一场激烈的辩论会作文

时间:2023-05-22 13:22:27 作文 投诉 投稿

一场激烈的辩论会作文(15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的一场激烈的辩论会作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

一场激烈的辩论会作文(15篇)

一场激烈的辩论会作文1

  9月24日,星期一,中午一场别开生面的辩论会,正在我们班上进行,辩论的题目就叫“开卷是否有益”。

  我们很快就形成了正反两方,正方是支持开卷一定有益,反方支持的是开卷未必有益,而李老师就是我们的`执行主席。

  辩论会正式开始了,首先是正方同学的胡夏莎丽先发制人,说:“书籍是人类进步的阶梯,我们要多读书才能增长知识,世界上有许多大文豪,如果他们不读书,怎样增长知识?请问反方同学,如果不读书,能当一个大文豪么?”说完,我方范小娅起身给正方一个下马威:“如果多读书增长知识,那么读到对你没有帮助的书,读到那些坏书而让你走上犯罪的道路怎么办?……”范小娅说了一大串例子,都听不过来了。随着胡夏莎丽和范小娅辩论完后,大家情绪高涨,纷纷举手,我也想起来发表自己的意见。李老师又叫正方的官雨昕起来发表意见:“读书破万卷,下笔如有神。这是杜甫的名句,请问反方同学,如果不读书,又怎能增长知识呢?我方觉得开卷必定有益!”说得好!我心里暗暗地想。我们这方准备了充足的资料,可是对方咄咄逼人,我们不分上下。比如对方的杨果敏吧,她起身来发表意见,激动得还做手势。第一回合:不分上下。第二回合,我们开始了自由辩论,我一下子就站起来发表意见:“汉代刘向曾说过‘书犹药也,善读之可以医愚’,所谓近朱者赤,近墨者黑,天堂与地狱就好比好书与坏书之分……”我说完后李老师就开始总结了、最后是我们反方获胜,大家都欢呼起来。

  这次的辩论会圆满结束,虽然是我方获胜,但是对方陈述得还是不错的。这场辩论会让我知道了一些不适合我们的书就不要读,特别是那些武侠、言情小说。我非常期待下一次的辩论会,希望下一次的辩论会更加精彩!

一场激烈的辩论会作文2

  今天我们要举行班级辩论会,正方的观点是“做人要诚实”,反方是“善意的谎言是必须的”。一大早,同学们兴高采烈地来到学校,大家做好了辩论的准备。

  上课铃响了,老师一来就先了解两方的人数:“怎么正方才8个人?这个差距也太大了吧!好吧,现在开始我们班级的第一届辩论会。”

  班级里安静了下来。首先请正方发言。平时发言最积极的陈小刚红着脸站起来说:“大家好!谎言是可恨的,诚实是一种美德。如果一个人不诚实,他就是一个骗子,没有人会再相信他。”听了他的话,我马上站起来反驳他:“如果你碰上了一个丧失信心的人,这时你很直接地对他说,‘像你这么笨的人,真是没希望了’,那么,这个人不是更加没有信心了……”我的话还没说完,一个正方的同学立马打断了我的话说:“如果你说谎话是为了帮助别人,那你天天都可以说谎了。”这句话激怒了我们反方的同学,一个同学猛地站起来大声地对他说:“你没听说过,帮助别人可以快乐自己吗?难道你想成为一个让人讨厌的人吗?”……

  慢慢地,辩论会进入了高潮,教室仿佛成了吵架的.地方,人声鼎沸。老师看实在太吵了,敲了敲桌子:“好了好了,别吵了,再这样就会变成打架的。”可是,她的声音马上被同学们的争吵声淹没了。同学们没有听见老师的话,吵得更厉害了。老师耸耸肩,无奈地站在那里。这时,我们班的“哲学家”站起来了,他亮起嗓门大声说:“其实,我们所说的诚实和善意的谎言是共属于一个家庭的。”听完他的话,教室里安静了下来。只听他继续说:“诚实是一个良好的品德,但是生活中也要有善意的谎言来帮助别人。”话音刚落,教室里就响起了一片掌声和欢呼声。

  老师笑着说:“你们这次辩论比专业的辩论赛还激烈啊!”我心想:“哎呀,刚刚是吵过头了。”

一场激烈的辩论会作文3

  昨日,大家班级开展一场别出心裁的辩论会。方形观点是“开卷有益”,反方观点是“开卷有益不一定有利”。在比赛前,我的第六感观跟我说:那可能是一场猛烈极其、激励人心的辩论会。

  在学生们的热情欢呼声中,辩论会打开为序幕。己方陈思辩手代表大家方形阐述观点。陈思他不慌不忙,成竹在胸地站了起來,整了整衣冠,义正言辞地说:“己方同学们觉得,读闲书能够减轻大家的学习压力,使大家释放压力;能够扩展大家的`视线,使大家的写作水平暴增,写成大量优美的文章;还能够累积一些好词佳句,丰富多彩大家的語言,使大家对答如流。”话言刚落,大伙儿那雷鸣般的欢呼声不谋而合地传来。煜宇她们反方都不忍让,辩手煜宇代表反方,对答如流:“青少年的每日任务是努力学习,关键把握授课內容,看闲书只会消耗大家学习培训的時间,消遣大家的信念,使大家考试成绩降低,有些人看过一些无利的书,只会使自身坠入谷底,一坠不能生也。”煜宇的精彩纷呈言语,也得到 教师的五星好评。

  接下去,进到随意争辩。

  反方符凯琪同学说:“看闲书只会让我们产生危害,尽管看闲书能够增长知识,开阔眼界,可是看这些无利的书,只会使大家的观念与内心遭受环境污染,有的人一看就不能自拔,痴迷闲书,使正课考试成绩大大的降低。”渝皓一听,立刻辩驳:“大家的自控能力没你觉得的那麼差吧!学生们大能安心,大家一般购买图书都是有成年人随同,爸爸妈妈会监管大家,协助大家挑选有利书本。难道说看闲书会耽搁学习培训吗?己方观点是”正闲“融合,灵便挑选有利书籍阅读,能进一步提高我学业成绩的……”就是这样,你一言我一语,唇枪舌剑,争执不下。

  这次猛烈的唇枪舌剑在一首幽美的下课铃声,拉掉序幕。

  尽管,此次辩论会输赢难分,可是在此次辩论会上,大家锻练了演讲口才,提高了专业知识,丰富多彩了語言,简直一举多得。

  这简直一场猛烈的辩论会啊!

一场激烈的辩论会作文4

  主题:学生要不要背书

  正方:背书对书生有好处

  反方:背书对学生有害处

  正方代表:右脑所有脑细胞

  反方代表:左脑所有脑细胞

  正方:大家好!我是正方代表(鼓掌声)。在场的每位学生都有背过书的经历和体会吧,许多同学对此极为不满。但是同学们有没有想过,你的大脑好比一匹千里马,如果不好好训练它,它又怎么能够有足够的毅力和经验疾弛呢?背书就好象是训练千里马的那根马鞭。(赞叹加鼓掌)。背书的好处真不少,它能提高你的记忆力,巩固你所学的知识。所以背书不但不是“酷刑”,更是一种能力的培养。

  反方:我很赞同正方代表的“大脑好比一匹千里马”这个观点,但鞭策千里马的方法不是背书,而是想象力和创造力的培养。(认可声与鼓掌声)。郑渊洁说过记忆力谁也比不过电脑。是啊,如果总是去一字不漏的重复前人的文章,而封锁了自己创新的通道,又有什么意义呢?用电脑术语来说,就是把别人的文章“复制”“粘贴”在“文档”里,最后又“删除”到“回收站”(笑声加掌鸣声)。

  正方:反方朋友的话很幽默诙谐,但背书能同学们的记忆加深,这是不容置疑的。突出、卓越的记忆力将会给你的生活带来无穷的`乐趣,背书是一剂良药,良药又一定苦口。但良药苦口利于病,只有敢于喝下这口良药的人,才可以受益无穷。

  反方:正方朋友,在将来,甚至可能在明天,电脑储存大量的知识,信息,将完全代替人的记忆力。在未来,需要创新,更新,那些缺少想象力和创造力的人将会被淘汰。

  正方代表的辩论富有哲理,反方观点幽默诙谐,具有趣味,双方不分上下,打成平局。

一场激烈的辩论会作文5

  惟妙作文的教室里,一场激烈的辩论开始了。这次辩论的主题是:你赞成小学生上学带电子产品吗?

  我方作为反方,与正方展开了唇枪舌战。我一再坚持我方的观点:长时间用手机查东西,会让小学生的视力直线下降。有一个新闻可以证实我的观点:有一个八岁的孩子,从小酷爱玩游戏,有一次他在被子中偷偷玩电子产品,一玩就是十几个小时,结果,他的视力与七十岁老人的视力差不多。

  正方反驳道:“有一些小学生的自制力很好,你说的这种的情况只是少数,所以小学生可以带电子产品上学。”

  我的队友立即反驳说:“可是大部分小学生的自制力是有待加强的,会控制不住自己去玩手机,因为玩是孩子的本性。”

  我随后补上了一句:“如果孩子在使用手机时不小心弄丢了,手机里的支付宝等软件里面有许多钱,也有可能会被盗走,这样就会造成财产损失,我方不赞成小学生上学带电子产品。”

  议论纷纷中,我方的一位同学发话了。他说:“手机可以下载游戏,长时间坐着玩手机会引起肥胖、驼背等症状,不利于少年儿童的健康成长,更重要的是玩电子产品,占用了户外活动的时间,时间久了我们不是都成豆芽菜了吗?”

  接着他又说:“如果一位天天跑出去玩篮球的同学,三年级他的身高是1。45米,到了四年级,他的身高可能会变成1。53米,五年级时,他的.身高或许会达到1。64米,这样他长大后的身高就有可能像美国火箭队后卫哈登一样高。而如果每天玩游戏的话,那你眼睛近视的度数会随年级的增加而升高,或许到了五年级你的视力就会到三百多度四百多度,戴上厚厚的近视眼镜,难道你想这样子吗?”

  队友说完,对方哑口无言,辩论会陷入了一片寂静。老师宣布:反方获胜。我们顿时心花怒放,而正方一个个垂头丧气的。就这样一场辩论结束了,我觉得我们应该多出去活动,少玩手机,毕竟出去玩耍才是童年最幸福的事。

一场激烈的辩论会作文6

  今天,我们班上举行了一场辩论会,辩题是“小学生上网利大于弊还是弊大于利。”同意小学生上网利大于弊为正方,同意小学生上网弊大于利为反方。

  辩论会开始了,首先,正方的许诗琪一马当先,她说:“我方认为上网利大于弊,上网找学习材料对学习方面有好处。”听了她的话,我方的谭逸菁立刻站起来反驳道:“我不同意正方同学的观点,我认为学习上不懂的地方应该自己想,长期依赖电脑,形成了惯习,一遇到难题就上网查,会形成一种惰性。”谭逸菁同学的话迎来了反方同学的阵阵鼓掌声。忘着哑口无言的正方,我们个个都得意洋洋的。

  正在这时,正方同学杨晓芸站起来说:“我们可以先自己思考,实在想不出来可以上网查。另外,上网玩下游戏放松一下学习压力也可以的`嘛。”听了正方同学的话,我心里想:长期玩游戏会影响身体健康,还会导致视力下降。可我却不敢站起来说。

  “我反对!”我方李嘉嘉也不甘示弱,“放松虽然好,可玩那些暴力的游戏会影响人的心理健康,长期上网对眼睛不好,对大脑也不好。”这句话赢得了双方同学的掌声,我暗自高兴想:哼!看你们还怎么回答。这时正方的许诗琪又站起来说:“我不同意,上网和不认识的人交流,谈话,可以结识更多的朋友。这有什么不好的呢?”听了她的话,我鼓起勇气,慢慢站起来,心里像是提了十五个水桶般——七上八下。我说:“和别人交流要分清好坏,小学生的辩别能力差,如果被别人骗了或拐了,怎么办?”我慢慢坐下,心里觉得自己说得话有道理。

  这时老师一拍手掌喊了一声停,说:“这场辩论会不分胜负,因为上网有好处也有坏处,任何事情我们都要一分为二去看。”老师话音刚落,同学们鼓起了热烈的掌声,而这场激烈的辩论会,在这掌声中慢慢地结束了。

一场激烈的辩论会作文7

  一阵秋风吹过,树叶在地上打了几个回旋。转眼我们已经进入到了小学六年级的学习,回想起前五年我们班开展的各项活动,我就会不由自主地笑起来,仔细回想那一幕幕:惊心动魄的成语接龙会:受益匪浅的口语交际会;别开生面的唱歌比赛;还有别具一格的课剧表演,都在我脑海中留下了深刻的印象。那一幕幕还在我脑海中浮动,可是一阵欢呼打断了我的思绪,原来辩论会开始了……

  这次辩论会的主题是《小学生玩电脑好还是不好?》而主持人则是张宏云与卢江城。随着他们俩精彩的开场白,辩论会开始了。正方一辩梅峻华以洪亮的声音与气势为正方陈述了观点:玩电脑可以丰富我们的课余生活,还可以锻炼我们的能力。话音刚落,台下的男生就按捺不住了,响起了雷鸣般的掌声。当然,反方一辩熊碧珺也不甘示弱,马上起来反驳,说出了反方的观点,玩电脑不好,玩电脑不仅影响我们的'身心健康,还大大地减少了我们的学习的时间。

  同样,台下响起了掌声。接下来是自由辩论的时间,正方。反方的八位辩手争先恐后的举手发言,台下不停的响起了掌声,孙老师脸上也不停的露出了欣慰的笑容。就在这时,梅峻骅与程玄相继发言,都快吵起来了,可是程玄一语惊人,以伶牙俐齿击倒了梅峻华,给了所有男生一个“下马威”,并且将辩论会推向高潮。接着,辩论会更加激烈,连孙老师也忍不住帮女生理论,在双方的激烈辩论中,自由辩论结束了。最终判定,女生代表的反方取得了最终的胜利。

  在这次辩论会中,我收获了很多:对电脑的认识,口才的锻炼以及同学们在一起的快乐,这一场辩论会让我永生难忘!

一场激烈的辩论会作文8

  “哈哈……”班级里笑声一片。原来,今天正在举行一场既有欢笑又充满智慧的辩论会呢!

  今天的辩论会是围绕着“‘丁锦昊到此一游’的行为是该原谅还是不该原谅”展开的。我担任了正方一辩的职位。

  由我和反方刘子和都亮明了观点后,就进入了最有趣、最精彩的自由辩论了。反方刘子和先变身成了一个“和尚”,向我们鞠躬,然后用熟练的手势来强调:“我方认为‘丁锦昊到此一游’事件不该原谅,虽然不能伤害小朋友的自尊心,可是请问对方辩友是一个小孩的自尊心重要,还是一个国家的脸面重要?”好家伙,一开始就想让我们输啊?当然不行,刘子和刚刚说完,我方“神”将刘曜晨来了个开门大吉,反驳了回去,他轻声细语地说:“我们祖国就像是一朵花一样,如果有一片花瓣掉了下来,那么花就不是一个整体了。同样,丁锦昊也是国家的一份子,如果我们不在乎这个小孩的话,那么中国的这朵花还完整吗?”好,我心里暗暗自喜。

  但是刘子和又举起了手,够机灵,算你狠!他反应十分快,马上快速说道:“大家知道埃及古文物的'珍贵吗?丁锦昊不仅丢了中国人的脸面,还破坏了埃及人民的心血啊!如果一个外国人到中国长城上刻上英文‘到此一游’,你的心情会怎样?”他边说边又做起那再搞笑不过的手势,让我们哭笑不得。

  我一听到这话,立刻想到了我准备的材料中的一句话,便笑着说:“旅游时四处涂鸦,刻上到此一游,这是很多中国人常见的行为,他可能并不清楚这意味着什么,我们要有宽容大度之心,毕竟他是个小孩!”嘿,我把自己要说的话全部说了出来,但是对方还是抓住我的弱点,反驳了回来,哎!

  最后,我们的比赛打成了平手,或许我还是觉得我们正方好一些。

  林主持人总结道:“我们要去正确看待这件事,不要太多的批评,也不要盲目的宽容,要让孩子真正地认识到错误,同时这件事也给了我们中国人一次教训,让我们要做一个讲文明,讲礼貌,实实在在的中国人!”我们都点点头,若有所思。

一场激烈的辩论会作文9

  今天上午,我们班举行一场激烈的辩论会。

  辩论会开始了,白家毅首先站起来他问:“严鸿诗你的作文为什么写的这么好?”其实他这是故意挖了个坑让严鸿诗往里跳,严鸿诗可没上当,她说:“是在课堂上认真听王老师讲才会写的这么好。”白家毅又站了起来,他的眼睛瞪得圆溜溜的`,一只手放在裤子上,一只手正在摸着后脑勺说:“那你的好词好句有是哪里来的呢?”严鸿诗站起来停顿了几秒才回答说:“是有时候在课堂上积累的,有时候是在看书积累的。”白家毅一听就抓住了这一点,他立刻说:“那还不是看书积累出来的,所以开卷有益。“严鸿诗哑口无言了。

  第二轮开始了,白家毅反驳他们,而其他同学只是偶尔搭几句,突然殷天昊站了起来说:”杜甫说过‘读书破万卷,下笔如有神。“这是他们反反复停顿了很久,就在这时严鸿诗迅速站起来说:‘读万卷书,不如行万里路。“这是我们正方不知该说什么了。

  后来白家毅反驳起来,每次白家毅起来时,总是会摸着后脑勺说话,时不时其他同学也会站起来反驳他们,我有事在想:高尔基说过一句话书籍是人类进步的阶梯。”多读书,就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗?他读了很多数,从中启发,有进行了大量的实践。

  我心中想:读书的好处甚多,读书可以开阔人们的见识,可以陶治人们的写作能力,也可以提高道德修养。即然读这么多好处那何乐而不为呢?

  王老师说:“ ‘读书破万卷,下笔如有神。’所以开卷有益,但是要选择有健康对我们有好处的书,不要看那些不健康的书。

一场激烈的辩论会作文10

  昨天,我们班里进行一场别开生面的辩论会。正方观点是“开卷有益”,反方观点是“开卷未必有益”。在赛前,我的第六感官告诉我:那将会是一场激烈无比、振奋人心的辩论会。

  在同学们的热烈掌声中,辩论会拉开为帷幕。我方陈思辩手代表我们正方陈述观点。陈思他不紧不慢,胸有成竹地站了起来,整了整衣冠,振振有词地说:“我方同学认为,读闲书可以缓解我们的学习压力,使我们放松心情;可以拓展我们的视野,使我们的写作能力大增,写出更多优美的文章;还可以积累一些好词好句,丰富我们的语言,使我们出口成章。”话言刚落,大家那雷鸣般的掌声不约而同地响起。煜宇他们反方也不示弱,辩手煜宇代表反方,出口成章:“中小学生的任务是好好学习,重点掌握上课内容,看闲书只会浪费我们学习的时间,消磨我们的意志,使我们成绩下降,有的人看了一些无益的书,只会使自己跌入深渊,一坠不可生也。”煜宇的精彩言辞,也获得老师的好评。

  接下来,进入自由辩论。

  反方符凯琪同学说:“看闲书只会给我们带来影响,虽然看闲书可以增长知识,开阔视野,但是看那些无益的.书,只会使我们的思想与心灵受到污染,有些人一看就无法自拔,迷恋闲书,使正课成绩大大下降。”渝皓一听,立马反驳:“我们的自控力没你说的那么差吧!同学们大可放心,我们一般购书都有大人陪同,父母会监督我们,帮助我们选择有益书籍。难道看闲书会耽误学习吗?我方观点是”正闲“结合,灵活选择有益书籍阅读,能大大提高我学习成绩的……”就这样,你一言我一语,唇枪舌战,互不相让。

  这场激烈的唇枪舌战在一首优美的下课铃声,拉下帷幕。

  虽然,这次辩论会胜负难辨,但是在这次辩论会上,我们锻炼了口才,增长了知识,丰富了语言,真是一举多得。

  这真是一场激烈的辩论会啊!

一场激烈的辩论会作文11

  “丁零零---”随着一阵铃声,一场关于网络交友利与弊的辩论会揭开了神秘的面纱。

  上课了,十位优秀的辩手坐在黑板前的席位上,严阵以待,黑板上用红粉笔勾勒的“辩论会”三个大字,显得格外亮眼。“哒哒---”脚步声让沸腾的教室安静了下来,哦!原来是老师来了,我这个反方三辩手充当了一下主持人,宣布了辩论会开始,在双方1辩手阐述完各方观点后,便是最精彩的`自由辩论时间啦!

  “我要问一下正方1辩,你刚刚说在我们有心事时,可以和网友说,吐露心事,但是,难道不可以向父母说吗?你又不知道对方是男,是女。”作为2辩手的汪思颖,一边说,一边横着眼,摆着手。“是老、是少,难道你不怕双方是骗子吗?”“哗---”汪思颖刚一说完,就响起了一阵掌声,正方的支持者不情愿地拍了几下,而我方的支持者满心欢喜,奋力地拍。汪思颖的发言的确精彩,几个难道就很有气势,一来就给对方一个下马威。这时,只见正方的人,一个个交头接耳,翻看资料,却只说一句:“与父母交流不和!”

  辩论会还在继续,双方你一言我一语地争着,“停--”一声“停”把我们从辩论会中拉了回来,“快下课了,我们来投票吧!”“怎么样?会输吗?应该不会!那万一呢?”无数的问题,从我心中飘过,“哎呀!不管了,看结果吧!”“首先是为正方投票,请支持正方的人举……”老师宣布道,我紧张得不敢呼吸,“手!”几只小手微微举起,“耶!我们赢了!”看到这一幕,我开心地蹦起来,欢呼着,尖叫着。

  “丁零零---”一阵铃声把我们拉出了辩论会的赛场,但欢乐却永远留在了我们心里。

一场激烈的辩论会作文12

  “铃——铃”上课的铃声打响了,这节课,我们在这里要展开一次辩论会,此次辩论会是围绕着(开卷是否有益)的话题开展下去;正方的观点是“开卷有益”,反方的观点是“开卷未必有意”。

  “同学们,全体起立,我们所有人要保持会场的安静,好了,请大家坐下!我宣布:本次辩论会正式开始,首先请正方代表亮出观点!”徐老师大声的宣布

  正方代表:“开卷有益。”

  反方代表:“开卷未必有益。”

  一场辩论会在激烈的气氛中开始了。

  正方代表:“古代文学家鲁迅先生为什么会成为有名的文学家?这是因为他从小就爱看书,我们也要多看书这样才可以让自已变得聪明!”

  反方代表:“我们不认同你们的观点,你想,如果鲁迅先生从小读的不是好书,而是那些危害人类身心健康的书,他还会成为有名的文学家吗?”

  正方代表:每一本书都有好的一面和坏的一面,就算是坏书也是有好的一面,只是你没有发现它存在而已,所以我们认为从任何书中都能学到知识。

  反方代表:我哥哥十分喜欢看游戏书,天天都看,在乘坐“汽车的过程中也看,走路也看,差一点被车撞了!而且他的学习成绩也大幅度的`下降,这书就是害人的,所以我支持我方的观点:“开卷未必有益”正方代表:“我们认为要用正确的时间来读这种书,当然这其中也能学到知识!就是让自已更深度去了解好的有用的知识。21世纪,这个科技发达的世界当然要人人都要懂得地电脑,要不然你就是OUT 了,还有,我们都应该学会控制自已,不要让自已掉下万丈深渊,控制不好那也是他自已的问题了!正方的精彩发言把反方压得喘不过气来。最后反方还是不认输,支支吾吾的说自已的观点,这完全就是直接回绝掉的么?

  我觉得今天表现略好是正方,因为他们一直都是围绕着自已的观点转,所以我认为是正方赢了。

  通过这场辩论会我终于深刻得理解了:“读书好,读好书,多读书,提高自已的语文水平。”正向刘向所说的:“书犹药也,善读之可以医愚。

一场激烈的辩论会作文13

  人们常说:“开卷有益”。但也有人说:“开卷未必有益。”为了得出这个问题的答案,孔老师决定在我们班开一场关于“开卷是否有益”的辩论会。认为“开卷有益”的同学为正方,认为“开卷未必有益”的同学为反方。呼啦一下,同学们分成了正反两方,而我,则加入到了正方。

  辩论会开始了,正反两方开始了“唇枪舌战”正方代表李炜臻道:“古人说过‘书中自有黄金屋,书中自有颜如玉’。多读书不仅能让我们知道更多的.知识,还能让我们了解社会,了解世界,上知天文,下知地理,所以我认为开卷有益。”

  李炜臻的话音刚落,反方辩手黄海立即反驳道:“有些不健康的图书往往非常具有诱惑力,让人越看越想看,如果沉迷其中,必会误入歧途,造成终生的遗憾,所以说,开卷未必有益。”

  你争我辩,你问我答,正反双方的代表都激烈地辩驳,拼命的找出理由来压倒对方。瞧,同学们的脸蛋因为激动涨得红红的,就像一个个熟透的红苹果。我方代表李炜臻激动得坐都坐不稳了,他站起来,大声地说道:“只要我们阅读了大量的好书,就能分辨得出好书和坏书,当碰到坏书的时候,就可以将它拒之门外。”

  反方代表隋洺居不紧不慢地反驳道:“现在有很多学生喜欢看一些武侠、言情之类的小说,造成了小学生早恋、早熟,相应的成绩就一落千丈。”

  双方各持自己的观点据理力争,互不相让,会场气氛十分热烈。最后正方输给了反方。虽然我们正方被打败了,但我却明白了一个道理:只要不看不适宜我们的书,多看一些好书,那我们就可以达到“开卷有益”的目的,成为爱读书的好学生,这不是比辩论赢了的滋味还好吗?

一场激烈的辩论会作文14

  上课铃声响了,这节课是我盼望已久“善意的谎言是否碍于诚信”的辩论会。正反双方分成南北两行各四人,在讲台左右排兵步阵。只听支持人一声令下,此时正方队员如同待命的士兵,个个跃跃欲试好象号令一发即刻就会冲上战场。再看看反方英勇无比,气势高昂,他们似乎胸有成竹,到底鹿死谁手,还要观看一番。

  开始了!首先由正方章李珞晶发表观点:“我认为做人要讲诚信而不能撒谎,我反对善意的谎言!”章李珞晶一开始就给反方来了个下马威。但是,反方也不示弱,立刻派出了一员大将——徐艺芩来反驳。“善意的谎言是出自内心真诚的,如果善意的'谎言有害于我们,如果面对一位病危的病人,你能告诉他真相吗?这样岂不是对病人更加残忍吗?徐艺芩振振有词的说道。徐艺芩一说完,台下的同学都纷纷鼓起掌来。“说谎是欺骗,欺骗就是不道德的,善意的谎言只不过是给谎言穿上了一件美丽的衣服罢了!”正方的蒋鑫晨说道。“不是这样的!”谭瑞庭说:“我们学过的课文《唯一的听众》中,那个主人公,如果没有老妇人善意的谎言,他会成功吗?但因为老妇人善意的谎言,他成功了,这又怎么解释呢?”台下掌声如雷。

  辩论会渐渐进入了白热化状态,双方你一言,我一句,好像都很有道理。正方的魏令哲说道:“马克吐温曾经说过这样一段话:当你拿不定主义时,就说实话。它将令你的对手感到窘困,令你的朋友感到释然。因此,心理学家们的观点是:不要轻易扯谎,哪怕是善意的谎言。”“当贫穷的母亲把仅有的饭菜留给儿女,同时隐瞒了自己还饿着肚子的事实,难道您还要指责善良崇高的母爱不诚信吗?”反方的殷睿语气坚定、自信的说道……

  经过了激烈的唇枪舌剑般的辩论,我们得出结论:其实,善意的谎言并无碍于诚信,我们要做一个善良,讲诚信的人。

一场激烈的辩论会作文15

  20xx年4月28日,在我们六(2)班中如火如荼地举行了一场时长85分钟的辩论会,其中精彩时刻,请听我慢慢为你道来。

  在辩论开始前,大家都做足了准备。马上就要开始了,大家坐在一起叽叽喳喳地讨论起来。辩手也坐在一起讨论着怎么说能让对方辩手心服口服。同时也在组织语言,思考着发言方式。我认为上网的利与弊,权衡在于自己,所以我就做了个中间派,叶子文也是如此,还有一些同学也是这样想的。

  辩论开始了。你瞧,正方辩手侃侃而谈,能说会道,语惊四座,赢来了大片掌声。我期待着反方的表现,他们果真没有辜负我们的期望,听了正方的观点后,他们面不改色,依旧安静坐着,寻找着对方观点中的缺陷。到了反方反驳的时间了,只见他们一个个口若悬河,把对方反驳得语无伦次,其中王琪同学表现出色,观点极具说服力,赢来了一片叫好声。我在心中暗暗赞叹道:“他们这幅伶牙俐齿,以后不当辩手可惜了啊。”第一回合就这样结束了,反方略占上风,可正方也毫不气馁。

  在讨论环节时,他们聚在一起思考着,讨论着。我想,正方下一回合要让反方吃苦头了。

  果不其然,第二回合中正方不甘其弱,其中熊宇同学更是大显身手,使出了看家本领,赢得了满堂喝彩,可王琪同学遇强则强,巧舌如簧,反驳得理,这场辩论仿佛成为了两人的.主战场,两人剑拔弩张,你追我赶,导致第二回合以平局收场。

  最后一个回合了,两方积蓄力量,高谈阔论,辩论那是不分上下,场面那是热闹非凡。

  最后老师出来总结了几点:小学生上网的利与弊,正反双方都有各自正确的观点和不足。所以,小学生上网要有控制的话就利大于弊,反之就弊大于利。所以这告诉我们“上网要有节制,享受健康生活”。“嘿,和我想的一样。”我心中惊奇不已。

  同学们,上网只要控制好时间,就可以学到更多的知识,也能锻炼我们的自制力,对我们益处多多,可关键是控制好自己啊!

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