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【精华】木头作文300字10篇
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的木头作文300字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
木头作文300字 篇1
“这节课我们来玩：我们都是木头人。”一进教室于老师就面带微笑地对我们说。
于老师的话音刚落，我们就欢呼雀跃，许多同学手舞足蹈，而我都高兴的想唱歌了。游戏开始了！“木头人”小王和“逗笑人”小闫大摇大摆地走上台。“木头人”一脚在前，一脚在后，指尖勾起，掌心对准下方，眼睛眯成一条缝，狠狠地瞪着小闫，那样子多像一只张牙舞爪的老鹰在搜寻着它的美餐啊！
这时“逗笑人”小闫抹了抹袖子，清了清嗓子，大声唱起了陕北方言：“我叫魏苏芬，今年二十三，性别是女子，暂未结婚。”小闫唱得怪声怪气，还扭起了秧歌儿。大家被逗得哄堂大笑，笑声都要掀翻屋顶。再看看“木头人”小王，他的身体已经微微发抖了，两只手也没有了那副鹰爪子的神气样。小王鼓起腮帮子，努力忍住不让自己笑出来。时间一分一秒地过去，小闫不时说出搞笑的话。小王渐渐支持不住了，终于“扑哧”一声，他扒住桌子哈哈哈地笑了起来。
“啊！”小闫长长地舒了一口气，满意地搓了搓手。很快，教室就炸成了一锅粥，大家纷纷恭喜小闫。而我在为小闫欣喜的.同时，也为小王惋惜。这堂洋溢着欢声笑语的课令人难忘呀！
木头作文300字 篇2
这是一节充满欢笑声的课堂，我们正在玩“一二三，木头人”的游戏。
领头人喊：“一二三。”跟在后面的选手马上一动不动的，好像被定住了似的.，都变成了雕像：有的站得笔直，手贴裤缝，脚整齐地并拢着，身子就像一棵笔直的大树，纹丝不动；有的做着搞怪的姿势，身体向前倾斜着，手举得高高的，摆出“你过来啊”的手势，好像在玩挑战游戏；有的整个身子趴在地上，手上似乎拿着枪，摆出狙击手的造型，好像已经瞄准好了猎物，准备一枪爆了这只山羊头了呢！
才坚持了一会儿，扮演僵尸的同学就坚持不住了，他全身都在抖动，手在使劲地用力，脸上留下了汗水。我猜想，他大概脱离了大部队，被农民发现了，拿着石头斧子要和僵尸决一死战。他现在使出全身的力气要维护现状，可是还是失败了。
我扮演的是孙悟空，身子向后扭着，脚分开站着，两手拿着金箍棒，眼睛发光，就当自己正拿着金箍棒来大闹天宫的。顺便偷一些美味的仙桃呐！
耶，我坚持到最后，赢得了这场游戏。啊，真是一段美好的时光啊！
木头作文300字 篇3
一天，森林里举行搬木头比赛，小猴、小猪、小熊都来参加。小羊是裁判，他说：“那边的桥就是终点，谁第一个到达桥那边，就可以获得一篮水果。”
比赛快要开始了，小猴、小猪、小熊来到了起点，开始热身。小熊身强体壮，看上去很有力气。小猪全身肥肉，看起来也差不到哪去。小猴瘦干干的.，两手细细，哪有什么力气呀！观众们议论纷纷，都认为小猴准倒数第一。比赛开始了，小猴肩膀上扛着木头，快速向前跑去，看上去很轻松。小猪把木头放到地上，滚着前进，看上去也很轻松，不一会儿就追上了小熊。小猴还站在原地，观众们都笑他。小猴四处张望，突然看见了一条小河，河水正好流过终点。小猴终于想到办法了，他把木头滚到小河里，木头飞快地向前漂去。小猴跳上木头，坐在上面，像个神仙一样。不一会儿，他就赶上了小猪和小熊。而此时，小猪和小熊已经累得气喘吁吁了。小熊弯着腰，满头大汗，落到了最后。小猪也滚得越来越吃力。小猴顺风顺水，第一个到达了终点。大家都热烈地鼓起掌来。
小猴得到了一篮水果，他把水果送给了福利院，大家都夸小猴，认为他是最棒的！
木头作文300字 篇4
今天，老师带我们玩了一个游戏，叫逗笑“木头人”。
水老师先让我们用黑白配分组，我和张周娅羽一组。限时一分钟，逗者可以用语言逗，可以用表情逗，还可以用动作逗，但就是不能用手碰对方。
第一轮是张周娅羽负责逗我笑。她把脖子往上一仰，发出一声怪声，我才不笑呢，这有什么可笑的。她一招不成，又使一计，指着我大吼：“你给我笑!”我不为所动，镇定地看着她各种搞怪。旁边的同学给她出“金点子”，她就是不用。时间到，张周娅羽没能把我逗笑，于是我加了一分。
轮到我逗张周娅羽了，我刚准备开始，她一挥：“停，先让我缓个气。”说完，她转过身长出一口气，仿佛要把全身的笑气呼出去。然后，她转过身来瞪着我，示意我可以表演了。我用的第一招是扮鬼脸，我用食指往下扒眼皮，用小指咧嘴笑。不过，她紧紧地抿住嘴唇，就是不看我，真赖皮。我又出了几招，但始终没能逗她笑，所以我输了。
姚子涵用的方法是假摔，程晟杰忍不住，5秒不到就露出八颗牙。而程晟杰只说了一句，“甲和乙一起吃枣。”姚子涵压跟儿没听清，就笑了，她的'笑点可真低呀。
回家后，我要再想几个好点子，下一次再跟别的小朋友玩，争取一秒就把他们逗笑!
木头作文300字 篇5
我是一只无忧无虑的啄木鸟，幸福的生活在森林中，可是在那个下午，噩梦来袭了……
夕阳在天边绽放出最后的光彩，晚霞被映的五彩斑斓。这是一个平常的下午，我悠闲地在森林上空飞翔。突然，森林里冲出一大群“偷木贼”。这种人我见过不少，不过还见过如此之多，竟待在那里了。那其中有一个人发现了我，并扣动了他手中的枪。接下来，令我惊惧又悔恨的一幕发生了——妈妈出现了，并为我挡住了子弹，最后，他用力一推，使我逃出了这片“危险”的森林。
后来，我来到了凯巴伯森林，并找到了舅舅，还认识了一位新朋友“阿狼”——它是一条狼。当我跟他接触后才发现狼是善良的，并不像人类说的一样，而且我发现狼吃羊原来是大自然布置给狼的'任务！
终于有一天，坏事又来了。那个昏庸的美国总统西奥多罗斯福竟下达了“灭狼”政策，于是，舅舅，让我赶快逃跑，说森林快被毁灭了。我别无选择，只好继续颠沛流离。
有一天早晨，我看到了在我暂住的森林中，有一个人在砍树。于是，我向前阻止。不想，却被他用刀子砍到了地上。我奄奄一息的说了此生的最后一句话：“这段木头里一定有虫……”
木头作文300字 篇6
“救命！救命！即将要有一场厮杀了。”我似乎能听到木头人心里在害怕，在呼叫着。
游戏前，老师选出了三位“破坏王”，破坏王的出现让原本已经瑟瑟发抖的我们如见到恶神似的，躲也躲不及呀！二号“破坏王”用双手撑起了桌子，仅仅才用了两步就走了上来，那架势令我们“木头人”嘡舌。同学们齐声唱着木头人儿歌，就这样一声“定”，木头人像点了穴一样一动不动，我站在右边角落上，还没等我反应过来，瞬间，一个可爱的一号破坏王蹦在了我眼前，她就像是立在我面前的一个黑蘑菇，两双眼睛眨呀眨，仿佛我躺在地上看着闪烁的小星星。还好我翻了个白眼，我就谁也不见，我心里想着，我只要像盲人一样看不见，不就会胜利了吗？当我想的'美时，突然间，听见老师的声音，原来老师也在帮着破坏王一起破坏，老师也太坏啦！最后还是我们木头人赢。
啊！我最终用自己的实力换来了胜利，我相信只要肯努力，任何事情都难不倒我们。
木头作文300字 篇7
在美丽的草原上有一颗粗壮的大树。有一天人们把它砍倒运到了城市。
人们把大树锯成一段段。有一个人看见了其中的一段，说：“多好的木头呀！它可以做成最精致、最美丽的木雕。”这时它的姐姐对它说：“我们去做木梳吧！”“谁去做那不起眼的东西呢，自己干那蠢事去吧！”木头高傲地说，它的姐姐气愤地离开了。
过了一会儿，它的'妹妹来了对它说：“我们去做铅笔吧！”“你那粗糙的身体只配做铅笔，我呢？应该去做精美的木雕！”木头更加轻蔑地说。
“你不要小看铅笔，它虽然小，但可以帮助一个人实现他的理想。”妹妹心平气和地劝它。
木头听了，再也不理它妹妹了。
慢慢地，木头的亲人都去做有用的东西了。
一年、两年、三年……过去了。雕刻家一直没有来。
木头腐烂了，被人们扔到了垃圾处理站。
从这篇故事里，我知道了：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
木头作文300字 篇8
一个阳光明媚的.早晨，大象、小猪、猴子三个好朋友想盖一间漂亮木房子住。
他们在森林里砍了一些大树，小猪拿了一根木头，用鼻子哼哧哼哧的拱了一会儿，他累得满头大汗，可木头却纹丝不动，他急得像热锅上的蚂蚁团团转。
大象想：小猪力气可真小啊！连一个木头都搬不动，看我的！他一下子扛起了木头，刚开始他还挺轻松地走着，到了半山腰他才发现不是小猪力气小，而是这木头实在太重了，他一下子躺在草地上，不肯再办下去了。
小猴一直坐在木堆上看大象和小猪搬木头，他发愁了连他们都搬不动，自己怎么能搬得动呢？这是一片叶子掉下来浮在水面上，小猴灵机一动想：如果让水流把木头带下山是不是很方便？他找了一根绳子，用绳子把木头套好，让他浮在水面上，自己拉着绳子，轻而易举德把木头般下了山。
做事不能只靠力，也要用智，就像搬木头一样。
木头作文300字 篇9
今天是星期天，我们来到珠峰奥赛学校上作文课。来到教室，老师让我们完了一个叫“木头人”的游戏，这个游戏非常的好玩。你们想知道下面的内容吗？听我说一说吧！
我们先玩了演“木头人”，老师随便挑了三个同学，其中还有我呢！我们三个人都摆了一个姿势，谁也不能说不能笑不能动又不能跳，就这样坚持10秒钟谁就是超超级木头人，结果我们三个都坚持了10秒钟，都被评为了超超级木头人呢！
我觉得最有趣的是“逗”木头人了。首先，我们挑选了两个人评为“木头人”，两个人评为逗木头人的人。接着开始了，逗木头人的，摆了许多可笑的姿势逗木头人。其中一个木头人笑了，就剩一个木头人了。两个逗木头人的，看只剩一个木头人，就让其中一人逗木头人的'，就唱了一首歌逗木头人，可是那个木头人还不笑，就似睡非睡的样子站在地板上，其中一个木头人用手挥了挥，不知道为什么那个木头人忍俊不禁地笑了，虽然那个木头人败了，但他被评为了“超超级木头人”
这个“木头人”游戏真是太好玩了，我喜欢这样有趣的课！
木头作文300字 篇10
你一定玩过“木头人”这个游戏吧？这个游戏可是我们从小就开始玩的呢！这次我们小记者班的同学就玩了一次“木头人”，不过我们玩的是升级版的木头人。
升级版木头人的游戏规则是：先做出一个造型，然后保持那个造型一分钟，在这一分钟里，既不能动也不能发出声音。
开始游戏了，孙老师先请了4个同学做游戏。孙老师一说：“开始！”4个人就做出了互不相同的`造型。我还记得一个同学摆了“睡午觉”造型，只见那个同学弯着身子坐在讲台上，像济公和尚睡觉似的，只不过他的眼睛还睁得大大的。
最后是全体同学一起摆造型。同学们摆出了各种各样的造型，有打拳、有超人……，就连著名雕像“思想者”都来了……
我印象最深的是一个同学摆的“甘宁斩马”：只见他跪在桌子上，双手撑着桌子，头抬着。分明是一个历史故事里的人物，却被大家理解成了懒蛤蟆、金蝉，逗得大家捧腹大笑。
这个游戏真好玩，我真想再多玩几次！
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