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小学五年级体育总结范文（通用6篇）
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，为此我们要做好回顾，写好总结。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家收集的小学五年级体育总结范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级体育总结 1
转眼间，一学期的体育教学又圆满地结束了，在开学初的教学计划的统一指导下，五年级的体育教学工作开展得较成功，但不足之处也在所难免。为了今后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作做以下总结：
本学期，我校体育工作贯彻“"健康第一、安全第一”的指导思想，通过体育教学和日常一系列的群体活动，使学生实实在在得到锻炼。
一、完成基本情况概述。
本学期我任教五年级三个班，有学生100多人，他们性格活泼好动，对体育学科有浓厚的兴趣，因此，各项体育活动很容易组织，各项活动开展得很成功，也很出色。尤其是游戏活动更是开展得有声有色。
1、队型队列训练。
在开学初我重点抓了队型队列训练，因为学生经过一个假期，对队型队列有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成不好的习惯，再纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对队型队列进行教学的。
第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到队型队列的重要性和必要性，培养学生良好习惯。
第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三，讲解要少而精。我在队型队列教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、准确。
第五，纠正错误动作要及时。
2、进行学生体质健康标准测试。
严格按照国家学生体质健康标准，对他们进行了身高、体重、肺活量、体前屈、50 m×8往返跑、跳绳五个项目的'测试，并将结果送交国家数据库，根据返回的学生成绩给他们做了详细的分析和往后的努力方向，奠定终身体育的教育思想。
二、取得的主要成绩与经验。
1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，积极总结好的教学方法。
2、认真指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，主动性，教育学生走强身之路。
3、善于发现特长生，培养精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水平。
4、注重培养学生卫生习惯，提高了学生卫生意识。每学期，都组织学生进行身体检查，建立学生身体健康档案，做到预防疾病有据可寻。不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，力图能对学生的健康成长能起积极的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外，还充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教育，对学生做好宣传教育，并要求学生对照实行。
5、在教学内容上进行了创新教学。教学广播体操、教学武术操、教学篮球、教学田径、等进行多方面训练，让他们从小接触。贯彻实行快乐教育，让同学在快乐中学习成长。
当然，在这个学期的教学工作中，仍有许多的不足之处，如：学生还是不喜欢上耐力跑的课，男同学不喜欢广播操等内容，这都是以后我们在教学中需要解决的问题。
三、取得主要成绩的方法措施。
1、课堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任事故发生。
2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。
3、切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。
4、开展了一些丰富多彩的比赛活动，以加强学生的竞争，培养学生的顽强拼搏精神。
四、存在的问题及今后的努力方向。
做任何工作都是有得有失，有成有败。体育教学工作也是如此。经过一学期的探究与发现，我认为有以下几点问题：
1、自身教学能力还不够，有待进一步的提高。
2、学生人数至多，部分学生运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。
针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教学工作开展得更出色。
小学五年级体育总结 2
时光飞逝，岁月如烟。转眼间，一学期教学又圆满地结束了，在教导处的统一调配和各位体育教师的配合下，我班的体育教研工作开展得很成功，但不足之处也在所难免。现将本学期的教学情况总结如下：
一、基本情况概述：
我班学生共48人，其中男27人，女21人。结合学校实际情况，做到因地制宜地开展教学活动，认真上好每一节体育课，针对的学生性别、爱好、性格特征等采取不同训练方法，学生对上体育课的热情高涨，积极性也很高。
二、加强管理，促进体育教学工作。
1、抓常规，出成效。
本学期日常工作中我班注重加强学生的行为规范教育。每次上体育课，学生一听到预备铃声响了，就会自觉地在操场排队，排着整齐的队伍，随着体育委员的指挥，以饱满的精神等待老师上课，班级的组织纪律和凝聚力得到了加强，也增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，为良好班风的形成创造了有利的条件。
2、抓好各项训练工作
教师能结合学校实际情况，做到因地制宜地开展了各项体育训练，如：跳高、跳远、单双杠、掷实心球等等，学生对各项目兴趣较浓，掌握得也较好。
3、抓好体育课教学的.过程管理。
三、体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必须认真对待，加强管理。
（1）做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。
（2）根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。
（3）认真指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，通过活动的开展，培养了学生的顽强拼搏和吃苦耐劳的精神。
（4）善于发现特长生，培养精华，开发潜力，提高了学生的体育运动水平。
四、存在的问题
1、教育资源有限，对开展丰富多彩的体育活动造成了一定的影响。
2、教师的教学方法比较陈旧。
3、部分学生运动习惯太差（特别是女生），在运动场活动时有时不遵守纪律。
小学五年级体育总结 3
随着课程改革的不断深入，体育课越来越受到重视，在本学期里，我承担着五年级的体育教学工作，在教学中，我以提高学生身体素质、发展运动技能技巧、养成科学的锻炼方法为目的，扎实上好每一节体育课，学生在各方面有了较大进步，总结如下。
一、班级概况：
五年级共有17人，其中男生5人，女生12人。这些孩子非常喜欢体育运动，爱上体育课，但是，由于大部分年龄较小，身高较低，加上以前的基础不太好，力量、技巧都比较差，经过半年的锻炼，随着年龄的增长，他们在各方面有了较大幅度的提高
二、所做的主要工作
1、正确认识、认真投入体育教学。改变了原来对体育课的狭隘认识，它不仅仅是上级的规定，身体素质是从事其他一切活动的保证，没有良好的体质，什么也干不成，经常参加锻炼，可以调节情绪，使大脑得到休息，培养良好的意志品质；它是学生的成长需要，对文化课的学习有促进作用。在这学期，我按照课表的安排上课，尽量不耽误，遇到下雨不能在室外上课，我就改变训练内容，让学生在宿舍做仰卧起坐，提高体能。
2、合理安排全学期的教学内容。后半学期是夏天，天气酷热，会对体育课带来较大影响，所以我把把运动量较大、以力量体能为主的内容安排在前半学期，把运动量较小、以技能技巧为主方面的内容安排在后半学期；根据场地和教学内容的`特点，合理选择运动场所，使体育课少受其他因素的干扰。
3、扎实上好体育课，学生各方面的到提高。在技能技巧方面我安排有滚翻、接力赛、跳山羊、体操。在力量、速度、耐力方面主要安排了仰卧起坐，投掷实心球、垒球，跳绳、短跑、立定跳远、中长跑。
三、存在问题：
由于学校器材不全、场地不足，有些训练项目无法开展；学生的身体发育有差异，个人先天体质各不相同，使得他们差别较大，今后要更加重视体育课，用科学合理的方法训练，使他们取得更快更大的进步。
小学五年级体育总结 4
一、学年概述
本学年，我作为小学五年级的体育老师，肩负着提高学生身体素质、培养运动技能、弘扬体育精神的重要使命。通过一系列丰富多样的体育活动和教学实践，我深感收获颇丰，同时也意识到体育教育的责任与挑战。
二、教学内容与活动
本学年，我主要围绕田径、球类、体操、游泳等体育项目展开教学。在田径项目中，我们重点训练了学生的短跑、跳远、投掷等基本技能；在球类项目中，我们学习了篮球、足球、乒乓球等运动的基本规则和技巧；体操教学则注重学生的柔韧性、协调性和平衡感的培养；游泳教学则让学生在水中感受运动的乐趣，同时掌握基本的游泳技能。
此外，我还组织了一系列体育比赛和活动，如运动会、篮球友谊赛、乒乓球比赛等，让学生在竞技中锻炼技能，培养团队精神，提升自信心。
三、教学成果与亮点
经过一学年的努力，学生们在体育方面的'表现取得了显著进步。他们的身体素质得到了明显提升，运动技能得到了有效锻炼，对体育活动的兴趣也愈发浓厚。
在运动会中，学生们表现出色，取得了优异的成绩。篮球友谊赛和乒乓球比赛也让学生们充分感受到了运动的魅力，增进了同学之间的友谊。
值得一提的是，我们在体操教学中，通过一系列有趣的体操动作和组合练习，让学生们充分感受到了体操的韵律美，也提高了他们的身体素质和协调性。
四、问题与改进
虽然取得了一定的成绩，但在教学过程中，我也发现了一些问题。例如，部分学生在某些项目上表现出较大的个体差异，需要针对不同学生的特点进行差异化教学；同时，部分学生对体育活动的兴趣不高，需要探索更多的教学方法和手段来激发他们的积极性。
针对这些问题，我计划在下个学年加强差异化教学，针对学生的不同特点制定个性化的教学方案；同时，我也会尝试引入更多的游戏元素和互动环节，让体育教学更加生动有趣，提高学生的参与度。
五、总结与展望
回顾这一学年的体育教学工作，我深感责任重大，也收获满满。在今后的工作中，我将继续秉承“健康第一”的教育理念，不断探索和创新教学方法，为学生的全面发展贡献自己的力量。
展望未来，我期待能够进一步提升自己的专业素养和教学水平，为学生提供更加优质、高效的体育教学服务；同时，我也希望能够在学校的支持下，开展更多丰富多彩的体育活动和比赛，让学生在运动中感受快乐、收获成长。
小学五年级体育总结 5
一、学年回顾与成果
过去的一学年，我们小学五年级的体育教学工作取得了显著的成果。通过丰富多样的体育教学活动，学生们不仅锻炼了身体，提高了体育技能，更在团队协作、竞技精神等方面有了明显的提升。
1、体质增强：经过一学年的体育锻炼，大部分学生的体质得到了明显的增强。无论是速度、力量还是耐力，都有了不同程度的提升。
2、技能掌握：学生们在体育课上学习了多种运动项目的基本技能，如篮球运球、足球射门、跳绳等。通过反复练习，大部分学生能够熟练掌握这些技能。
3、团队协作：在团队项目中，学生们学会了如何与他人合作，共同完成任务。他们的团队意识和协作能力得到了明显的提高。
4、竞技精神：通过参与各类体育竞赛，学生们学会了如何在竞争中保持冷静、勇于面对挑战。他们的竞技精神和抗挫能力得到了锻炼。
二、教学方法与策略
在教学过程中，我们采用了多种教学方法和策略，以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
1、游戏化教学：将体育技能融入游戏中，让学生在游戏中学习、掌握技能。这种方式既增加了课堂的趣味性，又提高了学生的学习效率。
2、分层教学：根据学生的体质和技能水平，进行分层教学。对于基础较差的学生，我们注重基础技能的训练；对于基础较好的学生，我们则加大难度，挑战他们的极限。
3、小组合作：鼓励学生进行小组合作，共同完成任务。这种方式既培养了学生的团队协作能力，又让他们在实践中学会了如何与他人沟通、协调。
三、存在问题与改进方向
虽然我们在体育教学中取得了一定的成果，但也存在一些问题需要改进。
1、部分学生缺乏兴趣：由于个体差异，部分学生对体育课程缺乏兴趣。针对这一问题，我们将进一步丰富教学内容和形式，增加课堂的趣味性和吸引力。
2、技能掌握不均衡：由于学生的基础不同，部分学生在技能掌握上存在不均衡现象。我们将加强个别辅导，针对学生的具体情况进行有针对性的'教学。
四、总结与展望
回顾过去的一学年，我们小学五年级的体育教学工作取得了显著的成果，但也存在一些不足。在未来的教学中，我们将继续努力，不断创新教学方法和策略，以更好地满足学生的需求，促进他们的全面发展。同时，我们也期待与家长们保持密切的沟通与合作，共同为孩子们创造一个更加美好的学习环境。
小学五年级体育总结 6
一、背景与目标
本学年，我担任小学五年级的体育教师，面对一群充满活力和好奇心的孩子们，我深感责任重大。体育教学旨在培养学生的运动技能、身体素质和团队协作精神，通过多样化的教学手段，使他们在体育活动中感受到乐趣，形成终身运动的习惯。
二、教学内容与方法
在教学内容方面，我注重基础技能的训练，如跑步、跳跃、投掷等，同时结合学生的年龄特点和兴趣，开展了篮球、足球、乒乓球等球类运动的教学。在教学方法上，我采用了讲解示范、分组练习、游戏竞赛等多种形式，以激发学生的学习兴趣和积极性。
三、教学效果与收获
经过一学年的努力，学生们在体育技能、身体素质和团队协作能力等方面都有了明显的提升。大部分学生能够熟练掌握基本运动技能，积极参与课堂活动，并在比赛中展现出良好的竞技状态。同时，学生们也养成了良好的运动习惯，能够在课余时间自觉进行体育锻炼。
在教学过程中，我也收获了许多宝贵的`经验。通过与孩子们的互动，我更加了解了他们的需求和特点，能够更有针对性地开展教学工作。同时，我也意识到体育教学不仅仅是技能的传授，更是对学生身心健康的关注和培养。
四、问题与改进
虽然取得了一定的成绩，但在教学过程中也存在一些问题。例如，部分学生在课堂上表现不够积极，缺乏自信心；部分教学内容难度过高，导致学生难以掌握。针对这些问题，我将在未来的教学中加以改进，注重个体差异，因材施教，使每个学生都能够在体育课堂上得到充分的锻炼和提升。
五、总结与展望
回顾这一学年的体育教学工作，我深感责任重大、收获满满。在未来的教学中，我将继续努力提升自己的专业素养和教学能力，为学生们提供更加优质、有趣的体育课堂。同时，我也希望与家长们保持紧密的沟通与合作，共同关注孩子们的身心健康和全面发展。
展望未来，我将不断探索创新的教学方法和手段，使体育教学更加符合时代的发展和学生的需求。我相信，在我们共同的努力下，孩子们一定能够在体育活动中享受到乐趣、提升能力、茁壮成长。
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