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捉泥鳅_小学生五年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的捉泥鳅_小学生五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
捉泥鳅_小学生五年级作文1
今天，是我们作文班开班的第一天，我们可开心了！
三点整的时候，同学们陆续来到钟老师家。人到齐了，钟老师拿出一个小盆子，里面装着许多可爱的小泥鳅。老师说：“现在，我们一起来捉泥鳅吧！男的一组，女的一组。女的先来。”我们听了就迫不急待地围上前，我看见一条条泥鳅在水里活泼乱跳、游来游去。我卷起袖子，把手伸进水里。“抓到了！抓到了！”可是谁知道这条敏捷的泥鳅逃走了。当时我心里还真不服气。又伸手去捉，一下子一双手捧起了三条泥鳅。“真是天助我也，天助我也！”我仔细地观察了一下，发现泥鳅的背是黑色的，肚子是米黄色的，还带有一些黑色的斑点。我把刚抓到的三条泥鳅放在另外一个盆子里。由于泥鳅的身子太滑，抓了几次都还抓不到，最后一次时一条泥鳅自动跳到我手上，它的眼睛一突一突的'，连我的手也有点被动摇了。我一不留神让泥鳅给跑了。三十分钟过去了，盆里的泥鳅都被我们捉完了。看着别的女同学满载而归，我真实又羡慕又嫉妒。
这个游戏真好玩，明年我过生日也要玩这个游戏。
捉泥鳅_小学生五年级作文2
春日的早上，阳光洒满广阔的大地，洒在美丽的校园里，洒在我们的笑脸上。学校组织二年级学生去惠州古石龙农场研学一天。
我们出发了，在车上，导游姐姐给我们介绍了研学的活动内容：捉泥鳅、插秧、植树、滚铁环……真是丰富多彩，我最期待的就是捉泥鳅。
到达农场后，我们脱掉鞋袜，换上短裤，提着小水桶，光着脚丫飞奔到水田里。水田里的水凉凉的，真舒服呀！小泥鳅看见我们来了，吓得四处逃窜，东躲西藏，有的钻入泥土里，有的躲进草丛中，跟我们玩起了“躲猫猫”的游戏。水田里的水被我们搅得很浑浊，要用火眼金睛仔细地看才能发现泥鳅的身影。泥鳅滑溜溜的.很难抓住，有的同学索性把太阳帽当作捞鱼网，这下真的抓住泥鳅了。我们脸上都绽放着灿烂的笑容，欢声笑语在空中回荡，好像一首动听的歌曲。
捉泥鳅结束了，我们恋恋不舍地离开了水田，同学们你看看我，我看看你，笑作一团，因为大家都成了名符其实的“泥娃娃”啦！
这次研学活动有趣又好玩，我非常喜欢，期待下次的研学日。
捉泥鳅_小学生五年级作文3
暑假到了，太阳火辣辣的，乡下的稻田一片金黄。为了排水，田边开了一些水沟。水沟里有软绵绵的泥土，而泥土下里藏了许多泥鳅。
今天，我们一大家子来到妈妈的老家，准备捉泥鳅。我提着水桶，脱掉鞋，兴冲冲地往稻田跑去。
水沟的水很少，可泥土湿漉漉的，如果仔细观察，会发现泥土上有一个个小圆洞，听大人说那就是泥鳅的出气孔。
我目不转睛地看着水面，急切地等待目标的出现，忽然一条黑不溜秋的泥鳅跃出水面，翻了个跟头就钻到水中去了，好像个跳高运动员，我大喊一声：“泥鳅！”说着便把手伸进水中乱抓，弄得水花四溅。“嗖”，我的手捉到了泥鳅，但它挣扎了一下，我就不由自主地放开了，还吓了一大跳，接下来的几次，我不是让泥鳅从我的“五指山”下逃了，就是没找好时间把手提起来。有一次竟还把一根枯木当成泥鳅，用了“降龙十八掌”把它捉了过来，空欢喜一场，但我并没有灰心，心想：虽然泥鳅狡猾，但只要我有耐心，就一定可以做到。
经过和泥鳅比敏捷的几个回合里，我练就成了一身“好功夫”。一下午就捉到了几十条泥鳅。
看着这满满的一桶泥鳅，我的`心里美滋滋的。因为今天，我又一次用自己的实际劳动证明了我的实力。不过最主要的还不是这个，最重要的是我又学了一项捉泥鳅的本领。
捉泥鳅_小学生五年级作文4
到了乡下，到处都是清新的空气，到了河边，那就更是凉爽了。
那时，我正在欣赏河边的美景，突然我脚下一滑，扑通一声，掉进了河水之中。我刚站立起来，突然，不知是什么东西在我脚下扰了一下，我一受惊，又摔倒了，我恼羞成怒，站了起来，发现“罪魁祸首”是一条小泥鳅。我第一时间扑了过去，可扑了个空，那条小泥鳅呢，还故意转过身来摇摆了一下，像是在挑衅我似的。就在我手忙脚乱之际，我的一位外号“大头”的朋友进来了，说：“你竟然连捉泥鳅都不会！我来帮你吧！”
只见他卷起裤腿，拉拉袖子，三步两步走到了河边，娴熟地捉了起来。我目瞪口呆，因为在短短的时间里，他捉了五只泥鳅，我折腾了半天，一只也没有捉到。捉完，拿着五只小泥鳅，得意地对我说，"你看我还是很厉害的吧！"我顿时羞红了脸，笑了笑，只听见岸边的垂柳，美丽的花儿，好像在安慰我似的'，我的心情又好了起来。于是我又用他的方法捉泥鳅，果然不一会儿也捉了两条！
乡村真好玩，有许多新鲜的趣事。虽然这次捉泥鳅只有短短的一天，却给我留下了美好的回忆。
捉泥鳅_小学生五年级作文5
童年是什么？童年是一颗大大的糖果，就让我把最甜的一块儿分给你吧！
有一次，妈妈带我去门牙村捉泥鳅，我非常高兴！路上，妈妈告诉我：“泥鳅总会躲到空间小的地方去。”我说：“谢谢妈妈告诉我这一条重要的'信息。”我问妈妈：“用什么东西捉泥鳅啊？”妈妈回答说：“用一副手套、一个网子。”我又问妈妈：“泥鳅最爱吃什么？”妈妈亲切地说：“它们最爱吃蚯蚓。”我悄悄地对妈妈说：“妈妈，我想到了一个好计划！首先放几只蚯蚓，等待泥鳅过来，再拿网子将它捉住，最后用手套把它拿起来。”妈妈说：“这个点子不错！”这时，我的脑海里出现了15个字：不打无准备的仗，不捉有准备的泥鳅！
于是，我慢慢地蹲在小河边，把蚯蚓放在水里，目不转睛地看着水面，一看到泥鳅来吃蚯蚓，就把手伸进水中乱抓一气。忽然，我的手捉到了泥鳅，但它动了一下，吓了我一跳，就把手松开了。妈妈看到了，笑着对我说：“宝宝，泥鳅很狡猾，你要有耐心，一定可以捉到它。”听了妈妈的话，我又把手伸进了水里，发现河里有一条大泥鳅，我用最快的速度把网子一按，用手一捉，居然捉住了！我高兴极了，对妈妈说：“妈妈，我捉到了！”真是工夫不负有心人啊！
我们按这个计划来来去去，反反复复，一下子捉了十几条大大小小的泥鳅。这次捉泥鳅太有趣了，让我肯定了一句话：“有志者事竟成”。
捉泥鳅_小学生五年级作文6
在我大约4、5岁的时候，爸爸妈妈带我去捉泥鳅。我也很爱捉泥鳅。
小时候，我总以为泥鳅是泥土里的虫子。后来，我才弄明白，泥鳅是在水里游的，是黑色的`，长有两条须，没有手也没有脚，只是不停的在水里游来游去。它的身体很滑，就算你捉住它，它也十分容易逃掉。
我来到泥鳅池，里面有很多泥鳅，整体来看，水仿佛被染成了墨色。
我卷起衣脚和裤脚，向父亲要了一个水桶，就“卟嗵”一声跳进了水。起初，我什么也没捉到。忽然，我看见一条很小的泥鳅，我决心要把它捉住。那条小泥鳅游到一个角落就停在了那里一动不动了。“好机会！”我激动地说。我慢慢地，小心翼翼地向它走去，生怕它发现我。过了很久，我终于来到了它身边，但它发现了我，就不停地向外游。我急了，就用尽了全身的力气向外游。我急了，就用尽了全身的力气向前扑了过去。“YES！”我高兴极了！虽然我全身都湿了，但也有了小收获，就在我得意忘形的时候，小泥鳅又调皮地滑了下去。
爸爸妈妈看我笨手笨脚的样子，就来帮忙。
最后，经过爸爸妈妈和我一起捉泥鳅的成果，我们一家只捉了几条泥鳅——实在太滑了！
这件事如今我想起来也觉得很有趣。
捉泥鳅_小学生五年级作文7
在上个星期六，我们班春游了，去的地方是派潭镇的东洞农场，那里有山有水，也有很多乡村的房子，我们也进行了很多活动，不过，我感觉最有意思的活动是捉泥鳅。
捉泥鳅非常好玩。刚开始，我脱完鞋，刚走到稻田里捉泥鳅时，我踩到了淤泥中未干的`泥土，刚好上面有很硬的石子，把我扎得嗷嗷大叫，我就像踩到钉子一样，接着我就开始找泥鳅了。
我走啊走，在稻田里转了半天，连泥鳅的影子也没看见，突然，我发现稻田的水上露出了一个圆溜溜、滑滑的东西，我想：这会不会是泥鳅呢？如果不是泥鳅，那又是什么呢？这么个小东西，用手去抓我还是挺害怕的，最后，我不管三七二十一，一手抓了过去，突然，这个小东西活蹦乱跳，我一看，啊！原来是只泥鳅哪！我大喊一声：“这儿有泥鳅！”，于洋听到后，一个箭步的跨了过来，一手把这个泥鳅给抓住了，可是，泥鳅还在于洋的手里死命挣扎，竟然逃脱了，于洋有用两只手抓住了这只泥鳅，这样知道，抓一个泥鳅，其实很难的。
后来，还结束时，我看到了一个小尾巴浮出了水面，我想：这肯定是泥鳅。我用我最快的速度抓过去，竟然抓住，啊！原来是一只活生生的小泥鳅，我把它放在了桶里，让它在这个桶里嬉戏。
从抓泥鳅这个活动中，我体验到了快乐。
捉泥鳅_小学生五年级作文8
去年过年时，我和村里的几位小伙伴一同去村口的小溪抓泥鳅。
村后的小溪非常浅，水深只有30厘米左右，听小伙伴们说那里的泥鳅非常的凶，为了在小伙伴们面前耍耍威风，便自告奋勇说：“我去”。
到小溪，我慢慢地下水寻找泥鳅洞。果真，找到了一个泥鳅洞，洞口有五厘米左右宽，我心想这得是多么大的泥鳅啊！我用手往洞里挖，挖了一小会儿，突然我的手不知被什么咬了一下，我急忙将它拉出来，此时我被吓得大叫，立刻把它甩了出去。第一次抓泥鳅，计划失败。
第二天我重整旗鼓，准备继续去抓泥鳅，以防被咬这次我带了一个小铲子。来到小溪处，我小心翼翼地下水，快速地找到洞口，用小铲子往里挖，不一会儿出来一条泥鳅，我把它捧在手心。不料泥鳅一记“神龙摆尾”，直接挣脱了我的.束缚，我立即追去，但泥鳅在水里比较占优势，最终它还是逃了。
我偏不信抓不住它，于是我回家拿了秘密武器——手套和水桶，重新找了个泥鳅洞，用熟练的手法将洞挖开，一条泥鳅跑了出来，我看准时机，直接用两个手牢牢抓住，快速放到桶里，耶，成功！我心中不由地传来一阵暗喜。
这个泥鳅都成精了，害我抓了好久呀！
捉泥鳅_小学生五年级作文9
暑假，爷爷、奶奶带我去乡下玩。 第二天一大早，表弟神秘地对我说：“哥哥，吃了饭我和小丽去捉泥鳅，可好玩了，你去吗？”我想，反正我也不会捉，学一学吧。吃了饭我和表弟拿起小桶、小盒子，就急急忙忙地去了。小溪的水很清，看得见泥鳅在里面“唱歌跳舞”。有些泥鳅嘴一张一合，仿佛在说：“你以为我们是那么好捉吗？”我看见小丽他们都下了水，我也迫不及待地下了水。
开始，我去抓它那滑溜溜的身子。谁知，它往前一钻就逃出我的手心。捉来捉去什么收获也没有，我看见伙伴们都捉了小半桶，心里很不是滋味，向他们讨经验时，他们都异口同声地说：“捉泥鳅，要捉头。” 我知道这方法后，心里想：“这还不简单吗？”我伸手就去捉小泥鳅，眼看就要被我捉到头了，它却又溜掉了。
我吸取了教训，悄悄地接近另一条，眼看准后手一抓下去，哈，它居然被我捉住了。这下可好，泥鳅摆了摆身子，一副可怜巴巴的`样子，好像在向我求饶，我一扬手，把它抛进了桶里…… 接着，我又大大小小地抓了十几只，满载而归。 今天玩得可真开心啊！
捉泥鳅_小学生五年级作文10
“细长身子滑溜溜，把家安在泥里头，下雨之前吹泡泡，帮助你来测气候。”你知道这是什么动物吗？对了，这就是泥鳅。
长长的泥鳅像一条小鱼，又像一条小蛇。泥鳅的身子如手指般粗细，比我的笔粗一些。它的身子有十厘米，和我的水笔差不多长短。背部是黑色的，就像穿着一件黑色的外套。腹部是褐色的，像穿着一件褐色的衬衫。泥鳅的头像小小的三角形，嘴闭着的时候是“C”形，张开时是“O”形，眼睛小小的，像两个小黑点，比黑芝麻还小呢！胡须细细的、尖尖的，一共有6根，排列十分整齐。泥鳅的背上有一片鳍，腮边有两片，像一把把小扇子，在水中扇来扇去。它的'尾巴是扁扁的，像水笔的头。
泥鳅很活泼。一会儿在水中游来游去，像在散步，一会儿三五成群嬉戏打闹，游在前面的一边游一边转过头来，好像在说：“快来抓我呀！快来抓我呀！”真有趣！
我很想抓一条来看看，但是泥鳅的身子滑溜溜的，怎么也抓不住。我尝试了好多次，都失败了。
我喜欢泥鳅这种有趣的小动物。
捉泥鳅_小学生五年级作文11
“池塘的水满了雨也停了，田边的稀泥里到处是泥鳅……”今天我就在捉了一次泥鳅。
老师拿来一盆水，水里全都是泥鳅。泥鳅在水中非常淘气，左游一下，右游一下，有时还跳出水面，差点儿就跳出了盆子呢！我们七个人一组，一共有两组，每一组都有自己的'名字，第一组叫“复仇者联盟”，第二组叫“飞虎队”。我是第二组的“飞虎队”成员。那些泥鳅洋洋得意地在那里游泳。有的左扭一下身子，右扭一下身子，有的在一个地方转圈圈，还有的仿佛在练习鲤鱼跃龙门，难道它们想挑衅我？看我一会儿怎么捉它。
游戏开始了，老师只给我们十秒钟的时间，我飞快地抓，我第一次抓到了一条，可是到了第二次我怎么抓都抓不着，还不小心把泥鳅掉到了“悬崖”，泥鳅吓了一大跳，在地上活蹦乱跳，心里应该想着：我刚才怎么了，怎么突然掉到地上了呢？我要回到水里，快来给我放到水里，不然我就打你！我刚想拿起那条泥鳅，可是老师的倒计时已经数完了。最后老师公布了哪个组抓得多，飞虎队12条，复仇者联盟九条，我非常高兴，我们胜利了。
游戏就在这欢声笑语中结束了，我们都很高兴。
捉泥鳅_小学生五年级作文12
到了刚下完了雨的清晨，我便来到泥潭里开始捉泥鳅的活动中：；稀泥配着刚刚朦胧的雨雾变得更深黑了，刚一到泥潭，我就看见有许多泥鳅冒出水面了，我静静的走过去，谁知，刚要捉到的时候从林子里发出了几声：咕~~~~~~~咕~~~~~~~声吓得我腿一抖跌进了泥潭上面的水中。中指还插了泥潭里，我花了好久的时间才拔出来，然而，在我跌进去的一瞬间，泥鳅王国开始了大内斗；互相碰撞、拥在一起、迅速冲进了泥里结果来了个相撞……我趁他们安静的时候，立刻伸手去捉住我刚拿起它，他竟从我的手指间一个缝隙钻出去了，我生气急了，于是我就追着它一直跑，我又捉到它了，用愤怒的眼神盯着他，谁知，它一个跳，扇了我两巴掌后就掉在了地上，我有把它捉起来，放在盆子里，我又捉了几只。可是‘长螂捕蝉，黄雀在后！’因为我太高兴了，没看到地下的.小树枝，‘‘哎哟喂！’’我疼的叫起来，我好不容易爬了起来，我对眼前的一幕太伤心了：地上只有三四只泥鳅，我慢慢的走向泥潭，对着泥潭发呆，过了许久，我才失望的走回家。哎，我至今还忘不了那天清晨发生在乡村的囧事！！！！！！
捉泥鳅_小学生五年级作文13
在我一年级时，参加了学校组织的夏令营，到歌乐山上的小学生教育基地——五云山寨，住了三天两夜。
夏令营第二天的活动是捉泥鳅比赛。比赛规则是这样的：全班同学分成十个小组，每组五人。每人二十分钟时间为限，像接力赛一样一个接一个地捉泥鳅，最后以小组捉到泥鳅的多少定输赢。老师一声哨响，比赛开始。第一排的同学飞快地冲下水，手忙脚乱地在水里乱抓一气。不过也有抓得好的。瞧瞧那边的李舒婷，站在水里一动不动，突然她以迅雷不及掩耳之势将手猛地扎进水里。当她抬起手来时，一条又大又黑的泥鳅在她手里挣扎着。再看这边的彭洋，一阵忙乱之后一无所获，却在追泥鳅的过程中碰到了一块坚硬的`鹅卵石，抱着脚在水中狂跳。引得大家哈哈大笑。
终于轮到我了。我迫不及待地跳入水中，看到一条泥鳅就跑过去捉，却滑了一跤，全身湿透了，像只落汤鸡。可我的兴致丝毫不减，依然在水中蹦跳着追泥鳅。最终也没捉到一条泥鳅，但我无意中踩死了一条。唉，这条可怜的笨泥鳅，怎么钻到我脚下来了？出于人道主义，哦，不，出于“泥鳅道主义”，我把它埋在了花坛里。还用一块小竹片为它立了碑，上书：笨泥鳅之墓。
你觉得有趣吗？
捉泥鳅_小学生五年级作文14
今天妈妈买回来一袋泥鳅，我们把泥鳅放进碗里，它立刻跳来跳去，游来游去，可爱极了，我突然发现有三只怎么不会动，就去问妈妈：“妈妈，那三只泥鳅怎么不会动？”妈妈走过来，看了看说：“那三只泥鳅已经死了，捉出来吧。”可是，其他的都游来游去，那三只也跟着飘来飘去，很难捉，泥鳅又有粘液，滑滑的，我刚刚用左手抓住了一头死泥鳅，想再用右手再抓一只，可是，左手那只又滑到水里了，我费了半天的劲，终于把三只死泥鳅扔进了垃圾桶。
我用一只手指触摸着它们，突然有一只泥鳅蹦到了地上，我大叫：“泥鳅跑出来啦！”于是，这场“捉泥鳅大战”开始了。我刚刚捉到它，它又跳到了地上，捉了好久，它终于被我捉到了，真好玩！
我查了查资料，知道了泥鳅皮下有小鳞片，颜色青黑，浑身沾满了粘液，胡须有五根，它身体小，口小。全身、头部、鳍上长满了黑斑点。它们主要分布在中国，日本，朝鲜，俄罗斯及印度等国家。
泥鳅是很有营养的'食物，我很喜欢泥鳅！
捉泥鳅_小学生五年级作文15
一天，我的几个伙伴来找我玩泥鳅，我把泥鳅放在一个装满水的盆子里。
当时我的伙伴在玩弄泥鳅，然后我把泥鳅的“豪华屋”洗了一下，然后装上一点沙子当完成这些任务时，就要捉泥鳅了，我的.这只泥鳅身体滑，而且泥鳅也很灵活，我们怎么抓也抓不到，它就是和兔子赛跑也能赢，泥鳅就像个世界冠军，谁也比不过它，我和同伴只好商量计划，计划是这样的，我的同伴把泥鳅逼到死角，然后我把泥鳅捉到它的“豪华屋”里，然后我们按照计划进行，同伴们把泥鳅逼到死角，我立马把手伸过去把泥鳅捉起来，但是它在我手里挣扎，用了自己全身的力气跳到盆里，这姿势就像一位优美的跳水员正在跳水，如果是我评分我一定评满分，因为他太跳水的姿势太美了，过了一会儿，我们反复的按照这个计划，终于成功了，我忍不住说起了“只要坚持就有胜利”。
乡村生活真有趣，我要珍惜时间，好好地享受现在的生活。
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