玩泥作文300字

时间:2022-08-22 10:54:34 作文300字 投诉 投稿
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玩泥作文300字8篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的玩泥作文300字8篇,希望能够帮助到大家。

玩泥作文300字8篇

玩泥作文300字 篇1

  今天,外婆叫我去她家吃饭,

  玩泥巴作文。我走到外婆家,看到外婆站在门口,慈祥地对我笑,正在迎接我呢。我刚刚走到外婆家门口,王自豪不知道从那里钻了出来,对我说:“沈臻杰,今天我们一起去玩,好吗?”我得到了外婆的同意后就和他一起去玩了。

  在路上,他问我:“今天我们玩什么?”我看了看周围,沉思了一会说:今天,我们来玩泥巴,好吗?“他连声说:“好主意。好主意!”

  接着,我们去拿来了一瓶水,浇在一堆泥土上。等泥土上的水不见了,我们就把那块泥土挖起来。因为水放多了,所以我们把这些泥土在阳光下晒了一会儿。过了一会儿,我们捏了一下泥土,觉得正合适,可以做了。我们两人讨论了一会,决定用泥土做小汽车。

  然后,我先拿了一块泥甩打。甩打了一会儿,我觉得可以做了,就先取一点泥做车身,接着做轮子……他做得更细致,在车身中间挖出了一块泥巴做成了驾驶室,他又在里面做了一把椅子、驾驶员……我把做好的`轮子粘在车身两侧。

  小汽车做好了,我们看着相对笑了:我们俩人都成了小泥人了。

  今天真是一个令人难忘的日子。

玩泥作文300字 篇2

  “哈哈哈哈……”从四九班传来了爆炸般的声音。怎么回事?别急,让我来慢慢告诉你。

  老师拿来一大块泥巴,给我们每个组都分了一些。看啊!同学们个个做得热火朝天,俺们组该做些啥呢?想来想去,还是做个花瓶吧。给组员分过工后,制作开始了!我负责做瓶底。

  15分钟过后,哎呀呀,怎么组员们分的'任务还没有完成,怎么办呀?哦,No!我做的瓶底也做坏了,真是火上浇油哇!没办法,我又让组员们把泥巴掺和在一起,做泥娃娃。

  该上交作品了,我们只好把草率完成的泥娃娃交了上去。

  老师让我们排成队参观别的组做的“泥制品”。哇噻,她们都做得好漂亮哟!雪人、机器猫、蛋糕、玫瑰……令我大开眼界。我觉得做工最为精致的是机器猫和玫瑰花,特别漂亮!

  该评奖了,我不好意思地把“娃娃”放在“评奖区”等待结果。我心里清楚,我们组一定不是做得最漂亮的,但我们已经尽力了。没关系,结果出来了,玫瑰花果然是最漂亮的,老师奖给玫瑰花“作者”一大块泥巴,我们只能在一边默默地羡慕她,并为她点赞!

  相信我们组,下次一定可以做得更好!加油!

玩泥作文300字 篇3

  今天,谢老师带我们去陶艺馆玩泥巴。

  一走进陶艺馆,我就被小朋友们的作品吸引住了。小朋友的作品千姿百态,最有趣的是小鱼。有的像在水里快活的游泳,有的像在吐泡泡,还有的像是不时要跃出水面。我们班小朋友的作品也是很有创意的:有胡若瑾做的笔筒,有郭嘉伟做的猪八戒,还有我做的'小乌龟呢!

  俞老师也做了不少作品,我就先介绍两个吧!“老翁钓鱼”很有意思。他捏了一艘小船,船上坐着一个老翁,头上戴着一顶斗笠,手上拿着一根鱼竿,正悠闲的钓着鱼。另一件作品是“小鸡一家”。公鸡正威风凛凛地站在窝前,母鸡蹲在窝旁孵着蛋,等待着小鸡宝宝出世……

  俞老师开始教我们做小船了。先做船底,再把泥搓成一条条,做船的两边。俞老师刚说完,我们就开始动手了。何源、张子瑶、汪昕芃和我是一个组,我们合作做一艘大船。我们先把船的底部做好,再把泥巴搓成一条条的,一根根地粘在船底上,粘好之后,把船的两头捏得翘起来,很快,一艘船就大功告成了。

  我喜欢去陶艺馆,我喜欢做陶艺!

玩泥作文300字 篇4

  今天下午,我在家里看电视。突然,有人在门外叫我。我马上跑到走廊上大声说:“请等一等,我立刻下来。”接着,我关掉电视机跑下楼去和他们一起玩了。

  “喂,今天我们玩什么?”一个小朋友说。我想了想说:“昨天下过雨,我们就来玩泥巴好了。”

  于是,我们一起去挖了许多泥巴,找了一个比较干净平坦的地方开始玩了起来。我先拿了一团泥,大约有两手巴大。然后,我拿起泥巴在地上甩打。泥巴随着甩打变得越来越柔软,越来越光滑,越来越结实。接着,我把泥巴搓成一个圆形,再把它捏成一只碗的形状,底下是平整的。然后,我把它平着放在手上,再使劲地往地上甩打。这时,它会发出“啪啪啪”的'声音。于是,我突发奇想,现在我们开始比赛谁甩的泥巴最响,我们每一个人就给他一点泥巴,直到没有泥巴退出比赛为止。最后看谁手里的泥巴最多谁就获得胜利。大家都同意了。

  比赛就开始了。就这样我们玩了好长时间。玩到后来,大部分人退出比赛,在边上看我们进行比赛。而我获得了这次比赛的最后胜利。大家都非常羡慕我。

  今天,我们都很高兴。

玩泥作文300字 篇5

  今天,妈妈帮我把饮料瓶盖子戳了几个洞。嘿,一个自制的洒水瓶就做好了。

  我把瓶子灌满水,用力一挤,里面的水立刻喷射出来,好开心呀!我蹦蹦跳跳地来到屋前的菜地,把水喷洒到泥土上。许久没有淋到雨的泥土拼命吮吸着宝贵的水。不一会,泥土就湿漉漉的了。我又洒了许多水,用小竹竿搅拌,浑浊的泥水就像豆浆一样黏糊糊的`。我兴奋地说:“妈妈,这是我弄的泥土豆浆!”“真像!”妈妈表扬了我。

  我用力一挤豆浆,我想把它做成各种形状。可一不小心,泥浆溅了我一脸。妈妈看了哈哈大笑,我在一旁也咧着嘴笑个不停。

  我又拿来黄豆种子,拨开泥浆,小心翼翼地把种子种下去。接着,我在它面前双手合十,默默祈祷,盼望它们能快快长大。

  我仿佛看到从泥浆里冒出了一两片黄豆嫩芽,在微风中对我笑呢!

玩泥作文300字 篇6

  一个星期3的美术课,我们还没等老师进门,就迫不及待地拿出泥巴。老师还没有发话,我们就使劲地搓。

  听老师绘声绘色的.说完规则,分好组,大家卷起衣袖,抓起一把泥土,开始甩,锤,捏······

  我们这一组,有8个人,大家准备好材料,想做一个小飞机,可是泥巴已经干了。

  “怎么办呢?”大家怎么也想不出方法,拍着脑门边拍边说。

  “有了!找一个人去打水!······”我说,“就找鑫鑫吧!”

  “神马?我?!”鑫鑫不解的问。

  “我们这只有你一个男生,你不去谁去呀”我说。

  “啊?!好······吧。”鑫鑫很不情愿的说。

  水来了,我们抓起泥巴,使劲甩。

  “啊!!!”旦旦不小心被鑫鑫甩了一脸的泥巴。

  “对不起!”鑫鑫露出不好意思的眼神。

  “没关系!”旦旦说。

   ······

  “哐当”茜茜不小心把水罐碰倒了,水稀里哗啦的洒了一地。

  “叮铃铃”下课了,我们被老师教育了,可我们脸上还是充满笑容。

玩泥作文300字 篇7

  童年就像一个多味瓶,珍藏着酸甜苦辣许多不同的味道,每一种味道都让我回味无穷。

  每次,我踏着湿软的泥土时,脑海中总是浮现儿时和伙伴们玩泥巴的场景:一个个光着脚丫的孩子们用小手捧着水,洒到干燥的土地上,几个轮回之后,小手们从湿土上抓起一块块泥巴,捏出了许多美好的东西:“小船”航行在“大海(土地)”上、“幸福的一家人”、“冰淇淋”、“炸小肉丸”、“巧克力”、“爆米花”、“鸡腿”……那兴奋的小脸、那悦耳的笑声我永远都忘不了。

  随着我们慢慢长大,许多家长都认为玩泥巴是幼稚的'表现,他们总是说着同样一句话:“这么大的孩子还玩泥巴!”并投来一种异样的、轻视的目光。可是这也无法阻挡我对泥巴的热爱,因为我认为玩泥巴会丰富我的想象力,会锻炼我的动手能力。如果大人们仅凭主观意识去限制孩子,会使孩子的想象力枯萎,甚至凋谢。

  此时,我眼前又看到了童年玩泥巴时的场面,又听到了那悦耳的笑声。我又抓起了脚下的一块泥巴,做了一个“鞭炮”,向上空扔去,“叭”的一声,我的身上落满了泥巴,快乐油然而生。

玩泥作文300字 篇8

  “泥娃娃,泥娃娃……”泥地里,响起了我们快乐的歌声,我们便是那群泥娃娃。

  暑假里,爸妈带着我和哥哥去农庄玩。这里景色迷人,吸引着大家的目光。农庄四周有高大的.绿树,美丽的小花,空中散发着花的香味。我们沿着弯弯的小路,到达一片果园。这些果树上结满了果子,有苹果,有香蕉,还有葡萄,看得我们直流口水。

  最吸引我们的便是泥巴地。在农庄一角,有一块黄土地,工人叔叔把黄土地围了起来,洒了很多水,这里变成了泥巴地。泥巴看上去粘粘的,黄黄的,脏脏的。但是,看别人玩得很开心,让我也想尝试。脱掉鞋子,踩着软软的泥巴,感觉也听舒服。我抓住一块泥巴,想象着做一只小兔子。首先,捏一个胖胖的头。接着,把搓圆条条的腿和手,然后,做两个兔耳朵。最后一步,把它们合在一起做一只兔子。真是可爱呀!后来,我们还打了一场泥巴大战,你扔一块,我丢一块,泥巴在空中飞来飞去,砸得我们身上全是泥,我们都成了泥巴人,大家开心地笑了。

  夕阳下,泥猴们还在玩耍,快乐伴随着我们。

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