自由的作文

时间:2023-05-05 09:25:48 作文 投诉 投稿

自由的作文15篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的自由的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

自由的作文15篇

自由的作文1

  我们没有翅膀,却无比渴望拥有它,其实我们并不懂得它真正的含义,却只有一昧的渴望。我们向往自由,向往蓝天,可现如今的我们却在干些么,我在想,很多人说翅膀是自由的'象征。我又在想,这句话是对的?也许是吧!

  但我们却忽了自由的含义那么自由又是什么呢?

  我个人认为:自由是物质生活的无忧无虑;自由是精神世界的本身释放;自由是生命轻盈的完美展示。

  而翅膀则是我们目前还不能涉足的领域,但其精神我们还是可以学习的。那么,既然如此,我们有了“翅膀”,又有了。我相信,我们能够自由。

  为何不让我们现在就飞向那辽阔的天空,为何不让我们去自由地翱游一番呢?

  我相信,我们能够做到。相信我们自己,付出的努力总会有回报。明天的我们就是蓝天之中的自由天使。

自由的作文2

  关在笼子里的小鸟渴望自由,被绳子拴着的小狗渴望自由,我也渴望自由。

  每一次想出去玩一下却被妈妈叫住我只能回到自己的`房间瞅着窗外自由飞翔的小鸟,只希望自己也有一双翅膀在天空自由飞翔,那小鸟是多麼快乐啊。

  有几次我放学看不到妈妈的身影,为什莫妈妈就可以这麽自由,而我却不能。

  妈妈你为什莫不让我去玩,即使你有时候高兴让我去,我如果回来的很晚你就会说我。

  记得有一次已经九点多了你还去二姨家玩,你隔四五天去一次超市我一个月和你也去不了一次。

  为什莫别的孩子就能玩,而我却不能,我看见她们在草地上放风筝,心里有些痒便想偷偷的跑出去,没想到刚走了几步却被你的手拽回来。

  我知道你爱我你疼我但你也不能让我生活在灰色空间里,那样我的生活就没有色彩了。我不想让我的童年没有快乐我要我的童年充满快乐。妈妈给我自由吧,不要拿我当犯人囚在屋里。

  妈妈给我自由吧。我渴望自由。

自由的作文3

  望着窗外的阳光,望着伙伴游戏的身影。低下头,那一堆让人不寒而栗的作业,感到被它压得喘不过气来。

  经过几个小时的奋斗终于做完了作业,刚刚抬起脚,就从客厅里传来了一声呵斥:去哪,作业写完了吗?写写完了!这时意识到今天又得写一天作业。拿来给我看看!

  垂头丧气的走进房间拿出作业,交给爸爸。嗯,不错!这时天真的我以为可以出去玩,可爸爸的一句话打消了我的念头:去,把我布置的作业写完!喔好!

  那个被收拾得整整齐齐的书桌上立即又堆上一大堆作业

  又经过了几个小时,爸爸布置的作业写完了。这时该妈妈了吧!果然,不出所料

  终于都写完了。

  好吧,出去玩吧!

  现在望着已黑的天。

  望着窗外的`阳光,望着伙伴游戏的身影。低下头,那一堆让人不寒而栗的作业,感到被它压得喘不过气来。

自由的作文4

  在同学的眼里,我活生生的就是一个“假小子”。在我父母的眼里,我又是一个“孩子王”。在老师的眼睛里,我是一个敢于发言的但却不求上进的“好学生”。在小朋友的.眼睛里,我又是一个能依靠的“大姐姐”。在朋友的眼睛里,我又是一个敢怒敢言的“正义使者”。你可能会问了,我到底是一个怎样的人了。我悄悄地告诉你,想知道就先认识我吧。

  其实我是一个不喜欢被束缚的女孩,我喜欢自由,喜欢一望无尽的大海;喜欢神秘稀奇的大森林;喜欢白云相间的蓝天;喜欢碧绿无垠的大草原。

  我希望能穿梭在世界各地,欣赏世界各地的美景,了解世界各地的传统文化。只有靠自己的努力来实现这个梦想,才能感觉到努力换回来的喜悦。

  不管怎样,只有在自己梦想的一片天地中才能找到真正的自己,才能知道世界真的很大,人要学的知识也是无穷无尽的。

  在今后,只要我想到自己还有一个这样的梦想,我就会为自己偷笑一把,因为我终于找到了属于我自己的真正自由。

自由的作文5

  有的人,为了讨好别人,遗失了自己

  有的人,为了谋取利益,迷失了自己

  有的人,就这样活着活着,忘了自己到底是什么模样

  每个人都有一张嘴,说法不一

  每个人都有一双眼,看法不同

  每个人,都应该有自己的生活,不要丢了自己

  你人再好,始终还是会有人对你说三道四

  你心再坏,始终还是会有人看出了你的'善意

  不管你做什么,先做好自己,对得起自己的心就好

  不要被外界干扰了本性,更不要被外界束缚了灵魂

  你就是你自己,无人可代替

  好好做自己,没人敢看低你,除了你自己

自由的作文6

  如果给我一双羽翼,我将从此荡漾,舞动双翅,助我飞翔,茫茫天地,浩瀚无边,唯有这样的一双羽翼让我不会迷茫。受到挫折时不会失落,自信的羽翼会上扬;成功时骄傲,朦胧的痛告诉我将前方还有万丈狂澜。我感谢生命给我这双羽翼,助我翱翔人生,看尽祖国风光。

  其实,有很多人,一路无碍,一路成功,不知攀爬的艰难,不知困难疾苦,最后遍体鳞伤,埋没下去了。又有很多人一路受伤,他们哭诉着命运的不平,等待有机会摆在面前,而到来时又不敢于去尝试,或是丧失对自我以及他人的.信心,最后孤立于世,一事无成。而我却拥有着一双羽翼,自由自在翱翔天空,告别烦恼。忧伤,一路前行!

自由的作文7

  我,一个三年级的学生,可是我却像一只被关在小鸟——已经失去自由的小鸟,

  一天,学校没作业,我回到了家,可是,我的桌上还是摆满了各种各样的作业,比如《奥数》、《密卷》等等一些厚厚的书。这时,我又听到了楼下孩子们那快乐无比的喊叫声,看到他们无忧无虑的样子,我心里很不是滋味。

  我读过一些书,其中之一《我想有一个木头人爸爸》的寓意是:一定要让孩子得到幸福;还有一篇《附属品》的含义是:大人的世界很复杂,小孩子不能了解太多,也了解不了太多,但孩子们的世界很简单,他们只渴望一样东西,那就是让大人陪陪他们!

  我曾经看过一集《守望心灵》,有位专家说过,有的大人望子成龙,恨铁不成钢,把孩子送进了补习班,可孩子需要的.是休息、玩耍,而不是补习。大人应该抽点儿时间来仔细聆听孩子的心灵、心声、心事。我也是这样认为的。

  大人们,请您们多多和我们沟通沟通,好吗?

自由的作文8

  开学了!真盼望寒假快点到来。

  可是寒假来了也要上培训班,真希望一个人在家里玩或到外面四处闲逛。到现在我还不知道什么是自由,妈妈总说要长大了才能懂得。可是,妈妈的话可信么!有时,妈妈很温柔,有时却很暴躁。她总说我太小,什么事都不懂。爸爸也是一样,整天只知道要我学习。所以,我才不知道什么是自由。

  我读二年级时有一个温柔的`蒋老师,她是我妈妈的同学。蒋老师很喜欢我,对我很好。虽然,我表现不好的时候也常受批评,可是我作业做得很好,不像其他小朋友一样常留在教室里补作业。我那时很快乐。可一次,妈妈把我转到了滨江小学。我得天天跟妈妈在一起。听说,滨江小学的小朋友很聪明,我不学习,怎么和他们比赛。我想,我会失去自由。

  但进入滨江小学,这里的老师让我懂得了什么是自由,自由是每个人都应该得到的。

自由的作文9

  在新时代的天空下,我们都是家里的“小皇上”“小公主”不用为任何事情而烦恼,总是衣来伸手饭来张口,可是大人们你们有没有想过我们做的只是表面,在我们的内心深处早就渴望了自由,我们不愿做温室里的花儿,我们只想在经历过饱经风霜、历尽苦难后换来属于自己的那份成就!

  自由对我来说是那么的重要,随着时光的流逝和年龄的.增长,父母对我们的关怀只增不减,那是一个星期天我刚刚起床去洗漱,妈妈看我没在房间,赶紧把被子叠好了,衣服送去洗了。我回来一看像换了一间房间似的。虽然妈妈帮我收拾好了房间,但是我并没有感到一丝的高兴,因为我不愿做一只被关在笼子里的小鸟,不想事事都麻烦妈妈。我想请妈妈不要约束了我的自由,去放手让我去干我想做的事吧!

  我们不愿做一只被关在笼子里的小鸟,我们不愿做温室里的花儿,只想做一条河里的鱼儿,只想做一只翱翔在蓝天上的雄鹰,只想做一匹奔跑在蓝天下的骏马……

  啊!我多么渴望自由!

自由的作文10

  鸟儿喜欢自由地飞翔,鸟儿喜欢自由地歌唱。

  一天,一棵树上挂着一个鸟笼子,一只小鸟被关在笼子里。它在里面:“凄凄凄!凄凄凄!”悲伤地叫着。

  一群小鸟飞了过来,它们关切地问:“朋友,你干吗这么伤心?”小鸟回答说:“我也想像你们那样自由地飞翔,自由地歌唱。可是我被关在这笼子里,没法出去。”小鸟们看到自己的同伴被关在笼子里那样地悲伤,心里非常难受。它们对它说:“朋友,别伤心!我们一定救你出来。”

  它们想了许多办法,可是还是没能打开这个笼子。这时一只小鸟灵机一动想出了一个好办法,它说:“我们一只鸟的力量太小了,应该团结一心,一起用力,一定能打开这个鸟笼子的'。”在大家的努力下笼子的门终于被打开了,它们对小鸟说:“好朋友,快出来吧!”

  小鸟飞出了笼子,快乐地和小伙伴们一起飞翔,一起站在枝头歌唱。

自由的作文11

  秋天的午后,微风轻轻吹拂,轻轻的,奔过大树身边。即使是轻悄悄的,依然把树上的叶子吹落地面。

  迈入秋天,冬天的脚步也近了,其它的鸟儿们陆陆续续朝南方飞去准备过冬,一颗橘红色的.太阳染红了整片天空,也照映着铺满落叶的大地。笼中鸟儿更显得孤单,原本鲜艳的羽毛,暗淡了下来,炯炯有神的眼瞳,如今泪眼汪汪。

  那渴望展翅飞翔的双眼,又有谁能了解呢?有多久没在天空中自由的飞翔?在树枝上自在的跳跃了?笼中无风无雨,却比不上笼外珍贵的自由。

  评语:

  作者文笔细腻多情,语汇的运用十分精到,将图片中的气氛描绘得非常动人。小缺点是未能将笼中鸟“鲜艳”的羽色刻画出来。所谓“鲜艳”到底是哪些颜色呢?头部什么颜色?翅膀和尾羽各是什么颜色?具体描述出来,才能显现出笼中鸟真正的美丽,才不至于笼统。

自由的作文12

  我很想和动物说话,但那是不可能的。但有一天我真的和动物谈话了。

  一天,我走在森林里,看见一只兔子,我正要逮他呢,我趁他没注意把他给逮着了,可我逮着后听见了:“不要杀我,不要杀我。”的声音,我以为是幻听,就没多想,可是老听见不要杀我的`声音,我想是不是这只兔子在叫,我耳朵往前揍确实是兔子在说话,我把他放了,对他说了对他说了一些话,他竟然答了,我很奇怪动物竟然能和人说话,我简直不敢想向。之后我把他一天的活动问出来,用笔记在本子上记下来了。

  我问完后赶快到营地区不然就不行了,我快马加鞭的跑得营地去。到后我到帐篷里把笔记翻开,又看了一遍,兔子一天的生活太艰苦了,幸亏跑得快。兔子一天不是被老虎追就是被狼追,太不幸了。

  刚说完就被吵醒了,原来是做梦啊,要是真的就好了。

自由的作文13

  今天,我回到家第一眼就看见屋子里挂一个笼子。拢子里面是什么呢?走近一看,原来是一只虎皮鹦鹉。它头上的羽毛是红色的,脖子上的羽毛是黄色的,身上的羽毛是绿色的,尾巴上的羽毛是红色的。妈妈说:“这只鹦鹉是你爸从山上捉来的。”

  之后,我便精心呵护这只小鹦鹉。每天给它充足的食物和纯净的.水。可是不管喂什么食物它都一口不动,眼看着小鹦鹉一天一天的消瘦,我心疼急了。

  有一天,我在屋子里看电视,突然听到鸟的叫声。我从屋子里走了出来,看见两只大鹦鹉在门前飞来飞去,叫唤着。原来是小鹦鹉的父母。连续几天都是这样,小鹦鹉的父母担心小鹦鹉吃不到充足的食物,明显消瘦了。这时,我真的很同情鹦鹉一家了。

  第二天早上,我把笼子取了下来,走到院子里。看见两只大鹦鹉在屋顶上站着,我把笼子的门打开了,小鹦鹉飞了出去。看着鹦鹉一家,快了,自由,的飞向高空。我嘴角露出一丝微笑。

自由的作文14

  “ 咚,咚,咚。”门外传来了妈妈的脚步声。我赶紧关电视,回房写作业去了。妈妈一进门,就摸了摸电视机,就明白了一切,就骂:“你到底……” 我的脑子很乱,心想:我要是能变得自由些,那该多好!

  一个美丽的周末,我在床上睡让——懒觉。“起床了,起床了!”

  耳边传来妈妈催促声。我拖拖拉拉地穿好衣服,坐在餐桌旁。妈妈嘴里还说:“语文上完,然后上英语,接着……”没等妈妈说完,我就大叫:“什么时候给我报个英语班呢?”妈妈便来软的:“乖女儿,上学要迟到了,快去吧!”我做了个鬼脸,就跑去上学。

  回到家,我正准备睡个“回笼觉‘’。妈妈又叫:”你今天要做导学的呀。“我皱着眉头说: ”你说说,周六是我的'日子,您怎么能这样?“妈妈就凶巴巴地说: ”你看看,现在家家户户都在用功,如……“我的脑袋顿时好像炸开锅,回房写起来了。

  看着窗外的小鸟。我是多么的羡慕。它有一样我没有的东西━自由!

自由的作文15

  自由行是我们在巴厘岛的底四天。

  在船上,要起航的时候,开始表演了,一开始是时装表演,后来是唱歌表演。到了目的.地,我先玩浮潜,王意如跟我以前玩浮潜。我下水了,发现这些水味道很咸,我在里面游来游去。

  后来爸爸带我去坐香蕉船,我在香蕉船上觉得很刺激,像在大海上飞翔,很快一次玩好了。我接下去要去沉潜,一下去,我看见一束束珊瑚,真好看!有的眼睛圆溜溜的,有的全身布满了条纹······还有小海星等很多东西,海底真美丽啊!

  还是自由行玩的快乐!

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