实用的语文课作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的语文课作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
语文课作文 篇1
今天早晨，蓝天悠悠，白云朵朵。我们刚进教室门，就见褚老师笑眯眯地宣布：“今天给大家布置一个特殊的任务，老师和学生的角色转换一下，谁愿意当小老师，替老师来给大家讲讲《预付的故事》这篇课文呢？”“唰、唰、唰”老师的话刚落，一大片小手高高举起。老师说：“看来大家都想体验当老师的感觉。好！给你们一个星期的时间，学着老师样子来备课，谁准备好了，下周二可以上来试试喔！
时间就像一辆小马车，“哒、哒、哒……”转眼即过，很快就到了星期二，同学们都跃跃欲试。首先上来的是我，我满面笑容，自信满满地开始讲起了课文的第二部分，同学们也很兴奋，连平时调皮的也端正地坐在座位上，用充满期待的眼神盯着我。刚才还自信满满的我看着大家齐刷刷的目光都盯着我时，我胆怯了，声音也越来越小，这时同学们都炸开了锅，喊到：“胡老师，你能不能大点声音呀！我们听不见你讲课了。”这时褚老师赶紧给我戴上扩音器，并给我投来了鼓励的目光。我调整了一下心态，又一次鼓起勇气，绘声绘色地讲了起来。同学们也配合地一次次举起了手，回答我提出的问题。
紧接着是张诗怡上来接着讲第二部分内容了。有了我的“冲锋陷阵”张诗怡就显得没那么紧张了，只见她大大方方地学着老师的口吻：“请同学们将第五自然段齐读……，请同学们找出文中的比喻句……”正讲得带劲时，一个同学打岔到：“张老师，你怎么只顾讲课，板书和笔记呢？”这时“张老师”不好意思的.吐了一下舌头说：“哦！我忘记了。”同学们发出了一阵阵笑声！
最严厉的要数庄语嫣了，只见“庄老师”一上台就学者褚老师的样子板着脸批评了几个捣蛋的同学，给大家来个下马威……
最后在我们几位同学相互配合下，这篇课文讲完了。我们几位“小老师”终于松了口气，好累呀！通过这节课让我感受到了想当名好老师真的不容易。我顿时明白了老师的良苦用心，体验到老师这份职业不易。我以后要将心比心，设身处地的为老师着想，认真听讲。
语文课作文 篇2
语文是一门重要的工具学科，是人类语言的基础，所以学好语文至关重要。
要想学好语文最重要是的是培养兴趣。语文的特点主要有三：一是开放性。语文的外延和生活相等，生活的任何内容都离不开语文，只要有意识地学习，在生活中的任何场合都可以学到语文。因而语文具有最便于自学的突出特点。二是情感性，“文章不是无情物。”不仅文章，就连我们民族的文字也个个充满着感情色彩。三是灵活性。语文学科的知识体系不像其他学科那样呈线形或链条形排列，而是螺旋式上升。因而语文学习的循序渐进，由浅入深，不是很严格的，是相对而言的。学习语文不能搞自我封闭，机械死板的学。
要掌握好语文有三个步骤：
一、学好课本知识。课本知识是语文的基础，打好基础才能更好地学习它。学习最重要的阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师同学一起学习讨论。课本要反复地阅读，直到把问题看透了，看彻了，明白了。为了巩固知识，下课后做一些练习，知识才会更稳固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。
二、注意课外积累：知识就像海洋，课本的知识远远不能满足我们的需求的，所以适当的阅读是必要的。这样不仅能使我们积累更多的知识，而且能丰富我们的生活。
三、加强写作训练：课外积累是写作的'基础，要学会对文章的细读，精彩的文章最好背诵下来。注意观察生活，感悟生活，坚持不懈的写日记，有感而发地写随笔，都是帮助我们写好文章的途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。
春去秋来，我们只能有限的时间来了。所以不管大家是否热爱，都要认真地学习它，不要当作负担，只要把它想象成兴趣，只要善于发现，我们都可以从自己感兴趣的书中学习语文，俗话怎么说来着：轻松一点，胜人一筹!
语文课作文 篇3
班里组织我们参加过许许多多的活动课，但我认为最有意义的，还是语文老师举办的一堂别开生面的课。
第一个上台的是康臣和帅帅同学，他们朗诵的是余光中的一首诗----《乡愁》，“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头，长大后 ，乡愁是一张窄窄的船票 ，我在这头 新娘在那头.....”随着她们俩抑扬顿挫的声音，让我仿佛也身临其境在浓浓的思乡中。接下来的是小马同学精彩的鬼步舞、女生三人组的拉丁、电子琴配乐诗等等一个又一个精彩的节目，终于轮到我的独唱《梨花又开放》了，我强压住紧张的心情，把自己的真实情感全部融入到歌声中，就好像“妈妈坐在梨树下，花雨漫天飞扬，两行滚滚泪水飘在树下，给我血肉的`故乡啊，永生难忘永生也不能忘！”随着同学们阵阵掌声和老师赞许的目光，我把全场的气氛推向高潮。接下来的节目更为有趣，小品、吉他、舞蹈，同学们真是多才多艺，掌声一阵高过一阵，这次活动办得很有意义，我们都展现了自己的才华，表达了浓浓的思乡之情，最重要的是给我们带来了欢乐。
这次别开生面的语文课不仅让我学到了很多知识，更让我看到了班级的团结和友情！对我们真是受益匪浅！
语文课作文 篇4
前几天老师说要换语文课代表，听了这句话我心里特别难受，我非常想哭。但是妈妈给了我自信的心我妈妈觉得当不当语文课代表无所谓，我妈妈还说如果当语文课代表还会耽误学习，我觉得妈妈说的很对但是我还是没有信心妈妈就鼓励我说孩子别泄气。咱不是还有别的职位吗？呵呵，不要紧。听了妈妈的这句话以后我变的.有信心了我心里想我当不当我无所谓现在我准备光顾学习了我还是听妈妈的话吧！如果老师还让我当语文课代表的话我也会接受，但不知道有没有这样的机会了。但愿如此。
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