保护我们的地球教学设计

时间:2022-10-07 12:35:32 教学资源 投诉 投稿
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保护我们的地球教学设计范文

  在教学工作者开展教学活动前,可能需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。教学设计要怎么写呢?下面是小编精心整理的保护我们的地球教学设计范文,欢迎大家分享。

保护我们的地球教学设计范文

  保护我们的地球教学设计1

  一、教学目标

  1、知道地球是人类和动植物共同的家园,了解人与环境的依存关系。

  2、初步了解地球目前所遭受的人为破坏及其严重后果。

  3、了解垃圾分类的方法。

  4、进行环保宣传的行动。

  二、材料准备

  1、《爱护我们的地球》PPT、《水危机》视频。

  2、环保宣传签名海报。彩笔若干。

  3、供孩子分类的多种"垃圾"。

  4、"环保小卫士"的爱心贴纸若干。

  三、教学过程:

  (一)欣赏地球美丽的风景。

  1、欣赏电动地球仪和地球上美丽风景的图片。

  2、看了这些图片你感受到地球上那些地方是很美的?

  3、观看课件,了解地球是人类和动植物共同的`家园、

  (二)继续观看课件,了解地球正在遭受的种种危害。

  1、地球怎么了?(土地、森林、海洋的变化)

  2、生病的地球遇到的灾难。

  3、是什么让地球变成这样的?了解各种污染给地球带来的变化。(光污染、空气污染、土地污染、动物被滥杀、垃圾污染、水污染)4、观看关于水污染的视频。

  5、污染产生产生了地球的"温室效应"。

  (三)介绍日常生活回收垃圾的方法;

  1、可回收的。

  2、厨余垃圾的。

  3、有毒的。

  4、其他垃圾。

  (四)接龙游戏:

  为地球治病的方法。

  四、小结:

  小朋友已经想出了许多治病的办法,需要我们平时在生活中去注意做,才能让地球的病好得快点。我们还要再去找更多的好办法来帮住地球治病,让大家把地球的病一起治好,好吗?我提议我们的环保小卫士在爱护地球的纸上签上自己的名字,让更多的小朋友和大朋友都知道,也让他们一起来做环保的卫士吧!

  保护我们的地球教学设计2

  教学目标:

  1、了解环境污染的危害及主要原因。

  2、能用连贯的语言表述自己的见解,愿意与同伴和老师进行积极的交流。

  3、教育幼儿从我做起,注意环境保护,增强幼儿环保意识。

  教学过程:

  一、随音乐入场

  师:小朋友们,你们好。(老师好)你们是哪个班的小朋友啊?我叫韦老师,很高兴认识你们。今天来听课的还有很多老师,我们跟他们打打招呼吧(老师们好)

  二、观看优美风景图片

  1、师:孩子们,我们生活在一个美丽的地球上。大家来看看(地球),这就是我们共同的家——地球。

  2、师在这个美丽的家园,有辽阔的海洋(海洋)、一望无际绿色的草原(草原)、有蓝色的天空,五颜六色的花朵(蓝天)、有高楼林立的城市(城市)还有无边无际的森林。

  3、师:还有许许多多的动物和我们人类和谐的生活在地球妈妈的怀抱里,小朋友喜欢我们美丽的地球妈妈吗?

  但是,由于我们的人类不爱护环境,没有保护好我们的地球妈妈,使我们的地球妈妈遭到了严重的'破坏。

  4、(垃圾山)你们看,原本美丽的土地上,堆满了垃圾,臭气熏天。

  5、(河流)因为人们往河里倾倒垃圾,造成原本清澈的河水变成了污水、废水。

  6、(树林)由于人们乱砍乱伐,使我们美丽的森林变成了光秃秃的山头,连小鸟都没有地方做窝了。

  7、(烟囱)因为人们往空中排放工业废气,使原本蓝蓝的天空变得灰蒙蒙的一片

  三、讨论:环境污染的危害及如何保护环境

  1、孩子们,请你们想一想,我们的家乡,我们生活的田东有没有受到污染呢?想一想,你看到过没有?

  (田东广场对比图)锦江集团烟囱

  孩子们,你们知道这是哪里吗?(广场公园)对,这就是我们田东的广场公园,小朋友们经常在公园里玩耍做游戏,但是你们知道吗?在这个美丽的广场公园里,也有不美的地方哦

  (出示垃圾图)

  这个地方美吗?为什么?(因为人们乱仍垃圾,所以不美啦)

  (二幼后水沟)

  这是哪里啊?(这是我们幼儿园后面的那条臭水沟)大家经过旁边的时候,会闻到什么样的味道啊?(臭臭的)

  (锦江烟囱)这是我们田东的工业园——锦江集团,他们的烟囱向空中排放滚滚浓烟,造成空气受到污染。

  2、师:孩子们知道吗?这些污染对我们人类和动物会产生什么危害呢?

  老师启发:当我们经过垃圾堆旁边的时候,有什么样的感觉呢?(臭);

  垃圾堆积越来越多的时候,苍蝇蚊虫增多,如果我们被这些蚊虫叮咬了会怎么样呢?(得皮肤病);

  比如我们的右江河受到了污染,如果我们长期引饮用这些水的话会怎么样呢?(生病、拉肚),那我们还能引用吗?

  再看看这个臭水沟,农民伯伯长期用这些水来淋菜,我们吃了这些被污染的青菜好不好呢?对啊,我们吃了这些菜就会生病,我们的`健康就会受到影响。

  再看看,我们呼吸了这些被污染的空气,又会怎样呢?(咳嗽、呼吸困难、得肺病的人会越来越多);

  大片的林木被砍伐了之后,造成水土流失,产生泥石流、山洪爆发,严重的还会引发海啸等等。

  3、怎么样才能保护环境呢?

  那孩子们,我们应该怎样来保护我们的地球妈妈,让我们生活的环境不遭到破坏,生活变得更加美好呢?(启发幼儿不随地乱扔垃圾、植树活动、不要往河流里倾倒垃圾、告诉爸爸妈妈尽量少开汽车,减少汽车尾气污染我们的空气、不乱砍伐树木)

  师:总结:小朋友们真能干,想出了许多保护环境,保护地球妈妈的方法,让我们今后从我们做起,不乱扔垃圾,爱护花草树木。我们不仅要自己做到,还有告诉爸爸妈妈,爷爷奶奶,和周围的人一起来爱护我们的环境,让我们生活的环境变得更加美好。

  4、手语

  师:最后,请老师们和我们的孩子一起来表演一个保护环境的手语吧:《一个干净的地球》(请全体老师一起表演)

  四、观看课件

  长久以来人们为保护环境也做出了许多的努力:

  1、1972年6月5日第27届联合国大会通过决议定于每年的6月5日定为“世界环境日”。

  2、小朋友也去参加捡拾垃圾的活动,让我们的海滩变得更加整洁干净。

  3、人们把被贩卖的野生动物重新放回森林里去了。

  4、大家都来参加植树活动。

  5、海洋清洁队的叔叔阿姨们正在打捞海洋垃圾。

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