政治教研组工作总结(合集15篇)
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以使我们更有效率，因此我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家收集的政治教研组工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
政治教研组工作总结1
一、指导思想及工作原则
教学研究是学校教学工作的重要组成部分，是改进课堂教学效益和提高教学质量的关键。为提高学生课堂学习的积极性，显著提高教学质量，本学期来，我组全体教师在深刻领会和学习韩校长在全校教师集训工作会议讲话精神的基础上，围绕高中政治学科教学中的重点问题，开展了各项各类教学科研活动，通过教研促进教学，通过教研构建骨干教师队伍，通过教研实现提高教师自身素质发展的需要，从而扎实推进素质教育。
二、教研活动及工作成效
第一，新学期之始，我组全体教师召开专题例会，研讨新学期政治教研组教研工作计划，认真落实、严格执行，做到民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。本学期来我组先后多次召开教研工作专项会议，积极开展组织布置本学期的教研活动。
第二，积极抓好“三课”常规教学，完善听课评课制度。本学期来我组先后举行了3次校级公开课教学，而且每次听课之后召开全组成员参加的评课会议，各任课教师发表意见，肯定优点，指出不足，不断引导教师提高教学能力和教学质量。
第三，积极抓好备课组建设，搞好集体备课。我组在高一、高二、高三三个年级政治学科备课组长（高一马洪波、高二郭薇、高三周霞平）领导下的集体备课活动，集体备课次数三个年级均在12次以上。
第四，积极抓好试题命制工作。本学期以来，我组所创建的《高中政治学科题库》初现雏形，其中高一、高二、高三年级各建质量较高的试题70道（包括选择题和非选择题），并做到难度适中，内容丰富且准确，具有一定的适应性和可操作性。在本学期期中联考中，我们命制的高二政治试卷获得了很高的评价，被评为一等奖试卷。
第五，积极鼓励教师开展课题研究和校本教研。本学期以来，我组教师在认真学习学校领导在集训会议讲话精神基础上，着手进行校本教研和积极撰写教学论文。
第六，坚持“把专家请进来，把教师带出去”的工作原则。我组借武汉11中政治特级教师华令飞老师（浠水籍）回浠水的机会，特地请华老师对我校特别是高三年级的课堂教学进行指导，并提出意见和建议。同时，我组鼓励全体教师“走出去”。本学期以来，我组教师多次参加校级交流和省市学术年会，周老师还参加了20xx年政治高考形势研讨会。姜伟老师还参加了20xx年湖北省高考阅卷工作。
最后，我组教师在日常教学过程中，还积极推进教学方法、教学手段的改进，所有教师都能采用多媒体辅助教学。高一年级还举办了学生时事政治知识竞赛，有10名同学在本次大赛中获奖。各年级备课组还在学生中积极发展课外兴趣小组，极大地增强了广大同学学习政治的'兴趣。
总之，教研是学校教学工作的重要组成部分，我们政治教研组本着“以教研促教学，以教研抓质量”的工作宗旨，积极开展了各类各项富有成效的教学研究活动，取得了令人兴奋的丰硕成果！在今后的教学工作中，政治教研组全体教师将会进一步开拓创新、与时俱进，让教研组工作取得新的更大的进步，争创优秀教研组！
政治教研组工作总结2
在今年的工作中，我尽自己最大的努力，力争使我组整体水平与欧较大的提高。现将本期工作总结如下：
一、积极落实集体备课制度
响应学校号召，积极落实集体备课制度，之前，我们备课组于每周二下午课外活动召开教研组活动，探讨本周所教内容，教研组于每周四下午课外活动召开活动。组内各政治教师备课认真，也取得了一定的效果。后来学习孟津二高回来之后，集体备课时间定于每周二上午第三节课小自习时间，对当天所教内容进行备课。
二、积极进行新课改
本期适应学校大的`课改要求，在全校展开学案是教学活动，探究式的教学模式，上半期主要是摸索的过程，教研组积极进取，到庙子初中进行学习，也取到了一定的成果，后到孟津二高进行了追踪式学习。全方位学习，后备课组及教研组大胆实践，并在全校大规模展开，虽然还有很大的不足，但是疏通了思想，为下一期高二教学奠定了基础。
三、优质课
为提高本组的教学水平，我组展开了听课活动，将自主听课和公开听课结合起并积极参与学校及县优质课赛讲，各个成员积极参与，刘向辉老师在期末县教委组织的优质课赛讲中取得了优异的成绩。通过优质课赛讲，提高了我组的水平。
四、师徒帮带
师徒帮带工作扎实展开，学校制定的“青胜蓝”计划，培养青年教师，我组成员在活动中虽然效果不太明显，但是通过这次活动相互学习，亦师亦徒，相互学习，取长补短，岁数大的有经验，年期的思路活，有创新意识，相得益彰。
相信，在学校的积极倡议下，在我组成员的积极努力下，一定可以打造一个适合四高特色的优秀的政治教师队伍。
20xx-1-17
政治教研组工作总结3
本学期，在学校统一部署之下，本组继续以推进活力建设与和谐建设、进一步提升教研工作的质量和效益为目标，以务实和进取的精神，认真组织好各项活动。现将本学期工作总结如下：
一、本学期常规工作
1、计划：学期开始，根据学校教务处和教研室工作要求制定出教研组工作计划，并将计划落实到人。初中备课组、高一、高二备课组、高三备课组均在讨论基础上制定出备课组工作计划，并认真落实计划的实施。
2、备课：本学期在学校督促下，下年级领导、下教研组领导、教研组长、备课组长共同检查教案并对个别教案存在问题中期检查后反馈本人，使组内所有教师教案备写效果良好，尤其是高中部教案更好。
3、作业与考试：根据教学内容精心设计作业，及时全批全改。同时加强了阶段性测试及讲评，校际交换出题，利于交流和比较。
4。听课与评课：组织本组试验课，听了高中政治教师杨静和惠小平、初中教师张彦斌、纪建飞等四位年轻教师的课，评课中找出了年轻教师授课中的不足和问题，另有三位高二政治教师接受市督导组和二中教师听课并赢得了很高评价。
5、学习交流：高三组织复习研讨会，高一、高二与一中、二中进行交流听课。
6、第二课堂：高二年级组织“榆林文化生活面面观”征文比赛，在应证的.261份作品中经过初评和复评，现整理28份作品准备编制学生研究性学习成果论文集。
7、教科研：继续讨论和审议《政治与生活》校本教研资料编写，并积极组织本组教师在校园网上传论文、教案、课件等。
二、存在问题及今后工作打算
针对新课程的新要求，要重视教育观念的转变、教学方法的改革创新，坚持“以问促学、以学定教”原则，并加强对课改区高考试题研究，以尽快适应新课改要求。
政治教研组工作总结4
本期以来，我教学组积极响应贯彻实施我校新课程改革，按照年级目标管理的要求，转变教育观念，以提高教学成绩为核心，积极探索行之有效的新课堂教学模式，新的导学案模式，整体工作取得了一定成绩，现总结如下:
一、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。
（1）有明确的教学计划。
为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。在学期初，我们在全组讨论的基础之上制定了教学教研计划，并认真落实计划，决不让计划流于形式。
（2）定期集中备课。
我组坚持定期集中备课制度，以老带新，一起钻研教材，研究教法。在备课过程中，做到既备教材又备学生。平时，注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教学反思，总结每次课的.得失。
（3）更新教法，提高课堂教学实效。
我组教师多为年轻教师，经验参差不齐，个性迥异，因此我们深入开展了教训模式的趋同优化研究。总结出了导学式教学模式，通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。还大力强化电化教教学，收集制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增进了教学效果。本期以来，我组教师先后开出了组内、校级公开课，得到了同行的好评。
（4）周练、月考严格规范。
考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双方情况进行监控的重要手段，也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据。为此，每次周练及月考我们都十分严格规范，做到命题所覆盖的知识面既有广度又有深度，明确各知识点的能力要求，严格控制难易度，使平均分较为合理。阅卷过程实行流水作业，统一批改，然后做好各班级的试题讲评分析，交年级存档。
（5）作业精心设计并做到适量。
在作业布置方面，教师应根据内容精心设计题目，以达到进一步对知识的巩固和消化，同时尽量控制题量，做到难易适中不增加学生作业负担。教师及时批改作业、讲评、纠正学生中的作业问题。基本做到“废题不做，难题少做，大题精做，小题大做，错题重做。”
二、注重教科研活动，深化课堂教学改革。
教师具有较强的教育科研能力是十分必要的，它是教师素质修养的一个重要内容。我组教师积极在教学实践中探索教育规律，作出教育成果，并把成果运用到教学中去，提高教育教学水平。教研中，我们一是狠抓理论学习，强化电化教学，提高业务素质；二是广泛开展听评课活动，大家共同学习，共同提高；三是开展多种教研活动，提高整体素质。
三、注重新教师培养，打造优秀团队
教学的精品来自一支精良的教师队伍。我组青年教师居多，因此，我们一开始就把培养青年教师，打造优秀团队作为教研组工作的重中之重。把打造的重点放在教学模式的趋同优化研究之上，提出尽快熟悉高中教材，适应我校教学环境，关注近三年高考动向，通过不断的交流、探讨与磨合，这一目标以基本达到。
其次，我们侧重教学理论的学习，提出以现代教育教学理论与现代教学手段为学习重点的目标。
四、名师带徒、新老结队
邓小艳老师带我组万学会老师为徒，定期听课、评课，随时给予指导。同时我们在备课、上课、自习辅导、作业批改、课堂管理、差生转化等诸方面互帮互学，有力的促进了青年教师的快速成长。同时全组每人开出一节公开课，进行听课评课。优秀的教师团队逐渐形成。
我们知道，点滴成绩，不足挂齿。但我们坚信，不懈的磨砺与追求，一定会迎来辉煌的明天。
政治教研组工作总结5
1.抓好每两周举行一次的科组活动，配合教导处搞好本科组教学，组织好本科组的公开课活动，切实为提高教学水平服务。组织教师学习新课程改革理论，并交流学习体会。多次组织学习省内外优秀课例.认真领悟新课程的核心理论,并真正落实到我们的教育教学此文转自行为中去.以新课程标准,新教学观念为指导,遵循教育教学此文转自规律，以课堂教学为中心,以课题研究为主线.引导全组成员认真学习教育教学此文转自理论,深入开展课题研究活动,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围。
2．科组教师保持积极的工作态度,迎接挑战，培养虚心的师德品格,不断学习，引导教师提高人文素养，提高自身综合素质，适应新课程改革的要求。强调课改意识，落实教学工作计划。
3．继续做好青年教师的培养工作,切实抓好青年政治教师队伍建设，使他们尽快熟悉业务,尽快成长,并落实一对一的帮教，增强政治教研组的整体实力.
4．采取“走出去”和“请进来”相结合方式，以提高科组教师的教学水平。本学期科组老师先后去长安实验中学、东莞中学松山湖学校、大朗中学等交流学习，受益匪浅。
5．带领科组人员高效务实地开展教学工作,督促各备课组发扬团结合作精神，整合教学资源，实现资源共享.营造良好的教研氛围,要求教师保护学生身心健康，减轻学生过重负担，提高课堂的教学效率。
6、积极探索新课改理念下的教学方式，本学期全科组老师积极参加学校“三案定学”的.研讨，熊文阳老师还积极试教。
7.组织好学校各阶段的政治学科出题、考试的阅卷及质量分析工作，对教学中存在的问题及时反馈，为组织下一阶段教学和复习提炼有价值的信息。
8．教学和科研等方面取得了一定的成绩。如科组获得20xx年石龙镇巾帼建功活动先进班组，李炳祥、杨文兄等老师的论文获奖，科组以何银娇老师为主的课题在市立项，中考经验在全市交流。
今后我们将注重科组活动的实效性，继续进行新课程改革探索和实践研究，继续提高教育教学此文转自的水平，将科组建设推上一个新台阶。
政治教研组工作总结6
一、引言
本学期，政治教研组的工作在校教务处和教科处等部门领导的支持下，在全体政治教师密切配合下顺利开展。没有轰轰烈烈，只有踏踏实实。一学期来，政治组的老师走到了一起，共同探索。这其中非能用成功失败或快乐伤心一言概之。现将本学期的具体工作总结如下：
二、常规工作情况（教研组长到教务组了解相关的情况）
1.各项计划做到按时完成。我组在2月10日之前教研组、备课组、第二课堂、青蓝工程、教学进度等各项计划都按时上交。
2.常规检查。本学期的听课本和备课本在3月份、期中、期末进行了三次检查，科组老师基本完成任务，高一高二备课组老师都整齐上交自己一学期以来的备课本，即使有近20年教龄或以上的老教师都认真撰写自己的教案。本学期高一高二四次大型的考试，其中有两次月考是由各备课组自己命题，难度系数60%，从月考成绩来看高一二本科组的难度都适中，高一备课组的教学成绩较分班成绩有进步，高二备课组仍然能保持四校第二的优势。
3.教研。本学期三个备课组都有相对固定的集体备课时间，各备课组都能切实落实好集体备课工作，开学第一周，我们确定备课组本学期集体备课时间和地点：分别是：高一，周一上午第四节在图书馆二楼阅览室；高二，周四下午第七节图书馆二楼阅览室，高三，周五上午第2.3节西区四楼411室。每次集体备课都有主题，高一高二主要是围绕如何上好本周的新课或者是针对课文某个重难点知识进行深入的探讨，就每周的周测命题、第二课堂的活动开展和月考范围进行详细的`商讨，高二因为有理科班会考的任务，所以期中考试之后的备课组活动多了一个任务，讨论会考备考。高三是围绕未来一周复习进程安排、每周六的周测的亮点和的存在问题，广州一模、二模和常中三模的复习备考，高考前的冲刺等等方面进行深入探讨。
本学期我组正式召开了至少6次科组会议，每次开会，基本上全体科组老师都到齐，会议内容主要围绕新学期工作计划，校内公开课听课、评课，教学理论学习，传达外出学习的备考理念和各种教研会议精神等等。
本学期我组总共组织了5节校内公开课和4节校领导推门课，分别由高一的阎婧和吴连烽老师，高二的李升老师，高三的彭妍、黄远雄和陈思良老师担任，推门课有高三李文武老师，高二杨秋老师， 高一涂兰英老师，教务处罗主任积极参与听课，并给出科学的指导。
本学期按照教务处的工作安排于3月9、10、11日和历史科组一起到韶关市曲江中学交流学习，学习曲江中学秉承“教书以教人为根，育人以育心为本”的办学理念，学习政治科组教研心得。
高三备课组多次到广州、东莞市市区参加高考备考理论学习，从而提高我们的备考教学水平，另外每年一次的广东省专业课培训和东莞市中小学教师公需课网上培训，我组全员参与。
4.科研情况。本学期的1369工程如期推进，主要是通过听课、评课、制作微课、写论文，申报课题等方式进行，本学期教务处组织了“青蓝工程”汇报课比赛，阎婧和吴连烽老师分别以小组第一、第二的成绩获得一、二等奖。绝大多数青年教师都能积极参与撰写论文，如陈思良、阎婧老师撰写的论文均被评为东莞市教研论文评比二等奖，曾云珍老师撰写的论文获市二等奖，黄远雄老师的论文获市三等奖。课题开展比较薄弱，目前只有陈思良老师是一个课题的主持人。
三、第二课堂开展情况
本学期，高二备课组，为了提高学生的学习兴趣、学习质量和效率，培养学生的文化素养，践行社会主义核心价值观。在本学期开展了以《寻找家乡年文化》为主题的第二课堂活动。通过活动开展指导学生了解文化，学习文化，通过实践明白文化就在我们身边，更好地理解文化的丰富多彩以及文化对我们的影响，从而爱上文化，积极参加各种健康有益的文化活动，提高自身的文化素养，积极主动接受先进文化的熏陶，树立文化自觉和文化自信。
四、成绩
教学成绩：本学期高一高二共组织了两次考试，一是4月份的四校联考，高一我校总评分61.14分，在四校排名第三，其中涂兰英老师带的11班平均分最高，阎婧老师带的17班的成绩在平行班有非常突出的表现。高二我校总平均分73.06分，在四校排名第二，其中陈婉华老师带的11班平均分最高80.46分，李升老师带的班15班和16班在平行班有较高成绩。二是6月份常中月考，高一总平均分60.42分，17班的成绩在平行班仍是遥遥领先；高二总平均分52.26分，试题难度较大。
教科研成绩：本学期我组上交教学论文的时间是9月初，所以暂时没有具体篇数，本学期曾云珍和黄远雄老师的教学论文分获省一二等奖。
五、不足与展望、建议
教研组各项工作的开展还有相许多不足。例如：课题研究质量还有待提高，1369工程的开展不够到位，第二课堂活动比较单调，今后我组将努力做好以下几方面工作。
1.继续加强理论学习，更新观念，积极开展校本教研、参加课题研究，使今后的教研工作更有实效性。
2.继续做好1369工程，促进青年教师的成长。
3.继续加强培优辅差工作力度，降低低分率，提高合格率和优秀率。
政治教研组工作总结7
一、根据本校实际情况制定计划，积极备考
济阳一中20xx届文科政治高考复习是历年来用时最少的一届。高一、高二都是每周2课时，高三每周四课时，到xx年10月我们才结束新课，时间紧，任务重。根据本校实际情况，我们制定了周密的计划，积极备考。具体第一阶段为第一轮基础复习，时间：从xx年10月上旬11年3月13日；第二阶段为第二轮专题（知识、题型）复习，时间：从xx年3月14日5月1日，第三阶段为主要是热点选讲、查漏补缺、回归教材、强化记忆，时间：5月1日高考前。
二、全面了解学生，增强教学的针对性
（一）学生现状
本学期以来，由于是高三，大多数学生都能勤学好问，进取心比较强。但不足之处仍然比较突出，主要表现在以下几个方面：
（1）整体基础较差。学生进入高中后，对文科重视不够，甚至不重视。文理分科后，因学校读文科学生以排名靠后的学生为主，学生绝大部分基础较差。基础薄弱点很多，综合做题能力较差，学习上不善于自己纠错总结。知识面比较狭窄，知识零散，缺乏系统性。知识薄弱是百病之源，是制约考生取得好成绩的关键因素。一些正确率低的题，看起来是考生思维的转换能力差，反映出来的深层问题是基础知识不扎实。因此，扎牢知识基础是高考复习的关键。
（2）学习态度差，学习习惯差。相对于语文、数学、外语等科目，一些学生对文综科目重视不够，平时听课不认真，学习缺乏主动性。学习不注重科学方法，不能及时落实复习、巩固提高。答题时，思路不明确，基本的答题方法、答题技巧掌握不起来，四个必修模块区分不开，答题缺乏针对性。
（二）教学措施
针对学生基础、学习态度、学习习惯等方面的问题及一轮复习必修夯实基础的特点，制定以下教学措施：
1、加强备课组的集体备课，认真学习考试说明，加强组内交流，发挥组内老师的聪明才智。在集体教研活动中，我们认真研究考纲，制定了详细的复习计划，认真研究复习过程中出现的问题，统一复习进度，复习的方式，方法。统一训练和作业。
2、在加强集体备课的基础上，组内的每一位老师根据集体教研的成果，个人进行再备课，充分利用资料，深入研究高考，保证备课质量，同时注意根据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。
3、重视学生基础知识的夯实。基础知识是文科综合能力形成的根基。文科综合考试虽然涉及的思想政治题量小，考查的知识点少，知识的覆盖面窄，但是，“能力立意”、“问题立意”的高考命题要求，需要考生“牢固掌握基础知识”，有较强的学科知识准确性。所以，政治学科应对高考，必须把教学和复习的基点和重点放在对学科知识的把握和运用上。因此，在第一轮复习过程中，我们复习得比较全面、细致，根据09年《考试大纲》规定的知识点，对每一课，每一框题，每一个知识点，都尽量剖悉透彻。力求把复杂的教材内容分解为各个知识点来掌握，对知识点进行分类梳理，复习中我们主要采取讲、练习、测试等方式，力求学生能“准”“全”“牢”“熟”地掌握知识。
4、精选习题，准确定位。习题注重考察学生的思维能力，帮助学生进行知识迁移。在设制习题时，尽量体现时代特点和热点，增强高考实战功能。在系统的复习过程中，我们政治组准备了适量的`复习练习题，从中选出适合学生特点，适量恰当、难度适中、紧扣时事的练习题，印发给学生。并渗透近两年的高考题。同时做到有做必收，有收必批、有批必纠。并针对学生在练习过程中出现的问题，做好错误率统计，做好试卷分析，备好试卷讲评课。力求都做到选、练、阅、讲四环节完美结合。
5、上好每一节课，讲练结合。为了最大限度地提高复习效率，我们政治组不折不扣地贯彻落实学校倡导的“激情361”课堂模式，让学生参与讨论，合作探究，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练习有效。每堂课争取留10分钟时间进行当堂检测，做到当堂知识当堂落实。
6、做好课后辅导。由于这一级学生实行走班制，师生之间的联系遇到了前所未有的困难。为了克服这一点，我们组的老师利用课前、课后、课外活动一些零散的时间加强对学生的辅导，主要精力放在帮助学生答疑上，增强学生的学习兴趣和信心。
7、理论联系实际，努力结合时事背景进行教学。这样既增强了课堂的生动性，又能让学生熟悉时事材料，还促进了学生分析、解决问题的能力。通过收集网上信息，充实课堂信息量。搜集一些以时事政治为背景的材料分析题，使学生紧跟时代的足音，从容迎接高考。
8、重视对学生的学法指导。对于文科学生，记忆是很重要的，合理的记忆方法很必要。让学生懂得遗忘规律，及时和不定时的复习。加强对答题的指导，要求学生掌握必要的答题思路、方法。尤其是主观题，要求：审好题；表述科学、善于用专业术语；格式规范；言简意赅；善于回归教材等。
三、工作中存在的问题和需要改进的方面
1、教法已形成定势思维，需要探索高考复习的新形式，创新“激情361”课堂教学模式，进一步发挥学生的主体作用，注重日常学习的知识储备，能力和素质的提高。
2、对教材的研究还要深入。很多内容，没有充分挖掘其应有的思想性，不能根据社会热点和难点，找到高考的切入点。从题目设置上看，有些题缺乏对教材内容的发挥，不能很好的进行知识迁移。
3、积极引导学生关注热点，提高学生的时政敏感性，引导学生自觉运用所学的知识来观察时政。提高学生关注社会，关注生活的能力。
政治教研组工作总结8
第一学期，我们组的工作在学校的统一领导下，区教师发展中心、校教科室的指导和帮忙下，按照学期初制定的工作计划，全体教师团结协作，兢兢业业，全面贯彻学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地积极开展社会思品学科的教学实践和研究活动，以促进教师的专业成长和学生的学科核心素养提升，实现教育教学质量的提升为目的，形式多样地开展教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：
一、教师层面：
（一）加强校本培训，促进教师专业发展
1、加强阅读，促理念更新
本学期全组教师认真阅读教育教学书籍，完成一篇读后感，在教育理论与实践经验的学习基础上，结合自我实际教育教学让新的课程理念深入人心。适时开展教师间的读书交流活动，经过交流共享，在原有基础上有了更进一步的提高。
2、开展以导学案为载体“有效备课”和“有效教学”研讨活动。
以深化学本课堂变革为契机，以备课组为单位，在有效备课的基础上，经过备课组团体磨课，开出了优质的公开课，认真做好了校本研修活动。
10月29日学本示范课堂，张xx教师的《秦末农民起义和西汉建立》和余xx教师的《富有活力的经济制度》，12月18日学本课堂研讨活动，xx的《班加罗尔》和郑雪飞的.《各具特色区域生活复习课》，以导学案为载体的公开课教学，引领教师关注学生、关注学习、关注课堂。强化课堂关键学习活动的设计；强化核心知识梳理、核心问题设计和板书设计，经过提高备课质量、团体磨课质量，促进学本课堂研究。
3、加强教研活动中的骨干教师引领作用。在各项学习讨论及比赛中，骨干教师“身先士卒”，带头发言，带头参加，将自我的经验自我的思考与大家分享，帮忙全组教师提高文本解读、课堂教学策略、教学评价的本事。
（一）加强新教师的帮扶活动，促进成长。
新教师的培养是教研组活动的重要部分，师傅的指导，老教师的帮忙，教研组活动的研讨，促进新教师的成长。期末新教师汇报课，林思思教师的《城市规划的典范———巴西利亚》一课，受到广泛好评；xx教师的《元朝统一》一课比起开学初，提高明显。
（二）切实搞好教研组的常规教学管理工作
学校的中心工作是教学质量的提升，我们社会组认真抓好备课上课辅导等环节，大力推进团体备课，资源共享，转变思想，更新教学观念，提高社会课的教学效果。
（三）组织本组教师参与各级各类培训活动，更新知识，提高专业素养。
温州市社会课程建设活动、龙湾区素养提升活动、全国思品优质课评比展示活动、宁波教育地理素养提升活动，本学期教师参加各级各类培训。教师出去听课、培训后，和全组教师交流讨论，从而更新了全组教师的教学的理念和动态，提高了全组教师的教育教学本事。
（四）鼓励本组教师积极参与相关教师业务评比活动，如一师一优课活动，时政知识竞赛等，尽量发挥团体智慧，力争出精品。
本学期王晓雪教师获教研型教师称号，潘筱红、朱建飞教师获中青班优秀学员荣誉。
二、学生层面：
1、这学期以年级段为单位，分别开展丰富多样的学生活动：七年级举行了思品情景剧表演活动，八年级有评价活动，九年级举行了学科知识梳理评比和历史人物评价活动。
2、积极参与上级组织的学生竞赛活动，如龙湾区“爱阅读乐表达”活动、浙江省师生时政知识竞赛，组织相关辅导。娄春生教师辅导的八（9）王夏楠同学的说书《千古一帝or暴君》获区二等奖。七（4）朱可欣同学在省时政知识竞赛中获二等奖。
三、今后的工作打算
1、要根据学校和教研组的实际，抓好教研组建设，做到人尽其才，各尽所能，充分发挥每一位教师的进取性和主人翁精神，增强社会教研组教师的凝聚力战斗力，心往一处想，劲往一处使，提高社会课的教育教学效果，努力为学校争光。
2、要紧跟时代的步伐，与时俱进，不断加强学习，更新充实新知识，学习教学思想，多媒体等信息技术，为教学服务。
3、继续做好教学常规工作，磨课命题活动和学生学科活动，让教研组的工作具有延续性、细致化，从而实现有效性。
总之，在本学期里，我们组取得了必须的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要全组上下切实更新教育观念，真正坚持正确的教育教学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。
政治教研组工作总结9
本学期，我们政治教研组全组教师能积极按照新课改的要求，转变教育观念，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，求真务实，积极探索行之有效的课堂教学模式，充分发挥了思想政治课的德育功能。在本组同事的共同努力下，本教研组认真有效教研，全力打造一个“和谐、团结、富有战斗立”的团队，圆满完成本学期的教研工作，现将本学期工作总结如下，希望能继续发扬优点，克服不足，在今后的教研活动中更上一层楼。
一、精心组织教研工作，认真开展有效教研活动，不断提高全组教师业务素质。
本学期，我们政治教研组高度重视学校在学期初提出的有效教研活动，在本学期的教研活动中，始终按照泉州市、晋江市和学校对于有效教研的要求，认真开展教研活支，增强业务知识的学习和业务技能的提高。本学期本组的有效教研主要体现在以下几个方面：
（1）认真学习信息技术，提高本组教师的信息技术水平
为认真贯彻有效教研的相关精神，本学期组织本组成员认真进行信息技术的学习。在上半个学期中主要是进行网页制用的学习，通过网页制作学习，提高本组教师利用网页开展教学的水平，从第二周开始到第七周分别学习了DREAMWEAVER的这个网页制作软件。在后半学期主要进行常用办公软件的学习，尤其是针对学校开展的信息技术培训，组织本组成员学习了WORD、EXCEL、PowerPoint等常用软件，提高本组成员的信息技术水平。
（2）认真组织公开课教学
本学期本组在学校的统一安排认真组织公开课教学，在本学期中总共有六位老师开展了公开课，这六位老师中有教学研讨课，也有教学示范课，他们的开课为本组教师之间相互学习提供了良好的平台。开课的老师有王东升，李大森，吴文奎，李均炜，蔡承铭，桂帅宁等六位老师。在每位老师开完课后，本组成员都会认真的进行听评课，针对所存在的优缺点进行点评，尤其是对于教学中存在一些不足的地方，本组教师都能认真的指出来，对于开课的教师都是一种促进。相信通过这样的教研活动，本组教师的教学水平能够不断的提高。
（3）认真开展主题教研活动。
在本学期中，本组还认真开展相关的主题教研活动，如开展了《让学自主，使课堂生动》《探究性问题教学方式初探》《师德讨论：培养教师健康的心理》《树立有效教学理念：探索有效教学策略》等主题。通过这些主题的学习，让本组成员能够提高自己的理论学习水平，同时能够使教研更具有有效性。
有效教研是在本组在本学期主要开展的一项活动，目的是为了克服之前教研存在的空洞无物，不具有实效性。虽说对于教研的有效性不同的人的认识不同，但本组仍将继续努力，力争使有效教研成为本组教研的一大特色。
二、注重教学过程的规范化管理，提高课堂教学质量。
（1）制定明确的教学计划。
为使各项教学活动有目的、按步骤进行，我们做到了计划在先，活动在后。学期开始，各个备课组均在讨论基础上制定出备课组教学进度计划，然后再由教研组根据校计划制定教研组工作计划，并认真落实计划，不留于形式。
（2）定期集中备课、定期开展教研组活动。
我组坚持每周一次的集体备课制度，同年组的教师共同钻研教材，研究学情，即结合我校生源复杂的实际，研究切实可行的教法，及时发现教学中存在的问题，及时共商解决，不断提高课堂教学效果，同时，我组能坚持间周一次的教研组活动，认真校教学工作计划，积极筹备精品课以及校本教研交流活动，月考及期中考试后，能及时进行考后分析，共商制定期末复习计划等，充分发挥了教研组的功能。
（3）丰富教法，适应新课改的需要，努力提高课堂教学实效。我组人员充分利用我校教学设备先进的优势，利用学校多媒体教学设备，积极制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增进了教学效果，用学生喜闻乐见的方式进行教学，收到了很好的实效。
（4）积极开设活动课，注重学生道德实践和行为养成。
活动课程的设置，作为中学思想政治课的重要组成部分，给思想政治课注入了新的生机和活力，增强了学科的吸引力。本学期，我组进行了灵活多样的活动课，对扩展学生政治视野，培养学生创新精神和实践能力起到很好的作用。
三、认真学习教育理论，尤其是新课改理论，提升本组的成员的理论水平。
理论是行动的先导，只有更新自己的`教育理论才能是自己的教学实际符合新课改的要求。本学期，在开展的教研活动中，本组注重新课改教育理论的学习讨论，更新思想观念，提升理论水平，才能真正搞好教学科研。
四、开通本组的教研网站和教研博客和教研QQ群，创新教研模式。
本学期，在全组成员的共同努力下，本组的教研QQ群开通并且不断完善。教研QQ群的开通为宣传我组提供了一个好的窗口，同时也为本组成员进行教学资源的交流和搜集提供了一个平台，为本组老师的教育教研服务。在上学期本组还在全校率先开通了教研网站和教研博客，在本学期继续丰富两个网站，为本组的成员提供新的教学平台，同时也为本组的教研提供一种新的模式，使得教研不再局限在周三一个上午，而是延续到生活中的每时每刻。
五、认真开展科技文化艺术节活动，用活动来承载教学思想
本学期本组配合学校开展的科技文化艺术节活动，认真组织了活动。在高中部组织了我校首届中学生创业计划比赛，通过创业计划比赛提高中学生的创业、创新、创造的意识，使学生在以后进入社会中能够好的适应。在初中部组织了《辉煌六十年——国庆剪报活动》，通过组织本次活动培养学生爱国情怀，了解六十年来祖国和家乡发展的巨大变化，从而树立爱国家乡的思想，也在活动培养学生的动手能力和创新能力。
六、不足之处
在本学期的工作中，做为教研组长来讲，本人认为在以下几个方面在以后的工作中还应该更加完善。
1、加强同市政治教研室的联系，活动中希望得到区里的指导。
2、虚心向兄弟学校学习，取长补短，共同进步。
3、深化校本教研，使教研活动更有针对性、实效性。
4、改进教法，使其既体现新课改理念，又让学生感兴趣，容易接受，并能提高课堂教学效果。
5、在公开课组织中，应该让更多的老师参与，让更多的老师来学习。
3、在教学博客和教学QQ群的应用上，还需在以后中不断推广，让全组的老师都能懂得用，喜欢用，真正发挥作用。
政治教研组工作总结10
一、统一认识，让合作成为常态
经过以前几个学期的紧密合作，政治教研组的资源基本已经形成体系，本学期加大了对选修教材资料的精心整合，经过本轮高三结束，整个资源建设应该说更有质量啦。
首先：我们从思想上达成一致，合作是最大的福利，凝聚每个人的智慧才能形成我们整个教研组的强大力量，最终从老师和学生层面都能上升到一个新的台阶。
其次：我们必须身体力行，把自己分内的事情做到效益最大化，每个人都不是只享有利益，不贡献智慧最终只能停滞。每轮备课的结果都要尽心增添个人的色彩，让备课更加有色彩。
二、发挥备课组功能，促进教研组活动开展
由于政治教研组的总人数不多，因此我们每周的备课组活动实际上就是六个组员的教研组活动，主要分成两个环节，先对每个年级段的一周教学情况做总体小结，提出疑难点，然后集体会诊，形成理性的思考总结定论。
从本学期看，我们已经基本汇编了高中政治的所有导学案，尤其两本选修，经过现在的高二年级万巧和蒙思两位老师的精心努力，资料将会更加完整。
三、瞄准阶段性重点工作，扎实有效推进
1、从命题中汲取营养
（1）温州市命题竞赛
本学期我们又参加了全市学科命题竞赛，经过前期的精心分工，我们进行大约一个月的实践进行磨题研讨，每个成员都很努力并且积极参与，最后我们获得了温州市一等奖的成绩，感觉到这个过程还是值得的，也带给我们很多思考，我们也将进一步总结不断完善。
（2）温州市高三六校联考命题
应该说，命题竞赛和六校的任务是接替的，经过命题竞赛的磨炼有了一点起色，从开始分公到最后出炉，我们全组上下大约用了两个月的'时间，同时我们也虚心倾听了来自温州五所一级重点中学同行们的诚恳建议，我们不断修改，还是收获满满的。期待20xx年2月考完的完美收工。
2、让导学案再放异彩
本学期我们政治教研组三个备课组都在导学案上下了很大的功夫，高一不断完善，拓展深度和广度，高二精心做好周练，高三做好疑点练习和难点再练，通过知识点的全覆盖和疑难点的解析，应该说学生的整体知识还是相对扎实的。我们也将把每个备课组的资料精心整和为下个年段的学习教学做好精心的准备。
3、化整为零的研讨策略
由于现在我们整个备课组都在同一办公室，所以研讨问题的机会无处不在，几乎每一天都有机会突破教材中的疑点难点问题，老师们也积极参与，效果也是非常好，我们将营造更好的的这样的氛围，一起学习一起进步。
四、期待更好，我们正在准备
深化课程改革，推进课堂变革。推进“促进有效学习的课堂变革实验项目”，进一步树立课程意识，更新教学思想，改变教学方式，注重以学定教，提高课堂教学的有效性；落实立德树人根本任务，推进信息技术与教学教研的融合；开展高中新课标解读与研究工作，关注学科核心素养教学，提升学生学习力；开展课堂导学案与合作学习研究，做好初高中教学衔接研究，努力提升高中政治学科教育质量，研究学考选考，提升教学质量。加强对新学考、选考研究。开展复习备考研究，研制学考选考模拟测试卷，做好高中思想政治选考自主导学案第二版修订工作；深入了解学校教学现状，解决学考、选考教学中的新情况、新问题；召开学科、选考适应性测试分析研讨会，提高复习备考的针对性与有效性。
政治教研组工作总结11
学生情况分析：
这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式策略，帮助学生自己熟练的应用所学过的知识。并要注意避免学生厌烦枯燥的.乐理知识的学习，采取的方式让学生边玩边学。
提高教学质量措施：
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。
6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。
政治教研组工作总结12
半学期工作已经结束，为认真总结半学期以来的教学工作，查找工作中存在的不足，进一步改善工作方法，提高工作效率，确保学期初确定的任务顺利完成，现将政治教研组工作做一总结。教研组工作基本按照开学制定计划进行，主要开展了以下工作。
一、制定教研组计划，并在组内讨论高三年级复习计划，使计划更贴合教学实际，更具有指导性。并且配合高三备课组开展高考复习中急需解决的问题，如教材与热点的处理，专题复习与练习之间矛盾如何处理；教材新增知识点的处理。
二、传达2月份到银川参加高考研讨会议精神。
三、为了配合学校进行课堂质量二期工程复验工作，本组开展三课活动的'安排，并及时制订了政治组三课开展的计划。并且完成二期课堂质量工程复验和教师素质提升工程需要补充的材料。根据计划进行了高一李丽教师、李勤三课交流活动。发挥老教师的示范带头作用，以老带新，互相促进。异常重视做课，所以无论是从说课、做课、自评，还是组内评课，都取得了必须的成效。
四、做好各年级备课、上课指导工作。重视高一年级、高二年级进度统计和模块教学，异常重视高三政治备课组认真、扎实地开展相关工作，一方面统一教学进度，按照进度进行复习；另一方面做好每一个单元高考考点的复习和练习的处理。积极配合高三年级组进行的月考试卷出题阅卷成绩分析。
五、按照教务处的安排，组织我组教师按要求，高效率、较高质量地完成了期中试卷批阅工作，并及时在教研活动时间对试卷的质量、学生的成绩等做了详细地评价和总结。
六、安排青年教师培养工作，并要求新教师适当做一些有关高考方面的试题和练习；并且检查指导教师对新教师的教案签字和评价指导。
七、传达教研室关于开展中学各教研的通知，并且落实到每位教师，要求组内成员按要求完成任务。
八、继续进行本组课题研究的资料整理搜集和阶段性小结及结题报告。教学检查反馈。
政治教研组工作总结13
在本学期，政治教研组的全体成员能够严格响应、服从校长室布置的各项工作，能够严格按照本学期初制定的教研组工作计划做好各项工作，在各自的工作岗位上兢兢业业，任劳任怨，认真钻研，不断提高政治科组的教学与科研水平，圆满、顺利地完成了本学期的各项工作，并取得了必须的成效，现将本教研组的工作总结如下：
一、认真用心抓好教研组建设。
本教研组的教师都能充分认识到，德育教师更要加强师德建设，提高教师素质，自身素质要高，才能教育好学生。一学期以来，本教研组的教师能互相交流，同心协力，以老带新，发奋搞好教研组的团结、互助，互相关心，一些老教师能主动为教研组工作出谋划策，多提意见协助搞好各项工作。教研组根据学校的有关要求，统一培养教师的目标、任务、措施、检查等工作;具体将培养任务落实到人，本学期组内教师结对工作安排：温俭勤--郭卫民，冯少兰—林兰、张淑芬，梁巧燕--施苑明，李雪仪--麦荣根，邓伟光-陆雅璋，谢秀琴--李建冰。本学期来，坚持开好每两周一次的教研组会议，每次开会，教师基本上都能依时出席，大家透过教研组会议，互相交流经验，落实有关工作安排，汇报有关教学状况，使得每次教研组会议都能取得必须效果。
二、加大校本教研的力度。
1、本组的教师能根据各科目的特点，认真制定授课计划，结合生本教育制订项目式授课计划表，经常检查执行状况，保证教学任务顺利完成。
2、本学期学校要求政治教研组教师在第一二节课结合职中生的状况进行人生定位、理想、前途的教育，形式自定。要把学生思想品德教育贯穿和渗透在课程改革、课堂教学的各环节，培养学生正确的世界观、人生观、价值观。
3、本组教师均能实施项目教学，采用电子文档的方式交教案、教学设计、教学案例或反思等。注意因材施教，针对不一样班级、不一样专业和不一样程度的学生要能采取灵活多样的生本教学方式，调动学生用心性、主动性，提高课堂效率，做得较好的有谢秀琴等老师;作业布置适当，全收全改，每次检查，本组的教师都能按时交组长检查，并都能贴合学校的要求。
4、认真、严肃对待学生的考核成绩评定工作，主要由各科任老师独立完成。本学期由于政治课时少，取消单元测验和统一考试，由各科任布置考核题目，由各科任综合评定成绩，虽然政治教研组的教师每次统计成绩的任务是最重的，基本上每人都有九、十个班要评定，但教师们都能认真按时完成。
5、按计划开展公开课和课件制作工作。本学期科组的老师都能按计划开展生本公开课，取得了较好的效果。温俭勤、李建冰、麦荣根、邓伟光、陆雅璋、张淑芬老师分别举行了一节生本公开课，获得听课老师的好评。其中张淑芬老师的公开课获得广东省首届德育课教师教学基本功二等奖，其中温俭勤、李建冰老师的生本公开课被推荐为教研组优质课;张淑芬老师负责的课件获得校二等奖。
6、橱窗出版工作出色完成，主要由梁巧燕师负责。本期的板报做到图文并茂，资料充实，有效地宣传了时事政策，受到师生好评。
7、本学期按学校的要求，本组组织教师分别进行了多次的全校性的心理健康和时事政策的专题讲座，有效教育了学生，受到师生好评。
8、本学期期中考试后，政治教研组对我校的.部分全男班、全女班和混合班的学生进行了政治课学习的问卷调查。本次调查的目的是为了更好了解学生学习状况，反馈教学信息，以到达进一步探讨政治课教育模式，提高政治教研组教学教研水平的目的。调查后本科组全体成员进行了数据统计并对结果进行分析写成书面报告上交教导处。
9、本学期，政治教研组协助学工处举行了心理拓展专场活动，教研组的教师都能密切配合，全部都参与了各项工作，认真完成了各项工作。
10、本学期，政治教研组协助学校由冯少兰老师负责策划组织并主持了“说出你心中的故事”得到师生的一致肯定
11、本学期的第十和十七周，政治教研组分别进行了全校性时政知识竞赛的初赛和决赛，本组的谢秀琴等老师做了超多的准备工作，使本次竞赛顺利开展，有效教育了学生，取得了良好的效果。
12、配合培训处做好教师专业技能竞赛工作，我组共9位教师参加考核，其中谢秀琴、李雪仪老师获得一等奖、张淑芬、林兰老师获得二等奖。
13、本学期由施苑明老师负责科技创新作品，被推荐参加江门市青少年科技创新大赛获得三等奖。
14、本学期组内教师还经常互相听课，人均听课达12。5节。到达互相交流、改善教学的目的。
15、完成了本年度教师校本教研“五个一”状况记录，本组全部教师均能按时优质完成此项工作。
16、上学期教研组的李建冰老师、梁巧燕老师、李雪仪老师、施苑明老师、张淑芬老师亲自认真指导学生设计作品参加全国礼貌风采大赛。取得较好成绩，共有15篇获奖，其中有4篇获省级二等奖，有3篇获省级三等奖，有8篇获省级优秀奖
三、今后就应发奋的方向
1.更好更严格地抓好教研组建设，个性是从教研组成员的尽职尽责的职业道德思想的树立入手，要不满足于现状，做到精益求精。
2、要认真研究在新的形势下如何进一步探索和改善教学方法，继续持续较高的教学效率。
3.使教研组内的教研、讨论气氛进一步浓厚起来，透过讨论、交流，使教研组成员的知识、理论水平得到进一步的提高。
政治教研组工作总结14
本学期的备课组工作根据学校教务处要求和年级组安排，以培养学生的创新精神与实践能力为着力点，以课程标准为导向，转变教学观念，围绕有效课堂、备课组备课、教学信息化等重点，本着“务实、有效”的原则，狠抓教学常规，全面提高教育、教学质量。现总结如下：
1、探究有效课堂，规范教学行为，提高教育教学质量，向课堂40分钟要质量。本学期，采取集中和抽查的形式，抓备课规范，对新上岗教师要求写详案，写规范案，并要求做好教学反思。对课堂常规反复提要求和督促。加强作业的布置批改及讲评指导。
2、加强对探究式教学方式的学习研究。加大信息技术与学科教学整合的力度，努力促进信息技术在教育教学工作中的运用，公开课、研究课进行探究式教学。认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的`创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
3、抓好备课组的建设，尤其是备课组活动的落实。高一政治备课组共3位教师，1名新教师，12个班的教学任务。本学期，着力规范备课组活动，学习政治理论和教育理论，转变教学观念，进行课改研讨，听课评课。在小组备课活动中认真科学地制订授课进度计划，每次备课活动做到备大纲、备教材、备学生，研究其重点、难点、知识点、思想教育渗透点，研究教法、学法，将注重学生思维的训练和创新能力的培养，在教案中充分体现出来，真正使学生“学会”和“会学”。
4、努力提高业务水平，及时开展教科研活动，认真参加业务学习。积极参加教研组活动和海口市研训院的教学研究活动，参加教科室的课题研究，深入参与湖南师大附中教师来我校交流活动。在各项活动中，备课组教师业务水平教师素质得到一定的提高。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者、作为备课组长必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
政治教研组工作总结15
岁月如梭，一晃又一个研究阶段过去了，回顾我们教研组走过的一串串足迹， 一路探索一路实践，一路风雨一路歌。我们既品尝到披荆斩棘的艰辛，也体验到收获的喜悦。一学期来，我们以课题研究目标为方向，以课题研究行事历为落脚点，扎实有效地开展了一系列工作，现小结汇报如下：
一、勤学习，扬起风帆为远航
时代发展与教育改革要求教师转型，新课标要求教师不应是个教死书的教书匠，应该成为教育教学的研究者。本学期，我们组成员在终身学习这一理念的指引下，个个讲学习，人人勤学习，形成了浓厚的学习氛围，形成了一个酷爱读书的教师群体。
1、学教育教学理论，提高专业水平
当教师不学教育教学理论不行，搞课题研究不学习更不行，理论是课题研究的航标，这是我们组成员的共识。本学期在张校长的带动下，我们学习了“如何设计三维目标”、“如何有效进行试卷讲评”等内容，如“如何有效进行政史试卷讲评”，强调要从试卷讲评的重点性、针对性、及时性、拓展性、巩固性来做起，不仅为我们以后讲评试卷提供了借鉴和要完成的目标及有效的方法，更重要的是能检查出自我们的做法，改掉我们原有的问题。又如：教学目标的落实、学案的设计要做到：目标的一体化、导学化、问题化、过程化、操作化、有序化等，都给我们提供了很好的借鉴，为落实有效教学奠定了基础。我们还阅读了相关理论书籍，如《政治课堂的有效教学》、《有效教学论》等，进一步加强了对课题的再认识，对如何有效设计和落实教学目标有了进一步的整体了解，明确了目标，增强了参与课题研究的使命感、责任感、自觉性。通过学习，大大丰富了我们的教育教学理论，为课题研究注入了源头活水。新的教育理念、经典的教育理论指导着我们的教学实践。
2、读书交流，促进整体发展
鸟预高飞先振翅，人求上进先读书。作为教师，没有书的滋养，心灵会走向荒芜，提高教师综合素质是顺利完成教育教学任务的基本保证。本学期我们课题组成员为了“强身壮体”，围绕着“如何有效设计和落实教学目标”阅读了大量书籍，并认真组织读书交流活动。我们一起交流研讨了郭爱君老师的《谈对学生在课堂上思想开小差和不良行为的处理》、刘俊梅老师《以45度角切入心灵频道》、陆少山老师的《如何制定有效的教学目标》读书报告，深入浅出，共同分析，相得益彰。其他小组的读书报告如：科学记忆、赏识教育等等，也给我们提供了不断学习的平台，使我们的教学活动不再固步自封，闭门造车，而是从中可不断地学习他人的管理、教学经验，避免重复出现问题。现在读书也成为我们教学和工作生活中的有机组成部分，在读书交流中促进了我们课题组整体的发展。
二、合集体智慧，在教中研，以研促教
本学期我们把课题研究与日常教研教学活动结合起来，本学期着重以“有效组织和调控课堂，提高课堂效率”为主题进行了课例研究，探讨教学方法和教学模式，通过集体备课、共同研讨、形成学案、教学实践、反馈改进等手段，提升了课题组成员专业能力。每周三下午是我们政史组集体教研的时间，我们共同研究课题思路、研究有效教学模式、研究教学方法，研究教学目标的实现等，政史组的老师一起倡所欲言，说观点、讲课题、探思路、谈经验、共交流，展示出了我们集体的智慧和团队的力量。本学期以探讨教学目标如何落实为主题，刘丽艳、汪海燕等老师做了课例研讨示范课，通过听课观摩、评课交流，研讨总结等形式，体验到了教学目标的落实效果，她们的课共同之处就是充分调动学生上课的参与意识，发挥学生学习的主动性，调动学生学习的积极性，以学导教，以教促学，师生互动，充分注重了学生的主体作用。通过近期我组对教学目标的`有效制订和落实的研究有效制订和落实的研究，现在我们的教学目标有可操作性，不泛泛、不空洞，而且做到了三维目标的有效融合与渗透。
三、勤于反思，在反思中成长，研究成就自我
勤于反思是教师专业化成长的法宝，成长＝经验＋反思。作为教师，如果只是读书、教书，不写作、不反思、不梳理自己的成败得失，就很难提升自己的教学理念、教学水平。因此，我们坚持写教学日记、教学随笔，坚持学习与研究相结合，研究与实践相结合，实践与反思相结合，反思与改进相结合，进一步更新了教学观念，及时调整知识结构，不断提高教学水平，在反思中进一步成长。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，善学才能善研，善研才能善教，这已成为我们教研组教师的共识。我们除了注重用教学理论来指导教学实践，不断反思不断总结外，还利用课余时间积极写稿，并且还时常有报社编辑向我们约稿。我组汪海燕老师的《新题速递》、《以不变应万变》等4篇文章，王训全老师的《释疑解惑》、《中考政治复习指导》等4篇文章，刘丽艳老师的《掌握改革主动权，促进经济新发展》、《例说比较法在政治学习中的应用》，刘俊梅老师的《新题速递》，陆少山老师的《扩大内需，关注民生，促进和谐》，梁春娇老师的《反思失误，推助成功》、《政治开卷考，做到用书巧》等6篇文章均在考试指南报上发表；并且梁春娇老师的《激发学生学习兴趣，提高政治教学的有效性》在少年智力开发报上发表，我们由此所获得的稿费不是我们最大的快乐，我们的真正快乐来自于反思交流之后的思想得到了报社编辑的认可，来自于自己内心境界的升华。在研究中我们革新着自己，充实着自己，苦却快乐着。
四、努力方向
要做好课题，提高教学的有效性，要积极不断探索，认真读书。我们的理念是“让学生成为学习活动真正的主人” ，在课堂教学中积极渗透有效教学理念。通过听张素兰老师的讲座，深深感到我们的小组合作学习，还很浮浅，还有许多问题，有效教学目标落实还不到位，要打造合学教育的“动车组”，也不是一朝一夕的事，也不能一蹴而咎，要认真反思，大胆探索，注重细节，转变学生学习方式，关注每一个学生，让学生真正参与到教学中来，发挥其积极主动性。让合作学习互为资源，要注重问题意识，以后教学中做到，边教边练、边练边教、教练结合，抓教学中的关键点、易错点、抓思路、抓易忘点，通过课题研究带动自身教学，进一步明确方向，扎实做好有效教学，快速促进学生全面发展。
老师说：“观念决定高度；思考决定深度；细节决定精度，坚持决定长度。”在以后的教研道路上，我们会进一步转变观念，认真思考，关注细节，持之以恒，争取做到有高度、有深度、有精度、有长度。我们会继续在实践中探索，在研究中远行！
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