【精选】老师的事作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的老师的事作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师的事作文 篇1
别人都认为我英语学得好，是刚开始就优秀的。可只有我心里明白，我从“麻雀”变成“金凤凰”与续老师的帮助是分不开的。
这还得从四年级第一学期说起，开学的第一天，我们端端正正地坐在教室里等待原来的英语老师上课时，出乎我们意料的是，一位新老师步履轻盈地走进教室。她看起来有20多岁，穿着黄衬衫和牛仔裤，十分精神。新老师微笑着说：“大家好！我姓续，你们可以叫我Miss 续。”这与众不同的开场白让我对老师产生了好奇。接下来，续老师讲课十分精彩，让我对她产生了好感。
回到家，因为我对老师有好感，所以作业写得很认真。第二天，老师让交作业，当我胸有成竹地掏作业本时，一个意想不到的结果出现了：“糟了！作业本忘记带了。”顿时，我想起了老师包公似的铁青的脸,变得惊慌失措，心怦怦直跳。按照惯例，老师一定会狠狠地批评我的。果然，老师查出我没交作业之后，快步走到我面前问：“为什么没交作业？”“忘带了。”我低着头怯生生地说。可是老师却和蔼地轻轻拍了拍我的肩膀说：“这么帅的小伙子，下次一定不会忘带的！”我羞涩而坚定地看着老师信任的目光，心里融起一股暖流，似春风在胸中荡漾。从那一刻起，我就暗暗下定决心要好好学习英语，决不辜负老师对我的.期望。
这就是我和续老师之间发生的事，老师对我春风般的教诲，令我终生难忘！
老师的事作文 篇2
小蛮腰老师大方的把自己小时候是怎么学习的给说出来了，其实呀！这小时候的事情对小蛮腰老师来说是很幸福的，所以她如今一边说，嘴角忍不住一边露出微笑呢！
“老师小时候不是跟你们一样吗？是个不大懂事的小屁孩，身上的缺点一大堆，只不过学习的压力是挺大的。”
“为什么？”花花问道。
“因为老师家里并不富裕，学习成了唯一脱贫致富的捷径，压力能不大吗？”
“小蛮腰老师，做生意也能脱贫致富呀！你为什么不选择做生意？”鼻涕虫问道。
“小傻瓜，都说老师小时候的事，哪来的能力做生意？况且生意这东西，不是想做就能做成功的。”
鼻涕虫再也不插话了，接着小蛮腰老师继续往下说，她说起自己老家前面有一座大山，山上有各种各样的野果，还有一些红嘴唇的小蚱蜢。这些小蚱蜢呀！放在火里一烤，味道可香的，就像面包乐园里面的奶油蛋糕，可这里的花花跟鼻涕虫一听，吃惊得差不多想跳起来。
“连蚱蜢都吃，小蛮腰老师，你小时候是野人？”花花问道。
“才不是，老师小时候跟你们一样，是现代人。”
“可我们现代人是从来不吃蚱蜢的呀！”鼻涕虫也糊涂了。
“谁说从来不吃，如今的一些高级饭店里，也拿它们来当野味呢！”
除了肯德基跟麦当劳，别的高级饭店花花跟鼻涕虫从来不屑一顾，也难怪他们不了解。所以，他们又回到学习的这个话题上来了。
“小蛮腰老师，小时候你嘴里肯定是一边吃着野味，手上一边抽写作业吧！”花花说道。
“偶尔也会的。”小蛮腰老师笑了。“这按照你们的行话叫偷吃，是吗？可老师小时候是没人管的，因为想经常偷吃也难，小蚱蜢也不容易捉到，只是学习打瞌睡，这可是从来没有的事，因为那时候总是精力充沛。”
“小蛮腰老师，你没有想过偷懒吗？”鼻涕虫一心想引入“正题”。
“偶尔也想过，比如溜进山沟沟里去玩，不过才玩了一会儿，人又会感到心虚的。”
“为什么？”
“因为怕作业没完成，学习成绩赶不上，永远留在山沟沟里呀！”
其实永远留在山沟沟里也不是一件坏事，这些地方在花花跟鼻涕虫眼中可是世外桃源呢！只不过小蛮腰老师的想法显然跟他们不一样，而且也有点自相矛盾的。
“山沟沟很美，老师如今只要有时间，总会想着回去。”小蛮腰老师说道。
“那么小蛮腰老师，你当初为什么又一心想逃出来？”
“因为老师只想以一个游客的身份回去，或者是一个过客，而不是以一个当地的居民，虽然身份不同，里面的区别可大呢！”
“有多大？”
“天壤之别。这个成语你们学过吧，区别就有这么大！”
天跟地之间的差别，还真的很大的。不过如今他们却有一点失望，因为问来问去，小蛮腰老师身上好像没什么缺点，这里的.小蛮腰老师看透他们的心思，所以决定帮他们一把，将自己的“丑事”自抖一些出来。
“老师主动向你们招供一件丑事吧！只不过，你们听了，可千万不能学哟！”小蛮腰老师笑道。
“我们绝对不会学的，小蛮腰老师，你放心讲出来吧！”鼻涕虫跟花花赶紧回应她。
“一回呀！由于学习压力太大，老师又找不到偷懒的理由，怎么办？只能大病一场了，所以老师捉来两只小苍蝇，一口气将它们给吞下去。”
“真的一口气吞下去了？”鼻涕虫跟花花有点不相信。
“是真的，老师想呀！苍蝇脏死了，吞进肚子去，自己岂不是能大病一场？”
“结果呢？后来真的生病吗？”
“才没有，而且完全出乎老师的意外，吃了比没吃之前更有精神。”
“丑事”刚讲完，鼻涕虫跟花花忍不住哈哈大笑了，心里想地球上竟然有这种逗人的趣事。只不过小蛮腰老师却在那里直后悔，她千叮万嘱的，要他们千万不要学。
老师的事作文 篇3
我一直梦想当一名小画家，老师的表扬。但我在素描班中成绩属中等，所以我一直在努力、认真地画，可线条还是画不直、画不美。哎！我真是没用啊！到底是怎么回事呀？对画画我是比较感兴趣的，但为什么总是画不好呢？直到今天的素描课上，听了汪老师讲画画的要领，再经过我一遍遍努力地领会，并在脑中不断地找灵感，终于将线条画直了，图案画美了！我自我感觉今天掌握了要领，找到了灵感，画得很好，给汪老师看时，连汪老师都点头称好，并鼓励我说：“你今天画得特好，进步得也很快，继续努力！”听了老师的这几句话，我都快要高兴疯了！怎么可能？怎么可能呀？！我会吗？我可以画到这种程度吗？我简直不敢相信这双手是我的呀！这都是我的灵感起了作用。从这以后，我更加努力了，画画前我总是先静下心来，寻找灵感，然后再提笔画，效果果然不错，就这样，我一天一天地练，每天画一幅，再练几页专画线条。我以前练习画线条时总嫌烦，但我听到老师的.表扬以后，再加上画静的静心，现在我画多少都不厌烦。
现在我特别高兴，有时会情自禁地欣赏自己的画，甚至都不敢相信是出自于我的手画出来的！如果是真的，我会一直这样练下去，争取得到老师的更多表扬，更希望我的努力能圆我一个小画家的梦。
老师的事作文 篇4
学生时代，总会有一两个老师，让你印象深刻。他们或知识渊博，善于引经据典，或幽默风趣，巧妙传授智慧；亦或是严肃认真，做事谨密严格。但无论是哪一种风格，他们会在你的心里留下足迹，就一定有“过人之处”。
L小姐是位老师教英语的。称她为“小姐。似乎有些不妥当一毕竟她有一个上小学的儿子。L小姐人生得漂亮—至少我认为：她得皮肤白皙，眼睛有几分细长的韵味——像是护理，鼻头小巧而又挺拔，嘴唇很薄，也是小小得。因为画了妆，嘴唇总是红红的。我总觉得L小姐有种无法言喻的气质，好似所谓的“贵妇气质”。都说嘴唇薄的人，性格也刻薄些，可这全然是不对的。L小姐说话明朗，对待学生也是礼貌和气的。在我的记忆中，似乎从没见她很喜欢一个学生，更不可能讨厌。与她说话时却会有种莫名的“距离感”。她曾经说过：“每一位学生在我看来都是一样的，不管你的成绩有多好还是有多差。”——这或许就是那份“疏离”的源头。记忆最深的就是那一次讲解英语周报，当她问有哪一道题需要解释时，有位同学报了题号然后我们都笑出了声音，可能一致认为太简单了吧。可L小姐神情很是认真。她说：“有什么好笑的？未必你们都对了？”随即又说：“没关系的啊，有什么不懂的，你就说，就算全班只有你一个人不知道，我也会专门为了你解答的`。”很奇怪的是自从那以后，无论谁提出了多么简单的问题，我们再也没有笑过——不管是恶意的还是无心的。
后来，每当我回想起这件事，心中总有些想要表达的东西，却又说不清楚具体是什么。或许是一份感动，因为L小姐的善解人意；或许是一种安慰，因为L小姐的“一视同仁”；又或许是一次教训，因为L小姐让我明白无时无刻都要记得“换位思考”，毕竟“人无完人，金无赤足”。还有释然的感觉，至少减轻了不少我对犯“简单”错误的羞耻感。
那位老师教会我的不仅仅有知识，还有那些看似微不足道，却又意义深刻。
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