参观学习心得体会

时间:2023-10-11 10:17:57 学习心得 投诉 投稿

参观学习心得体会15篇(通用)

  有了一些收获以后,往往会写一篇心得体会,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。那么心得体会怎么写才恰当呢?以下是小编精心整理的参观学习心得体会,希望对大家有所帮助。

参观学习心得体会15篇(通用)

参观学习心得体会1

  珠海许继真空自动配电开关(VSP5)及用户分界负荷开关(FFK)型坐落在“浪漫之城、中国珠海”的许继电气配网自动化公司,是国家电力装备行业大型骨干和主导企业许继集团在珠海的配网自动化研发生产基地,是专业从事配电设备及自动化监控系统科研、开发、生产、销售、工程的高科技企业。基地占地45000m2,总建占地27000m2。作为配电网自动化设备产品及系统全程解决方案的提供商,许继电气配网自动化公司形成了一套独有的企业文化与价值观。

  而本次进行参观学习的FZW28—12(VSP5)真空自动配电开关为许继电气公司引进日本东芝技术设计生产。1999年通过国家两部鉴定,是国家经贸委推荐使用产品。该产品在全球已有20 00余台的运行业绩。以其卓越的开断性能和免维护特性,广泛地应用于架空配电线路上,在我国的配电网建设中心发挥了重要作用,其主要的技术特点有以下几方面:

  1.采用真空灭弧、SF6气体外绝缘、无油化设计、具有高安全性。

  2.采用瓷套和绝缘电缆浇铸一体的引出成方式,全密封结构,线路连接方便、可靠、十五年免维护。

  3.开关内置隔离断口、与真空灭弧室串联动,分合操作更具安全性。

  4.安装,操作简便,既可当手动于关单独使用,又可扩展到自动化应用,投资回报效率高。

  再就是参观了解了FZW28—12F(FFK)型用户否界负荷开关作为中国市场首推10KV配电网“看门狗”。它的作用主要是:自动切除单相接地故障、自动隔离相间短路故障,快速定位故障点、监控用户负荷。其技术特点是:

  1、可检测毫安级的线路零序成流及25倍额定值的相间短路电流,测近期准确、动灵敏。

  2、同一规格产品可适用于不同中性点接地运行方式的电力配电系统。

  3、真空灭弧SF6外绝缘、内置隔离刀与灭弧室异步联动,开关分合能力强、安全性好。

  4、Latch式弹簧操作机构,拉杆式手动合闸、手动或电动脱扣分闸、操作简洁方便。

  5、工作电源(电压互感器)内置,成套设备整体免费维护性高。

  6、所有部件全密封、耐候性强、抗凝露性能好。

  7、全航空插头电气连接安装投运快捷、方便、正确、可靠。

  8、一般选择无通信方式运行,也可根据需要配置通信模块及灵活选择有线或无线能信方式进行集中数据管理。能守对以上两种设备的.参观学习,使我体会到新技术新设备的应用对于电力系统的安全、稳定运行将起到越来截止重要的作用。同时通过分析讨论我们也发现在现阶段贵阳配电网供电系统中,用户低压配电柜多采用先压脱扣保护。

  如果保护跳闸时间配合不当会造成用户低压负荷由于高压侧开关瞬时短电而先压脱扣。影响正常用电。固而在现阶段FZW28—12F(FFK)用户分界负荷开关不适合我市配网的供电可靠,而FZW28—12(VSP5)真空自动配电开关,对于提高配网供电的可靠性将起到非常好的效果和作用!

参观学习心得体会2

  今天的天气特别的好,帅气的老爸带着我们一家去博物馆玩。

  我们来到了博物馆,里面有很多陈列的物品,其中给我印象最深的里面的恐龙化石,有:合川马门溪龙,似鸟龙,翼龙等等这些化石。

  我们看的正高兴的时候,忽然听到广播里面说:4D电影恐龙世界,一听说还有电影,并且还是4D的`,我和妈妈就买了两张电影票进去看了,由于妹妹太小,老爸就在外面负责看着妹妹。电影开始后,妈妈把我的手放在了她的手里,我奇怪的问妈妈:你害怕了吗妈妈?我才不怕呢,妈妈勇敢的说。电影开始了,画面很漂亮,里面有阳光鲜花,蝴蝶,湖泊,一片绿油油的,恐龙妈妈们带着小恐龙在自由自在的打闹嬉戏着,过着幸福的生活,突然,天打雷劈,电闪雷鸣,还伴随着火山,自然环境发生了变化,恐龙们四处乱跑,短短的几分钟,之前的花草树木都不见了,剩下的全是乱石,恐龙也都不见了,只剩下一只小恐龙在找妈妈,看着很可怜。可是它还不知道他的妈妈被流星给灭了,它爬上了雪山,去寻找自己的妈妈

  看完电影,我们就在里面看了看其它的陈列品,之后就回家了,可是在回家的路上,我一直在想,这么好的环境为什么会发生地震呢?又怎么会发生火山呢?我问了妈妈,可是妈妈说,你以后多看看地理方面和科学自然的书籍,慢慢就会理解了。

  参观博物馆让我知道了许多科学道理,比如,像电脑里的一些游戏给了我一些启示:不能乱杀野生动物,不要乱砍树木,不能随地吐痰在玩节能灯的时候,我知道了:我们要少用电。在玩测电力的时候我知道了:手心的汗越多,放电的可能性就越大。

  参观完后,我明白了一个道理:勇于探索,勇于实践,专心致志而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能实现我们美好的愿望。

  今天,爸爸带我去博物馆参观海洋生物。博物馆位于城市市的西面,走进博物馆,看到的是海洋生物的各种介绍。在这些海洋生物中,其中我对鲨鱼最感兴趣。

  鲨鱼标本的体形比较小,他的眼睛像小的白化石一样,我还知道鲨鱼眼睛视力很不好他几乎看不到东西。但他有敏捷的嗅觉性。

  你们知道为什么在沙漠可以看到海市蜃楼吗?就让我来告诉你吧!因为沙漠的阳光很强烈,阳光反射过来,就形成了海市蜃楼。海市蜃楼,就像在杯子里倒水,然后把筷子放到杯子里,在外面朝里面看,筷子就像被折断了一样,海市蜃楼跟这个的原理是一样的。

  在人山人海的博物馆内,我看到了各种各样的海洋生物:有鳄鱼,鲨鱼,热带鱼,等等等等,我就不一一向你们介绍了。你没有时间的话一定要去博物馆看看哦!哪里会让你懂得许多知识的,不要错过这大好机会哦!

参观学习心得体会3

  通过参观学习,我认识到这家企业能够创造出今天如此辉煌骄傲的成绩,主要有以下几方面原因:

  一是企业的管理理念令人信服。xx市xx蔬菜包装有限公司作为私人企业,管理规范程度高,工人服务意识强,生产效率高,企业负责人思路开阔,具有远见卓识,注重企业文化建设,注重技术实力,注重企业发展潜力,大力实施可持续发展战略。

  二是企业精神极具优越。“团结拼搏,求实奉献’的企业精神,让员工感到团队的力量是伟大的,以至于他们更努力的工作,全身心的投入到工作与技术创新中。

  三是员工本身的工作理念强。企业每位员工都本着永恒的发展,永恒的服务理念去对待自己的'工作,注重技术管理方面的自我发展,在企业负责人的领导下,齐心合力共同把企业推向国际市场,实施“走出去”战略。

  作为刚毕业不久的大学生,踏进社会这个门槛多少有点无知与胆怯,工作经验少社会知识储备不足让自己对工作总是抱有一种落后的心理,可是企业员工年龄与我相仿,她们能够对工作技能如此熟练,我为什么就不能呢?大学期间一直梦想着自己有一天能参加工作,现在这个梦想实现了,高兴之余就是努力的工作,为信合事业奉献自己微薄的力量,在工作中实现自己的价值。

参观学习心得体会4

  六天的考察学习时间匆匆而过,经过这短暂而又充实的考察学习,我的感受颇多,若要对这六天做一个总结,只有一句话——出发时轻简单松,是愉悦的情绪;归来时沉甸甸的,是收获与职责。

  临行前,我对这次考察学习充满了期盼,步履轻快飞扬;考察学习后,我多了一份思考,脚步成熟而坚定。就如考察的目的而言,此次考察学习的目的在于观摩先进,寻找差距,弥补不足。为此我镇领导为我们安排了景点参观、小康建设示范点参观学习、民族文化品牌示范点参观学习等项目,让我们在身心上和视野上都感受了新的洗礼,使我们在考察学习中进一步认识自己,认识自己所扮演的主角,更认识了这一主角的重要性和发展的必要性,之所以这种收获不仅仅让我感受到压力,更让我感受到这是一种动力,这种动力是一种使命,是一种值得投资、值得倾注心血的人生价值提升方式。

  在这次考察学习中,不管是景点参观还是建设示范点参观学习,给我的感受和反思都很多,下面我就简要谈谈我的体会。

  一、感受和谐打造和谐

  6月24日,我镇第二批参观学习团开始启程,沿着蜿蜒盘旋的巴边江一向南下,途经景东、镇远、宁洱、普洱,最后到达景洪市。在这几百公里的行程中,虽然晕车一向侵袭着这是一个人与自然和谐相处的典范,古朴的民族风情、秀丽如画的热带植物和悠然自得的野生动物悄然构置了我们奋斗了几代人的和谐社会。这不正是我们要学习的吗,我们也有连绵起伏的无量山和逶迤滂沱的哀牢山,它们以前一度是那么的钟灵神秀,那么的生机勃勃,相信那里也以前是一片和谐的世界,那此刻为何黯然失色,我们作为无量山镇的建设者,理应反思我们的建设思路和管理模式。我们理应坚持经济建设与环境保护协调发展的原则,把无量山镇也打造成又一个和谐社会示范点,当然就得加快产业结构调整,大力发展绿色产业,加大环境保护力度,努力去营造人与自然和谐的局面,我相信在党委政府的正确领导下,我们必须能成功,必须能把无量山镇打造成一个绿色产业旅游文化基地、经济建设与环境保护协调发展示范基地,我相信会有这一天,而且我能等到这一天。

  二、抓住机遇创造机遇

  6月26日下午我们驱车到达了云南第一村“大营街”,由于时间的关系我们来不及细致的参观大营街的风貌和了解大营街的发展历程,幸好镇领导为我们搞到了一张介绍大营街发展历程的光碟,回到政府后领导及时组织了全镇职工收看。这不仅仅是大营街发展的历程,更是我国小康社会建设的一个例证。从这一鲜活的建设例证中我们能够感知,大营街能步入小康社会,我们也能步入小康社会,我们不能够照搬大营街的建设模式,但能够学习大营街的群众主义精神和不畏艰难险阻的改革创新精神。

  我们在今后的发展中要不断加强教育,不断地注入改革创新的.新活力,团结协作,积极寻找战略伙伴,努力去寻找机遇、创造机遇,我相信在我镇党委政府的正确领导下,我们有这个潜力,更有这个实力把无量山镇建设成为物产丰富、乡风礼貌的全面小康社会。

  三、打造民族品牌文化挖掘无限旅游资源

  6月28日我们参观了楚雄的彝人古镇。彝人古镇位于云南楚雄市经济技术开发区永安大道以北、太阳历公园以西、龙川江以东、楚大高速公路以南。占地约1740亩,总建筑面积100万平方米。该古镇齐聚了吃、购、住、游、住五大功能,它不仅仅体现了彝族文化的灵魂,更为旅游产业的发展带给了无限的资源。该古镇不仅仅给楚雄人民带给了经济上的创收,更成为了楚雄人民与外界交流的窗口,这充分体现出现代社会的发展需求、消费需求,在物质的必要需求到达基本满足的这天,人们对古老的、民族的和具有神秘的生存潜力的品牌文化的需求也越来越高;就像许多人喜欢吃杂菜一样,楚雄彝人古镇让古老的彝人习俗复活在喧闹的现代社会之中,让所有到彝人古镇旅游的人们都流连忘返,这不仅仅给游客带去了不虚此行的感觉,更给当地的经济发展带来了丰厚的回报。这就是古老的品牌文化的魅力,古老的文化我们具有,但品牌文化我们需要去打造,这不仅仅是欢迎客人的仪式,更是吸引投资的方式;我们也具有古老的彝人习俗,比如彝人跳采、、彝人“打歌”、彝人酒歌等等,而且这些彝人习俗就在我们身边,我县也在不断的打造彝人文化品牌,但我认为品牌文化建设也务必为经济建设服务,我们就应尽力去寻找二者之间的切入点。我相信,我们的领导也在思考如何让古老的文化为现代经济发展做贡献,但这不是一朝一夕的事,我们必须要有耐心,更要有信心,相信总有一天我们南涧的彝人文化品牌会走向世界,成为现代社会的消费需求。

  此次考察学习硕果累累,要在有限的篇幅上展现得淋漓尽致是不大可能的,此刻散散数言,仅代表我的一时所感和所想。我是一个喜欢思考的人,就是一个景点的观察和反思我都会从不同的角度去想。当然,这篇总结中我没有提到我镇建设的许多优点,因为我是带着一个取他人之长,补自己之短的心态去考察学习的。我坚信只要带着一个学习的心态去看待每一件事情,我们都会有收获,同时也会有失落;只要我们抛开失落而去抓住收获,我们得到的将会是一份永远的感激和喜悦。

参观学习心得体会5

  为使同学们更多地了解企业文化,在院团委宋老师的带领下,第一期骨干训练营的部分学员于7月3日参观了青岛海尔模具。

  作为世界大型家用电器第一品牌,海尔集团在全球建立了25个制造基地,10个综合研发中心,19个海外贸易公司,全球员工超过7万人,20xx年海尔全球营业额实现1357亿元,连续9年蝉联有价值品牌榜首。想想此次要参观学习的是全国前50的著名企业,同学们更是激动不已。

  怀着激动的心情,同学踏进了海尔集团的大门,在讲解员的带领下,进入海尔内部进行参观。

  在讲解员的解说中我们了解到海尔最初所用的机器是由8人手工操作,而现在的自动化机器只需要1-2人,在机器设备的不断改善下,工作人员的工作水平也在随之提高,并由此在全车间形成了良好地工作作风。之后讲解员又为我们讲解了海尔实行的新型管理模式:“自主经营体系”,即让员工做“老板”,真正提高员工的工作积极性。创新作为一个企业的生存优势,深受海尔管理层的重视,在海尔他们通过采用公开表扬创新这样的政策来提高员工们的创新意识。

  在我们的`参观接近尾声时,海尔模具的陈主任发表讲话并对我们所提出的疑问一一进行了解答。陈主任的讲话为我们提供了宝贵的经验及建议,使我们受益匪浅。

参观学习心得体会6

  20xx年xx月xx日,xx小学的班主任老师赴xx实验小学进行了立体鲜活的参观学习活动。在这有限的时间里,我们主要参观了xx实验小学的校园文化、文字广场、校风建设,学习了xx实验小学的办学特色、班主任教学交流等几个方面的内容,听取了领导关于班主任管理班级的策略,更重要的是我们吸取了很多有价值的经验。并且,通过参观资料室,的的确确开阔了眼界,更加解放了教学思想,更新了教学观念,xx实验小学的很多发展理念和教学措施很值得我认真学习和借鉴。

  此次参观学习感受很深,受益匪浅,实地的考察参观学习极具特色。

  一、参观学习活动内容丰富多样。

  外出参观学习的时间虽然不长,但安排紧凑。通过观摩古诗文课,我切实地感受到了古诗文独有的魅力,孩子们朗诵古诗时的神采飞扬,激发了我的教学热情,为我今后的'教学注入新鲜的血液。

  二、参观学习活动形式新颖。

  这次参观学习,大家互比互学,通过相互交流,吸取了各自的教学优点,外出交流学习,通过对xx实验小学的实际学习,把教学目标设定得更远,优化教学效果。

  三、参观学习活动气氛热烈。

  通过参观学习,同堂共谋教学方法和班主任管理策略,总结过去,描绘未来,呈现一派积极向上的精神风貌。

  四、参观学习活动收获很多。

  这次,我们感受到了xx实验小学独具的教学特色和教学氛围,学习了他们通过不断地创新,推进教学发展的成功经验,同时看到了自我一些方面的不足,在心中油然而生一种危机感,也有了参照,有了目标,更有了干劲。

  结合本次参观学习的实际情况,就是要精益化管理观念,要加强自己的责任心与使命感,不断强化服务学生的意识,要在课堂创设上进一步发挥学生的主观能动性,不断发掘学生的学习潜能意识,这是我们

  近日,我们随领导来到xx管理区xx小学进行了参观考察,对此校有了进一步的感悟和了解。参观考察后内心深受震撼。特别是他们优越的办学条件、先进的教育设施、凸显的文化氛围、全面而富有特色的办学理念、精简高效的教师团队等都值得我们去推敲、学习、借鉴。

  硬件设施建设给校园描上“面向现代化”的面纱,激起我们无限的向往。或许是因为新建的缘故,教室、办公室、活动室、运动场所设施一应俱全,总体布局一目了然、科学合理,从进入大门到各楼的参观和随意提问中了解到,其教育教学设备的时代性和教育投入的力度的确值得我们感叹和欣赏。

  “文化立校”的崇高立意使校园凸显出浓厚的文化氛围,极大地触动了我们学习的意念。各个活动室更是高起点、大手笔的杰作,从美术活动室的艺术文化到音乐舞蹈室的动感时尚,更有图书室,用文字诗联串接而成的文化长廊等,使校园文化氛围一气呵成,浸透着浓浓的书香气息和强者之音,其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染,这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的浓厚文化氛围不能不令人折服。另外,xx还有独立的广播室,专业教师的指导与制作,丰富学生的课余生活,进一步提升学校的文化底蕴。也因此使在场的老师为之叹服。

  此次参观学习时间虽然短暂,但是留给我思考的问题却很多。我也清楚的知道,许多事情我们可以做得更好。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,屈原的这句经典名言回响在我耳际,只争朝夕,立即行动起来,多给学校工作建言献策,我愿为之不懈的努力。

参观学习心得体会7

  我们首先参观的是生产车间。刚踏进生产车间就有一股刺鼻的味道扑面而来,轰隆隆的机器声震耳欲聋。我细心的观察每一位工人,她们的年龄与我不相上下,她们熟练的技能深深的'感染了我。最让我感动的是她们敬业的精神,在如此恶劣的环境下,她们不辞劳苦的在三、四台机器中穿梭。

  嘈杂的机器声导致两三米之内听不见说话声音,忙碌的工作让她们无暇东顾,参观不到一小时,我的耳朵就有点接受不了,更何况她们一天天一年年的在里面呆着呢?还有伙食上的差距也是显而易见,他们四十分钟内必须用餐完毕,为的就是能够在更短的时间内生产出更多的产品。作为刚参加工作不久的我来说,着实是一种感动。企业负责人还向我们介绍了企业的发展历程以及员工的工作强度,她们在订单多的时候每天还要加班到很晚,但每位工人都能吃苦,为了企业的发展辛劳的工作。

参观学习心得体会8

  短短几天考察时间,大家一路学习取经,一路深入思考,收获颇丰:

  1、必须牢牢抓住发展第一要务。最近几年xx、xx、xx等几个城市都发展的很快,许多工作走在了全国的前头,但他们始终不满足、不松懈,始终坚持发展不放松,聚精会神搞建设。即使现在已处于一个很高的平台上,他们仍然保持着强烈的危机感、紧迫感,奋力拼搏的精神丝毫没有减弱。他们的经验告诉我们,在任何时候、任何情况下,发展始终是第一要务,必须时刻紧抓不放。

  2、必须始终坚持解放思想。我们的共同感受是,这些地区的经济发展之所以又好又快,除有政府部门的大力支持外,很重要的一条就是当地人思想解放。多年来,他们敢于突破,敢于创新,敢于进取,在改革方面走在全国前列,孕育了“敢闯敢试、敢为天下先”的改革精神。他们意识超前、思维敏锐,善于捕捉、把握和用好了机遇。事实证明,观念变则行为变,行为变则习惯变,习惯变则命运变。我们只有不断地解放思想,不断激活加快发展的内在动力,才能不断缩小与胶东地区的差距。

  3、必须精心培育新的经济增长点。我们所看到的胶东地区在市场经济的竞争中迅速崛起,得益于他们始终把培育新的经济增长点放在突出位置来抓。经过多年的努力,做强了支柱产业,又迅速的挺进其它产业,开展多种经营。他们的发展历程使我们认识到,只有大力发展熟悉的'产业,千方百计加快新经济增长点的培育,才能抢上经济发展的快车道。

  4、必须提高企业的凝聚力。企业的凝聚力是企业稳步快速发展的保证,只有员工心往一处想、劲往一处使,才能使企业力量集中,步伐迅速。

  通过参观学习,我认为:临渊羡鱼,不如退而结网;心动更要行动。我们金斗营乡有决心、有信心,进一步抢抓发展机遇,在经济社会发展的滚滚浪潮中,乘风破浪,奋起直追,开创金斗营更加美好的明天。

参观学习心得体会9

  20xx年xx月,我们对xx五所知名大型医院(xx医大附院、xx医院、医药大学附院xx医院)进行了参观、学习、考察、交流。从体制机制、运行模式、运作方式、设施建设、质量管理、服务细节等等方面都有一定的了解和感性认识。其中印象深刻的有以下几方面:

  一、环境宽松、管制公平

  1、不求营利。所有医院,不论正规医院或私立(民营),均为非营利性医院。既是医院,就应该不以营利为目的;也不应有较高的利润。所以xx各医院利润率均限制在2%以下,基本持平,更多的把钱花在医院发展、员工收入、软硬件改善以及让利于患上面。这与我们行业主管部门把医院分为“营利性医院”和“非营利性医院”形成鲜明对照。我们在医院性质上是看似严格区分、实则概念模糊的:对那些数亿元乃至数十亿元年业务收入的免税非营利性公立医院,患者何曾知晓其利润率?如果纯利太高,就应该考虑还利于患、做些造福百姓的事。

  2、自主配置。在卫生资源配置上,xx医院更多的听从市场调节。小医院一样可以买CT,没有厚此薄彼,没有逐级审批,没有区域规划。需要买、有钱买:就买。投资回报是医院自己论证和实际运行后果的事情,与管控机构无关。大家都知道,一些所谓的部门调配更多的是为调配,配置权力集中后面掩盖的是暗箱操作。管控机构常常管了很多不该管的事,结局是越配越导致垄断和两极分化。

  3、规范运行。台湾民众医疗问题一直秉承“患者参保—医院救治–健保买单”的模式且有较成熟的运行。比如:健保局(医保部门)单病种定额买单,超标医院自负,客观上对医院规范操作、降低成本起到督促作用。医药分家,医院主要精力在医护救治。使药品在医院这块的利润或回扣问题失去土壤。台湾健保制度作为世界的社会保障制度得到国际认可与赞赏,其持续不断的改进精神是我们的借鉴之处。

  二、本关怀、细节体现

  1、三区便患。几乎所有医院都设挂号(收费)、候诊、取药三区,而每区必设舒适座椅、电视及其它便患设施。按门诊病就医流程,首先是挂号。故在挂号区设座椅、电视,并有银行常见的电子等候凭条出具设备,不会为先来后到争执,这些在中型医院乃至私医院都能见到。候诊区有自助式血压测定仪,患者可以免费获知自己的血压数据。诊室关闭,保护患者隐私,由护士负责进出诊室事宜。发达的信息化系统使候诊区、取药区患者可根据诊室或药房上方显示的号码姓名掌握自己的就诊和取药情况。尤其是秀传医院的药剂员亲自送药到患者座位上、讲解服法用法的举措令感动。这些事实都在无声地展现出对病的切身关爱,而这些恰好是我们许多号称“以病为中心”的医院不曾考虑或考虑不周的。病多是站立排队挂号、取药,某西南知名医院收费处的几十个窗口前上千站立排队缴费的现象已经成为胜过大型超市收银台的一道“壮丽景观”,为什么就没去想想给患方一席座位、一点舒适和方便呢?

  2、信息对接。xx医院信息化与医疗服务的完美对接给很深的印象。查询、挂号、候诊、实验室检查、大型设备检查、取药、取检查单等环节被信息化系统“金线穿珠”般一网连尽,病就医过程中既有医院信息显示、又有个信息显示全程伴随,既知道自己当前所处的具体环节、又知道已发生和将发生的环节时空所在。流程清晰,医患双方无误、无忧。秀传医院检验科从标本采集到出具报告一线贯连、特色独具,带给患者极大的便捷。“电脑的确耍得转”:台湾的信息化基础素养、信息化在医院的运用确实略高一筹。

  3、细微见真。“细节决定成败”:台湾各医院对患者的体贴和关照常常体现在细微处。卫生间的检验标本搁置架,是我们医院天天遇到却又没有去想如何办到的问题,在它这里解决了。流动挂号收费车,解决了有特殊情况的患者挂号缴费问题,让感受到主动服务性。电梯旁一行“工作员戴手套严禁触碰按钮”的警示,体现了院感意识和对患者的保护。随处可见的手部免费自助干洗消毒设施,为所有的疾病预防做了实事。甚至一些中小医院都设有“爱心服务铃”,坐轮椅或行动不便者只要一按铃,就会有服务员前来扶助。

  4、环境一流。目前医院设施对患者就医的“全覆盖”,台湾做到了极致。我第一次看到医院的医疗本部与餐饮、食品、购物、图书、艺术、博览、科教、金融、通讯等店所一体化设置,可以说一进医院,万事无忧。院内可以品咖啡、进美食、购物、逛艺术宫、博物馆等等,与进入超市或商业广场无异。既方便了患者,又给各伴生店铺带来效益,实现共赢。

  三、遵守规矩、做好自己

  1、高度国际化。xx印象最突出的就是五个字:“按规矩出牌”。在台听觉和视觉上感受的是两种通行语:普通话和英语。交流都能讲普通话(国语),凡文字一般都是繁体中文加英文。正是这两语,充分体现其国际化接轨的程度。遵守游戏规则,一切都按国际惯例来。各行业中规中矩、做好自己;看不起那些搞“潜规则”、不按规矩出牌的和事。

  2、注重质量和安全。建立以“主治医师”负责制为核心的质量保证体系,突出责任到。“主治医师”已经不是我们心目中的中级职称概念,而是对某一患者的治疗康复负主要责任的医师团队概念;所以高级乃至初级职称都可以成为“主治医师”。标准化流程化操作给与质量极大的保障。各类安全标识既在墙上、又在脚下(逃生通道多在地板指示)。万芳医院质量保证部内图书馆式的质保规章制度和资料令瞠目结舌。

  3、医患各守其道。《病的'权利》《病的义务》均以中英文显赫上墙昭示,让医患双方铭记谨守。进院要遵守以下规则:禁带宠物、禁烟、禁食槟榔、禁贩售、禁喧哗。在台湾凡违反禁烟规定,罚款1万台币,所以处处不闻烟。我一直对医院的禁烟前景不看好,现在有了乐观的期待:政府只要像禁止燃放鞭炮那样加大罚款力度,想来也可以办到。还有就是《药品异动讯息通知》的院内公示,既有药品异动的详细介绍,又把药品流动的监督权交给患者,形成医院与社会的共同制约,值得学习。

  4、设施齐全、优良。曾在夜晚自行考察了台中鹿岛镇一家个体医师小诊所。1名医师、几名护士等医务员。设有:挂号、候诊、检验区座椅和电视、自助式血压计;轮椅、报栏、病历柜、三大常规全套检测设备、电脑系统、液晶显示屏、调温设备等。装备齐全、上档次;医师执照、各类证照装饰精良上墙;室内盆花盆景悦目;运行处置快捷有效。小诊所都有如此完美的装备和运作,何况中型、大型医院?台湾也有很多破旧甚至破烂的房屋,但医院、诊所一般都陈设较好,豪华高档。

  5、接待彰显礼仪素养。xx医院交流活动的基本程序:门口迎接(有的医院保安要为来宾专车铺垫红色下客梯)、大厅照相、会议室就坐(会议室多为椭圆形、每座均设对讲式话筒)、饮品备用、课件备阅、客方个资料显示(有的已制作成为学员卡)、宾主交换名片、主PPT介绍或讲授、主答疑、专带领参观讲解、允许除病外的拍录、主方赠送小礼品、宾主合影留念、门口送别。全过程有备、得体、有情、有内容,其中很多程序是我们没想到或未做到的。礼仪在医院的遵从和贯彻,仍然是我们的一项重要课题。

  当然,几天的走马观花,获知的仅是其皮毛,很多东西也还需要深层次探讨和了解。但有了感性认识、有了理念的交流与沟通,相信会在今后的医院管理实践中融入新的视角、推出新的举措、达到新的目的、取得新的收获。

参观学习心得体会10

  坪塬初级中学,一所农村独立初中,在短短一年里,大力推行高效课堂教学改革,教育教学质量取得显著成绩,前去参观和调研的人络绎不绝。20xx年10月18日,在学校领导的部署安排下,我们一行5人驱车赴新集乡坪塬初级中学进行参观学习,让我受益匪浅,让我有了无尽的感想。

  一、高效课堂教学给我的印象

  我原以为去听课应该正襟危坐在教室内后面听课,事实出乎我的意料,教室的前后两个门都是大开着,听课的教师简直就是在逛超市,从这个门进去,那个门出来,这个班看看那个班瞧瞧,上课的老师和学生根本就不会理睬你,就像没有人听课一样,上课的老师和学生完全进入到了角色之中。开放式的课堂,三面全是黑板,这些黑板,被分割成了几块,每个学生都有一块,上面写有很有诗意的小组名及学生名。学生6-8个人相对而坐成一个小组。上课时学生或站或坐或走动,或念或讲,但都聚精会神、津津有味。课堂上没有老师的呵斥,完全是学生的舞台,他们在老师的引导下争先恐后的发言,自由而不杂乱,大胆而不羞涩,尽情地张扬着青春的个性,课堂的气氛热烈而不失和谐,老师只是在一旁点拨、总结、评价。

  课堂因互动而精彩,学生因自主而发展。高效课堂的课堂教学模式毫无疑问,是让教师转换角色,退到幕后;让学生充分投入到课堂中来,最大限度地调动了学生的积极性和主动性,充分发挥学生的主体作用,真正实现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的培养。可以说,学生学习中的每一个环节都是他们自觉主动的行为,预习、展示、反馈都是以学生为主体。

  1、预习课中,我要学习什么、了解、掌握哪些知识点,每个人都各不相同却都心中有数。学生们积极地看他们的'笔记,找出不会的知识点,遇到的问题先自己去解决,解决不了的找小组长。小组中解决不了的再写在黑板上,全体想办法或老师来解决。

  2、展示课中,每个学生将自己负责讲解的知识点以自己设计的方式展示在黑板上,知识结构清晰,重点突出;讲解时过渡自然,表达清晰,这节课中学生们不仅充分地展示了他们的知识水平也充分地展示了他们的组织能力、表达能力、思考能力。老师很少讲话,只是在适当的时候做一下点拨启发。当然老师在课前会提出要求,如展示时学生必须脱离课本。可以说这节课中学生各种形式的展示与点评都闪烁着学生自主学习与创新的智慧。在两面都是黑板的教室里,找不到老师的影子,老师只是在“不启,不懂,不发”的关键时刻出现。这些做法都最大限度地发挥了学生的主体性和教师主体性,真正做到了学为主体。这些也都有利的培养了学生自觉学习的能力,真正是“我要学。”我想如果我们能长期坚持这种做法,那么在学生们离开了这所学校后,不管在哪里学习,他们也都知道自己今后怎样学习,因为他们已经掌握了一定的学习能力。

  二、高效课堂教学注重提高学生的能力校园宣传橱窗很多,展现了学校高效课堂改革的理念及相关成果,展示了学生和教师的精神面貌,在教室门前还有班主任的简介,教室里边有学生的优秀作品,各班的板报等分布在学校的每个角落里,可以说是每面墙都能说话,每一处景都能育人。学校如此洁净,无论是教室、餐厅,无论是操场还是人行道,校园里所有的角落不见一块纸屑、一块垃圾,也不见成群结队的打扫卫生的学生。以前在会上听说过坪塬中学的课间活动有所不同,听得很模糊,这次身临其境大开眼界。第二节课后,各班的学生在教室门前规定的位置集合。然后在各班体育委员的带领下,整齐地跑向操场,还有一些有兴趣小组,比如:踢键子,投篮,跳绳等,大部分学生站在指定的位置做广播体操,亮点是全体教师也在学生中间一同做广播体操,虽然师生体操不一样,但动作都整齐规范,场面精彩不已,让我更深切感受到“快乐学习、健康成长”办学理念的内涵。整个课间锻炼井然有序,让人感受到一种昂扬的精神面貌,从课间锻炼的情况可见坪塬中学的管理,这种科学管理是坪塬中学课改成功的强有力保证。

  下午一点到一点半,学校举办师生才艺展示,有笛子独奏,古筝表演,有诵读,有话剧,有舞蹈,形式多样,演技令人叫绝,坪塬中学的每一位教师和每一个学生表现的都积极上进。呈现出一片勃勃生机的气息。

  三、高效课堂教学调动了学生的积极性

  学生的学习热情是如何调动起来的?是不是有一种精神层面的东西去影响,感染学生呢?这也是我最期望得到答复的问题。在这里我找到了答案,那就是“从人格上去尊重每一个学生。”虽然简单,却正中要害,倒出了教育教学的真谛。教师不岐视每一个差生,让后进生本已自卑的心灵得到安慰。课堂教学的评价标准倾向于学生的参与度。学生得到充分尊重了,学生都有了学习自信心,学生的学习积极性被充分调动起来了,那一切的成功就不在话下了。再有就是通过一些具体的措施激励学生努力学习。例如划分学习小组,小组长每天负责检查各同学的预习情况和学习掌握情况,使每天所学的知识都能及时巩固。

  细想这坪塬中学的的成功之处,令人感慨万分,回想实施新课程改革以来,我们也进行了一些改革尝试,但成效不大,归其原因就在于,我们只看到了或学到了这种形式,学到了皮毛,而没有结合自己的实际进行改革。坪塬中学教师改革经验就是一个很好的证明,所谓名校是自己干出来的。在取得一定成绩,社会上有一定影响的时候,加上领导的支持,同行的认可,专家的引领,促进内外因转化,就能形成合力办学氛围。坪塬中学有很多值得我学习的地方,但在实行六模块“3+X”构建式高效课堂学习模式中遇到以下两个问题,值得探讨:

  (1)小组合作中弱势群体的问题。一些孩子跟不上团队的步伐、参与不到课堂上来;

  (2)学生展示环节,学生积极性高,但往往会“放”而不“收”,出现混乱。而且学生之间的交流互动很难走向深入,总在一个相同的层次上回旋。

  友情提示:本文中关于《坪塬初级中学参观学习心得体会》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,坪塬初级中学参观学习心得体会:该篇文章建议您自主创作。

参观学习心得体会11

  20xx年10月29日,在学校领导的带领下,我有幸去安武初级中学参观学习。这次学习的主要任务是观摩他们的集体备课运行机制,以便在工作中扎实的开展和落实我校的集体备课。

  安武初级中学原为董必武亲手创办的、以城市命名的省级重点中学--安武中学初中部。1997年被湖北省教育厅、安武市教委首批批准为“公办民助”改制实验学校。20xx年,学校被市区教育局批准为优质改制学校进入的公办学校参与的民办学校。现该校已规范为民办学校。20xx年,回归公办。自建校以来,该校一直秉承原国家代主席董必武为安武中学制定的“朴诚勇毅”校训,全面实施“人格教育”理念,着力培养人格健全、能力突出、发展全面的优秀初中毕业生。学校教学特色突出外语、计算机教学。

  走进该校时,学生已经上课,校园一片寂静。新建的楼宇,整洁校园,美丽的环境,浓郁而有育人特色的校园文化,顿时让人感到该校的名不虚传和管理的规范。安武初级中学校园文化并不复杂,却别具匠心,以德育为首,处处体现“朴诚勇毅”的人格教育氛围,让学生们感触悠久、灿烂的中华文明和民族的传统精神美德,这些无不激发学生强烈的爱国热情和科学献身精神。知道我们的到来,校长李青山等领导热情接待了我们,并向我们介绍学校的文化建设和管理模式。

  下了第二节课后,我们现场感受了该校极富特色、充满昂扬向上、具有生命活力的学生“零距离跑操。学生们那种昂扬斗志、气势如虹响彻云霄的口号声让参观者无不为之震撼。尤其是跑操前及结束时同学们井然的秩序让人感到学校对学生训练的严格与规范。所有学生以班级为单位5分钟内集合完毕,一曲之内按指定线路有节奏的跑完800米。自始至终学生队列整齐,口号洪亮有气势,既锻炼了体魄,又充分展示了学生的精神面貌,增强了班级凝聚力和集体荣誉感。看完学生的跑操,有如观看了一场“新生军训汇报”演出,让人无限振奋。

  当然,给我印象最深的是他们能聚集体的智慧,进行的行之有效的集体备课活动。下午第一节课,集体备课开始。以z老师为备课组长的八年级语文老师向我们展示了《桃花源记》一文的集体备课,我近距离亲历了这次集体备课的全过程。先是备课组长石老师作活动的安排,接着,备课组中心发言人z老师就《桃花源记》一文教学目标、教学重难点的确定、教学环节的设计和流程的安排谈了自己的设想和理解,然后备课组其他老师针对这些内容各抒己见,提出修改补充意见。讨论的焦点主要集中在环节的调整、文言词语的学法、z理想的理解、德育目标的界定等方面。其间,每位教师对教材解读透彻、分析到位、重难点突出。这场集体备课整整持续了一节多课。老师们的争论异常激烈,理解极有见地,表达甚为流畅,令人叹为观止。特别是集体交流时大家争先恐后的热烈讨论场面,不泛针锋相对的激烈辩论,这种辩论是理性的,也更是真知灼见,使备课活动充满了创造的乐趣,充分地体现出他们专业基本功之扎实、整体素质之高、对教材的钻研之深,精诚团结的合作意识之强。交流中“一加一大于二”的作用得以充分体现,展现了集体的.智慧。

  集体备课即是教师集思广益,取长补短,发挥群体效应,实现资源共享,互相交流教改信息,探讨教学方法,切磋教学技艺,全面挖掘教育功能的一项重要措施。我们也一直在提集体备课,然而对比安武初级中学,回想我校,由于有些老师认识不足,钻研精神不够,团结合作意识不强,对集体备课的流程不够明确,他们往往把集体备课和教研当作一种负担,因此教研讨论氛围不浓,最后只是为了应付差事,把集体备课变成轮流备课而流于形式。

  我认为安武初级中学老师们的集体备课具有很强的指导性和实效性。一方面对参加备课的老师是一次提升,另一方面给前去观摩的我们以深刻的启迪,为我们扎实有效地开展集体备课活动提供了个很好的范例。他们的这些做法,真的值得我们学习。通过这次集体备课现场观摩,我不仅开阔了眼界,也有了许多的收获。我觉得我们确实应该思考,进一步落实集体备课的流程,并将集体备课的九环节(即:一教学内容、二教材解读、三课标要求、四教学目标、五重点难点、六学情分析、七教学建议、八课时安排、九问题研讨)落到实处,让集体备课真正成为促进教学,提高课堂教学效率的重要途径。

参观学习心得体会12

  **之行,短短两天收获颇丰。通过参观校园、进教室、听课、听报告、走访学生获得对*中如下整体感受:新、严、细、实。所有工作设计科学细致、执行严格高效,各部门联动、全校共下一盘棋。

  一、新

  思想鲜活,理念超前,形式新颖、设施先进。在倡导“万众创新”的时代,在大数据、网络+充斥人们眼球的时代在工匠精神时时鼓动人们耳膜的时代,*中在“新”上早已把握先机。

  在学生培养上具有“新”思维。去*中前一直以为*中学生是机器,到了才知道人家是人才;去之前以为*中在批量生产优秀的考试半成品,到了才知道人家在为祖国各领域培养优秀的创造者。例如社团的发展:从他们展示的资料来看,*中社团不少,而且每个社团在各级比赛中都有不错的成绩。从我直接接触的部分成果来看,他们获的奖励实至名归。例如:观看学生自编自导自演的电影,觉得人家获得全国比赛一等奖并非浪得虚名,每一个小电影无论叙事技巧还是摄影技术、后期制作都具有专业水准。单从叙事角度来说《群山回唱》《XX》《雪山飞狐》等著作的叙事技巧被学生信手拈来放在了他们的电影叙事中,这样的学生要写一个优秀的记叙文不是小菜一碟吗。当然这可能得益于两点,一是学生学有余力;二是配套工作到位,例如:他们有航模社,在“正心楼”的进门处两侧有两个“顶天立地”的超大展柜,展示的是各领域、各类、各种飞机的模型,类别之全、数量之多让人惊叹,这样的展示和航模社的活动不知道会不会催生几个航空领域的天才少年。姜刚主任强调高考考查的一点四面其中很重要的一面核心词就是创新,这些在航模比赛、电影比赛、摄像比赛中获得了国家级奖项的中学生在创新的理念上早已走在了“学生”的前列。而把这些做得扎实有效的*中也早已是一所具有创新理念的学校。

  管理形式有新鲜的思考。例如:设计多种活动,利用人的羞恶向善心理,设定鼓励机制,他们的德育处主任说*中不惩罚老师,只奖励老师。奖励的名目繁多让每一个老师只要努力、用心总能获得某些层面的奖励,学期末统计每个老师获得的奖励数,一项奖励都未获得的老师填写统计表。虽无直接惩罚却很能触动人的心灵,让每个人都不敢懈怠。

  一些“新”设施可能有利于提高效率。例如学生客观题有答题器,数据统计直接出,教室外的触摸屏电脑学生可以进行网上冲浪、成绩查询、难点回放……对快速掌握问题、多种形式的学习、视野的拓展、难点的巩固可能都有好处。

  二、细、严

  严谨、严密、科学、细致到极致。摒弃大水漫灌的高耗低效,讲究精准“喷灌”甚至“滴灌”。问题分析科学精准,目标制定明确细致,措施跟上及时深入。例如高三一轮复习结束,那么二轮复习的着力点是什么,先从分析一轮复习的得失入手,但这种分析不是凭空的,不是感性的,不是粗放的而是细致理性地用数据说话。一用统计数据说话,电脑统计每一考点在近四年高考中出现的次数及百分比,一轮复习中本校对本考点的复习和训练占总复习和总训练量的百分比,如果后者低于前者则定位为复习不到位,需要在二轮复习中强化巩固;二用问卷调查数据说话,每一考点复习完成都对学生进行问卷调查,分析学生在这一考点的分支考点中的那一部分还存在困惑不足,以此为基准点确定二轮复习的精准目标。目标难点一旦确定就会全方位有效发力突破,例如学生问卷调查中发现学生在思辨能力的提升中还具有困惑,那么计划的'制定和教学就分别从论述类文本、实用类文本、作文三个维度发力。考点复习计划的制定、出题任务的布置、考试内容的规定都细致到纤毫毕现。

  资料每一细节都直击考点。例如早读学案我们也出成语他们也出成语,区别在于我们出的是成语及其意思,他们出的是一个个成语题的选项,然后在括号中标注出用对还是用错,如果错错误类型是什么,然后才是成语的意思,这样学生就一次次在真实的考试场景中记成语、熟悉成语的错误类型。再比如文言文,我们是给文段让学生翻译,他们是印发高考翻译题及翻译答案给学生,让学生一次次接受高考的暴击,熟悉高考的出题思维。

  在教学各环节讲究方式方法的精心锤炼。例如:练字,每个学校都知道该重视、每个老师都知道于学生得分很关键,可是长期以来对学生练字的要求都是粗放的,方法经常是无效的,学生经常是没兴趣的,很多层面经常是抵触的。怎么练?用什么方式练?一天练多少字合适?用什么方式督促?这些细节的问题我们很少深研细究,可是*中人却思考了:自习课开始几分钟,每天100字,课前5分钟放音乐营造舒缓轻松的氛围让学生在古典空灵的意境中练,考试书写占10分,书写分划分5等。

  提前谋划,提前动作,分工明确,各司其职。例如:教研,提前一周教研下周内容;练习、自助、活页、学案一次发放一周的。有专门人员负责将各种资料数好、装订好、负责分发到学生手中,这一点创新应该为一线老师保证了更多的研课、备课、出资料、批阅、辅导的时间,提前装订分发有效解决了学生常发常丢的问题。

  每一节点都作风严谨。说一点自己的小遭遇:怕晕车想在他们学校超市买点糖,发现买不了因为所有超市都不开,问工作人员才知道,超市只在12点学生放学时间开放,而且购物只能用学校一卡通,不得用现金。问工作人员能否通融一下,人家很严肃地告诉我:不行。一个连超市工作人员都如此规矩的学校它的严谨作风可见一斑了。

  三、实

  善于学习、善于钻研。

  教研扎实:一课三研,三次研究,提前一周研讨下周教学内容;提前一天教研第二天课堂教学;每次教研先反思研究前一天教学的实施情况,落实一课一思;三段研究,研究课前备课;研究课中上课;研究课后反思。每天40分钟教研。他们教研如此超前又如此频繁却能井然有序不手忙脚乱,也还在于其他环节的配套。例如定时练也有答题纸,在他们的课堂上看他们的答题纸看到一个学生的答题纸上老师只在一个小题上有批阅痕迹,这意味着一个学生看一个小题,看全班学生。这就保证反映速度快:能用最短的时间全面掌握学生问题,从而保证及时对这一套题进行教研确定必讲内容并进而精研。

  研究高考扎实、深入、范围广:扎实研究近五年的考纲变化、出题规律、高考真题、教育新动向、国家大政方针,把各考点出现的频次都做出细致的数据根据考纲和高考出题思想的研究结合对国家大政方针的研究和教育动向的研究确定哪些考点已多次出现这种高频次意味着什么;哪一问题之前出现频率不高但依据教育新动向看可能纳入考察范围。总觉的*中的教学、复习过程是知己知彼的、清晰明朗的;而我们很多时候都处在混沌迷茫状态,这可能跟各种研究是否扎实深入有重要关联。

  练习扎实:练习严格与所讲新授课内容配套,这一点在其他学科那里是理所当然的,在语文学科这里却不能不说是一种有效的创新。例如,讲文言文那么所发放练习都是古诗文专项练习,选取的文段的特征有具体规定,这样保证精力不分散,有效时间内集中夯实突破某一部分内容,当然这也就需要月考等考试出题与之配套,否则如果月考、期中、期末总是出高考题型,老师和学生势必不能踏踏实实在一段时间内经常砸某一点。练习讲评(进教室听的)从头到尾把学生正答率低于百分之八十的题进行讲评,一节课没有提问一个学生没有小组活动。主观题会让学生把自己的答案重新写到黑板上,老师就此直观点示学生问题,讲评过程中没有再练习,因为他们一套卷上本来就汇聚了多道同一类型的题目。学生修改笔记在试卷和答题纸上进行。课后会将题粘在整理本上,把答案抄一遍。这样一个练习题学生要经过四轮巩固:做一遍、老师讲一遍、改一遍、抄一遍,想记不住可能都难。我们的学生为什么总是出现做过还不会的现象?可能跟上面各个环节都有关系。

  单位时间内效率实:他们的学生官方的学习时间并不比我们长(晚9点40下晚自习,早5点30起床,午休在宿舍),可是学生在有效时间内都是精神饱满的,早读学生眼里写的是专注,上课没见不记笔记、注意力不集中,懒洋洋、慢吞吞的。聪明的头脑、有效的方法、高度集中的注意力让他们避免了高耗低效。

  以上只是匆忙之间的部分思考,言不尽意,更多更深入的思考需要再细细推究所掌握的资料才能得出。但即便在这匆匆之间我还是能深切体会**中学像一架高速运转的机器,没有哪一个零部件老化或失调,每一部分都在竭尽全力出功发力,各部分之间无缝隙配合。我爱我的学校,所以我希望我的学校也能不断改进,走向更强!

参观学习心得体会13

  这次参观学习促使我更加坚定了一个想法,一个乡镇要想发展经济,还是要依靠自己的力量,走内生型的经济发展之路,即对内寻找发展的潜力和要素,依靠区域内人民群众的力量,激发他们的生产积极性,用正确的发展理念引导他们,用科学的发展模式凝聚他们,用丰厚的`回报激励他们,最终自己带领自己走上富裕之路。

  无论是xx村、还是最近被热捧的“福娃模式”,都是依靠本区域内的资源禀赋条件,摸索出了一条适合本区域发展的模式。我相信,与英山比起来,崇阳的自然条件算是好的,与xx河乡比起来,港口在交通区位和资源禀赋上同样具有优势,他们能发展起来,我们就没有理由不发展地比他们更好。他们的今天就是我们的明天,我始终坚信一点,人就是港口的资源禀赋,而勤劳勇敢的人民群众就是促进港口发展的优势条件。

参观学习心得体会14

  我作为一名普通的山村教师,很荣幸参加了由XX县教育局办公室XX副主任带队一行2XX人到有名的XX——XX学习,XX年XX月11日至12日为期两天的《教育系统新闻业务培训班》的学习,给我留下了极为深刻的印象。

  XX月11日,中国教育报编委、新闻记者部主任XX老师具体给我们培训了《做一个积累智慧的教育新闻人》,XX老师从新闻的当代趋势、教育宣传人员的角色定位以及用智慧和责任做好教育宣传等方面讲述了如何做一个积累智慧的教育新闻人。此外,张老师还在培训中还重点讲解了如何用智慧的双眼发现新闻,如何写好教育新闻等。张老师风趣、幽默,却又充满睿智的培训使我们大受启发。

  次日,中国教育报摄影部主任兼摄影专刊主编鲍效农老师具体给我们培训了《教育新闻摄影实践:掌握摄影技巧、拍好资料照片》。鲍效农老师的培训则更加务实,鲍老师在培训中主要讲述了摄影的基础知识和常用的摄影技法。大量新闻图片实例的展示加深了学员们对于摄影理论的认识,更给学员们平时的新闻摄影工作提供很好的借鉴。

  两位老师对授课课件都进行了充分准备,讲授中既有理论也有着多年的实践经验,深受学员们的欢迎,整个课堂掌声不断,教师的互动积极踊跃。通过聆听两位老师这种专业的精心授课的培训,让我更加深刻地认识到:加强学习、提高素质、增强新闻宣传的能力,新闻评论的写作,在学校如何发现新闻、新闻摄影与艺术摄影的融合,如何增强头版意识,人物通讯写作”等内容,让我懂得了如何发现新闻、从什么角度写好新闻、如何围绕教育教学工作进行宣传,发挥宣传报道在教育教学发展中的作用。经过此次培训,打开了我对新闻写作的思路,更使我对新闻摄影方面的技能获得大幅度提升。在今后的学校宣传工作中,我定会持之以恒,勤学苦练,使铅厂小学的宣传工作上一个台阶。

  教师外出参观学习的心得体会范文正如一位专家所说,外出学习重要的并不是收获了多少知识,而是在专家引领下所做的自我反思。是呀,笔记记了一厚本,以后真正能用到的又会有多少呢?那些空泛的大道理记不住多久,也产生不了多大的影响,倒是那些教学中真实发生的甚至是微不足道的小故事,却最能给心灵带来震撼和洗礼。11月28日,学校组织了综合组部分教师来到了凤山实验小学进行参观学习,大家深感不虚此行,收获多多。

  经过参观校容校貌、设备设施、听取学校领导给我们介绍绍该校办学情况,对我的触动很大,很受启发和教育。首先,是他们那种服务精神,团结精神。走进他们的学校,给我一种感觉,不管是老师还是其他工作人员,都是那么认真。我想正是他们的这种服务精神,才让学生喜欢,让家长放心,让社会都承认。其次,是他们学生那种自觉和勤奋给我留下了非常深刻的印象。课堂上,同学们动手的积极性很高,课堂次序维持的很好,当老师提出问题时,他们很积极地思考和回答;当老师让他们看书并思考问题时,他们又非常地专著去思考,整个课堂显得既严肃又活泼。相比较而言,课堂上我们的学生就显得不够积极活跃。 凤山实验小学的领导对我们说:我们做每一件事情都要认认真真去做,尽自己最大的力量去做,不求十全十美,但要把它做得尽量完美,一定会倾尽自己所能”。他的话让我深思很长时间,是啊,我们既然是教师,拥有天下最光辉的职业,就应该尽心尽职,对得起这一行业。同样,教师既然走上讲台,就应该上好每一堂课,对得起学生,对得起家长,对得起社会。

  通过对比学习中,除去对知识的学习和吸收,更多的是自我的反思。反思自己的教学,反思自己的课堂,反思自己的.专业成长。我想这次学习引发的反思能成为我不断前进的动力,能成为成功的敲门石,能成为我坚定航向的指路标。只有把学到的知识技能转化成自我前进的内驱力,我才会在教学中有所成。

一、学习他们教师的敬业精神

  在课堂听课活动中,教师教态都十分规范,课堂组织紧张有序,当堂训练扎实有效,而且各个教师的课堂都具有自己鲜明的特色。敬业精神已经在教师身上得到完美展现。他们一定做出了艰辛的努力,才会有今天的收获。敬业本质上就是工作观,他们的工作观值得我们学习,

  二、学习他们高效的自主学习

  新课程理念告诉我们,在学习活动中必须自主、合作、探究、体验,这一点在来自省小学的课堂中体现得十分到位。他的教学理念十分先进,在听课的过程中发现学生的自主学习意识已经内化为他们自己的行动。教师巧妙的创设情境,学生在情景中积极主动地参与学习活动。小组合作交流、班级合作交流。带着问题来、带着问题走,教师引导学生以准确简练的语言,对课堂知识进行总结、评价、反思。有利于培养学生学习的兴趣和信心。有利于培养学生初步的创新精神和探究能力。让学生学会了合作,承担责任。

  三、实践了才会汇集成河

  庄子说过:“始生之物,其形必丑。”任何东西的形成必须经过不断的实践、不断的修剪、不断的完善才成型的。专家们当天有关评课,其内容自成体系,脉络清晰自然,让我们在以后的工作中更懂得了如何去评价一堂课,怎样来评价,以什么样的方法等等,非常具体。由此,我想到这样完善的内容是与专家们多年的亲身实践,不断分析总结分不开的。如果我们也用同样的态度去对待我们的工作,随着时间的推移,我们定会有所收获。 感谢领导给了我这次考察与学习的机会,使我真切地了解到了其它学校的教育现状,有机会解读了先进的教育、教学理念,获得了许多教育改革的信息,触发了我许多教育灵感。相信在我今后的工作中必将产生巨大而深远的影响。它必将成为我人生的一段重要历程,给我留下难以磨灭的记忆!

参观学习心得体会15

  在去xx集团的路上,导游员介绍了xx集团总裁张瑞敏办公室墙壁上的一句别出心裁的话,即不是"高鹏展翅",也不是什么远大的理想,而是"如临深渊,如履薄冰",当时我就想这个人到底是怎样一个小心翼翼的领导。

  当到了xx集团总部以后,好几处景观使我感到心里为之一振,一进门口使我感受到的是干净、整洁和有序,映入眼帘的是标题为"xx是海"的大副喷绘制作,图片上巨大的浪花给人一种无穷尽的力量、总觉得气势磅礴、发展无限大。但是从整个的参观过程来说,给我印象最深的还是xx的用人观念。

  当参观到xx大学的时候,很不起眼的一座防苏州园林建造的建筑,便就是xx大学,在里边我看到了xx集团的用人观念。其中的第2、3条给了我很深的印象,我也把这两条作为标题来谈一下我自己的感想。

  一、先造人才,再造品牌。

  xx集团是一个从84年12月建厂时的只有几百名员工到现在发展成为一个拥有员工几万名,资产达到几千亿,海外设分部30多处的大集团公司,在短短20年的时间里有这么大的发展,简直是一个飞跃。所有这些的展现,我想和xx的用人观念有着巨大的关系。xx集团的发言人曾说到他们在很多地方都是先照搬别人的经验,然后在照搬的基础上再创新,我想在我们的教学中也一样,我们也可以通过听课等各种手段来借鉴一下别人一些好的方法、经验,然后运用到自己的教学中去,再发挥自己的'特长在不断的运用中来提升自己,当我在学校的这一轮轮流执教的听课中,有兴听了一节王春花老师的语文课,说实在的,我这个教数学的在听语文课的水平可能不如在座的语文老师,但我却被王老师那诙谐幽默的语言给打动了,使我感受到了差距,我仍然停留在1、2、3的条条框框之上,很难在一节课中让学生真正的"秀"上一次,我想我也应该在教学中采取某些必要的方式方法,让学生快乐学习,让自己也真正的快乐教学。

  二、你有多大能耐,就给你多大舞台。

  无论是在xx集团,xx大学,还是xx科技园,周围时时处处都有他们员工的杰作——那就是漫画,也就是说文化气息处处可见。就是一些不起眼的地方,如电梯、走廊、楼梯、厕所等等。只要眼睛所能涉猎的范围之内无不蕴藏着知识,这些知识都来源于他们的员工工作之余的创作,精明的领导甚至把这些转变成一种盈利的手段,在他们把参观xx列为一项旅游项目以来,就连小小的扑克牌都显示着无限的商机。这些正体现了xx作风上所讲的那样"迅速反映,马上行动"。单就这些,就给人一种蒸蒸日上的感觉。人的智慧是无穷大的,就看会不会发现和利用,联想到我所从事的工作,怎么说也管理者班内的51名学生,我有没有去发现他们的能耐,并给他们创造搭建舞台,我想我做得很少,班内有个叫李炳权的同学,阅读范围非常广泛,上一学期被评为读书小状元,就读书范围来说他不算是特别的,学校里象这样的学生很多很多,因为我们学校有这样的读书氛围。但他能把中华成语千句文36篇从头至尾背下来,我想这一点能比得上的学生就不多了,但我还没有给他展示的舞台,那是不是在班内像这样的学生还很多,还有其他方面的特长我没有发现,那他们的舞台又在哪里,停留在表面的、按部就般的班级工作是否激起了学生的学习兴趣,我又有多大的时间与空间来实施,我在深深的进行着反思。

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