修改作文300字

时间:2022-06-02 23:11:21 作文300字 投诉 投稿
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修改作文300字4篇

  在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的修改作文300字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

修改作文300字4篇

修改作文300字 篇1

  一、调查缘由

  我从事多年的语文教学,每年感到头痛的就是学生的作文,是学生怕上作文课,老师难上作文课。在多次的作文教学中都感到作文教学达不到预期的效果,特别是班级人数度多的时候,作文批改就成了一个非常头痛的问题,一次批阅所花时间长达一个星期,费力、费神、费时而不讨好。批改完后,学生一扫而过,对学生一点作用都不起,老师还累得半死,怎么办?怎样才能在短的时间内,既提高学生的作文水平,又使老师教的轻松?因而,我申报该课题,给课题研究提供科学依据,我做了一个全面系统的调查。

  二、目的'和意义

  1.中高年级教师的作文批改情况。

  2.理资料,探究原因,进行反思。

  3.探究出如何培养学生自己修改作文能力的有效方法。

  三、调查时间

  20xx年12月

  四、调查对象

  五---六年级老师及学生

  五、调查方法

  谈话调查法

  六、调查内容

  有多少老师注重学生自己修改作文?学生是否爱上作文课。

修改作文300字 篇2

  今天一大早,我就被刘老师拎着耳朵来到了办公室。刘老师见我一脸莫名其妙的样子,拿出“计算能手”,瞪着眼睛,咬牙切齿地说:“刘志炫,看看你的‘计算能手:5×6﹦80、6×5+1﹦81……你这是什么学习态度?”我仔细看了看“计算能手”,阿拉伯数字不像我写的啊?可翻开封面,我的.名字像个将军一样威风凛凛地在“站岗”呢!

  回到教室,我越想越觉得不对劲儿,心想:是不是同学在搞恶作剧?难道是季小帅?他前几天为一块橡皮可是和我吵过架。我三步并做两步向他跑了过去。被我质问了一番,他只是白了我一眼,说了一句“莫名其妙”,就转身走了。

  放学回家写完作业,闷闷不乐的我发现家里特别安静。我马上想起那句“名言”:当家里安静一分钟以上,可能熊孩子又在作妖了。我蹑手蹑脚走进书房,弟弟居然在写作业。仔细一看,是我的“计算能手”。我一把夺了过来,弟弟把3改成8、1改成4、7改成了9……

  我气得暴跳如雷,挥在半空的拳頭迟迟没有落下。谁让他是我弟弟呢!

修改作文300字 篇3

  我的好朋友,她长着一头乌黑的头发,一双明亮的眼睛,一个樱桃小嘴,很可爱。她就是——林小茸。我们曾经有过很多开心的故事,下面就让我来为您们讲吧!

  记得有一次,我去小茸的.家找她玩,到了她家后,她就问我:“我们玩什么呢?”我就和她说:什么游戏好玩,我们就玩什么。她答应了。

  于是,我们玩了过家家的游戏和贴鼻子的游戏等等……过了一会,我们玩得精疲力尽,就休息的一会,喝点水,小茸说:“我们玩一下电脑吧!”我说:好啊!

  接着,我们打开了电脑,又打开了网页,于是,又点了7k7k游戏,点了橡皮筋冒险的游戏,正玩的开心,时间就到了,最后,我依依不舍的回家了。

  虽然我和小茸是同学,但是我总把她当成我最好的朋友,因为不管是我遇到困难,还是她遇到困难,我们都会互相帮助,互相承担,就像是两姐妹一样。

  看,这就是我的好朋友——林小茸。

修改作文300字 篇4

  没有胶带的日子真是苦到头了!不管是一份作业,还是一张试卷,或是一篇作文,打开一看,到处都是错别字,到处都是小叉,到处都是修改符号,这日子“没法儿过”。

  自从新的学期开始后,我们一直用着各种各样的胶带,来维持我们的功课,无论是上课,还是下课,总之无时无刻都能听到胶带“滋滋滋”的声音,一会儿把本子粘破,一会儿又在作文纸上拉破一个大洞。虽然我们这种“技术”的确不太好,可是又不给胶带过日子,那就实在是太难过日子。一会儿把“竹”字写成“饤”,甚至把“今”字写成“令”……这不,一会用叉叉,一会儿用修改符号,一会儿又用交换符号,本子失去原本那洁净的面孔,不被批评才怪呢!

  有一天,班主任终于忍无可忍了,把同学们的胶带统统没收。胶带离开我们班级即将两个月了。同学们已习惯了没胶带的`日子,无论是我的作文本,作业本错别字少了,干净了。我的好习惯多了。

  胶带虽然能帮我们隐掉错字或者错词,但是没改正我们马马虎虎、粗心大意的坏习惯。让我们一起说:“让胶带滾蛋吧!”

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