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实用的文具的作文300字
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的文具的作文300字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
文具的作文300字 篇1
我有一只心爱的文具盒，它是我八岁生日时妈妈作为生日礼物送给我的。
我的文具盒表面很可爱，有讨人喜爱的米老鼠，有漂亮的米妮和帅气的高飞在玩过山车。反面是一只米老鼠在弹琴，米妮在翩翩起舞，周围还有一群他们的粉丝呢，这简直成了一场舞会。打开我的文具盒，你会看见一个胖胖的橡皮弟弟在做美梦，大概是铅笔哥哥们吵醒了他，说话的声音只有他们能听见。文具盒的设计师也给他们制作了一张很舒适的床，床上有一个夹子妹妹，好让铅笔哥哥睡觉时不滚到地上，设计师想得可真周到啊！
我的文具盒不但好看，而且也很实用，如果仔细看，你就能看见一个小小的削笔刀，如果我的铅笔粗了，我会立刻用这个削笔刀把铅笔削尖。而且，在正面还带有一个小小的夹层，我是用来存放老师奖励我的奖券的`。
有一天，我回到家后发现我的文具盒不见了，我四处寻找却找不到，我伤心极了，以为永远都找不到它了。可是，我发现文具盒就在我的桌子上，它好像在和我躲猫猫呢！
我真喜爱我的文具盒啊！这也是妈妈对我的一份爱！
文具的作文300字 篇2
相信大家都有文具盒吧，我的文具盒有两个大大的耳朵，一双眼严厉的眼睛，一张巨大的'嘴巴，里面有许多锋利的牙齿，这个文具盒是我五岁生日的时候妈妈送给我的生日礼物 ，我特别喜欢它，他非常可爱。
有一次，周五放学后回家，要开始写数学作业了，我打开书包，想要找到文具盒，但是不在书包里，我在家里找来找去，翻来翻去，还是没有找到，我问妈妈：“妈妈，我的文具盒在哪里。”妈妈回答：“你自己放得，我又不知道你放在哪里。”听到妈妈这样说，我找急得像热锅上的蚂蚁，躺在床上翻过来，翻过去，怎么也想不到铅笔盒到底在哪里，这时，妈妈又说：“你是不是把铅笔盒拉在学校了。”我想了想，我想起来了，我在学校写检讨的时候，把铅笔盒带到那里了，走的时候太着急了，把铅笔盒忘了。我迫不及待的等到了周一，一进教室我就领走了我的文具盒，发现还有几个文具盒在哪里，我想：“他们可能会跟我一样吧。”
我最喜欢我的文具盒了！
文具的作文300字 篇3
一天晚上，夜深人静的时候，小明的文具盒突然热闹起来。噢，原来是文具们正在进行对话呢！
“大家好，我是一块香气四射家喻户晓的橡皮先生，认识一下吧。”一块雪白的橡皮打破了夜间的宁静。
凝视了几分钟之后，铅笔很有礼貌的`说：“很高兴认识你，橡皮先生，请问你是干什么的？”“我是以芳香的气味来吸引每个学生，至于我的作用嘛，就是帮助同学们修改错误，你呢？”橡皮说着，轻蔑的看了铅笔一眼。铅笔回答说：“谁都有优点和缺点，我的优点嘛，就是把主人心里的话写出来，至于……”没等铅笔说完，橡皮就抢着说：“至于你的缺点嘛，就是老写错字，幸亏有我帮你，要不，麻烦可大了。”“哼，要不是我们铅笔，你还不是在文具盒里默不吱声的废物。”铅笔越说越大声，似乎想吵醒夜间里睡觉的所有人。“但是……”橡皮想再说下去。
“不要再吵了，我们生来就是帮助主人学习，而不是互相争吵”橡皮的话被一只眨着金属光亮的转笔刀截住了。“我们要多为主人做事，少争吵才行。”
天渐渐亮了，铅笔和橡皮的争论也结束了，它们三个以后在文具盒里和睦相处着。
要记住这篇文章哦：文具盒里的故事400字，如果喜欢，可以经常来找我，我是你的“秀秀姐”。
文具的作文300字 篇4
一个很晚很晚的夜里，小主人睡着了，文具盒里却发生了争吵，它们都在争论谁对主人的`贡献最大。
铅笔站出来说：“小主人进学校就开始用我了，用我还能写出一手漂亮的字，所以我的用处最大。”
橡皮擦急忙站出来，生气地说：“铅笔，你算得上什么呀！每次小主人写错字，都是谁帮他擦的！”橡皮擦气得满脸通红。
可擦笔也急忙说：“我的用途才是最大的，每次小主人用我写错了字，我还可以自己擦，根本不要其他的兄弟姐妹来帮忙。”
钢笔吹着口哨，听得不耐烦了，气势汹汹地说：“你们都算些什么，现在小主人都快上三年级了，再也用不上你们了，小主人用我写出了一手好字，而且可擦笔兄弟，现在都用电脑批卷，扫描不出来你写的字。”钢笔很是得意洋洋。
尺子对他们说：“每次小主人画直线和波浪线，都是用我。这些你们可做不到！”
见大家吵得不可开交，毛笔就去叫文具盒爷爷。文具盒爷爷不慌不忙地对它们说：“你们的贡献都很大，所以小主人少了谁都不行。”
大家听了惭愧地低下了头。从此，文具盒家族不再争吵了。
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