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关于村居作文300字五篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的村居作文300字5篇，欢迎阅读与收藏。
村居作文300字 篇1
天空的光芒不停地闪烁，太阳温和地照耀着大地，它那你徨的光芒遍及每一个角落，那万丈金光驱散着阴霾，驱散着寒冷，照亮的是每一个人的心。盛夏的早晨，湖面微微发热，那镜子一般的水面倒映着灼热的.阳光和青翠的枝叶，一声声蝉鸣在树林间回荡……“知了！知了！”
一条清碧的小溪边，一座又低又小的茅草屋，一对夫妻站在里边。他们头顶上的黑发早已变成了银丝。一声声带着醉意的南方口音，这对白发夫妻在互相说话取笑。小溪，是那么的碧绿，连水里的沙石鱼虾也看得清清楚楚。顺着水流的方向向东边行进，一个年富力强的年轻人在豆田里拿着锄头耕田锄草，那一株株嫩芽，快乐地茁壮成长。辛勤的果实，那正是年轻人的劳动成果。一旁的五彩蝴蝶在空中自由飞翔，好像一道彩虹。他们是那么的自由，想飞高就飞高、想飞低就飞低，想落到那里就落到那里，想落在花枝上就落在花枝上。这个年轻人是谁呢？他正大光明那对白发夫妻的大儿子。在他们的一旁，是白发夫妻的二儿子，他在干什么呢？原来他正在织鸡笼呢！最让人喜欢的是小儿子，正坐在溪边玩耍，剥着那一个个青翠欲滴的莲蓬，玩戏着水，几滴晶莹剔透的露珠从树叶上缓缓落下……
这正是自由的真蒂，乡村的快乐。
村居作文300字 篇2
二月的天空很蓝，蓝蓝的天空嵌上了几朵洁白的云，黄莺在天上自由自在的飞翔，寻找着属于自己的猎物，小草向上伸直，在微风中挺了挺腰板，好像刚从冬天的睡梦中醒来。一阵风吹过，透出了春天的气息，春风拂过高高的堤坝，里面的冰已经融化成了水，细细地流淌着。风也掠过了树梢，杨柳的枝条在风中摇摆，泛出了嫩绿的小芽，风又吹过了人们，使柳树和人们陶醉。学校里，伴着下课的乐曲，天真可爱的孩子们急忙向离弦的`箭一样飞奔冲进了家门。空中的云像被火烧过一样红，现在正是夕阳西下，孩子们拿着风筝争先恐后的跑向空地，趁着吹面不寒杨柳风放风筝，有的孩子放“沙燕”，有的孩子放“老鹰”，还有的孩子放威猛的“龙”。沙燕在空中飞翔，老鹰在空中盘旋，看着地面，好像在寻找猎物，龙在云中穿梭，好像在孩子们捉迷藏。
我们在哪儿都可以感受到春天的气息，让我们来保留它吧。
村居作文300字 篇3
泉水叮咚，鸟儿啁啾。一束清风，唤醒了落叶，与它一起翻转摇曳。沉寂了一夜，山涧中又焕发出了勃勃的生机，鸟儿伸展着翅膀，在氤氲的薄雾中若隐若现；地上的虫子纷纷打开翅膀，翅膀振动着，发出只属于虫子们的伴奏；树叶上的露珠，耐不住性子，纷纷滚落到地上，溅起晶莹的水花。
一绺绺阳光挂在树枝上，投下点点光晕，不知何时开放的荷花，在翠绿的荷叶的衬托下，显得更加粉嫩、娇翠。几条鱼儿躲在大片的荷叶下吐着泡泡，好奇地观望着上面的世界，挨挨挤挤的荷叶，张开了或大或小，或深或浅，像一只只眼睛，捕捉着周围的美景。
小桥流水人家。溪边的青草已长得及小腿高，一对白发夫妇坐在竹椅上，相互依偎着，在房檐的阴影下，回想当年的甜蜜时光。两个人互相打趣、逗乐；门外树上的叶子都乐得笑起来。
小溪的上游，老农妇的`大儿子在锄着豆地里的野草，二儿子心灵手巧，正编着一个鸡笼，锄地的声音和编鸡笼的声音形成了一曲小令。最讨人喜爱的是小儿子，他只顾剥开莲蓬，不顾妈妈的喊叫声。
这样的地方，有美景，趣事和朴实的人们。
这在我心中就是一幅最美的乡村画卷。
村居作文300字 篇4
春天来了！春天来了！春姑娘轻轻地推开了春天的大门。
沉睡的小草苏醒了，悄悄地探出了头，脱掉了黄色的旧衣服，穿上了绿色的新外套。花朵也竞相开放了，穿-五颜六色的衣服随-春风翩翩起舞。花香真是太好闻了，引来了勤劳的蜜蜂和美的.蝴蝶，它们围-花朵飞来飞去。蜜蜂唱-优美的歌曲，蝴蝶跳起了优雅的芭蕾舞。再看天空中有成群的黄莺在欢快地追逐嬉戏。杨柳树吐绿，好像在轻轻地抚摸-堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚-。杨柳树心情十分舒畅，它邀请音乐家春风为它唱歌，自己跳起了欢乐的舞蹈。
下午，孩子们早早地放了学，大家回到家里，拿出风筝，趁-吹东风这一大好时机去放风筝。孩子们纷纷放起了风筝，只见那五彩缤纷的风筝一个接一个地飞上了蓝天，天空变得热闹起来了。孩子们像春天的精灵，一个个脸上都挂-开心的笑容，在春风中快乐地追逐嬉戏-……真是一幅生动的风景画。
村居作文300字 篇5
我坐在船上，悠闲地看着周围美丽的景色。旁边的小溪是那么清澈见底，溪边长满了翠绿的青草。正在我沉醉在这美景之中时，突然听到有人用吴地的方言相互说话取乐。是谁呢？原来是一对白发夫妇。那对夫妇看到了我，硬是把我拽到他们家去坐坐。我看到家里只有他们两个人，就问：家里怎么只有你们两个人啊？”老夫回答我：“我有三个儿子。”
“那请问您三个儿子在什么地方？”“我带你去看看吧。”我们走到一块田地旁，老夫指着一个正在锄豆的小伙子说：“那就是我的大儿子。”老夫又指着一个坐在地上织鸡笼的小伙子说：“这是我的'二儿子。”我们又走到一条小溪旁，看见一个男孩正趴在溪头剥着莲蓬。这时，很长时间没有说话的老妇开口了：“那是我的小儿子。”
我着实被这五口之家悠闲又快活的生活迷住了，于是我提笔写道：
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
写完后，我经过了很长时间的考虑，决定给它起名为《清平乐·村居》。
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