高三期末个人总结

时间:2021-12-28 08:20:23 总结范文 投诉 投稿

2022高三期末个人总结范文400字

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,为此我们要做好回顾,写好总结。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编精心整理的2022高三期末个人总结范文400字,希望能够帮助到大家。

2022高三期末个人总结范文400字

  高三期末个人总结1

  本学期是高三的下学期,对于美术班的学生而言,这一学期至关重要,上学期因外出学习美术的原因,直到12月中旬才回校,所以他们大部分的高三复习时间便是在这一学期,对于这一学期的教学,我做如下总结:

  一、教学计划

  这学期,对学生和老师而言都是分秒必争。所以在开学初,我便认真详细地制定教学计划,对流程和内容都斟酌再三,力求对学生而言能起到最大的帮助。计划制定后,基本按照它来教学,当然,也会根据学生掌握知识的具体情况来稍作调整。

  二、集体备课

  积极参与高三语文组的集体备课,讨论每个阶段的教学重点,并积极探讨出现的问题,寻找最好的解决方法。同时,分工合作(如周考试卷的出题),资源共享(如作文素材的积累),更全面地进行复习。

  三、模拟训练,主动适应高考形式

  在复习的终期极端,尽量地安排出相应的时间进行测试,让学生适应高考两个半小时的考试时间,同时也可提高他们的注意力集中度,间接缓解高考时有可能产生的紧张感。

  第一次带高三,每走一步,总是战战兢兢的,希望能把每一节课都充分利用起来,功夫不负苦心人,总算稳稳当当地把他们送进了考场。

  高三期末个人总结2

  一、工作成绩

  1、 探索出了备课组高三后期工作系列做法,行之有效,在第一次摸底考试和第二次摸底考试中备课组成绩名列前茅。

  2、 班级探索出了“学习互助小组”管理模式,在实践中不断完善,班级成绩优异,在历次考试中都能超额完成任务。

  二、工作经验

  1、 在工作中思考,在思考中工作,这是取得进步的关键。

  2、 “落实”是第一生产力,所有的方法技巧最后都要在学生身上实现。

  3、 紧跟时代步伐,理念更新有时候比刻苦勤奋还重要,能避免做无用功。

  三、存在问题

  1、 仍然读书较少,静下来思考的时间较少。

  2、 工作中仍有惰性,有时候还需要一根“鞭子”在后面鞭挞。

  3、 与外界交流较少,一个人就是一座思想宝库,一个地方就是一个全新世界。

  四、改进措施

  1、 坚持一个月读一本书,主要是教育理论层面的。坚持在晚上抽一个小时思考工作得失。

  2、 多认识一些专家学者,借他人之长补自己之短,多到外面见识风土人情,以达到教育更高的高度。

  高三期末个人总结3

  本学期结束了,总结这一学期的学习生活和生活,应该说比前两个学年有了很大提高,在学习生活上,课内态度端正,目标明确;课外兴趣广泛,注意多方知识扩展,提高自身思想文化素质,在生活上,养成良好的生活习惯,生活充实有条理,热情大方,诚实守信,乐于助人,有良好的做事原则,与同学们和睦相处。

  在学习生活之余,我还对于体育有很强的热情,能够坚持每天都锻炼身体,上好每一节体育课及一切其他课外的锻炼,而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务。努力锻炼,增强身体素质。

  作为一名高中生,应该紧紧抓住机遇,不怕挑战,克服一切困难。制定好自己长远的发展目标和计划,不断提高学习生活成绩、学识、道德修养等各方面水平。争取改掉以前的毛病,为了自己的梦想,努力学习生活,课上多下工夫,充分锻炼自己,使自己的学习生活能力有所提高。广泛收集学习生活之类的书籍、杂志以及网络信息。在学习生活过后认真总结。

  无论过去是失败还是成功,千万不要骄傲或气馁,我希望我能够在新学期再接再励,争取取得更好的成绩,取得更大的`进步。

  高三期末个人总结4

  1、以前的成绩,给自己过大压力,导致考试时焦虑过高,发挥不好。

  2、学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强,课堂回答问题积极性不高,不善于思考。

  3、准备不足,方法欠妥。一些学生不结合自己的实际,喜欢做难题、怪题,抓不准重点。

  4、粗心大意,审题失误,答题技巧不妙。

  5、过于自信,有骄傲的表现。

  6、考试方式的改革,部分学生答题时间分配不得法。

  根据上述的原因,主要采取如下一些对策:

  1、改善学习行为习惯

  (1)科学调整各科学习时间。

  (2)改进学习方法,难题怪题少做或不做,要重视基础性知识的理解和应用,及时巩固和多次重复训练重点知识。

  (3)要丰富自己的学习生活,调节紧张的学习情绪,使自己过得既轻松又充实。

  (4)引导学生培养间接兴趣,对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法,有一种强迫自己成功的意识。

  2、发挥自我暗示的积极作用。

  3、讲究“战略和战术”。

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