小学期中考试后反思

时间:2023-02-27 14:17:15 教育反思 投诉 投稿

小学期中考试后反思(15篇)

  在日新月异的现代社会中,教学是我们的工作之一,反思指回头、反过来思考的意思。那么优秀的反思是什么样的呢?以下是小编整理的小学期中考试后反思,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学期中考试后反思(15篇)

小学期中考试后反思1

  现在离昨天的语文考试基本过了一天了。早上发了语文试卷,刚看到我的成绩时,我有些惊讶,没想到自己能考到九十五分,这对我可能有些困难。

  发下后,我立刻就看我的错题。我先看了作文,只扣了一分,哈哈,看来我还是有进步嘛!翻到卷子正面,果然不出我所料——错的的确是“手不释卷”和带有“如”字的词语。哎,是我的积累太少啦,看来我得加倍阅读课外书籍了!再翻到背面,原来是阅读欣赏错了。看到错题,觉得有些遗憾,全是因为一个字——“懒”,因为没有把句子摘抄完整而丢了分。

  我们每一个人都很聪明,但重要的`是把聪明的头脑用在合适的地方,用在好的地方。我这次进步的主要原因是:妈妈,是妈妈一直在背后支持着我,我遇到困难时,我都会去找妈妈。但是我知道,我不能老依靠父母。

  我的“徒弟”王志轩,我还没有忘记他呢!我没有首先知道他的成绩,因为我害怕他会给我一个大大的“惊喜”。但是,无论他怎样,我都不会放弃他,我相信我能带好他。

  现在,我要开始付诸行动了!首先我要先战胜自己,才能帮助别人。多动手,少动嘴:多用心,少浮躁。

小学期中考试后反思2

  我们就要考期中试了,我很想考一个好成绩报答辛苦的老师和妈妈。所以每天我都好好复习。上课认真听讲、积极思考;回家及时完成作业,多做一些课外试卷。我想做了这么多准备,一定能取得一个好成绩。考试卷发下来了,数学是96加5、语文是88加5(满分是100加10)。我急忙将试卷合上,匆匆塞进书包,这时我的心里很难过,感觉眼睛里有什么东西湿湿的'。

  我放学回到家,看到妈妈就再也忍不住哭了起来。妈妈安慰我说,这次考试不理想,还有下次。

  我心里想“我怎么考得这么差,以前成绩没我好的同学。

  这次都考到我前面去了。他们都进步了,只有我退步了。”反思这次考试,我觉得没有打好的原因是语文题很活,我心里着急没有读明白题的要求;还有平时读得书很多,却用不上。我打算以后还要多看,把好词好句记到脑袋里;还要多做一些阅读题,我想下次一定能考个好成绩。我对自己说,只要坚持不懈,就会取得成功。

小学期中考试后反思3

  今天,期中考试成绩出来了。当数学老师发卷发到我时,我居然不是100分,而是98分,我觉得很可惜。

  妈妈肯定会骂我的,因为我考了98分,可我心里希望不会骂我才好呀。我会好好努力,争取以后的考试能得到好成绩。

小学期中考试后反思4

  一、教育目的

  期中考试后,小朋友面对收获的成绩,有的知道自己有进步了,就有骄傲的情趣,那如何引导好学生在收获之后,更加努力地学习,使自己优秀。

  二、活动过程:

  1、 请小朋友说一说,我半个学期以来,在哪些方面有了进步。

  学生开始讨论。找出自己的闪光点,夸夸我自己。

  2、 作业展评

  请每一位小朋友亲临作业现场,翻阅学生的'作业本,学一学我班的好学生。

  谈谈自己的感受,找一找自己与好学生之间的差距,

  表一表自己的决心

  3、 是呀!学习是重要,但我们小朋友在学习生活中还有更多的方面也在进步:

  夸夸我们的皮大王

  ——《是谁干的好事》。

  板凳不知谁修好了,新教鞭不知哪里来,木制粉笔盒不知谁送来……怪事一串串;侦察多次后才知原来是皮大王……

  嘿!真没想到,这位专给我们添乱的“皮大王”,居然也学着悄悄为班级做好事了!谁说他没有进步,他也在进步,

  小结:每个人身上都有或多或少的优点,那是金子。只要是金子,无论埋在那里,都会闪闪发光的。我们小朋友从小就要有向好学生学习,向一心为别人着想的人学习,使自己各方面都有进步。

小学期中考试后反思5

  通过期中考试,明显的认识到自己已经落后,通过妈妈的一句话:“五六年级小学生活的转折点。”这句话使我下定决心,一定要超越比我强的人,把它们全部“踩”在脚下。我深深的感受这句话,原来这句话就是对我现在的总结啊!

  同学们,现在我们步入了五年级,一年紧张的学习已开始了,只要好好度过这两年,保持着优异的成绩,考一个好中学是没问题的,只要努力就能成功,人生通往生活。学业联系着生活,生活联系着未来。在生活中,考试往往是最紧张的,其实考试不可怕,可怕的是内心。

  学业联系着生活,只要学业有成就,人生就会成功。在这两年紧张的学习中,我们获得的'知识会更多,因为这是小学生活中的转折点。

  人生忙于荒芜,一事无成的度过小学,你会后悔一生,因为小学六年是人生中必不可少的必修课,一个一事无成、无所事事的人将面临的是失败。

  同学们,从暂时的愉快和忧伤中走出来,好好学习,去迎接下一次考试。考试不只一次,只要再次站起来就可以成功。

小学期中考试后反思6

  本次考试题难易适中,贴近生活,符合学生的认知特点,为将今年的教学做到有的放矢,特做试卷分析如下;

  一、出现的问题及原因分析。

  1、填空题第2题金属的性质出现的错误最多,错误原因一是学生背的不熟练,不会填出错;二是字不会写出错。

  2、判断题的第一小题出错最多,原因是上课时讲过,但复习时没复习过,所以有将近一半学生出错。

  3、判断题的第四小题出错较多,原因是学生知识掌握不牢固。

  4实验探究第一题有个别学生出现错误,一是少了红字出错,二是做题不认真,把茎写成了根出现了错误。

  5、实验探究第二题出错率最高,原因是上课时讲过,学生也画过一次。但复习时没复习过,所以有将近一半学生出错。

  二、采取的措施

  1、课上应让学生多多练习字怎么写,以免再因字不会写出现错误。

  2、培养学生分析问题的能力,现在题面形式多样,只有分析问题的.能力提高了,才能从根本上解决死记硬背的复习方式。

  3、平时进行练习,培养学生认真审题的习惯。

  4、继续强化实验教学,创造条件让学生亲历探究过程,把实验探究真正内化为自己的知识。

  5、抓好待进生的辅导工作,激发他们的学习兴趣,提高学习成绩,并进行相应的辅导。

小学期中考试后反思7

  期中考试即将到来,考试过后,相信更多教师都会需要教学反思,通过反思更好的来总结自己教学过程中的不足之处,争取在下一次考试中取得更好的成绩!

  期中考试已经结束,班级考试总体分析情况:从考试的成绩看,在平行班中位居前列。90分以上的有35人,没有不及格的。学生进步很大,增长的每一分都凝聚着师生的'血汗,对学生有这样可喜的成绩,我很是欣慰,看到了更多的希望!这次期中考试基础知识和基本技能的考核,逐题看过学生的试卷,综观学生答题的情况,我发现存在不少问题值得反思:

  1、语文、数学、英语成绩,偏科现象严重。

  2、有一部分学生学习习惯不好,总认为是在给老师学,变主动为被动,在上课听讲和完成作业方面都是应付差事,处于游离学习状态,把注意力分配到其他地方,考试依然无法收心,不能静心做题,甚至题目都不审完就开始按自己想的去做了。

  3、也有的学生过于看重考试成绩和名次,因此在考试的时候,免不了要紧张,结果事与愿违,致使一些会做的题也出了错,发挥不出自己正常的水平。规劝这样的学生,以后要保持良好的考试心态,把考试当做检验自己学习效果的一种手段就好了。

  4、有同学作文写偏题,作文没写完,导致扣十七、八分甚至二十几分。

  5、班上个别几个成绩差的和纪律不好的学生应该引起我们的关注,成为我们今后工作的重心,课上多提问,课后多督促,及时发现和解决他们身上出现的问题,力争让他们进步。

  “吃一堑,长一智”希望每位学生都能正确看待考试,考得好的同学要“百尺竿头更进一步”。考得差的同学,从考试中找到自己的不足,取人之长,补己之短,一定要坚信没有风雨怎能见彩虹。用一个好心情,用一种平常心投入到下一轮的学习,相信自己只要付出,就会有回报。有了新的起点,就要向新的目标前进、奋斗。如果一直像以前,不做出改变的话,尝到苦果的终将是自己。

小学期中考试后反思8

  1、 数学来源于生活就应该回归生活,在今后的教学中多让孩子把数学和实际生活联系在一起,和家长配合,让孩子平时多了解生活常识,并运用到生活中。比如,带领孩子一起感受1秒、1分有多长,让孩子找找身边的1厘米、1分米、1米等。

  2、 平时经常让孩子背记单位名称之间的进率以及一些基本的单位换算,但是学生在这次考试中单位换算题错的还是比较多,以后应该继续加强,并提高训练的难度,多练一些含有计算的题目,让学生掌握方法,学会举一反三。

  3、 关于数的认识孩子们掌握的还算不错,但是认识和计算相结合的题目以后还是要多关注,增强孩子运用所学的数的认识和运算的知识解决问题的能力。

  4、 这次考试计算失分较多,根据以往的经验,一升入三年级就知道计算占得比重较多,而且是孩子们最容易失分的`地方,所以我平时在这方面的训练很多,但看来仅凭我一个人的力量是不够的,我以后将通过家校沟通,让家长进一步了解这部分的重要性,我们师生和家长共同努力,提高计算的速度和正确率。

  5、 在平时的课堂上,我尽量把需要动手操作的部分都交给学生,让他们通过各种实践活动增强动手操作的能力和理解能力。

  关于解决问题已经多次强调,但每次考试都是孩子们的大难关,主要原因孩子计算和理解题意,平时应该多出一些同类型的题目,利用平时测试和练习,让孩子们多见一些提醒,慢慢的学会自己分析题意,弄清数量关系,然后独立解决问题。

小学期中考试后反思9

  星期四语文成绩出来了,我只考了95分,那是因为我没有复习透,平时理解能力不够好,才导致错误的。因为那几题不是很难,但我这次比另外二、四单元要好的很多。

  英语试卷我只考了96分,最高的考了有100分呢,我觉得还不够理想,那因为我太粗心了。还有一道题目邻居姐姐帮我复习过的,并且教过我方法的,可是我也错掉了。考试的`时候,那道题目我居然忘记得一干二净。下次我要多多努力,争取考出好成绩,不粗心大意。

  哎!这两门学科考试我好后悔,为什么当初没有好好检查呢,可以世上没有后悔的药,我要“更上一层楼”。

  通过语文和英语的期中考试,我下定决心,明天的数学和以后的考试不粗心大意,做完题目后仔细检查考试前认真复习。

小学期中考试后反思10

  终于过了多久,期中考试如约而至。说不出的压抑感,充满了内心。

  不得不承认,我多少有点考试恐惧症,同时也讨厌那些永远也考不完的试,我厌倦那些没完没了,厌倦那些被迫接受了。

  但是那又能怎样,那些你讨厌的也不可能因为你的讨厌而消失的.无影无踪。除了接受,或许没有多少选择。这样的日子里,学霸在拼命的复习和记忆,学渣在拼命的享受他们为数不多的高中生活。可的确让我这种,既不是学霸,又不是学渣的人,好不尴尬。就这样整日浑浑噩噩的度过每一个分秒。

  开始极端的喜欢阳光,希望它的光芒可以把我心里所有的负面情绪全照出来。也希望它的光芒,可以带给我温暖。我想说,在一个全是阳光的日子里,我开始害怕一个人,害怕去面对那些未知。有时也会觉得讽刺,不过这样也好,独自矛盾着,至少这样就没有时间去感叹,去难过了!

  时间正好,岁月尚早,放下手中的笔,去过好每一天!

小学期中考试后反思11

  前几天,期中考试成绩公布了,望着试卷上的分数,我惊讶了。虽然语文、数学、英语三门都在95分以上,但是却没有达到我自己定下的目标,我暗暗的问自己,为什么我不再仔细一些呢?为什么我没有检查出来这个错别字?为什么我会算错?这些错误可是都不应该出现的呀,我应该能拿到100分的。

  为了在以后的考试中取得更好的成绩,我与妈妈一起对这次考试进行总结,认真的分析了失分的原因,制定了今后努力的方向。

  一、卷子分析

  1.卷面不整洁,字体不工整,书写不规范;

  2.出现了一个错别字;

  3.粗心大意的毛病还是依然存在;

  4.。一些知识掌握的不牢固。

  二、问题总结

  1.复习准备工作不到位;

  2.生字掌握的不牢固;

  3.字体潦草,书写不规范,平时没有养成良好的习惯;

  4.学习不够扎实,有些浮躁;

  5.平时容易出现错误的地方没有反复的练习;

  6.粗心的问题没有改正;

  7.检查时心不静,没有认真的细致检查。

  三、改进方向

  1.作业要认真写,字体规范,不潦草;

  2.爸爸、妈妈、老师检查出的`错题要多总结、多练习,关注一些细节,做到熟能生巧;

  3.当天学习的内容要进行复习,熟背课文,温故而知新;预习第二天所学的内容;

  4.答题时,不要急于下笔,想清答题步骤,才开始答题;

  5.做完题后,认真检查。

  “业精于勤”,今后我在学习中一定要勤奋、刻苦、努力、用功。著名数学家华罗庚说过,“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”,如果能做到以上内容,我相信在接下来的考试中我会取得更好的成绩,相信我一定行,成功就在不远处。

  妈妈的话:这是老师给孩子留的家庭作业,写《考后反思》日记,感谢老师的细心与周到。知道成绩后,他问我:“妈妈,你是不是对我这次的成绩不满意”,看着孩子有些沮丧的小脸,我没有责怪他,只说了一句:“孩子,其实出错并不可怕,可怕的是不知道错在哪里,不知道如何改正,下次还犯类似的错误。妈妈相信你是最棒的”。

  以上的问题与改进方向是我和孩子共同分析和制定的,这次考试虽然没有达到孩子自己订的目标,三门都是100分,但是我觉得难得可贵的是他知道考完后去分析得与失,去总结经验,也知道以后如何去努力了。儿子,爸爸、妈妈相信你会是最棒的,加油!

小学期中考试后反思12

  下午,阳光显得格外明朗,天空也变得更加迷人,让我浮躁的心,也被这份恬静感染了。同时,也回想起昨天那场紧张的期中考试……

  刚拿到语文试卷时,我的心里是又害怕又紧张,因为这一次考试,将检测你前半学期的学习成果,那可是忙活了两个月的'学习成果呀!怀着复杂的心情,我开始了语文考试。而到现在,距离考试大约已经过去了一天,我的心也不再像刚拿到试卷时那样忐忑,反而变得更加平静了,仔细翻阅试卷,找到自己的不足之处,与知识漏洞,并采取措施。

  本次考试重点出错在基础部分的“看拼音、写词语”和仿写词语。前者是因为掌握不牢固所造成的,后者则是因为课外积累不够,阅读量太少,读题不仔细,对题目的意思不够理解,如例子是:风景如画,应是什么像什么,关键在于“如”字在地三个字的位置,而我却写的是势如破竹、面如土色等等。这些词里的“如”都在第二个字,与题意竟不符合,所这题是全错。这一个个鲜红的叉叉,犹如一把锋利的小刀,狠狠地插在我的心中,时刻都在提醒我、鞭打我、激励我——要多读多看多积累,让自己丰富起来。

  这一次失误不只是在于不认真,阅读量小,更重要的在于—懒。因为“懒”,所以按课文内容填回答不完整,被扣分;因为“懒”,多以阅读题只回答一半,就没有下文;因为“懒”,所以这次退步了。

  从现在开始,我要做一个多动手、少动嘴、多用心、少浮躁、多思考的人。加油!从现在开始努力。

小学期中考试后反思13

  前天我们一年级全体都考试了。一共考了三次试,分别是语文、数学、英语。

  第一次考的是语文,我快把卷子写完了,刘老师突然从门外面走进来并说:“写看图写话的时候不要写景色。”因为当时我们班上有点乱,所以我没有听见,我把景色写了长行的半行,考完语文了,刘老师只问了勇敢的近义词你们都填的'是什么和画横线画波浪线的那道题,勇敢的近义词我们班上没有一个填对的,画横线画波浪线的那道题我们班上只有十六个填对的。

  在考数学之前刘老师说:“语文已经考砸了,数学不能再考砸了。”考完数学了,吃完饭了,该睡觉了,刘老师说:“想考好英语,中午就必须睡觉。”中午我睡着了。

  下午该考英语了,英语考试分为两部分,是听力部分和笔试部分,我写完了,也检查完了,刚好该收卷子了,收完卷子了,我心想“语文得不了一百,数学和英语的一百也很好呀!”

  下次考试再让我填近反义词的话,我一定要造句,这样我就不会填错近反义词了。

小学期中考试后反思14

  第一招:查找问题出在哪里

  首先,建议学生对自己的期中考试整体情况做一个总结。想必同学们对自己的成绩都有一定的期望值,至少有一定的期待。那么,这次考试,是否达到了你的期望,是否你这段时间学习状况的真实反映。不妨问自己几个问题:

  1.名次、成绩是上升还是下滑?2.如果上升,是因为题目适合你,还是同水平的同学出现了失误,还是自己的水平真实上升了。3.如果下滑,问题又出在哪里?

  第二招:最重要一环总结知识点

  知识点的总结是期中考试总结最重要的一环。这里有两种情况很可怕,一是根本不进行总结,那么下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进行总结,这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。

  那么,如何正确进行知识点的总结?

  首先,拿到卷子后,应对自己答这份卷子的情况进行全面回想。细细浏览卷子中的每道题。不应只是错题 复习方法。而是包括答起来不流畅的题,思维有障碍的题,以及凭运气做对的题。这些题都是软肋。其次,应着重对这部分知识进行复习。千万不要就题论题。如果只是这道题做错了,改正了。那这样的总结只是让你多会做一道题而已,下次类似的题变一变形,可能又错了。因为一道题错了,可能是相关的知识体系就没有搞清楚。

  所以,同学们应该做的是,由点及面,对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。英语错了一道考察冠词的'单选题,那是不是对冠词这部分知识就没掌握好?物理一道大题的受力分析又错了,好好想想受力分析是不是一直就存在问题?

  如果答案是肯定的话,为什么不以这次期中考试为契机,把这部分知识疏漏处赶紧补上呢?如果又是应付了事,下次一定还会出问题。

  第三招:高三、初三要注重考试技巧

  考试技巧的总结上,高三和初三的同学应尤其注意。请同学们再次回顾整个考试过程,这次的回顾重点是在考试技巧上。

  1.这次考试的策略是什么?时间安排是否合理,有没有出现先紧后松或先松后紧的现象?2.一些很明显的低级失误?如果有,你要怎么能让自己记住这个教训?3.具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查,导致丢了一些不该丢的分等。

  通过考试技巧的总结,就能明白在这次考试中,怎样安排时间、安排答题顺序。把你总结的经验记下来,高三和初三的考生要把每一次考试都当成是最终考场上的真实演练。最后,对下一阶段的学习,可能是下一次月考前或期中考试前的学习,调整你的计划、学习内容、时间安排。

小学期中考试后反思15

  这学期我的期中考试数学得了100分,爸爸妈妈说我不错,还给了我奖励。王老师也给了我奖励,在我的数学书上加盖了印章。

  老师说我前半学期表现没有原来好了,所以后半学期我要更加努力,多得100分,让爸爸妈妈和老师都满意。

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