【精品】感受的作文汇总10篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的感受的作文10篇，希望对大家有所帮助。
感受的作文 篇1
暑假的时候，爸爸买了个新的拖把，我就想我自己试一下，我拖的好不好。
今天爸爸回来了，他买了一个很好用的拖把，于是我爸爸就让我试一下我用这拖把用得好不好，于是我就马上开始拖了。
一开始我还不懂这拖把怎么用，我爸爸听见了我不会用，马上就跑过来教我了，一开始我爸爸教我怎么样拖沙发底下，爸爸就说“一开始把拖把的头用一点力把它的头压下去，这样就是平拖。于是我听了我爸爸的话，马上就把沙发底下的很肮脏的.东西全给拖出来了。
马上爸爸教我怎样让拖把平放站立，马上爸爸就开始教我把拖把平放站立，而且这是这个拖把里面最简单的一个始(使)用方法。爸爸现在就开始教我了，爸爸说“先把拖把拿起来，用力的往地下一放”，呀!真的平放了也，我爸爸还说了，拖把能吸毛，还有自动拧干功能。
现在爸爸就叫我打扫客厅了，我把沙发，和桌子下面的灰尘全部都拖干净了，呼，呼真累呀，我就用了拖把的平放功能，我休息了一下，又开始拖了，我用了吸毛功能，把我妈妈掉的头发全给吸走了，终于打扫完了，我用了自动吸干功能把水全吸干了，因为打扫的很好，爸爸表扬了我。
感受的作文 篇2
文学家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯，也是人类的精神食粮。”这句话一直伴随我到现在，只不过当时我对这句话感到不惑。
记得在我2、3岁的时候，妈妈给我买了一本名叫《唐诗三百首》的书，一个字一个字的教我读，教我背诵。每当家里来客人时，根据其他小朋友的一贯作风，肯定会叫：“阿姨好,”或“叔叔好”，可我却与她们不一样，我会在她们面前背诵刚学会的古诗，背完后，我会赢得一阵掌声和一个红包。从这时起，我就爱上了书。现在我上六年级了，作业量很大，几乎没有时间读课外书，很多同学认为只要把书本上的'知识学扎实就行了，我却与她们不一样，我们现在处信息社会，需要增强课外阅读来开拓眼界、增长知识。就算再忙再累，我都会抽处一些时间来阅读。“书，你是茫茫的海洋，而我只是一叶小舟，遨游在你的海面上，驶向成功的彼岸。”时而，读书时，我会唱出这样一首歌，这首歌是我自创自编自导的一首歌，大致内容是这样的：“书，书，我爱你，就像老鼠爱大米，”“书，书，我爱你，就像农民爱土地。”请不要见笑，不过我爱书确实是真真实实的。
书是人类进步的阶梯，也是人类的精神食粮，这句话使我受益匪浅，而现在我不在对它感到不惑了，却对它有了一个全新的认识。读书真有趣啊!
为了检查我们的读书效果，督促我们认真阅读，妈妈们建议我们开一次小型的读书交流会。地点定在牟雨欣家，时间是星期六下午，一共有五位同学参加：我、柯语悦、牟雨欣、王书铭、和卢泓羽。选定的交流书目是《丁丁当当——黑痴白痴》。
感受的作文 篇3
人的一生并非一路坦途，里面充满坎坷，让人不知所措。这时，你只需慢下来，静静地欣赏沿途的风景。或在琴声中感受一下音乐的美感，或于吟诵中体会一下诗歌的魅力，或于茶香中品味一下生命的哲理。这时，就会发现，生命原来如此精致。
琴，是可以让人心灵平静下来的乐器，能让人获得情感共鸣。虽然与棋、书和画并称文人“四艺”，但琴在陶冶心灵方面更是佳品。闲暇时，一人，一琴，一曲。或喜或怒，或悲或惧，皆可由琴弦之上流淌而出，那一刻，世界是安静的，心灵也是安静的。我们既可以从琴声中看到韩信十面埋伏逼得西楚霸王乌江自刎场面之悲壮，又可以看到诸葛亮抚琴吓退司马懿十万大军之大观。这其中，每一位弹奏者，都有着他充沛的情感；每一支曲子，都承载着博大的情怀。
琴可怡情，诗以养性。这样的状态，可以用委婉的琴声来调节，还可以通过优美诗行来表达。
诗无邪，亦言志。古老的先民在劳动中创造了文明，为我们写出一首首朴素的诗歌。从《诗经》到《离骚》，从唐诗到宋词，从风、雅、颂的氛围，再到赋、比、兴的殿堂。生活，在这里得到了还原；历史，在这里展示出了魅力。静静地读一首或豪壮洒脱或细腻温婉的诗篇，内心便会生出温暖、生出豪情、生出思念等情愫，从而变得丰盈。每一首诗都像一朵花，开在肥沃的土壤中，开在缤纷的春光里，带给我们的，是飞扬的诗情，还有悠远的韵致。闲暇时吟一首诗，精致的生命便在悠闲中得到安顿。
诗兴悠远，诗情豪壮！读诗，总能够让生命陶醉于悠闲辽阔的意境里。当然，同样魅力的，还有茶的芬芳。感受慢生活的节奏，茶也是不可缺少的调味剂。
茶，能够饮出品味与格调。喝茶，是很多人生活的必须。一个人静静地坐在窗边，手捧一杯清茶，看那嫩绿的新芽在杯中翻腾跳跃，心中不禁泛起一阵涟漪，仿佛一颗石子轻轻打破了宁静的水面。茶，从生来便被赋予了与众不同的'意义。古往今来，有多少文人墨客为品茶之道而如痴如狂？又有多少英雄豪杰因品茶而获得一份心灵的宁静？还有多少华侨在异国他乡手捧来自家乡的茶而黯然神伤！
弹琴、吟诗和品茶，都是能够让内心轻松的活动，是慢精致的生活方式。匆匆的脚步让我们错过了很多风景，那么，就慢下来，好好感受生命的精致吧！
感受的作文 篇4
记得那天我学会了“煎鸡蛋饼”。那天，我高兴的回到家里，“妈妈，爸爸我回来了。”没人回答。我想：又没在家了。果然突出我的意料，又下了楼，和邻居的集美玩了起来，开心极了。正玩得正来劲的时候。肚子却和我大吵起来，叽叽喳喳的叫，我不得回到家里，爸妈又不在家。
突然我味到了一阵香味，原来是邻居姐姐家传过来的，我马上下了楼，走进了姐姐家里：“姐姐，你在干嘛啊？”
“吓我一跳”姐姐跳了跳“我在煎鸡蛋饼。”
“听着好像好好吃的样子呀。”我舔了舔嘴，“姐姐能教我吗？”
“行啊。”姐姐二话不说就答应了
回到家，我马上做了起来，我来到厨房，找出了一袋面粉，哗哗的倒下了十分之六的面粉，又到了十分之三的水，把面粉搅拌成面糊，把香肠切成了丁，和面粉一起搅拌，前面做的条条有理。但是后面就遇到了困难那就多了。
接着我把煤气打开，把油倒进平底锅里，油叽叽喳喳地叫，有的`一边跳起舞来，有的围在一起做游戏，还有的在比赛唱歌，一个个声音嘹亮，悦耳动听。我刚把锅一摇，把面糊也倒进去，油烫在我脸上，手上疼得我眼泪都快滚下来了，我转身一看，眼前的一幕把我惊呆了，黄鸡蛋饼都变成黑鸡蛋饼了，我差点就想放弃。但是又想，老师不是一直说：什恶魔事情都不能半途而废。我又重新做了一块，这次我成功了，心里就像吃了一百块巧克力还甜。
“真高兴”我学会了“煎鸡蛋饼”我也亲历感受到了什么事不是一二次就成功的，而是我们的坚持和努力赢得胜利，所以这件事我一直记在我的心中。
感受的作文 篇5
都说现在的小孩衣来伸手、饭来张口，个个都是小皇帝和小公主。这不，我们家也不例外。因此自从放暑假起，老妈就千方百计地想让我做家务。
你看， 妈妈走过来对我说：“丹丹，你最近总是看电视，要么就是玩电脑、睡懒觉。再这样下去 ，只会出现肥胖、近视等症状。为了你的健康，从明天起，给你有偿打杂。怎么样？”我听了后转了转眼珠，高兴地跳了起来，连忙问道：“打什么杂？”妈妈说：“做擦桌子、拖地、洗衣服等家务活，每次做的好就给零用钱。”“真是喜从天降呀！”我兴奋地喊。又心想：也好，这样一来搬走了我衣来伸手、饭来张口的“铁交椅”；二来，免去了我每月的零用钱“铁工资”；三嘛，打破了外婆独揽家务的“铁饭碗”。虽说是打工，但只是干些轻微的家务活，谁办不成呀？再说了，外婆整天都干家务活，其实我们也会帮忙做的.。现在，还有工资，于是，我二话没说就答应了。
第二天，我这小小打工仔就开始忙活开了。穿好“工作服”，戴上“工作证”，我就开始上班了。先叠好被子,然后拖地。吃过早饭后,我主动洗碗,我拎起一只碗，在水龙头上马马虎虎地冲了一遍，接着一个又一个的碗很快就洗好了。我心里美滋滋的想，打杂也没有什么难得，跑到妈妈面前说：“老妈，快给工钱吧。”妈妈疑惑地说：“我得先验收。”她看了我叠的被子，又看看了我拖的地说：“基本合格。”然后我跟妈妈来到厨房，顿时，妈妈说：“你自己看看这些碗，有的还有油垢呢，再瞧瞧这个碗，米粒还在上面，要想拿到工钱，得返工，做任何事都不能马虎呀。”于是我红着脸，重新洗起碗来，我先挤了点洗洁净在盆里，又掺了点冷水小心翼翼的洗了起来。“当！”天哪，一只碗溜出了手，碎了。妈妈听见了声音走了过来说：“没事的，宝贝，岁岁（碎碎）平安。不过，你今天的工钱可要扣掉一部分啦。”我伤心地点点头，接下来，我更加小心地洗好了剩下的碗。洗好后，妈妈走到我面前拿出2元钱微笑着说：“怎么样？打杂不容易吧？做任何事都要细心哦。”我接过钱，虽然没有拿到预期的那么多，但心里非常高兴。
这时，我突然听到传来“嘘、嘘、嘘”的声音，于是，我赶紧跑过去，以迅雷不及掩耳之势，抢在外婆前头把弟弟的“绝妙之作”（在地板上小便）拖完了。这样一来，我的一角钱又到手了。
终于到了午休时间，捣蛋大王弟弟终于“回洞修炼”（睡觉），我就可以“大展背手”了，我背出了许多古文和宋词。老妈给了我一元的“巨钞”。哈哈哈！
很快就傍晚了，我的新任务是洗衣服，这我可有些难住了，不过“世上无难事，只怕有心人”，我学着外婆以前洗衣服的样子，开始洗起来了，“洗刷刷、洗刷刷”，终于，又完成一样工作。好累噢！
俗话说的好，“得之易，失之易；得之难，失之难。”钱也是如此。刚刚赚来的钱，一到晚上，就买了几只棒冰，钱就这样‘飞’走了。
一天的工作终于结束了，这看起来简单得再也简单不过的工作，做起来可真是累啊！而且我还懂得了要勤俭节约，不能太浪费。所以，现在每次要用钱时，我都告诫自己：要爱劳动，钱是来之不易的。不可以太奢侈。
感受的作文 篇6
春天是一个万物复苏、鲜花怒放的季节。
四月间,我的三次来到著名的石老人风景区‘石老人观光园’。距第一次来,已经有2年了.但这次来却有迥然不同的感受。
来到观光园，抬头望山一看，满山遍野都是褐绿色的树木 。一座座山峰好象一个个亭亭玉立的绿衣仙女，手拉着手站在哪儿，笑着向游人致意。 几处建筑物隐隐约约呈现其中。
正像第一次来一样，匆匆地来。又匆匆地去。几小时中我领略了石老人观光园的“美”。我们穿过蜿蜒起伏并用鹅卵石砌成小道，来到逍遥谷，逍遥谷的大门是有三块大石头砌成的，最上面的那一块就像要掉下来似的 。
出了逍遥谷，有来到了情依林，在蜿蜒崎岖的上山石梯的两旁，雕刻着爱字、喜喜字、心的行状，这是情侣们表达爱意的象征和地方。
穿过小道，我们来到一处平台上，望山下的远处看去，心里仿佛赫然开朗，大海闪烁的星点，小帆船在大海里悠闲地行驶着。
最后我们去了石老人,来到石老人,大海仿佛一个调皮的孩子,排动着它那洁白的浪花,一个连一个的.朝着岸边涌来。
石老人观光园的景色真实太美了，真实依山傍海，处处洋溢着花的清香和草的芬芳。孩子们传流在花和树的中间，使整个的观光园更加绚丽多姿，充满了旺盛的生命力。
石老人的美是翠绿的、是金色的、是蓝色的、是可爱的，只有这样的美，才能深深的震撼我，我爱石老人。
……
感受的作文 篇7
4月22日上午第二节课，学生正在进行半期检测，教室里都非常静。突然咔嚓一声巨响，惊天动地，震耳欲聋，我们都被吓懵了。几道刺眼的闪电过后，轰隆隆的雷声滚滚而来，哗哗的大雨也下起来了，门、窗被撞得碰碰乱响。一切来得太突然，，教室里躁动起来，学生哪里还有心思考试呀。我突然来了灵感：这不是上天赐予的习作资源吗？机不可失，时不再来，一定要抓住这个机会。同学们，玩雨去！我毫不犹豫地改变了教学思路。学生顿时涌向窗台，冲出教室，感受着这突如其来的雷雨。欢乐的气氛感染了其它班的同学，顿时，校园里一片沸腾。
半个多小时的感受雷雨，师生尽情体验，尽情释放，将自己的肌肤与自然亲密接触，那种感觉没有亲身经历过的人是无论如何也体会不到的。
第二节又上课了。老师，我们不考试了，写作文，好不好？真的没想到，平时那些怕作文的学生今天会主动请缨。好啊，你们的想法与老师不谋而合！那就马上写下你今天的所见、所闻、所感吧！
学生没有一个面露难色，都飞快地写了起来。雨后的校园静极了，同学们感受着雨后的清爽气息，享受着自由习作的乐趣，室外哗哗的`流水声伴着室内沙沙的写字声，既是一首欢快的乐曲，又是一幅人与自然和谐相融的天然画卷！
半个小时以后，学生陆续完成了习作初稿，并积极自改和互改，主动给全班同学展示自己的习作，与同学分享这成功的喜悦，从不同角度写出了对雷雨的独特感受！请看：习作题目：
新颖多彩，如：《感受雷雨》
《惊人的瞬间》
《好恐怖哦》《终身难忘的一堂课》
《讨厌的雨》
《雨中的遐想》；习作视点：自然独到，有描写天气变化的、描写雨雾的、描写人物活动的、描写雨中景物，生活经历不同，体验也各异；习作体验：真切独特，学生酣畅淋漓地表达了自己的真情实感。
启迪与反思：这次习作，我未作任何启发和提示，而是给了学生充分的自由习作的空间：想怎么写就怎么写，感受到什么就写什么，有什么体验就写什么体验。这是真正的纯天然的习作课，没有人工的雕琢，没有模式的约束，没有苦心的编造；这是真正的生活作文，真正让学生用我手写我心、我手写我感、我手写我见。同样的事物和现象，每个学生都有不同的感受和体验，真是一千个读者就有一千个哈姆雷特。真没想到，他们的内心世界是那么的丰富多彩。这不就是新课标倡导的自由表达和有创意的表达、表达自己的真情实感吗？
这次习作让我深切体会到：生活中不是缺少语文教学资源，而是需要教师有一双会捕捉稍纵即逝的教学资源的眼睛。
感受的作文 篇8
星期五，我们临来了这个学期的第一次考试。这次考试是很重要的，因为它能测试我们第一个单元的学习成绩和态度。
考试开始前，我似乎是神智不清，迷迷糊糊地。简直紧张的.要命。
考试开始，我的手颤抖着，因为我怕有我不会的题目，可拿到试卷后仔细一看往往又是我会的，原来的紧张像风一样飘走了，但是越是这样我就越要小心，因为我会写，所以我会放松紧剔、掉以轻心。连检查答案时的时候，我都没有耐心继续检查，看着同学一个个跑出教室，尽情玩耍，我便看也不看地就把试卷交上去。
由此，我悟出了一个道理，要想真正考好，必须要付出，付出得大，收获就多！
感受的作文 篇9
随着医院的一声惊天地、泣鬼神的哭声，我，出生了；随着光阴似箭、日月如梭，我，已经是一名即将毕业的小学生了！
在我看来小学才有童年，反过来，童年只在小学停留。只有小学的生活才是丰富的、绚丽的、单纯的。一转眼，我的童年与小学生活即将全部浸泡在无限的回忆之中。我从一米，到一米一，到一米二，到......我现在已经和我的母亲一般高了——165cm。我长大了，再也不能像小时候一样无拘无束、随心所欲了。在家里，父母不停地催促我的学习；在学校，一节连这一节的课程压得我喘不过气来；在玩时，我也忘不了等着我的一大堆复习资料。我的内心开始动摇，这就是我期盼的长大吗?这样真的.值得吗？两个艰难的选择摆在我的面前——学习？童年？我曾无数次地告诫自己，要升初中了，一定要斩钉截铁地选择学习。但是，充满感情色彩的小说、看不完的动画片、听不完的迷人音乐是我不能移动半步，想藤条一样束缚住我的手脚。我长大了，却又变得不想长大！就像歌词里唱的“我不想，我不想，不想长大，长大后世界就没童话；我不想我，我不想，不想长大，长大后我就会失去它！”
可我转念一想，人不能总活在梦里，总有一天，梦是会醒的，到那时，没准备好一切的我又该怎么办？我的童年已经足够了，就算不够，他们也只能成为相册中一张张笑脸和脑海中逐渐短缺的记忆。
长大吧！长大吧！让我也能与父母一起肩并肩一起奋斗！长大吧！长大吧！让我也过一过正常学龄人的生活！
感受的作文 篇10
十一月的一天，我们五年级成员全体出动，去老一中看流动科技展览。
一进老一中，我就被惊呆了：里面人山人海、川流不息。好像不仅我们五年级来了，好像全校、全县、全市、全省的人都来了！
突然，有人朝我大喊：“快来呀！这里有很多东西可以玩呢！”
我全速跑了过去，果然有很多好玩的，但是，最让我感到惊奇的还是这个：
那是一个透明、白色的框子，里面有两个铁架子，只要一按动“启动”键，第一个铁架子就会飞一般转动起来，可是第二个铁架子却纹丝不动。第一个铁架子不断扑打在第二个铁架子上，两个铁架子不断摩擦，释放出一股强烈的电流，“咝咝”的冒响。
突然，旁边的'一个人大叫起来：“啊！我的手！”原来他的手被电流击中了。“哈哈哈哈！”我捧腹大笑，肚子都笑疼了。
现代科学真是有趣，我长大以后也要当个科学家，为祖国做出贡献。
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