主题班会总结

时间:2021-01-18 15:35:22 总结范文 投诉 投稿

主题班会总结范文

  总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,为此要我们写一份总结。那么你知道总结如何写吗?下面是小编为大家整理的主题班会总结范文,欢迎阅读与收藏。

主题班会总结范文

主题班会总结范文1

  5月6日,民一(1)班开展了“五四青年节”主题班会,虽然是迟到的庆典,但也不失为同学们迈向青年的航向灯。

  下午第四节课,阳光恹恹地倾洒在同学们的双肩,教师里传出的朗诵拉开了五四庆典的第一幕,一首慷慨激昂的诗歌,在吴心怡、陶瑜璟的诠释下,将在场同学的心吸引住了。随后,由201宿舍部分成员带来的“五四历史回顾”,即使是枯燥的环节,也同样精彩,紧接着的知识抢答环节,更是调起了同学们的兴趣,争先恐后地抢答,为自己的队伍夺取宝贵的胜利。

  在这么多的五四庆祝后,同学们又别出心裁地玩起了猜谜语游戏起来,一个个的谜团像是在把同学们引入童年的回忆。是啊,我们离童年已经越来越远,等待着我们的是美好的明天,由此,整个班会的主旨在此揭晓:庆祝五四青年节,同时也庆祝我们的成长,更重要的是让我们向着青年,向着美好的明天奋斗、进发。

  本次主题班会,将是给同学们即将成为青年的最好礼物。

主题班会总结范文2

  一、活动主题:

  我将本次活动确定为“拒绝校园欺凌,构建和谐校园”。

  二、活动背景及目的:

  背景:20xx上半年媒体曝光的校园暴力事件主要有42起,其中初中生参与的校园暴力事件33起,占总数69%,初中成校园暴力事件高发阶段。我校近期也出现了几起学生打架斗殴的事件。

  目的:通过学习《中小学生守则》的内容,使同学们明礼守法,更好地认识什么是校园暴力,校园暴力的危害性,如何预防和抵制校园暴力,能与校园暴力做合理有效的斗争,正确处理生活中的各种矛盾冲突,防微杜渐。

  三、活动准备:

  1、教师准备:给学生发放《中小学生守则》,人手一份,制作多媒体课件、并搜集典型的校园暴力事例等。

  2、学生准备:让学生宣读背诵《守则》,事先熟知《守则》内容,并思考校园暴力的表现及怎样正确处理校园暴力事件,在活动之前让学生先思考,活动过程中学生能更轻松的接受和理解活动内容。

  四、活动过程:

  (一)认识校园欺凌

  1、部分学生对校园暴力这一词语还很陌生,或理解不准,所以利用多媒体展示校园欺凌的定义,首先让学生明确何为校园欺凌。

  发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中,由老师、同学或校外人员,蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等,针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为,都算作校园暴力。其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生,令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生,而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人;有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对,而且受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。因此,恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。

  2、观看校园暴力视频,学生可以更直观的感受校园暴力的恶劣性质,进而讨论校园欺凌的危害,提出问题“校园欺凌有哪些危害?”

  校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重的心理上的伤害,使受害者产生不安全感,产生恐惧和焦虑。

  3、多媒体出示20xx年上半年校园暴力事件,并让学生结合生活实际,想一想,产生校园暴力的原因有哪些。学生会根据平时的生活实际,总结出一些原因。工作总结

  1月9日,广西XX县初中女生打群架,目击者称现场惨烈。

  2月28日,云南XX县一中学女生宿舍内遭围殴拍照上传空间。

  4月9日,山东邹城初二女生宿舍内被殴打被逼下跪。

  4月17日,北京105中学一女生遭轮番扇耳光。

  4月17日,广东汕头多名青少年围殴一名身着校服男生。

  4月19日,湖北红安00后为争女朋友斗殴,操板砖砸人手段凶残。

  4月30日,福建南安一初一男生被同校学生及社会青年追打,捅伤。

  5月12日,福建晋江学生校外打架一死两伤。

  5月19日,辽宁沈阳宁官实验学校篮球暴力事件。

  6月16日,山东济南一中学多名学生暴力殴打同校学生。

  6月21日,湖南怀化一女生在校园遭8名学姐群殴致耳膜穿孔。

  6月26日,河南信阳数百中学生赤膊群殴。

  (二)抵制校园欺凌

  此环节设置三个问题,这三个问题分别是:

  1、同学间发生矛盾时,作为当事人,我们应该如何解决?

  2、矛盾一时难以解开,如何有效扼制校园欺凌的发生?

  3、一旦发生校园欺凌事件,如何应对?

  这三个问题,分别是从学生间出现矛盾时、校园欺凌发生前、校园欺凌发生中三个不同阶段提出的,能够让学生思考在不同情况下如何处理矛盾,并尽可能的避免校园暴力的发生,一旦发生校园欺凌,也能够及时采取措施避免伤害。最后师生共同总结出避免校园欺凌的做法:

  从受害者的角度想:不理睬;找老师;懂自救。

  从施暴者的角度想:想后果;勿冲动;换位思考。

  (三)校园欺凌案列分析

  某中学一女生食堂打饭时,和另一名女生发生口角,没想到,竟遭到多名女生毒打,其中一位打人后,还做出胜利的手势。根据以上案例,你认为应该采取哪些正确方法维护自身的合法权益?

  引案例能够让学生设身处地的

  思考如何保护自己,并引导学生回答:

  1、保持高度的警惕性是避免侵害的前提;

  2、面对不法分子的侵害首先要迅速而准确地作出判断,然后机智勇敢灵活地与其斗争;

  3、积极寻求家长、学校和社会的保护;

  4、受到侵害时勇敢地拿起法律武器保护自身的合法利益。

  (四)总结

  对本次活动进行总结,让学生再一次认识到校园暴力的伤害性,让学生明白暴力解决不了问题,只会造成恶果,于人于己都没有好处,同学之间应该互相包容理解,发生矛盾时及时找老师解决,让学生懂得从自身做起,拒绝暴力。

  总结语:校园暴力是人际冲突的一个极端,对我们来说是双重伤害,同时也体现出人际交往的问题。我们青少年共同生活在一起,就应当互相帮助、互相谅解、互相包容,仇恨的种子长不出和平的芽,暴力不能真正的解决问题,让我们一起大声说“拒绝校园暴力”。这节课后,希望同学们进一步向家长、老师请教自我保护的手段,提高自我保护的能力。希望同学们尽量不看有暴力画面的影视剧,不读有暴力情节的书刊,不玩有暴力色彩的游戏,不做有暴力倾向的人,让我们拒绝暴力,做个健康阳光的学生。

  以上就是我说课的全部内容。

主题班会总结范文3

  20xx年x月x日19:00在421教室,我们经管学院20xx级1、2、4班在一起开展了以“打开心扉,畅游爱的海洋”为主题的班会。 本次活动的节目形式比较丰富,包括PPT展示、唱歌、朗诵和游戏。每个节目都经过了精心的选择,充分的准备,不仅有数量还很有质量。第一个,是由20xx级1班的同学带来的班级PPT展示,该PPT内容十分丰富,形式新颖,让人眼前一亮,使在场的同学们都甘愿“沦陷”在其中;第二个,是由20xx级2班的同学们带来的班级PPT展示,虽然内容与形式都比不上一班,但却也简单而不失温暖;第三个,是由20xx级4班的同学带来的班级PPT展示,该PPT较之于上面的,有它的特色,能吸引同学的注意,让人愉悦;第四个,是由20xx级1班同学带来的歌曲《闹够了没有》,该同学唱得很有感情,表情到位,能让人沉醉其中;第五个,是由20xx级2班的同学带来的看视频答题的游戏环节,充分调动了现场的氛围,激起了同学们参加的欲望;第六个,是由20xx级4班的同学们带来的朗诵,该节目利用PPT,形式较为新颖,让人印象深刻。此次活动场面布置较为整洁,同学们积极性较高,各个班的出勤率良好;各个班级的PPT制作很有技术性,简单却又不失温馨,拉近了各位同学之间的距离;活动形式较多,游戏环节充分调动了同学们的积极性,让现场的氛围很活跃,互动性增强。活动前场的纪律保持的很好,但到了中场时分,由于游戏的活动

  性较强,同学们都有所激动,场面变得有些混乱,好在最后恢复了。但美中不足的是:由于前几个节目都是一个形式,同学们多少有点审美疲劳了,所以现场氛围不那么活跃;有些PPT展示的速度较快,很多同学们都没怎么看清楚,有些结尾较为仓促。虽然如此,但我相信,只要我们吸取一次次的经验,不不足改正了,那么以后会越办越好的。 本次主题活动紧紧围绕“打开心扉,畅游爱的海洋”这一主题展开,让我们见识了班级之间团结力量的强大,对未来各个班级的发展充满了希望。这样的节目形式表现了同学们积极学习,全面学习的态度。在生活中,我们不仅仅是个体,我们还是很多群体中是一员,我们要学会团队作战的精神,让经管学院这个大家庭变得更加的融洽。 要记得打开心门,敞开心扉,那么一切又都是新的开始!

  经济管理学院

  20xx年x月x日

主题班会总结范文4

  为提高同学安全意识,增强防范能力,防止意外事故的发生,避免不必要的损失。于10月23号召开安全主题班会。

  在这次主题班会中,我们利用多媒体,采用多角度的方式来反映安全的重要性。通过安全事故的相片与安全教育视频,结合同学发言讲经历、谈感想,从人身安全到财产安全等方面进行教育。能够充分调动同学们积极性,促进同学们全面提高安全意识,努力增强避险能力。最后,班主任总结发言,说身边事,希望我们可以从身边小事做起,树立防范意识,培养安全观念,从而做到居安思危,防微杜渐。

  班会内容主要涉及校园安全与校外安全。由于新生开学、地理位置等因素,班会着重强调了宿舍财产安全与宿舍防火意识。结合学院往年出现的情况,要求同学们遵守宿舍条约,严禁违规使用高功率电器。同时鉴于部分同学喜好骑车出游,交通安全的防范意识也在此次班会中重点提及。要求大家不违反交通条例,做到礼让通行。

  在兼顾众多方面的同时,我们认识到其中存在的不足之处。在以后的工作中我们将长期提醒,防止同学们麻痹大意。同时我们将定期进行内部宿舍检查,排除存在的安全隐患。

  经过安全主题班会,我们明白最重要的一点。安全是重中之重,如若没有安全的保证,任何事情都无法顺利进行,惟有安全的生活才是幸福的生活!

主题班会总结范文5

  为响应学院号召,增强同学保持班级卫生意识,促进本班级卫生清洁工作,我们班在本周四开展了以“净随我动”为主题的班会,此次班会取得了预期的效果,同学都能够积极参与讨论,并对班级卫生管理工作提出了自己的意见和建议。

  通过本次主题班会的讨论,总结出了我们班级卫生存在的几个问题:

  1. 部分同学将早餐带入教室,方便袋和没吃完的东西不能及时处理

  2. 课间黑板存在忘记擦,和擦不干净的现象

  3. 教室地面清理不干净,存在卫生死角

  4. 教室门窗玻璃得不到及时清理

  5. 部分同学卫生保持意识淡薄

  针对班级存在的这些问题,同学们也积极的进行探讨,提出了自己关于这些问题的看法和解决方案,经过班委和同学们的共同努力,总结出了班级卫生的几条管理措施:

  1. 提倡同学在食堂用餐,及时处理自己带来的垃圾

  2. 安排值日表,黑板清洁工作责任人到人

  3. 督促同学及时打扫卫生,组织检查小组对班级卫生工作进行检查

  4. 定期安排大扫除,对班级进行深入彻底的清洁

  5. 积极组织开展以班级卫生为主题的班会,增强同学们的卫生保持意识

  通过这次的主题班会,同学们也都从不同程度上意识到班级卫生的重要性,也增强了班级卫生保持的意识。同学们的积极参与也加深了彼此的沟通和了解,促进了班级的团结和谐。同学们能够积极的参与班级的管理,也减轻了老师和班委的负担,有利于班级建设工作的展开。

  助产护理1班团支书

  20xx-6-9

主题班会总结范文6

  一、 班会目的:

  1、通过开展以“我爱我班”为主题的班会,增强班内学生的集体荣誉感,加强集体主义教育,形成集体意识和主人翁意识。

  2、明了团结合作的重要性,培养团队精神,增强班级凝聚力,同心协力促进团体的进步。

  二、活动准备

  1、搜集相关文章和小故事、有关集体合作的游戏。

  2、学生准备损害班级形象为主题的小品。

  三、活动设计:

  (一)小故事——《他的肩膀你的高度》

  美国加利福尼亚大学的学者曾做过这样的实验:把六只猴子分别关在三间空房子里,每间两只。房子里分别放着一定食物,但放的位置高度不一样。第一间房子里的食物就放在地上,第二见房子的食物悬挂在屋顶,第三间房子的食物则分别从易到难挂在不同高度的位置上。几天后,当工作人员打开房间时发现,六只猴子的生存状态迥异:第一间房子里的猴子一死一伤;第二间房子里的猴子全死了。惟独第三间房子里的猴子安然无恙。

  原因不难明白。摆放在第一间房子地上唾手可得的食物,激起了膨胀的私欲,让两只猴子大动干戈,结果非死即伤;第二间房子

  里悬挂在屋顶的高不可攀的食物,让两只猴子无望中互相感染着悲观的情绪,彼此孤立地在饥饿和绝望中死去;只有第三间房子里的猴子,在独自跳跃取食难以奏效时,同时想到了对方。于是一只猴子站在另一只猴子的肩上,取下了食物,两只猴子在“叠罗汉式”的组合中,惊奇的发现了一种新的高度,这种高度让他们饱食生存,以致后来离开了这间房子还相亲相爱。

  讨论发言:这则故事给你什么样的启示?

  学生讨论发言,教师总结:其实,人与人的相处,有类于六只猴子的景况。互相撕咬和孤立,都会加速灾难的来临。每个人都有自身的优势和局限,当感觉到自己的高度不够时,借肩膀给别人用一下,会赢的你新的高度。你的存在,无形中就成了他人存在的重要前提。当困难袭来时,需要记住的是:你需要他的肩膀,他需要你的高度。

  (二 )学生小品:这样的行为要不得

  反应的主题是学生中出现的问题:事不关己,高高挂起。集体荣誉感差。

  讨论:小品中的行为有什么危害?个人利益与班级利益之间是什么关系?

  学生讨论,教师引导得出结论:每个人作为班级的一分子,与班级利益密不可分。良好的班风才能保证个人的健康成长。必须树立起高尚的集体观念。和谐班级的创建大家的共同的努力。

  (三)合作游戏

  1、五人一组:当主持人喊停后,必须配合好,地下只能留下两只脚。

  2、从前有一群打仗回来的士兵,他们走到一片沼泽地的时候,又累又困,可是条件却并不容许他们休息,这时他们的头领想出了一个办法,即能让大家都休息,又不会弄湿了大家的衣服,请你想想:是什么样的办法,并请你的组员配合,将你的办法演示给大家。

  讨论:通过游戏,大家有什么感想?

  学生讨论,教师强调:合作的重要性。每个人不可能离开别人的帮助单独的学习和生活。抛弃自私的观念,大家一起携手创建良好班级体。

  (四)小故事“狼来了”

  甲乙两人结伴去郊游,在森林里玩的正高兴,忽然听到狼叫声。哎呀,不好了,狼来了,怎么办?两人慌了。甲赶快从背包里取出了跑鞋。乙很不解的问他:“想干嘛”?甲说:“换上运动鞋好跑啊”乙不解的问“狼跑的比人快,换鞋有什么用啊”甲回答:“只要我跑的比你快就行了!”于是甲换上跑鞋就逃跑了。乙却不慌不忙,他把鞋脱掉,爬到树上去。狼很快追上来,狼不会爬树,于是向前猛追,把穿跑鞋的甲给吃掉了。

  学生讨论:这个故事给大家带来了什么启示 ?

  学生讨论,教师引导自私的行为会给别人带来伤害,但最终害的只能是自己。

  学生讨论发言:我班现在存在哪些不爱护班级体的行为?我们应该怎样做来爱护我们的班级体?

  (五)结题:三个和尚有水喝

  “三个和尚没水吃”的传说震动了某地三座庙内的和尚,他们决心用实际行动改变人们对和尚的看法。第一个庙的小和尚原先是轮流挑水,路太远了,挑水回来很累。于是三个小和尚商量,咱们把路程分成三段接力挑,水缸很快就满了,人也轻松。第二个庙,老和尚把庙里的规矩给改了,鼓励三个小和尚都去挑水,谁的水挑的最多,晚上吃饭给加一道菜;谁的水挑的最少,菜减半或者吃白饭。于是,三个小和尚你追我赶,一会儿,就把缸里的水挑满了。第三个庙里小和尚商量后认为,山上竹子很多,何必费力挑呢。于是他们把竹子砍来打通节,连成一个输水管道,河边装上一个轱辘,第一个和尚把装水的桶摇上去,第二个和尚把水灌入水槽,第三个和尚在庙里积水装缸。三个轮流,三天一换,保证了庙里的用水。 教师总结:这个故事告诉我们,存在的问题要及时的去解决,犯了错误也要及时的去纠正。我们班级体里有许多学生以前不知道爱护我们的班级体,现在改正也为时不晚。现在请同学们拿出笔来,写下自己的决心:以后我应该怎样爱护我们的班级

主题班会总结范文7

  一、活动背景:

  针对学校开展养成教育的热潮,为提高大学生对养成教育重要性的认识,帮助学生完善自我发展成长体系,X班决定举办“养成教育:自律管理伴我行”主题班会。

  二、活动主题:

  养成教育自律管理伴我行hold住我的大学时光

  三、活动目的:

  为响应我校关于组织开展主题团日活动的通知,以“养成教育自律管理伴我行”为主旨,以服务青年成长成才为出发点,通过开展此次主题班会,提高同学们“自我教育、自我管理、自我服务”的能力,增强大学生对养成教育和自律管理的认识,引导大学生成长成才。

  四、参加人员:

  X大学X学院X班全体成员

  五、活动时间:

  20xx年11月30日

  六、活动细节:

  (1)开座谈会:

  围绕养成教育或自律管理等内容召开座谈会,展开讨论。每个同学都积极发言,发表对养成教育的看法和理解,查找自已存在的不足,提出以后努力方向和措施。大家讨论了养成教育的目标,最后一致认为其最低目标是通过培养人的良好行为习惯和良好思维习惯。而最终目标则是培养人学会做人、学会学习、学会创造。

  (2)发出倡议:

  由团干带头,和班级同学一起交流养成教育的体会,营造“养成教育自律管理伴我行”的氛围。并在活动中要求每位同学从身边的小事做起,从一点一滴做起,从现在做起,从自己做起。把养成教育落实到具体的生活和学习中,统一交流所干的实事。在班会中强调了养成教育的行动应该贯穿在学生每天的一言一行中,并且是持续的,争做有自律能力的优秀大学生。

  (3)活动效果:

  班会中同学们了解到养成教育是培养好习惯的教育。养成教育就是从行为训练入手,综合多种教育方法,全面提高学生的素质,从而达到其最终的目的:形成良好的习惯。

  同时同学们认识到养成骄傲与是一辈子的事。习惯是养成教育的产物,习惯改变人的一生。习惯决定命运,成功源自自律!

  倡议赢得了在座大学生的强烈相应,纷纷表示要严格要求自己,形成良好的生活、学习、工作习惯、争取早日成才。

主题班会总结范文8

  一、 班会目的

  本次主题班会本着对学生负责和稳定社会秩序的原则,及时检查、消除校园安全隐患,教育学生牢固树立安全意识,增强自防、自护、自救的能力,从而保证学校教育工作健康有序开展。通过开展以“安全关系你我他”为主题的安全知识教育班会,增强班内学生的安全意识,能懂会用一些基本常用到的校内外安全知识,达到积极预防的发生并提高学生基本自我保护的能力。安全教育工作,是直接关系到青少年健康成长的大事,搞好安全工作,确保师生安全是教育事业发展的根本保证。

  二、活动过程:

  1、师生问好并组织活动纪律,让班内学生明确本节班会的主题,让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命,始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆一些关于安全标志的图片,师问生答。

  2、教师请3位最近因不注意安全而受伤的同学讲受伤的原因和感受。第一位是因室外广播操训练贪玩跌伤,第二位是因在走廊上给别的同学撞伤,第三位是因体育运动跌伤。

  3、教师讲述关于安全教育的重要性和举出相关的中小学生安全事故的典型案例。

  案例一:交通事故一贯威胁学生。例举我县近期发生的交通事故事故

  案例二:溺水事故成为我省中小学生第一“杀手” 。例举在今年我县发生的溺水事故。

  案例四:体育运动安全

  某小学举办春季运动会,三年级学生俞某与其他同学一起观看铅球比赛。李某是参加这次铅球比赛的运动员。在李某之前的运动员投掷完毕后,担任裁判的教师到铅球着落地点丈量投掷距离,俞某等几位同学随该老师进入落地区内观看丈量结果。在老师和观看的同学尚未撤离运动区域时,李某接着投掷出的铅球,砸中尚未退出运动区的俞某的头部,致其头部急性重型颅脑损伤,右额额部硬膜外出血。

  案例五:课间追逐打闹

  4、学生讨论在校、交通、网络等方面存在的安全隐患,并分组回答与全班同学提个醒。

  5、教师结合学生的回答小结校园安全注意事项:

  校园安全注意事项

  (一)交通安全:教育学生遵守交通规则 养成看指挥信号行走的习惯; 不抢道;不扒车;不反向行车;不撒把骑车;不翻越公路护栏。

  (二)饮食安全:注意饮食卫生

  不吃过期、霉变食品; 不买“三无”产品; 住校生不到校外就餐或购买饭菜。

  (三)用电安全:

  不在教室、宿舍等地方私拉乱接电线; 不用湿手触摸电器;

  不在宿舍使用电褥子、电炉子 水器等电器; 发现裸露电线及时报告; 不玩弄低压电器;不靠近高压电器设施。

  (四)体育课、实验课安全:

  上体育课时,要有防范意识,不随意投掷器材。

  实验课时要严格操作程序,按规范操作,不随意动用器材和药品,不携带任何化学药品出实验室。

  (五)日常行为安全:

  不携带刀具、火种或其它危险品进入校园; 严禁勾引校外人员来校滋事、打架; 不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;

  上下楼梯靠右行,不拥挤、不抢行。

  6、体育教师讲解拉伤、出血和止血等的急救方法,并作简单的现场示范。

  7、师领生做选择题

  (1) 关于楼梯安全,下面哪些行为是错误的①上下楼梯时,靠右侧行走。 ②下课的时候和同学坐在楼梯台阶 上打闹。③玩上下楼梯游戏。

  (2) 如果你在学校里看见许多同学挤成一团,你应该怎么做? ① 赶紧挤进去看看出了什么事。 ② 招呼同学去看热闹。 ③情况危险,立刻报告老师。

  (3) 下课了,下面的哪些游戏容易造成意外伤害? ① 在操场上和同学一起跳绳、踢键子。 ② 在校园攀爬树木比谁爬的高。

  (4)打扫教室卫生时,下面哪些行为可能很危险①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

  (5)遇到交通事故应该拨打的电话是: ① 122 ② 114 ③ 119

  (6)7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了,你觉得她应该怎样做? ①找马路上的警察叔叔帮忙 ②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨,一起去找父母。

  (7)小刚经常欺负小明,还不许小明告诉别人。小明该怎样做① 向父母、老师、同学寻求帮助。 ②找机会狠狠报复小刚。

  (8)在学校不允许带哪些东西 ①橡皮 ②剪刀、火柴、弹簧刀 ③文具盒

  (9)路口交通信号灯( )灯亮时,准许车辆和行人通行,( )灯亮时,不准车辆和行人通行。 ①红灯 绿灯②绿灯 红灯

  (10)班内有个同学因生病在吃药,药片花花绿绿很好看,班上同学可不可以随便吃? ①可以 ② 不可以

  8、教师总结:

  通过这次主题班会,使同学们掌握了一些安全防护知识,上下楼梯请不要拥挤,文明谦让,靠右行走!遇到陌生人,我们不能随便跟他走,遇坏人要拨打110,遇火灾拨打119电话,药片不能随便服等等安全知识,由于在座的同学积极表现,使这次主题班会开得很有意义,很成功,希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!

主题班会总结范文9

  本次班会是针对近期本校西区宿舍发生的火灾以及上海商学院发生的特大火灾而举行的旨在增加同学们的防火知识,提高防火安全意识的活动。

  本次班会围绕防火主题展开,主要有四个环节。第一个环节由本班同学讲述上海商学院火灾的详细过程,引出防火主题,并让同学们从事例中认识到防火安全的重要性。第二环节是火灾知识抢答环节,以趣味抢答的形式将各种防火安全标志,防火常识,逃生方法,报警方法等告诉同学们,提高同学们的防患意识和火灾自救能力。第三环节就是火灾现场再现,以搞怪形式让同学们了解发生火灾后该怎么做。最后一环节由霍老师和王老师总结此次班会,评价了此次班会的目的和效果。

  生动,有趣贯穿于本次班会的始终,同学们在轻松的气氛中,特别是第三环节模拟火灾现场以幽默搞笑的形式让大家在娱乐中了解掌握基本的自救逃生方法。在总结阶段,老师详细的说明了用电安全的常识,特别说明了在学生宿舍内注意安全用电事项。宿舍内人多杂物多,有些同学使用电热棒,电风筒等是最大的安全隐患,使大家更注意平时用电安全。

  这几个月来,火灾事故的频繁发生,这不仅是由于天气干燥的自然原因,更多的人为的原因,从本校西区宿舍火灾和上海商学院的火灾教训来看,都是因为宿舍用电违章而造成。火灾事故发生,为我们敲响了警钟,因此本次班会是为了响应学校提出的防火活动而举行的提高同学的隐患意识,自救能力的活动。此次班会也得到了本班同学们的大力支持,各位同学都踊跃参与,并提出了安全用电你我他,防火未然靠大家的口号。同时得到了院系领导老师的重视。此外,辅导员.班主任参加了此次班会并对此次班会作出高度评价。

  放火安全,珍惜生命,希望这次班会让大家提高安全意识,更加文明安全用电!

主题班会总结范文10

  20xx年x月x日到12日的感恩周里,我学院及各社团等各部门都相应组织了一些活动,像演讲比赛、征文比赛等都具有重要的教育性意义。为响应学校的号召,进一步加强同学们的“感恩”意识,继承并发扬中华民族“发扬感恩之心,传承无私爱心”这一传统美德,使同学们能够珍惜现在所拥有的一切,学会感恩,并怀着一颗感恩的心努力学习、孝敬父母、回报社会,对此,我院09级和10级各班都相应组织了以“感恩”为主题的班会,具体情况总结如下:

  班会过程:

  一、首先由各班团支书向大家传达此次班会的目的及意义,并对我们大学生今后的行为提出了几点做法:

  1、首先作为大学生的我们要心存感恩、学会感恩,并从感恩父母中升华到感恩身边对自己有帮助的朋友同学,集体,学校及祖国,做一个有责任心的人。

  2、在平时的生活中要真诚的对待身边的朋友,感谢她们在我们需要帮助和关怀的时候伸出友谊之手。我们每一位同学心中都要有一种团结意识,同学之间和睦相处、互相帮助,为建立一个和谐的班集体献出自己的一份力量。

  3、对于受到学校、国家资助的同学,要养成勤俭节约的习惯,时刻记得自己受到的帮助,在生活上严于律己、杜绝浪费,在学习上努力学习、勤奋刻苦,不断完善充实自己,把自己培养成国家需要的栋梁之材,早日回报社会。

  二、为进一步加深同学们对感恩意识的理解,我院各班在主题班会中都相应穿插了一些活动:

  一首诗歌《感谢你》表达我们对江河大地、对祖国母亲、对自然生活的无限热爱及真挚的感谢;《浓浓恩情,自强不息》的演讲更是充沛着对父母无限的感恩之情;午彩娟同学演唱的`歌曲《父亲》让我们感受到这个世界上最伟大最无私的亲情,顿时无限暖流涌向心头;由会计091601班同学为我们讲述的孝敬父母的十条法则,则教会了我们如何孝敬父母,感谢他们给与我们的一切;由柳一夫携大一同学安伟豪为大家送上的歌曲《老男孩》表达自己的真情实感,让同学们要珍惜并且感恩那些已经逝去的时光,受到大家的热烈欢迎;每一个活动都可以让同学们从中有所思、有所悟,并以其积极的作用触及同学们的心灵。

  三、在班会的过程中同学们的内心都充满了复杂的感情,每位同学都可以和大家分享一下自己此时的感受:

  1、汪丽同学是一位学习比较优秀的来自贫困家庭的学生,曾受到来自学校、政府等各部门的帮助,作为国家助学金的接受者,此刻她的内心显得尤为激动,她向我们深情地表达了对国家、对学校的感恩,真诚的泪水里更是流露出她对亲人、对老师、对朋友最真挚的感谢。

  2、工业工程101601班的李立同学是汶川大地震中的幸存者,他向我们讲述了震中他的一位老师不顾自己的小女儿来照顾他们的那份伟大的爱;表达了在他们的家园摧毁时受到的来自社会各界的帮助以及重建家园的那份感动,并立志一定要好好学习,将来走向社会,报效祖国。

  3、在生活中我们与朋友亲人相处时一定会发生许多触动我们内心感动这根心弦的事情,可能并不一定是对爱的表达,也未必是轰轰烈烈的伟大奉献,可能一个眼神、一句简单的问候就足以见证爱的伟大。来自会计101601班的宋彩霞同学以其朴实的语言向大家讲述了她与父亲之间感动的小故事,又一次见证了父母的爱是世界上最伟大的爱,他们把对儿女的思念深深地隐藏在心底,默默地奉献着,只求孩子一切都好,作为儿女我们需要做的就是时刻记得父母的爱,并把这份爱化作前进的动力,好好学习,回报父母。

  4、来到大学,在生活中和我们相处最多的要数我们的同学和舍友,来自电子商务091601班的孙素青同学在xx年甲流期间因感冒、发高烧对受到舍友的关怀感触最大。她说那段时间自己身体不好,都是舍友陪她照顾她,生活上陪她输液给她买饭,学习上舍友们轮流给她补课,真正感受到家庭的温暖。同样的在班级、学校也是这样 ,既然我们能够有幸进入同一个班级、同一所学校,就要珍惜这份缘分,也要感谢命中的安排,在平时生活上、学习上要和睦相处、互帮互助,建立一个温馨和谐的大家庭。

  四、在班会接近尾声的时候,有些班级也做了一些互动活动

  像国贸091601班的同学每人手里一张卡片,写下自己此刻最想写的话可以是对父母的思念,可以是对老师的感谢,也可以是对朋友的祝福,然后叠成纸鹤承载着自己美好的祝愿,最后在班级自制的“传承爱心”签名档上留下自己的名字,算是许下了一个对爱的诺言;还有经济091601班的同学通过比赛演唱与亲情有关的歌曲,更是增添了此次班会的意义;由会计091601班带来的《感恩的心》大合唱则进一步让感恩这一主题深入到每位同学的心中。

  五、班会总结:

  感恩是一种牵挂,也是一种关爱。温暖人心的不是那些文字和语言,而是他们背后所隐含的那份真挚的感情。其实,感恩不一定是那种惊天地泣鬼神的大事,感恩是一种生活态度,她是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。通过我院组织的这次以“感恩”为主题的班会,同学们都能够积极地表达出自己的想法,以自己的亲身经历讲述了自己对感恩的理解,并且表达了对父母、老师、朋友的感谢及最真挚的祝福,起到了很好的教育性意义。感恩不该时时挂在嘴边而是应该用实际行动实现感恩并且激励同学们要将感恩化为动力,以感恩的心去实现人生目标,从而更好的孝敬父母,回报社会。

主题班会总结范文11

  管理好班级,增强班级凝聚力,使班级工作正常有序地开展,初任班主任的我煞费苦心。我从老班主任那里获得了不少经验,也从报刊杂志及相关书籍里学到了不少技巧,但这些都是纸上谈兵,放在我班,真正运作起来,收效甚微。经过了一段时间的茫然与摸索,渐渐地,我的班级工作找到了门路,有声有色地开展起来,我也越来越感觉得心应手了。针对如何增强班级凝聚力这一问题,现将我的一些尝试与做法在这里与大家分享。

  一、树立团结、积极向上的舆论导向,正面引导为主

  一个优秀的班集体必须班风正,学风浓,这一切与班主任积极的舆论导向是分不开的。我常利用每次班会、课间时间,结合具体事例,号召全班学生拧成一股绳,“团结就是力量”,“众人拾柴火焰高”,齐心协力,共同支撑起我班的天空。特别是利用第一次运动会的机会,从组织、报名、训练到比赛,每一个环节都让全班同学去关注,让学生感受到这是班级体的大事,此时不分你我,大家以集体的形式出现。经过几次刻意的倡导和正面的引导,绝大多数学生已经把班级荣誉看得很重,为班级凝聚力的进一步形成打下了好的基础

  二、以活动为契机,形成团结向上的合力

  要使班级有凝聚力,还必须精心组织必要的有特色的活动能使学生身心愉快,充分享受大家庭的温暖,使学生体会到他们所在的集体是幸福的集体,团结的集体,温暖的集体。从而更加热爱这一集体,就能以更轻松的心情投入到学习、生活及工作中去。要求学生学习与游乐相融合,这样才会使学生感到学习生活愉快,从而亲其师,乐其友,达到信其道坚定不移的目的。班级活动形式多种多样,包括教育活动、教学活动、文娱活动等,开展时必须要有个整体的计划,应针对学生的特点,精心安排和设计活动,并且通过同学们的精心组织与准备,最后顺利开展。

  为了增强班级凝聚力,我班开展了丰富多彩的活动,主要的有:

  1、2人3足迎面接力

  每组派出8个人,4男4女,分为4组,每组一男一女进行2人3足50米迎面接力,按所用时间分出一二三四名,给予积分。

  2、集体跳绳

  每组2人甩绳,其余7人依次跳绳,在三分钟内看哪一组跳的最多,以此分出名次,给予积分。

  3、篮球挑战赛

  每组分别派出三男二女,抽签捉对进行一场小型拍球赛,每场比赛十五分钟,两支胜者队伍进行一二名争夺,两

  支失败队伍进行三四名争夺,最后给予积分。

  三个项目的比赛全部进行完毕后,最后根据三轮总积分分出名次,分别颁发奖励。

  4、娱乐活动部分:

  此部分旨在拉近同学之间的关系,增进彼此之间的了解。同时给同学们提供一个展示自己的平台。

  1你对同学知多少?

  随机从各组分别抽出一名同学,然后再从其所在班级中随机抽出一名同学,看他对这名同学有多少了解(名字、爱好、优点等,这些可由该同学事先写在一张纸上),答对后可以给予一点小奖励,比如一颗棒棒糖;反之则小小惩罚一下,表演一个节目等。

  2蒙娜丽莎芭蕉树游戏

  玩法:这个游戏适合多人参与,越多人玩就会越刺激,气氛越活跃。先让学生围成一个大圈。

  “蒙娜 丽莎 芭蕉树”是三个不同的口令,其相对应的也是不同的动作。

  被喊道“蒙娜”的人,不用做任何动作,直接可以对着另外一个人喊任何的口令。

  被喊道“丽莎”的人,要侧身微笑,两手相合,而他左右两边的人就需要张开两手,围着“丽莎”作出画框的动作。 被喊道“芭蕉树”的人,两手相合摆在头的上方,左右两人,

  也要两手相合,分别伸向左、右两方,扮成向左右伸展的树枝。

  过程:首先学生A向学生B喊“蒙娜”,B向C喊“丽莎”,C和左右的同学作出相应的动作以后,向D喊“芭蕉树”,D做出相应的动作,继续向其他同学喊出其他的指令。凡有人做错动作,就给予一个小小的惩罚,例如表演一个节目等。

  5、充分利用好学校组织的各项活动

  学校本身就已经有很多的活动,作为班主任,一定要处理好学生学习和开展活动之间的关系,充分利用活动中的各种教育意义来加强学生管理。

  一系列的活动为学生之间架起了桥梁,密切了师生、同学之间的关系,使他们由相识到相知、相容、相助、相亲、相爱。使他们互相理解,互相关怀,增进了友谊,增强了合作意识。另外这些活动也为同学们提供了舞台,提供了赛场,使他们能公平、合理、适度地竞争,激发了他们拼搏向上的精神。在活动中使得学生能当家作主,他们的人格得到了尊重,他们的参与意识,主人公意识得到了加强,从而增强了班级的凝聚力。

  三、树立共同的奋斗目标

  共同的奋斗目标是班集体形成的基本条件和前提,没有制定班级的长期目标,就没有了全班学生奋斗的方向。从而使学生在奋斗过程中少了共同前进时所需的凝聚力,我们也

  难于把握班级工作的整体思路。

  在确立班级奋斗目标时,一定要根据本班具体实际,注意制定的目标切实可行,不要太高以至于无法实现,从而产生不良的影响。还要注意根据不同学生,分类要求,做到全班每位学生通过努力都能实现目标。在实施确立的目标中,要注意因人而异地指导,要求从我做起,从现在做起,持之以恒,步步到位。对于有的学生可能在努力的过程中可能反复性很强,需要我们有足够的耐心、很好的跟踪和及时的总结。只有这样,才能让全班学生一起进步。

  总而言之,要创建有凝聚力的班集体还需要不断总结,不断探讨,不断研究,不断实践,为学生提供一个民主、宽松的环境,进而推动班级的健康发展,和谐发展。

主题班会总结范文12

  众所周知,在大学里,生活要度过四年,当然也有三年或是五年,这些都是视情况而定的,不过在不断学习生活中,大学生经常会出现一些问题,虽然不是很突出,比例也不高,但是这足以引起我们的重视了。因为大学生受教育多年,心理素质和思想素质都得到不少的提高,出现一点为题我们也要关注,所以这次的心理教育主题班会也就起到了为大家放松心情的作用。

  本次班会进行完了之后,我们班号召每位同学就自己对心理健康教育的看法进行了描述,并且形成书面形式交了上来,通过几位班委的阅读,发现原来关注大学生心理教育是很重要的,大学生面对很大的就业压力,心理上的健康很难得到保持,所以心理健康教育主题班会也为大家提供了一个这样的机会。

  通过大家平时的细心观察,现在部分学生很少主动与人交往,凡事太以自我为中心,不能与父母坦诚交流,难以宽容老师和同学的错误。自我意识方面:不善于或不愿意自我表现,不能控制自己的情绪,自卑心理较重。生活调适方面:不适应中专校园生活,着装、发型和仪表追求前卫和怪异,迷恋网吧。应对方式方面:有情感冲突不愿倾诉,受挫折时借烟酒消愁或行为冲动。学习、情绪方面:做事容易紧张,情绪波动大,对学习采取无所谓的态度,存在强迫、恐怖及精神性等方面的问题。

  以上的现象也提示我们,关注大学生的心理健康具有很重要的意义:加强大学生心理健康教育是加强和改进大学生思想教育工作的迫

  切要求。大学阶段是大学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期。对于在校大学生来说,他们在成长过程中遇到的困扰和冲突,会形成这样或那样的心理问题。而这些心理问题又往往同他们的世界观、人生观、价值观交织在一起。心理问题,是世界观、人生观、价值观问题在心理方面的反映;心理问题的存在,必然影响真确世界观、人生观和价值观的确立。因此,加强和改进大学生思想教育工作,要在理想信念、思想品德、行为养成、心理健康等各个层次全面开展,使思想教育与心理健康教育互相补充,互相促进。

  加强大学生心理健康教育是高校素质教育的重要内容。所谓健康,是包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康四个方面。现代意义上的健康不仅仅是生理上的健康,也包括心理上的健康。心理健康是现代人才的必备条件和基本要求。开展心理健康教育不仅能使个体保持健康的心理状态,具备良好的心理素质,同时也能为个体接受其他方面的素质教育提供良好的心理条件。大学生心理健康教育是高校德育理论教育和高校德育实践教育得以整合与实现的基础与桥梁。通过在大学期间加强对大学生的心理健康教育,培养他们的心理素质,不仅可以使大学生积极的摆脱离家求学过程中产生的一些困惑,还可以使大学生主动地调节自己的心理势态,摆脱困境。

  加强大学生心理健康教育是大学生成长成才的客观需要。大学阶段是一个人一生中学习的关键阶段,也是个体生理发育成熟时期。这一时期形成的价值观、生活态度和经验阅历将对今后人生的发展产生重大的影响。健康的心理是完成学业、掌握专业知识技能的必要的先决条件。

  而通过我们班委们对这类问题进行讨论,我们得出了一些解决这类问题的办法:

  1、将心理健康教育纳入高校素质教育整体规划之中,提高大学生的心理健康素质。

  2、建立心理健康教育体系,充分发挥各系统在高校学生工作中的积极作用。

  3、充分利用各种媒体,将宣传和开展心理健康教育与校园文化建设相结合。

  4、广泛开展社会实践,将大学生心理健康教育与社会实践教育相结合。

  良好的心理状态是大学生健康成长的重要因素,我们必须正确认识到它的重要性,把大学生心理健康教育作为一项重要的工作来抓。如果我们能很有效地解决这一个问题,将会大大推动高校的学生教育管理工作,并起到事半功倍的效果。

  最后,我再次感谢院领导号召开展这次心理健康教育主题班会。

主题班会总结范文13

  为切实增强学生的安全防范意识和避险能力,保障学生安全,我班召开了“安全教育”主题班会。

  班会结合学校“安全、文明、法纪”三项教育的主题与大学生切身安全与利益,对学生进行安全教育,学习安全知识,认识到安全的重要性为目的召开。为顺利开展此次班会,各班委积极参与各种安全知识的搜集与整理,并在会前到各宿舍做了充分的知识宣传工作。

  班会从财产安全、地震安全、交通安全、消防安全、用电安全、水灾等多方面全面地了解了各种防灾避险知识与注意事项,并对所见所闻的真实安全事故作出分析。所例问题涉及同学人身安全和财务安全,重点强调了外出交通安全、宿舍电器使用安全等人身安全。

  这次会议不仅达到了预期的目标,生动活泼,使“关注安全,珍惜生命”这一主题深入人心,也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。

  会后,班长和团支书组织班委对各宿舍的卫生、用电安全以及安全隐患作了检查与排除,并向学校汇报了各宿舍的具体情况。

  通过这次班会,我们意识了很多我们存在的不足和以往我们忽视的方面,在以后的工作中我们将做进一步的加强。同时还要强调以下几点:

  1. 思想上时时讲安全,事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心,不能麻痹大意,要警钟长鸣,长抓不懈,确保学生安全。

  2. 我们仍要注意到我们的宿舍一些关于人身和财产安全的细节问题:宿舍里边各种电线交织,易燃物品随意堆放;有些同学邀请不熟悉的人到宿舍做客等。

  我们会在以后的班会上不时提醒同学注意宿舍个人财务安

  全,提醒同学对自己重要物品如身份证等不时检查。

  3. 除以上几点外,我们会定期召开安全主题班会,对出现的问题积极讨论,采取措施,未雨绸缪。

  “生命没有彩排”,我们特别要时刻对自己的人身安全负责,因为只有我们平平安安的,那些深爱着我们和我们深爱着的人才能真正地幸福!

  总之,我们会尽我们最大的努力确保同学们在学校安全快乐的生活,使每个同学都能感到一个完整、幸福的“家”的温暖。

主题班会总结范文14

  11月x日,安徽工程大学机电学院电气自动化一班召开了心理主题班会,班会顺利进行,气氛较好,也充分达到了心理班会的意义。下面是这次班会的总结。

  本次班会从学校任务传达下来到班会的举行,中间的时间还是很多的,所以从班会内容的角度上说还是比较充分的。同学们也补充了一定量的心理知识,学习到了如何去调节自己的心理。班会过程中没有什么闪失,但是有一些细节需要加强,总体较为流畅,自己在提纲上列的必须说明的点也基本上都讲到了,语言也较为流畅,最后播放的《我从十一楼跳下》效果比想象中的要还好,把班会推向高潮,班会总体效果较好。最后当场观看的辅导员老师吕海涛也给予了总结与点拨。

  但是班会中也有不尽如人意的地方,由于PPT是两周前就做好的,只是在班会开始前一天温习了一下,我在讲解的时候有点卡顿。由于PPT的动画我没有预演一遍导致有时候PPT的播放不够顺畅,经常误操作跳出PPT。学校的网速较慢,在播放视频的时候由于是链接,网址加载的较慢,导致班会有点断断续续,这一点是一开始没有料到的。不过在U盘里还留有视频文件,算是一个补救。班会过程中大多数是我自己在上面说,没有很多互动,后来反思到心理班会不同于普通的班会,应该给予一定的互动,让气氛更活跃,这样才能

  让同学们体会到心理班会的内涵,更有利于同学们心理的学习,就像学校给我们心理委员培训时候一样。

  下面是同学对电气一班心理班会的认识与评价: 王明扬同学:我们班心理委员这次班会,我个人感觉比较有意义的,他让我们在一定程度上了解了心理上的问题,而且让我们明白了怎样缓解压力的问题和减轻自己的负担,这对我们大学生在一定程度上能够减少一些心理上的负担。可以较好的让我们在生活上和学习上有一点帮忙,让我们可以更好的在学校中生活!

主题班会总结范文15

  时间:20xx年11月19日下午三节课――11月21日下午第三节课 地点:13级2班教室

  人物:13级2班全体同学

  班会总结:我班召开了以《最美孝心少年》为主题的班会,此次班会的目的,是想让大家真正理解孝和感恩的含义,怀着一颗感恩的心去看待社会,孝敬父母,尊敬老师,关心同学,进而提高大家的思想情操。

  此次主题班会分几个阶段实施。

  一、 观看。

  利用三节课时间组织全班同学对全国十位“最美孝心少年”事迹视频的观看,在观看过程中,全班同学被视频中的内容深深的吸引,被十位少年的事迹所感动。很多同学的眼泪止不住的往下流。这是一次心灵的洗礼。

  二、 讨论,发言。

  利用两节课时间对《最美孝心少年》观后进行讨论发言。我以五人一组分为六组进行讨论,并抛出三个大点给同学们:

  1、观看了《最美孝心少年》有什么感受。

  2、在前期的生活中孝与感恩是怎么做的?举实例谈谈。

  3、在以后的生活怎样把孝与感恩落实下去?举例说说。同学们在讨论过程中激情飞扬、滔滔不绝。在发言的时候,有同学讲到“他们的孝心感天动地,他们有很多值得我们学习的地方,他们的事迹牢记在我心里。”同学们各抒己见,气氛活跃。最后我进行了点评总结。感恩不仅仅是在于班会时同学们讲的点点滴滴。感恩不是一种形式,他是一种积极的人生态度,感恩生活给予我们一切;感恩对手让我们认识自己,看清别人;感恩快乐让我们幸福,美好的生活着;感恩伤痛让我们学会了坚强。 让感恩走进心灵,感恩需要你用心去体会和报答,感恩父母是我们人生的第一任老师,因为有感恩,才让我们懂得了生命的真缔。常怀感恩之心,我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。

  三、 写总结。

  利用一节课时间组织全班同学进行写总结。我们班的唐龙华同学写到:“感恩父母,我们要怀着一颗感恩的心,父母孕育了我们生命,把我们养大成人也很不容易,小时候我们经常在父母面前撒娇,听着他们唠叨。如今我们都长大了,父母不再我们身边,我们少了一份关怀,但我们都知道,父母时刻在关心着我们,虽然有时候觉得他们很唠叨,但还是觉得很幸福。我们关心父母也是理所当然的,有的父母常年在外工作,也很少回家看望我们,他们在外赚钱也很不容易,所以说,体谅关心父母是我们的职责,也是我们必须要做到的。刘超同学写到:在生活中我和父母及长辈关系都很好,也很孝敬他们,但我看了他们的事迹后觉得自己做得远远不够,以后我会以那几个少年为榜样更加的孝敬父母,感恩身边的人。此次班会举行得很成功,大家通过这次班会深深懂得了自己以前从未思考过的某些问题,深深反思了以前自己在对待父母、老师、同学方面的错误,大家表示要以此次班会为起点,真正学会如何去感恩。孝与感恩将引领同学们成长,塑造他们未来的人生。

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