兼职教研员的工作总结

时间:2022-03-31 13:00:35 工作总结 投诉 投稿

兼职教研员的工作总结3篇

  总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可以促使我们思考,让我们一起认真地写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?下面是小编为大家整理的兼职教研员的工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

兼职教研员的工作总结3篇

兼职教研员的工作总结1

  在县教育局教研室.体教研思路的引导下,我以培养高素质人才为目标,以提高教学质量为根本,以培养学生自主合作探究能力为主导,贯彻实施新课标,积极推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效果,认真履行兼职教研员工作职责,结合本县、本校的教研实际,时刻关注当今教研的趋势和动态,经常与学校领导与老师讨论、交流,积极寻求适合自己的最佳、有效的教研方式,重视每一次教研活动的开展,密切注视每一次教研活动的过程,并及时进行每一次教研活动的总结和反思,使每一次教研活动真正落到实处。

  按照语文兼职教研员工作计划,我主要开展了以下几方面的工作:

  一、加强学习,提升素质。

  1、我带领语文教研组实行定期学习制度,并经常向语文教师推荐业务学习内容,不断提高教师的理论修养和业务素质。本学期我阅读了《探究性教学案例》、《新课程下的创新教学设计》、《语文教学通讯》、《语文教材研究》、《彼岸的教育》等书籍,撰写了近二万字的学习笔记,为顺利完成各项工作奠定了理论基础。

  2、学校有时组织外出学习,观看优秀课堂教学录相,拓宽教师视野。本学年,我去滨州观摩了“市优质课评选”、“教学能手评选”,在二实参加了“ 实施有效教学,构建高效课堂”的同课异构活动。拓宽了视野,了解教学改革的最新动态,并在本校开展了相应的活动。

  二、认真组织,强化研究。

  根据期初的教学工作计划,本学期,教学教研工作以教研组计划作为工作的重心,以新课程标准的基本理念为指导,在本学期我们从“同课异构”、“教师综合素质大比武”、“教师课堂教学过关”、“课题研究”、“好书伴我成长”、“读名著写心得”等方面入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革。

  1、课堂教学,丰富多彩。课堂教学是教学教研的主阵地,本学期为了能更好的提高教学质量,我们围绕 “构建高效课堂”开展了一系列的课堂教学活动。首先在全镇范围内开展了“同课异构”活动,在吸取别人同课异构活动思路的基础上,我们把一篇课文的两课时完.的课文教学呈现给大家,从而打破了同课异构一课时的局限,更真实更客观的进行教学,我带领五位教师通过一个月的备课解读文本到.体备课,最后把自己对文本的.从不同角度展现给大家,县教研室的李主任亲临活动现场并给予了精确的指导与高度评价。

  在本学期我们还开展了“教师综合素质大比武”活动,随着活动的开展,老师个个跃跃欲试,办公室、走廊里随处可见老师们或是伏案练字,或是朗声阅读,或是涂涂画画,一股浓浓的学习氛围呈现于眼前。 “教师课堂教学过关”更是让人欣喜。在教师课堂教学过关中,所有的老师都运用了多媒体教学,不得不说活动带动了老师们的学习热情。

  2、配合教研室作好研讨会工作,并在会上多次作课,受到领导好评。并于第八期中小学班主任培训会上作课,得到与会领导与老师们的好评。

  3、开展听课、评课活动,加强说课、评课的质量,形成更为浓厚的教研风气。学校青蓝工程中我能有针对性地从教学环节、教学方法的变化来指导年轻教师。每次评课,他们也作为经验的一次升华,纷纷踊跃发言,相互交流、借鉴,成长较快。

  4、加强教改与教学科研,积极承担课题,努力出成果。

  语文组本学年共上交近三十篇论文,许多已发表。我撰写的'《规范书写促良好习惯的养成》在《学苑新报》发表、《老师的作业本》发表在山东教育社、《走进梁邹感悟梁邹》、《从今天起开启阅读的大门》发表在县教学研究,《有效课堂之我见》获市一等奖,《爱是班级管理最贵的砝码》、《现代教育技术与教育改革的关系》分获山东教育科学试验研究所一等奖和三等奖。承担了“阅读与积累”课题研究,主持了“小学自主实践开放性作业的探索研究”课题的研究,已初见成效。

  5、我本学期共听课48节,评课35节,共做2次专题讲座,上示范课5节,促进了自身的成长。

  三、点亮一盏灯,照亮一大片(送教下乡)。

  为了扩大和优化教育资源,充分发挥教研员、教学能手的示范和辐射作用,进一步推进农村教育,本学期我组织并参加了的送教下乡活动。活动.用了座谈、研讨会、上示范课、听课、评课等形式,活动中,听课教师的积极探讨,送课者针对教学中存在问题的具体指导与热情解答,使听课教师收益匪浅,促进了全镇教师的交流,深受教师们的欢迎。

  如何把每项工作都做好,取得实效,其实有一定艺术。一年教学工作、业务学习、参加活动让我看到了自己的不足之处,让我更加感觉到自己的渺小与卑微,让我看清了脚下的路。今后,我将迎难而上,不断完善,加倍努力、勤奋工作,不断前进。

兼职教研员的工作总结2

  过去的一年,在各级教育行政部门正确领导下,广大教研员和兼职教研员共同努力,基层学校大力支持,教研工作取得了可喜成绩。

  一是以推进高中阶段新课程实验为抓手,深化基础教育课程改革,成绩斐然。自我市义务教育阶段实施新课程实验开始,到年下学期高中阶段胜利进入新课程实验,翻开了我市教育事业崭新一页。历时4年时间,在宣传发动、师资培训、经验探索与交流等方面,新老两届兼职教研员同志做了大量工作,是新课程实验的引路人、开拓者。

  二是教学质量不断攀升。以高考为标志的质量评价方式,一定程度说明一个地区的教育质量状况。20xx年我市文科高出省平均43。86分,理科高出省平均38。13分,一、二本上线人数2416人,上线比率居四县(市)第一名。

  三是语言文字工作成绩显著。年我市胜利通过三类城市语言文字工作达标验收。在迎检过程中欧阳固全、黄建军、贺雄、胡庭贵、龙莹、姜小村等同志付出了辛勤劳动,作出了积极贡献。

  四是教育科研硕果累累。“十一五”省、部级重点课题通过开题论证,现已进入实验阶段。教育科研日常管理走上了规范化轨道。一批优秀成果获得省市级奖励。

  五是其他工作同步发展。现代教育技术、青少年科辅协会、珠心算实验等等,均取得了可喜的成绩。浏阳市教科所荣获长沙市“现代教育技术工作先进单位”、市“优秀教研室”、省电教馆“现代教育技术宣传工作先进集体”等称号,并在省教育科研工作会议上作典型发言。这些成绩的取得,离不开上届42位和本届62位兼职教研员的辛勤劳动。在此,市教育局、市教科所向各位表示衷心感谢。下面就一年来具体工作情况总结如下,难免挂一漏万,敬请予以谅解。

  一、坚守教学一线 敢打硬仗 追求卓越

  兼职教研员肩负着教学与研究的双重任务,工作任务繁重,特别是等一批同志,身兼学校领导工作,但从未脱离教学实践。潘明副校长主管学校教学工作,以身作则,带领一中英语教师团队,创造了独占鳌头的好成绩,高考英语成绩保持领先,今年3月份调研考试平均分高出第二名10多分,是一个常胜的团队。

  等24位高中兼职教研员,长期把关高三教学。刘定初、卢学明老师分别是一中生物和化学教研组长,他们充分发扬团队精神,发挥集体智慧,取得了奥赛丰收。生物奥赛有重大突破,2人获全国一等奖,居四县(市)第一;化学5人获全国一等奖,10人二等奖,居省前三位。盛精心谋划三中体育特长班教学,为三中高考创优做出了积极贡献,取得了不俗的成绩。

  等15位兼职教研员,坚守在初中毕业班教学一线,教学成绩优异。

  等23位同志,教育教学等方面成绩突出,年度工作考核或评优,受到各级各类表彰奖励。

  王意成、张祖明、谢世裕、罗润华、张兰清、姜小村等同志认真负责的态度,丰富的教学经验,博得学生的一致好评,学生满意率达到100%,教学效果一直处于领先地位。

  二、依托校本教研 探索经验 辐射全市

  立足校本教研。积极开展和引领校本教研,解决本校在发展中出现的各种问题,摸索成功的经验,辐射全市,这是教研工作的重点和关键,也是兼职教研员工作的着力点。绝大多数兼职教研员担负着学校领导和教研组工作,有着得天独厚的条件,以学校作为教研实践基地。汤光荣校长,确立“研训一体化”模式,每周三下午的校本教研活动时间,每两周一次课题研究,围绕课题研究为主体开展活动,组织教师到市内外参加教学交流活动。等同志,依托淮川地区,开展小学美术、英语、品德与生活等学科活动,组织教师培训讲座、说课竞赛,以及研讨课等,研讨活动形式和内容丰富多彩。

  发挥“说、授、评”教研模式的积极作用。通过组织说课、授课和评课,指导教师教学,是一种务实的教研形式。周正国、王意成、朱凌云等同志担负着教研组长、备课组长、文综组长多个岗位职责,以高三课堂为基地,开展研讨活动。周正国同志上公开课10余节,指导多名青年教师参加省市课堂教学竞赛。一年来,张祖明主任听评课90多堂,欧阳固全听评课100多节,特别是新文学校的商南花老师听评课达160多节。黄德辉是一位乐于奉献的同志,承担了全市大量的体育活动的策划和组织工作,热心帮助指导老师教学。全体兼职教研员以积极的态度,参与到“说、授、评”的教研活动之中,指导教师教学,提高整体教学水平。

  拓宽教师培训渠道。以大型活动为载体提高研究效益与水平,拓宽教师培训渠道。20xx年,高中阶段举行新课程实验研讨会13次,高三复习研讨会9次,初中毕业会考研讨,参与进修学校举办的教师培训班。活动多,为指导教师、培训教师提供了机遇。潘文、李建洋、朱志芳、任婷、王虎、朱凌云、邱巧文等兼职教研员积极参与活动组织或作中心发言,为老师们做专业辅导和经验介绍。特别是焦功成老师,是一位资深的历史特级教师,多年来省市教育电视台聘请他作历史教学专题讲座,参与省教科院对各地州市中考试卷评析工作。黄建军校长参加新课程小学语文教材和多部教师用书编写工作等等,广大兼职教研员为提高教师队伍业务水平做出了积极贡献。

  积极开展网络教研。欧阳固全老师利用名师空间,积极建设个人主页和班级网页,发表日志1000余篇;等一批同志利用信息技术老师QQ群,领头开展信息技术网络教研交流活动,广大老师踊跃参加;新文学校刘文章校长,坚持建设个人网站,网站资料不断丰富,各地注册会员达400多人,年点击率超过20万人次;张宇老师建立个人体育教学网站等等;许多兼职教研员利用上传资料的形式参与到网络教研之中,既提升自己的研究水平,展示了自我风采,又为全市老师的专业发展提供了帮助和指导。利用网络平台开展教研,是一种快捷、方便、经济且影响大,效果好的教研方式。

  三、立足自我发展 堪称研究的表率

  在学习中提升自我。学习是做好教研的基础,已成为广大教研员的自觉行为。校长、刘校长等等是一批学者型、研究型的领导,无论工作如何紧张,每天必须保证1个小时以上的学习时间,坚持做读书笔记,每年读书笔记都在5万字以上。伍艳辉老师,坚持基本功练习,坚持天天作画,提高自己的专业素质,创造出不俗的成绩,多部作品入选参展或发表。张主任是一位有着26年教龄的中年教师,仍与老师一道每年参加专业知识考试,每次都排在第一名或第二名的位置。业务考试以148分的高分(150分满分)荣登第一名,在老师中能说得起话,好说话。

  做教育科研的实践者。研究课程、课堂和课题,是教研工作的重点内容,课题研究是教研员职责之一,绝大多数同志能积极参加此项工作。汪花菊老师主持初中生物课题研究3年时间,从立项、实验到结题,一丝不苟,精心计划,认真实施,资料收集整理规范,达到了预期效果,得到上级评委的一致赞扬。潘明校长、刘文章校长、汤光荣校长等亲自负责或主持课题实验。朱凌云、赵艳、龙莹所主持的课题或结题报告获得省市级成果奖。

  认真总结教育教学经验,加快自身发展步伐。总结经验是发展提高的基础,是起点。焦功成、潘明、黄建军等同志受聘参与教材或教辅书籍编写。等许多兼职教研员,一年中有多篇论文在省市级以上获奖或发表。汤学文主任一直是论文大户,每年都有许多论文发表。可以自豪地说每个兼职教研员都写有教学论文或专题材料,为全市广大教师起到了表率作用。由于坚持学习,潜心研究、善于总结,实绩突出,得到了各级教育行政部门的赞扬和肯定,本届62位兼职教研员中,有焦功成、等25位同志被评为市首批骨干教师。

  兼职教研员队伍的确是一支师德高尚、作风过硬、业务精良、追求卓越的队伍。一年来,为浏阳教育教学质量的提高做了大量卓有成效的工作,付出了辛勤劳动,市教育局感谢大家。

  四、再接再厉 创造新的'业绩

  同志们,成绩属于过去,兼职教研员这一群体,应站在教育发展新的起点,面向未来,开拓进取。现就兼职教研员新一年的工作提出如下要求:

  一是要保持奋斗、追求、永不放弃的精神风貌。追求不止,奋斗不止,一如既往地用高标准来要求自己,不断挑战自我,超越自我,以一种“没有最好,只有更好”的信念引领自己的研究、丰富自己的专业生涯,努力做一个学生喜欢、同事敬佩、领导看重、有可持续发展能力的研究型教师。

  二是要立足自我发展,成为真正的专业引领者。打铁还要自身硬。只有乐于学习,本身专业过硬,学科知识结构更新快,知识前卫、理念先进、勤于总结,才能实现目标。希望全体同志包括专职教研员同志,积极投入教师读书工程中去,认真做读书笔记和感悟,力争做超过5万字的读书笔录;每学年撰写2篇以上的教育教学论文,争取获奖或发表;每学年向市教科所提交一份教学教研工作总结。没有自身发展,兼职教研员的专业引领和作用发挥就会是一句空话。

  三是要乐于奉献,既服务他人,又提升自我。兼职教研员的工作大多是义务劳动,确实需要一种任劳任怨,不计得失,招之即来,来之能干,为浏阳教育事业尽责尽力,乐此不疲的精神。希望各位能以教育科研为乐,积极参与或主持一个以上课题研究;引领带动青年教师成长,培育研究团队,促进学校浓郁教研氛围的形成。

  “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。现在,浏阳教研正处在全面深化新课程实验,面临着“教育强市”战略实施的良好发展机遇,希望您继续发扬勤于学习,作风过硬,善于研究,敢于奉献的精神,在学习、研究和奉献中,体现自我,提升自我。我们相信“浏阳教研的明天会更美好”!

兼职教研员的工作总结3

  不知不觉,领导的正确指导下,在同仁们的大力协助下,我终于圆满的完成了校本兼职教研员的各项工作。下面我汇报一下我这一年的工作:

  一、取得的成绩:

  一、加强学习,努力提高理论修养和业务素质

  随着做校本兼职教研员工作的不断深入,让我越发感到自己对于校本课程的了解很肤浅,这种不具备一定校本专业知识的现状曾经一度让我很迷茫,没有理论做支撑使自己工作起来不解渴、不透彻、不深刻。为了更好的胜任这份工作,我利用业余时间从校本课程的含义、校本课程开发的程序、校本课程的优势、三级课程管理体系以及校本课教研等方面入手,积极主动地走向校本课程、研究校本课程、宣传校本课程,力求提高自己工作的主动性、前瞻性和积极性。在学习理论的同时,我能很好的与实际相结合,时刻关注当今校本教研的`趋势和动态,并且结合我市、我校的校本课实际,积极努力地在本学校开展的校本教研中发挥着指导和带动作用。因为我们学校领导特别注重校本课程开发与校本教材的使用,从20xx年起就自主研发校本教材——读写序列训练。这些年一直踏实地做着。我撰写的教学案例《长怀一颗感恩的心》被发表于20xx年《长岭教育》第一期上。

  二、协调配合,促进校本教研活动深入开展

  一年来,我能够认真履行兼职教研员工作职责,以县进修学校提出的校本课程研究思路为指导,以提高校本课堂教学质量为根本,以促进特色校办学为指针,按照综合教研室的总体要求,理清工作思路,强化工作措施,明确责任意识。工作中,我能密切配合和协助进修学校教研员做好教研与培训的各项工作。下半年,是学校最忙的一段时间,要筹备南片教研会和学区教学研讨会,我校既是基地校,又承担着语文备课组的工作,我们忙得不可开交。在这样的情况下,我带领语文教师克服了种种困难,参与其中,活动前与教研员讨论、交流,积极寻求适合当前课程实际的最有效的教学方法与模式,活动后能够及时与其他学校教师进行教研活动的总结和反思,切实提高课堂教学效果,使教研活动真正落到实处。

  三、示范引领,发挥兼职教研员的带头作用

  自担任兼职教研员后,我始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重,因此我加倍努力,真心诚意、求真务实地完成教学教研工作,积极参加各种政治活动和业务培训学习。在教学实践中不断地给自己“充电”,坚持以“勤学、善思、求实”为指南,认真、务实地走过每一天。我积极创新,探索教学模式,上好每一节课,我与新课改一起成长,我珍惜“兼职教研员”的荣誉,明确“教研员”的责任,也很注意自己“兼职”的身份。几年来,我乐此不疲地为我校语文教研出力,心甘情愿地为各位同仁服务,竭尽所能创造性地开展教研活动。在工作中我始终以县进修学校整体教研思路的为指导,以提高课堂教学质量为根本,以培养学生自主合作探究能力为主导,贯彻实施新课标,积极推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效果。在教研组建设中,我按照教研室的要求,理清了工作思路,强化了工作措施,明确了责任意识。通过学校组织的各种校本培训,我积极引导全组教师加强学习,更新理念,掌握先进的教学方法,并且通过网络教研及时传递新资源、新信息,了解教育前沿动态,明确教学方向,初步实现了教育教学资源共享。

  、存在的不足

  由于我能力有限,自己的兼职教研员工作还有很多地方做得有些欠缺。如:理论学习能力、主动沟通意识、创造性工作的习惯等方面还有待加强。

  四、今后教研工作的思路和措施

  一、不断学习,时刻关注当今教研的趋势和动态,积极寻求行之有效的教研方式和方法,为提高教育教学质量奠定基础。

  二、立足本校实际,关注全市发展,努力探求小而精、小而深、小而活的研讨活动形式,彰显实效。

  三、相互学习,取长补短,资源共享,活化研讨活动的形式,丰富研讨活动的内容,使研讨活动的针对性和实效性进一步。

  四、充分发挥网络教研、博客平台,进一步加强校级之间的相互联系,切实强化各校化学教师间的相互交流,为促进化学教师的专业成长,提高化学课堂教学质量服务。

  回顾一年的校本兼职教研员工作,我深知自己所做的工作距离学校的要求和同仁们的期望还相差甚远,因此新的一年我会进一步协助进修学校校本教研员,立足各校校本实际,关注教师的专业成长,努力探求小而精、小而深、小而活的研讨培训形式,为彰显各学校办学特色而服务。同时我将加强学习,不断完善,加倍努力、勤奋工作,为做一名称职的兼职教研员而努力!

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