【热门】教研年终工作总结三篇

短美文网>总结>工作总结>

教研年终工作总结

时间：2022-10-06 11:07:01 工作总结投诉投稿

【热门】教研年终工作总结三篇

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不如我们来制定一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是小编为大家整理的教研年终工作总结3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【热门】教研年终工作总结三篇

教研年终工作总结篇1

　　时光匆匆，寒去夏来，一转眼一个学期又将结束。有人说：“时光老人无情。”，是啊，却是很无情，不过，仔细回想一下，他不会给每个人多加时间，或缩短时间，因此，他对每个人都是公平的。本学期，我们小班年级组全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的教研模式，认真贯彻落实《纲要》精神，以《园务计划》和《园本研训计划》为指导。针对小班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的有选择开展教研活动，现将主要工作总结如下：

　　（一）保育卫生寻求务实

　　在上学期的基础上，各班幼儿在各方面的能力方面都有了明显的提升。每一个家长都希望自己的子女每天能够开开心心上幼儿园，能够多学到一点新知识、新本领，重要的前提是要身体健康。作为小班组的老师们，我们每天以“微笑”面对每一个幼儿，每一名家长，在管理上，我们都会细心照顾每一位孩子，连怀孕的沈婷佳老师，依旧那样精神十足、充满活力，以最好的一面迎接家长、孩子。保育员老师早早来园，及时做好卫生及通风工作，早上来园耐心观察幼儿的身体状况，预防各种疾病的发生与控制，同时，也为教学的正常开展打下基础。孩子的进步，作为老师我们感觉到了，家长也同样看到了，辛苦的付出换来了欣慰的结果，家长们都很放心自己的孩子放在各班中。

　　（二）集体备课，共促成长

　　本学期为了提高教师的教学水平与教研能力水平，我们进行了“一课三研”活动，以集体备课的形式，通过实践操作，创造了一个共同分享，合作与支持的条件，重点领域是科学活动，我们把研究重点放在选材和目标定位、提问设计上。分别开展了集体备课如科学活动《大石头和小石头》、《夏天真热》、《狗兄弟的幸福生活》、《石头小路》等等，平时，相互利用各班教具资源。在实践研究的过程中，大家相互切磋、相互学习，提出了自己的一些想法与意见，大家畅所欲言，来发现自身需要学习的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。

　　（三）点亮幼儿之灯，交流反思你我

　　6月中旬，我们还开展了一次《做孩子艺术创想的点灯人》主题博客沙龙，让老师们在教学中，对课程进一步的分析与研究，毛晓莉老师在美术领域中，她觉得对于小班的孩子绘画还处在“涂鸦期”，她以“画小鸡”为活动，通过各种方法，让孩子愉快地在绘画中成长，做指引前进的点灯人。莫老师通过三大方面进行阐述，第一以注重活动内容的生活化，给孩子成长的驱动力；第二，注重“留白”艺术的作用；第三，教师要善于欣赏幼儿的`作品，引导孩子们喜爱艺术，真正享受艺术的快乐。陈文沁老师以语言课《半个蛋壳》自己是否真正做好想象、创想的点灯人进行一些列反思，又以美术课走进幼儿的心灵谈到自己的感想等等，一个个问题，一件件案列，大家都很积极地交流了自己的想法，使我们年轻教师取长补短，互相学习经验，提高了艺术教学活动更多的技巧，从而更加有效地指导自己的教学。

　　（四）开展丰富多彩的活动促使师幼发展

　　1．感谢妈妈，体验浓浓情意

　　母爱是伟大的，母爱更是无私的。为了让幼儿懂得用各种方式来感谢对妈妈的爱，促进家长与幼儿之间的感情。我们小班组在“三八节”那天，特地邀请各班的妈妈来参加“三八节”的亲子活动。活动中，孩子们给妈妈说一句好听的话，夸夸自己的好妈妈，又为妈妈们唱了好听的歌曲，如《好娃娃》、《不再麻烦好妈妈》，妈妈听了后，都非常开心，还不时的咧着嘴笑，时时传来阵阵掌声。还让妈妈与孩子们一起制作水果拼盘，虽然此时的宝贝，都是配角，但孩子在旁边协助妈妈，给妈妈鼓劲，这才是给妈妈最大的力量。最后，孩子把亲手制作的贺卡送给妈妈，妈妈们的心里真的比吃了蜜还要甜。

　　2．健康身体，快乐你我

　　小班的幼儿身体抵抗力相对会比大年龄段的幼儿差些。因此，拥有一个健康的身体对孩子而言非常重要。为了提高幼儿的身体素质，激发幼儿参加体育活动的兴趣，我们小班组5月底开展了“春季运动会”，为了迎接本次活动，各班利用晨间锻炼与平时的业余时间都积极准备着，还有些幼儿放学后就在家里练习，连家长也称赞孩子进步了很多。运动会上，热闹非凡，正如这次运动会的主题“我运动、我快乐、我最棒！”，不在乎最后的结果，然而真正享受的却是一个参与、开心的过程。

　　3.比比、乐乐，我是快乐小能手

　　每个人都有惰性，不仅大人如此，孩子也是一样，小班的幼儿依赖性比较强，动手能力有待加强。为了提升孩子们的积极性，我们5月初进行了一次由郑丹萍老师主持的“穿裤子、穿鞋子的自理能力比赛，各班采用班级人数淘汰制，选出12名幼儿进入年级组总决赛，孩子们比赛时，那敏捷的动作，各个看来都是厉害的小能手，为了激励孩子，看得连班里的老师都在旁边拼命拍手鼓劲，真是比参赛的孩子还紧张，但收获得更多是笑声、是快乐。

　　4．迎接“六一”，打起劲儿

　　本学期的“六一节”跟以往有所不同，在园领导的组织下，我们在东湖中学新小区报告厅举行，因此，我们老师都特别重视这次的活动，特别是我们小班组上的几位老师，那就更加辛苦了，陈文沁老师不仅要负责园里中大班兴趣班的节目比赛，还要负责班里的节目；郑丹萍老师不仅要负责小班兴趣班的舞蹈，还积极协助陈老师一起带好班里幼儿及舞蹈节目，还有我们怀有身孕的沈婷佳老师，也认真排好班里的舞蹈，毛老师也更加毫无怨言，大家配合都很默契，还有我们班的情景剧，我也经常练习，莫秋连老师看到哪里需要的，她都会主动协助我，我从来不会刻意去说。正是这样的精神，深深感动了我，带给了我们多大的力量，使我更加坚信要向大家学习。

　　（五）今后努力的方向

　　1、继续加强写作能力，在科研方面，如论文、课题的写作能力上，为今后打下基础。

　　2、认真开展各教学活动，可根据自己的特长，选好一个目标领域，进行更深入的剖析，争取有更大的进步。

　　一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展，成功都离不开我们小班组每位教师的辛勤付出，正是由于大家这一股股无穷的力量，促使我们不断努力，不断摸索，争取向未来看得更整齐、更辽远！

教研年终工作总结篇2

　　本学期也结束，在学校领导和教务处的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。总结本学期外语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。但也有一些值得思考的、改进的地方，现总结如下：

　　一、.强化观念更新，创新英语教学

　　英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到"三创新"--创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本;创新教学方法，使教学活动由"教"向"学"转变，真正提高45分钟的课堂教学效率;创新教学手段，运用现代化教学技术和网络教育资源是创新外语教学的重要途径。

　　二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质

　　1.团结协作，发挥集体备课组的优势

　　备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。四统一(统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每月第二周第三天第七节课为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。

　　2、抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量

　　课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每月第二周第三天第七节定为组教研活动。每月都有详细的活动安排，本学期共按排了三位教师的公开课和一位教师的师范课，针对课堂教学中出现的情况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高，在11月份，在学校的大力支持下，我去县里听专家们对英语教研的指导和示范，我感触很深，在那里不光学到了同仁们的先进的教学方法和理念，更重要的是看到了教研组科学的管理方法，这为我们今后的工作起了一定的指导作用。

　　3.认真落实“结对子”活动

　　针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了“结对助教”活动，由优秀教师指导年轻教师的教学，互相听课、评课，分阶段总结，开展了优秀教师的“示范课”，青年教师的“汇报课”活动。

　　三、努力开展课外活动，激发学生的学习兴趣

　　课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的.课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。本学期根据教研组的活动安排，根据不同年级掌握的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动。初一年级的手抄报，初二的综合知识比赛，初三的阅读竞赛都圆满的结束了，各个年级在老师的认真辅导下都取得了很好的成绩。

　　四、大力提倡搞教学研究，努力提高教学质量

　　根据我校的特点，多数教师都能积极地进行大胆英语教学研究，平时多观察、多思考，能将在教学实践中发现的其它问题总结归纳并用文字表达出来。联系实际积极撰写外语教育教学论文，教学反思和教学设计。

　　不会学习的人将是21世纪的新文盲。学习方式的改革是我组所做的核心工作之一。我校英语组力求在教学研讨过程中关注学生学习过程和方法，发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。因此，我们英语组努力倡导营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中，情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。

　　总之，一学期以来，外语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗

教研年终工作总结篇3

　　本学年英语科教研工作是围绕区教研室二00二年工作的总体目标，并以市、区教育局和教研室工作意见为依据，结合我校的科研课题和实际情况来展开工作的。在科组老师积极参与，大胆创新和共同努力下，取得较大的成绩。下面小结本学年英语科组的工作情况。

　　一、积极学习理论、业务知识。

　　加强理论学习，学习关于基础教育改革与发展的有关文章：《英语课程标准》，《基础教育课程改革纲要》，《发展性评价》等，通过学习现代课堂教育的原则、原理、方法，提高自身的理论水平，促进教学水平的提高。

　　二、积极参加、开展教研、教改活动。

　　由于本学期一年级、三年级开设英语科程，因此，教研工作重点放在探讨低段英语的教学策略和教学方法上。积极参加市、区、学区的教研活动，听观摩课；并在校内开展以"任务型"教学途径为核心的课堂教学模式等教研动。在研究课的教学中注意渗透了环境教育。同时，结合学校"以评促学"实验研究课题，制定出本科组的'研究专题《如何通过评价促进学生学习英语英语的主体性》，并在教学过程中探索、交流有效的教法和评价方式。使老师们互相学习，互相研讨，共同进步。此外，欧丽芳、廖巧珍老师还参加外教口语培训班，提高自己的口语表达能力和教学能力。

　　三、开展各种竞赛活动，促进师生共同进步。

　　本学年第一、第二学期我校举行了三、六年级的竞赛活动，以促进学生的学习。六年级还参加了首届"英语周报杯"听力竞赛。共有7人获奖，其中一等奖2名，二等奖4名，三等奖1名。科组老师在英语明珠杯初赛、竞赛期间，也进行校内教学技能竞赛。互相交流教法，取长补短。

　　四、聘请外籍教师，丰富学生的语言学习。

　　为了给学生提供更多的英语学习的机会，学校聘请外籍教师参与教学，大多数的学生都喜欢外教上课，并积极参与学习，收到较好的学习效果。

【教研年终工作总结】相关文章：