包扔到车棚上，拿不下来就必须回到作文班了，尤其是作文班的“黄金组合”扔上去的几率非常大。有一次两个沙包都被他们扔上去了，然而这对黄金组合能打中很多人。记得还有一次，我们几个刚上场就被他们“秒杀”了，那一局应该也就一分多钟吧！我们特别不甘心。

　　每当想起在作文班扔沙包的游戏，我的心里就非常开心。因为那短暂的课间，什么烦恼都没有了，虽然只有短短30分钟，但是这无与伦比的30分钟里带给我的快乐是无限的。