深刻的老师作文300字

时间:2023-03-14 12:45:02 作文300字 投诉 投稿
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深刻的老师作文300字九篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的深刻的老师作文300字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

深刻的老师作文300字九篇

深刻的老师作文300字 篇1

  教过我书的老师有许许多多,但是我印象最深刻的是——

  她高高的个子,胖胖的身材,乌黑的、长长的头发像黑色的瀑布,戴着一幅厚厚的眼镜把黑黑的眼睛藏起来了;脸上经常挂着灿烂的笑容,像一朵盛开的玫瑰花。

  她是一个有爱心的老师,记得有一次下课,我肚子突然疼起来,疼得哭了起来,这时,她和同学们都来安慰我不要哭,我在她的脸上看到了母亲般的`关爱,我停止了哭,我的肚子不疼了。

  她也是一位严格的老师,那一次,我的书没有背完,她把我留下了,一直到我背得很流利了,才让我回家。

  她也像我的好朋友,在我过生日时,她和朋友们一起唱生日歌,她也送了我一个很珍贵的礼物—晶码机。

  猜猜她是谁?告诉你吧,她就是我的班主任——贺卫华老师。

深刻的老师作文300字 篇2

  我的数学老师吴老师懂得可多了,在每时每刻都能教给我们一些哲理和知识,让我们铭记在心,终身难忘。

  在上课的时候,她就像一个哲学家一样。一次考试后,试卷发下来了,有的'同学因为粗心导致考砸了,甚至有的同学因为态度不端正,成绩一落千丈。吴老师虽然很生气,但她使劲按压住自己心中的怒火,给我们讲了一句我一辈子都忘不了的话,哦不,对我来说可以是人生箴言了:“态度决定高度,信心决定成败。“那时,我也因为粗心而没有考上90分。老师说完后,看了我一眼,那束目光仿佛是两把利剑,直接刺进我的心里,让我知道了我犯了一个不该犯,低级的错误。我也感受到了老师对我有着很大的期望,这个目光,让我印象深刻。

  有时候,她又像一位数学家,只要我们遇到难题,她总能给我讲解,直到我们完全懂了为止;当我们遇到挫折时,她就会像一位教育家一样鼓励我们;当我们面临抉择时,她又像一位心理学家,引导我们做出正确的选择。

  十年树木百年树人,老师就像辛勤的园丁,而我们就是那祖国的花朵,老师精心把我们培养成茁壮的小树。老师,您辛苦了!

深刻的老师作文300字 篇3

  在我的记忆中,有许许多多教过我的老师,他们就像天上的星星一个个在我脑中回想,但我印象最深刻的,还是藏在我大脑最深处的星星,请听听下面的故事吧:

  她叫王明莉,是曾经教我四年级的老师,个子不高,乌黑的头发,黑溜溜的眼睛,樱桃似得嘴巴。看着挺凶,但非常和蔼,就像······就像保温壶,外面很冷,但内心却很温暖。

  开学第一课学过后,我们全班默字,大多数的同学都错了,他们都非常害怕,因为他们都怕老师生气,都做好了挨打的准备。下课后,他们一个个被叫到了办公室,他们进去时样子很沮丧,就像乌云顶在他们头上,出来后,忽然,阴转晴,我很好奇,于是便问了一个刚出来的.同学:

  ‘‘请问,你们为什么不沮丧了呢?’’我疑惑的问。

  ‘‘因为其实王老师并不凶,她反而对我们很和蔼呢!那个同学笑着说。

  啊!''我很惊讶。王老师不凶,那太阳不打西边出来了吗!我默默的想着。。。。。。

  渐渐的,我们和王老师相处过一个学期后,才知道,表面并不能代表内心。

  这就是我印象最深刻的老师,她和蔼的语气一直在我的心中,同时也让我明白表面不能代表内心,人丑不代表心坏,人美不代表心就一定善良。

深刻的老师作文300字 篇4

  在老师当中,给我映像深刻的是杨老师。杨老师不光幽默风趣,工作起来是一位有责任心的老师。

  一次,我和同学们一起去服务所吃饭去,正好老师也去吃饭,走在路上,老师给我们来了个脑筋急转弯的问题,问:“世界上有几个厕所?”

  我一听,立刻想到“无数个。”

  其他同学有的和我想的一样,有的'说有三个,可我们老师说我们回答的都不对,那究竟是几个?唉!就是想不出来。这时老师笑着说:“有两个呗!一个男厕所,一个女厕所呗!这都不知道啊!你们想简单点不就行了。”

  我笑着说:“老师,你怎么好好问这个呀!”

  “考你们呗!”我们就这样一路有说有笑的去吃饭了。

  三年级时,我们班建了个作文贴,开始时,可能是出于好奇心,还写个一篇两篇的,可是没过多久,我就开始偷懒不想写了,想放弃了。就在这时,老师每天都鼓励我要坚持下去,不能放弃,也就是有老师鼓励,才使我坚持走到了今天。如果没有老师的这份坚持与鼓励,我想我可能真的就放弃了。就像别的班的学生一样放弃了。我们班之所以坚持到现在,也是因为我们的杨老师时时刻刻的鼓励着我们,才有了今天的成果。

  这就是我们班的风趣幽默,并附有责任心的老师。

深刻的老师作文300字 篇5

  我印象最深刻的老师 人的一生中会遇到许多老师,父母第一任老师,然后随着年龄是我增长,我们走进学校,由老师带领我们走进知识的殿堂。从此,老师便走近我们的生活中,成为我们心中不可缺少的一部分。

  而对我印象最深的是杨老师。小学第一年,妈妈把我送进教室,可我却哭着闹着要回家,妈妈那我没办法了。这时,走来一位女老师,她摸摸我的在头说:“小朋友,不可以哭了,来,找个位置坐下来,待会儿我们要认识许多小朋友呢?” 她虽身体不高,貌不惊人,但跟大家相处像一家人一样亲却。

  杨老师学识渊博,瞧瞧她那一双眼睛就知道了。在她的眼睛里充满慈爱!她的眼睛能给同学带来鼓励和关怀。 每节课上,同学们思想开小差,魂飞到外面去了,杨老师轻轻地走过来,再用眼睛看你,让你改掉缺点。 杨老师对工作一丝不苟,她自己怀孕了,还坚持给我们上课,晚上还要备课,第二天又早早地来给我们上自习课,这种崇高的.精神值得我们学习。

  从而言之,杨老师是我印象最深的老师。

深刻的老师作文300字 篇6

  一提到老师,我就会想起我的启蒙老师,她是一个十分温柔的老师,有着一头的乌黑长发,大大的眼睛,戴着一副眼镜,很有学问。虽然我已多年都没见到她了,但是对她依然记忆犹新。

  那是我第一天去上学,我和妈妈来到了一个我完全陌生的环境,我看到旁边有许多和我差不多大的小朋友,妈妈和我走进了教室,迎面走来了一个人,她就是我的老师。过了一会妈妈就走了,而我就一个人待在那个地方,不一会我就哭了起来,因为离开了妈妈。这时我的老师走了过来,安慰了我,那是我感觉到了老师对我的关心,于是我渐渐地不哭了起来,我看到了老师在安慰其他的同学,于是我就明白老师是一个非常好的人,十分的喜欢她。

  还有一次,那是在上课的时候,老师正在上英语课。老师叫我们起来读英语的时候,我正在想一些心事,这时老师叫了我的名字,我没有回应老师,当老师重复了几次之后我才反应过来站了起来。可我根本就不知道老师讲的.是什么,老师明白了我刚才在发呆于是就说:“突然忘记了吗?我知道你会的,先坐下想一想吧。”就这样我就坐下。老师也没有批评我,就让我坐下了,我觉得老师真的很温柔。

  这就是我的老师,我永远都不会忘记我的老师,她让我不再自卑,让我一生受益。

深刻的老师作文300字 篇7

  从一年级到三年级让我印象最深刻的老师就是我们班蒋老师。

  蒋老师的眼睛大大的,头发短短的,前面还留着一排长长的刘海,脸圆圆的胖乎乎的,身体和两只手都是胖乎乎的。

  在我的眼中蒋老师是非常严肃的。一次蒋老师让我们做课堂作业本,全班大部分都好了,只剩我们这几个慢吞吞的了,我加快了速度,过了好一会儿我终于写完了,可这么一来时间是赶上去了,字迹就变丑了许多,等我把课堂作业本交上去后,老师看了作业后露出了失望的表情,蒋老师语重心长的对我说:“你呀!一定要再加把劲,你不是写不好字,是时间浪费太多,以后要改一改这个毛病,把速度提起来,字也要写得又快又好,双管齐下,知道了吗?”我点了点头说:“我知道了,这个毛病我一定会改的。”自从那次后,我时刻记着蒋老师的教导,时时鞭策着自己,做作业提高速度也不忘字迹工整,老师也经常表扬我了,心里美滋滋的`,像吃了蜜糖一样哦!

  蒋老师和其他老师一样,如同一根根燃烧着的蜡烛为我们小朋友点亮了学习的道路,为我们无私的燃烧、奉献着自己,为我们指引方向,蒋老师啊,辛苦了,我一定会努力读书,不辜负您的辛勤付出!

深刻的老师作文300字 篇8

  从小学一年级到六年级,羊坊店第四小学教过我的每一位老师都给我留下美好印象,他们教学认真,热爱生活,善待我们每一位学生。但最令我印象深刻和难忘的老师,是我的启蒙老师——x老师。

  x老师看上去和我妈妈的年龄差不多,身材苗条,一直留着像波浪似的披肩发,架着一副“很有知识”的眼镜,每天都笑咪咪的面对我们。她的课讲的超级棒,不论是语文还是数学,每一个知识点讲的`都非常细,能让我们听明白,同学们都喜欢听她的课。但我和同学们最喜欢她的原因是,她总像我们自己的父母一样关心我们。

  记得,在我上二年级下半学期的时候,有一天我和同学做游戏,不小心我跌坐在地上,把牙齿磕坏了,满嘴都是血,吓的我哇哇大哭。x老师听到消息后,急忙赶过来,检查了一下我的牙齿,一边安慰我说“孩子没事,别害怕”,一边拉着我往校门口跑,打了一辆出租汽车急忙往医院赶。在路上,x老师焦急的给我父母打完电话后,用温暖的手抚摸着我的头,像妈妈一样温和的问我“孩子,冷吗?”,我摇摇头说“不冷”。望着x老师慈祥的目光,我心里感到非常温暖,忍不住在心里喊了声“妈妈”!

  这件事已过去两年多,却经常浮现在我的眼前,将永远刻在我的心里。

深刻的老师作文300字 篇9

  要说让我印象深刻的老师,那位风风火火的数学老师绝对算得上头一号。

  三年级时,她第一次闯进我的视线,身着大红色的外套,黑色的裤子。“川”字脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,犀利的目光扫射过班级,仿佛能以光的速度找到发呆的同学。

  她拿起粉笔在黑板上写起来,不一会儿,黑板上就开满了白色的“花”。课才上一半,我们就身心俱疲了,而她还在滔滔不绝地讲课。莫非她体内住着一台永动机,有源源不断的体力和精神支撑着她把“最后”一道题目讲完?

  她做事雷厉风行,绝不拖泥带水,永远一气呵成。那是周五的一个下午,刚考完数学,她仅用一节课就改完了试卷。往嘴里灌了几口茶后,就马不停蹄地利用最后的'一节课讲卷子。班上的同学都惊呆了,下课时纷纷说:“这是一般人类吗?60分钟改完了四十张卷子!”

  “没错,没错,新的老师太猛了。”

  时光太快,转眼又是一年,我们上四年级了,但是那个数学老师却不教我们了。直至今日每每上数学课,我都会想起那个经典的“川”脸,口若悬河的超强口才,还有那道从未结束的“最后”一题。

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