公开课作文

时间:2023-05-01 19:01:50 作文 投诉 投稿

【推荐】公开课作文4篇

  在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的公开课作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】公开课作文4篇

公开课作文 篇1

  “听好了,一会儿上公开课,我们再把课文读一遍。”英语倪老师说的。“Unit1……”读书声又一次响起。

  这节公开课可不简单,并不是我们英语老师来上的,而是一个我从来没有见过没有听过的老师,并且还是全英语授课的',更重要的是还有许多校领导来听课。我和我的同学们不敢有一丝怠慢。

  让我们认真听课还是有很多问题。

  老师刚上课就已经有尴尬的地方啦,因为上课之前老师没有介绍,我们不不知道他她叫什么,就无法称呼她,幸好老师及时补救了一下,不然就凉凉了。

  当老师问第一个问题时,我就呆住了,老师是全英语授课的,连一个中文都不说,别说回答什么了,我连老师讲了什么都不知道。全班同学没有一个举手,所有人都沉默了,但是过了一会儿,终于有人举手回答了老师的问题。不过后面有更多难题等着我们,我们总是沉默了许久才有人举手回答。每次我想举手时我都犹豫不决举手呢,举手?算了吧,要是错了怎么办?不举手?没人回答,肯定要被老师说了。每次我决定好举手时,就有人已经在我之前举手了,这节课我没有一次举手过,我很后悔。

  可铃声终于响起了,不过接着是一顿班主任的责骂。

  班主任生气地对我们这么说:“听那节课,我自己都听不下去了,恨不得由我来回答。”他整整教育了我们半节课,等班主任讲完,我原本以为是近事情就这样过去了,可是有一件事令我生气极了。我听同学说他在交作业时,因为我们上课时很少有人回答,有一个老师就在里办公室里对其他的老师说:“这就是好班与差班的差别。”我想对那位老师说:“不,你错了,我一定会用实际行动来告诉你,我们班不是差班。”

  不,你错了,我一定会告诉你,我们班是最棒的班。

公开课作文 篇2

  今天下午,王老师带我们去另外一个教学楼的四楼上公开课。到了那儿,王老师就开始讲故事。王老师说:"今天讲的故事是《鸭子农夫》。"然后王老师就开始讲了。

  首先,王老师先翻到huan chen ,就让我们看那幅图,是很高兴的心情呢还是很难受的心情?我们都说是有点儿难受的心情。然后王老师翻到第一页,就讲了。讲着讲着王老师突然停下来因为为王老师说想问问大家有什么感觉有什么想说的.吗?结果我没有想好,然后就没有举手。然后王老师又开始讲,讲一讲,又停下来,还是跟上次问的一样,王老师听我们回答完以后就继续开始讲故事了。讲一会儿问一下,讲完后,王老师就问我们几个问题。

  在那儿听课的不刚是我们,还有好多的老师,还有我们班的刘老师。完了后,王老师就让我们站队下来,然后就回我们教室了。

公开课作文 篇3

  星期四那天,是一个特别的日子。因为陈老师要给我们上公开课了!我的心情既紧张又兴奋。

  “铃铃铃!”上课铃响了,教室后排坐满了老师。我心情好激动呀!因为马上就要到我上台作活动的开场。

  陈老师用眼神示意我可以上场了,我迈着自信的步伐走到讲台前。从讲台上看下去,那么多老师看着我,我不由地咽了一口唾沫。我深吸了一口气,摆出了我标志性的笑容,从容地把早已准备好的开场词说完。讲完后,我走下台来,以有史以来最快的速度冲向座位,快速坐好,紧张的情绪把刚刚的从容淡定赶走得无影无踪。

  随着主持人的开场,活动正式开始了。同学们把自己这几天来准备的节目都呈现出来。在这些节目中,我都可以深刻地感受到文明礼仪在我们生活中的重要性。一个没有文明的.社会将会是如何的混乱,我想都不敢想。看着眼前一幕幕文明的、不文明的情景,我又想到自己平常的种种行为。虽然很多都做得不错,但也有需要改进的地方。我一定会更加严格要求自己,让自己成为一个时时有礼仪,处处讲文明的好学生。

  这次的公开课,可令人难忘啊!

公开课作文 篇4

  今天,杨老师突然告诉我们一个消息:我们要上一节公开课!听到这个消息,我既高兴,又紧张。心中也忐忑不安。因为,如果我积极答问题,其他老师可能会觉得我们班好,可是如果我答错了,班级整体评分可能会因我下降。是答,还是不答,好纠结,怎么办怎么办......

  公开课在同学们紧张中开始了,一切都完美无缺的进行着。我也不再紧张了。可是,突然,杨老师把我叫了起来,“刘欣波,你来回答这个问题。”那一瞬间,世界失去了它美丽的色彩,变得一片空白。我的心,就在这空白的世界,一上,一下。不不不,不是世界变得空白,而是我的大脑,此时,它竟然什么也想不到。迟疑了三秒,我终于鼓起勇气站了起来。

  杨老师的大眼睛盛满了鼓励,仿佛可以把把希望传给我。可是,我更加紧张了,因为老师这样让我不想让她失望。终于,我用微微颤抖的声音回答了老师的问题,哎,太可怕了,我还没准备好就把我叫起来了,真是怕啥来啥。

  杨老师眼里充满了赞许,她向我点点头。我本以为已经好了,可以坐下了。结果,老师像是要故意逗我,又提了一个和刚刚差不多的'问题让我回答。我的心又突突地跳着,但有了刚刚的经历,我也没有那么紧张了。我从容不迫回答了问题。

  公开课终于结束了,我很高兴,也自豪极了。凡事在没有做之前不要紧张,因为,说不定,过程并没有那么难呢?

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