音乐作文600字

精选音乐作文600字三篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的精选音乐作文600字三篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

精选音乐作文600字三篇1

　　白鹭洲公园有很多景观，我最喜欢音乐广场的音乐喷泉了!

　　音乐喷泉还没有开始，喷泉旁早已人山人海了，有的人早已端着手机、对准音乐喷泉，准备在开始的那一刻拍下来;有的人目不转睛地盯着音乐喷泉，好像生怕错过任何一个小小的细节;还有的人拼命瞪着手表，那样子真像在说：“你走快点，再慢我就打碎了你!”在一旁的树叶似乎也一个个睁大眼珠，望着音乐喷泉呢!

　　刚刚开始时，水从中间的一个喷头向上喷射，像紫霞仙女踏着轻柔的脚步走上高台，仿佛在高台上为心爱的至尊宝跳着绵绵舞蹈;又像一朵茄子紫的荷花缓缓地从水池里升起。水柱继续向上喷射，逐渐地变大、变粗，慢慢地铺满了整个水面，又慢慢消失了。突然，从水池中冲出千千万万的水柱，那个场面十分壮观、震撼心扉。我们顺着水柱往上看，一朵朵美丽的水花拼凑成了一座五颜六色的“水”天桥，仿佛有人想踏上“水”天桥，就准会踏入天宫、成为神仙的。

　　喷泉随着时间、音乐节奏不断变换形态，但让我印象最深的是，中间出现一朵鲜红鲜红的杜鹃花。开始时是一团水球，过了一会儿，展开成一朵含苞待放的花朵，到了最后，展开成一朵怒放的鲜花。一道道五彩斑斓的水柱围着杜鹃花，旁边两道强大的.水柱交错着、保护着杜鹃花，似乎担心杜鹃花被采摘走啦!

　　音乐喷泉的音乐真是恰如其分!那音乐，一会儿高音，如同一颗颗小珍珠从高处跌落到大铜盘子;一会儿低音，犹如一个失恋的情人在唉声叹气;一会儿激昂高亢，就像千千万万的军人踏着统一步伐、唱着洪亮的军歌;一会儿低回沉郁，又像一个孤单的人在碎碎念念。

　　我喜欢音乐喷泉，我喜欢白鹭洲公园，我爱厦门!

精选音乐作文600字三篇2

　　终止的筝音

　　音乐一种艺术。一种让人陶醉的艺术；一种让人忘我的艺术；一种让人愉悦的艺术。

　　古筝虽不是乐器之王，却能奏出如高山流水般轻快的音乐，能演奏出人的心情。

　　在我三年级时，偶然一次机会，我认识了古筝。第一次想学一种乐器，妈妈便给我报了名。因为从没接触过这一方面，开始的时候总觉得很难。但如果不学，又会辜负父母的`期望。我身上像压了一块大石头，压得我喘不过气。

　　后来，慢慢长大，也学会了如何化解这些压力，开始把音乐当作艺术，用心去感受它的美妙。

　　在学习颤音时，我自信地认为，只是将手压在左边就可以了，没有认真地学。老师在台上边讲解边演示着，请同学们一组一组参考，然后再自己练习。我只远看了一眼，便回了座位。

　　在检查时，我轻轻一按，老师沉着脸走过来问：“你上课没听讲吧？”说罢，抓住我的手，用指甲与肉之间的缝隙用力压下去。再轻颤，便成功。我见一点不简单，便认真起来，目不转睛地观察。

　　回家后，我便独自练习。开始，我学老师的样子使劲按了下去，结果疼得额头都冒出了汗。心中也犹豫着，一个声音说：“这么疼，还是不练了吧！”另一个声音说：“不行，坚持就是胜利！”过了一会儿，我决定练下去。我抿紧嘴唇深呼吸一口，右手手心满是汗，我边弹边试着用颤音，可那弦不听使唤。我按下去，只微颤过后，便没了动静。

　　我不放弃，咬着牙，尝试了几次，终于成功了。但持续时间太短，我重复练习。终于，功夫不负有心人，我成功了。此时我已是大汗淋漓，长叹一口气后累躺在了床上。

　　几个月后，我不小心被人拌了一脚，摔断右手，这幽幽的筝音也终止了。

　　即使我不学古筝了，但仍觉得这是一种艺术。即使我没能成功，也认为这是一种难忘的经历，永远印在了脑海中。

精选音乐作文600字三篇3

　　我喜爱音乐，因为音乐使人高尚，音乐使人充实，音乐使人热爱生活。接下来我就带你们走进音乐世界。

　　在星期一的下午，我们上了一节音乐课。老师先让我们学习声调的强与弱，弱用"p"表示，强用"f"表示，我们还是不明白，突然，老师让我们把强与弱看做数学中的大于号和小于号，我们突然明白了,老师让我们先听她唱视唱，在跟着学。

　　老师唱着歌曲《我是少年的阿凡提》，它的曲作者是富林，词作者是孙涛。介绍完了，我们开始唱了。我们仿佛看着阿凡提，在帮助别人，别人都在感谢他，突然，一群起马的人把阿凡提带走了，不知带到哪里......老师看着我们，阳光正照在我们兴奋不已的脸上，照着我们闭得紧紧的眼睛。

　　接下来，老师教我们学唱歌，老师唱一句我们学一句，老师顺便弹着钢子琴，让我们跟着节奏唱着，老师用熟练的手法让手指在钢琴键上跳舞，我们听得入迷，琴声戛然而止，我们从意境中醒过来，老师说让我们自己练习一会儿，过了几分钟，老师让一个一个同学接着唱，没轮到我时，我心里很紧张，自言自语道：“我唱不好，怎么办呢”？但是，我又在想象另一种画面，那样的画面是多么的'祥和、喜庆、欢喜，阿凡提起着小毛驴，在大街上转着，每到一个地方，都要去别人的家里拜访，每家每户都非常欢迎他，而且全部的食物聚起来都可以变成满汉全席呢!这时，老师叫我的名字，轮到我唱了，我站起来，大声的唱起来，我简直陶醉在动听的旋律里，老师和同学们都为我鼓起掌来。

　　我喜爱音乐，热爱音乐，因为音乐能带给我快乐，带给我喜悦，带去我的忧虑。啊！美妙的音乐带给我的东西真多啊，我非常喜欢音乐！

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