记叙文的作文

时间:2023-05-26 19:23:20 作文 投诉 投稿

【推荐】记叙文的作文锦集5篇

  在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的记叙文的作文5篇,希望能够帮助到大家。

【推荐】记叙文的作文锦集5篇

记叙文的作文 篇1

  一年有一年的过去了我真怀念王老师这一件事犹如天上的北斗七星永记在我心中。

  光阴似箭,日月如梭,一晃就到了六年级。细细回想,最令我难忘的老师,还属四年级时才来教我们的数学老师——梁老师。

  那是四年级开学的第一天,教室里突然走进了一个陌生的老师,她40来岁,中等的个头,戴一副红色的眼镜,额头上布满了丝丝细纹。她自我介绍说:“我姓梁,你们可以叫我梁老师,从今以后我就是你们的班主任。”随后梁老师让我们读《小学生日常行为守则》,这个在学校里是没有读过的,当时大家心里想着这会是个什么样的老师呢?我的心中也是一惊,出现了各种严肃“孔夫子”的面孔,课后有人还给梁老师起了个外号“梁老”。然而,“梁老”教我们的时间长了,“梁老”的好和风细雨般滋润着我们,让人一生难忘。

  记得有一次,一位作业做的不理想的同学被“梁老”请到了办公室,平时嚣张的他显得忐忑不安,低着头,步履沉重。不曾想回来后,他似乎轻松了许多。大家奇怪,同学说“梁老”并没有批评他,只是提醒提醒他,并且把管理路队的重任交给了他。那位同学十分内疚,不久学习态度端正了,学习成绩有大幅提高。梁老师的“梁老”形象慢慢在我们心中消失了,但是“梁老”这个外号我们一直保留着。

  梁老”好似一个“两面派”,幽默时能逗的全班捧腹大笑,严肃时能让全班静的连扔根针都能听见!一次上课,讲到有些人做作业不仔细时,她说:“我上一届的学生很粗心,有道题20乘70,他算成了200,我问他你怎么算的哦,他说我把70看成10了!后来他在作业本上说我要改正缺点,不再祖心了,我开始不理解这句话的意思,后面明白了原来是粗心的把粗字写成了祖字!”“梁老”话未说完,全班哈哈大笑。她又说:“我这一届的学生也很粗心,把16写成了10,结果自己害了自己,你们说可笑么?”这回,教室静的可怕。

  相信许多老师都以严肃闻名天下,古语云:严师出高徒嘛!可终究没有梁老师这种幽默的严肃那么一针见血,直痛人心吧!

  最令我难忘的还属梁老师的“大道理”。上课时,梁老师常说一些意味深长的话语:人要有良知;数学是一门很有规律的学科……听起来是不是很烦?我原来也是这么认为的。有一次我做奥数,这道题目可真难呀,我都想了30分钟了,还是没有办法。反正这个题目一定不会考的',我在心里自我安慰着,我决定放弃。突然梁老师的“大道理”在我耳朵边响了起来:数学是一门很有规律的学科……,我急躁的心平静了下来。按梁老师的“大道理”,经过不断的尝试,我终于找到了规律,很顺利的解决这道奥数题。而以后的一次考试中,出现了同这道奥数相似的附加题,这对我来说是soeasy,我不费力的就解答了,并得到了高分。谁说数学不是一门很有规律的学科呢?

  如果说老师是园丁,我们是花朵,那梁老师就是最辛勤的那一位园丁。可是一次优秀教师评选,校广播里却没有念梁老师的名字,全班同学都很不理解,大家交头接耳议论纷纷。后来我们听其他老师说是梁老师主动放弃了评选的机会,她要把“优秀教师”的称号留个年轻的老师。

  这就是我们的梁老师,一个有耐心,有幽默感,还会讲“大道理”的“梁老”,我希望长大后能她一样,做一盏明灯,领着懵懂中追求知识的人,步入美好而又憧憬的未来。

记叙文的作文 篇2

  记得法国作家雨果曾说过:世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。他各异包容人间万物,各异化干戈为玉帛,可以与人向善……我真正明白这些道理却是缘于一次偶然。

  那是四年级的时候,我带着从哥哥那借的新书来到学校。那时,学习比较枯燥,老师不允许我们带一些扑克牌之类的东西到学校,只允许我们带书。所以,有了新书自然也是一件值得“骄傲”的事了。有人带了新书,同学们自然也要来“沾”一点“光”,一时间来了好多人来借我的新书,于是,我很慷慨地把书借了出去。后来,借书的那个同学跑过来跟我说:“你的书我放在你桌上了。”我随口应了一声:“好的,书没给我弄脏了吧,那可不是我的书。”他听了这话,愣了愣,神情有些慌张地说:“没事,你放心吧!”我也没往心里去,就回到座位上了。

  我回到座位时,发现我的新书摆在桌上,但封面上满是被果汁浸过的痕迹,当时我怒火中烧,瞪着那位同学,他本来也在看我,见我看他连忙低头装作找东西。我心想:这书不是我的啊,要是我的也就算了,可这书是我借的啊,现在书弄脏了我怎么和哥哥交代啊,但是我也不能说他,因为我没证据证明他弄脏的,我一说他,他不承认,我也没办法啊。从那以后我开始不理他了。

  放学了,我在走廊里发现了他丢失已久的'练习本,我想:你既然把我的书弄脏了,那我为什么不能把你的练习本藏起来呢?于是,我弯腰拾起了地上的练习本,可这时他走过来,看见我手中的练习本,就在我找借口之时,他先说话了:“对不起,上次把你的书弄脏了,我一定会赔的,现在我要谢谢你帮我找到练习本。”我听了这番话,羞愧不已地说:“我也要向你道歉,我本来……。”就这样,我和他之间那充满裂痕的友谊就遮掩巧合地修复了,由此,我也懂得了宽容的重要性。

  懂得了宽容,就是懂得了信任,宽容别人,就是解放自己,还自己心灵一份纯净……

记叙文的作文 篇3

  家家户户张灯结彩,灯火通明。大街小巷,爆竹声声,它预示着新的一年即将来临,它意味着今晚是除夕之夜,它象征着欢乐与幸福!

  每年的除夕,姨妈一家都要来我家团聚,要的是一家人在一起共度除夕的那种其乐融融的感觉。

  该吃年夜饭了。菜桌上摆满了一大桌美味佳肴,鸡、鸭、鱼、羊肉、虾样样俱全,美味可口,当然也少不了饺子了。

  爸爸妈妈和姨夫姨妈他们举起酒杯,一声声的互相问候着、祝福着。在这温馨的空间里,承载着她们许许多多的'祝福和期盼。看着这满满一桌子美味,我们几个小家伙可迫不及待了,你一口我一口的品尝起来;对每个菜色都赞不绝口。美味的饭菜融化在齿间,正如此刻的心情一样,是感动于此情此景,是幸福于每一声的问候之中。

  春节联欢晚会节目开始了,全家人围坐在沙发上,品尝着央视给我们带来的丰盛的“年夜饭”。那优美的舞姿、动听的歌声、幽默的小品相声,都给我们留下了深刻的印象,逗得我们哈哈大笑。一家人一起过年,是多么温暖和幸福。

  “当……当……”新年的钟声敲响了,周围的鞭炮声也随之响起来。天空中好像一张画,那红的、黄的……各种颜色在画板上做出令人赏心悦目的画作。鞭炮声,笑声响成了一片简直就是一段有声有色的“交响乐”,把大自然所有的声音都交织在一起,连天上的星星都忘记了睡眠,停下来观看!

记叙文的作文 篇4

  有一句俗语说“身在福中不知福”。这句话是用来批评那些愚蠢、无知的人。但现在,我有充分的理由来反驳这个说法。

  虽然生活在中国,不像中东地区的孩子们受战争的蹂躏,也不像欧美国家的孩子要自己养活自己,但我们一都受到读书带来的压力。从小学到初中,从七岁到是十五岁,我们已与书相触了八个风雨年头。但不得不说这八年里,酸甜苦辣在我们心中刻了一道又一道疤痕。

  一年级时,我们是那么活泼,自由自在的,随心所欲。即使遭到老师批评,也不能胜任我活泼的一面。慢慢的,一切都截然而止,到现在我到还苦苦挣扎。

  最近几次月考,屡屡落第。原本自信得我,就被那鲜红的血染着的卷子抹杀了,感觉自已已经学不好了,隐退到最后排那荒凉的席位之中。这从高峰到低谷的感觉真是糟糕透了。但是,这种痛苦与悲伤全部都是我们自己产生的吗?不!那是因为我们太重视分数,那重视分数全都是我们自愿的吗?不!那我想我们大可不必。这还不是那些人说这是为我们以后的生活,这固然没错,但也不能过了这个程度。

  说到这里,我们们不经联想到保尔·柯察金这一伟大人物,在当时特别的社会环境中,而且这团绿色火焰燃烧的更加旺盛。但是,他在燃烧的过程中就是一帆风顺吗?他曾被送去当过童工,到火车站当过旷工……每一次都包含着生活的辛酸,每一次变迁中都包含痛苦的泪水。

  就这样痛苦的长大,这是每一个像我们这样的孩子痛诉的'问题。他们是怎样来的?这也是我们一直想知道的问题。

  我们可以先从老师的教学方法和自己的心理感受来分析。

  现在所谓的教学方式就是全国通用的“抓的狠,行的狠”多读,多写这固然没错,但也要有一定量程,不要超过我们的承受范围。也许有一天,即使我们成功了,但这也不是快乐的回忆。

  我们再来谈谈“自我感受”。很多学生都认为一次的失败就一落千丈了,包括我也在内。也许我们太过于学习而忘了学习初哀,就像把自己压在了五指山下,那样毫无意义。

  我想我们因该改变自己的学习方式,同时也要给老师认真反映自己的感受,做到事半功倍的效果。

  就这样痛苦的长大,这是我们每一位孩子都不想要的。对于此事,我想您们反映了我的几个见解。

记叙文的作文 篇5

  “父爱如天,母爱如地”这句话说得一点也没错,在我的父母的身上我深深地感受到了那无比的伟大的父爱与母爱。

  我的妈妈,她是一位善良,和蔼可亲的人,一个人与对我无比的宽容的'人,为什么我会这么说呢?因为她对我的爱是无法计量的,在我小时候,不管我做错什么事情或摔坏了家里的东西,她都不会去打我,最多只会去骂我两下,教我以后不要乱动家里摆放好的物件,尤其是玉器,玻璃之类的,特别容易碎。到我长大之后,我也渐渐地懂事,起来啦!看见父母天天劳作疲惫的样子,我心如刀绞,特想为他们分担一些力所能及的事情,但他们却不让我做,叫我一心读书,他们情愿自己吃苦,也不让我为他们担心,他们无私的爱让我感到无比的温暖。

  我的父亲,他是一位严肃而慈祥的人,他对我严肃时,那都是我不听话的时候,教导我,叫我做一个听话的好孩子,讲礼貌的,但他在严肃的情况下,他是不会轻易地打骂我,从这方面,他又是一位慈祥的一个人,他对儿女们是百般关心,他是一个非常有责任感的人,他是一个不爱随便发脾气的人。当我犯了一些错误的时候,他总是能够心平气和地跟我讲道理,教我以后要懂事,不要随便地犯错误,在他们的精心教养之下,我变得更懂事了,他们每天为我们这些子女们夜出晚归,奔波劳累,于是我会去反省自己,自己都长这么大了,还怎么能让父母去为我们操心呢?

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