给予是快乐作文

时间:2023-03-31 14:20:26 作文 投诉 投稿

精选给予是快乐作文4篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的给予是快乐作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选给予是快乐作文4篇

给予是快乐作文 篇1

  一天下午放学,王明刚走出教室的门,看见天阴了,大滴大滴的雨从天而降。

  王明别无选择,于是开始担心。突然,他心里一亮,心想:我书包里的'书都是用书皮包着的,不会湿的!他从书包里拿出一本书,放在头上,像只鸟一样跑回家。

  过了一会儿,小红也从教室里出来了,看着天空,心想:我有伞,不用担心。想了想,她拿起伞向外走去。

  被雨淋透了的王明,被小红看见,问:王明,你为什么把书放在头上?王明说:我没带伞。小红想了想,说:“你看,你身上都湿了。我们用雨伞吧。”!王明说:非常感谢!说完两人一起往前走。

  小红送王明回家。虽然他的鞋子湿了,但他仍然很开心。

  这个故事说明付出是快乐的。

给予是快乐作文 篇2

  经过一天忙碌又辛苦的工作后,妈妈回到了家,还没喘口气,又来辅导我的作业。我作业完成了,妈妈休息了一下,又准备去做饭了。这时我想:妈妈这么辛苦,反正今天是星期五,不如我给妈妈做一顿蛋炒饭吧,这样妈妈就能轻松一下啦!

  于是,我硬把妈妈拉到沙发上坐下,再把电视打开让她看,此时的妈妈成了“丈二和尚,摸不着头脑”,不知我要干啥,还说:“搞啥名堂,别耽误我的时间,我要给你做饭!”我笑嘻嘻地说:“妈妈今天我请客!”我又拍拍胸口淘气地说,“您就安心等着大吃一顿吧!”妈妈一听,笑了说:“好,我就等着看看,你有啥厨艺?能做出什么大餐请我吃。”

  我跑进厨房里,系上围裙,拿着锅铲,忙开了。我把调好的蛋倒进已经冒烟的油锅里,就不停地翻炒,再用铲子把大块的切碎,最后又把米饭倒进锅里一起炒。真香啊!该出锅了,我又把切好的`火腿肠,青椒小碎块、葱花放进锅里,又炒了几铲,才给点味精,然后出锅了。瞧,多美的色彩哟,红的、绿的、黄的、白的,五颜六色,定会让人食欲大增。

  妈妈不知什么时候已经悄无声息地走到了我的身后,此刻她抱住我高兴地说:“让我尝尝我的小宝贝给我做的大餐味道如何。”她先用鼻子使劲地闻了又闻,“哇,真香啊,一定好吃得很吧!”一边竖着拇指说:“棒!可以算特级厨师了!”就这样我们渡过了一个甜蜜、温暖的周末。

  给予,不但是给予亲人,还可以给予陌生人。

  一次我做公交车去学英语,途中遇见了一个老人,他满头的银发在阳光下闪闪发光,显得十分精神。但岁月不饶人,这位老人在摇动的车厢里显得十分无助。他手拉住扶手,有时还是会随着车的颠簸前俯后仰,看到眼前的情景,我坐在座位是心里开始不安,我是让座还是不让座,我的思想一直在斗争着,最后“让座”战胜了我。我果断地站起来对老爷爷说:“爷爷,您到我这做吧。”爷爷冲我笑了笑,高兴地做了下来。周围的大人,都向我投来赞扬的目光。我理解爷爷微笑的含义,我感到十分愉悦。

  同学们,给予是快乐的,你有这样的体会吗?快快行动起来吧!用实际行动去体会快乐吧!

给予是快乐作文 篇3

  在学校和家里,我帮助过许多的人,其中我帮助别人最深的就是那位老爷爷。

  有一次,我放假回家,在学校里妈妈听了老师说我在学校里便显得不错,心情就非常好,回到家之后就给我了二十块钱,叫我给自己买零食吃、学习用品或文具,妈妈给了我钱之后,我就出去了,在楼上疯跑下来,来到路上我正准备去买零食,突然看见小桥的.旁边有一个左腿残疾的老爷爷,我看他扶着桥,拿着拐杖走,看样子走路很困难,我不顾一切,就跑到老爷爷旁边,扶着他走,过了一会儿,我就问他:“老爷爷你的家在哪里,”老爷爷说:“就在这层楼的第二楼,”我一看,原来是我们家楼下的老爷爷呀,接着,我就把老爷爷送过去了,来到他的家门口,老爷和也就说:“谢谢你,要不是你,说不定我就他们都还急了,”老爷爷还说以后你就去我们家玩吧,接着,我就去买零食了。

  这就是给予说快乐的。

给予是快乐作文 篇4

  开学不久,在一节美术课上,同桌的手被划烂了。

  我正在细心地画画并没有发觉。同桌突然轻声地问我“可以借一下纸巾吗?我想擦一下伤口。”

  我把同桌的手拉过来一看,同桌手上有一道长长的口子,红色的血迹清晰可见,“你的手怎么了”我着急地问道。同桌眼泪在眼眶里打转,哽咽地说:“我---不小心---把---手---划烂了。“

  “划烂了应该及时包扎才对。”我对他说。我应该给他怎么包扎呢?我发起愁来。我突然眼前一亮,想起了我书包里有一块用来做实验的纱布。

  我迅速从书包里找出那块纱布,细心地量了一下纱布的大小,发现好像太大了。我就用剪刀把纱布剪成小块儿,环顾四周,实在没有胶布,我忽然想到了书包里的透明胶带,那就只能用透明胶来代替了。

  于是我拿出透明胶带,拉出一截,小心翼翼地在同桌手上的纱布上绕了几圈,然后用剪刀把透明胶带剪断,好了,一个简单的'包扎完成了,同桌又可以画画了。

  同桌因为手刚包扎好,行动很不方便,于是每节课上课前,我都帮同桌做课前准备,放学时帮他收拾书包。同桌感激地对我说:“谢谢你!”我开心地说:“不用谢,我们都是好朋友,无论谁遇到困难,都会互相帮助的。”

  通过这件事,让我明白了,同学之间的关爱很珍贵,也让我明白了给予是快乐的。

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