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【精华】记叙文作文300字集合5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的记叙文作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
记叙文作文300字 篇1
时间随着岁月悄然而逝，童年已不再复返，还要趟过漫漫的少年时代、成年时代、中年及晚年。也就是在这时，我已经是一位少年。知道自己长大了，要更懂事。床前熟睡着母亲。鼻息间的呼吸略显沉重。母亲已经几夜没合眼了，接连不断的熬夜，画出一张憔悴的脸庞。那样的苍白，雀斑也显的无力。紧闭的双眸四周浓描出一条隐显眼圈，风，吹开看额上凌乱的散发，情不自禁的挨近一看，啊，我发现母亲……我不敢想像，曾是年轻美丽的她，受尽岁月的摧残，眼角已经布满了鱼尾纹。注视着，心中的`绞痛犹然而生，像打翻了的五味瓶，鼻子好酸好酸，瞬间，一串泪珠儿在眼眶里越蓄越多，从面狭顺着下巴划过一丝优美的曲线，“滴答”，落在我的手上，热热咸咸的。目光再次落在母亲的脸上，她的嘴角荡起丝丝抹不掉的小，难道是在做梦？我也笑了。忽然，有两道淡淡的痕迹，仔细一看，这是泪痕，不会……这就是……望着手臂上两点未干的泪珠儿，我痴痴的发着呆……这更是每个母亲都拥有的标志！这是一张富有诗意的脸，歌颂着伟大而深沉的母爱！那天我发现我自己长大了，母亲也老了！
记叙文作文300字 篇2
20年以后的我，我在20年后我一定是一位校园作家。我写出了当代学生在校园中发生的事，写出了学生在生活与学习中遇到的困难。
我写出的小说是真正描写出学生的心理，同时我也把我的小学生活，初中生活，高中生活，大学生活中发生的一些让我记忆犹新的事与我难忘的事，都写出来，这将是我成长岁月里最好的见证，最难忘的回忆。“校园生活”“青春旋律”“成长中的`事”这将是我的主题。
我还会专门为六年级的毕业生写一本书叫做《再忆小学》告诉六年级的同学们要珍惜时间，不要分心，不要骄傲自大。要稳下心来为将来的学业打好基础。而且六年级的同学在心理上的波动是最大的，六年级的同学们将要在人生的第一个转折点做出他们的选择，他们将要迈入社会的大舞台，应该知道什么是主要的，什么是次要的。
我想我的处女作是《再回首——小学》这主要讲的会是我在小学中所发生的所有的事，真实的写照我的小学生活的。
20年后的我一定是一位作家，我会为我的理想而奋斗，我相信我一定会成功，在我的生活中只有成功，没有失败。
记叙文作文300字 篇3
春节也叫过年，过年时一个充满欢乐和喜悦的节日。我非常喜欢这个欢天喜地的节日！
过年有一项重要的任务就是“走亲戚”，走亲戚的时候长辈们总会给我非常多的压岁钱，并祝福我健康成长。我也会祝福长辈们新年快乐，身体健康。他们听了总会非常开心。
过年还有非常多非常多好吃的，怎么吃都吃不完。比如好吃的`糖果，可口的水果，还有非常多非常多的零食，只是家人不让我多吃，呵呵。我也非常喜欢过年的晚上，因为又可以放烟花了，看着那些烟花在夜空中炸开，五颜六色，各种形状，就像黑夜里的彩色花朵，漂亮极了。
但我最喜欢的还是和一家人在一起的时候，平常他们总是非常忙，没有时间陪我玩。过年就不一样了，他们会陪我放烟花，带我去游乐场，带我去不一样的地方玩，这时候是我最开心，最快乐的时候！
这就是我眼中的春节，也是我最喜欢过的节日！一个充满欢乐和爱的节日！
记叙文作文300字 篇4
我的学校——xx省建湖县育红实验小学，是一座历史悠久的学校，它座落于城中的西塘河畔，新世纪大桥南侧。
一走进校门，宽大的操场就映入眼帘，高高的旗杆像一位士兵立在操场中央，每个星期的第一天，我们总是在这里举行庄严的升旗仪式。课后，操场就是我们的乐园，只要一听到下课铃声，同学们就会像潮水一样从四面八方涌来，顿时，操场变成了欢乐的海洋。操场的四周排列着许多花坛，花坛里种着各种各样的花草，当春天来临的时候，花坛里百花齐放，争奇斗艳，发出阵阵沁人心脾的芳香。三幢教学楼分布在操场南北两侧，特别是那座白色科技楼，它造型独特，在阳光的照耀下是那么地显眼。一进教学楼，就会看见一间间宽敞明亮的教室整齐地排列在走廊的两边，教室墙上的黑板黑里透亮，亮得都能照出它面前摆放的.课桌椅。每天，我们就是坐在这里，接受老师传授给我们的知识，我们就像一株株小禾苗，张着小脸贪婪地吮吸着老师播洒的甘霖。
这就是我的学校，一个风景如画，培育人才的地方。
记叙文作文300字 篇5
该发试卷了，这是这学期的第一次数学测试。按照惯例，九十分以下的就得让家长抄卷子，重做。又得挨批评甚至挨打了。果然，新班主任老师宣布，“九十五分以下的.学生抄卷子。”哎，天下老师都一样。“九十分的我仍难逃恶运”。“但是，老师给这些同学一次机会，就像《金苹果》中的“败者复活”一样，老师讲完题后，再考一遍，你们这些同学能够达到标
准。就可以复活﹑不用抄卷。”“耶”，同学们欢呼，我想：要认真听﹑不懂就问，一定让自己复活。在老师讲题的过程中，同学们都认真听，积极发言。老师还表扬了我两次呢！在之后的再考中，绝大部分同学都重新复活，我也名列其中。在感到高兴同时，我不禁想起课堂上老师幽默的语言，准确的讲解，让我感到了学习的乐趣。我从心底喜欢现在的班主任。
简评：本文从事情直接入手，通过作者内心活动的描写，体现了老师在教学上的与众不同。对老师的喜爱之情体现其中。
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