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燃烧的蜡烛作文300字（精选76篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的燃烧的蜡烛作文300字，希望能够帮助到大家。
燃烧的蜡烛作文300字 篇1
蜡烛，它虽然是一件不起眼的生活用品，可是它燃烧着自己，照亮别人。老师又何常不是这样的呢？
我的语文老师她长着一双紫葡萄似的眼睛，秀眼秀眉，高鼻梁，樱桃小嘴，一头飘逸的秀发，她无时无刻地关心，照顾我们，却疏忽了自己。
为什么说她疏忽了自己呢？其实事情是这样的，那天老师与平常一样地为我们讲课，可是她憔悴的脸色和嘶哑的声音却出卖了她，“哦，老师带病坚持上课。“同学们深受感动，都不约而同地挺起腰板，认真听讲，但是我的心却时常跟着老师的.咳嗽而起起浮浮，我是多么想化做一杯凉茶为老师解渴啊！我是多么想化做一条手绢为老师擦汗呀！我是多么想化做一颗为老师治病啊！虽然那堂课老师声音嘶哑，脸色苍白，可是同学们听得却是那么认真，那么仔细。因为我们知道老师是日夜操劳我们才生病的。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“这不正是我们的老师吗？
老师啊，我要感谢您，感谢您日夜为我们操心！老师啊，我要赞美您，您就像春蚕一样，吐丝到死丝方尽，您就像蜡烛一样，牺牲自己却照亮别人，你就像粉笔一样，牺牲自己却给予我们知识，你就像……
燃烧的蜡烛作文300字 篇2
你们觉得蜡烛能在水中燃烧吗？今天，我们就做了一个实验。实验的名字叫“水中燃烧的蜡烛”。爸爸妈妈说：“蜡烛是不可以在水中燃烧的，因为水火不相容。”我说：“其实水火是可以相容的.。”不说那么多废话了，我们开始做实验吧。
做实验的过程中需要用到水、打火机、蜡烛、容器。实验的第一步是把蜡烛固定在容器底部的中央。第二步是把水倒到容器里，但是一定要记住，不能把水倒到蜡烛的灯芯，也不能把水倒满。第三步是把蜡烛的灯芯点燃，你会看到火在慢慢的靠近水，当火完全靠到水以后你会看见火和水相容了。
这个实验是不是非常有趣？有人问为什么火没有熄灭了？这是因为蜡烛的蜡形成了一个小小的杯了，蜡芯恰好在这巧妙的杯中燃烧，火光虽然没有原先的明亮，但依旧很顽强，足足有4、5分钟，它才渐渐地熄灭。这就是原因。这个实验让我知道了，原来水火是可以相容的。
燃烧的蜡烛作文300字 篇3
什么？蜡烛可以在水里燃烧？相信很多人听到都会摸不着头脑，现在给让我们一起去看看吧！
实验需要一根蜡烛、一个杯子、打火机、一些水。实验前，我想：火一碰到水就会灭掉，这个实验是不可能成功的。
开始做实验了，只听“咔”的一声，火苗钻出了打火机。火苗在蜡烛的底部燃烧，不久蜡烛底部变黑了。“滴嗒”“滴嗒”，蜡烛的'“汗滴”滴在了杯子里，老师迅速把蜡烛往杯子里一压，蜡烛就稳稳地站在杯中央。
接下来，火苗越燃越旺，我们把眼睛睁得大大的，生怕漏过什么细节。火越来越大，烛火处的蜡油鼓鼓的，好像一个顽皮的孩子，迟迟不肯离开妈妈的怀抱。现在，烛火在水面上燃烧，我们根本不用担心它会灭掉。
没过多久，鼓鼓的蜡油破了，流到蜡烛旁边，浮在水面上形成了一座“小岛”。火慢慢地低于水面。蜡火旁边有一堵蜡烛形成的围墙，把燃烧的蜡烛圆圆地保护起来。
蜡烛真神奇！过去，我只知道蜡烛给我们带来光明。没想到，今天的实验让我见证蜡烛的神奇，创造了火在水面下燃烧的的奇迹。
燃烧的蜡烛作文300字 篇4
夜幕降临，我正坐在窗边的桌子上做作业，思索一个复杂的数学题，突然，眼前一黑，视线瞬间模糊，等我回过神来，才发现原来是停电了。
依稀记得抽屉里还有一根蜡烛，我艰难的在黑暗中摸索着，点燃了蜡烛，等它融化了滴了几滴蜡油在桌子上，可以很好的把蜡烛固定住。
房间里又恢复了光亮，蜡烛放的时间有点长，可能是有点潮湿，微弱的火焰忽闪忽闪的，冒出一缕烟，时不时的还有一些小火星喷出来，我重新调整状态，继续思考那道繁琐的数学题，我想的出了神，眼睛不自觉的.看向墙壁，我发现我的影子被放大在墙壁上，随着火苗飘动忽大忽小。
一时间来了灵感，我快速写下数学题的答案，我继续做着作业，过了不知道多久，我发现蜡烛变短了，蜡油像是断了线的泪珠，在蜡烛表面凸起，我尝试着用手去触碰，刚融化的蜡烛还是软的，顺着蜡烛的表面滚落。
我发现点着蜡烛特别有氛围，时间也仿佛更加的安静，安静到我能清楚的听到钟表的滴答声，还有自己的心跳声。
蜡烛不停的燃烧，一点点的变短，不一会儿来电了，世界又恢复了往日的喧哗，我也发现我的心没办法再如此平静下来。
燃烧的蜡烛作文300字 篇5
有一天爸爸对我说蜡烛在水下会燃烧吗？我想在水里的蜡烛应该不会燃烧吧！除非奇迹出现，于是我一口咬定蜡烛在水下不会燃烧了的，除非真奇迹出现。爸爸说：“你说不会我说会，不信我们一起做一下试验好了。于是我们开始做起试验来，我们先拿了一个大脸盆，放上蜡烛，可蜡烛偏偏不听话老时要到下来，于是我们绞尽脑汁想出了个好办法我拿了一颗橡皮一根针一卷单面胶。我先用单面胶把橡皮固定住然后用针把橡皮相连，然后把蜡烛插在针上，把蜡烛点燃然后倒上水，水平面不能超过蜡烛的蜡烛芯，我等的心急如焚于是我对自己说：“加油江明远。”奇迹出现了天哪蜡烛竟在水中燃烧了结果竟和爸爸说的一模一样，我疑惑不解的'问爸爸，可爸爸却在旁边装着一脸神秘样，于是我求助知识渊博的电脑才知道蜡烛在水下燃烧的密秘原来是蜡烛周围布满了水分子，使得蜡烛周围无法被火苗的温度熔化，而中间的蜡烛没有水分子的包围，很快被火苗熔化，火苗也就陷了下去，所以才出现了火苗在水下燃烧的情况。
通过这件事我知道了蜡烛会在水下燃烧，也知道了科学就在我们的身边只要我们处处细留心，才能发现科学的道理。
燃烧的蜡烛作文300字 篇6
蜡烛又燃烧起来了，在小小的蛋壳里开始了它新的生命。
望着他瘦弱的身躯，望着他跳动的火焰，你是否意识到这微弱柔和的一炷亮光，一丝温暖，是蜡烛尽最大的努力燃烧着自己换来的。它毫不吝啬地燃烧着，蜡油滴滴，火苗闪闪，无声无息地把光明献给人们。
一阵风吹了进来，跳动的火苗闪了几下，蜡油像断了线的珠子，滑落下来。而它丝毫没有受到影响，一直尽情的燃烧着。
火苗越烧越旺，而蜡烛却越来越小，小到没有。在它即将熄灭的一刹那，猛地跳动了一下，在做了最后的一次努力后，终于熄灭。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛从它点燃的那一刻起，直到生命的最后一息，无时无刻不给人们带来光明和温暖。
是呀！老师多么像默默无闻的蜡烛啊！无私地燃烧自己，把自己的知识毫不保留的传授给我们。是呀！老师多么像辛勤的园丁，润育着祖国的花朵。
是呀！奉献，这种人世间最平凡而又伟大的情感，在人生价值的天平上，它是永远不变的.砝码，闪光才是生命顶点的坐标。
奉献是不计较回报的给予，是无偿的付出。一个人只有把自己的快乐建立在奉献的事业上，才会拥有真正的快乐。
燃烧的蜡烛作文300字 篇7
有人说老师像春蚕，有人说老师像园丁，我认为老师更像一支蜡烛，一支燃烧自己照亮别人的一支蜡烛。我的老师叫刘明，她中等身材，经常梳一个角，一副眼镜后面闪烁着亲切的目光，嘴角总是向上翘着，露出像妈妈一样的笑容，让我感到十分亲切，我们都喜欢她。
刘老师上课很有方法，上她的课就象做游戏那样轻松、自在、有趣。为了让我们看懂车的正面、侧面、前面、后面，她买了一台玩具车，边讲边比较，不一会我们就把这道题听懂了。她还把书中的小内容编成生动的小故事，提高我们的学习兴趣。有时她象妈妈一样关心我们。今年开学不长时间她看到我们班70多名同学，有的包了书皮有的没有包书皮，有的包的红书皮有的包的.绿书皮，就自己拿钱，将全班每名同学的书都包了书皮。有时她又象大姐姐，下课的时候，她带领我们做游戏，让我们这些孩子在欢笑中度过每一分钟。
刘老师像灿烂的阳光，照耀着我们这些祖国的花朵，刘老师像鲜花传播花粉一样把知识传播给我们。刘老师我爱你。
燃烧的蜡烛作文300字 篇8
今天的作文课上，老师拿来了一根蜡烛，一个透明的玻璃杯，一个打火机，准备做一个实验。
首先，老师用打火机点燃了蜡烛，红红的火苗一闪一闪的，像一个精灵在翩翩起舞。
点燃后，老师把蜡烛的身子轻轻微斜，滴了一滴蜡烛油在光滑的凳子上，又把蜡烛固定住。然后便轻轻地拿起了一个玻璃杯，小心翼翼地扣在蜡烛上。渐渐的火苗从强到弱，慢慢的火苗化作一股白烟，消失了。但是杯子底部已经变黑了。
同学们议论起来，这是什么原因灭的'呢？有的同学说，是不是神仙来了？也有的说，老师是不是拿来了什么秘密武器？我甚至还在想杯子是不是有什么特异功能？正在这个时候老师神秘地笑了。
最后，老师解开了我们心中的谜团，原来，蜡烛燃烧起来是需要氧气的，杯子里面没有了氧气，所以蜡烛就会自动灭了。
同学们听了老师的解释以后，异口同声的说：“啊！原来是这样啊！”这时候我在心里想：等我回家，我也要亲自在做一次！
燃烧的蜡烛作文300字 篇9
你们觉得蜡烛能一任水中燃烧吗？今天，我们就做一个这样的实验。
老师准备了水、蜡烛、打火机、和瓶子。开始做实验了，首先把蜡烛点着，接着把蜡滴到瓶子里面。然后把蜡烛固定在瓶子里面，晾凉五分钟。再把火点着，以及把水倒到里面去。最后，我们聚在一起看实验，我一边看一边想：我觉得蜡烛燃烧到水平面上，一定会灭掉的。
但是蜡烛燃烧到水平面的时候，还在继续燃烧，就像有一面墙，把水隔在外面，真是不可思议啊！终于有同学问老师：“蜡烛为什么可以在水中燃烧呢？老师微笑着说：“火焰燃烧到水面以下时，由于水的温度不升高，蜡烛边与接触的部分没有达到融化的温度，留下一个硬壳，水被隔在外面，所以蜡烛会继续燃烧。”
今天的'实验真让人开心啊！不仅生动有趣，还让我学到了新知识。我可以告诉小伙伴们，和他们一起来做这个实验啦！
燃烧的蜡烛作文300字 篇10
大年三十的晚上，家家灯火辉煌。可是，不巧的是——风把我家窗外的电线吹断了，我们只好点起了蜡烛。
虽然，点的是蜡烛，但是我们玩得也很高兴，正当玩得兴高采烈的.时候，我一眼瞥见了母亲，只见她盯着蜡烛看，我走过去，问：“妈妈，你在看什么呢？”母亲并没有直接回答我的问题，只是问我蜡烛有什么好处，我说：“蜡烛实用而且便宜。”母亲说：“对，还有最重要的一点你没说，那就是——它的外表不美，但心灵却很美。它燃烧自己，照亮别人，它不像灯那样华丽，人们一看就爱不释手，它很不起眼，却有一种无私奉献的精神。”
我说：“您是希望我做一根蜡烛，做一个无私奉献的人。”
母亲说：“是的，做一个无私奉献的人，这就是我对你的希望。”
虽然，这天没有灯光，但是这天我的心里却非常明亮，是妈妈的一席话，照亮了我的心灵。
燃烧的蜡烛作文300字 篇11
我在书上看到一篇文章，上面写着：蜡烛能在水中燃烧。我觉得这荒唐极了！大人们常说一句话：“水火不相容，”水与火是“天敌，”怎么可能相容？我非常好奇，于是找来了爸爸一起做实验。
做这个实验需要准备：蜡烛、盘子、水、打火机，只见爸爸把蜡烛点燃，滴了几滴蜡油在盘底，然后把蜡烛吹灭，小心翼翼地粘在盘底上，再往盘里放水，把蜡烛点燃，蜡烛在水中烧的很旺，慢慢地蜡烛灭了，我量了长度是1寸。
从这个小小的实验里，我学到了不少知识。做实验，既有趣又能学到知识，以后我一定要多观察、多探索，做生活中的有心人，生活中的“为什么”还有很多，如果有什么你认为不可能的。你也可以像我一样，亲自去实践，也许会有意想不到的发现，让我们爱科学，学科学，做科学，做科学的'不主人吧！
燃烧的蜡烛作文300字 篇12
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是啊，蜡烛一直为人们默默无闻地无私奉献着。“燃烧自己，照亮他人。”这就是对蜡烛最好的赞美。
有人说蜡烛像老师，没错，老师燃烧了自己却照亮了别人。她孜孜不倦，辛勤地教导我们学习知识，怎样做人。她不怕辛苦，有时直到深夜还亮着灯，辛勤地为同学们批改作业；有时甚至带病上课，默默无闻地奉献自己。老师，您辛苦了！
郑老师，您还记得吗？那次是在三年级下时，您为了解答同学们不该有的问题，只好中途下车接不该有的电话。您不顾家里生病的孩子，不顾自己那么晚到家，可您还是不厌其烦得解答着我们的`疑问。
老师就是这么默默无闻地为我们做着看似平凡的小事。虽然平凡，可我们却深深的体会到老师对我们无私的爱。
蜡烛燃烧着自己的身躯，带给人们温暖和光明；老师为我们付出了一生的心血，换来我们的成长。
老师啊！您是蜡烛，牺牲了自己，照亮了别人。您是多么辛勤，慈爱和伟大！
燃烧的蜡烛作文300字 篇13
今天，我们做了个实验，叫“会吸水的蜡烛”，都说“水火不相容”，蜡烛怎么会吸水呢，下面我就揭晓答案。
老师从背包拿出盘子、蜡烛、打火机、颜料。你可别小看它们，这些东西可是实验里不可缺少的物品。
老师先把盘子放在中间，再把蜡烛点燃，把蜡油滴在盘子里，这样可以让蜡烛固定住。蜡烛的`火焰像云朵一样变来变去，又像朝霞一样明亮，还像被飘落的花瓣。老师又往盘子里放清水，挤了点红色的颜料搅拌了一下。“下面就见证奇迹吧！”老师说。她把杯子盖住蜡烛，蜡烛的火焰上升了，接着就熄灭了，杯子外面的水进到了杯子里，好像蜡烛很渴，就喝了一大口水。
“知道蜡烛为什么吸水吗？”老师说：“燃烧的蜡烛会使空气的温度加升，热空气膨胀，‘跑’出杯子。玻璃杯罩住蜡烛，蜡烛缺氧，就灭了。熄灭后杯内外产生了气压差，杯子外的水被压进了杯子里，就像被蜡烛吸进去一样。”
我感到科学真神奇啊！
燃烧的蜡烛作文300字 篇14
我第二次见蜡烛，是一次停电，妈妈从抽屉拿出一条不是小小的红蜡烛，而是细长的白蜡烛，它直而光滑，洁白得像块玉石。
它发出的火花又像一朵含苞欲放的红花。这一晚，我在蜡烛旁做作业，纸上的字越来越多，而蜡烛却越来越短了。它无声无息地使自己的身躯变小，却不要人们任何代价。突然，灯猛然亮了。眼前一片耀眼的光芒。眼前一片耀眼的 光芒。蜡烛被人们放到角落里，它安静地等待着人们的遗憾。有人说：“蜡烛是现代社会的.落后者。”然而谁也不能说它没有用。我们敬爱的周总理就像一只蜡烛，不停燃烧自己，无私地献出自己的一切，而又不张扬自己的成绩。他像玉石一样，给予我们欢乐，照亮几亿人民的心。
我愿意做一只燃烧的蜡烛，学习有蜡烛精神的人。蜡烛啊！你燃烧自己是光明磊落，但没有发出声音。有多少人正在学习你那种高尚的品德。
燃烧的蜡烛作文300字 篇15
今天，我们玩了个小游戏叫吹蜡烛，材料是蜡烛、打火机，先把蜡烛用打火机点燃，然后再粘在桌子上，需要摆十根。用气吹灭十根，这需要挺大的肺活量，而我是个不爱运动的人，体质很差，运动方面不行，协调性也挺差，总是左手右手不默契，骑单车也不行。
用一个方形的书贴在蜡烛后面，用气对着书吹，我们每个人都吹不灭，之后，换了一个圆形的.大酒瓶，用气吹吹就灭了，最后我们用了蜡烛来比赛，这是终极挑战，是一个很需要肺活量的比赛。一开始，我们班的大胖子用了最多的气吹灭了8根，真是不可思议。接着是别组的人来吹，还不错，吹灭了1根。
经过这次游戏我知道了一个科学道理，是方形的话，气会随着四面八方聚在一起，而且受到的阻力也异常大，是圆筒形的话，气会聚在一个集中点上，阻力非常小，外以气就能冲出外面去，其实，科学道理无处不在，你总要善于观察才能知道无处不在的科学道理。
燃烧的蜡烛作文300字 篇16
一种平常的不能再平常的照明工具。
在停电的时候，是它在黑暗中发出一丝耀眼的亮光……当来电之后，你却又将它丢回了那个不起眼的角落里……蜡烛，就好比是一位为我们无私奉献的老师。当你陷入困境的`时候，是老师用自己温暖的手从困境中拉起…….可是，当老师面临危机的时候，我们瞧也没瞧老师一眼，这可真说是，老师的无私精神呀！在人生的道路上，有苦，有难，但也有甜有……但是，当我们去面对这些是与非的时候，不知不觉已陷入了深深的幽谷，可每次，都是蜡烛用自己那细小微弱的亮光，一次又一次的将我们引领出来……蜡烛啊，你是一个不起眼的小东西，可你那燃烧自己，照亮别人那种无私的奉献，是世界上独一无二的！
蜡烛啊，你是多么的了不起呀！
燃烧的蜡烛作文300字 篇17
蜡烛是大家熟悉的一种事物，我相信很多人的家里都备有蜡烛，以便急用。
一天晚上，我在做作业，爸爸在看报，妈妈在洗碗，奶奶在缝衣服。突然停电了，怎么办呢？爸爸的报可以明天看，妈妈的碗可以明天洗，奶奶的衣服可以明天缝，而我的作业明天一定要交了，怎么办？奶奶说："抽屉里不是有蜡烛吗？'我匆匆忙忙地从抽屉里拿出几支蜡烛，把蜡烛点燃，烛光照亮整个屋子。爸爸继续看他的报，妈妈继续洗他的碗，奶奶继续缝她的衣服，而我又继续做我的作业。大约一小时后，我的作业终于做完了。我一看蜡烛，已经变短了。我陷入了深深的沉思。
我的'老师她就像蜡烛，在三尺长的知识毫无保留地自己的学生，他不正像蜡烛那样默默无闻的奉献自己吗？
燃烧的蜡烛作文300字 篇18
蜡烛是一个美丽的东西，红彤彤的身体，那亮晶晶的烛焰正是证明他生命的存在。
老师便像那蜡烛，当那根烛线被点燃起，他就注定要为事业献身。他教育着我们。教给我们知识。教给我们做人的道理，那流下的蜡液正是他流下的辛酸的汗水，他是在用生命为我们在人生的航行中照亮，指引着方向，引导着我们走向彼岸。虽然那只是微弱的.烛火，但是许多蜡烛就足以照亮整个黑夜，蜡烛们正是通过燃烧自己，来使光明永存。当我们遇到困难时，囚禁在黑暗中，正是他们帮助我们照亮我们的整个心灵，使我们能再次无忧无虑、快乐的生活着，蜡烛正是这样来帮助我们的。
当一支蜡烛将要燃尽了时，他的使命也完成了，但此时将会有更多的蜡烛去替代他。一起燃烧着，继续完成这份神圣的使命。哦，这就是蜡烛，神圣的蜡烛，让人敬佩的蜡烛！
燃烧的蜡烛作文300字 篇19
现在人们生活都富裕了，都用上了电灯，几乎都把蜡烛这个名字忘记了。
可是一旦停电了，人们就想起了它，便翻箱倒柜找到它，点亮它，默默无闻的蜡烛毫无怨言地燃烧自己照亮了别人。在我们的生活中，有许许多多具有蜡烛精神的人们，他们就是我们的老师！每天老师站在黑板前面，教我们知识，教我们怎样做人。这样日复一日，年复一年，默默无闻地吃了多少粉笔灰，流了多少汗啊！ 他们没有得到任何报酬，他们得到的只是我们每天工整作业，每次考试优异的.成绩。如果没有他们的淳淳教导我们就不能积累一点一滴的知识，就不能为祖国效劳，长大以后也就不能成为祖国的栋梁之才。 老师就像蜡烛那样有着无私奉献的品格，老师传授知识给我们，自己却默默地牺牲着，这就是蜡烛的精神。
想着想着，仿佛有一个小小的烛光在我心里燃烧着，越来越明亮……
燃烧的蜡烛作文300字 篇20
蜡烛，大家都见过，都认为这是世界上最平凡的物体。
开始，我也这么认为，可现在，我不敢再这么想它了。
在平时，这小小的东西并不受人关注，只有在停电的时候，人们才会想起蜡烛。这天，停电了，听妈妈说好像是受了台风的影响。妈妈拿出一截小蜡烛点燃。这时，我开始注意起这截小蜡烛了。它虽然小小的，但从那通红的身体和跳动的`火苗中，可以看出它是无私的，它甘愿燃烧自己，给我们带来一份光和热。这种大公无私的精神是多么可贵，它不惜一切，无私奉献，我想它肯定是快乐无比的。
突然，我想起：老师不就是这红烛吗？他们默默无闻，心甘情愿地奉献自己的青春年华；满头的青丝慢慢的变成银发；光亮的额头和眼角都出现了一道道，一条条逐渐加深的皱纹，着一切不都是老师关心学生最好的见证吗？老师热爱学生，将自己的全部知识传授给每一位学生，把自己的爱洒向每一棵小苗，老师和蜡烛两者是多么相似啊！
燃烧的蜡烛作文300字 篇21
记得前几天的一天夜晚，回到家，按了按墙壁上的按钮，屋里还是一片漆黑——停电了。
我望着熟悉的家，有种莫名的陌生和恐惧，对黑暗的恐惧，我从未如此渴望光明的'存在。这时，一点橘光从远处走近，摇曳不定，是妈妈点亮的一支蜡烛，那细小的身躯正努力散发出自己的每一点光和热，持续那忽闪忽灭的火苗。
蜡烛随着时间的推移慢慢融化，蜡泪一点一滴的落下，当我们家终于又亮起光芒时，他也结束了自己的生命，化为一堆蜡泪。
从此，我便常常想起蜡烛。他在黑暗中给我们一丝光明与希望，他毫不吝惜地把自己的生命一点一滴的融化，忠实地为人类服务，照暖了别人的心。当他结束了使命时，也不炫耀自己的功绩，只是默默无闻的站在一旁。
它不像珠宝一般名贵，使人一见就生爱慕，他只是默默地做好自己的工作。
每个人都应该像蜡烛一样，有无私的奉献精神和默默付出的精神！
燃烧的蜡烛作文300字 篇22
蜡烛很普通，在生活中毫不起眼，但是我特别在意蜡烛无私奉献的精神。因为这种无私奉献的精神值得我们同学学习。
由此我想到了一些人，比如说：“警察叔叔。”为了人民的生命财产安全，他们总是奋不顾身怀邪恶势力斗争到底。
记得有一次夜晚，有两个小偷进入了我们的小区里偷东西，家家户户都在睡觉。所以小偷们很大胆，突然，我奶奶从睡梦中惊醒，看到了小偷他们，立即拨打了110，小偷看见了，赶紧逃跑警察叔叔迅速赶过来，他们赶紧下了车，去挡住小偷逃走。这时小偷被包围了，警察叔叔成功地将他们抓住了。
我匆匆忙忙地走到警察叔叔身边，对他说了一声：“谢谢您，警察叔叔，你真是我们小区里的.救星。”
我钦佩您像蜡烛一样无私奉献的精神。
燃烧的蜡烛作文300字 篇23
当我读到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话时，我就会情不自禁地想起那平凡而伟大的蜡烛。
蜡烛，并不是那么地起眼。用蜡烛滴到竹筒里，再从中间穿跟芯等蜡干后，把竹筒打开，就制作成了一个不平凡的蜡烛。蜡油滴滴，花苗一闪一闪的，无声无息地把光明无私奉献地送给了人们，一阵风吹过，火苗闪了几下蜡油像断了线的珠子一样哗哗地往下掉。蜡油慢慢积攒着蜡油在流下仿佛是在哭泣，蜡台上早已是“泪汪汪”一片了，将在他要熄灭的时候，猛跳了一下，在最后的“挣扎”中火还是熄灭了。
望着燃烧的蜡烛，望着跳动的火焰。你是注意过它那洁白、美玉一般的躯体，是否记得那橘黄的'火苗？你可曾想过，这微弱、柔和的一柱火苗，是那根不起眼的蜡烛在燃烧。
燃烧的蜡烛作文300字 篇24
人们常说生活是最好的老师。是啊!生活中的一切都给了我们灵感，哪怕是一粒小小的尘埃。然而，我认为蜡烛给了我最大的灵感。
蜡烛很便宜，到处都可以买到，但他的精神是最宝贵的。
当蜡烛被点燃时，它可以燃烧，但当它照亮别人时，它燃烧自己。然而，它没有遗憾和无私的奉献。它宁愿把黑暗和死亡留给自己，而是全心全意地为我们服务，这样我们就不会在黑暗中迷失方向。虽然它发出的光很微弱，但是这种光使用得当，可以挽救千百万人的生命!同时，蜡烛也是浪漫的象征。例如，用它来做烛光晚餐。吹生日蛋糕就是用它……
“春蚕到丝末，烛光成灰泪至干”这是李商隐的诗句，他赞美那些不断为别人着想的人，宁愿牺牲自己。它们不像春蚕。它们死后才能吐出丝来。它们不像蜡烛。他们知道他们是灰烬。他们可以把他们的.光给地球完全和离开世界没有抱怨或遗憾。
这支不起眼的蜡烛告诉我，给予是一种高尚的美德，给予是幸福的。
燃烧的蜡烛作文300字 篇25
“嘿，停电是怎么发生的？”；在一个月光明媚的夜晚，我的眼睛突然变黑了。
在银色的月光下，爸爸从抽屉里拿出一支蜡烛，用打火机点燃。看着燃烧的蜡烛，我想起了李商隐的诗：春蚕死了，蜡炬变灰，眼泪开始干了。是的，为了照亮人们，蜡烛慢慢融化并流下来。
此时，我想起了我们的老师。他们应该与渴望知识的眼睛打交道，毫无保留地教给我们所有的知识。他们就像辛勤的园丁，用知识的汗水浇灌着我们的幼苗，他们就像一把闪闪发光的`金钥匙，为我们打开了知识宝库的大门。幸运的是，他们为祖国的教育默默耕耘，而不是无私的老牛。他们把一群淘气的捣蛋鬼变成了聪明、可爱、通情达理的学生。
啊！蜡烛，像老师一样，燃烧自己，照亮别人：啊！蜡烛，像老师一样，你们已经成为我们学习的好榜样！
燃烧的蜡烛作文300字 篇26
蜡烛，一个很普通的东西，但它一直默默奉献给人类。
我记得不久前的一天晚上我在家看电视。突然，灯灭了。啊!原来是停电了!这时，眼睛是黑色的，什么也看不见，也不方便做任何事情。
于是我拿了一支蜡烛，用打火机点燃了它。这时，烛光驱走了黑暗，带来了光明。我盯着蜡烛看，发现蜡烛上的蜡滴下来，凝结在桌子上。慢慢地，蜡烛变得越来越短。他们奉献了一生，给人们带来了光明和方便。在没有停电的'情况下，人们根本不在乎;但说到停电，它将成为最重要的事情。
在赞美蜡烛的同时，我不禁想起了那些勤于探索、执着于教学的老师们。它们像蜡烛。时间的火焰融化了老师的青春。
由此，我明白我们应该成为有用的人。不要只顾自己的利益而忽视别人。在未来，我将像一支蜡烛。
燃烧的蜡烛作文300字 篇27
蜡烛，大家一定不陌生吧，它是在我们祭奠已走了的亲人或停电时使用的。在平时，谁又会去想到他们呢？
在我眼中，蜡烛是一种特别的灯，虽然他们只能发出微弱的光，但是他们都在默默无闻地无私奉献着。他们的腰板个个都很直，只要一点燃他们的“头发”，他们的生命就开始慢慢地耗尽。当他们燃烧完的时候，他们的生命就到了尽头。
只要一停电，就该他们出场了。他们用微弱的光芒，努力地照亮整间屋子，把光明带给每个人，直到他们的生命到了尽头。
不止是蜡烛，人也是一样的。在别人遇到困难的时候应该伸出援助之手帮助别人，锻炼出一颗默默无闻的、无私奉献的心。
像毛泽东那样放下主席的.身份去帮助别人，别人就会尊敬他，把他的名字牢牢地记在心里；像把自己的身价抬得很高的人，只会被别人唾弃，被别人的唾沫给淹沫，被别人踩在脚底下。
蜡烛，是一盏特别的灯，为别人默默无闻地奉献着。人也唯有这样才会值得让人尊敬。
燃烧的蜡烛作文300字 篇28
前几天，我家买了一包蜡烛因为我家的灯有时候突然就灭了，过了一会自己又亮了，所以妈妈让我买一包蜡烛。刚开始我还舍不得用，因为一用它，它就会变得很矮小，但是蜡烛顾不上这些，它不顾自己会变的有多么矮小，仍尽心尽力地工作。它宁愿牺牲自己的外貌，也要把黑暗带走，送来光明。它的光虽然没有台灯那样亮，没有五彩灯那样美丽的外表，但它脆弱的光芒能使人感到温暖。
人们往往不在意那小小的蜡烛，而当你需要它的'时候，它就会挺身而出。它不需要你记住它的功劳，它只需要你记住它的光明。这不正像我们的老师吗？老师教会我们知识，教会我们做人的道理，老师她多像蜡烛燃烧自己照亮别人呀！
这不正像我们的父母吗？父母辛辛苦苦把我们养大，每天帮我检查作业，讲解我不懂的地方和听写。我们的父母对我们尽心尽力毫无怨言，默默奉献。我爱我的老师，爱我的父母，亲人和朋友，爱他们的自我牺牲的精神，爱他们的毫无怨言默默奉献。
燃烧的蜡烛作文300字 篇29
蜡烛夜深了，我正在做作业。
突然，灯光黑了，整个屋子也都沉浸在黑暗中。原来，是停电了。爸爸说：“快点拿根蜡烛吧！黑漆漆的，多难受啊！”于是，妈妈摸着黑拿了根蜡烛出来，点燃了。啊！整个屋子亮起来了！我又可以写作业了。这时，妈妈说：“这蜡烛可真好，能在黑暗中亮起来，把我们大家都照亮！”大家也频频点头。我说：“可是，蜡烛不久久会燃尽了。太可惜了！”爸爸接下去说：“可是，孩子你知道吗，虽然蜡烛燃尽了，但它的`光辉一定会留在这个屋里的。”我说：“爸爸，您是想说，蜡烛默默地为他人奉献，不需要任何的回报，要我学习蜡烛的品格，是吗？”父亲点点头。
过了不久，电又回来的，当然，蜡烛也燃尽了，父亲的话牢牢地记在我的心里。
燃烧的蜡烛作文300字 篇30
蜡烛，虽说是古代耳熟能详的日常用品，可是它却有着不一般的精神。
我那不起眼的蜡烛放在油灯里点亮，它是来帮我指引道路的。一天晚上，我去公园里散步，眼看着公园的铃要敲响了，便加快速度。夜晚，路边只有几盏路灯在照亮着，天空也格外的寂静。走着走着，便到了公园门口，我小心翼翼地把蜡烛点燃，它便亮起了耀眼的光辉。
我把油灯高高地举起来，痴痴地望着它。油灯里的蜡烛默默地给我们奉献着光芒，而它也被默默地燃尽着……
回到家，我把蜡烛轻轻地从油灯里取出，发现现在的`蜡烛比起我刚出门时少了一多半呢！我凝视了它好长好长时间，蜡烛的火光映照在我的眼眶里，眼眶渐渐地湿润了。不知什么时候，我才睡着。
蜡烛啊，蜡烛！你这种默默奉献的精神我永远也不会忘记，谁能不夸奖你呢？
燃烧的蜡烛作文300字 篇31
蜡烛是件平常的东西，也许在高科技发达的现在，电灯已经取代了它，可在停电的时候，人们总是会在第一时间想到它。
蜡烛在炎热的火焰里默默消失，它的生命如此短暂，却拼死也要多给人类一份光明，消逝的时候也没有注意，一生只知道奉献。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话是对蜡烛一生最好的诠释，也是对无私奉献的'人们最好的话语。我想起了教师，他就像一座大桥，任凭学生踩着自己的肩头登上成功的宝座，自己却毫无怨言。从黑发到白发，一生奉献给学生，敢问一句：国家栋梁之才从哪里来？从教师手里培养出来。
世上奉献的人有很多很多，雷锋用短暂的一生却奉献很多，士兵用生命来奉献给祖国，医生冒着危险给病人来奉献……
请做好自己，在平凡中闪光，为人民、为社会奉献自己，蜡烛那种精神，难道不值得我们学习吗？
燃烧的蜡烛作文300字 篇32
蜡烛，是人们非常熟悉的东西，它在人们的心里是一个非常微不道的小角色，但是，它在我的心目中是那么的无私奉献，是那么的高高尚!燃烧的时候，是多么的晶莹通透。它那美玉般的躯体正在慢慢地溶化成蜡。那橙黄色带有红红的火苗，发出细小的光线，很温柔。
当我们把那细嫩光滑的小手放在那发出光线的火苗上面，让我们觉得温暖。很呵护的感觉。当人在它的身上感受温暖时，宏观世界的躯体慢慢熔化，宏观世界的.“生命”也就快到极限。
蜡烛的“生命”快要消失了，它仿佛在说“太好了，我帮助了人类，我为他们照路，给他们温暖，我尽了蜡烛所要帮助人类的责任，我可以光荣的牺牲。”
蜡烛的“生命”也跟我们的生命一样，都是非常短暂的。但是，我们能否像蜡烛一样，直到生命尽头的最后一小刻，
还在为人类，为世界作贡献呢?我们要用心。用自己的能力去帮助别人。让我们的世界，明天更加美好。更加幸福。更加光彩。
燃烧的蜡烛作文300字 篇33
人们有很多的理想。有的理想是成为一只小鸟，在天空自由的飞翔；有的想成为一片云，在随时随地的地方漂浮着；还有的想成为大海，为人们提供丰富的海鲜。但我想成为一根蜡烛，为人们照亮人生。
蜡烛，是一种用火才能燃烧，的东西，有大的，也有小的，颜色有红的，也有百的`。点燃后就会发出一道使人温暖的火光。
我为什么要成为一根普普通通的蜡烛呢？因为我想为人们照亮一个个漆黑的夜晚；我想在冷淡的冬天为人们温暖心中的寒苦；我想为人们做出一丝丝无名的奉献。
如果我真的成为一根蜡烛，我会奉献，我奉献谁呢？我那普普通通的命运告诉我，我要奉献那辽阔的祖国。大一点，就奉献地球；小一点，就奉献人们。蜡烛虽小，但只要有一颗奉献的心，就给人们心中留下了每一个蜡烛的脚印。
我愿成为一根奉献的蜡烛，永远留在人们的心中......
燃烧的蜡烛作文300字 篇34
蜡烛是生活中再平常不过的东西了。它其貌不扬，又有谁注意过它呢？点亮了自己，照亮了别人。尽管如此，它还不求回报。
每当看到蜡烛，我都会想到它那无私奉献的精神。虽然它从燃烧到熄灭，只有短短几个小时。但那短短几个小时的'光明，能为我们驱赶恐惧和黑暗。记得有一次爸爸、妈妈和奶奶都出去了，家里只留下了我和爷爷。我在家里看着电视，爷爷在灯光下聚精会神地看书。突然停电了。我吓手里躲进爷爷那宽大的怀里，突然，我想到了蜡烛，我便让爷爷到厨房里去蜡烛，客厅里就剩下我一个人了，我吓得浑身都起了鸡皮疙瘩。这时爷爷把蜡烛拿过来，微弱的光芒，我的恐惧都已飞到九宵云外了。我和爷爷在微弱的烛光下，玩起了手影。欢乐的笑声在客厅里回荡着。
蜡烛那无私奉献，点亮自己，照亮别人的精神难道不值得我们学习吗。
燃烧的蜡烛作文300字 篇35
一天晚上，我在点着台灯写小说，突然，一下子，屋子里就像被黑雾笼罩着似的，电视机立马变得安静，原来停电了，我和爸爸妈妈立刻找出蜡烛点上。我和爸爸妈妈变得唉声叹气。
爸爸反过来问了我奇怪的问题，就是蜡烛有哪些好处？
妈妈说：“蜡烛可以给人们照明。”
我说：“蜡烛省钱，不像电灯那样，交很多电费。”
爸爸说：“蜡烛的好处很多，有一样最可贵：它默默无闻地为人类服务，向站岗的哨兵一样，宁愿牺牲自己，也不愿脱离岗位。它燃烧着自己的身躯，为人类照明。正是可歌可泣。你要学习它这种精神。”
我说是，妈妈也点点头。
爸爸接下去说：“蜡烛不像电灯一样，它有着舍己为人的品质。”
我说：“我应该学习它这种精神。”
爸爸说：“对，这是我对你的.希望。”
我和爸爸一直谈到来电才散，爸爸的话却深深地映在我心上。
燃烧的蜡烛作文300字 篇36
主人把台灯放在写字台上，每天晚上，主人都要利用它看书学习。又有一天，主人买来一支蜡烛，把它和台灯放在一起，于是，它们就吵了起来。台灯很骄傲，它说：“主人每次都使用我，一次也没有用上你，你这没用的东西，走开，别和我呆在一起，快走开！”蜡烛说：“主人目前虽然一次也没用上我，我发出的光也不及你的光明亮，但是一旦停电，你就没法工作了。
”台灯说：“我在这里呆了好多年了，从来没有停过电，你别骗人了。”结果，真的有一次停电了，台灯无论怎样努力都发不出光来。这时，主人点燃了蜡烛，蜡烛照亮了旁边的台灯，它这才知道蜡烛的本领也很大，从此以后，它再也不敢取笑蜡烛了。这个故事告诉我们：每件东西都有各自的用处，每个人都有各自的`长处，千万不能小瞧了别人。
燃烧的蜡烛作文300字 篇37
在桌子上，有一支香烟和蜡烛。看到主人比较喜欢蜡烛，但却不喜欢香烟，于是蜡烛渐渐骄傲起来。
一天，蜡烛又在对香烟得意洋洋地说：“你有我厉害么？我一烧，能烧三个小时呢！你呢？不就几分钟吗？”香烟不说话。这时，蜡烛又吹嘘起来：“你不相信么？我就让你大开眼界！”于是，蜡烛就烧了起来。顿时，一条火苗燃烧了起来。香烟看到这种情景，连忙阻止说：“蜡烛大哥，你别再烧下去了，否则我都不知道会有什么后果了！”蜡烛漫不经心地回答道：“有什么要紧，我就要让你看看，到底谁厉害！”香烟不说话了，它看见蜡烛已经没有悔改的想法了，它只好摇摇头，轻轻地叹了一口气……
一小时，两小时过去了，蜡烛变得又矮又小！蜡烛低下头才能看得见。又过了一个小时，香烟再次低头只能看见一滩蜡油……
人应该把自己的`才能奉献于人而不是一味的骄傲自大。
燃烧的蜡烛作文300字 篇38
夜晚，在屋子角落里发现了一只快要熄灭的蜡烛。那支蜡烛闪着昏暗的光，让我的心里感到很不舒服。我想走过去把它熄灭。突然，那根仅剩下一段的蜡烛的光线亮了起来，照亮了整个屋子！亮了几秒钟后，又突然暗了下来，变成了几个小光点，最后又归于黑暗。
我要这样问，明明知道马上要死去了，为何还要把最后一丝光亮送给人间呢？
朋友说：“蜡烛的光线虽弱，但它还是执着地过完生命的最后一刻，为人间奉献最后一丝光亮。”
为什么要这样面对生命呢？
朋友说：“‘蜡炬成灰泪始干。’蜡烛就是为了给人间作更多的贡献，所以即使到生命的`最后一刻也要奉献，这样就是死而无憾了。”
哦！那就是蜡烛的生命意义！
夜晚时，想起那昏暗的烛光，我不仅感受到了蜡烛的伟大！
燃烧的蜡烛作文300字 篇39
在主人的房间里，有一盏台灯和一根蜡烛，台灯根本瞧不起小小的蜡烛，所以对蜡烛说：“你有什么用?光有我就够了，你想想，小主人每天晚上一回家，第一件事就是把我打开，而你，主人连瞧都不瞧一眼，好像就当你不在这里是的，我也想不明白，主人为什么要买你？这里有我就够了！”
蜡烛说：“你是大多数的.时候比我强，但是我也有优点……”“住口”，台灯像蜡烛大声地喊：“你不配和我在一起，你不要再说了，你根本就没我强，我没见你发过一次光！”蜡烛沉默着没再说话。
有一天，台灯又要炫耀自己了，可是它只是闪动了几下就不亮了，主人在黑暗中找到蜡烛，用打火机点燃了它，屋子里顿时亮了起来，虽然火光是那么小但是却给人们带来了光明！渐渐地，蜡烛被燃烧的越来越短，蜡烛对台灯说：“再见了朋友！”说完化作青烟飞走了……
台灯终于明白了，不能以貌取人，做人要谦虚，不可以骄傲。
燃烧的蜡烛作文300字 篇40
如果我是一支蜡烛——我愿意照亮别人，燃烧自己；
如果我是一支蜡烛——我愿用我微弱的光芒，指引人们前行的方向；
如果我是一支蜡烛——我愿意默默地奉献，直到生命的尽头；
我，点燃的是短暂的生命，流下的是滚烫的泪滴，燃烧的是不灭的希望！
虽然，我只是一支小小的蜡烛，一支如尘土般微不足道的蜡烛，但我会在人们需要
我的时候，毫不犹豫的奉献我的生命；
虽然我也惧怕被点燃，惧怕那点燃的生命的瞬间的消失，但我还是愿意被燃烧。这是我
光荣的使命，是我生存的价值！
正如我们辛勤的园丁，他们默默无闻的奉献着自己的.青春，甚至自己的生命！
他们的教诲是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵，为学生指引着前进的方向。虽然，
时间的火苗融化着他们的青春，但他们无怨无悔，平凡中彰显着伟大！
我愿意，做一支在黑暗中挥洒光辉的蜡烛，去点亮人生。
燃烧的蜡烛作文300字 篇41
蜡烛是伴随我童年的东西，记得小时候，我总爱把烧完蜡烛上的'蜡油弄得满身都是。
有一次，我放学回家，正高兴地哼着歌。突然，“呼”的一声，家里已变成了黑压压的一片，原来停电了。我的心从高峰一下跌到谷底谷，心想：我的作业怎么办？怎么才能把作业写好呢？妈妈好像看出了我的心思，她发话了：“点个蜡烛吧，让屋里亮些，也好让你写作业。”我开心极了，觉得自己得救了，点完蜡烛后，家里瞬间亮了起来。
作业写完了，我趁着电还没来，向妈妈提议，开个“篝火晚会”，那模样感觉很随意，很高兴，让自己情不自禁地融入到欢快的气氛中，我行我素，蜡烛快烧完了……
忽然，电来了，屋里可亮堂了，蜡烛也烧完了，剩下了一堆蜡油。
蜡烛就是这样，燃烧了自己，照亮了别人，带去了欢乐，我也因此喜欢上了蜡烛。
燃烧的蜡烛作文300字 篇42
在一个书桌上，摆着一个台灯和蜡烛，台灯头上有一顶黄色的纱照。亭亭玉立，非常引人注目。每天夜深人静的时候，便发出了光芒，照亮了整个房间。台灯看见了小蜡烛，骄傲地说：“你看，我用处这么大，再看看你一点用处都没有。”
小蜡烛对骄傲的台灯，谦虚地说：“要是你的线路短路了，怎么办？你也这么高傲呢？”台灯不耐烦了，大叫道：“反正你比我弱，想些什么我都不在乎。”
一天晚上，台灯又要再次炫耀它自己，可是它闪了几下就没光了，他没有了光芒，就不能为房间照出光亮。台灯对蜡烛说：“对不起，我不应该不听你的.话。”
台灯认为它要学习蜡烛精神，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。
燃烧的蜡烛作文300字 篇43
星期天，我刚吃完一盒“黄连上清丸”就问妈妈：“妈妈，为什么这个黄连上清丸要用石蜡包着呢？”妈妈说：“以前的药都是这么包装的！噢，对了！妈妈小时侯 还用石蜡做过蜡烛呢！“是吗，那就快做给我看吧！”“好！”于是，妈妈拿来一个小玻璃瓶子，把石蜡全部都倒进去，然后再把它放到灶台上，开了火。过了一会儿，石蜡慢慢开始融化了，它开始慢慢地变成了水，最后，石蜡完全融化了，妈妈把它都倒到一个小瓷盘子里，又用风筝线做了一个引线，用木筷子夹着，把它的下半身放到蜡里。过了一会儿，蜡干了，就变成了蜡烛。妈妈松开筷子，对我说：“好了，蜡烛做好了，你拿去试试吧！
我笑嘻嘻地拿着打火机把蜡烛点上“啊！成功了！”我大声地叫着，“是吗？太好了！”妈妈高兴地喊到。
结果今天，老天真和我的意，今天晚上，停电了，于是，我就和妈妈、爸爸一起，点着我和妈妈亲手做的`蜡烛，共度了一个快乐的夜晚……
燃烧的蜡烛作文300字 篇44
上课一进门，我看见老师拿着一个袋子，里面装着蜡烛和盘子之类的东西，哦，这是要做一个小小的实验呀。
老师把材料拿了出来，有盘子、杯子、蜡烛、打火机等等。老师先把蜡烛点燃了，又把烛泪倒进盘子里，你知道这是为什么吗？原来，是为了固定蜡烛呀。蜡烛的火像金色的水滴，整体像支火炬，又像个骑士。然后老师把水杯里的水倒进盘子里，用颜料把水染红，又搅拌了一下。最后，老师把杯子扣在蜡烛上，忽然蜡烛慢慢灭了，蜡烛像有了魔法似的，盘中的水被吸到了杯子中。
我问老师：“蜡烛是不是有魔法呀？”老师说：“不是蜡烛会有魔法，这是有科学道理的。蜡烛燃烧，杯子里的空气就变热了。蜡烛燃烧需要氧气的.，杯子罩住蜡烛，蜡烛缺氧就熄灭了。这时，杯子里与杯子外的空气产生了差别，外面气压高，里面气压低，就把杯子外的水压进了杯子里。”
哦，原来是这样呀，不是蜡烛会魔法呀，而是蜡烛懂科学呀！
燃烧的蜡烛作文300字 篇45
万顷太湖，在阳光的照耀下，水面波光粼粼。在这个好日子里，我们来到了苏州太湖绿光休闲农场。
听说可以亲手制作果冻蜡烛，我们一下子兴奋得乐开了怀。我们高兴地拿着自己手里的小票，换来一个五角星形的模具。工作人员告诉我们在模具中放三分之一的彩沙，颜色自己挑。还等什么呢?我早已迫不及待了，先在模具的最底层撒上了一层薄薄的.蓝沙，又撒上一层薄薄的紫沙。我看看还没到模具的三分之一，便又撒上了一层柠檬黄的沙和一层粉色的沙。看看里面的沙子差不多了，我把模具高高地举起，哇，太漂亮了!我拿去给以为工作人员浇蜡油，约摸一分钟后，一个五角星形的果冻蜡烛做成了!嘿嘿，表弟最喜欢这些稀奇古怪的玩意儿了。想想，表弟拿到这只果冻蜡烛时手舞足蹈的样子，我禁不住乐了起来。哦，对了，我一定要告诉他：“这是我自己亲手做的!”
此次采风，我不仅第一次亲手制作了果冻蜡烛，还亲手把我的这份快乐带给了表弟。
燃烧的蜡烛作文300字 篇46
晚上，我正在专心志志的做作业。忽然，停了电。我十分懊恼，这下作业是十有八九完不成了。就在我心急火燎的时候，蜡烛挺身而出了。
我找了一根细小的火柴点燃蜡烛。独光一闪一闪的，虽然它不及电灯那样明亮，但为了我学到知识，它用那微弱的独光，把我的作业本照得亮亮堂堂。尽管没有电，可我觉得和有电一样。随着火苗的闪动，蜡烛有一滴一滴的往下落，就像是一滴滴鲜红的血洒落在桌子上。作业终于做好了，可是蜡烛那高大的.身躯却变的矮小了。
望着蜡烛，我心潮起伏。蜡烛，虽然微小，可它却是我做人的热诚向导。
望着蜡烛，我的眼睛湿润了，它不象征着我们幸勤的老师吗？他们燃烧了自己，照亮了别人，为了莘莘学子，他们无私的奉献出自己的一切一切......想起老师在灯下批改作业，想起老师对我们的殷切希望，想起老师的谆谆教诲......啊!老师，您就是蜡烛,更是我人生的向导。
我要赞美您，歌颂您。
燃烧的蜡烛作文300字 篇47
杰奎琳说话时的语气一定是奶声奶气、柔声柔气的，少校也正因为她说话的声音想到了和杰奎琳恍若年纪的女儿，因此把杰奎琳当做自己的`女儿看待，激起少校对杰奎琳的爱怜、疼爱之心。
“笑容像百合花一样纯洁”，其中的纯洁说明杰奎琳的笑容是天真无邪、本本真真地很自然的笑，这咱笑里没有一点邪念，没有一点心计，让少校对杰奎琳毫无警惕，放松了对她的戒备之心。
“我觉得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣。”到这为止，杰奎琳一直在讨好少校，她继续了少校的女儿的话题，如果没有继续，而直接说困了想睡觉，就让人很疑心，觉得有什么阴谋诡计似的，那么藏在蜡烛中的秘密就会暴露，整座城市就会沦陷为德军的地盘。此时蜡烛已经越燃越短，此时是生死攸关的一刻，所以杰奎琳只说了一点少校女儿的话题，就马上转移到困了要睡觉，这也是用了转移法。
杰奎琳真是一个机智勇敢、足智多谋的小女孩。
燃烧的蜡烛作文300字 篇48
7月中旬，我参加了绿色学校“素质拓展”夏令营，其中，我最喜欢的活动就属“制作DTY蜡烛”了。
老师让我们8人一桌，2人一组坐好，就发下制作蜡烛的蜡油和模具。我和我的搭档的`模具是花中之王——牡丹，蜡油是鲜艳的金黄色。
终于开始制作了。老师告诉我们，第一步要把蜡油倒入模具，并把牙签插入蜡油中央。话音刚落，大家就手忙脚乱的做起来。我小心翼翼地把蜡油倒入模具，插上牙签。
1分钟后，蜡油开始冷却。这时，老师说：“轻轻转动牙签。”我照着老师的话，很快就转好了。
老师见大家都转好了，就端来一盆冰水，让大家把模具放入冷水，目的是让蜡油完全冷却。2、3分钟后，我拔出牙签，打开模具，一朵水灵灵的牡丹呈现在我眼前，美中不足的是，两片花瓣上有两个不规则的洞。老师说，这是因为倒蜡油的时候速度太慢造成的。
然后，老师发给我们一根灯芯，插进被牙签穿过的小洞，可爱的DTY蜡烛就完成了。
燃烧的蜡烛作文300字 篇49
偶尔一次机会，使我了解到平凡而又伟大的蜡烛。
有一天晚上，吃过晚饭我回到房间做作业。突然停电了，我找到蜡烛，借着微弱的烛光继续写着。当我的目光从纸上移向烛光时，便呆呆地看着蜡烛陷入了沉思：在黑夜里是您给了我们光明，帮助我学习，让我及时完成作业。啊！这蜡烛不正像是我们那辛勤的老师吗？无论是春夏秋冬，还是挂风下雨，都不辞辛苦地培育着一代又一代的.孩子们，当我们都进入梦乡的时候，您们还在灯光下默默地认真工作着，日复一日，年复一年，不知熬过了多少个不眠的夜晚。您们像蜡烛一样默默地燃烧自己，照亮了别人，而你们的脸上却悄悄地爬上了一道道皱纹，还不是蜡烛那无私奉献的精神吗？这烛光不但照亮了我们的心田，也照亮了全人类乃至整个宇宙。
突然间，一道刺眼的光线使我从沉思中醒来，来电了。相比之下烛光淡很多很多，但是，我觉得这烛光比那耀眼的灯光更亮，更亮‐‐‐他就像阳光在哺育着万物生灵。
燃烧的蜡烛作文300字 篇50
一个阴天的下午，我们和江老师一起比赛吹蜡烛。虽然窗外下着淅淅沥沥的小雨，但课堂上却依然热火朝天。
第一轮，是我们水蜜桃队的任俊浩和蓝莓队的董子楚PK。但是，我方的任俊浩十分胆小，生怕烧到他的小嘴巴，所以他跑得远远地站着。我们队队员说：“任俊浩！别人董子楚是女生！她都没怕！”这时，任俊浩才红着脸，慢腾腾地挪过来，又小心翼翼地走近蜡烛，急得大伙恨不能在后面推他一把。
比赛开始了，老师说：“三、二、一，开始！”老师抛出了第一个问题——肥皂水吹出的是……？
董子楚没有等老师说完，答案脱口而出。她鼓起双颊，上下嘴唇一弹，迅速吐出“泡泡”，蜡烛应声而灭。但任俊浩呢？他还呆呆地杵着，不知所措地瞅着老师。
第二轮，我和刘彣彣上去比赛。我费了九牛二虎之力——甚至屈着膝盖，冒着被烫的'危险，凑近猛地发声，才吹灭了一根，而刘彣彣吹灭了两根。最终我们队以失败告终。
所以说，玩游戏也要方法和技巧！
燃烧的蜡烛作文300字 篇51
我是一支小小的蜡烛，躺在橱柜的灰尘里。
我们既然是被人类制作出来的，就只能终身为人类所用。我们本不该来到这世上，是人类创造了我们。从那一刻起，我们的命运就被安排定了——一生为人类服务。在这个脏乱的橱柜里，我们的存在实在是一种悲凉的点缀。但是你们尽可以节省下你们的同情心，因为这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在人类点燃我们的时候还无怨无悔的'一直燃烧下去。神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
无论是白天还是黑夜，我们见到的都只有无尽的黑暗和自己被点着时那一点微弱的亮光。在这座大城市里，停电是一见很少有的事，而我们，也只是一个被大部分人所遗忘的东西。
或许会有一天，一个贪玩的孩子会把我们从橱柜里拿出来，点燃我们，欣赏和把玩我们所发出的微弱的亮光。这就是我们最自豪的时刻了……
躺在橱柜的灰尘里，我是一支小小的蜡烛……
燃烧的蜡烛作文300字 篇52
蜡烛，十分平凡，十分常见，可是，这一个小小的，平凡的蜡烛，却让我产生了敬佩之情。
在我过生日时，喜欢把蜡烛烧化了，然后把蜡烛的蜡油聚起来，再穿上蜡线，又可以作成一个小小的'“工艺”蜡烛，每当这是，爸爸总是会教育我说：“你看，蜡烛多小，可它却无私地付出，你一定要向它学习呀！”起初我还小，不只什么是无私奉献，只知道傻傻地，一个劲地点头，可现在，我长大了，长成了一个少年，懂得了什么是无私奉献，并且发现了许多人也有这中精神，就说我们的班主任周老师把，她天天苦口婆心的叫我们学习，有些同学不认真，她会耐心的给他们讲道理，我相信迟早有一天他们会“弃暗投明”的，周老师一心为了我们，不求回报，真有点“再苦当自己是二百五，再累当自己是窝囊废”的样子，这不就是无私奉献吗？
我愿作一根小小的蜡烛，燃烧自己，照亮他人，无私奉献，为世界出一份力。
燃烧的蜡烛作文300字 篇53
我观察过鲜花的开放，千姿百态。我观察过星星的.闪烁，百思不得其解。大自然中有着无穷的奥妙，让我来告诉你我最近的发现吧！
今天，我让妈妈给我做个试验，妈妈说：“那就坐蜡烛跳舞吧！”
妈妈神秘的从背后拿出一根绳子，让我把绳子系在中间，我用尺子量了量，知道了中间在哪，我系上绳子，结果发现绳子系的不紧，我想这里面一定有原因，于是我拿来一把剪刀，在中间划了个槽，在系绳子，这样就稳了，然后妈妈让我把两头点上火，我点燃了一头再去点另一头，两头都点好后，蜡烛滴滴答答地滴下油来，就像一个小女孩在流泪。蜡烛开始跳舞了，时而快，时而慢，时而低，时而高，时而轻松，时而沉重，像一位公主在翩翩起舞。
我问妈妈为什么蜡烛会这样，妈妈说：“因为蜡烛燃烧速度不均匀，所以蜡烛重的一端就往下沉，轻的就往上飘，所以才会这样子。”
我明白了蜡烛摆动的原理，更喜欢做实验了。
燃烧的蜡烛作文300字 篇54
如果我是一根蜡烛，我会用我有限的身躯发辉出无限的光明，给在黑暗中迷途的人指引方向，让他们觉得世界不再黑暗，处处都是光明的。
我自己知道我是那么渺小，根本不可能为人类做出太大的贡献。比如烛光晚餐，蜡烛是烛光晚餐里最重要的一部分，许多蜡烛会让人心情舒畅，会让人感到浪漫。蜡烛是多么重要，它会给许多人带来光明。
如果我是一根蜡烛，我会让蜡烛可以随身带着，哪没有电了就可以用在哪。这真是那里需要光明，那就有它。
蜡烛是多么尽职尽责呀！蜡烛还可以插在蛋糕上，蜡烛代表着很多寒意，插在蛋糕上就代表着几岁。
如果我是一根蜡烛，我就会献出我自己，为大家点亮光明，我是多么重要啊！当大家得到光芒的时候，千万不要忘记我们这些蜡烛为人类付出的贡献。
我是多么希望我能真正成为一根蜡烛，能为大家做出贡献，一定会有许多人和我有一样的'想法吧？我们要成为能为大家做出贡献的人才!
燃烧的蜡烛作文300字 篇55
天黑了，把蜡烛点上，立即给四周带来光明，而它却一点一点变矮，一点一点的消耗自己，直至最后一滴蜡。用自己的生命给别人带来光和热，这就是蜡炬的精神。
生活中有多少人就像这默默无闻的蜡烛，燃烧着自己，照亮了别人，我们是学生，我们便不由得想到了老师。她们一天又一天。一年又一年在讲台上播撒着知识的种子，用自己的青春和汗水让知识的种子在我们的心中长成一朵朵盛开的鲜花；用自己的爱将我们哺育成一代又一代祖国需要的人才。
深夜，当别人早已进入甜美的梦想时，老师却依然在灯下批改作业，灯光下，老师的眼中流露出疲惫的神情，他不得不放下手中的笔，揉了揉太阳穴可一想到同学们繁重的学习任务，便一咬牙，继续批改。
别人都有八小时工作制，老师你的工作时间又何止八小时，帮助成绩差的'同学补课，连夜为同学们批改作业。你就像一根点燃的蜡烛，用自己的生命为同学明朝前方的路，直至生命的最后一刻！
燃烧的蜡烛作文300字 篇56
终于可以回家了！又能重温回家的感觉了，这种感觉真好！特别是在校七天后回家！真是可以比是一个海外游子回家时那种喜出望外的情绪啊！比起以前读那些思乡的诗时，感悟不是很深，但自从住校后，再读这些诗，不知为何，读着读着，仿佛自己就是诗中的游子，正望着月亮思念着家乡，思念着家乡的亲人，不能自拔。
回到家后，把书包扔到一边，就做到电脑桌前，可连续了几下开机的.按钮，显示屏一点反应都没有，我又狂按了几下，还愣是没反应，又敲了几下显示屏和主机，只听见几声“啪啪……”的声音，其余的一概没有，俗话说得好：“未闻其声，只见其人”，可现在“其声”听了老半天了，可“其人”的影子都没看见，于是，我大喊：“妈！电脑开不起来了！”只听下面传来不急不缓的话来：“是没电了吧！”听到这句话，立马给我当头一棒：什么？停电？！
我一回来就停电，什么意思？是为了欢迎我回来吗？这也太客气了吧！？
燃烧的蜡烛作文300字 篇57
明明家里有盏漂亮的电灯。每当晚上时，他就会打亮电灯照亮。电灯发出五彩的光芒，美丽极了！
因为主人经常打开电灯，它自然感到骄傲，也瞧不起其它的照明用具了。
一天，主人从外面买了一些蜡烛。
电灯对蜡烛说：“你是干嘛的”？
蜡烛温柔地说到：“我也是照明用具――我的名字叫蜡烛”。
“你长得也太难看了吧”！看看我，五颜六色，那像你那么单调。你的光也没有我的`亮，什么都比我差。真不明白人们要你干嘛？电灯说。
就在这时，“啪”的一声停电了。电灯再也没有放出光芒，明明点燃了一根蜡烛，蜡烛放出了一阵火光，为人们带来了亮光。电灯这才知道蜡烛是在停电时用的。
电灯说：“对不起，刚才我不该那样说你。让我们共同学习，取长补短，一起为主人服务。
蜡烛微笑着点点头，丛此，它们俩在一起为主人服务。停电了，该蜡烛服务，没停时，就是电灯。就这样，它们过得很开心。
燃烧的蜡烛作文300字 篇58
“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”每当我听到这句话，眼前就好像呈现出那点点烛光。
今年暑假的第一个星期，我爸妈就去重庆培训学习了，我便宿上了奶奶家。在他们出去后的第一天，我上午就出发到同学家玩一整天，一直玩到黑灯瞎火的时候才回家，然而天有不测风云，停电了，电梯坐不了，楼道的`灯也开不了，我只好摸着黑上楼。可当我到了二楼，我却发现楼梯扶手的拐角处放着一个小玻璃瓶，里面放着一截快烧完的蜡烛，谁在做好事呢？正思索着，突然走出一个小男孩，他把玻璃瓶里的蜡烛拿走，又换上了新的，我走上前去问道：“是你一直在做好事吗？”“今天是我的生日，我想多帮帮这栋楼的邻居，这些药瓶全是我爷爷的。”男孩微微点了点头说道。我在心里想：真是个心地善良的小男孩，祝他生日快乐，也希望他爷爷早日康复。我快步走上楼，把这件事记录了下来。
只要人人献出一点爱，世界将会变成美好人间。
燃烧的蜡烛作文300字 篇59
蜡烛蜡烛是什么？它在人们的眼中可能只是一粒小沙子。
但是它有一股伟大而又平凡的力量。他在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎微不足道。蜡烛我要歌唱你。古今中外，有不少人把蜡烛视为榜样。当电灯走进千家万户是我们似乎不怎么用蜡烛。不，在停电时我们还是需要他的帮助。蜡烛的一生是辉煌的。它燃烧自己的身躯，用自己的身体为人们照亮，它也无怨无悔。在赞颂蜡烛的同时，我们也不由得想起了诲人不倦的老师，时间的火苗融化着老师的'青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。
蜡烛啊！我赞美你，照亮了别人，燃烧了自己。老师啊！我歌唱你，教导了学生，衰老了自己。
燃烧的蜡烛作文300字 篇60
我是一根默默无闻的蜡烛。
我被锁在主人的书柜中。自从爱迪生发明电灯以后，我也该退居二线了。台灯、吊灯和日光灯都纷纷向我投来轻蔑的目光，对我嗤之以鼻。而我此时总是不理不睬。
记得有一次，台灯、吊灯和日光灯在争吵，争吵的话题是“谁更有用”，而我则躺在书柜里睡觉。突然，停电了，它们全都闭上了嘴巴。
这时，主人过来了。他拿出了钥匙，打开了书柜，把我取了出来。我知道这对我来说意味着什么，不禁打了个寒战，但我又想起妈妈生前对我说的话：“我们生来就是为人类做贡献的，死不算什么。”
我开始变得坚强。主人把我插在烛台上，用火照亮了我的全身！我努力地挺着背，想在我生命的`最后悲壮地死去！火慢慢烧着了我的头，我的背，我的腰……
终于，我死去了！但我的灵魂还留在世上1！我这种舍己为人的精神时代相传！
燃烧的蜡烛作文300字 篇61
我喜欢蜡烛，我赞美它。
每当停电，那根细细长长的蜡烛就成了我们家中的光明使者。在漆黑的夜晚，只有这小小的光芒为我们送来温暖，送来光明。蜡油无声无息的滚落下来，滚入托盘中。它，又短了一半。明明知道自己即将失去生命，但它还是挺立着，燃烧着。为它爱的人，送去温暖和光芒。
它无私奉献，默默无闻，不求回报，却又最容易被人忽视。这不禁让我想起了为我付出，一直任劳任怨的父母。
父母就像是蜡烛一样，时间的火苗燃烧着父母的.青春岁月，岁月里洒下的是他们的辛劳，他们日复一日的付出。他们为我和弟弟，撑起了美好的时光，而他们却终将渐渐老去。蜡烛的这种牺牲自己，温暖别人的精神，不就是象征了我们的伟大、辛勤的父母吗？
我赞美蜡烛，更赞美像蜡烛一样无私无畏、默默付出的父母。
燃烧的蜡烛作文300字 篇62
今天我们和老师一起做了一个实验，名字叫“吸水的蜡烛”。
老师拿的工具有：蜡烛、打火机、杯子、盘子。老师首先把蜡烛点燃了，又让蜡烛燃烧了一会，接着把蜡油倒在了盘子里，把蜡烛固定。这时的蜡烛就像一个正要开花的'花苞，也像一点小雨滴，整个蜡烛像一个正在守卫祖国的战士，也像一根甜甜的棒棒糖。老师又把水倒在盘子里，接着用一个杯子慢慢扣住蜡烛。蜡烛的火忽然消失了，我发现盘子里的水少了。都去哪了呢？它们居然在杯子里。
这是魔术吗？我们很好奇。老师说：“这是科学。”老师说原理是：蜡烛燃烧需要氧气，杯子罩住蜡烛，蜡烛缺氧就熄灭后。蜡烛熄灭，杯子里的空气就冷却了。玻璃杯内外产生了气压差，杯子外面的水就被压进了杯子里，产生了蜡烛吸水的现象。
我回家也要做一次这个实验。
燃烧的蜡烛作文300字 篇63
在我十几平米的卧室里摆着一张精致的书桌，光滑的书桌上有一台漂亮的台灯，它头戴一顶粉色的帽子，精巧可爱，引人注目，晚上写作业时我就会打开这盏台灯，它照亮了自己也照亮了别人。
同时妈妈也为我准备了一些蜡烛，台灯总是认为自己最漂亮，谁也比不上它，于是就挺直腰杆，对蜡烛说：“你看我不但长得漂亮，也有很大的作用，主人也非常地喜欢我，像你长得土里土气，早应该被淘汰。”蜡烛也不甘心地看着骄傲的台灯说：“你是比我漂亮，一旦我同样有用，你了解我多少？”台灯没等蜡烛说完，就说：“你别说了，我就是比你有用。”
一天晚上，正当我做作业的时候，台灯突然闪了两下就不亮了，于是妈妈拿来了蜡烛点着了，一下子，蜡烛照亮了整个房间。
到了这时，台灯才发现蜡烛的.重要，感到非常惭愧，看到蜡烛为主人燃烧了自己宝贵的生命，台灯看到这一幕时忍不住哭了。
燃烧的蜡烛作文300字 篇64
说起蜡烛，无处不见，是最平常不过的了。他其貌不扬，我们常常用不着它，甚至把它遗忘。
蜡烛长着一个细长的身体，全身红通通的，一点儿也不漂亮。可当停电时，作用却极大。
蜡烛燃烧自己，照亮别人，它默默无闻、不求回报地奉献着。其实，在我们身边有着许多具有蜡烛精神的人。
每当我看见蜡烛时，就会想到和它一样无私奉献的解放军。解放军普普通通，不能穿漂亮的`衣服，不能吃新鲜的山珍海味，也不能开豪华的汽车，他们是那样朴实无华。可一旦灾难来临时，他们总是挺身而出。5月12日，四川发生了7.8极大地震。解放军叔叔便用手挖掘着埋在废墟下的一个个生命。尽管他们双手已鲜血直流，甚至血肉模糊，浑身破烂不堪，可他们还是全然不顾。
我们虽然看不见解放军叔叔的样子，听不见他们的声音，更不知道他们的名字，但是他们像蜡烛一样的精神却牢记在我心中。
长大以后，我要学习他们，做一个像蜡烛一样默默无闻、无私奉献的人。
燃烧的蜡烛作文300字 篇65
在一个光滑的书桌上，有一个的台灯，粉红色的纱帽和细瘦高挑的身材显得她更加亭亭玉立了；不过，在书桌最昏暗的一个角落里，有一个默默无闻的.红蜡烛。
一天，小主人写完作业，回房后，书房里便开始了一场辩论赛。
“你什么时候才能消失呀？以你的身份跟本配不上这个书桌。”台灯嚷嚷着说。
“朋友……”蜡烛心平气和的解释说。
“就凭你这个丑家伙还想和我称兄道弟的，也太损毁我的脸面了吧”台灯气的直翻白眼。
“可是，台灯妹妹，做人要厚道，不能太骄傲。”蜡烛耐心的对台灯劝说着。
“呀！别说了，你就是嫉妒我比你发出的光亮柔美，比你漂亮，哼！”台灯怒气冲冲的骂了一顿蜡烛。
第二天，小主人正在写作业，台灯突然闪了几下，就灭了，此时，人们多需要光明呀！小主人赶紧拿出了蜡点亮了他。虽然光线很暗，但蜡烛并不抱怨，只时默默地燃烧自己，为他人照亮，我想，台灯应该明白这个道理了吧！
燃烧的蜡烛作文300字 篇66
蜡烛是我们生活中非常普通的生活用品，我们每个人都知道，它很便宜。也许有人会想：我为什么会写一个普通的蜡烛。原因就是：我觉得它有一种无私奉献的精神。
它把自己点亮了，也就照亮了他人，而且还不求回报。他的精神也让我想到了我们人类灵魂的工程师——老师，为我们默默付出的老师。每天，我们的老师早早的来到了学校，教我们做人的道理和丰富的知识，晚上，又忙碌的在写教案，为教我们新的'知识。
如果没有了电灯，我们有蜡烛。可是，连它也没有了，我们就会陷入黑暗，什么也看不见了。同样，没有了老师，我们的人生也会陷入黑暗；老师，就像蜡烛一样，会毫无保留的把知识全都给我们；记得开学时，中央电视台播了“开学第一课”，其中，有一位七旬的老师参加了节目，她已经教了千余名学生了，老师就像一支蜡烛一样，为别人照亮了前方的道路，却牺牲了自己。
蜡烛，是那么平凡，可它却又那么伟大。
燃烧的蜡烛作文300字 篇67
朋友，当你在黑暗中跋涉时，请别忘了它；当你挣扎在迷茫中时，也别忘了它。
它--蜡烛，从黑暗中逃脱出来，可帮你从迷茫中苏醒过来，而它，却悄无声息地去了。它别无选择的做了蜡烛，当造烛人选择了它，当它的泪水啪嗒啪嗒落下时，也就意味着它的生命就要结束了。它的光芒格外美丽，像老师那智慧的双眼，向父母那伟大的力量。我爱它的光芒，但我却很少将它点燃，我怕它痛苦，怕它悲伤，难道流泪的蜡烛不会让你心痛吗？它痛苦，它悲伤，它流泪，但这并不表明它不爱奉献，它依然忍受着生命点点滴滴逝去的.折磨，把你从失败中解脱出来，把你从悲伤带到快乐。
花枯败了，但还有第二次生命，草枯黄了，但还有再绿的时候。而它只有一次生命，燃烧成灰就没有再复生的时候。蜡烛，在流泪的蜡烛，我爱你的光芒，更爱你的奉献精神！
燃烧的蜡烛作文300字 篇68
一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，中间长着一根细线，这就是我们生活中司空见惯的蜡烛。它价格便宜，超市、商铺里随处可见。
当人们点燃它时，它便会流下红宝石般的泪珠，过不了多久，它的生命就会耗尽。即便如此，它仍是我们日常生活中的必需品。有一天，我们全家刚吃完晚饭，正要打开电视［表情］时，突然客厅和卧室的灯全灭了，顿时屋里变得黑漆漆的。“好像是停电了。”妈妈说。爸爸让我去拿些蜡烛。我跑到储物柜前，东摸摸，西找找，终于摸到了两根蜡烛。我把它们放在客厅显眼的地方，拿出打火机，小心翼翼地点燃了它。屋子里顿时溢满了暖暖的光。看着那忽闪忽闪的烛光摇晃着，好像一个生命在慢慢地消逝着……奇怪的是，我并没有看到蜡烛面临死亡时的`恐惧。它在不停地跳跃，快乐地照亮周围的一切。
从中，我明白了一个道理：在有限的生命中，无限地奉献自己，这才是人生最大的快乐。
燃烧的蜡烛作文300字 篇69
世界上，只有无私奉献的人才是伟大的，事物也是如此，比如，我们以前常用的蜡烛。
蜡烛，一个伟大的名字，一个令人敬仰的名字。唐代诗人李商隐曾经说过：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛虽然只有微弱的灯光，但是，只是那微弱的灯光，也能为我们照亮，也能给我们温暖。
那天，我们正在老家中欢悦的吃着晚饭，只见灯光一闪，照明灯无力的摇着头叹息。奶奶急中生智，从抽屉中拿出一根洁白的蜡烛，取出打火机，点燃了那根蜡烛，客厅里顿时“光芒万丈”。可是，它的.明亮也是有代价的，他自己的生命在慢慢的燃烧。我在心中默念：“蜡烛真伟大，照亮别人，牺牲自己，为人民服务。”多想我们贺老师呀，就算生病了，也坚持给我们上课。
蜡烛尽了，人们永远会记着它，因为它帮助了别人。
燃烧的蜡烛作文300字 篇70
蜡烛的外表平平凡凡，但小小的身体可以在黑暗里给我们带来一片光明。
有一天我们家停电了，爸爸就拿出一根蜡烛，用打火机将它点燃。我们一家人就围在蜡烛边上聊天。爸爸问我们：“你们都说说蜡烛有什么好处，特点是什么？”“可以发光！照亮！非常浪漫！”我一连串说出了好多。妈妈说：“我们平时看到的蜡烛白白的、红红的，都显得晶莹剔透，但其实他是从黑色的煤炭里做出来的。”但我们都没有说出蜡烛最重要的`特点。
其实蜡烛的好处特别多，但有一样非常可贵。它不像灯笼、水晶灯等东西看上去非常华丽，让人一看就会产生爱慕之心。它平时安静的躺在一个小角落，但在需要的时候就默默的奉献着，它最可贵的是：牺牲自己，照亮别人！
多么朴实无华的精神啊！奉献自己，照亮别人。我们生活的这个世界日新月异，我们也要像蜡烛一样，默默奉献，做一个有用的人，为未来的世界带来更多光彩！
燃烧的蜡烛作文300字 篇71
一根又细又短的圆柱体，穿上红色的外衣，顶着一根短短的线，就是蜡烛了。
蜡烛是一个默默无闻的物品，它价格便宜，模样普通，平时根本用不着。只有在停电的时候，它才会被点燃，散发出一点微弱的光线。但就是这么一点光，才能使很多工作能够继续。
提起蜡烛，我就会想起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗。蜡烛只要被点燃，就会一直燃烧，直到烧尽。
有人把老师比作指路灯，有人把老师比作指南针，我把老师比作蜡烛。老师的品格就像蜡烛一样，默默无闻、无私奉献。老师就像蜡烛，一旦被点燃，就会帮助我们，直到我们毕业。老师就像蜡烛，可以为我们提供微弱但是是很重要的`光线。
一个人如果获得了成功，那么这个人一定会感谢很多其他人。比如父母、亲人，但是他可能会忘了曾经也是他引路人之一的老师。
老师默默无闻、无私奉献、不求回报的品格，值得我们大家学习。
燃烧的蜡烛作文300字 篇72
以前，偶尔停电的时候，妈妈便会点上几根蜡烛。
我很喜欢家里点上蜡烛的感觉，那微微的烛光，照亮着房间，就像一个童话世界。
我坐在桌前，看着蜡烛，看着蜡烛一点一点地燃烧。它是那么无怨无悔的燃烧自己，这种无私奉献、不求回报的精神，多像我们的老师啊！
看着蜡烛的身体慢慢地变小，它的生命即将结束。那落下的、红宝石般的蜡水，是否是它含泪的`微笑？在最后的微光里，却是那么的灿烂，那么的无私、那么的美丽！
它用有限的生命转化为无限的力量来照亮我们。就像我们的老师。老师把所有的知识都传授给我们，教育了无数的学生，使他们走向成功的道路。
蜡烛熄灭了。家里的电器又继续正常地运行，蜡烛慢慢地又被人们遗忘了。但蜡烛的精神和老师教给我们的知识，我一辈子也不会忘记！
燃烧的蜡烛作文300字 篇73
我终于点燃了企盼已久的16支蜡烛，点燃365颗水晶心，心也流了泪，像那16支流泪的蜡烛。
16年的路好长，好累，好疲倦。
那纯真的梦幻曾洋溢过整个心灵，那童年的欢乐也曾注满过整个的记忆，随着季节的更替，一步一个台阶，一步一个脚印， 16层台阶走过。蓦然回首却找不到归路，找不到那天真的思想，找不到那记忆中的'欢笑，只-----惊诧于眼前这16支蜡烛的泪光。
从什么时候起，被说不清的情感所迷惑，解不开那个结，走不出那张密密细细的云网。
似水流年，流年似水，就这样走过冬，走过夏，走过16层台阶。
往事如梦，记忆如烟。
一切都淡了，淡淡的就像这烛焰的红晕圈。烛泪如血，滴在心上，心也流了泪。
不如让一切顺其自然，不要去强求什么。该来的躲不开，不该来的求也不来。
这有那长的路，还要一个人默默的去走，去承受。
凝埋这16支蜡烛，只祈求心永远如这一刻的宁静，让我拥有这一份永恒!
燃烧的蜡烛作文300字 篇74
记得那是一个星期六的晚上，我吃过晚饭就像往常一样去我房间学习了。爸爸妈妈在他们那屋看电视。我正在学习，突然停电了，屋子里漆黑漆黑的，什么也看不见。我有点害怕了，我就喊：“爸爸，是停电了吗?”爸爸说：“是的，你快帮我找找蜡烛吧。”我和爸爸到处找了起来，这时的我和爸爸，向热锅上的蚂蚁一样。我想：“咦，我那天打扫房间的时候，遇见一根大约5厘米长的蜡烛头，我随手就把它扔进垃圾桶里了。”我赶紧跑到垃圾桶旁，把蜡烛头捡起来，点亮了它。屋里顿时变得格外明亮。爸爸说：“慧惠别学习了，赶快睡觉吧。”我说：“爸爸我一会儿再睡。”
我又回到写字台前，但这时我心想的不是学习，而是被桌上的蜡烛头吸引了，看着蜡烛头我想起了一句诗句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛以它微弱光亮，照亮了全世界，照亮了人们的'心。他们燃烧自己的身躯，为人们无私的奉献着。
蜡烛头的这种精神，难到不值得我们学习吗？
燃烧的蜡烛作文300字 篇75
在生活中蜡烛是一个很普通的东西，但是又有谁注意过它的重要性“它燃烧了自己，照亮了别人，默默地为人类服务，从来不求回报。
蜡烛的一生都在为人类服务，虽然它从燃烧到熄灭仅仅度过了短短几个小时的时光，但它给人们带来了光明，让人们的.内心没有了恐惧。
说起蜡烛的无私奉献，让我想起了一件事：
寻是一天晚上，我的家里停电了，整个屋子里笼罩在黑暗之中，这时，妈妈用双手摸索着墙壁，从柜子里拿出一根蜡烛然后用打火机点燃了蜡烛，屋子里一片光明，我说：“妈妈这样太没趣了，你俩给我讲故事吧。”妈妈表示同意，爸爸自然不能反对，于是在烛光中他们讲了一个又一个故事，几小时后，蜡烛灭了，电也来了，这一天我过得十分充足。
蜡烛无私地为人类服务，难道不值得我们学习吗?
燃烧的蜡烛作文300字 篇76
有一样东西，它燃烧自己，照亮他人，点亮希望。但是它非常小，做出的贡献是微不足道的。或许，是因为人们的生活越来越好，科技越来越发达有了电灯，便遗忘了它，但是不知道为什么，当我们停电时，需要它时，它总是毫无怨言的为大家奉献着。他就是——蜡烛。
点燃的蜡烛会跳动着红彤彤的火苗，如果没有风，如果没有人去吹灭它，它就会一直烧下去，直到最后慢慢消失不见。我介绍的`蜡烛其实跟有一种职业很像，没错，就是教师。人们都说：“老师是世界上最神圣的职业。”一年级时，对于老师，我有一种恐惧感，不喜欢上课，可是到了高年级，我改变了想法，我知道老师多么辛苦，书上说：“老师也是人，他们不是神，他们也有控制不住情绪的时候，在我们面前发泄情感是很正常的，我们不能因为他们是老师就认为他们不能犯错。”站在这个角度去想，老师真的是太伟大了。他们教育我们他们知道的所有知识，一点都不保留的教我们。
老师难道和蜡烛不一样吗？
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