关于与水的作文汇总7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的与水的作文7篇，希望能够帮助到大家。
与水的作文 篇1
一个小小的举动，有时也能沟通两代人的心灵。我和爸爸的心就是因为一杯小小的冰水紧紧起靠在了一起。
已经深夜了，我困倦地放下笔。夜真静啊！父母都早已进入梦乡了吧？只有我还在写作业。我心中一阵酸楚，拿起桌上的杯子，想去倒杯冰水解渴。我打开房门，不禁惊呆了，只见爸爸呆呆地站在门外，手里正握着一杯菠萝冰水。他为什么不进来？他怎么知道我口渴了？为什么他还不睡觉？一连串的疑问涌上我的心头，我疑惑地望着爸爸。爸爸仿佛也吓了一跳，忙又像掩饰似地说：“呵，睡不着，见你这儿灯亮着，就来了。”他走了进来，把冰水递给我：“喝吧，刚倒的。”我接过杯子，杯子竞还微微发热。咦！不是刚倒的吗？我又疑惑地望了望爸爸，爸爸有点不好意思地笑了。他走向书桌，调暗了灯光，屋内霎时充满了桔黄的'光亮，一股温情顿时在我的心头荡漾。“快喝吧，热了就不好喝了。”爸爸见我呆着，一边替我整理书，一边催促我道。
我喝了口菠萝冰水，呀，真是香甜极了！虽然它早已不冰了，却依然像一股清凉的泉水流入我的心田，我感觉今天的菠萝冰水特别可口。
桔黄的灯光照在爸爸周围，看着爸爸微驼的背和忙碌的双手，我的心里又漾起一阵酸楚——
妈妈说我小时候一直不肯叫“爸爸”，外公为这事不知教训了我几回，可爸爸每次总是一把抱起我说：“不叫就不叫，她还小，以后会叫的。”后来，爸爸终于等到了我的第一声“爸爸”，妈妈说爸爸为此高兴了好几天。
“喝完了，快去睡吧！”爸爸的话把我的思绪拉了回来。他用温暖的大手把我推到房间，然后看着我上床才熄灭台灯，轻轻地走了出去。在他关门的一瞬间，我看见他轻轻地打了一个哈欠。
那天，我睡得很甜，我梦见一片菠萝林，飘溢着浓香。我和爸爸就在林中，靠得很近、很近……
与水的作文 篇2
今天，一打开水龙头，本来应顺畅流出的水，现在却吝啬得一滴也不漏出来。今天的自来水居然了。真是有水不知其珍贵，没水才知道爱惜。
如今人们已视水于无形，要来就得来，甚至于浪费到不可收拾的地步。就是因为人们大量地浪费水资源，才会有停水的现象，造成自来水厂供水不足。 人们应重视用水这一问题，但有的人却恰恰相反，把用水这一问题看得微不足道。洗个小手帕，用水是一盆接一盆，洗了一遍又一遍。试问这样的一条小手帕有必要浪费这么多的水吗？水资源是宝贵的，它并不能源源不断，它也是有竭尽的一天的。在它竭尽的那一天前，我们应该做的是节约而不是浪费，否则只会让它竭尽的`一天更提前。 须知，自来水不会“自来”，它的“自来”需经过一系列复杂的生产过程才可送到用户那里。真可谓是“谁知管中水，滴滴皆辛苦。”我们不能浪费农民伯伯辛辛苦苦种来的一粒粒粮食，同时我们也不能浪费大自然送给我们的礼物---水。
在生活中，我们经常可看到人们开水龙头而没及时关紧水龙头，一滴一滴的水毫无吝啬地流出。但我们并不可小看了这一滴水，所谓“滴水能穿石。”俗话也说得好：“聚沙成塔，集腋成裘。”这可见一滴水的重要性。
我们可以设想，当水竭尽的那一天，我们没有了一滴水，我们人类没有水可喝，花草木各种皆有生命的东西都没水可吸收，那么我们人类及万物都将活活渴死。地球也将失去了生机。在这样的设想下，我们更应坚信水对我们是宝贵的且不可浪费。
地球上的人人都应倡议：节约每一滴水！因为浪费一滴水就等于是在浪费我们的一点生命。
与水的作文 篇3
这是记忆底片中的一幕场景，耀眼的阳光，翠绿的叶子，高高密密的葡萄藤，还有葡萄藤下形影不离的你和我。
葡萄架下酸酸的泪
小时候最喜欢葡萄架，上面青绿的小葡萄和紫红的大葡萄，一如玉盘上大小不一的珍珠，晶莹剔透。但每次我却只能眼馋地望望，因为我够不到。直到有一天，你我一起行走在葡萄架下，我又努力了一回，可无论怎样跳，葡萄就是挂在那儿，一动不动。你看见了，微笑着，跳了起来，轻巧地摘下一大串葡萄，拿了个最绿的`给我。我一口咬下，眼泪便流了出来：“你骗我……”因为葡萄太酸，我连嘴都张不开了。你微笑的脸严肃起来，“这是你自己要吃的，谁也没骗你，我给你，你就吃了，说明你不思考……”幼小的我还不懂什么是思考，但我明白，遇事要先想想，不能急躁。那天的泪水酸溜溜的，像一串绿色的葡萄。
长椅上的串串笑声
长大些的我爱上了看书，常常坐在长椅上，有滋有味地看着书。不久，你也加入了读书的行列。每天下午，你我坐在长椅上，静静地吮吸着书香，时不时地一次对望，常常使我笑声不断。一次，你黑着脸说：“为什么你不好好看书，老看我干嘛？”我意识到自己的不对，也严肃起来。你突然大笑，吓了我一跳：“又不开会，你那么严肃干吗？”我被你的笑声感染，也跟着傻笑。太阳那般宁静，照在你我身上，长椅上散发着快乐的书香。
秋天里的离别泪水
初中忙碌的生活使我们疏于联系，常常忘了葡萄架下的聚首。又是一年葡萄成熟的季节了，你却告诉我 ，你要离开家乡，出国读书。那天我独自惆怅了很久，在葡萄架下徘徊，在昔日的长椅上思考，最终决心再见你一面。我们在葡萄架下沉默着，不再像过去有说不尽的话从嘴中飞出，但此时的无声似乎代表着更多。红着眼圈的你走过来拍了拍我：“别忘记我。”说罢，转身离去。我感觉眼前似乎有什么冲破了高墙，泪水奔涌而出，手里却只有你给我留下的“海内存知己，天涯若比邻”的纸条。再见了，我的朋友！
成长，也许就意味着泪与笑，不管是过去，还是将来。我不确定未来还有多少笑与泪等待着我，因为生活，本身就是体验的过程。不过，我可以确定的是，因为有你，我的笑更有滋味，哭也更有意义。
点评:
回首成长，会想起许多尝过的味道，酸甜苦辣都有；也会记起很多定格的画面，嬉笑怒骂都有，不过最难忘的，可能还是一直陪在身边、携手走过青涩年华的挚友吧。葡萄架下的回忆还带着青果子般酸酸的余味，长椅上的笑声里还仿佛飘着缕缕书香，分别的那个秋天也似乎一直没有从生命中离去……有好友相伴，成长的路不再难走，即使离别了，思念还在，友谊还在，笑与泪都在，成长这条弯弯曲曲的路，與友同行，走得快乐充实，并不孤单。
与水的作文 篇4
从北美洲发来的紧急信息：“旱灾正在急速地向亚洲蔓延，大约三天以后，亚洲的海洋和湖泊都会干枯，人们将面临缺水的危机。”
消息一传开，亚洲人们都赶紧往南美洲逃去。但是，在他们准备逃亡的时候，他们有没有想过，为什么会有今天的这种结果，早知道如此，当初就应该好好珍惜水源，就应该好好保护环境。可人们只想着逃亡，在他们眼里，已经没有什么比逃亡更重要的了。
三天一下子就过去了，大多数的亚洲人民已经逃到南美洲去了。剩下的一部分人民，正在忍受着缺水的煎熬。旱灾蔓延得太快了，已经超越了人们想象中的那样。半天过去了，旱灾已经笼罩在北美，亚，欧，非四个大洲了。正在向南美洲逼近。
南美洲由于人数过多，粮食很快就要光了，此时人们已经意识到了：死亡在旱灾的狞笑中渐渐逼近了。就在这时，卫星探测到了太平洋的.海水已经一滴不剩了。人们面临着失望，而在失望后面等待他们的是“绝望。”
危难终于降临了，南美洲的北面已经有旱灾到过的脚印了，人们面临着死亡。就在这时，一句话令人们感到了希望：“大家别灰心，南极洲和北极洲是我们的希望，旱灾如果到了南北两极，就会使冰雪融化，我们就有了水，而且南北两极的冰融化了，旱灾又让一部分水蒸发，形成水蒸气，水蒸气越聚越多，就会变成雨露落下来。”
人们听到这句话，都兴奋不已，他们都到南北两极避难去了。果然，事实如那句话所说的一样，旱灾消失了，大地又有了水，又回到了原来的摸样了。
人们都把目光转向说那句话的人。他只是一个普通的人，他笑着说：“我们该好好珍惜一下水资源了，让这个悲剧不再重演。”
与水的作文 篇5
漫步于钱江源头，那一江清澈、恬静之水便映入眼帘……
柔水若画亦坚毅
静伫河边，悄看水流长。水流得很宁静，很随意。在北方湖海的眼里，它带有温顺和孱弱、缠绵与婉转。它脉脉地幻出了一线峰峦白云眷恋，柔柔地润出了两岸青帐翠微浓郁，飘飘地晕出了漫谷雾岚缒卷如梦，细细地勾画出一幅幅素净的山水画。“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”，水柔并非心柔。看啊，它不愿让那尖锐的石头刺伤了人们的脚，“潜移默化”，终将那顽固不屈的石头，磨砺成了光滑的鹅卵石。“水滴石穿”亦需要多大的毅力！
静水若诗亦潇洒
细看这江春水，最能形容它的词莫过于“静”了。静若处子，静静地流淌，静静地滋养万物生灵。看它轻轻淌过，“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”，随着风，它也只是漾起层层涟漪。那微小的波浪一层一层滑向岸边，又慢慢向中间滑去。若是王维见到这番情景，必然心中会油然而生吟诗之兴，如此说来，这水便是一首诗，一首婉静、恬美之诗。“诗中有画，画中有诗。”俗话说：“动者乐流水，静者乐止水。”在这里，静者与动者，皆可赏之而感到愉悦，因为这水是静，却又在静中带着一份神秘的动感。尤其是春暖花开的日子里，那水中就潜伏着一群群的小精灵。胆大的在水中畅游，荡起层层波纹，胆小些的就潜在水底，时不时往上跳，再胆小些的啊，也有一个温暖的家，就待在家中，倒也悠闲。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，一直流淌着的溪流淌过山间，淌过田野，淌过绿草丛中，好不潇洒。
清水无味却有情
我驻足于门前的那条小河，河里的小鱼儿活蹦乱跳，水是透明的，也是没有味道的，但它却留给我太多的回忆。
清晨，大地还未完全苏醒，河边早已响起了“啪，啪，啪”的声音。一年四季，这条小河都不会干涸，每天清晨那棒槌声与流水声便配成了一首乐曲。小桥流水人家。这条小河替人们洗涤衣服，灌溉农田，在夏天，它又成了孩子们的天地。
它慈祥地接待每一位孩子，敞开怀抱，任孩子们在它怀中嬉戏、玩耍。它永远都不懂得愤怒，即便是那些不懂事的孩子拍打它的胸怀，溅起朵朵水花。
泉眼有声惜细流
山涧里那股清泉，不知它是从哪座山麓而来，冲击着石头，淙淙作响，急流入潭，哗哗若笑，汇成清流，从乱石丛中穿过，从山崖跌落，曲曲弯弯，向远处延伸，流淌在那杂草和荆棘丛生的山岩之间，又奔向远方，无比欢畅。农忙时期，农人干活干累了，就来到这，捧起泉水便往嘴边送，那清凉直沁心扉。
潺潺之水天上来
往前走去，在远方嵯峨的'山峰之巅，一条瀑布从天而降。这水与先前那窈窕淑女似的河水可谓是有天壤之别，奔放、豪迈，拧着一股劲飞流直下，虽无“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的磅礴气魄，却也是汇聚成钱塘江的一分子啊。的确，“水往低处流，人往高处走”，但这并不是因为它的逆来顺受，而是它的谦让。若无它的谦让之心，又怎会有李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”呢！据说这条瀑布常年都不干涸，我也不知这水是从哪儿来，竟如此美妙，美妙的水声似嘹亮的歌声，对于这些，我只能想象它是从天上来的吧，一次邂逅让它落在了这儿，这正如它的名称——“飞天瀑布”。
“钱江之水清兮可以濯我缨”，婀娜多姿的钱江源水养育了这一方纯朴、智慧的子民，我们依恋你、感谢你、守护你！
与水的作文 篇6
我总是喜欢一个人坐在临水的地方发呆，从背影望去，很有一种傻气。妈妈说我命里缺水，于是，我便怀疑是否我与水的每一次近距离接触都如一番对话般完成了我生命里某些东西的荡涤与沉淀。
水是有灵性的。
我说的每一字、每一句，它都懂。水边，留下了我太多的喜怒哀愁。莫名其妙的的`焦躁，感觉时间似掌心的沙，越是想抓紧，它溜得越快。它毫无声息地从参考书的页码里、从讲义的装订线里滑走。我总是这样对水说啊，说啊......坐在学海边的小石凳上倾诉着，于是那些泛着涟漪的水似乎听懂了，它只是静静地流走，像有一股沁凉的水从我心头慢慢拂过，不动声色地浇灭我内心的烦恼与苦闷，滋润着我干渴无助的心灵，又像妈妈的手一样温柔、一样有力。于是，忧愁被静静地带走了，阳光铺洒开来，像一面巨大的网将我网在手心里，此时阳光似一个顽皮的精灵，在一跳一跳，那是水的笑靥吧，那是水在鼓励我微笑面对人生吧......每次带着留念从水边走开，我们都会轻道一声别，似乎没有只言片语，但我却觉得分明有什么东西在这无声的交流中扫开了我内心的阴霾，滤走了我的烦恼，重新给了我活力。
水是会说话的。
你看它从不像山一样稳稳当当地坐在那儿一动不动，它总是随行地变换着形状，或在丛林里蜿蜒，或在瀑布中倾斜，或在江海中咆哮。
老子曰：上善若水。
安慰着花儿的呓语，温暖了草儿的寂寞，你流过我身边，却只是匆匆一瞥。你说：“去奔扑自己的前程吧，每一滴水都要汇入遥远的大海！”似乎你从不会因徐志摩对你身旁康桥的吟咏而多呆一秒钟，似乎你从不愿意因闻一多对那死水斑斓的描绘而停留，你总是行色匆匆，向着自己目标，笃定地追。
于是，我听到了你对我说的话，有梦，就要去追！
于是，我听到了你对我说的话，有梦，就要坚持！
与水对话，便学得了它的持重、莹润、坚持与淡泊，也许是心与心的交流在某一瞬间为生命达成了契合，所以愿意与水对话，那些心灵撞击的瞬间总会令人兴奋不已。
原来大家一直都在，我们从未分开。
与水的作文 篇7
再苦再累，也要微笑面对。
这周，迎来了我们期望已久的军训。星期天刚一回学校，大家都在议论军训，每个人对军训都是充满好奇心的，有些同学甚至把短袖都给换上了，只可惜这个星期并没有那么的炎热。
星期一早晨，雾不算大。我和同学一路小跑到学校，走到教室的那一刻，整个人都被同学们给惊呆了。桌子上放着英语书（晨读是英语学科），还有纸巾、校服、避暑药，一个个大小不一的水瓶好像是古代的编钟。大家的脸似乎看不见那朦胧的睡眼，只有那精神饱满的笑容和兴致勃勃的谈论。
临近一小时的早读课后，我们都排着整齐的队伍向餐厅进发。早饭吃完后，先进行训练的是我们初一组。我们站在走廊上，期待着教官来对我们进行训练，我们的眼睛一直盯着校门口。一辆我们陌生的白色小轿车直入校园内，我们的目光都死死盯着这辆轿车，不出所料，四个身着迷彩服的教官从车上下来往校长室走去。我们则排好队伍到小操场集中，等待军训的开始。
期待已久的军训在校长的一声令下之后终于开始了，我们的教官把我们领到了操场上，对我们进行队列的训练。教官首先把我们的队伍分成了四列，教我们成立正的姿势站好。我们的教官并没有马上开始训练，而是先给我们介绍了接下来几天的军训内容，对我们进行了一个心理铺垫。
教官教我们立正、稍息、蹲下起立、停指间转法和跨立。当然这并不是我们在一天之内学的，而是我们在一周之内训练的内容。这些动作说难也并不难，但要是认真仔细的去做，按照严格规定的标准，也是有些难度的。因为每一处的肌肉都是要出力的，这样子看上去才是有精神。我们练了一遍又一遍的稍息和立正也没能练到脚步声完全一致、整齐的队列。你可别笑，这稍息和立正看似简单，其中也是有严格的规定的。立正要笔直的站着，挺胸，两肩稍稍向后倾斜，两手垂直，指间夹紧并紧贴着裤缝线，两脚脚跟靠紧，脚尖成六十度向两侧分开。稍息则在立正的基础上，左脚向左上方移动脚的三分之二。我们立正都是站的比较不错的，可是到了稍息，有些人就会不自觉的低下头看看自己真的是三分之二了吗？我每次都迈大或者是迈小了，很少能跟教官的要求对上。不过我有个小窍门，只要不低头看，相差一些都是没有关系的。因为脚都是有大有小的，往外迈出的.时候肯定是会有差距的，要是低头看了，看上去就会更加的不整齐了。
以后的几天，我们学习了蹲下起立和停指间转法，这些的难度并不是很大，只要整齐，分得清楚方向就行。等我们这四项内容都学会后，教官教我们学习齐步走，我们总是会走成踏步走，后来纠正过后，大家还是没有做到脚步一致，总是会多出一些小动作。这几项都练习过关时教官把这些连接在了一起，就像是一节“口令操”。
记得有几节课是下雨的，教官带我们去了寝室，教我们叠“豆腐块”，把其中的一些小秘诀都交给了我们。还在教室里给我们普及了兵种和军衔的一些小知识。
我们也有被罚站过军姿，就因为我们在训练中没有严肃，有过多的小动作。在秋风的抚摸下，我们如同树木一般的站在操场上。其实站的时间并不是很久，但我们都开始浑身酸痛，又开始了一些小动作。有些同学开始克服不了了，教官又在一遍开始唠叨：坚持就是胜利。大部分都坚持了下来，但也有同学体质不好没有坚持住。军训，虽累但是很快乐，整个班级都牢牢记住了：我们是一个集体。把一些小动作都收了起来。让我们明白了什么才是团结、严肃和纪律性。
短短一周的相处，我们和教官在最后一次训练中，却都有种不舍。是他们教会了我们什么是团结，什么是集体荣誉。教官，我们一定会学有所用的。
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