期中教学工作总结

时间:2022-11-03 09:27:41 工作总结 投诉 投稿

期中教学工作总结模板集锦七篇

  总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,因此我们要做好归纳,写好总结。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的期中教学工作总结7篇,希望对大家有所帮助。

期中教学工作总结模板集锦七篇

期中教学工作总结 篇1

  在艺术系各位领导的指导下,广告设计与制作教研室对本教研室内各位教师的教学情况进行了期中教学检查,现将结果总结如下:

  第一,各教师在教学中都能按教学计划进度教学,教学内容符合大纲要求,他们能及时地对学生辅导,解决学生在学习中遇到的问题。

  第二,各教师都有教案及教师手册,对学生的作业的指导认真、仔细、负责,这表明本教研室各位教师均能尽职尽责地做好本职工作。

  第三,这次期中教学检查阶段,本教研室就教学改革情况和教学工作状态进行了座谈和总结,教师的教学准备充分,教学热情高昂,情绪饱满,课程改革进展顺利,能有效调动学生的学习积极性,教学效果良好。

  第四,通过对本教研室教师承担的实践教学工作的检查,各位教师承担的实践教学工作均紧张而有序地按规定地计划进行。

  上半学期,我们积极组织参加各相关艺术协会组织的教研活动,通过参加黑龙江省广告设计协会扩大了学院的知名度,同时,增进了与各院校及企业的相关人员的联系,拓展了学生的实习实训基地。在全体教研室同事的共同努力下,学生的学习热情有所提高。5月份我们本教研室内部还组织了教研室的课件评选活动,在此次交流中大家都得到了提高,尤其高原同志凭借其丰富的教学经验,起到了很好的带头作用,较好地完成了教研室交给的实验任务。

  尽管我们广告教研室已经尽力多搞些教研活动,但通过有限的活动来提高教师的教育理论水平和教学业务能力,但还存在着一定的不足。比如:教研活动应该是实实在在的'教学研究和探讨,因此布置工作,有关教学检查、例会等都不宜作为教研活动的内容。有的活动记录三言两语,过于简略,不能反映活动的大概情况。因此,要加强教研活动的考勤,出席人员应当签到,要认真记载缺席者及原因,让每位教师都参与到教研活动中来。

  另外,我们要在强化学生到课率的同时加强听课率,杜绝学生上课迟到、逃课现象,任课教师也要更加精心的备课、针对我校学生特点进行因材施教,积极探讨多种教学方法,提高学生的学习兴趣,提高课堂教学质量。

  期中教学检查是一项常规教学工作,是实施质量监控的重要手段。它有利于我们了解学校前半个学期的教学运行状况,也有利于我们推进后期的工作,真实反馈教学中取得的成绩和存在的问题,有利于促进我们教学水平和教学管理水平的提高,从而提高人才培养质量,推动学校教学工作上台阶。

期中教学工作总结 篇2

尊敬的各位家长、马老师、亲爱各位同学:

  下午好!

  时近严冬,天气冷寒。但在我们的会场上却春意盎然!因为我们迎来了20xx年下期期中总结表彰大会暨家长会。在此,我代表学校教导处,对各位家长的远道而来及多年来对学校工作的支持表示衷心的感谢!

  本学期,教导处及全体教学工作人员紧紧围绕校长学期初提出的学校办学思路,科学安排,扎实工作,大胆创新,充分发挥导处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强师资队伍建设,加强教学检查、规范教师的教学行为。期中考试刚刚结束,为了能够使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶,特就半学期以来的具体工作情况做以下几个方面的小结:

  一、学习,树立新的理念。

  通过组织教师学习研究。树立起学生主体观,贯彻科学教学思想,构建一种民主和谐的师生关系,尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,相信学生都存在发展潜能。树立学生发展观,将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿,使学生获取知识,掌握知识和技能的过程,成为学生丰富情感,完善自我,学会合作,学会做人的过程。

  二、教学常规管理,重实效。

  1、健全制度,规范管理。在学校统一领导下,本着立足实际,遵循科学性,增强实效性,激发积极性的原则,结合绩效工资制度出台一系列方案,这些制度在规范教学环节,明确各环节工作及要求,落实工作责任,引入竞争机制,激发和调动工作积极性等方面都起到了积极作用,使新学期教学工作在较短的时间里步入了良性轨道。

  2、坚持以学生为主体,教师为主导,训练为主线的教学模式,要求教师根据学科的性质和教材的特点,学生的年龄特点及班级的层次情况,选择恰当的教学方法,培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力,动手操作能力及自学能力。学生能力大有提高,涌现了像张巧艳等18位“学习之星”。他们勤奋学习,孜孜不倦,在知识的`海洋中寻找智慧,寻找乐趣。学校以他们而自豪,家长以他们而骄傲,他们是我们全校师生学习的榜样。

  3、深入钻研教材,掌握教材体系及其内在联系,抓住主线,明确重难点,搞清疑点,把握关键。要求教师每课教案要做到"五有":有明确的教学目标;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习,并提倡写教学反思。

  4、认真开展课外阅读活动、每天一歌、每天练字至少十分钟。并引导组织学生参加课外实践活动,切实落实教育局七大工程。开阔了学生眼界,开发学生智力、实践能力、创造能力,使学生真正成长为"合格+特长"的新型人才。

  5、组织好各类竞赛。根据国家、省、市教育部门竞赛工作安排,组织好学生参加书信绘画等比赛。我校已毕业的唐溪、黄刘成同学在20xx年的株洲市征文绘画比赛中荣获一二等奖。六年级周菁河、李倩同学在20xx年全县科技艺术节上荣获科幻画制作三等奖。

  三、学生管理工作,做细、做活。

  1、加强学生管理,建立了品行积分考核制度。学生品行积分低于80分,将取消评优评先资格。半期来,我们涌现了唐罗红等5位文明之星,张雨莲等2位纪律之星,他们模范遵守学校纪律,讲文明、懂礼貌,弘扬了鲁坑学生的优良。

  传统。还有很多同学在成绩、纪律、劳动等方面大有进步,例如霍筱翠等5位进步之星。老师坚信你们经过努力,期末表彰时你们一定会争取跨入学习之星的行列,

  2、加强学校卫生管理。制定切实可行的实施方案,将清洁区落实到班,落实到人。值周教师身先士卒,率先垂范;少先队大队部每天对寝室和卫生区实施检查;并利用班会课、国旗下讲话天天讲,时时讲卫生工作,提高学生的保洁意识,确保了校园的干净整洁。涌现了像潘慧琴等“劳动之星”。她们为保持校园的干净整洁,付出了自己辛勤的劳动。学校的全体师生发自内心的感谢你们!

  3、加强家校联系,调动家长积极性,为学校发展献计出力。学校工作的长足进步,离不开各位家长的积极配合和鼎力支持。半期来,涌现了谭才发等12位优秀家长。是你们的辛勤工作,培育了优秀的子女,给学校增光添彩,学校全体师生衷心感谢你们,祝你们身体健康,万事如意。也希望你们一如既往的支持学校工作,精心教育自己的后代,使他们成为国家的栋梁之才!

  当然我们的工作还存在不足:

  1、部分学生学习、劳动自觉性较差。卫生保洁意识不够。

  2、部分学生成绩还很不理想,有的三科加起来还不到70分。

  3、部分学生集体荣誉感不强,团结互助精神欠缺。甚至还有打架等不良现象。

期中教学工作总结 篇3

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:

  大家晚上好!

  今天,我们欢聚一堂,隆重召开期中考试总结表彰大会。首先,我代表高二年级普通班全体师生向在本次考试中获得奖励的同学表示热烈的祝贺!

  自古以来,成功始终是所有人的追求,而失败则是为人所不愿的,于是在寥寥无几的胜者背后,便多了败者的无言与垂泪。面对考试成绩,总是有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事,对于一次考试的成功,我们不能盲目乐观。无论是谁,都不可能完美无缺,也许你还有许多弱点和缺点没有暴露,也许同一份试卷在不同时候完成会有不同的结果,所以我们不能懈怠,不能自满,要不断地查漏补缺,巩固所学的知识。应该说,良好的开端是成功的一半,那另一半就是你要善于总结,不停地拼搏。

  今天站在这里,我谈不上有什么经验和诀窍,只能在此说点体会。无论普通班还是实验班,谁都想学习成绩好,我认为自觉和毅力是关键,同时应该形成适合自己的学习方法。我认为学习应当注意以下几点:

  1、学习要有计划。

  高尔基说:“不知明天该做什么的人是不幸的。”恰当安排各项学习任务,使学习有秩序地进行,有了计划可以把自己的学习管理好,才能发扬优点,克服缺点,使学习不断进步。

  2.全面发展,不偏科。

  同时,在全面发展的'基础上培养自己的优势科目。各门科目就像是一个作战的整体,如果没有人拖后腿,另一方面又有一两个人当先锋,那么这支队伍多多少少会让对手心生畏惧的。

  3.在平时学习中保持独立思考是不可少的,当然必要时也得向老师请教,与同学交流。

  期中考试已经结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,你不能左右天气,却可以改变心情,你不能改变容貌,却可以展现笑容,你不能改变世界,却可以改变自已。一句话:态度决定一切!我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,及时调整自己,为下一次考试早作准备。在这里我提前祝愿大家在下次考试中取得优异的成绩。

  谢谢大家!

期中教学工作总结 篇4

  根据我校教务处20xx—20xx学年第一学期期中教学工作检查通知的精神,我系成立了以宋贵盛主任为组长,宋长富副主任为副组长,以张益民老师,郝子平老师,郝纲老师为成员的检查领导小组,确定了检查的具体实施办法,具体包括检查时间、内容、形式及要求,确保按时完成检查工作。

  我系于11月1日开始,对27名专职教师的教案、课程标准、教师业务手册、听课笔记、课堂教学及二课活动方面按要求逐项逐人进行了检查,同时还对每位教师进行了以抽样问卷调查形式的学生调查。现将检查的情况总结如下:

  一、教案方面:

  从检查中,大部分教师能根据常规要求,按教学进度表提前一周认真备课,编写教案,书写工整,内容具体完整。其中优秀教案共13篇,良好教案10篇,中等教案3篇,有1名教师没有完成教案的编写工作。优秀的教案设计比较规范、结构完整,各个环节均能在自己的教案当中明确地体现出来。有的教案没有认真组织、设计,同时又有个别课时设计的不理想。建议教师在思想上高度重视,教案的好坏会影响整个课堂的教学效果。

  二、课程标准:

  专业课教师尤为突出,课标设计比较完整,详细。平时要加强学习,要把新课程的理念运用到教学实践中。要深入思考每一堂课中教学内容的重、难点及突破的方法,并写入教案中。今后我们将多组织学习《新课程标准》,也需要组织有效的教研活动使大家对课标的认识得以提高,从而更好地指导自己的教学活动。

  三、教师的业务手册

  有11名教师的教师业务手册内容完整,齐全。能够很好的完成教学计划及总结,其它教师的内容不完整、不规范,不达标准。我们将好的业务手册让每位教师传阅,互相学习、共勉。

  四、听课笔记

  大部分教师的听课情况良好,但有的教师听课记录不够完整,不能及时的对讲课情况做出评价。以后我们会继续组织教师进行听课,及时检查听课笔记,提出要求,将好的做为榜样。

  五、课堂教学:

  经过不定期查课,发现大多数老师都能按时上下课,课前准备充分,课堂内容充实,并能认真组织课堂纪律。能采用活泼灵动的教学方法,课堂气氛活跃,学生学习的主动性强。

  个别教师课前准备不够充分,不能吸引学生。因此导致课堂没有凝聚力,课堂纪律不好。个别教师教学方法单一,不注意课堂的评价,学生上课的积极性不高,以上希望教师们引起重视,要加强备课,加强课堂组织管理,使您的课堂成为学生喜欢的课程。

  六、二课活动:

  我系共成立了武术队、足球队、篮球队、田径队和网球队五个运动队,其中武术队、足球队、篮球队训练时间、次数比较多,队员水平不断提高,学生活动的积极性较高。网球队是新开设的训练队,人员较少,活动时间也比较少,但队伍正在不断的扩大,业务水平也在不断的提高。田径队人员较少,正在积极筹备。

  七、学生调查

  我们将每位教师所带学生进行抽样问卷调查,很多教师能够得到学生的一致好评,有的'教师分值较低,表现出了教师的教学能力和水平有需要加强,对学生的关心不够,有待进一步的提高的改进。

  总之,期中检查工作是忙碌的,但也是充实的。本次检查达到了目的,发现了问题。我们要认真落实每一项工作,克服困难,做好本职工作,力争取得更好的成绩。我系也会经常组织召开教学研讨会议,对发现的问题研究解决的办法。希望各位老师能结合教学检查情况,进行认真反思,针对存在的薄弱环节,采取有效的措施及时进行整改,确保教学质量不断提高。

期中教学工作总结 篇5

  古人云:“近朱者赤,近墨者黑。声和则响清,形正则影直。”教师所传授,对学生来说都是新知识,对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必须准确科学。明代思想家黄宗羲曾说:“道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师矣”。教书育人是一项职责重大的严肃工作,来不得半点虚假,敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生掌握真正知识,作为教师不能用照本宣科,满堂灌等方法来教学学生。这样,就要求教师自身应当有渊博的知识,通达的学识,应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解,如此才能在教学过程中做到钩深致远,游刃有余,知识才能被学生所接受理解,内化为学生的知识结构,并转化为学生解决问题的能力,才能完成了知识传授的过程。

  利用这个时间,把前一段的有关工作简要的进行总结。

  我们的老师都能够按照学校的要求,努力地开展各项工作,可以这样讲,尽管在开展工作的过程当中,会存在某些差异,这都是对工作理解程度的偏差,或者是我这一级领导对工作指导的不到位的原因,不存在教师工作态度的问题,所以在这里对咱们教师辛勤的工作、敬业的精神表示感谢!

  一、常规管理工作

  在考勤上,咱们老师都能够严格的履行考勤手续,及时的请假和消假,不存在不请假就外出的情况。

  在日常授课上,年级组长认真负责,能够很好的安排教师的调课工作,保证了教学秩序的正常进行,咱们的老师也都能够支持年级组长的工作,给于积极的配合。

  在备课上,都能够认真的在自己的工作岗位上钻研业务,认真备课,不乱窜备课室,进入领导办公室都敲门,再规范程度上都有很大程度上提高。

  在校本教研工作上,我们本学期的校本教研主题为“课堂教学模式探索”;“学科学生学业综合素质评价”。

  在课堂教学模式探索方面,以照教研组为单位,大多数教师都讲了公开课,通过探索初步形成了具有学科特点的课堂教学模式,在这里不一一列举,在这里需要和大家讲的是,每一种教学模式,都不要为了迎合学校的工作而套一个模式,为什么把这个主题定义为“探索”,目的就是在实践中不断地完善,不断地修正,力求适应本学科的特点,符合本人的授课风格,下个学期在进行课堂教学评价的时候,主要就是看课堂教学模式的构建情况,在评价打分时,要确定档次,然后再该档次内量分,从本学期开始,在岗位责任制打分的每一项测评时,都力求有所区别,体现分差,所以大家也要在这个工作上,给予重视,不要到时候,讲得不行,分给的很低,再不高兴,那就晚了。

  在课堂教学评价、因材施教工作、批改作业、小条、课后辅导等方面一会在总结时在详细的说一说。

  二、业务检查方面

  本次业务检查,从五个方面进行了检查,下面从这几个方面进行总结。

  1、听课笔记:

  多数教师都能够及时的参与学校的教研活动,认真听课评课,记录的标准规范,存在的问题是:有的教师填写的项目不全,主要是出缺席人数不填写;还有的教师书写的不认真,字不工整;还有的把课堂实录与听课意见评价混在一起了,主要问题就是这样的。

  2、业务学习笔记:

  多数教师能够按照学期初学校的规定,按要求进行业务学习,并及时的做好学习笔记,书写的工整、认真。

  存在的问题是:有的教师没有按要求进行规定次数的学习;有的记录的缺少必要的项目,比如说:学习的题目,主持人,还有的学习内容前后重复等问题。

  3、批改记录、本簿规范情况:

  主要检查了课堂听课笔记和批改记录、学生作业本簿。

  其中分这样的几种情况:政治、历史、地理、生物、音体美,这些学科没有批改任务,主要检查了课堂听课笔记,有的学科听课笔记记录到了书上,这样比较使用,符合学科的特点,政史地生均是这样,你们这些学科的记录问题是:

  学生把知识点画下去了,但是不知道这是什么问题,需要指导学生做好相应问题的记录,尤其是简答题和论述题的标注,填空题要标好括号,让学生在复习的时候能够,知道每一处的知识点是什么问题的答案,在一个问题就是教师要定期的把学生的笔记或者教材收上来看看,给一个批阅,签上字和日期。音体美的笔记,也要及时的给予批注,尤其是美术,更要规范。无论是笔记、教材、还是批改作业,都有一个问题,学生的本数不全,应该把你任教的学生一个不少的把材料上交,批改记录中也是这多样,不能这次60、下次58、在就55的,应该有多少就是多少,不能对写生迁就,凡是本数不齐的,一律扣分。

  4、因材施教材料

  这是教学中的一个教学策略,因为学生存在着个体差异,成绩必然就有一个3.6.9等的问题,那么在教学中,我们教师不能忽视这种现状,如何让尖子生吃饱、差生吃好,无疑分层教学是一个比较好的策略,现在由上到下都提倡这种做法,所以,咱们学校要求教师密度合理的对学生进行课堂小条测试,数学、英语达到任课总节数的5分之2,其他学科达到5分之1,这个标准下学期还要进一步研讨和明确,这里存在的问题是,小条测试的留样没有时间、有的题太多、我说的小条要小,不是单元测试题,有的教师把单元测试题给我拿来了。在一个问题是,小条测试没有分层,要标注好abc三个层次,不要求你每次都标注,但是你也不能每次都不分层吧。

  因材施教的名册,是你课堂提问,学困生辅导的重要依据,是一个备忘录。按要求,我设计的第一行是1月份的成绩,有的老师给我改了,以为印错了,此处没上上学期成绩的,没有按照由上到下依次为abc等分层的,一律扣分。

  还有的教师把成绩登上了,没有标注考试的时间或者类别。这都不行。学困生辅导,要利用的时间不是很多,所以你确定的学困生人数要少,便于你辅导,辅导的时候不一定就在课后,上课的提问、巡视、小条的批改留言等等都是,午休时间卢贵国主任做得比较好,每天都坚持辅导学生,李星主任经常找学生谈心,叫学生背诵一些必会的课文。其他老师做的也很好,都能够把学生叫到办公室进行辅导。材料要及时的记录和填写,不要放到年级组长,检查结束后要在教师手中,做好辅导的纪录。

  音体美教师我检查了相应的东西,音乐看了学生的教材歌曲演唱情况,体育看了室内的授课教案,美术看了书法习字的`情况,问题比较大的是书法积累本,要统一标准,及时批改。

  5、学科学业综合素质评价手册:这个内容主要采取与教师谈话的方式、学生问卷的方式进行的考核,考查了三个方面,一个是教师对评价手册的考核内容的整体把握程度,第二个是平时考核的实施情况,第三个是主题实践活动的实施情况。

  前一阶段,学校面试了学生,结果很不好,咱们老师解释说,是学生对问的术语不懂,这回找老师问问,结果还是,老师也说不上,那你说学生能说上吗。

  开学的时候,已经让科任教师与学生把这个学科综合素质评价给学生介绍,让学生逐渐的了解这个评价的规则,主题实践活动也要常常地和学生提及,而不是到要实施的时候才和学生说,那就晚了。

  学校弄这个评价的目的,就是调动学生学习的积极性,规范学生的学习行为,为学校的教学服务,这就是一个游戏规则,所以游戏者(老师和学生)都要知道游戏的玩法,否则如何玩。从学校的角度,也要逐步的完善,主要是结果的使用,如何使一些学习不好、平时表现较规范的学生到期末了得到一个满意的成绩,如何与推荐生初试紧密联系的问题,这个都需要进一步的出台细则来推动这个评级体系。

  这个检查的问题是:教师不知道评价的项目和所占的比例,说不清楚平时考核的方法有哪些,(问我月考算不算),主题实践活动没有安排,我通过问卷学生基本不知道。

  三、下一步的工作安排:

  1、做好期末的复习工作

  根据本学科的特点,做好期末的复习准备工作,按照复习时间进行设计,有计划的选好题,做好知识的系统复习。

  学校领导将要深入课堂听课交流。

  2、做好学科评价的收尾工作:

  平时考核,没有考核够次数的要考核到位;上课听讲状态、本簿规范程度,每学期考核两次,已经考核了一次,采取集体考核的办法,班主任组织的,这次以学科为单位,自己给每个学生打分,然后利用0.5-1节的时间给学生逐个的评价,引起学生的重视。主题实践活动没有进行的要及时进行,把相应得分上到评价手册上。争取用2周时间把它完成。

  3、做好学科的竞赛活动的准备。按照教导处的要求进行。

  4、中考

  小周四进行初三的毕业典礼,有升旗仪式、毕业生讲话。新生讲话、毕业宣20xx年春秋期期中考试学校教学总结誓等程序。需要班主任做好学生的宣誓准备工作,教导处安排好学生的讲话工作。

  我们知道:“教育是一个系统工程,要不断提高教育质量和教育水平,不仅要加强对学生的文化知识教育,而且要切实加强对学生的思想政治教育,品德教育,纪律教育,法制教育。”因此,正确对学生进行思想品质教育,正确引导他们人生之路,是作为教师一个非常重要的责任,我们以前往往忽略忽视,认为教好学生科学文化知识就算完成教学任务,殊不知,作为教师育人比教书更重要。

  在学生眼里,教师是智慧的化身,道德的典范。教师劳动的对象是不成熟的少年儿童,他们正处于动态的发展中,有着很强的向师性,教师的一言一行,一举一动,都有可能给学生予扶危定倾。俗话说:“教育无小事,事事是教育;教育无小节,节节是楷模。”为人师表,身教重于言传。愿广大教育工作者都能以《中小学教师职业道德修养》规范自己的言行,在这半亩方田里勤耕力作,用自己丰富的知识,风趣的谈吐来征服学生的心。用自己端庄的仪表,得体的举止感化学生的行为。用自己高尚的师德,真诚的师爱塑造学生的灵魂,真正负起“三钱粉笔,万钧重担”的为师之责,让自己的生命之火为教育事业而燃烧。

期中教学工作总结 篇6

  本学期, 生物组全体教师在学校的正确领导下,认真学习贯彻落实各级教育工作精神,进一步转变教育教学观念,团结协作、努力学习、敬业乐教,以教书育人为本,积极投身教研教改活动中,不断提高教育教学水平。现将本学期的工作,总结如下:

  一、落实计划中的工作目标

  开学前,按照学校的统一要求,学习学校的工作计划和工作安排,明确了工作目标,总结上学期的成绩与不足,制订了生物组本学期的工作计划。本学期,生物组各备课组采用定时和不定时相结合进行集体备课。在个人备课的基础上充分进行集体讨论,加强组内老师的交流合作,增强教研组凝聚力。协作区、教研组和备课组的活动也都按时进行。

  二、常规教学有序地进行

  组内各位教师都加强了课堂教学的常规工作,认认真真地备好每一节课,上好每一节课,扎实地抓好教学的各个环节,向课堂四十五分钟要质量。在课堂教学中还注意加强对学生的科学素养、创新精神和实践能力的培养。

  在各项常规教学检查中,教师们都能按照进度正常完成了本学期的教学任务。能按照区教体局和学校要求完成智慧云平台的电子备课。根据本学科的特点,在课堂上充分利用实物和直观教具及信息技术手段相结合,保质保量完成学生实验、演示实验,采用灵活多样的教学方法激发学生学习的兴趣,提高学生学习的积极性和主动性。

  三、积极参与教研教改活动。

  组内教研氛围较浓厚,教师间虚心交流教学理念、教学方法和教学经验,年轻教师积极跟随老教师听课,向她们学习教学技巧,探讨教学经验,老教师主动向新教师学习新理念、新知识和新方法,互相学习、共同提高。定时组织教研组教研活动,讨论教学方法、研究教材内容,解读课程标准,进一步抓好备课、听课工作,完善备课、听课制度。做到及时评课或与上公开课的老师及时交换意见,不断反思,不断成长。

  四、今后的努力方向

  在今后的教育教学工作中,生物组教师将加强自身的`教育教学理念的及时更新,努力在教研、教学水平方面不断学习,不断提高;加强学生的德育教育,教育学生树立爱科学、学科学、用科学的思想,提高学生的科学素养、探索精神和高阶思维。加强基础知识和基本技能的教学,提高学生的实验操作能力。充分利用直观教具、自制教具和多媒体,注意利用本土资源,进一步调动学生的学习积极性和主动性,激发学生的求知欲。注意提高自身教学水平和业务素质,群策群力、团结协作,努力争取更大的进步。

期中教学工作总结 篇7

  转眼半个学期已经过去了,经过着半个学期的教学工作,发现了许多问题。

  1.在英语课堂上有许多环节进行不完,导致自己的新授课存在支离破碎的感觉,学校提出“生本教育”,不要因为自己的'课程环节没有进行完,而忽略了学生的主体地位,这点让我很困惑,我在课堂上对学生进行不断地引导,浪费了大量的时间,这样我的教学进度就会和其他老师不一致,不能和他们一块备课,自己感觉已经与其他老师存在分歧,有点孤军奋战的感觉,这样的感觉真的很难受。

  2.学生的知识落实没有完全彻底地按照要求进行,导致在考试过程中基础知识不扎实,失分严重。在下一步教学中,务必将基础知识夯实,真正做到“守正出奇”,在坚守基础知识的基础上再进行巩固提高。

  3.基础好的学生没有得到充分地发展与提高,导致在自己英语教学中缺少“顶尖”学生,在下一步教学中针对这一现象,对于基础好的学生提出更高的要就。

  4.立足课堂,提高课堂效率,使课堂成为学生成绩提高的主要渠道,不断改进自己的教学,向“高效率”的课堂教学不断探索。

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