爱心帮扶工作总结

爱心帮扶工作总结15篇

　　总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不如我们来制定一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编整理的爱心帮扶工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

爱心帮扶工作总结1

　　自群众工作全覆盖活动开展以来，我院按照《中共甘孜州委关于举全州之力推动群众工作全覆盖的意见》和《州爱心帮扶活动实施方案》文件要求，结合实际，运用多种形式积极开展爱心帮扶活动。在整个帮扶过程中，我院始终坚持对象针对化、内容实效化、形式多样化的帮扶路径，使爱心帮扶活动取得了实效，受到了好评。现将我院开展“爱心帮扶”活动工作情况总结如下：

　　一、高度重视、措施到位

　　(一)加强领导

　　为了确保帮扶工作的顺利开展和有效落实，成立由院党组书记、院长钟天蓉同志任组长、院党组成员和分管院长任副组

　　长、各部门负责人为成员的院爱心帮扶工作领导小组，对我院的爱心帮扶工作开展进行组织领导、安排部署、督导检查、严格考核，确保爱心帮扶活动的顺利有序开展。

　　（二）制定切实可行的活动实施方案

　　按照县委县政府的安排，我院直接参与爱心帮扶活动的干警有两名，分别与德威乡下河坝村的一名孤儿、泸桥镇的一名脑瘫患儿结对帮扶。7月9日，我院召开全院干警大会，院党组书记、院长钟天蓉对我院的群众工作全覆盖活动进行了安排部署后，迅速成立了爱心帮扶活动领导小组，明确帮扶工作任务和目标，制定详尽有效的`活动实施方案，确定以“爱心结对、政策扶助、社会关爱”为主要帮扶方式，积极采取走访慰问、谈心教育、建立档案等多种形式了解结对帮扶孤残儿童的具体情况。例如：通过走访慰问，我们了解到结对帮扶的孤儿学习成绩好、身体健康，和奶奶也相处融洽，但其性格内向、少言寡语，不喜和其他小朋友交流，我们便在交流谈心、引导教育上我们下足了功夫；在我们了解到帮扶结对的脑瘫患儿在办理残疾人证书方面急需帮助时，我们及时与残联等相关部门联系，积极反映其情况。在爱心帮扶活动中我们的计划主要是根据“所需帮扶”。

　　二、自主拓展，主动出击

　　在帮扶过程中，我们将目标提升到帮扶的实效性上，积极联系，主动出击。

　　（一）建立畅通的信息渠道，实现针对性指导。

　　与结对帮扶对象签订了“爱心帮扶”活动协议书，发放结对认亲联系卡，明确各自职责，保障结对帮扶活动的实效性，并开展了一系列扎实、有效的帮扶活动。结对双方通过电话、互访等形式及时交流，建立稳定的互访交流机制，了解帮扶工作开展情况，根据工作需要，随时调整帮扶工作重点和实施方案，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。

　　（二）灵活开展活动，提升活动实效

　　1、重调研，建立关爱动态档案。为掌握爱心帮扶对象的特点与现状，探索有效的关爱孤残儿童的载体与方法，我们开展了孤残儿童基本情况基础调研。通过走访他们所在的学校和当前监护人，了解这些孤残儿童在智力水平、学习成绩、思想品行和心理素质等多方面存在的问题和对孤残儿童健康成长及整体素质的影响和可能带来的社会问题。根据调研情况建立孤残儿童档案，及时分析孤残儿童存在的问题，认真研究对策，加强与“孤残儿童”当前监护人的沟通与交流，切实解决孤残儿童生活、学习、思想等方面的困难，做好对“孤残儿童”的动态跟踪。

　　2、重宣传，营造共同关爱的良好氛围。把扩大宣传，引导全社会共同关爱孤残儿童上下功夫。印发《关爱留守儿童》宣传册、宣传单等多方位地引导社会对留守儿童的关注，利用多种宣传渠道，精心组织开展关爱留守儿童工作的宣传。宣传发动有爱心、有帮扶能力的社会各界人士关爱孤残儿童，营造有利于孤残儿童健康成长的良好社会氛围。

　　3、重实效，实施切实关爱的工作举措。实施一套切实可行的工作举措，在积极推进、全面关爱上下功夫。活动期间，我们加强与孤残儿童监护人的沟通交流，给他们宣讲使孤残儿童健康成长的心理、健康、卫生等知识，引导孤残儿童远离不良嗜好、不法场所、不轨人群，人格上做到自尊，生活中学会自立，独处时能够自律，成长中力求自强，防范不良行为，快乐健康成长。

　　三、存在的不足

　　在群众工作全覆盖活动开展近半年以来，我院的的爱心帮扶活动在院领导班子的高度重视、精心组织下，在全院干警的积极努力、慷慨参与下受到了爱心帮扶对象及其家人的高度赞扬和社会各界的广泛好评。但是，相比其他优秀部门，我们的爱心帮扶工作还存在诸多的不足。比如，对爱心帮扶活动的认识不够深刻，存在推卸婉拒现象；对爱心帮扶工作的宣传力度不够广泛；在了解爱心帮扶对象思想、心理动态时，工作不够细致、详尽。

　　四、下一步工作打算

　　在今后的爱心帮扶工作中，我们将继续扬长避短、查漏补缺，重点做好以下三点工作：

　　（一）保持作风，确保爱心帮扶活动强势推进。爱心帮扶活动是一项艰巨而长远的任务，只有“进行时”，没有“完成时”。在今后的工作开展中，我们将继续保持主动、积极、全面的工作方法，发扬勇担重担、尽责任、助成长的优良品格，明确责任，确保爱心帮扶活动强势推进、持久开展。

　　（二）把握爱心帮扶着力点，配合牵头部门扎实推进，确保爱心帮扶任务的完成。紧紧把握县委关于爱心帮扶工作的相关要求，创新工作思路，健全工作措施，配合牵头部门开展好针对孤残儿童开展的各项专项活动，抓好孤残儿童重大病治疗、教育安置等工作、最低养育费等工作。

　　（三）增添活动新措施，确保爱心帮扶活动取得更大实效。组织民商事法官向帮扶孤残人士及家人宣讲就业、计划生育、惠民保障等方面的法律知识及相关政策，不断深化帮扶内容，增添活动新措施，进一步推动爱心帮扶活动扎实有效推进。

爱心帮扶工作总结2

　　在县教育局统一领导和部署下。5月9日上午，九公桥镇中学一行12人，在申小飞校长带领下，走进邵阳县笫七中学开展校际系列结对帮扶活动。

　　一到七中，就受到七中行政班子热烈欢迎，暖意融融，卿学工校长亲自带队，参观了七中的办公楼、教学楼、食堂、商店。站在风雨球场旁，卿校长深情缅怀七中足球辉煌历史，畅谈七中未来发展规划，我们折服七中人夹缝中求生存的锐意进取的精神，更敬佩七中领导人高瞻远瞩运筹帷幄的战略情怀。走过幽静林间小道，来到七中校史馆。校史馆古朴而不失厚重，这一件件作品，一枚枚奖章，凝聚七中师生的心血和智慧。

　　参观完毕，两校行政领导，齐聚七中会议室，双方领导自我介绍以后，卿校长介绍了七中近几年在招生、高考方面所取得的'成绩，也指出学校发展面临的压力。伍进云副校长着重指出走音体美特长教育之路，是七中生存发展之路。希望与九公桥镇中学密切合作，组织优秀专业教师通过参与集体备课、随班听课、评课等形式，与九公桥镇中教师进行教学探讨。申小飞校长介绍九公桥镇中学从20xx年以来在办学方面取得的进步，发展面临的困境。然后双方行政人员分块对接，充分讨论。最后初步达成一致意见，两校校情有许多相同之处，结对帮扶合作的空间较大。并在学校管理、教育教学、队伍建设、硬件帮扶方面作了具体安排，此次活动圆满结束。

　　此次结对帮扶活动的开展，充分发挥了优质学校的`资源优势和辐射作用，建立相对稳定的学校结对共建长效机制，进一步加大对农村学校和薄弱学校的扶植力度，推进教育均衡发展，逐步实现结对共建学校在办学理念、师资队伍、校园文化、管理水平及教育教学质量等方面的提升。

爱心帮扶工作总结3

　　8月22日上午，南门小学校长闫萨日娜率领班子成员，再次慰问包联贫困户xxx一家，了解其身体状况及近期工作生活情况。

　　在其家中，闫校长在了解xxx因为近期的医药费而愁眉不展时，当即倡导校级领导成员为其捐款一千元暂解燃眉之急。闫校长与xxx亲切交谈，鼓励她安心养病，放下包袱，同时要有信心在大家的`共同努力下定能越来越好。“扶贫对接的老师们帮我们一家分析贫困原因，还帮助我们制定了脱贫措施，平时对我们帮助特别大，生活上送米、出力干活，在技术上给予指导，我们感觉脱贫真的.有望了。”xxx忍不住感慨地说。

　　随后，闫校长还了解了贫困户家中的脱贫养殖情况，要求驻村教师要紧抓扶贫政策，实施脱贫良策，高效地引导贫困户脱贫。

爱心帮扶工作总结4

　　丰收在望，“三秋”大忙。区纪委副书记、区监委副主任、区委巡察办主任到xx镇xx村开展“三秋”帮扶慰问活动。

　　xxx一行看望了奋战在“三秋”生产一线的'村“两委”干部，为xx村送去了帮扶资金和慰问品，并同村“两委”干部、驻村第一书记进行座谈交流。xx村“两委”干部介绍了该村近年来发展带来的新变化、呈现的新气象。xxx一行还详细了解了村里“三秋”生产、“五星支部”创建、阳光村务建设和集体经济发展等情况，重点关注了存在困难和需要解决的问题。

　　xxx表示，村“两委”班子和驻村第一书记要齐心协力，认真谋划村里生产发展和稳定大局，在抓好“三秋”生产的同时，重点抓好秸秆综合利用工作，帮扶好困难户和特殊群体，助力乡村振兴、共建美好家园。

爱心帮扶工作总结5

　　为了提升农村教师的专业能力和辅导水平，丰富农村学生的精神文化生活，帮助农村未成年人快乐成长，20xx年12月22日上午，驻马店市第四中学文艺支教志愿服务队在党总支副书记、副校长杨兵的带领下，前往诸市小学乡村学校少年宫开展了“情暖童伴”文艺支教结对帮扶志愿服务活动。

　　体育课上，李俊峰老师充分发挥自己的特长，带孩子们上了一节充满汗水与激情的体育课。在热身运动中，李老师带孩子跑步、跳跃，每个学生小脸都红扑扑的，已感觉不到一丝冬天的寒意。李老师还教学生一些身体锻炼的.具体方法和小技巧，学生纷纷表示学到了很多。

　　音乐老师郑重给学生带来了一首美妙的歌曲《20xx去台湾》，在老师声情并茂的启发下，通过观看视频去聆听音乐、感受音乐，多角度地感知音乐的魅力，让学生在快乐中感受音乐，体会到祖国的`繁荣与强大，激发了学生的爱国之情。

　　美术老师孙华卫则带领学生们走进了绘画的世界，一根小小的笔，在空白纸上就能画出美丽的图画。在上课过程中，孙老师非常耐心地讲解绘画的具体步骤，并指导学生进行绘画，学生们听得认真，画得认真，每位学生都画出了自己满意的一幅画。

　　少年宫帮扶活动，丰富了学生们的课余生活，传递了先进的教学理念，进一步发挥了驻马店市第四中学作为省级文明校园的先导作用。今后，学校将继续延续对乡村少年宫的帮扶工作，让每个孩子在丰富的活动中得到精神享受，用艺术点亮乡村学子的精彩生活。

爱心帮扶工作总结6

　　为服务社会主义新农村建设，促进留守儿童健康、快乐、全面成长，解决外出务工人员后顾之忧，深入开展关爱农村留守儿童工作，我校发动全校师生及相关人士与留守儿童结对帮扶，对留守儿童进行服务管理，切实为农村留守儿童解决亲情缺失、家庭缺爱、监护不力等实际问题。

　　一、重调研，建立关爱动态档案

　　为掌握我校留守儿童的特点与现状，探索有效的关爱留守儿童的载体与方法，我们开展了留守儿童基本情况基础调研。调研分为校内和校外两种途径，通过走访他们所在的学校和当前监护人，向留守儿童发放调查问卷等方式，了解这些留守儿童在智力水平、学习成绩、思想品行和心理素质等多方面存在的问题和对儿童健康成长及整体素质的影响和可能带来的严重家庭和社会问题。根据调研情况建立留守儿童档案，及时分析留守儿童存在的问题，认真研究对策，加强与“留守儿童”家长沟通与交流，切实解决留守儿童生活、学习、思想等方面的困难，做好对“留守儿童”的动态跟踪管理。

　　二、重领导，形成关爱网络体系

　　在调查研究的基础上，提出加强留守儿童工作的意见和建议，推动学校和各村加大关爱力度，形成一张覆盖广泛的工作网络，在齐心协力、共同关爱上下功夫。加强与教育、民政、卫生、关工委、妇联等部门的联系与协作，推进留守儿童工作；在全镇发动社会各界为“留守儿童”做好事、办实事，使留守儿童“心有人爱、身有人护、难有人帮”；共同为留守儿童创造健康成长的良好社会环境，为渔都港城培养新一代合格人才。

　　三、重宣传，营造共同关爱的良好氛围

　　把扩大宣传，引导全社会共同关爱留守儿童上下功夫。印发《关爱留守儿童》宣传册、宣传单等多方位地引导社会对留守儿童的关注，利用多种宣传渠道，精心组织开展关爱留守儿童工作的`宣传。宣传发动有爱心、有帮扶能力的社会各界之士，自愿与留守儿童结对，通过宣传，不仅社会上有爱心、热心的党团员纷纷前来报名，要求担任“代理家长”，做留守儿童的知情人、学习的引路人和成长的保护人；而且也使外出的家长更加明确了自己的责任和义务，千方百计关爱留守儿童，使在家的孩子能得到更多的亲情、关爱和保护，营造有利于留守儿童健康成长的良好社会氛围。 四、重实效，实施切实关爱的工作举措

　　实施一套切实可行的工作举措，在积极推进、全面关爱上下功夫。开展“爱心妈妈” 结对活动，发动有爱心、有帮扶能力的社会各界之士，自愿与留守儿童组成代理家庭，做他们生活知情人、学习引路人和成长保护人，在学习、生活等方面长期照顾、关怀孩子，让他们得到精神上抚慰。活动期间，代理家长给留守儿童过生日，过年期间主动看望留守儿童，与留守儿童父母交流孩子生活学习情况，增进了彼此的感情。组织建立“留守儿童家长学校”，加强对留守儿童监护人的培训，强化留守儿童父母的法定监护职责和代理监护人的监护意识，开设家教知识、心理、卫生等课程，传授科学家庭教育观念、知识和方法，指导家长和临时监护人掌握与学校和孩子沟通的方法技巧，努力提高他们的家教水平。建立心理关爱机制，为留守儿童提供心理咨询，开设针对留守儿童身心发展的心理健康教育课程，共同对其显性和隐性心理压力进行疏导。加强与“留守儿童”的思想沟通，引导留守儿童远离不良嗜好、不法场所、不轨人群，人格上做到自尊，生活中学会自立，独处时能够自律，成长中力求自强，防范不良行为，快乐健康成长。建立留守儿童利益维护平台，畅通法律援助渠道，依托现有的司法和妇联法律援助渠道，为有需要的留守儿童提供及时有效的法律援助。

　　农村“留守儿童”同样是祖国的花朵，我们没有理由不重视和关心其人格成长及其未来，更没有理由让“留守儿童”成为家庭教育的沙漠。留守儿童”的问题并不仅仅是其法定监护人的事，也并非是政府和某一个部门的事，这是一个社会问题，亟需家庭、社区、学校以及政府有关部门共同关注，并加以解决。

爱心帮扶工作总结7

　　12月27日，工会主席尹秋霞带队再次走访慰问困难教职工，为困难教职工带去学校党政工真切的关怀，送上党政工浓浓的温暖，切实帮助他们解决实际困难。

　　在慰问过程中，尹秋霞主席、李俊美书记与困难教职工亲切交谈、嘘寒问暖，了解他们的生活情况、询问他们身体的治疗及恢复情况，鼓励他们安心养好身体，有什么困难和问题一定要及时提出，学校一定尽最大努力帮助解決，并为他们送上慰问金和节日祝福。

　　本次“送温暖活动共帮扶困难职工10余人，把党的温暖、学校关怀和工会帮助及时送到他们的心坎上，让接受慰问的教职工感受到春天般的温暖。困难教职工对学校的关心和关怀表示由衷的.感谢，纷纷表示将在今后的工作和生活中牢记学校领导的时刻挂念和帮助，将立足岗位，尽职尽责，以优异的工作成绩回报学校。

　　寒冬时节送温暖，股股暖流入心田。通过“春节送温暖”活动，增强了党的凝聚力，增强了教职工对工会组织的认同感，真正体现了送温暖活动是一项“暖人心工程”。

爱心帮扶工作总结8

　　近日，xx镇人大主席团结合“我为群众办实事——人大代表在行动”实践活动，组织辖区内58名市镇两级人大代表先后帮扶慰问11个社区的16名困难群众。

　　在帮扶慰问活动中，代表们自发捐款，为1户重度肢残（未评残）困难户送去轮椅，为15户重病及年老困难户送去了7000余元慰问金和相关慰问物品。在走访慰问困难群众的过程中，代表们除了详细了解各困难户的家庭状况、困难原因、子女就读以及迫切需要解决的实际困难和问题外，还重点就残疾证办理、民政救助、老年关爱以及种养殖业扶持等相关政策的落实情况进行了深入的了解。

　　此次活动中，市人大代表潘筱玲现场认购困难户罗应琼的商品猪5头，镇人大代表吕勇协调四川省养麝研究所的养殖专家为其提供养殖技术支持；4名镇人大代表表示将协助1名重病群众的家人对其进行残疾鉴定和后期的.助困政策落实。

　　通过本次困难群众帮扶慰问志愿活动的开展，进一步拉近了人大代表与选民群众的距离，增强了人大代表履职意识，同时广泛地宣传了扶危助困相关政策，为困难群众送上关心和关怀。

爱心帮扶工作总结9

　　4月23日，我县召开20xx年驻村结对帮扶工作推进会议。县委副书记郑照利，县委常委、组织部部长刘恒东，县委常委、副县长吴迪出席会议。县委组织部、乡村振兴局相关负责同志，省、市、县三级驻村第一书记在主会场参加会议；各乡镇党委书记、主管扶贫工作副职，各村党总支书记、驻村工作队队员，驻村工作队及帮扶责任人派出单位主要负责人在视频端参加会议。

　　郑照利要求，要提高政治站位，切实增强使命担当。开展驻村结对帮扶工作是聚力乡村振兴的需要、是提升能力作风的`需要、是加强基层基础的需要。广大党员干部要进一步增强思想自觉和行动自觉，负重向前，扎实做好巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接工作。

　　郑照利强调，要明晰工作重点，全力推进工作落实。要抓住“防返贫监测和帮扶”这一关键，在常态化排查上下足功夫，开展帮扶措施落实“回头看”工作，切实将各项帮扶措施落实到位；要抓住“三保障及安全饮水”这一关键，坚持实事求是、较真碰硬原则，切实做到排查无死角、整改高质量，残存问题全部清零、新增问题动态清零。要抓住“持续稳定增收”这一关键，切实做到排查再深入、措施再精准、谋划再超前，因户制宜，帮困难群众拓宽增收致富渠道；要抓住“扶贫产业项目提质增效”这一关键，针对性制定措施，盘活产业项目，确保高效产业项目持续稳定分红增收；要抓住“内业档案建设”这一关键，建好防返贫监测部门筛查预警类档案，记好《帮扶手册》，切实做到不丢项、不落项、不错项；要抓住“群众认可度”这一关键，最大限度帮助脱贫群众解决好生产生活中的实际困难，全面提升脱贫群众的认可度。

　　郑照利要求，要强化组织保障，持续提升工作成效。要强化领导责任、强化管理考核、强化支持保障、强化联动配合、强化典型引领，加强组织领导，健全工作机制，压紧压实责任，确保各项任务落到实处、取得实效。

　　会上，刘恒东宣读了20xx年驻村帮扶工作要点。

　　会上进行了典型发言。省应急厅驻后三乡正兰前三村第一书记、省水利水电勘测设计研究院驻卫星镇水头村第一书记通过书面介绍的形式汇报了驻村帮扶情况，省委统战部驻厢白满族乡前惠五村第一书记、市场监督管理局驻海丰镇恭头一村第一书记、县政法委驻灯塔镇信二村第一书记汇报了驻村帮扶情况；县农业农村局相关负责同志汇报了驻村结对帮扶情况。会议解读了《望奎县“百村”党总支书记考核工作实施方案》。

爱心帮扶工作总结10

　　4月22日，布拖县20xx年帮扶工作推进会议在县会议中心召开，省州县各级帮扶干部、乡镇分管领导和乡村振兴专干共140余人参加会议，4名帮扶干部代表作了交流发言。县委常委、副县长刘子国主持会议，县委常委、副县长邓成兵，县委常委、组织部长王洪宇出席会议并讲话。

　　会议传达学习了省、州近期重要文件、全州组织部长会议及帮扶工作会议精神，就贯彻落实好帮扶工作推进会议精神进行了安排部署，传递了州委、县委对帮扶干部的关心关爱。

　　会议指出，20xx年8月开展驻村帮扶工作队轮换以来，各单位、各帮扶队员高度重视、迅速行动，帮扶工作取得了较好成效，但仍然存在思想认识有待提高、帮扶工作不深入等问题。

　　会议要求，要进一步压实帮扶单位、乡镇、驻村工作队三方责任，推动全县形成思想上高度重视帮扶工作、行动上狠抓帮扶工作落实、守正创新、携手共进的生动帮扶局面；要紧盯关键，着力提高驻村帮扶工作针对性、实效性，规范开展日常管理，认真细化帮扶举措，巩固脱贫攻坚成果，不断激发广大人民的内生发展动力；要大力培育壮大新型致富产业，充分挖掘发展优势，理清发展思路，带动产业发展；要帮助建强基层党组织，提升党组织凝聚群众、服务群众能力

　　会议强调，要狠抓落实，确保驻村帮扶工作有力平稳运行。要全面准确把握政策，系统学习中央、省市县关于乡村振兴的.最新政策和工作部署，因村制宜、因户施策开展好驻村帮扶；要树立良好工作作风，严格遵守考勤报告、请销假和工作纪实等制度；要开展安全知识宣传教育，全面贯彻落实州帮扶工作会议精神，开展地灾疏散、户外工作等安全培训，不断提升人民群众和驻村工作队安全防范意识。

爱心帮扶工作总结11

　　近日，南宁市滨湖路小学教育集团山语城校区结合三年帮扶工作部署以及两校实际，开展包括德育文化分享、后勤工作指导、师生结对在内的一系列全方位、全学科的立体式帮扶活动。

　　9月22日，“传承红色基因赓续红色血脉”20xx年广西优秀学校少工委主任培训班在山语城校区举行。山语城校区大队辅导员郑珈琦老师做大队部工作经验分享，桐棉镇中心小学的老师们线上同步参与活动。此次活动，对于培养高素质、专业化的新时代少先队辅导员队伍，推动少先队工作创新发展，有着积极的`意义。

　　9月27日下午，在山语城校区三楼会议室、英华校区会议室及宁明县桐棉镇中心小学阶梯教室，线上召开了边境地区结对帮扶活动后勤工作专场交流会。会上，三个学校（校区）分别介绍了本校（校区）后勤工作相关情况，其中，宁明县桐棉镇中心小学后勤副校长周凌敏重点提出在校园建设上遇到的困难，希望得到帮扶。山语城校区后勤副校长闻桂英表示全力支持宁明县桐棉镇中心小学的各项帮扶工作，并对其遇到的后勤管理困难进行解答。

　　9月28日，滨湖、桐棉两所学校的老师们共同举行20xx-20xx学年度师徒结对活动。山语城校区教学副校长毛莉莉致辞，勉励滨湖与桐棉的“师徒们”。滨湖与桐棉的老师们带来经典诵读后，“师徒们”一同在“滨湖蓝师徒之约”上郑重签字，帮扶契约书正式生效。本次师徒结对做到了全学科覆盖的学科结对帮扶指导，对于提高桐棉中心小学的教师专业素养，提高教育教学质量，有着积极的推动作用。

爱心帮扶工作总结12

　　近日，张家川县驻村帮扶工作20xx年1月份总队长工作会议在刘堡镇召开。县委副书记、县驻村帮扶工作队总队长王文华主持会议，县乡村振兴局、县帮扶办负责人，各乡镇驻村帮扶工作总队长参加了会议。

　　会议学习了《全省巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接帮扶工作相关政策解读》《中共张家川县委办公室张家川县人民政府办公室关于在巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接过渡期内持续做好全县帮扶工作的通知》，听取了刘堡镇、川王镇帮扶工作情况汇报。

　　会议强调，今年是我国踏上全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年，也是巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的`关键一年。要抓牢防止返贫监测和帮扶“两个环节”，进一步完善和落实防止返贫监测帮扶机制，切实做到精准监测、精准帮扶。帮扶环节，要按照缺什么补什么的原则，根据监测对象风险类别、发展需求等精准施策，确保有人管、管到位，坚决守牢不发生规模性返贫底线，不断巩固提升脱贫攻坚成果，着力推进乡村全面振兴。

　　会议要求，各级各部门要加强帮扶工作谋划，严格按照年初定计划、定方案、定措施，年中树典型、树榜样、树新风，年底看成效、看成果、看变化的.工作要求，结合实际，认真制定20xx年帮扶工作计划，明确包片领导、驻村干部、帮扶工作队、村“两委”工作责任，确保所列帮扶项目能够落地见效。要加强典型选树，系统梳理脱贫攻坚以来驻村帮扶工作取得的成就，充分挖掘感人事迹，以先进典型为榜样，激发帮扶干部工作热情，对突出亮点的案例广泛开展宣传报道，适时组织观摩学习，着力营造干事创业浓厚氛围。要加强沟通衔接，紧盯本乡镇帮扶单位，主动汇报衔接，积极争取项目资金，发展壮大特色产业，健全完善基础设施，助力乡村振兴。要加强监督管理，认真履行好属地管理职责，严格制度管理，管在经常、严在经常，管出习惯，督促帮扶队员严格遵守驻村纪律，坚决做到吃住在村、工作到户。要善于总结收集、汇总帮扶工作资料，分门别类整理，确保各类资料齐全完整，符合要求，经得起各级检查考核。

　　会后，参会人员到刘堡镇丰银村进行了现场观摩，通过实地察看、听取汇报等方式，详细了解脱贫攻坚成果巩固、产业培育、基础设施建设、基层党建等工作开展情况。

爱心帮扶工作总结13

　　光阴似箭，岁月如歌，又一个365天悄然滑过，硕果累累的20xx年已经载入史册，充满希望的20xx年已经到来。在过去的一年里，所有教职工在自己的岗位上兢兢业业，为了实小的每一个成就默默奉献和努力着，推进学校各项事业迈向新的台阶。

　　为了感谢所有实小人的无私奉献，三亚市实验小学校工会组织工会委员给全校教职工发放年终节日慰问品，向全校教职工送上学校和工会的新年慰问和祝福。

　　领取慰问品的场面可谓是热闹非凡，老师们你一袋我一袋，你一桶我一桶，感受着学校及工会浓浓的关怀和温暖。

　　教职工们拿着沉甸甸的慰问品，喜悦之情溢于言表，慰问品的'暖心发放不仅体现了学校及校工会对大家新年的美好祝福，更能激发了教职工拼搏奋斗、奋力开创学校事业发展新局面的士气。

　　最后，校工会提前祝愿大家新年快乐，在新的一年里工作开心，生活开心，一切都开开心心！也预祝三亚市实验小学在新的一年越来越好，取得更大的成就！

爱心帮扶工作总结14

　　为促进农村学校班队活动提质增效，凝聚区内优质资源和先进理念的合力。近日，大安区积极组织农村学校鸳鸯学校和城区大安小学，来了一场携手共进的温暖之约。

　　班队活动组织环节薄弱，这是很多农村学校普遍存在的问题。针对这一问题，大安小学的李莉老师给鸳鸯学校的辅导员们带来了一堂《如何组织中队活动》讲座，她用丰富的理论知识和亲身教育实践的实例经验，从辅导员工作的'重要性、中队活动课的组织准备及流程，简明扼要又生动形象地描绘出一次圆满的班队活动是如何从无到有，从0到100。

　　鸳鸯学校的老师们在讲座结束后热情提问，活动气氛高涨，他们说：“以前只觉得活动组织有问题，但说不清楚是哪里出了问题，现在终于弄清楚了！”

　　鸳鸯学校的老师们认识到以前的班队活动“重形式，轻内容”“过程粗泛，忽略细节”等不足，下来他们将吸取经验，总结不足，力争今后高质量开展班队活动。本次结对分享活动，不仅提高了老师们对活动课的认识和组织水平，对农村学校其他方面的发展也有积极的促进作用。

爱心帮扶工作总结15

　　新年伊始，情暖冬季。1月14日，校工会主席韩军华带队走访慰问困难教职工，为基层困难教职工带去学校党委、行政的关怀，送上浓浓的温暖。

　　在慰问过程中，韩军华与困难教职工亲切交谈、嘘寒问暖，了解他们的生活情况、询问他们身体的治疗及恢复情况，鼓励他们安心养好身体，有什么困难和问题一定要提出来，学校一定尽最大努力帮助解决，并为他们送上慰问金和节日祝福。

　　寒冬时节送温暖，股股暖流入心田。本次“送温暖”活动共帮扶困难职工20人，把党的.温暖、学校关怀和工会组织的帮助及时送到他们的心坎上，让接受慰问的教职工感受到春天般的温暖。困难教职工对学校的关心和关怀表示由衷的感谢，纷纷表示将在今后的工作和生活中牢记学校领导的时刻挂念和帮助，将立足岗位，尽职尽责，以优异的工作成绩回报学校。

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