幼儿园暑假计划汇总7篇

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幼儿园暑假计划

时间：2022-06-22 00:58:43 暑假计划投诉投稿

幼儿园暑假计划汇总7篇

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，立即行动起来写一份计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编为大家收集的幼儿园暑假计划7篇，希望能够帮助到大家。

幼儿园暑假计划汇总7篇

幼儿园暑假计划篇1

　　时间过得真快，一年一度的假期生活即将开始了，为了让大班的孩子度过一个快乐而有意义的假期，我园即将推出“暑期乐园——快乐成长活动方案”。

　　一、方案简介

　　此方案重在开发幼儿多方面的'智力潜能，例如：身体—运动智能。自然观察智能。人际智能。语言智能等，为幼儿入小学作好知识及能力的准备。

　　二、课程安排

　　除开设正常的教学活动外，还开设适宜的活动课程，包括：游泳课程。汉语拼音学习。水墨画创作。科学探索活动。

　　游泳课程：由班级教师带领，到游泳馆，由专业教练进行培训。

　　科学探索活动：按照年版“小灵狮”幼儿科技教材开展科学实验活动。

　　水墨画创作：由有经验的教师，教授水墨画技能。

　　汉语拼音学习：聘请有经验的小学语文教师，教授小学汉语拼音课程。

　　三、时间安排

　　游泳课程：每周二次，每次1小时科学探索：每周二次，每次1小时。

　　水墨画：每周二次，每次1小时汉语拼音：每周二次，每次1小时。

　　怎么样，您对我们的活动计划感兴趣吗？因名额有限（只招收25名）请快加入我们的暑期乐园吧！（活动时间：7月1—31日）

幼儿园暑假计划篇2

　　又迎来了一个新学年，随着时代的不断发展及家长的迫切要求，我们艺术教育也面临着新的突破鉴于此，根据新《纲要》及园务计划的精神，我园将在本学年的艺术活动中，进行新的教学尝试。

　　一、指导思想：

　　为提高幼儿艺术教育的整体水平，让更多的孩子在丰富多彩的艺术活动中健康、愉快地成长。本学年我园艺术活动将根据区艺术节活动的指导思想，结合我园实际举行有自己特色的艺术节活动，从实际出发积极探索幼儿艺术教育新路子。

　　二、组织机构：

　　组长：

　　三、主要工作思路：

　　本学年艺术工作要从以下几个方面来开展：

　　１、强化自身建设，努力提高艺术教育整体水平

　　本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的艺术计划，确定每一次艺术活动的内容和具体的安排，让各位教师有时间和精力来参加，切实提高教师们的水平。与园领导共同商量，努力安排好各位参加活动教职工的工作，让参加活动的教职工全心投入到艺术活动中，解决他们的后顾之忧。

　　２、从实际出发，举行有自己特色的艺术节活动：

　　结合他们的年龄特点，开展适当的艺术教育是很有必要，它对幼儿的.情感教育、性格形成有良好的促进和帮助作用。现计划如下：

　　（一）、通过游戏活动培养幼儿学习艺术的兴趣

　　（二）、结合幼儿生活经验和季节变化的特征促进艺术技能技巧的学习。

　　（三）、注重幼儿的个性发展，鼓励大胆参与、表现。

　　（四）、多提供一些自然物、废旧材料让幼儿动手制作。

　　（五）、结合幼儿的年龄特点开展欣赏活动，提高幼儿的艺术素养。中小学教育资源站

　　三、本学年活动安排如下：

　　1、宣传组织阶段：20xx年9月开始各班结合实际举行形式多样的艺术活动

　　2、十月份开展以秋天为主题的美工活动。

　　大班种子拼画比赛，中班美丽的树叶，小班秋天的水果

　　3、十一月份亲子趣味游戏

　　4、十二月份参加区群舞专场

　　5、庆元旦迎新年文艺汇演

　　6、三月份以环保为题废品制作展

幼儿园暑假计划篇3

　　一年一度的假期生活即将开始了，为了让大班的孩子度过一个快乐而有意义的假期，我园即将推出“暑期乐园——快乐成长活动计划”。

　　一、计划简介：

　　此方案重在开发幼儿多方面的`智力潜能，例如：身体-运动智能、自然观察智能、人际智能、语言智能等，为幼儿入小学作好知识及能力的准备。

　　二、课程安排：

　　除开设正常的教学活动外，还开设适宜的活动课程，包括：游泳课程、汉语拼音学习、水墨画创作、科学探索活动。

　　游泳课程：由班级教师带领，到游泳馆，由专业教练进行培训。

　　科学探索活动：按照年版“小灵狮”幼儿科技教材开展科学实验活动。

　　水墨画创作：由有经验的教师，教授水墨画技能。

　　汉语拼音学习：聘请有经验的小学语文教师，教授小学汉语拼音课程。

　　三、时间安排：

　　游泳课程：每周二次，每次1小时科学探索：每周二次，每次1小时

　　水墨画：每周二次，每次1小时汉语拼音：每周二次，每次1小时

　　怎么样，您对我们的活动计划感兴趣吗？因名额有限（只招收25名）请快加入我们的暑期乐园吧！（活动时间：7月1-31日）

幼儿园暑假计划篇4

　　一年一度的假期生活即将开始了，为了让大班的孩子度过一个快乐而有意义的假期，我园即将推出“暑期乐园——快乐成长”。

　　一、方案简介：

　　此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能，例如：身体—运动智能、自然观察智能、人际智能、语言智能等，为幼儿入小学作好知识及能力的准备。

　　二、课程安排：

　　除开设正常的教学活动外，还开设适宜的.活动课程，包括：游泳课程、汉语拼音学习、水墨画创作、科学探索活动。

　　游泳课程：由班级教师带领，到游泳馆，由专业教练进行培训。

　　科学探索活动：按照XX年版“小灵狮”幼儿科技教材开展科学实验活动。

　　水墨画创作：由有经验的教师，教授水墨画技能。

　　汉语拼音学习：聘请有经验的小学语文教师，教授小学汉语拼音课程。

　　三、时间安排：

　　游泳课程：每周二次，每次1小时科学探索：每周二次，每次1小时

　　水墨画：每周二次，每次1小时汉语拼音：每周二次，每次1小时

　　怎么样，您对我们的活动计划感兴趣吗？因名额有限（只招收25名）请快加入我们的暑期乐园吧！（活动时间：7月1—31日）

幼儿园暑假计划篇5

日期

上午

下午

第一周

7月12日（周一）

1、歌唱：两只小小鸭（渗透p69）

2、蒙氏：数棒（认识数量1—10）

1、手工：糖果（渗透p128）

2、寝室区角活动

7月13日（周二）

1、韵律：猴子爬树（渗透p75）

2、蒙氏：红棒的多种形式排列

1、线描画：设计糖纸（渗透p129）

2、活动室区角活动

7月14日（周三）

1、儿歌：小小鸟（渗透p73）

2、蒙氏：红色圆柱体

1、歌唱：猫捉老鼠（渗透p73）

2、寝室区角活动

7月15日（周四）

1、绘本：我妈妈

2、蒙氏：黄色圆柱体

1、绘画：春天的树（渗透p138）

2、活动室区角活动

7月16日（周五）

1、童话：贪睡的太阳宝宝（渗透p74）

2、蒙氏：自由工作

1、礼仪教育：进餐礼仪（礼仪①p138）

2、寝室区角活动

第二周

7月19日（周一）

1、童话：小兔子找太阳（渗透p78）

2、蒙氏：蓝色圆柱体

1、绘画：河里的小蝌蚪（渗透p140）

2、寝室区角活动

7月20日（周二）

1、歌唱：小鸭小鸡（渗透p93）

2、蒙氏：绿色圆柱体

1、儿歌：睡觉（渗透p96）

2、活动室区角活动

7月21日（周三）

1、散文：熊宝宝的小芽芽（渗透p88）

2、蒙氏：砂纸数字板（1—9）

1、韵律活动：小兔捉迷藏（渗透p96）

2、寝室区角活动

7月22日（周四）

1、歌唱：小娃娃（渗透p79）

2、蒙氏：粉红塔与棕色梯配对

1、手工：一盆花（渗透p143）

2、活动室区角活动

7月23日（周五）

1、绘本：肚脐，你好

2、蒙氏：自由工作

1、礼仪教育：睡眠礼仪（礼仪①p90）

2、寝室区角活动

第三周

7月26日（周一）

1、童话：河马大轮船（渗透p97）

2、蒙氏：粉红塔的多种排列

1、折纸：扇子（渗透p156）

2、寝室区角活动

7月27日（周二）

1、儿歌：会变的小手（渗透p99）

2、蒙氏：几何图形嵌板橱（预备橱）

1、绘画：可爱的我（渗透p145）

2、活动室区角活动

7月28日（周三）

1、儿童诗：爸爸的呼噜（渗透p102）

2、蒙氏：几何图形嵌板橱（圆形橱）

1、打击乐：大雨小雨（渗透p91）

2、寝室区角活动

7月29日（周四）

1、绘本：鲁拉鲁先生的自行车

2、蒙氏：手眼协调螺丝组

1、手工：漂亮的房子（省编教材p27）

2、活动室区角活动

7月30日（周五）

1、语言：小猴请客（省编教材p27）

2、蒙氏：自由工作

1、礼仪教育：谈话礼仪（礼仪②p2）

2、寝室区角活动

第四周

8月2日（周一）

1、儿歌：轮子歌（省编教材p43）

2、蒙氏：数量有序与数字无序

1、绘画：火红的太阳

2、寝室区角活动

8月3日（周二）

1、歌唱：我会转（省编教材p47）

2、蒙氏：色板三（红黄蓝）

1、语言：胖胖兔减肥（省编教材p102）

8月4日（周三）

1、绘本：蚂蚁和西瓜

2、蒙氏：色板三（橙绿紫）

3、韵律活动：可爱的虫虫（一）（渗透p80）

4、寝室区角活动

8月5日（周四）

1、儿童诗：绿色的.世界（渗透p92）

2、蒙氏：铁质几何嵌板（一）

1、可爱的虫虫（二）（渗透p83）

2、活动室区角活动

8月6日（周五）

1、歌唱：健康歌（省编教材p98）

2、蒙氏：自由工作

1、礼仪教育：客人来访（礼仪②p16）

2、寝室区角活动

第五周

8月9日（周一）

1、儿歌：拼小人（省编教材p99）

2、蒙氏：纺锤棒箱

1、绘画：画车厢（省编教材p43）

2、寝室区角活动

8月10日（周二）

1、歌唱：快跳起来（省编教材p101）

2、蒙氏：几何图形嵌板橱（圆形橱配实心卡）

1、绘画：彩带飞舞（省编教材p84）

2、活动室区角活动

8月11日（周三）

1、故事：有趣的健康检查（省编教材p109）

2、蒙氏：几何图形嵌板橱（圆形橱配粗线卡）

1、绘画：小花伞（渗透p150）

2、寝室区角活动

8月12日（周四）

1、故事：迪迪医生（省编教材p111）

2、蒙氏：几何图形嵌板橱（圆形橱陪细线卡）

1、绘画：柳树姑娘（渗透p144）

2、活动室区角活动

8月13日（周五）

1、绘本：像爸爸一样

2、蒙氏：自由工作

1、礼仪教育：拜访做客（礼仪②p20）

2、寝室区角活动

第六周

8月16日（周一）

1、儿歌：好朋友（省编教材p121）

2、蒙氏：听音筒

1、童话：在洗澡里认识身体（渗透p94）

2、寝室区角活动

8月17日（周二）

1、故事：小松鼠的伞（省编教材p123）

2、蒙氏：几何图形嵌板橱（三角形橱）

1、歌唱：让爱住我家（渗透p111）

2、活动室区角活动

8月18日（周三）

1、歌唱：朋友，你好（省编教材p124）

2、蒙氏：几何图形嵌板橱（方形橱）

1、散文：萤火虫和星星（渗透p113）

2、寝室区角活动

8月19日（周四）

1、歌唱：洗衣歌（省编教材p133）

2、蒙氏：“0”的游戏

1、儿童诗：太阳睡着了（渗透p117）

2、活动室区角活动

8月20日（周五）

1、绘本：我才不怕呢

2、蒙氏：自由工作

1、礼仪教育：如何咳嗽、打哈欠、打喷嚏（礼仪②p39）

2、寝室区角活动

第七周

8月23日（周一）

1、故事：会飞的星星（省编教材p174）

2、蒙氏：色板三（灰棕粉）

1、绘画：造房子（渗透p148）

2、寝室区角活动

8月24日（周二）

1、故事：太阳生病了（省编教材p163）

2、蒙氏：数字与筹码

1、绘画：花背心（渗透p151）

2、活动室区角活动

8月25日（周三）

1、儿歌：夏天的太阳很顽皮（省编教材p161）

2、蒙氏：色板三组合排列

1、韵律活动：开火车（渗透p122）

2、寝室区角活动

8月26日（周四）

1、儿歌：不当小泥人（省编教材p146）

2、蒙氏：几何图形嵌板橱（多边形橱）

1、美丽的泥娃娃（省编教材p145）

2、活动室区角活动

8月27日（周五）

1、绘本：谁不见了

2、蒙氏：自由工作

1、礼仪教育：独自在家（礼仪②p34）

2、寝室区角活动

幼儿园暑假计划篇6

　　新学期我们班三位老师将加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。以《纲要》和《规程》精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的`发展。

　　一、班级情况

　　本学期我班幼儿人数为 38人，男孩 19名，女孩 19 名。其中一名幼儿去上学前班，我班将添加一名幼儿。

　　我班三名老师，保育老师将换为薛老师。

　　通过近两周的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多，乐于做值日生工作，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动（活动量偏大）。非常喜欢游戏，且很投入，所以从第一周开始的每周五为玩具日和劳动日，劳逸结合让孩子们把周五称为快乐的一天。根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。如很简单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢？还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢？个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字？识字到中班后已经开始进行，是在游戏中进行，学习认识一些简单的字。至于写字，教育者明确表示杜绝幼儿园小学化。

　　二、教育教学

　　本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识

　　创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。

幼儿园暑假计划篇7

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，以教育强区为目标，以提高教学质量为核心，根据省、市相关文件要求及我区教师队伍实际，暑假期间，切实加大教师队伍建设力度，充分发挥教师进修学校的研培功能，营造有利我区教师终生教育和可持续发展的良好环境，整体提高全区中小学、幼儿园教师教育教学专业水平，进一步适应新时期新课程改革需求。

　　二、培训对象。

　　1、全区在职在岗的中小学教师

　　2、20xx年新招聘的70名小学教师

　　三、培训目标

　　面向全体教师，全员参与培训，强化教师“终身学习”的`意识；以“三新一德”（新理念、新课程、新技术、教师职业道德）为重点，系统学习相关教育教学理论，提高教师理论素养；促进教师专业水平、教育教学能力得到进一步提高，向科研型、学者型过渡。

　　四、培训项目：

　　(一) 校本培训

　　各学校根据教师队伍实际，充分发挥骨干教师辐射作用，有效跟踪送培教师，自主开设培训专题，集中组织不少于三天的校本培训，

　　（二）区级集中培训

　　1、初中语文教师新一轮集中研修（第二期）；

　　2、中小学体育教师专业技能培训（第二期）；

　　3、小学青年教师班级管理工作培训；

　　4、兄弟区合作集中培训；

　　（1）中学地理教师新课程新修炼集中研修；

　　（2）中学物理教师新课程新修炼集中研修；

　　（三）市级集中培训

　　1、小学语文教师师德修养与职业心理健康、课堂教学创新性研究

　　2、小学数学教师师德修养与职业心理健康、课堂教学创新性研究

　　3、小学品德教师师德修养与职业心理健康、课堂教学创新性研究

　　4、小学英语教师师德修养与职业心理健康、课堂教学创新性研究

　　5、中小学骨干班主任研修

　　6、中小学英特尔未来教育项目培训

　　（根据市级培训调整，小学品德、英语教师培训时间另行安排）

　　（四）省级集中培训（因培训项目较多，见附表二）

　　（五）“国培计划”—短期集中培训（因培训项目较多，见附表三）

　　五、培训形式

　　培训的形式是以学校、基地校为主阵地，开展校本培训；组织参加各级短期集中和远程培训，促使教师自我完善，不断提升专业水平。

　　1、专家培训。聘请省、市教育专家和有一定经验及知名度的教师，围绕教育、教学、教改、教研进行专题讲座，树立正确教育观念。

　　2、交流研讨。围绕教育教学中出现的一些带共性、有研究价值的问题，组织研究课，在参与、体验、反思中总结经验，转变教育观念，通过研讨、交流，学习他人长处，提高认识，促进自己提高，促整体水平提高。

　　3、网络培训。运用现代信息技术，借助多媒体，qq群等形式进行学习、交流。

　　六、培训时间

　　20xx年7月—12月

　　七、培训组织

　　1、区级集中培训工作由教师进修学校具体组织和实施培训；

　　2、市级培训由市小学教师培训中心提出培训计划，教师进修学校负责组织和管理；

　　3、省级培训、国培项目由进修学校按摸底情况均衡送培。

　　八、经费使用

　　1、区级集中培训和兄弟区合作培训经费由进修学校承担。

　　2、省级、国培各类培训往返车费和住宿费，由培训对象所在学校按规定予以报销。

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