描写语文老师的作文

时间:2023-05-15 13:11:40 作文 投诉 投稿

【精华】描写语文老师的作文四篇

  无论是在学校还是在社会中,大家最不陌生的就是作文了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的描写语文老师的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】描写语文老师的作文四篇

描写语文老师的作文 篇1

  杨老师是我的老师,是我一生也忘不了的好老师。

  杨老师,只是千千万万人民教师中的一员,并没有什么 值得炫耀的伟大事迹,但是,他那种独特的平凡,造就了他的崇高,教人敬重。

  至今我仍清楚的记得他第一次给我们上课的情景。那时,我们刚上五年级 ,许多老师都换了,其中语文课由梁老师变了杨老师担任。第一次的语文课,上课几分钟后杨老师身穿整齐的西装,大步有点夸张地昂着头走进来,直走上讲台,神气地向我们扫视。

  杨老师是一个认真负责的'人。每一节课,他都会充分利用好每一分钟。要是上课有小小的错误,他总会在下课后或放学后钻研。因为这点,我班的语文成绩 总比其他 班好。

  刚开始,我们对杨老师了解并不多,而与他相处的日子里,我们时时刻刻感觉到他的关怀。他除了上好课,还常常对我们说:"有什么不懂就要问,平时要多看课外书……"还教我们练好字。在这看起来平凡的事,却融入了杨老师的浓浓爱心。

  学生,工作,成了杨老师的精神寄托。只有在我们身上才能找到他的笑容与价值。我们感受到的,不仅仅是可爱可亲,更是可敬。除了珍惜 老师无私的付出,我们能为他做什么呢。

描写语文老师的作文 篇2

  李老师是我们班的语文老师,40多岁,教我们已经三年了,发表了不少文章,大家都很羡慕。他上课语言准确生动,声调抑扬顿挫,表情丰富自然,他的课具有磁铁一样的吸引力。

  我最喜欢上李老师的课。

  有一回,打了上课铃,李老师来给我们上《桂林山水》。他说:“请同学们一边听我朗读,一边展开想象,让我们一起来欣赏漓江的美。”“……漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动……”我们听着,想着,觉得自己仿佛已经随着李老师在畅游漓江,在欣赏着那清澈秀丽的江水,江水静、清、绿的特点在老师的朗读中呈现出来了。听老师朗读,真是美妙的享受。李老师读完后,又带领着我们去“观赏”桂林的山。他每一句形象生动的话语,每一个比划山形的手势,在我们面前描画出一座座奇、秀、险的桂林之山!连我们班最调皮的几个同学,都在津津有味地听着,思考着,想象着……

  李老师教我们《月光曲》,同学们更是被贝多芬的钢琴声陶醉,在我们面前,也仿佛涌起波涛汹涌的大海,银色的月亮正从海天相接的'地方升起来……教《跨越百年的美丽》,居里夫人卓越的精神品质深深地印在每个同学的心中。

  李老师的语文课就是这样的,总是用丰富的情感创造一种情景,带领我们在知识的海洋中遨游、探索。

  我怎能不喜欢李老师的语文课呢?

描写语文老师的作文 篇3

  我们班有一位帅气的语文老师,他就是宓老师。宓老师中等身材,微胖,一头乌黑的头发,一双炯炯有神的大眼睛上戴着一副明亮的眼镜,上课的时候,我们的一举一动他都能看到。

  宓老师平时喜欢穿休闲装,运动鞋,帅极了!宓老师上课的时候很严肃。有一次宓老师在课上讲试题卷的时候,王泰珺和宋锦含讲话,不认真听讲,宓老师看到后非常生气,于是就把他们拉出来好好地训了一顿,宓老师严肃的`时候好可怕!宓老师爱好广泛,他爱看书、喜欢骑自行车、善于观察身边的景物......有一次我去上学的路上,看到宓老师骑着一辆死飞上班,可威风了!还有一次宓老师在课上给我们讲了他在校园里的观察日记,写得可好了,教会了我们如何去用心观察身边的人、事、物。这就是我们班帅气的语文老师——宓老师。

描写语文老师的作文 篇4

  我的语文老师是吕老师,50岁左右,一双会笑的眼睛更衬托出她的慈祥。

  每次上语文课,吕老师总会先把课文的背景和资料以故事的.方式讲给我们听,既生动又形象,使我们有如坐春风的感觉。由于我们很粗心,常常混淆形近字,每次吕老师都学啄木鸟给小树捉虫似的给我们揪出错别字,然后又像医生治病似的帮我们改正粗心的坏毛病。记得有一次,吕老师教我们分辨形近字“苹”、“评”、“坪”,她说:“妈吗‘平’生了三个儿子,有个儿子很喜欢吃水果,取个名字叫‘苹’;有个儿子很好学,知识渊博取名叫‘评’,还有个儿子贪玩好耍,常在草地上打滚取名叫‘坪’。然后吕老师问我们喜欢哪个儿子?我们笑得前俯后仰,从此这三个字我们再也没有混淆过。接着,吕老师又在黑板上写下“四姐妹”“辨”、“辫”、“辩”、“瓣”,让我们辨别。听吕老师上课,我们感到既亲切又舒畅,丝毫没有度日如年的感觉。

  这就是我们的吕老师,既有趣又幽默,从一年级到三年级,我从来没有这样喜欢过上语文课!喜欢语文老师!

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