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【热门】六年级年的作文300字集合9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的六年级年的作文300字9篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文300字 篇1
梦想是光，照亮了人生的道路，它使我们的人生不再乏味，无趣，昏暗。
我的梦想是当一名老师，老师！一个多么光荣而又伟大的称号。老师是辛勤的“园丁“因为它哺育祖国的花朵。假如有一天，我也当上了一名出色的老师，当我站在这神圣的讲台上，面对一群活泼可爱的学生们。给他们讲述课文，为他们解答难题。
上语文课时，我会用生动的语言将课文生动化，让他们感受到课文的趣味。上数学课时，我会出一道道难题来给他们思考，让他们各自在小组里讨论，研究。
叮铃铃。下课了。在这课间的十分钟里。我会亲自带领学生们在广阔的操场上玩耍，我会让他们玩有益智力的游戏。让他们即使是在课间里也能学习到知识，不会因玩耍而耽误了学习。
假如我是一名老师，我一定要好好培育他们，让他们成为祖国的顶梁柱。假如我是一名老师，我一定要好好叫他们做人的的道理，让他们在成长的.道路上走得更顺畅些，假如我是一名老师，我一定会将我毕生所知的知识无私的传授与他们。
做老师的确辛苦，但我会努力将辛苦化为快乐，用快乐的心情把他们送上成功的道路上，让他们成为一颗耀眼的星。做一名光荣的老师是我的一个美好的梦想，但我会努力把梦想变为现实。
六年级年的作文300字 篇2
我有一个好朋友，但是我们却从来没有见过面。因为我们是网上的好朋友。
每到周末我们都会在网上见面。我会向他请教作业，然后和他聊我生活上的事情。他一直都很有耐心的帮助我。最开始我并不知道他是做什么工作的，我以为他和我一样是学生，只是比我年纪大的学生。
可是有一天，我忽然想知道他到底是个什么模样的人，在什么地方读书。然后，我就发信息问他，他告诉我，其实他已经二十多岁了。是xxx的编辑人员，名字和他的网名一样叫涂涂。然后他还给我讲他在厦门，说厦门是个很漂亮的`地方。再后来我们越来越熟，他告诉我xxx是可以投稿的。那个时候其实我对写作文并不是很感兴趣。但是涂涂说，如果写的不好内阻可以帮我修改，于是我鼓起勇气。到xxx上注册一个帐号，投下我人生的第一篇作文。
结果很快，就通过了。兔涂说，其实我写的很好。只是没有多写。就这样我结识了一个好朋友涂涂。
六年级年的作文300字 篇3
山溪的理想是大海，雏鹰的理想是蓝天，树木的理想是大地。物尚且如此，何况人乎？然而我的理想又在哪里呢？直到今天我才恍惚有了答案——我的理想是做一名作家。
小时候，我在妈妈的辅导下一个字一个字地去读童话、寓言。渐渐地，我长大了，开始读作文、看名著。每当得到一本书，我都会高兴不已，如饥似渴地捧着书阅读；每当读到精彩语段时，我就十分佩服作者的文笔；每当看到一本本书上印着作家的名字和照片，我都羡慕不已。因此，我的心里埋下了一颗理想的种子：当一名作家。
可是，当一名作家却不容易。所以，我每天都会阅读书籍，写读后感，大量摘抄好词好句好段，写出生活的一点一滴。我喜欢写作文，但始终不能驾驭文字，但我不沮丧，因为我相信：我会用自己手中的笔写出自己精彩的一生；用自己手中的笔写出自己的信仰、自己的喜好、自己的.愤怒；我会用自己手中的笔描绘出祖国的大好河山。所以，我更不会放弃当作家这个理想。
要想实现我的这个理想，就得努力奋斗，向着理想前进，不怕困难，不怕失败，勇于挑战，虽然我这个当作家的理想未必会实现，但我无怨无悔，至少我努力过，当作家的理想会为我指引航向。
六年级年的作文300字 篇4
妈妈给我买了一只活泼可爱的小兔子,像个绒球,长长的耳朵,红宝石似的小眼睛扑闪扑闪的,我见她这样可爱、乖巧，便给她起名字“小贝” 别看小贝是个‘小不点儿’她抓人的力气可不小啊！记得有一次，我拿一根青菜叶儿来逗小贝，小贝先是蹦到青菜叶儿的面前，见我拿着青菜叶儿退了几步，她就再次蹦到我脚下，用小爪子使劲挠我的脚，疼得我嗷嗷直叫，可她并不住手，我连忙丢下青菜叶儿跑开了。回头看见小贝，她正在津津有味地品尝青菜叶儿呢，样子真的好可爱！可是，我脚上的伤疤却深深地印在那里。 小贝吃西瓜皮可有趣了！她先把西瓜皮摆正，然后斜着小脑袋，让牙齿贴近西瓜皮咂咂品味，小贝吃西瓜皮的时候清凉的汁水从她的嘴里流出来，吃完西瓜皮后，小贝摇摇雪花似的小尾巴，心满意足地离开了放瓜皮的地方。
小贝虽然不会说话，但是，她灵巧的小眼睛会告诉我一些话：鼓励的.话、批评的话、表扬的话… …如果我考试考得不好，她的小眼睛会告诉我：“没关系，努努力。”如果我做了错事，她的小眼睛会告诉我：“你怎么这么不听话！”
我的小贝，一只天使般的小兔子。
六年级年的作文300字 篇5
我是蒋墅中心小学六年级的一位学生，我为我是这所百年老校的学生感到骄傲。
今年暑假，我校实施了校安工程。学校变得焕然一新，充满朝气。原本雪白的墙壁镶嵌着鲜艳的橙色，甭提有多漂亮了！
走进校园，中间有一个巨大的`花坛，里面有许多的花。瞧，它们开得多么旺盛呀！就像一个个美丽的花仙子在比谁更美丽。接着往前走，就是一个长长的过道，过道里呈现的是学校特色--"三香励人，以德树人"的展板。
再往前走，就是我们新建的塑胶跑道，它为我校师生提供了一个更加舒适、安全、标准的运动场地，也使我们这群农村孩子享受到了城市孩子的待遇。
室外的说了这么多，下面就说说我们的教学楼吧！我们的学校一共有19个班级。()在教学楼的走廊上徘徊，听到的全都是同学们朗朗的读书声；一下课，同学们便玩的玩，闹的闹，到处飘荡着欢声笑语……
夜晚到了，群星闪烁，校园安静了，只有路边的灯还在亮着，等待着第二天的到来……
六年级年的作文300字 篇6
理想是一盏灯，照亮我前进的道路；理想是一个指南针，指引我前进的方向……理想是我们斗志的希望，也是我们前进的唯一动力。
我的理想是一名侦探，因为侦探在我心目中是非常帅气的。原因是我看了一部电影——《唐人街探案2》。这部电影是唐人街探案系列的第二辑，由陈思诚导演的作品——悬疑侦探动作喜剧冒险系列的电影。该片记述了唐仁为巨额奖金欺骗秦风来到纽约参加世界名侦探大赛。唐人街第一神探组合再次披挂，冒着生命危险闹翻纽约的故事。剧中的侦探是那么勇敢，那么坚强，那么临危不惧，讲正义的精神勾起了我当侦探的想法。但是，并不是所有人从出生就能做侦探的，是他们后天不断地努力争取的。
所以，从今往后，我要努力学习，多读一些关于“侦探”的名著，了解侦探是用什么方式找到真凶的'。我还要多锻炼身体，提高自己的身体素质，当然，也要提高自己的勇气。
即使我不能实现自己的愿望，但我至少为我的理想努力过，奋斗过，拼搏过!这样就不会留有遗憾！
六年级年的作文300字 篇7
记得去年十月我登陆了这个网站，
开始我的网上作文生涯，
一篇又一篇接连不断地写下去，
记录我每一天欢喜悲伤，
写下我的成长足迹……
在这个世界的日子我觉得很神奇，
“住”在山屋里的日子我们不断学习，
自己的作文水平也在一点一滴中有所提高，
让我发掘自己的`优点，埋葬自己的缺点！
在“小山屋”的日子，
我渐渐地长大，
记录我眼前的生活，
写下人生的篇章！
从去年打到现在，
走过历史的风风雨雨，
“山屋”为我遮风挡雨，
我们自己也在不断努力学习，
在“小山屋”的日子夹带伤感，
但我却又渐渐恢复信心，
再次站起且又努力学习！
日子一天一天过去，
屋子里也开始有老旧的印记，
在“小山屋”的日子里，
我们一定会更加清醒，
将这一切划分一个结局！
六年级年的作文300字 篇8
我家有一个小弟，十一个月大，又白又胖，却胖的出奇。爷爷叫他“开开”，其实他叫杨博森。为什么叫他开开呢？因为他是爷爷奶奶的开心果。
小弟很重，连老妈都抱不动他。记得有一次我抱他，差点摔个狗啃屎。他很胆小，以前连那种拧一下螺丝就会走的小猫玩具都害怕。更有
趣的是他和爷爷奶奶出去散步去了，突然冲过来一辆大卡车，居然把他给吓哭了！还有，他晚上睡觉时，放了个屁，把自己吓得哭了一场！你说可笑不可笑？！
他还是一个武林高手，是“九阴白骨爪”的继承人。你要是不信的话，就来我家看看吧！我老爸脖子下面的“红晕”就是最好的证明。
他还是一个武林高手，是“九阴白骨爪”的继承人。你要是不信的话，就来我家看看吧！我老爸脖子下面的“红晕”就是最好的证明。他谁都不折腾，只折腾老爸。唉，没办法，人家劲儿大嘛。每天老爸都架着他的胳膊跳上跳下的，这是别人无法做到的（当然除了劲儿超大的.人啦）。
他还很有灵性呢。每天晚上吃完饭，他便大哭大叫，让你带他去散步。你要是不顺从的话，你今晚就甭想睡觉了。
怎样？这就是我家小弟，可爱的话，别忘了顶一下哦。
六年级年的作文300字 篇9
我有一个十分要好的小伙伴。我们是在松山小学里认识的，她叫刘羽婷。白润的皮肤，水灵灵的大眼睛，天真的.笑容形成了她那可爱，美丽无瑕的脸。另外，她还很爱看书。
那次体育课，校园里一片欢声笑语，同学们相互追逐打闹，玩耍。只有刘羽婷一个人坐在台阶上看书。不仅是在体育课，而且即便是在家里，或是经过书店时，她都会看上一会儿书；听到同学有好看的书时，她也会想尽千方百计去找到那本书来一饱眼福。
有一次，她听说我有一本作文书，里面的作文写得十分精彩。便来向我借：“那本作文书能借我看看吗？”她细声说道。“在家里呢。”我没好气地说。放学后，我回家时，她急忙追上来对我说：“那本作文书……”“好吧。”我无奈地说。“你到我家来看吧。”回到家后，我把书递给她，她就如饥似渴地打开书，专心致志地翻着一页又一页书……
除了喜欢看书，刘羽婷还是一个全面发展的好学生。语文，数学，英语，都难不倒她，不过最突出的还是音乐。她的嗓音十分甜美，唱歌很动听。她也会乐器，弹古筝是她最拿手的。悠悠的乐曲让人听了心旷神怡。我常常说她：“你身上的音乐细胞太多了吧！”
这就是我的小伙伴刘羽婷，一个酷爱看书，全面发展的好学生。
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