初中图书室工作总结

时间:2023-03-10 13:50:06 工作总结 投诉 投稿

初中图书室工作总结

  总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编帮大家整理的初中图书室工作总结,希望对大家有所帮助。

初中图书室工作总结

初中图书室工作总结1

  时光匆匆,岁月如梭,一个学年已经结束了。在本学年中,经过大家的共同努力,学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学年的工作情况作个简要的总结:

  一、规范管理,提高管理水平

  1、健全各种管理制度,正常开展借书、阅览活动,对新进的图书,采用科学的方法进行分类、编目与整理,为每本书登记建卡,为每位老师、学生办理借阅卡,做好图书和资料的出借工作。

  2、认真学习《中小学图书馆规程》,增强了服务意识,使工作达到规范化、制度化,全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。

  3、及时为教师编写好各种图书和资料索引,一有新书及时提供新信息,以便教师查找、查阅,全面提高学校图书室资料的流通率,利用率,充分发挥学校图书室的作用。

  4、培养班级图书管理员,加强了爱护书籍的教育,指导学生合理地保管书籍:注意防潮、防折、不涂划、不污损,一学期来,图书

  5、室的图书完好无损。

  二、开展活动,发挥育人功能

  为了适应学生乐读这一目标,图书管理员能有目的地向学生推荐新书,这一年中,我校共增添图书2千多册,大大地扩大了学生的阅读范围。本学年中,开展了中学生“科普创新”征文比赛、“爱国主义教育”等读书竞赛,“礼仪教育”知识竞赛,激发了学生的阅读兴趣,养成了良好的读书方法。

  一学年来,活动的'开展锻炼了学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。在今后的工作中,我们将根据师生的需求,根据学校的实际情况,广泛地增添各种书籍,加强管理,更好地为师生服务,把图书室办得更好,使之在教育教学中发挥更大的作用。

  本学期,我校图书馆围绕为教学工作服务,为学生营造宽松的阅读氛围,引导更多的学生走进图书馆,爱上图书馆,用好图书馆的目标,具体开展了以下工作:

  1、逐步完善图书馆图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生借阅,学生自行选取图书,然后由学生图书管理员配合管理老师在登记借书日期、书名、价格。大多数学生都能认真阅读所借图书,并且保管好。学期生均借书达到10册左右,图书的流通率比较理想。

  2、做好图书采购工作,使年进书量和图书质量能符合学校发展需求。采购的新书,按采编制度进行验收、分类、排架等工作。

  3、积极开展阅读辅导,继续做好新书报道,开展期刊推介服务,引导学生阅读,发挥现刊作用。

  4、培养一支懂管理的图书管理员队伍,提高素质。对各班的学生图书管理员进行上岗培训。主要内容包括:明确工作任务、职责分工,介绍馆藏结构、图书分布体系,开辟书报栏,流通过程中的登记与索赔、查重等。

  回顾本学期来图书馆的工作,有许多不足之处有待我们改进:

  1、更新的图书在数量上和内容上还无法满足学生的需要,还不能有效的调动学生的阅读积极性。

  2、重点书目推荐、新书推荐工作还不够及时、有效,很多时候只是将书目的名称告诉大家,而没有相关的内容介绍,没有起到应有的推荐作用。

  3、部分书籍破损后没有及时修补,复本过多的书籍没有及时注销,书架上书籍的排放显得杂乱无章,空间的利用不够合理。

  4、学生的读书积极性不高,班与班之间借阅图书的次数差距较大。表现在:每天中午本该是借阅图书的时间,而有的班级却忙于做作业,根本无暇顾及借书。

初中图书室工作总结2

  20xx—20xx下学期图书室总结

  时光匆匆,岁月如梭,一个学年已经结束了。在本学年中,经过大家的共同努力,学校图书室管理工作有了明显的提高。现将工作情况作简要的总结:

  一、规范管理,提高管理水平

  1、健全各种管理制度,正常开展借书、阅览活动,对新进的图书,采用科学的方法进行分类、编目与整理,为每本书登记建卡,为每位老师、学生办理借阅卡,做好图书和资料的出借工作。

  2、认真学习《中小学图书馆规程》,增强了服务意识,使工作达到规范化、制度化,全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的'一致好评。

  3、及时为教师编写好各种图书和资料索引,一有新书及时提供新信息,以便教师查找、查阅,全面提高学校图书室资料的流通率,利用率,充分发挥学校图书室的作用。

  4、培养班级图书管理员,加强了爱护书籍的教育,指导学生合理地保管书籍:注意防潮、防折、不涂划、不污损,一学期来,图书室的图书完好无损。

  二、开展活动,发挥育人功能

  今年中,我校共新增图书19xx册,大大地扩大了教师和学生的阅读范围。本学年中,开展了学生“读书汇报会活动”,使学生交流了读书经验,活动的开展锻炼了学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。图书馆,具体开展了以下工作:

  1、逐步完善图书馆图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生集体借阅,大多数学生都能认真阅读所借图书,并且保管好。半年来生均借书达到5册左右,图书的流通率比较理想。

  2、做好图书采购工作,使年进书量和图书质量能符合学校发展需求。采购的新书,按采编制度进行验收、分类、排架等工作。

  3、积极介绍宣传新书,开展期刊预定服务,拓宽学生阅读视野。

  4、培养一支懂管理的图书小管理员队伍,提高素质。对各班的学生图书管理员进行上岗培训。主要内容包括:明确工作任务、职责分工,介绍馆藏结构、图书分布体系。

  在今后的工作中,我们将根据师生的需求,根据学校的实际情况,广泛地增添各种书籍,加强管理,更好地为师生服务,把图书室办得更好,使之在教育教学中发挥更大的作用。

  我们将在今后的工作中克服不足,进一步发挥图书室的作用,把图书馆的工作做得更出色。

初中图书室工作总结3

  时光匆匆,一学期的工作结束了,一学期来,图书室本着一切为师生服务的宗旨,有条不紊,踏踏实实的做好集体图书阅览、图书散借、图书编目等各项工作。具体总结如下:

  一、 开放阅读,发挥图书室应有的功能。

  每周的周一周二两天是集体阅读时间,组织学生认真上好每周一节的阅读课是我的职责,由于条件所限,我校的藏书室和阅览室分开,图书室又只有我一人,这样图书阅览课就比较难上,需要学生先行在藏书室里选书,然后再到阅览室去阅读,如果组织不当,就会很乱,甚至照顾不周,出现种种问题,鉴于此,我做了周密的安排和布置,充分利用和发挥班级图书管理员的作用,使本学期的图书阅览课能比较正常顺利的进行,没有发生任何不尽人意的事情。保证学生在45分钟的时间内读有所获。而且常常亲自帮助学生选书,宣传推荐适合他们阅读,对学习有帮助的书籍。使他们在有限的时间内效益最大化。

  二、 图书散借,发挥第二课堂的作用。

  让师生自由借阅,随来随借,高兴而来,满意而走,全心全意为师生服务,做到百拿不厌,百问不烦,做到管理严格化,敦促读者及时返还,保证所借书目按时返还。仔细检查返还的书籍,如有坏损,严格按借阅制度进行处理。

  三、 指导学生有效阅读

  每次阅读都要写好读书摘记,规范读书笔记的书写规则,定期检查读书笔记的`记录情况,并及时给与指导。

  四、 加强学习,提高业务水平。

  新的图书软件的使用,对于我这样一个年逾50的人来说是有一定困难的,我边工作,边学习,不断的在实践中摸索,遇到问题向曲老师、张立国老师随时请教,本学期图书软件的使用能力有了比较明显的提高。

  五、 其他工作

  每到期中期末或者月考的时候,都要参加监考,评卷的工作,期中考试的时候,自己手头上有很多书急等登记造册,但为了服从大局,自己什么都没说,服从学校的分配,善始善终,完成监考评卷任务。

  六、 努力方向

  图书管理的工作看似简单,实则繁琐,我校的图书规模正在不断的扩大化,规范化,这其中有许多细致的工作等待完成,在今后的工作中,还需做出更大的努力,使本校图书馆里走向科学化、规范化、合理化轨道,使图书管理工作不断的向前迈进!

初中图书室工作总结4

  时光匆匆,岁月如梭,一个学期已经结束了。在本学期,学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学期的工作情况作简要的总结:

  一、规范管理,提高管理水平

  1、健全各种管理制度,正常开展借书、阅览活动,为每位老师、学生办理借阅卡,尤其是刚入学的七年级新生,在开学的第一个星期就和班主任联系好为他们办好借书卡,做好图书和资料的出借工作。

  2、认真学习《中小学图书馆规程》,增强了服务意识,使工作达到规范化、制度化,全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。

  3、及时为教师编写好各种图书和资料索引,一有新书及时提供新信息,以便教师查找、查阅,全面提高学校图书室资料的流通率,利用率,充分发挥学校图书室的`作用。

  4、对学生加强了爱护书籍的教育,指导学生合理地保管书籍:注意防潮、防折、不涂划、不污损,一学期来,图书室的图书完好率有明显提高。

  二、开展活动,发挥育人功能

  为了适应学生乐读这一目标,图书管理员能有目的地向学生推荐优秀图书。开展了中学生““爱国主义教育”等读书竞赛,“礼仪教育”知识竞赛,读书笔记评比活动等,激发学生的阅读兴趣,养成了良好的读书方法。一学期,学生借书近1400余册,教职工借书200余册,参加阅览的人数共达800人次,

  在今后的工作中,我们将根据师生的需求,根据学校的实际情况,加强管理,更好地为师生服务,把图书室办得更好,使之在教育教学中发挥更大的作用。

初中图书室工作总结5

  一学期以来,在学校领导的全面支持、关心下,图书室本着一切为读者服务的宗旨,围绕优化服务、拓展图书室教育和信息的功能,从读者服务、业务管理、读书活动、提高人员素质入手,通过一年扎扎实实的努力,圆满地完成了20xx年的各项工作。

  一、优化基础服务

  在这一学期中,我室继续把读者至上,服务第一的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。

  1.满足读者需求,增加开放时间。随着学校的发展,师资队伍壮大,学生人数增多,使图书室直接面对的读者对象达到全校一半学生以上。为满足读者需要,我们增加各室的开放时间,大大的增加了图书的阅读量。

  2.完善排架,更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者,我室遵循图书分类排架规则,图书室的基础服务还包括教材分发、期刊订购、新书采购、书刊加工等诸多工作,全室人员都在各自的岗位上,以高涨工作热情及吃苦耐劳精神,做好读者服务工作。

  二、优化管理软环境

  在图书室硬环境建设取得了极大改观的基础上,我室及时调整建设思路,把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设,明确发展目标,健全各项制度,优化管理软环境

  1.遵循室章制度,明确工作目标。我室人员认真遵循《图书室岗位职责和业务工作细则》、《图书室20xx-2015年工作计划》等一系列制度计划,并以此来规范服务行为,减少工作盲点,做到“人人有责任,事事有程序,科学化、现代化管理”的工作标准。

  三、拓展图书室功能

  从传统的借还服务到教育和信息导航的功能转化,是当前教育形式下对学校图书室工作的全新要,基于这一要求,我室努力探索工作新路子,不断拓展图书室的各项教育功能。

  1.开展利用图书室教育。对高一全体学生进行入室教育;组织学生图管员,开展图书情报知识、怎样利用图书室资源及读者借阅制度等培训;参与学生图书资源利用研究型课题研究;开设网络资源信息检索拓展性课程。通过一系列培训教育,吸引了更多学生走进图书室、利用图书室。

  2.开展丰富多彩的读书活动。

  3.开展图书室宣传。开展对400名各年级的`学生进行课外阅读调查,了解学生阅读需求,定期向学生推荐新书和优秀书。开展图书评论及阅读交流。

  四、提升室员素质

  为了更好地适应图书室现代化管理的岗位职责要求,学校引进了两位图书信息管理本科专业人员,充实了图书室的技术力量,同时也激发了全室人员学习业务的积极性。

  1.加强业务学习。利用业余时间,积极进行图书情报知识、计算机应用知识、图书室自动化管理系统应用的学习。

  2.重视工作研究。积极参各项工作研讨活动,开展图书室工作交流及研究。提升个人素质。今年,我们针对图书室现状,开展如何加强学生课外阅读引导以及如何完善图书室的功能,为师生服务、为课改服务、为教科研服务两个方面工作研究,

  4 回顾这一学期的工作,在取得成绩的同时,我们也找到了工作中的不足和问题,主要反映由于刚刚接受这份工作,在管理上有待进一步探索,教师资料室管理服务应充分体现教育科研信息导航的功能发挥。展望新的一年,我们将继续努力,力争各项工作更上一个新台阶。

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