《锄禾》教学活动反思
通过灵活多样的教学形式,小朋友们认识了生字,并找到了生字宝宝的朋友。多种多样的读,小组合作式学习,是小朋友在读中理解诗句的意思,课堂气氛活跃。但是在教学过程之中有个别小朋友不能认真倾听。注意力不集中,说明我备学生还不充足,今后的教学应做好充足的准备。
1、多注意培养学生小组合作学习,分工明确。
2、上课多提问那些注意力不集中学生,培养良好的`倾听习惯。
3、备课时,多读教材,与有经验的教师交流,多从孩子们的角度出发多备学生。
4、课堂设计要合理,注重实效。
5、着重培养学生课堂习惯。
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