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《钓鱼的启示》听课反思范文
本节课亮点：
1、字、词的教学扎实、高效。从读音的指导，到书写的指导，都做得非常到位。
2、教师放下姿态，走进学生。如“我找的和你一样，我想的和你一样”等。
3、学法的指导贯穿始终。在课题中用小问号，表示学生的提问，并利用课题理解课文的主要内容，为下面的教学做铺垫。
4、关注语言，走进人物的内心。在有限的空间里拓展无限的想象，设身处地地体会人物的内心。
5、在老师的引导下有层次地走进詹姆斯的内心世界。
6、针对四年级的教学实际，落实提出有价值问题。
作为开过这一节课，再来听这一节课，让我不由佩服老师备课的用心，两次图片的呈现，（10公斤、鲈鱼）形象、直观，达到了以图代讲的效果，并更能走进詹姆斯体会“骄傲、自豪”。教师深铺垫詹姆斯对鱼的喜爱，及詹姆斯的各种心情（紧张、激动、骄傲、自豪、惊喜），目的是为后面放鱼的不舍打下深厚的情感积淀，因为只有爱得越深，放时才会越悲哀，才更能体现第二课时中，面对巨大的诱惑，让你放弃时那是该多大的勇气，才更能体会为什么这件事值得詹姆斯这样骄傲。设计真是巧妙，老师对课堂的把握、调控，在课堂中的激情也深深地吸引了人。唯一的遗憾也是本节课的容量太大，在时间上不能很好的把握，超出了有10分钟。但有遗憾的课堂也是最美的课堂。
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