第一学期教务处的工作总结范文
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不如静下心来好好写写总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编精心整理的第一学期教务处的工作总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
第一学期教务处的工作总结范文 篇1
本学期教学管理工作方面，教务处重点抓好教学管理的精细化落实程度，在教学常规中，针对我校教学管理的实际情况，我们将集体备课、作业批改、个别辅导及监考阅卷、老师做题做卷情况五个方面作为各年级教学常规检查落实的重点；在课改推进方面启动并实施了项目课题组，努力打造教师科研共同体；在备战中考过程中，强化实战的团队力量。
一、教学常规常抓不懈
1、年级处分工全程参与备课组活动，把好团体仗的第一关。主要解决以下问题：活动开展的时间和时长，参与的人数、研讨的氛围、集体备课的流程、说课稿的使用和相关教学资料的存储，每次集体备课结束，由备课组长将活动记录、说课稿等相关材料及时存放在固定的资料盒内，年级处统一保管。
2、加大教学常规检查的.力度，做好过程管理。针对个别出现的问题进行个别交流。同时对于重点做好正面的宣传，各年级中许多老师优秀的做法得到了广大老师的一致认同：比如：徐彩云老师的面批面改，李少荣老师的当堂训练及时批改当日反馈、赵丽、范秋云、梁雅文等教师对差生的个别辅导和转化；语文、英语、历史、政治组的老师们采取的当堂默写及时反馈、订正、二次过关等。可以说，老师们在作业批改上可以用经得起考验。年级处统筹各学科周周清的时间安排，做好周周清的检查落实，在此基础上，重点做好周周清的批改、订正、每周所有学科所有周周清的试卷全部统一收缴，在周三时送交年级处，统一检查，真正做到每一份周周清每做必改必订正反馈。
（3）落实听课查课制度。听课是学习，是交流，是检查，是管理。提倡听推门课。听课不在记多少文字，重在自己得到多少启发，能够提出多少合理的建议。教务主任、教研组长、备课组长不少于25节，其他人员不少于20节，教龄在三年以内的青年教师每周听课不少于两节。
（4）加强教学常规工作动态督导。教务处进一步开展积极有效的常规工作检查，通过学生访谈、查阅教学资料、随机听课等形式，不定期地进行教学工作督导检查。在检查中不断发现先进典型经验，推出新人。也及时发现和解决教学过程中存在的问题和不足，使教学工作保持健康平稳的发展势头。
年级处对本年级的教学工作负全责。定期召开教学工作例会，分析研究本年级教学工作运行情况。对问题班级、问题学科挂黄牌，狠抓转差、防差工作，确保本年级的各科教学成绩处在全市的前列。每月将教学常规检查的结果汇总、公示，纳入教学月考核。
（5）加强集体备课，继续落实“三定”、“四统一”的集体备课制度
各年级安排年级中层以上干部到相关备课组参加集体备课活动，检查指导备课组长工作。教务处加强对集体备课和个人备课的动态检查。教师备课过程应分为三阶段，课前备课：重在备教材、备学生、备教法，是一种预设课程；课中备课：是教师在教学活动中，把握教学契机，发挥教学智慧，用好生成性课程；课后备课：就是积极的教学总结与反思，通过经常不断的书写课后记、教育叙事、教学案例，积累教学经验，促进教师专业化发展。课前备课分为三步：第一步，教师个人预备；第二步，主备人说课，大家集体讨论；第三步，在集体讨论的基础上对主备修改，形成个性化的教案。本学期，教师备课将试行网上交流查评的方式，教师提前将本人备课传至cNE平台上，年级处和教务处将根据网上上传的教案与教学资料进行查评。
第一学期教务处的工作总结范文 篇2
本学期，我中心教务处在县教育科的指导下，以课改新理念为引领，紧紧围绕“以教促研，以研促教”的原则，以“质量高于一切”为主线，以“优化教师教学方式，提高教学质量，推进学校的可持续发展”课堂教学为中心，以提高教师专业化水平为重点，以“加强教师教学常规管理，优化教师队伍，促进教学质量上台阶”为目标，以落实教学常规各项工作为主线，以教学常规为基础，全面开展教研工作。在上级门的大力支持下，教务处以“抓教学质量”为中心、以“质量提高”为重点，以教育教学质量提升为主线，以“科学合理的管理制度，有效的管理措施、科学的管理方法”为工作重点，全面落实学校的工作计划，扎实有效的开展各项工作。现将本学期工作总结如下：
1、教学常规的管理是提高教学质量的保证。为了提高教学效率，教务处在学期初制定了严格的考勤制度，每月定期召开一次教学常规工作会议，每周教研组进行一次教学检查。每学期开学初，学校就组织教师集体备课，共同探讨教学中存在的问题，商讨解决办法，通过这样的方式使教师们明确各部分的职责。
2、教学质量的检查是推进素质教育，提高教育质量的一个有力保证。为了提高教学质量，各教研组都能根据学校实际，及时地开展有效的教学活动，学校领导深入课堂听课，检查教师的教学效果，对每一位教师的教学行为进行检查，通过检查，发现问题，及时纠正，并把记录情况及时反馈给各个教师。
4、校本研训是提高教育质量，促进教师队伍整体发展的重要有力措施。学校的各项工作，都能有序、高效的进行。本学期学校组织了各种培训活动：
⑴开学第一周，全体中心教师参加了学校组织的校本培训活动，并进行了集中学习和自学，通过这次活动，使教师们对教学常规的重要意义有了进一步的认识、对教育教学工作的'方式更加有了更深刻的体会、对课堂教学行为的观察更加清楚。
⑵教师的教学研究活动更加有效，教师们的教学教研能力有了进一步的提高，教师的业务能力也有了不同程度的进步，这也正是促进教师成长的催化剂。
⑶教学常规工作做得扎实，为了使教育教学工作更有成效，更能促进教师专业水平的提高，学校对教师的课堂教学常规进行了检查，并及时将检查结果进行反馈。通过这次检查，教师们都认真做好了教育教学工作的总结和反思，并对教学工作中的问题进行分析、探讨。在教师的教学工作中存在的问题能及时解决，有的教师能积极写好教学反思，在教学中写好说课稿，并能把教育教学经验及时地与大家分享。通过这些检查，教师们的教学常规观念进一步增强。从而也促进了教师专业成长。
⑷教研活动的实效性也大大提高，教师们的教学研究活动更加有序，学校的教研成果更加丰富。通过这次活动，学校的校本培训取得了一定的效果。
⑸教学常规是教学工作开展的重要保证，为了使校本培训的有效性和针对性，更好地促进教师的专业成长。本学期学校进一步落实了“三制”：即定人员岗位责任制、考勤制、教研制、教研制。学期末教务处对教师的教学常规进行检查，并将检查结果作为教师评优评先的重要条件。从而使教师们的教学水平有了进一步的提高，也为促进了教师个人专业发展，促进了学校教育教学工作的开展。
5、教学管理的过程管
本学期教务处以《义务教育课程标准实验教科书》为依据，以“学生全面发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以科学态度，教育质量为中心，以科学精神，实践能力为核心”为工作重心，以科学实践为主线，以“教学为突破口”，以课堂教学为主阵地，以“科学实践”为主渠道，开展了一系列的科学教学和活动，为了更好地做好今后的工作，总结经验，扬长避短，使教务处的各项工作在原来的基础上不断的创新，取得了较好的成绩。
1、科学实施新课程计划，提倡自主、合作、探究性学习，注重学生的学习过程。
2、加强教师的科学素养培养。
3、加强校本培训，提高教师教学能力。
4、加强校本培训工作，提高科学实施新课程的能力。
第一学期教务处的工作总结范文 篇3
本学期我处室在校党委和校长室的领导下，与学工处、团委、总务处等职能部门密切配合，处室成员团结一致，通力协作，有条不紊地完成了各项教育教学工作。现将工作总结如下：
一、已做工作：
1．严格执行“五严”规定，切实抓好教学管理工作。
本学期我校继续严格执行省教育厅“五严”规定，规范办学行为，提高教学质量，推进素质教育。学校根据《江苏省靖江高级中学教学常规要求（修订稿）》，要求教师落实好备课、上课、作业、辅导、评价、教研等六个环节。本学期举行了两次教研组长沙龙活动，教研组长就教研组建设经验进行了交流，加强了学科间的相互学习，促进了教研组的建设。同时，教务处坚持周一至周六的查课制度，坚持检查备课笔记、备课组活动笔记及听课笔记，及时通报检查情况；每日收集各班级教学情况调查表，了解课堂教学及作业情况，及时进行反馈调控。目前集体备课时间缩短，为提高集体备课的效率，本学期制订了《先进备课组考核条例》，对备课活动加强督促检查，优化备课过程，并评选了先进备课组。
2．深化教学改革，重视质量分析。
为进一步推进新课程教学改革，深化优效教学研究，提高课堂教学效率，我们继续开展了“强化主体参与，构建优效课堂”系列活动。各教研组先行开展了同课异构课堂教学活动，让教师在比较中得到感悟、启发。我校王志强、王萍老师分别应邀参加了梁丰中学、丹阳中学同课异构活动，展示了各自的教学魅力，赢得了听课者的高度评价。本学期，为促使调进老师迅速融入我校，教务处不仅要求调进老师多进行同组听课交流，而且举办了调进老师“亮相课”活动。
为进一步加强考试质量分析的实效性和指导性，促进教育教学工作的不断改进与深化，进一步提高教育教学质量，教务处制订了《江苏省靖江高级中学班级质量分析基本要求》，要求每次考试后，各班班主任在认真分析本班情况并写出书面报告的基础上，召集任课教师召开班级质量分析会，就班级状态、成绩情况、达标情况、班级管理、学生家庭等方面展开具体分析。
由于教学成绩突出，我校成为清华大学“新百年计划”优质生源基地，刘博铖同学保送清华大学，高三（1）班陈思源同学顺利通过了清华“新百年领军计划”自主招生面试，获得高考60分加分。
3．加快师资队伍建设，促进青年教师成长。
对青年教师，我们依托青蓝工程，进行帮扶结对；借助校庆机会，邀请名师讲学；举行基本功大赛，提升专业素养。
本学期，学校为36位青年教师配备了指导老师。校庆期间，许多教师参加了近10位专家举办的专题讲座活动，35周岁以下数学教师参加了在我校举办的江苏省奥数冬令营听课活动。教务处先后派出二十多批次青年教师外出听课观摩，以帮助他们迅速成长。语文、化学、体育组选拔35周岁以下的青年教师参加了省教育厅开展的全省基础教育青年教师教学基本功大赛，以促进教师基本技能的提高。青年教师发展学校鼓励青年教师主动参与学校教育教学管理工作，如协助班主任参与班级管理工作，协助学工处做好教育管理工作，在对外公开课活动中抓住机遇，大胆锻炼，还开展了读书活动，让青年教师学习理论知识，鼓励教师就教学设计、教学行为、教学效果等各个环节，进行教学反思，撰写心得体会，以提升教学水平。
4．建立教育共同体，促进城乡教育均衡发展。
我校与斜桥中学结为教育共同体，在更新教育理念、提升师资水平、深化教学改革、加强特色建设、改善办学条件方面提供相应的帮助。学校派出陈斌副校长、陈尧副书记等校级领导，钱刚等7位中层领导到斜桥中学挂职交流学习；派出英语组王明路老师顶岗支教；派遣41名教育教学成绩优秀，能胜任循环教学的教坛新秀、教学能手、学科带头人、名教师进行指导性支教。两校互派教师参加了对外公开教学听课活动。
本学期初，我校名师工作室严侠华主任在斜中作了一场讲座。11月22日下午，我校荣雪飞、倪伟、王焱鑫、肖江4位教师参加了市教育局、教研室组织的“名师送教下乡”活动，采用同课异教的方式，在斜中上示范课。4位老师的.精彩课堂赢得了听课者的一致好评。我校朱占奎、钱萍、陆贤彬、顾亚娟、刘芹进行了点评。
5．编写校本课程教材，开展研究性学习。
我校校本课程开发早，课程资源丰富，教学成果突出，暑假期间，教务处组织精品课程的教师编印教材，目前，语文组袁忠等编写了《行知湖畔》，数学组陆贤彬等编写了《数学精品课例》，物理组陈斌等编写了《电磁与生活》，化学组钱仁慧等编写了《行云化学碎片》，地理组严侠华、严明等编写了《风景石》《江风气象》，地理组高剑波、物理组鞠福桃、信息组徐毅等共同编写了《仰望星空》，信息组戴德军编写了《NOIP直通车》，心理健康老师赵小萍编写了《阳光心灵》。
高一、高二年级就25个课题积极开展研究性学习活动，并在老师指导下撰写了成果报告，教务处组织评选了优秀成果，进行了学分评定。
6．开展多项课外活动，丰富校园文化生活。
高一、高二的学生参加了省规范汉字书写初赛、读书征文比赛等活动；为迎接七十周年校庆，学校在美化校园环境的同时，更让学生“明校史，知校友”，了解弘毅文化精神，积极参与到校庆活动中。北京大学陈徐宗、郑春开教授、南京航空航天大学航天学院王志瑾副院长、南京大学苗怀明教授、复旦大学中文系吴兆路、刘旦初教授、华中科技大学邵新宇副校长、中国工程院院士、扬州大学刘秀梵教授应邀为学生作了讲座，拓宽了学生视野，激发了学生的学习兴趣。
各教研组组织学生开展好兴趣活动，丰富课余生活，提高综合素质。本学期骥江文学社、英语角、文学鉴赏、各种奥赛兴趣小组等共32个。校合唱团、舞蹈队精心排练校庆文艺节目，精彩的演出获得社会各届的广泛赞誉。十二月份举办了校园文化艺术节活动，英语组组织高一学生开展了英语周文艺汇演比赛，有138人次获奖。
7．举办科技月活动，培养学生创新能力。
本届科技活动月以“身边的科学”为主题，在全校范围内广泛开展形式多样、内容丰富的科技教育活动，引领全校学生关注身边的科学，增强科学意识，提高科技活动实践能力。各教研组、各班级出了以“身边的科学”为主题的板报，大力宣传科普知识。高一、高二年级举行了科普征文比赛，利用学校的天文台进行了观月活动，利用实验室自主设计实验。学生观看了科技电影、航模表演，参加了科技报告会，举行了叶贴画制作、趣味赛、结构赛、科技小制作、双足机器人表演等比赛。教务处组织学生参加了江苏省第二十三届青少年科技创新大赛暨泰州市第十一届青少年科技创新大赛。
8．抓好体艺卫工作，促进学生全面发展。
我校全面实施《国家学生体质健康标准》，大课间活动坚持跑操，学生每天锻炼不少于1小时。为贯彻“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作，有效增强学生体质，在体育组的认真组织下，我校顺利地召开了秋季田径运动会，推广了武术操，进行了冬季长跑活动，组织了班际篮球赛、跳绳、踢毯子、跑操等小型体育比赛。通过了泰州市教育局对我校“阳光体育一小时”以及学生健康体检落实情况进行的专项检查。
艺术组组织学生参加“靖江书城杯”中小学生个人艺术单项比赛，做好训练工作，并配合其他部门成功举办了校庆、校文艺节活动。配合学校校庆办公室编辑了《学生书画作品集》和《校友书画作品集》，并配合学校组织了校友书法、绘画展览，获得好评。
医务室做好学生常见病、多发病的预防工作，对全校学生进行了健康情况体检，并进行了学生体质健康情况分析，通过了市教育局、体育局对实施《国家学生体质健康标准》情况进行的检查验收。
9．健全辅助科室管理制度，增强服务意识。
辅助科室人员每周召开会议，及时进行工作总结，明确分工与职责，细化管理制度，规范管理过程。校图书馆、实验室分别做好图书和仪器借用、归还、整理工作，为教学提供了方便。
二、取得的成绩：
1．对外公开教学活动成功举办。
我校于11月25日举行了以“学生主体参与，构建活力课堂”为主题的对外公开教学活动。市内外共有20所学校计300多位老师参加了这一活动，28位老师的公开课获得了市内外同行的一致好评。
12月31日，我校成功举办20xx年对外开放日活动。来宾观摩了老师的课堂教学，观看了师生书画、摄影作品、教师备课笔记、学生作业展览。我校的办学成果，赢得了来宾们的一致称赞。
2．教师基本功大赛硕果累累。
经过层层评选，我校朱占奎老师获得第九届苏步青数学教育奖一等奖。褚锦烽在20xx年江苏省高中英语教学观摩研讨活动中荣获二等奖，张昌恒获泰州市教育星光大舞台化学教学技能展评四星高中组一等奖，黄越前、李江超在泰州语文优课评比中获一等奖，刘秋军获泰州市高中英语优质课评比二等奖，韩军获泰州市暨靖江市高中生物创新优质课评比二等奖、靖江一等奖，倪伟、孙艳在泰州市高中数学教师解题比赛中获二等奖，刘宏、刘学娟在泰州市高中物理教师解题比赛中获二等奖。
陈文获靖江市高中语文青年教师基本功大赛一等奖；在靖江市高中地理青年教师专业知识和专业技能比赛中，刘德浩获一等奖，徐志华获二等奖；在靖江政治青年教师专业知识考查中崔国锐、朱建军获一等奖，陈亚萍、蔡波、奚晓滟获二等奖；在靖江市数学解、讲题比赛中陈晓燕、秦江铭、刘红霞获一等奖，杨喜霞、陈燕获二等奖。
3．青少年科技活动成绩显著。
20xx年我校学生首次组队参加全国机器人大赛，获中学组一个冠军，一个一等奖，一个二等奖的优异成绩。兰州电视台零距离栏目、江苏教育电视台报道我校在中国机器人大赛暨RoboCup公开赛上夺冠情况。
在江苏省第二十三届青少年科技创新大赛中，我校高二（3）班刘乔煜同学获特等奖，包云凡同学获一等奖，高二（2）强亚君同学获二等奖，团体获二等奖。
4．作文大赛、口语大赛再创佳绩。
我校在省教育厅主办的以“在感恩中成长”为主题的江苏省第三届中小学网络读书活动中“团体奖”，原高一（2）班徐忘、原高一（14）班张钰2人获金奖。
江苏省第十一届中学生作文大赛经初赛和现场决赛，我校高二（1）班鞠悦、高一（1）班张子昭获得高中组一等奖；江苏省第十届“中学生与社会”现场作文决赛中高二（20）班刘天韵、潘文琪荣获一等奖。
在英语组的精心组织下，高一、高二学生参加了“21世纪卡西欧口语大赛”，35人通过泰州选拔赛，参加了江苏省比赛。
5．体艺比赛捷报频传。
我校学生体质健康整体水平达到《国家学生体质健康标准》。体育方面获得了一系列荣誉，获市田径运动会获省苏北片第二名、泰州市重点中学田径运动会团体总分第三名、靖江中学生田径运动会团体总分第一名，女子三门球队获省第二名，篮球、乒乓球、象棋、跳绳、踢毯子获靖江市完职中组第一名，武术操获靖江市一等奖，广播操获泰州市一等奖。
在艺术组的努力下，我校在20xx年“唱支歌儿给党听”靖江市教育系统学生合唱比赛中获最佳演出奖。在“靖江书城杯”中小学生个人艺术单项比赛中，顾家瑜、张乐洋、王奕婷、夏天伦、徐凌宇、项文钰获音乐类一等奖；黄苍松、魏丽丽老师获优秀指导奖，我校荣获优秀组织奖。在泰州市“中华诵颂歌献给党”规范汉字书写大赛中，高三（3）班钱瑾获硬笔一等奖，高三（20）班高天云同学获软笔一等奖，高二（8）班陆燚同学获江苏省规范字比赛特等奖。
三、几点反思：
1．虽然在各级各类教学基本功大赛中，我们均有获奖的老师，但从获奖的层次看，未达理想状态。与前几年相比，有滑坡现象，主要是青年教师的专业知识和专业技能的钻研不够。针对此现象，教务处准备下学期在校内定期开展35周岁以下的教师基本功比赛。
2．周六下午虽在校集体备课，但部分学科流于形式，备课效率有待进一步提高，下学期拟改变方案，提高备课效率。
3．实行绩效工资后，可能有老师认为干多干少一个样，如何创新管理机制，充分调动教师的积极性，是教务处要思考解决的问题。
第一学期教务处的工作总结范文 篇4
本学年，是文锦中学风清气正的一年。一学期以来，在高效课堂理念的指引和全体老师们的共同努力下，学校教学工作井然有序。本学期，教务处结合 “高效课堂”和“课程整合”的思路组织开展了一系列的教学活动，并取得了预期效果，为我校教学水平的进一步提高打开了非常好的局面。师生从中获益良多，教学秩序良好，教学风气端正。初一、初二年级进步势头明显，初三全体教师勤奋刻苦、卧薪尝胆、默默耕耘，相信结果会不负众望。
一、一个中心：抓课堂。即围绕“高效课堂”建设，开展提升活动。
本学期的中心工作：即围绕着教师队伍建设的主线，继续推进“高效课堂”建设。因此，教务处面向教师开展了一系列的活动。
1、举办“教育智慧的碰撞——教师专业成长沙龙”。为加强教师队伍建设，在皮爱民校长的直接策划和部署下，开拓思路，改变理论教育的形式，公开研讨，提升认识。
从九月起，就积极准备，十月中旬，在教务处周密组织安排和各处室积极配合下下，成功举办了一次教师专业成长沙龙。第二期“百千万工程学习班”和 “武汉学习班”中部分代表王艳燕、王光显、王金龙、刘莉、张开荣、李安、刘艳辉、苏海霞、王海萍、陈晶晶、成赟、廖莎等人直接参与了活动。《深圳特区报》进行了大篇幅的报道。此次活动，对于建设一直成熟、坚强、爱学习、爱思考、有创造力、有活力的教师队伍，以及学校的高效课堂建设起到了积极的推动作用。
2、精心准备、周密计划，召开了初三教学研讨和部署会议。全体初三教师和科组长、备课组长齐聚金沙湾，上届的年级组长甄灼维和班主任、备课组长代表介绍了经验，本届初三年级组长和备课组长纷纷上台对初三一学年的备考计划做了详细的阐述。兵马未动，粮草先行，各个备课组厉兵秣马，体现了初三教师的严谨负责的精神。
3、举办了我校开办初中以来第一次“教学开放日活动”。其目的是为了加强与教研中心、兄弟学校、家长们的沟通交流，共同探讨课堂教学的方式方法，交流展示新课程实施以来我校“高效课堂”研究的成果，进一步促进和推动我校的“高效课堂”建设，指导我校教育教学工作。学校于11月29日全天向社会开放，全方位地展示我校课堂教学等多方面的办学成绩。
此次活动得到了各个层面的支持，教务处事后对活动进行了细致的总结，简单概括如下：
来宾人数：151人。来宾身份：①教研中心3人;②兄弟学校(四所)：翠园初中、罗湖中学、菁华中学、明珠学校共29人;③各年级家长：119人。
收回《听课意见表》117份。分类情况如下：
很满意满意较满意不满意教研中心
兄弟学校131950各年级家长522140
听课涉及学科：语文、英语、数学、科学、历社、德育、信息、体育、管乐等。
可见，社会对我校的办学成绩给予了大力肯定，尤其对教师的敬业精神和专业水平表扬甚多，这也可视为是对我校“高效课堂”建设的肯定，也更坚定了我们的`努力方向。
4、高效课堂课题的成功申报。本学期把我校高效课堂的研究作为罗湖区软科学研究计划项目的课题进行申报，并成功获批。学校研究的内容和所要达到的指标是：①研究一套新课程背景下的教学方法和教学模式及操作策略。②所达到的技术指标：学校各个统考科目在区级以上的统考和调考中，B值达到“1”以上，中考创出新成绩。③学生的自主学习能力和学习水平得到实质的提升。④形成一套有效教学的模式，对于培训新教师、特别是青年教师有一套可参照、可直接使用的操作流程及教学理念。预计今年结题，希望能对我校教学起到催化作用。
5、课程整合实验。本学期起，在皮校长的策划指挥下，我校强化“文化引领、课程引导”的意识，积极进行学校课程整合的实验研究，努力提高各科的工作效率，使得重点学科重点突出、辅助学科特色明显。全校一盘棋，拧成一股绳，为实现我校有效教学的突破而努力。教务处联合各科组开展课程整合的具体实验。
第一阶段是学科之间的整合行为。整体思路是加强德育学科与历社学科的整合，加强信息学科与英语学科的整合，加强音乐美术与语文学科的研究，加强健综学科与科学学科的整合。有些整合可以利用被整合学科的优势来为统考学科服务。如，美术课可以进行硬笔书法教学，以须背诵的语文诗歌为书写内容。信息课在不失去本身学科教学要求的前提下，在初三年级适时进行英语听说训练。德育课则结合历社的教学进行相关的拓展和测试等等。
第二阶段是学科内部的整合行为。目前正在各个学科内部的探讨阶段，各学科组长分别对本学科教材进行了大量的分析和研究，尤其对中考考点及教材的删减和可增加内容进行了初步探讨，并提出了整合意见。此项工作也将成为今后一个阶段的教学研究工作的重点。
6、初三教学工作确定指导思想：即面向全体、全面发展、聚焦课堂，精心策划，创造佳绩。具体做法上，主要是抓住一下几点：(1)确定初三工作领导小组、并定期召开备课组长会议，研讨教学策略。(2)指导初三年级各学科及各班级中考目标的制定及各备课组教学计划的制定和实施。(3)认真组织初三年级月考，以考促教，以考促学。(4)调动各方积极性，注重开好年级各种类型会议，包括教师的教学质量分析会、学生动员会和学习奖励会、家长会。(5)教师教学规范的检查。
二、一个保证，抓管理。即加强和改善常规管理，规范教师教学行为。
(1)严格执行课程计划，依照“课程计划标准”开齐课程、开足课时，包括非统考学科课程。
(2)规范教学制度，严格教学纪律。
第一学期教务处的工作总结范文 篇5
学期初，教务处按照学期工作计划，在学校领导的正确指导下，结合我校实际，制定并下发了《新学期教学常规管理细则》、《学生考试分析与评价方案》等，并根据细则的要求，制定了详细的检查落实细则。同时，教务处对各项常规工作进行检查、监督、指导。具体的工作情况如下：
一、抓常规，落实管理工作
1、抓教学常规管理。
为了提高常规质量，本学期教务处加大了对教师教学常规的考核力度，对教案及听课记录、教学随笔、随记等教学常规检查，要求教师做到“四落实”：教案检查，听课记载，辅导记载和作业批改，教学反思。
①教研活动落实，通过组织教师学习《课程标准》，进一步提高教师对新课程的认识，并在教学实践中不断探索和改进。
②教学活动落实，通过组织开展“说课、上课、说课评课活动，提高语文素养”等活动来促进教师的发展，同时又促进了学校的发展和学生的成长。
③考试分析评价：通过教师自评、组内评、校内评，教师对自己在教学中的教学行为进行了全面评价，评优树模。
④教学反思落实，通过组织“说课、上课、评课”，促进教师的发展。
2、抓学生学习习惯落实，通过组织学生学习《新课程标准》。
①通过组织学生开展“学生的`学习习惯”的教育，让学生学会做人，学会做事，学会学习，并通过学生自评、组长检查等多渠道、多方式、多层面的方式检查落实情况。
②通过学生学习《课程标准》及学生学习习惯的培养，让学生养成良好的行为习惯，通过检查督促学生养成课前做好准备的习惯，课堂上认真听讲，认真记好笔记，课后按时完成作业。
二、抓课堂教学。
为了使教学更有效地开展，本学期教务处重视了教师听评课的能力培养，教导处每月举行听课一次，每次听课后，教务处及时进行评课，教师对自己教学的教学过程进行反思，并将结果纳入教师考评，每次课都要求教师写出教学反思并作出评价。
三、抓常规，促提高，为提高教学质量提供坚强的后盾
3、抓常规，保证教学质量。本学期教务处在教学质量方面继续做了如下工作：
①进行了月考，及时发现问题，解决问题，以此提高教师的教学水平。
②进行了期中期末检测，针对不同层次的学生的学习情况，进行分层教学。
③进行了期中期末考试，并对试题进行分析，通过考试，教务处及时发现并纠正了教师在教学中的不足之处。
④进一步加强了检查与监督力度。本学期教务处组织各年级组，各年级组分别开展了学生考勤制度和月考制度的教学工作检查，要求老师做到课前认真备课，课中精心设计教案，认真上课，认真辅导，认真组织测验，及时发现学生学习中的问题，及时解决。
4、抓教学过程管理。
①继续规范教师教案书写及批改情况;
②加强备课组、备课组的建设。
①教学常规是提高教学质量的重要手段。本学期，教务处严格按照学期工作计划开展每次教学常规检查。
③继续加强听课与评课的力度，本学期教务处组织各年级组听课18节以上，教师对各科教学进行了评课，并及时将各班教学情况作出评价;
④加强对教师教法、教学法的研究和指导。本学期在教师业务学习方面，教务处组织各教研组开展了备课组长和备课组长的业务学习，要求各备课组长要把新课程理念的学习与课堂教学的研究相结合，要求每位教师都要把课改精神作为重要工作来抓，并且要求老师要多学习新课标，努力改变教学方式，提高课堂效率。本学期教务处对教师的听评课情况抽查了四次，并及时通报。
四、抓常规，推动课改进程
5、教学检查，重点放在了学生作业的规范化上，做到了检查与指导并重。
学生作业检查：学期初，教务处对各年级教师的教案作了检查与评分，要求教师在规定的教学时间内批改作业。本学期教务处对教师的作业批改情况进行了跟踪，并在教学检查时发现的问题及时与教师进行沟通
第一学期教务处的工作总结范文 篇6
时光飞逝，一转眼一个学期又要结束了。回顾自己本学期的工作，最深的体会就是自己的辛勤付出有一点收获。在这一学期里继续担任教务主任一职，分管学生学籍管理、教师业务培训工作、课堂教学研究活动的组织实施、提升教学质量、继续教育以及妇女工作等等。作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利，每时每刻勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将有关工作总结如下
一、学籍管理工作：
1．完成学年初报表数据的统计、组织招生及宣传工作。认真组织一年级各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生学籍审批。
2．开学初，为转走学生办理转学手续，并为转入、病休、复学的学生及时办理学籍增补。
3．对我校小学生的学籍档案进行管理，组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现了小学生学籍的电子化管理。
4．对核查问题学籍的学生及时佐证修改，做好了随迁子女提前预约报名以及宣传解释工作。
二、教学活动的开展
1.利用“推门课”进入所有新青年教师以及转换任教学科的教师课堂，进行面对面指导。从第一周至第六周依次展开，多次深入任教低年级的何松泉、杨雨佳、李慧军、祝杰艳、李秀梅、肖楠楠、曹利、窦榕榕、马俊等几位教师的课堂，重点从学生课堂管理、教学各环节的把握以及教师基本功的提升点等各方面肯定优势，明确发展方向。缩短了他们的适应期，端正了教学态度，尽快站稳了讲台。
2.以“361助学课堂”教学模式优秀课展示为主题，充分开发骨干教师的经验优势，引领新青年教师提高课堂教学能力。本活动在第七周至第十一周进行，分别展示了张春莹、刘敏、韩春子、刘维骏、邵忠凤、刘香莲、刘婷、徐复琴八位教师的优秀课堂。在他们的课堂中，教师把课堂主体地位交予学生，整个课程环节由学生自主完成，学生在教师的导学帮助下，通过自学、研学、讲学、问学、评学等几种方式，通过生生、师生间的互动完成学习，课堂气氛轻松活跃，不但学生有所收获，听课教师也能在这个过程中获得颇多体会。凡参加活动的教师每次都能完成500字以上的听课体会。
3.组织各学科骨干教师参与了11月5日大港教研室专家到我校对“361”助学模式进行指导及座谈活动。教务处对每一节课进行了针对性指导，专家们共听课17节，对张春莹、刘维骏、刘香莲、韩春子、刘在鹏等教师给予了充分肯定。
4.在11月10日——12日，我校语文学科组就青年教师何菲老师的一节联合体研讨课进行了集体研磨与试讲，充分调动了学科组及教学领导的教学经验对其会诊、改进、研磨、讨论的过程对参与活动的所有教师在备课层面形成了质的带动力。13日，何菲老师到大港英语实验小学作了研讨课，不仅对“电子白板”这一信息技术的熟练应用有了充分的意识，更在过程中，获得了零距离与联合体各校领导、学科专家面对面对话的机会，从而开阔了视野。
5.本学期严密组织了期中、期末两次检测，一次月检测和五年级数学的模拟测试。由各教研组为单元，每次检测结束后，根据各自班级学生的表现，有针对性地做好质量分析，查找不足和原因，共同探讨整改措施，以提高教育教学质量。
6.组织了三场教学论坛活动。高段语文组关于“小组合作的实效性”；数学组关于“培养学生的质疑问难能力”；音体美组关于“评价策略的研究”。每次经历了发现问题、提出问题、解决问题的过程，在交流研讨中让大家受益匪浅。
三、教师培训工作
1．积极组织教师以校本培训为主要方式，安排好教师参加各级各类的教学研讨和培训活动，组织老师参加区级教研培训活动达136人次，活动后组织教师开展研讨，撰写培训体会。同时认真做好资料收集、整理工作。
2．本学期重点对新分教师进行专项培训。利用“师徒结对”活动，为新教师发展提供了一个很好的平台；各学科组开展的教研课，交流课，为教师的专业成长搭建舞台；在十二月份新教师分别作汇报课；教务处积极配合区培训部明确了本学期的读书安排和要求；认真完成新教师每月简报。
3.做好第五周期继续教育工作。第三批次网上注册学习，也是本周期最后一批，认真核查所有在册教师，确保不遗漏一人。
四、其他工作
1.根据上级的.精神，做好教材教辅的征订与缴费工作。
2．做好各类活动资料的收集整理工作。
3．协助教学副校长组织并落实各类调研、联合学区教学活动汇集成册等任务。
4．组织校本课程的实施，做好阶段总结与展示活动。
5.在微课比赛中，老师们积极参与。李秀梅、尚松获得区级一等奖，三人获得二等奖。白板比赛中，杨雨佳经过两轮竟比冲进了决赛。
6.科技大赛成绩骄人。科技实践活动和实践活动方案多人获奖，12人次荣获参加市级申报的好成绩。
7．本学期各种会议和音体美教师病事假较多，我能细心做好平时调课、代课工作，为了落实到人，做到调、代课、会议通知不带信，宁可跑上奔下，走东窜西。虽然人劳累一点，但只要能保证学校的教学工作能正常开展我就心满意足了。
五、存在的不足
1．组织教师业务学习工作不够。
2．深入课堂、深入班级不够，缺乏工作的耐心和细心。
3．教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。
我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。
第一学期教务处的工作总结范文 篇7
20xx—20xx学年第一学期即将过去。本学期，在校领导的关心与支持下，全校老师的配合与努力下，各项教育教学工作有条不紊地开展，现将本学期教务处工作总结如下：
一、落实常规，加强管理：
教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。
1、严格执行省“五严”规定。本学期教务处按照上级要求规定学生作息时间，保证学生自习和自主活动时间，严控学生在校学习时间；监控学生作业总量，对试卷和练习的印刷量进行监督；保证学生每天一小时的阳光体育运动。同时严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。本年度教务处严格执行教育局颁布的义务教育课程计划，开齐开足各门课程。
2、完善制度，落实检查。本学期教务处认真落实各项常规检查。每月对教师的教案进行检查，并特别强调教案模式，分清楚教师活动与学生活动，分课时备课，做到每课有教案，并及时反馈，将教学常规检查工作落到实处，对规范教学起到了积极的促进作用。同时在期中考试之后落实了学生评教制度，通过评教让老师进一步了解学生的需求。
3、加强教研组、备课组管理。本学期学校进一步完善了教研组长、备课组长职责，让每位组长明确了教研组、备课组工作职能和工作职责，同时要求每位组长能不断提升自身业务能力，充分发挥组员的积极性和团队协作精神。备课组实行以教师个人备课为主、集体备课为辅的备课制度，把集体备课落到实处。各教研组集体备课做到四定、五统一，做好集体备课记录。
二、关注课堂，狠抓改革
（1）暑期研讨
为了进一步提高我校教师的整体教育教学水平和师德水平, 为了共同探讨新课程、新理念、新形势下学校教育教学工作和课程改革在我校实施的情况，8月20日—22日，我校组织了暑期研讨活动。此次活动以“关注学法，提高课堂教学有效性”为主题，以专家报告、教师代表研讨、分组研讨等形式，并组织前往扬州市邗江中学参观学习。此次暑期研讨为老师们互相交流，取长补短，共同研究，共同提高搭建了平台。
（2）课堂改革
为了将暑期研讨课题《关注学法 提高课堂实效》传达的精神落到实处，我校狠抓课堂改革，希望通过具体的努力让学生愿意学习，乐于学习并学会学习，师生共同打造高效课堂。
①示范课
开学1—3周，学校安排了语文、数学、英语、政治、生物、历史六门学科老师开设校级示范公开课，展示自身与本学科在课堂改革方面所做的努力及取得的成绩，为其他老师改革课堂教学提供思路。尽管各位老师所教科目、内容都不相同，但我们看到他们能够积极响应新课改提倡的“以学生为主体，以教师为主导”的理念，让学生们能够我的课堂我做主。利用现代教育技术、影视素材丰富课堂教学，激发学生学习兴趣，让听课教师深受感触。
②一中集团展示课
本学期，学校积极参与第一届一中集团初中部六校区同课异构活动，此次活动涉及语文、数学、英语、政治、物理、化学六门学科。其中，xx月1日，政治学科的同课异构活动将在我校开展。涉及活动的教学组能够积极选拔优秀教师展示自我风采，展现我校风采。13—14周展示课活动开展期间，各教研组能够全程听课，参与其中。并在全校会议上汇报了各教研组的研讨结果。这次活动给老师们提供了直接、全面、高水准的学习交流展示的最好平台。相信能够给老师们在教学设计和课堂把握等方面有所启示。
③新进教师汇报课
15—16周，我校进行了20xx年新进教师汇报课活动。两周的时间，共有16名老师展示风采，此次活动受到了学校的高度重视，校领导和当堂没有课的老师能够积极参与观摩。开课老师们能够认真对待，精心备课，反复推敲，为学生和听课者奉献了一堂堂精彩纷呈的课。他们的课堂教学获得了听课者的良好评价。汇报课既给了老师们秀出自我的机会，同时也促进了各学科组的组内研讨，对于促进课堂教学水平提高有着重要作用。
④校内、组内公开课
除了以上课堂改革活动外，学校继续坚持开设校内、组内公开课活动。要求每位老师都必须开一堂组内公开课，每教研组至少有一人开设校级公开课，组内公开课要求同组必须参与，校级公开课要求没课的老师都进入课堂听课。
三、建设队伍，提升素质
教育发展，教师为本。学校的中心工作是教学，教学质量的高低关键在教师，只有一流的教师队伍才能打造一流的学校。因此，建设一支高质量的教师队伍是教育发展的客观要求。另外，我校的现实情况是，年轻教师占有很大比例，教师平均年龄不到30岁。所以，学校要想有长久发展，必须想方设法促进青年教师的个人成长。教师队伍建设成为了我校教育教学工作的重中之重。本年度的浦口区骨干教师考核中，我校只有四位教师参与，但是这种要求给每一位教师提出了更高的要求。
①练好“两字”
学校特别关注教师的“字”。为了让老师们写得一手好字，学校给每位教师发了一本硬笔字帖，要求教师认真练字，并及时检查。另外，本学期，学校还给每位教师准备了一块小黑板，要求教师认真练习粉笔字，写好板书，并制定了详细的考评细则，督促、鼓励教师扎实基本功。青年教师们也能够配合学校，以自身素质提升为目标，认真练字。
②出卷比赛
考试是教学质量检测的重要方式之一，编制试卷是教师必备的一项教学能力。为了促进我校教师对学科教材的整体把握，进一步推进我校教师对命题工作的研究，提升教师命题水平，促进教师专业成长。根据上级部门《关于举行20xx年浦口区中小学教师试卷命题竞赛的通知》相关要求，并邀请了浦口区教研室副主任、浦口区化学教研员任卫兵为全体考试学科老师于xx月27日做了一场名为《命题的一般要求及策略》的讲座。学校积极组织教师参加试卷命题竞赛。经评选、推荐，共有9名老师获此荣誉。
③师徒结对
为充分发挥骨干教师的引领、示范和带动作用，并进一步加强对青年教师的培养，为其成长搭建平台， 本学期我校继续开展“师徒结对活动”。9月28日下午，我校举行了 “师徒结对仪式”，13位骨干教师与16位青年教师共同签订了“师徒结对子协议书”。要求师徒教师能够认真落实学校具体活动计划，青年教师虚心请教，尽早站稳讲台。
④青年教师沙龙
本学期，学校成立了“青年教师沙龙”组织。“青年教师沙龙”以30岁以下青年教师为成员，按年级分成三个活动小组，各组由一位教师担任副秘书长，负责小组日常工作。由张睿晨老师担任秘书长负责大组活动。程校长、檀校长担任顾问督促沙龙活动的开展。
20xx年xx月10日下午，我校青年教师沙龙进行了首次活动，活动主题是：在实践中反思，在交流中成长——以一件事、一节课谈谈自己的困惑与烦恼，开心与快乐。针对青年教师在职业成长方面提出的各种困惑，我校专门邀请了南京市心理学科带头人、玄武高级中学教科室王天文主任开展了一次《教师职业与心灵滋养》的心理讲座。王主任从心灵滋养的关键——我们如何看自己入手，展开了让教师幸福工作和生活的认知调整。
青年教师沙龙给青年教师在人文素养、专业成长和可持续发展等方面搭建了平台，教师们在轻松愉悦的环境里，共同学习，相互促进，共同提高，以实现“我与学校共成长”的活动宗旨。
四、开放姿态，观摩交流
本学期，我校始终以开放姿态迎接来自上级部门、兄弟学校等的来访，并希望借助各项交流、观摩活动推动自身教育教学的长久发展。
（1）承办区级教研组动
本学期，按照区教研室活动安排，我校共承办三次区级教研活动。9月22日上午，区体育学科课改研讨课在我校顺利开展。区教研室体育教研员戈俊英老师与来自全区各个中学的体育教师参加了本次活动。我校赵倩、孔艳两位老师根据自己对体育教学的理解分别上了《耐久跑》和《排球正面双手垫球》公开课，展示了熟练驾驭体育课堂的教学技能，给参加活动的老师留下了深刻印象。10月xx—xx日，20xx年浦口区中学信息技术教师优秀课评比活动在我校开展，来自不同学校的十二名优秀教师参加了此次活动。为期两天的赛课活动安排十分紧凑，但校领导、教务部门与后勤部门通力合作，保证了此次活动的顺利开展。xx月16日，浦口区地理教研活动在我校举行。参加此次活动的是来自原浦口区各学校的地理老师。我校两位老师分别为参加活动的老师们展示研究课——李青老师的七年级地理研究课《世界的语言和宗教》和司礼霞老师的八年级地理研究课《因地制宜发展农业》。两位老师的课精彩纷呈，各具千秋。、
（2）校际交流
与不同地区的教育部门、学校进行交流是推动学校教育教学长久发展的有效动力，本学期，学校积极开展校际交流活动。
为了积极探索生动且高效的初中英语课堂模式以及扩大学校间的`交流、合作，9月27日下午，我校与陡岗中学开展了一次英语教学组校际教研活动。我校张娴老师、李宗琴老师和陡岗中学苑莉老师分别上了一堂展示课，展现了英语学科在课堂改革方面的努力。我校英语组吴明静老师汇报了我校英语组践行小组合作模式的做法和优点，并引发了热烈的讨论。
20xx年xx月24日下午，浦口区行知中学学校领导班子、语数外教研组长和骨干教师一行九人来我校进行“手拉手”校际交流活动。为了解我校课堂教学情况，来访老师分别听了我校初二年级李宗琴老师的一节英语课和初一年级桂鹏老师的一堂数学课，观摩并参与了我校语文教研组的集体备课活动。
xx月8日下午，我校接待了来自安徽灵璧县骨干教师培训班的四十余位老师。我校特地开放了初一、初二年级的课堂，三组教师分别听了初一年级的三节课、初二年级的三节课。观摩课后，我校程校长亲自主持了评课交流活动。
（3）教学现场会
xx月17日，全区初中教学现场会在我校隆重召开。区教育局李局长、任主任等多位领导和各初中校长、教学副校长参加了本次会议。活动分为听课，观看大课间活动，教学研讨会议三个主要部分。此次活动既展示了我校在教育教学方面做出的积极探索，展示了全校师生的风采，也让我们更加明确了今后学校发展的方向。
五、评优评先，争创佳绩
在教学、实践、研究的基础上，引导教师撰写科研论文，为全体教师创造成功的条件，积极为教师提供论文评选，鼓励参加各级给类教育教学论文、教学设计评比活动，主要组织了“省教育学会优秀论文、优秀案例评比”、 “市教育科研论文评比”、“市教育学会优秀教育论文评比”“区优秀教学设计评比”等等。教师们在实践中不断探索，不断总结，驾驭教育、教学的能力明显增强了，本学期里，在各级各类评比中，我校教师有10多人次撰写的论文和教学设计获奖，有6位老师的课题在区立项，一位老师的课题在市立项。
英语教研组和数学教研组参加了区内“先进教研组评比”，英语教研组还参加了市级“优秀教研组评比”。
下学期，教务处将围绕学校“学生发展为本”的教育理念，进一步完善各项教学常规制度，引入竞争机制，激发教师工作热情，确保教育教学质量稳步提升。为此将努力做好以下几项工作：
1、继续加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定；规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量；坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。突出期中教学检查活动重点，强化平时督导和期末评估。开齐课程，开足课时。
2、本学期的“改课” 起步工作总体来说是成功的。下学期学校的“改课”工作将在初一、二年级所有学科中全面推开，学校也将进一步研究以科研带动课改，以评价促进课改，以利于“课改”工作在我校继续稳步、快速、高效地向纵深推进。
3、培训，提高教师素质，着力促进提高中青年教师的授课水平，打造一批优秀骨干教师；结合学校实际，开展多种形式的学科活动，引导教师和学生积极参与，促进教师的专业水平和学生学业水平同步提高。
4、加强中考试题研究。在原来教师做题的基础上，参加白下区解题竞赛外，还将组织教师命中考试卷。
回顾这个学期，教务处在学校领导和各位老师的支持、帮助下，克服了一切困难，大胆探索，勇于拼搏，锐意改革，不断创新，为稳定我校教学质量，为明发一中再上新台阶，再创新辉煌，做出了应有的贡献，成绩面前也给我处提出了新奋斗目标，今后我们应更加努力，把今后的工作做的更好。
第一学期教务处的工作总结范文 篇8
在全面实施新课程的形势下，在上级教育部门要求面向全体学生、贯彻实施素质教育的思想指导下，在学校领导的正确领导和支持下，在全体教职工的共同努力下，教务处立足学校实际，按照期初的计划，扎扎实实地开展教育、教学工作，圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的效果。具体工作如下：
一、抓好新课程的开展和实施，加强教师的理论学习，树立现代教育的理念。
新课程强调教育要促进每个学生身心的健康发展，培养良好品德；强调基础教育要满足每个学生终身发展的需要，培养学生终身学习的愿望和能力；改革学生学习的方式。为使这一思想深入教师，我们组织和要求教师学习《新课程标准》，深入理解《标准》的.内涵，做到“学标准，用标准”，要求课任教师利用业余时间学习，并协助学校做好派教师外出观摩学习，通过在校内让教师按《新课程标准》上公开课等形式，使教师领会新课程标准的精神，把握新教材的特点，用新观念、新方法用好新教材。在学期中期组织的《新课程标准》考试中，所有教师成绩均为优秀。
二、抓好新学期的教学常规检查工作，组织好常规教学活动。
从新学期开始，教务处坚持每天检查上课情况，做好检查记录。全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等各三次。充分发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，本学期开展了三次教研组长和备课组长会议，让教研组长参与到教学各环节中来，发现问题及时与老师沟通，提出了解决问题的办法。通过召开班长和学习委员会议，了解任课教师的作业批改情况，指导学生如何加强学习方法的掌握，加强与学科教师的沟通。教务处还在十二月进行了一次全校教师教学情况调查，对全校所有教师教学情况作了一个全面的调查和了解，突现了教学中存在的问题，为进一步加强学校教学管理提供了一个有力的依据。
继续搞好全校“月考”工作，九年级组织了四次月考，七、八年级组织了三次月考；每次考试都做到了精心命题、认真组织、认真详细的分析，及时总结。
三、抓好教研、教改和优化课堂教学工作
1、继续开展了“推门听课”制度，各教研组都已按照教务处期初计划认真组织了本组教师的“公开课”活动，组织了新教师的汇报课，在教学观摩中
相互交流、共同提高。并加强与其他兄弟学校的教学交流，本学期共组织了62人次示范课、汇报课；22人次到兄弟学校学习交流探导教学，我校教师生动的课堂教学取得了兄弟学校教师的好评。
2、加强各教研组课题的申报与研究。本学期我校语文组“帖式教学”课题和数学组“生活数学”已展开研究。各教研组正在形成一股科研之风。
3、继续搞好学生竞赛和兴趣小组的辅导工作。本学期我校代表队参加05年全县中学生田径运动会取得县团体总分第二名的好成绩，充分展现出我校运动健儿勇于拼搏的精神。认真组织学生积极参与全县中小学棋类比赛、全国信息学计算机奥赛、全国英语能力竞赛，我校初三年级刘薇、李颖同学同时获县一等奖，取得一定成绩。
四、其它管理工作：
①对学生的体育课外活动、阅览、借书的管理。开学初，由各负责人制定活动计划。对学生、班主任、各负责教师提出要求，在执行中不断发展问题，提出整改意见。
②实验、电教等管理。理、化、生实验到位，手续齐全；本学期在省市两级“普实”复查中，均得到上级领导的好评和肯定。电教软件资料、学生学籍资料、教学档案、教师业务档案齐全。认真做好学生体质健康数据测试和上报工作。
综观这学期的工作，还存在以下不足，教师观念的转变，教师自身素质的提高，教学手段的更新仍是迫切需要解决的问题，大部分教师旧的教育教学理念一时无法改变，课堂教学以师为主，教科研意识不强，教科研水平有待提高，为此、在今后的工作中，要在这方面多下功夫。
第一学期教务处的工作总结范文 篇9
20xx学年第二学期即将结束，一学期来教务处在学校校长室的领导下，在学校各部门的大力支持下，在广大教师的配合下，较为顺利的完成了开学初制定的各项工作，现摘其要义作总结如下。
一、抓住重点，配合课题，探索校本研修
教师专业素质的提高，是学校教学质量得到保证的关键。开学初，教务处工作计划确定了以青年教师培养为重点，以课例研究为抓手，以教研组为单位，以专家引领为导向，以教学活动、评比为载体的校本研修制度。一学期来，各教研组重点确定了各自研修的课例主题，开展了卓有成效的以青年教师为主体的校本教研活动。全学期共计上课教师20多位，其中十多位是青年教师。活动既提高了教师，特别是青年教师的教学能力，提高了教师的专业素养。又从活动中总结了一些能有效提高教师专业能力的娇艳制度，很好的配合了学校课题的研究和开展。
学期中，还组织青年教师进行了“青年教师基本功竞赛”。利用校本资源，发挥部分教师的专业特长，开展了课件制作辅导等一系列活动。同时，要求学校骨干教师上示范课，为提高教师专业水平起到了一定的作用。
二、立足课改，积极投入，开展课程改革
二期课改的深入，要求学校、教师在各自的层面上必须做好积极的准备。为此，本学期教务处一方面继续积极探索拓展课、探究课的开设，在对教师、学生问卷调查的基础上，每星期五设置了包括两个校本课程在内的共计十四个拓展课程。并以班主任为主要指导教师，开展探究课的教学。另一方面，以教研组为主体，组织教师进行二期课改的认识和学习。教务处树立为教师服务的观念，收集学习资料，印发到每一位教师。并对教师的课堂教学提出“努力渗透二期课改理念”的要求，为二期课改在下学期在初始年级的铺开做好准备。
三、激发热情，规范制度，提升教学管理
现代学校的教学管理，既要有浓厚的'人文关怀，又要立足于制度化，规范化。一学期来，教务处在工作中，始终对老教师的踏实、勤恳予以最大限度的鼓励和支持，对青年教师的工作热情给予肯定。同时，对原来一些留于形式或失之于松懈的工作，进行了制度化、规范化的尝试。要求教研课上课教师做好课后反思，教研组做好评课记录，一个主题完成后，教研组长必须根据教研组意见，完成一篇教研总结。最大程度的提高教研活动的层次和效益。
本学期，在校长室的支持下，还健全了教师临时调课制度，规范了教师考试监考制度等，对学校教学秩序的更加有序开展起到了一定的作用。
四、客观分析，认识不足，筹谋质量支撑
回顾一学期的工作，无论从教务工作的过程，还是从教学工作的结果来看，都还存在着许多不尽如意的地方。首先，一些常规工作经常会出现不必要的差错，有些资料的收集整理不够及时。其次，新课程的推广，还留于肤浅，课程的计划性不强，教材还不很规范，学生评价还很不到位。第三，学生的教学质量还有待提高，如何在教学管理层面上，更好，更有效的进行质量监控，是在以后的工作中急需研究解决的问题。
教学管理工作是学校工作的中心环节，作为这一环节的主要执行部门，要在不断总结和反思中，努力提高工作能力和效率，促进学校工作的全面提高。
第一学期教务处的工作总结范文 篇10
本学期，教务处工作一直处于紧张和忙碌之中，在学校领导的关心指导下，在其它处室配合下，在任课老师的支持下，团结协作、认真工作，保证了学校教学工作的正常展开，我校的教学工作有了长足的进步，但也有许多不足。
教务处是负责学校教学管理工作的职能机构，通过几年在教务处的工作经历，感觉体会如下：
1．责任重大：教务处肩负着学校教育目标和教学计划实施的重任，平时还要接受来自教研室和学校布置的临时的和阶段性的工作，只有慎密地组织、切实地安排才能保证教学活动正常开展。
2．事务繁杂：教务处的工作包括教学工作计划的制订实施、合理科学地安排和使用教师，日常教学的管理，教师工作调整，教育教学情况的检查，调课安排，教研活动安排，各种考试的组织，课程设置的研讨，常规教学的组织检查，各种大型活动的组织，入退学、毕业、招生。这些工作无不包含着巨大的劳动。
3．矛盾众多：有来自于教学计划与实际情况的矛盾。来自于上级临时工作与学校常规工作的矛盾，教师在教育教学和工作中遇到急待解决困难的矛盾，对教师教学情况检查管理的矛盾等。这些矛盾贯穿着整个学年，种种棘手的矛盾均需在日常工作中予以解决。
4．批评集中：由于工作繁多，难以周全，学风和教风均有待提高，可能招致一些方面的批评。
现就我校本学期的教务处工作做一总结和反思：
一、工作总结
（一）统筹安排教学工作，以保证教学工作正常有序进行。明确目标，提出要求，落实好各种工作，各施其责。
（二）加强教学常规管理工作
1、本学期对各科任教师的教案和学生的作业两周检查一次，进一步增强教师对教学的主动性。
2、坚持教学反馈制度和考务工作。本学期由教务处安排了月考、期中考试、期末考试。从出题、监考、阅卷、成绩统计、试卷分析、考试反思，每个环节做到了细致、周密，进一步规范了我校的考纪、考风，同时也强化了教师的教风和学生的学风。
3、召开了各年级，各学科教育教学质量分析会议。要求各位教师鼓足干劲，发挥自己的优势。
（三）做好教学服务工作
1、认真做好了教材、校本作业的编写、发放等工作，确保了教学工作的正常开展。
2、与其它处室积极配合，完成了学校安排的工作。
（四）做好招生系列工作，扩大我校发展规模。
招生工作是我校工作的重点和难点，教务处具体组织开展了一系列工作。在招生严峻的局面下，各位老师共同努力，基本完成了招生任务。
二、工作反思：
1、教务处能开展围绕各类教育教学活动，提高学生的综合素质开展工作，但在协调各个环节上尚有欠缺，不能创造性地开展各项工作，尤其在教师的教学工作取得的成效不够明显，尚需进一步的跟进和推动。
2、开学至今已进行了教案、作业的检查，综合组检查力度不够，如何调动教师配合学校工作的积极性尚有待研究。
3、在教研的落实和研究上有待于进一步落实。要让所有该学科的教师参与研讨，认真听课，课后进行评课与研讨，进一步把握教研的实质，提高本教研的质量。
4、教研组长作用没有发挥出应有效果，有些教研活动、业务培训、集体备课流于形式，无实质性的内容，如何才能提高，有待各方面集思广益，走出这个困境。
5、教务处对教学的考核，还不能真正有效地有一个评判标准，只涉及表面，没有从实际上有一套符合我校的行之有效的方案。
6、有个别教师在教学上还不够扎实地完成教学，在教学的多个环节上做的'不到位；有的自身功底不扎实；有的敷衍；个别教师不虚心学习，太浮躁。
个人缺点：
1、有些工作比较拖拉。有时缺乏雷厉风行。
2、有些工作布置后，检查督导未跟上，导致部分工作效果不太好。
3、没能登高望远。在具体事务中花费了很多时间，但在部门工作中总体上缺乏开拓性工作的开展。
4、自己部门内部管理人员缺乏，紧张，急待解决。
下学期教学工作思路：
下学期，教务处将围绕提出的“教育管理高效学期”这个主题，进一步完善各项教学常规制度，引入各种机制，激发教师工作热情，确保教育教学质量稳步提升。
为此将努力做好以下几项工作：
1、狠抓教学质量，争取明年取得一个理想成绩，力争实现他们的人生理想。
2、进一步加强教研组的功能建设，提高教研组活动实效。每次活动要落实内容、人员，能就教研组建设、教学改革等相关内容进行探讨交流，强化教师的合作意识，培养教师的合作精神，充分发挥集体智慧。
3、推行高效课堂教学模式，向课堂教学要质量，对全体教师进行更有力的教学评价，努力提高教师的课堂教学水平。
4、大力开展教学研究活动
（1）有计划地组织了全校教学人员的业务培训，学习内容涉及教学管理、教学科研、师德修养等多方面内容。探求符合我校实际的教学思路和教学方法。
（2）结合世间，组织部分教师到外校听课学习，选派代表参加各种教学研究活动
（3）扎实有效地实行听课制度，各教研组教师相互听课，做到听、评结合。
5、做好考试分析，对班级各学科、各学生分析到位，对于一些潜力较大的学科或学生要重点突出辅导，争取在后进生的转化上下好功夫。
6、开展丰富多彩的社团活动。可举行各种竞赛和特长活动，激发学生们的学习兴趣，丰富学生的课余文化生活，活跃校园学习气氛。改善学生感觉枯燥无味的校园生活。
7、重点尝试改换教师的工作生活面貌，探索切实可行的管理模式，让老师们的校内生活变压抑为轻松，变枯燥为多彩！
我的工作思路：
加强学习，全方位充实提高自己。
增强工作的主动性，开创性的开展工作。
改进工作方法，提高工作效率。
清清白白做人，干干净净做事。对工作尽一份责任，献一份力量。
以身作则，赢得教师们的信任与支持。心胸坦荡，容人容言，荣辱不惊。
美好愿景，主动创新，自豪成就，绚丽人生。
总之，一学期以来，感谢各位领导和老师对我工作的支持，成绩归功于大家，在今后的日子里我会努力把工作做的更好。以上是我对这学期的教育教学工作的总结和反思，虽然我们也做了许多工作，取得了一些成绩，但是我们也会时刻提醒自己，要不断在工作之中总结经验教训，戒骄戒躁，稳扎稳打，为我们智圆学校教育教学和发展更上一个新台阶付出我们自己应尽的责任和义务。谢谢大家！
第一学期教务处的工作总结范文 篇11
本学期的教务工作即将结束，我校工作在上级教育主管部门的关心指导、校长室的正确领导下，认真贯彻落实学校的工作计划，以“科学发展、创新管理、争优质”教育工作为中心线，以“课内比教学、课外争优秀”活动为动手，以提高教育教学质量为工作的指导思想，以教育教学质量为中心，以提高教师的思想道德素质为重点，不断深化教育教学。圆满地完成了学期初制订的各项工作计划和工作目标，并取得了一些成绩。现将本学期教务处工作总结如下：
一、认真学习教育教学新理念
新课程的核心是“以人为本”的教育思想，为此，本学期教务处以教育理念为指导，全体教师学习新课标、教育教学理论，并进一步领悟新课程思想，转变教育教学观念，认真学习了《教育法》、《教师法》和《义务教育法》的学习，进一步提高教师的责任心和爱学生的认识。教师们积极学习了《义务教育法》、教师法等有关文件和书籍，并进行了讨论。
二、认真开展教学教研活动
1、本学期教务处开展各项教学教研活动，通过教研活动，使教师们明确了教育教学要面向全体，教学要以生为本，教学要面向全体，提高教学质量的思想，促进了我校教学工作的改进和提高。
2、本学期教务处进一步加强了教研管理，提高了教学水平，使教师们有了一个良好的工作态度，使他们更加严于律已，以身作则，教学质量有了明显的提高。
3、本学期继续加强了教师的师德教育，通过教师职业道德教育，教师们的师德观念有了更深入的认识，加强了教师们对教育的责任感、使命感，增强了责任感与荣誉感。
4、本学期教研组还进一步深入开展了“课堂观察”，“课堂观察”的探索。教师们能认真听取学生的意见，并做好记录，以利于今后更好的开展工作。
5、本学期继续加强教师们的`教学教研能力的培养，开展了教研活动，本学期教师们积累了丰富的教学经验。
6、本学期教务处进一步加强了教学常规检查，提高了教学质量的检测力度，使检测力度有了很大的提高。
三、教务处进一步加强了教学检查
7、学期初，教务处根据学期初的教学工作计划，及时安排了教学检查内容，各学科组定期检查教师的备课、学生的作业批改情况;组织了教研活动，各学科组长对教师的备课、听讲、作业、听辅导、辅导情况等进行全面检查，并对检查结果进行公布，发放了教师们的备课检查通知，要求全体教师做好检测工作，做好学期总结工作，对学生的学习状况作好分析，并提出了切实可行的教育教学措施。
8、教师们利用本组的优良条件，进行了多方面的培训活动，大家的教学理念、教学方法和业务水平有了明显的提高。
总之，本学期教务处在学校领导班子的正确领导下，在全体老师的团结努力下，取得了较好的成绩。但也存在着不足，我们将在今后的教务工作中，不断努力。
第一学期教务处的工作总结范文 篇12
时光飞逝，一转眼紧张繁忙的一学期又要结束了，回顾本学期的教务工作有得也有失。本学期，教务工作紧紧围绕学校的工作计划和期初的教务工作计划扎实有效地开展，现将一学期来教务处工作总结如下：
一、严格按照国家课程计划，开足开齐课程。
根据我们的办学目标，要培养全面发展的人。教务处从一开学，就确立了正确的排课思想。严格按照国家课程计划，开足开齐课程，确保学生各方面的素质得到提高。
二、强化考课工作，保证课表真正执行到位。
要想使学校总课表得到贯彻执行，学校有一个良好的教学秩序，就必须加强考课工作。本学期一开始，教务处就进行了细致的考课工作。每天由专人负责，随机查课，从课堂教学的组织、学生的上课常规养成、老师上课态度及教案准备是否充分等多方面进行考核。通过检查，使所有任课老师都能严格按照课表上课。并且在课前做好充分的准备工作。
三、随堂听课，促进课堂教学效率提高。
本学期，所有中层领导按照教务处听课周安排，随机深入课堂听课达25节以上。平时通过推门听课、值日领导巡查等方式对教师的课堂教学进行检查，督促教师按课表上课，按教案上课，上好课。 听完课后立即检查教案使用情况并及时签名，并对课提出改进意见。同时，学期中各教研组组织开展教师集体备课、公开课观摩活动，学校并结合“三课”活动进行教师达标复验工作。一学期来，教务主任听课累计超过40节次，大大促进了课堂教学效益的提高，也使一批青年教师迅速成长起来。教师中随堂听课也蔚然成风。
四、形成教案作业检查制度
本学期，形成教研组每周查一次，学校教务处每月查一次的教案作业检查制度。确保将有关问题解决在平时，使各项教学常规走上规范化轨道。通过从教案到作业各个方面进行全面仔细的检查、考核，发现大多数教师教案详实，设计新颖，教学反思深刻，作业批改及时、符号规范、有大量激励性的符号及语言。但是部分教师的常规工作还不够细致，表现为教案书写不够整齐，格式不统一，教学反思不够深刻。作业批改不够认真、细心，有错批现象，二次批改有漏改现象，次数偏少。发现问题后，与任课教师都及时进行了交流，要求进行整改，也使教师进一步明确了工作常规要求。
五、严密组织考试工作
考试，是学校了解老师的教与学生的学的情况的有效手段。为了进一步提高学生成绩，本学期学校开展教学月考活动，每月有教务处组织进行一次教学月考工作，统一从外省订符合版本的试卷。为了考出真实的成绩，找出问题所在，教务处每次开考之前都召开考务会议。对命题、监考、阅卷、登分等各个环节进行详尽的布置，做到公平、公正、公开。保证所有的成绩真实地反映学生的水平，并要求教师及时对月考进行教学分析、小结。同时，学期内认真严密地组织好期中、期末两次考试工作。
六、开展教研促教学活动
学校积极发挥教研活动带动教学创新工作机制。学期初，学校重新完善教研组的建设，从九月份开始，各教研组长，组织本组教师认真学习课改相关理论知识，推荐组内2-3名教师先做课，然后组内开展集体备课活动，做课教师再完善教学设计，在校内陆续讲公开研讨课。本学期共有十八名教师讲课，其中：语文组七名教师，数学组八名教师，综合组三名教师，从中评选一等奖教师三名：王学武、任学琴、苏顺琴；二等奖教师二名：李金花、张凤梅；三等奖教师二名：王淑霞、杨秀珍。同时，十一月二十五日，在红崖子中心学校举办观摩研讨课送课下乡活动。任燕霞、党春霞、余桂琴、刘淑萍老师主讲，课后各校代表评议交流，激发了老师们研讨的兴趣。十二月四日星期五上午，在平罗县陶乐第一小学分组举办了语文、数学观摩课活动。我校教师任学琴、文菊、杨秀珍老师也参与做课。一、二、六年级语文在多功能室；二、五、六年级数学在实验室。有片区全体教师参加，第一、二、三节课堂听课，第四节评课交流，为提高教师教学的课堂实效，积累了宝贵的经验。
七、丰富学生校园生活
为了纪念长征七十三周年，弘扬长征精神，提高学生的朗诵水平，我校在10月21日举行了“诵长征诗词，继长征业绩”朗诵会， 通过这次朗诵会使广大学生了解长征知识，弘扬长征精神，树立民族自尊心、自信心和自豪感，激励教育学生听党的话，爱祖国，爱人民，努力学习，做合格的共产主义事业的接班人。
为了激发学生的书写兴趣，提高学生的书写质量，我校于20xx年11月19日下午课外活动时间，组织开展一至六年级学生硬笔书法比赛活动，奖励学生一等奖12名、二等奖18名、三等奖24名，以此激励学生提高书写水平。同时，教务处、体育组组织开展丰富多彩的大课间和冬季越野赛活动，增强了学生体质，发展了学生特长，提高了学生的综合素质。
八、培优补差保质量
狠抓教学质量是重中之重，我们要不断总结经验与教训，“抓两头，促中间”，不断摸索出一条提高教学质量之路。教师制定“培优辅差”计划，特别是加强弱势群体的培养与转化工作。落实“培优辅差”措施，不求人人成才，但求人人发展，要承认学生的差异，因材施教，因人而异，重在培养学生的学习兴趣，端正学生的学习态度，锻炼学生的'学习意志，让每个学生都得到充分的发展。学期内严格执行上级规定，合理安排学生在校活动时间，严格控制学生作业量。根据要求减轻学生的课业负担，留出更多的时间让学生去阅读课外书籍，丰富他们的头脑，开阔他们的视野。
九、完善细则，科学考核。
配合校长室完善《教学质量奖惩办法》和《教职工考核细则》，使广大教师知道学校是如何考核教师的，各种奖次是如何计算又是如何奖励与惩罚的，努力做到制度透明化、科学化，可操作性强。
十、做好各项资料的收集和考核工作
学校教务处资料的积累目前已显得越来越重要。本学期，教务处十分关注各项资料的收集。自开学教务处就陆续对教学中各项工作的资料分门别类地收集，同时对资料不全的活动，及时催促，保证了本学期资料的完整、实效并全面细致做好期末的总结、考核、归档工作。
教务处工作是一项十分重要而且又十分繁杂的工作。认真回顾本学期的工作，本人虽然能恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实去做好每一项工作，但我觉得教务处工作还有欠缺之处，在今后的工作中有待更进一步创新工作思路，提高教育教学质量。
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