学校半期工作总结

时间:2023-05-23 13:57:53 总结 投诉 投稿

学校半期工作总结9篇

  总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,让我们一起来学习写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编收集整理的学校半期工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学校半期工作总结9篇

学校半期工作总结1

  大家下午好!对于我来讲,今天这个总结是一个新的尝试。这是第一次进行全校工作小结。我的总结分为四个部分。

  第一个部分:那些年年岁岁都少不了的琐碎之事

  1.教育处半期以来主要完成了这些工作:计划宣讲交流、迎接新同学、开学典礼、班主任例会、新生电访、俱乐部报名开班、表彰暑假优秀、每周常规检查、升旗仪式、发放家联表、年段工作……

  2.教学处工作:制定计划并宣讲交流、课表安排与调整、晚自习安排与调整、职称工作、期初教学干部会议、规范电子备课、月常规检查、教研活动、四课活动(新教师入门课;师徒结对研究课;组内问题研究课;高级教师示范课)、学科活动、中天杯工作有序推进、每月课时统计、教研组备课组工作……

  3.寄宿部工作:打扫卫生、寝室安排、迎接新生、调整生活老师工作、生活老师培训、一日常规工作、早锻炼有序开展、小广播活动、周例会……

  4.总务处工作:开学前物资到位、开学初教室班牌调整、小柜格调整、桌椅数量与高度调整、学校活动配合(布标、会场椅子摆放等)、计划交流、办公物资发放、安全责任书的签订、每日的菜香饭熟、学校保洁工作、安保工作、校园巡查、食堂的月饼式早点、抢夺型大饼……

  这些琐碎之事不可少但可以改变,我们对这些事情进行了梳理作出了六点反思:

  1.开学前的准备:物资、人员、具体事项

  2.计划总结:明确总校、分校工作目标;确定目标与重难点;罗列具体措施(对应目标);安排具体行事历(要求到周、有落实人、检查人);宣讲交流调整(部门间协调、融合团队成员意愿);按部落实;月底回顾,月初提醒。

  3.常规检查:教学板块教研组月抽查,备课组月普查,随机抽查;教育板块日常规检查,周汇总;寄宿部日普查,月汇总;总务处?(其实看起来是检查下属的工作,真正的是检查自己的工作)

  4.月绩效考核:根据常规检查打出绩效等级?建议引入延时评价。第一次有问题不评价,第二次看改进情况再评价。

  5.完成临时交办工作:打1到2天的提前量,不要因临时工作耽误既定工作。如教学进度,一般在安排时就具有提前量,在完成时又稍有提前量。

  6.力争琐碎之事做出新意。如开学典礼、建队日活动等(参考文章 《有多少教育是无用的》)

  第二个部分:那些让我们记得住的事

  社会实践活动:因为训练了学生的常规我们记得住,还因为武警战士精彩的表演我们记得住;一年级新生穿衣叠被亲子活动:因为在极短的时间内展示了学习的成果;体育节活动:因为活动丰富了校园生活;国庆专刊:因为结合了爱国主题、综合展示了学生成果;哭声的逐渐消失:因为里面有老师、校长、寄宿部付出的努力防震减灾活动:因为教官的魅力、组织的有序,听说五3班的教官长得很帅很高,当时要是在黑板上留下刘洁老师的电话就好了,可能还会有后续活动。(众人笑)教学大检查:我们看到了教师的敬业;阅读课的开设:这是一次教学的创新,我们看到了学生的活力进出校门的控制:这个老大难问题,学校开始行动了校园环保活动的开展:包含了我的国旗下讲话,大队部的志愿者行动(目前已经到了第三期),红领巾小广播的配合,此项活动我们计划至少要做六个月,记住此项活动因为体现了小成思想; 学校干部的调整:大家都在极短的时间内适应了自己的角色,且通过了无形的考核;区优质课的准备:记得住因为比赛正常化,甚至很多老师都不知道有这件事,这样反而能够记得住。当然还有五星少年评比、兄弟学校磨课、疏散演习、艺术班的工作……

  记得住的事情也给了我们很多思考。社会实践活动:教官组织学生多么无力呀!我们多么可怜他们呀!(众人笑)但防震减灾的教官效果很好,为什么?多了一种选择。一年级新生穿衣叠被亲子活动:花园校区在大操场进行了展示活动,孩子更有自豪感、成就感。体育节活动:部门配合、细节、责任。国庆专刊:出完刊后续怎么办?哭声的逐渐消失:一开始的开口子是不是可以守住。防震减灾活动:这么好的活动居然静悄悄。教学大检查:也发现一些问题。阅读课的开设:老师一开始的抗拒、年级力度的不一致。进出校门的控制:部分班级走十几个人原因为回家辅导。校园环保活动的开展:高年级不如低年级。学校干部的调整:有些干部职责不清。区优质课的准备:上期成绩下来 成绩不是那么令人满意。

  那些让我们记得住的事既有亮点让我们记得住,更有遗憾让我们记得住。

  第三个部分:那些让我们记得住的人

  xx,她们是本学期的新班主任,xx已经在前两个月的绩效考核中获得优的等级,xx这个班,开学时换班主任,家长到校群体交锋两次,从早守到晚,不许我离开,但是现在,没有一个家长再来找我,他们认可了新的班主任。

  xx她们有些是新的干部,有些是干部岗位发生变动,她们工作出色,在团队中得到了大家的认可。

  xx,她们是教学班级发生调动的,她们服从学校安排,着眼大局,新接到班兢兢业业工作,目前为止,我没有接到一个家长的反映。

  xx双五年华呀(55岁)比二八年华的人干劲还足,私下开玩笑讲她越资深精力越来越旺盛,现在她教两个班的语文带一个班主任,工作干得很漂亮;何颖担任学校教学主任还带着两个毕业班的数学教学工作;陈玲也是教着两个毕业班的数学,关键还有两个儿子在学校,还得当好妈妈,最关键的是她拖着轻度“残疾”的脚坚持工作。(众人笑)别笑呀,她是骨折错过了治疗期呀,幸好人瘦,脚还能支撑。

  xx,这一组老师和我有共同的特点,肚子很大,内容不一样,我这里面是脂肪,人家里面是生命。(众人笑)她们几个克服一切困难,默默地工作,尤其是海阳,二年级4班是一个班级两种制度,常规时间上一节英语课,每周还要给二十几个人上小课。

  xx这两个班的家长看见一年级的'家长到政府去闹有些效果,也行动起来了,两位老师多次与家长沟通,目前二4班还实行的是“一国两制”,多不容易呀!

  孙泠、姜然、沈洁、徐静红、黄贵妍,她们是艺术班的老师,在大家看来艺术班的工作并不是特别辛苦,可是大家不知道的是她们作出了多么了不起的贡献。昨天我看到了她们做出的《艺术班教学大纲》,六年的教学大纲呀,这得死多少脑细胞呀!还有xx,因为一些不方便讲的原因,真是深深地感谢。

  xx这些都是新老师,不管代课还是试用,她们都非常努力,新维班主任工作很上心,胡佳教学中善于研究……她们所接的班级教学稳定,这就是最大的成绩。

  保安,三人干四人活跨四界,安保、快递、背篼、环卫(众人笑),安保、快递一直都做,开学时涉足背篼行业,最近我每天早上7:40分左后到校,总能看见他们打扫校门口清洁的身影。

  吴校,为我们留下和谐的团队,便于工作的开展。

  唐校,三4班一个家长跟我说:“你们那个唐校长太霸道了!我们去找她,她把我们说得哑口无言!”我跟家长讲了唐校转化许xx等三个一年级新生的故事,xx还咬了唐校一口……家长说:“我还没看出她有这么温情的一面!”(众人笑)

  xx,开学初一二年级的业主提出了午餐、午休、晚托的要求,说是政府承诺的,只要他们愿意交钱就可以享受,肖珂代表“集团公司”的财务跟家长核算了成本,这些家长主动放弃了这些要求,核算水平很高呀!(众人笑)

  寄宿部,只是看看,就是最大的放心,因为各项工作真的做得很到位、很漂亮。

  总务处,我们看见了,看见了雨篷,看见了月饼,看见了抢夺式大饼,接下来,我们还会看到更多。

  我们记得住的人很多很多,这里因时间关系不能一一细说!

  第四个部分:我在做什么?

  我曾和孙校讨论,其实这个学校没有执行校长也能正常运转,那我能做什么呢?

  我从我的博客中截了一张图,是我开始做执行校长以来的日记,我们只看看目录……

  截止到昨天,每一个工作日我都坚持写下日记。

  我还做了一件事情,阅读,九月份我写下了两篇读书笔记,借此机会隆重为大家推荐《民国女神林徽因》,这是一个何其优雅的女神呀,三个男人为其疯狂一生。(众人笑)十月份我读了《幸福比优秀更重要》,并推荐给李菁阅读;我还读了《学生第一》,并推荐我田怡阅读。

  我在做什么?我在学习,我在慢慢地行走,在努力走到大家的心里去!

  谢谢大家!

学校半期工作总结2

  20xx年9月以来,xxxx小学认真贯彻《xxxx镇教委办20xx年秋季工作意见》文件精神,坚定不移地奏响 “队伍求提高,机制求创新,内涵求发展,硬件求实效”的主旋律, 真抓实干、锐意改革,努力提升学校内部管理品质。扎实做了一些工作,现回顾总结如下:

  【学校工作】

  一、合理分工,科学管理学校

  1.根据“三个认同”(认同职业、认同环境、认同办学理念)完成新学年教师聘用。

  2.把学校工作分口切块,明晰权责,合作补强,初步形成“事事有人管,人人有事干”的学校人事布局。

  3. 落实部门权责。执行周末总结和周一议事制度,推行“阳光工程”,加强部门沟通,深耕积极向上的主流学校文化。

  4.通过短信、文本采集、教师会相结合的形式完成教师绩效考核意见采集,制定方案。

  二、加强师德建设,努力提升教师形象

  1.大力实施校园“阳光工程”,民主地管理学校;

  2.坚持执行每周一下午的政治学习制度,期初组织学习《福建省教育系统工作人员“十条禁令”》《中小学教师职业道德规范 》《关于严格执行教育收费政策做好20xx年秋季教育收费工作的通知》等文件;组织参加镇教师职业道德专题讲座;及时组织收费工作自查,与教师签定《师德承诺书》《不乱收费责任状》引导广大教师“敬业、乐业、精业、创业”。

  【教学、教研工作】

  一、抓过程管理,强化常规管理力度

  1、坚持执行月检材料分项周评制度,实施教师绩效自评,抓实常规过程管理。以较好的成绩迎接镇常规工作检查。

  2、坚持使用“唐妮巡课”法和“校长约课”等形式加大随堂听课力度,切实提高教育教学质量监控。

  3、专人负责,进一步完善学校学籍档案管理系统,及时做好学籍档案的更新、取证。按时完成事业统计工作;

  二、抓校本教研,提高课堂教学效益

  1.任用专人主持校本教研活动,扎实推行“坐庄教研”制度,落实“周四教研日”和“每听必评”两项制度。

  2.启动青蓝工程,借助“师徒诊课”提高新、老教师的专业技能水平。

  3.鼓励教师参加各种考试、培训,鼓励教师外出学习,参与镇新教师业务培训、“名师班”研讨活动、各学科主题教研和可慕教学点和庄头小学八校联动教研活动。

  4.创新教研形式,邀请镇“名师培养班”数学组莅校献课,拓展师生新进的教学理念。

  三、抓文化建设,夯实办学底蕴

  1、扎实开展《每天进步一点点》学习积累活动,开展“天天廿四”“聪明娃大擂台”系列活动,开展“速算比赛”、“作业评展”等比赛丰富校本教育内涵,培养学生良好的学习习惯。

  2、开通以勤学故事、趣味数学、每周一歌和艺术创想为主要内容的“青石娃”午间小电视,充实“课前铃声系统”,填补农村师资缺口、丰富学生第二课堂生活。

  3.开展推普周活动;选拔训练运动员参加镇小学生运动会;组建合唱队准备参加镇歌咏比赛,抓实广播体操、武术操、广场舞等大课间活动。促进学生综合素质的全面发展。

  【德育、少先队工作】

  一、抓实常规,培养良好行为习惯

  1.选聘辅导员、改选新一任的大队委,抓实队委定期会议,升旗仪式班会、早会,做好板报、文化园地的日常管理,充分发挥各阵地的育人功效。

  2.完成“教育方针”等校园“十个一”、班级“十个一”布置,细化学生行为规范评比栏,评选“流动奖牌”评选“班级小明星”借助“劝导队”“队干部”“班干部”等德育管理组织,培养学生的“五自”管理能力。

  3.组织开学典礼,观看开学第一课”,开展早操队列训练,狠抓学生养成教育;

  4.开通“课后尊师提示语广播”;组织开展建队节系列活动;组织参加心理漫画作品比赛;参加“向国旗敬礼,做一个有道德的人”网上签名寄语活动;参加镇“十佳少先队员”评选;以丰富的活动坚持对学生进行品德教育,培育“四有”公民。

  【安全工作】

  1、健全机构,防范措施到位

  1.及时调整学校安全工作机构,切实加强对安全教育工作的.领导。

  2.每周组织卫生大扫除;完善“定期检查”和“日常防范”相结合的安全管理制度。

  3.开展“清剿火患”校车安全排查活动。用塑钢门窗封闭通往天台的过道和楼梯转台窗户,整改安全隐患,保障师生安全。

  4.加强保安管理,严格教师护导工作,执行随堂点名制度,执行“传染性疾病防控”晨检制度。细化安全管理工作。

  5.组织疏散演练、组织观看“健康第一课”、开展“法制专题讲座”,在智能系统中设置放学安全提示语,利用晨会等德育阵地对学生进行安全常识和自我防护教育;

  6、召开期中家长会,研究午间学生安全管理事宜,畅通家校沟通渠道,积极构建“学校、社会、家庭” 群防群治的三维安全管理网络。

  7.启动冬季长跑活动,加强教室对流通风、消毒管理,做好秋季传染病防治工作。

  【后勤工作】

  1.调整人事、明晰规章,抓好校产管理。

  2.添置毕业班学生课桌、添置图书橱柜,期初安排锄草、期中清洁、收管夏季设备,雇工整编学生图书,规范管理校产,改善办学条件。

  3.推动落实校董会登记,密切村校交流,组织教师节座谈会、中秋节、国庆节团队拓展活动,丰富教师业余生活。

  4.组织村委、村党员代表参观本镇创标学校,研拟创标方案,推动学校发展;

  【20xx年秋下半年工作思路】

  1.继续完善“细致考核、评价及时”的管理机制,持续推动“三风”建设,充分调动教师的工作积极性和责任感,营造积极向上的主流校风;

  2.深入探索更有效的新教师培养模式,迅速提升教师综合素质。

  3.抓实‘书香校园”建设,抓实“学生良好行为习惯”的养成,开展多学科的知识竞赛,以活动促学习,逐步形成鲜明的校风、教风、学风;

  4.着手准备绿色学校事宜;

  5.广泛征集意见,探讨午间学生安全管理方案,彻底消弥安全隐患;

  6.争取各界支持,改早推动校舍抗震改造,添置硬件设施,夯实创标基础。

学校半期工作总结3

  开学已两月有余,在上级领导的正确指引下,结合我校实际情况,以基础教育课程改革和有效常规管理为抓手,大力推行“课内比教学,课外访万家”活动,真抓实干,锐意进取,扎实做了一些工作,现回顾总结如下:

  一、主要成绩

  1、制定了课时津贴和教学奖惩方案。为了规范常规管理,开学初教务处根据学校实际拟订了一份课时津贴和教学奖惩方案,草案,人手一份下发到每位教师教师手中,广泛征求教师意见,群策群力,最后,全体教师达成了共识,制订了符合我校实际的方案,有了方案就统一了思想,学校在平时的教学工作开展过程中,才能做到有章可循,有据可依。

  2、“课内比教学,课外访万家”两课活动,在刘校长的统一安排部署下,结合我校实际制定了具体的实施方案,通过组织教师观看省“两课”活动推进会视频录像和参加学校的宣传动员会,全体教师统一了思想,提高了认识,并将“两课”活动落实到日常工作中,“两课”活动在我校开展得如火如荼,人人写体会,个个写心得,基本上我校实现了“全参与,全覆盖”。课内比教学重在一个“比”,比教学基本功底,比“讲课、说课、议课、评课”;课外访万家重在“访”,我校实地家访80%以上,有少数家庭进行了电话家访,被访学生每位教师都认真填写了家访手记,人手一篇家访感悟。

  3、常规教学秩序井然,备、教、改、辅等工作还是比较到位,保证了日常教学工作有条不紊正常的进行。

  4、上传文章教师积极参与,截止11月3日终审通过的文章已达45篇。

  5、制订了安全工作制度。层层签订了安全责任状,管理分工明确,责任落实到个人。

  二、存在的问题

  1、有的`教师少了敬业精神,多了一份职业倦怠,加之管理力度不够,导致学校松软现象普遍严重,教师年龄偏大,学校新鲜血液缺失,相对稳定的职业岗位和工资收入,在日益浮躁的社会风气中,我们有的教师丢失了工作激情,忘记了教师职责,丧失了工作动力。具体表现在:有的教师升旗、出操不能按时到岗到位,甚至缺岗;学校规定教师集体办公,对有的教师成了一句空话,办公时间不在办公室办公(课是怎么备课,作业是怎么改的,教学质量如何提高),开会拖拖拉拉难得整齐。请假跟“本子”请假,甚至有的教师人走了,根本没有履行请假手续,(一个人只有学会了自尊、尊重别人,才能得到别人的尊重)。

  2、期中考试整体情况让人担忧。从人平分上看,语文过70分的只有2个班(二、三年级),仍有三个班人平分在60分以下,数学人平分过70分的只有1个班(四②班)。从高分率看,语文只有二年级过了50%,数学只有四②班,从语数总分来看,全校总分180以上的只有12人,这些数据充分反应全校学生中高分人数不多,尖子不尖,令人担忧。另外,平行班同级同科成绩相比有很大差距,人平分相差达8分以上。(有的老师可能说:“有客观原因,学生基础差,试卷难度过大,但我们不能把责任推得干干净净,跟自己一点关系也没有。)

  3、从常规教学检查情况来看,备课不够详细,有些人备课流于形式,走过场,没有真正站在教与学的高度备课,适用价值不强,从作业批改情况来看,学生题做错了,教师在纠正学生作业错误时下的功夫不深,大叉现象存在比较多,批改作文有的教师只有尾批,没有眉批。备课节次相差较大,高达15节,作业次数也相差达10次以上。

  三、下段工作要求

  1、加大管理力度,扎实教学常规,向40分钟课堂要质量,确保时间充足,内容充实,训练扎实。

  2、夯实基础知识,着力培优转差,因人施教,定时辅导,让优生吃

  饱,让差生进位,促进班级学科人平分、及格率、高分率大幅度提升。要做到四定:定人员、定目标、定时间、定内容。三有:有计划、有跟踪记载、有作业。

  3、加强教学研究,多交流,勤实践(对于教学工作中存在的问题,可以向有经验的教师请教,共同探讨,取长补短,互相学习共同提高),不断提高课堂教学艺术,确保课堂教学效果。

  4、加强班级管理,抓班风,转纪风,促学风,着手学生良好的学习习惯的培养(每个班要建立交心、谈心档案)亲其师而信其道,教师只有与学生多谈心,多沟通,建立民主融洽和谐的师生关系,才能有效提高教学质量。

  5、深刻反思,科学规划,安排好下段教学工作。下周以年级为单位召开班科联系会,各位教师要结合期中考试情况,分析学生现状,总结经验,查找问题,并制订具体的整改措施,发言时间不低于5分钟,中、高年级要让学生代表发言,表决心,会议结束后所有发言材料收集存档(领导分工:刘昌斌负责一、二、三年级,尹久凌负责四、五年级,刘传俊负责六年级)。

  总之,教学质量是学校的生命线,要想提高教学质量,非一日之功,但是我们现在应该是朝夕心争,言必谈教学质量,行必为教学质量。我相信,只要各位教师出满勤,倾全心,尽全力投身到教学工作中,学校的教学质量必会再上一个新的台阶。

学校半期工作总结4

  时光飞逝,晃眼间已过去半期了。我感叹良多,对这半期以来的工作总结一下:

  一、完成教育教学情况:

  1、认真备课,对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学反思。

  2、增强上课技能,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。

  3、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点。

  4、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。

  二、存在的.问题:

  1、在教学过程中,由于没有上过五年级段的语文,对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够,教学方法不够灵活,没能充分提高学生学习的积极性。

  2、教学中,有时候没有把学生放在学习的主体地位,有时还存在着老师教学生学的观念,需及时纠正!

  3、个别学生学习语文的积极性不高,还没有养成良好的课外阅读习惯,没有做到及时监督孩子拓展课外知识。

  4、学生学习情况两极分化严重,尤其是刘洪平、饶浩宇、饶玉兰、梁亮几位同学,常常让我伤透脑筋。在辅导差生这块上应还多花时间。

  三、改进的措施:

  1、采用多种教学手段,激发学生学习语文的兴趣。

  2、要充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。

  3、多组织一些班级活动,如:朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等,使那些思想落后,集体荣誉感差的同学受到启发教育,发现他们的闪光点,及时表扬鼓励,增强他们的自信心和责任感。

  4、多向优秀老师学习!

  总结半期工作后,告诉自己:努力!加油!

学校半期工作总结5

  转眼间半学期已经过去了,本学期来,按照教育体育局有关文件精神,根据杨斜中心校教育教学工作计划,我校工作的重心已转移到提高教育教学质量上来。教育教学工作沿着学校教学总体思路顺利进行,基本完成了前半学期的各项工作任务,先就教学各项工作开展情况总结如下:

  一、加强管理完善制度

  开学以来,学校根据以前教学常规管理不够规范,措施不够得力的情况,组织教师认真学习了《小学教学常规管理暂行办法》,对教师的课堂出勤、课堂纪律、备课、上课、课后反思、作业批阅等许多方面的工作进行了重新规定,重视了课堂教学、作业批改、教研工作、业务学习的过程性监督管理,采取量化管理的办法,将教师过程性教学工作开展情况与评优树模,绩效工资以及年终考核挂钩,并严格了监督检查措施,切实提高了学校常规管理的力度。从此,教师上课迟到早退、违反课堂纪律的情况明显减少。教学常规管理工作逐步趋于规范。教学秩序也明显好转。

  二、加强落实,提高工作的实效性

  本学期以来,学校根据教育教学工作计划周周做了扎实安排。

  1、组织开展了新教师汇报教学活动。学校组成由校长任组长的课堂教学评价小组,对新调入教师的`课堂教学进行了听评,并专门召开总结会议,对新教师的课堂教学进行了反馈评价,提出了一些改进的措施和指导意见。

  2、为了活跃校园文化生活,由少先队组织开展了美文诵读比赛,共有30名学生参加了比赛。这次活动的成功开展,在全校师生中营造了非常好的氛围。

  3、为全面推进学校的教学教研工作,调动和发挥全体教师教学工作的积极性和创造性,进一步推进新课程改革,全面提高教育教学质量,促进教师进一步更新教学观念,增强教改意识,优化课堂教学结构,学校组织了教师的优质课赛讲活动,评选出王小平陈巧焕2名教师参加镇级优质课赛讲活动。

  4、开展教学常规过程性督查活动,9月底、10月底,教务处按照教学工作计划安排,实行了教学工作月检查制度,对全校教师的教案、作业、听课记录、学习笔记进行了专项检查,通过检查,发现各项工作整体情况还是比较好的,但是还是存在很多需要改进的地方。这两次检查结果将作为教师平时考核结果,记入教师期末综合考核成绩中。

  5、11月13日,学校组织了期中质量检测工作,此次检测采取学校统一制卷,统一时间和科目,统一组织卷面分析,科任教师自己测试的方式进行。但从整个检测过程来看,本次检测还是成功的,卷面错误极少,整个检测过程进展顺利。检测过程组织也很周密。检测结束后,科任教师及时进行了卷面分析。

  三、狠抓学校维稳工作,争创“平安校园”

  安全工作重于泰山。本期,各校完善了安全管理责任制,进一步细化了安全管理职责,签定了各类安全责任书,学习了各种安全预案,巩固了师生对预案的熟悉程度,提高了教职工在突发事故时的应急处理能力。学校后勤加强了安全工作的检查力度,在安全教育、校舍检查、处突反应、食品卫生等方面作了大量工作,确保了全期无一安全责任事故发生。学校按照中心校及上级领导主管部门有关通知精神,认真开展了学校维稳工作,积极创建平安校园,积极开展法律知识进校园活动,不断整理完善了档案,制定了学校维稳工作制度,轮流值班人员安排表,安全工作实施细则,全方位实施安全工作,学生放学排队,晚自习值班,学校对校园内体育设施,公共设施,教室内的用电,取暖设施,教师宿舍各种用电取暖设施时常检查,及时排除安全隐患。学校对教师宿舍、学生宿舍的用电、取暖等安全设施全部进行了检查。

  四、强化安全管理,改善办学条件,搞好后勤服务

  1、学校不断完善财产的保管和使用管理制度,提高财务利用率和保存率,并在下拨经费紧张的情况下,开源节流,最大限度地满足了教学需要。

  2、改善办学条件,完善办学设施。本期,学校改善了教师办公条件,充分调动了教师的积极性,确保教育教学正常进行。

  五、手足口病防控工作常抓不懈

  根据手足口病发展趋势,根据上级的要求,果断做出预防预案。学校成立了预防领导小组,消毒领导小组,制定和完善了各种制度,配备了体温计、消毒设施、消毒液等,对学生进行了预防手足口病知识宣讲。为预防疫情在校内的发生,要求各班每天早晨、中午对学生进行晨午检,并由一名教师专门负责手足口病的检测登记及报告。

  六、存在的问题

  尽管本学期我校的教学工作按照计划,大部分工作基本得到了落实,但是还是存在着许多不尽人意的地方:

  1、年轻教师的课堂教学存在很多问题,尤其是组织教学欠缺,教学经验不足,从对教材的处理、驾驭课堂的能力、教学目标的确定、重难点的把握、教学过程的的设计,教学方法的恰当运用,现代教育技术的合理运用等很多方面都亟待提高。

  2、各项工作落实过程中存在虎头蛇尾的现象,出现的问题不能够及时总结,吸取教训,致使很多工作效率不高,效果不明显。

  3、工作安排下去以后,督查不够,执行工作的负责人思想松懈。很多工作执行不彻底,制度执行不严格。

  4、部分学生家长出外务工,学校与家庭教育难以协调一致,形成了留守孩子中的问题。继续加强留守儿童教育与管理是一项艰巨而长期的任务。

  总之,这半学期以来,我校教学工作按照学校总体思路,绝大多数工作任务得到了落实,也取得了一定的成绩,后半学期,我们将吸取前半学期工作中的经验和教学,继续抓实抓好各项工作,争取在完成学校正常教学工作任务的同时,使学校的教学工作取得让人满意的成绩。

学校半期工作总结6

  20xx年秋期,我校在上级有关部门的直接领导下,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。

  一、领导重视措施有力

  为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,安全第一责任人学校校长。

  二、制度保证措施到位;

  建立学校突发公共事件应急预案制度。

  三、加强教育

  1、要确保安全,在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点,特别是抓好交通、防溺水教育、散操后师生上楼梯等的安全教育。学校安全教育以“校园安全”为主题,在安全教育期间,学校组织学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的`大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。

  2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

  四、加强检查,及时整改

  开展常规检查。每学期开学以后,学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。每月对学校安全工作进行全面检查,发现问题开出安全隐患整改意见书,责令相关部门限期整改。

  总之,通过“安全教育周”的强化教育,增强了全校师生的安全意识,提高了师生自护自救能力,完善了安全管理制度,取得了良好效果。在今后的工作中,我校仍将不断加强学校师生安全工作,牢固树立“安全教育第一,责任重于泰山”的防范意识,努力创建安全和谐校园,为师生营造一个安全健康的育人环境。

学校半期工作总结7

  20xx年9月以来,xx小学认真贯彻《xx镇教委办20xx年秋季工作意见》文件精神,以基础教育课程改革和有效常规管理为抓手,坚定不移地走“文化治校、管理强校、质量立校、特色兴校”之路, 真抓实干、锐意改革,扎实做了一些工作,现回顾总结如下:

  一、大胆取舍、协作攻关,顺利通过“省义务教育阶段标准化学校”初检

  1、根据上级创建任务安排,8月24日我校公办教师即取消休假,到校准备“省义务教育阶段标准化学校”迎检材料。

  2、学校行政“细自查、集众智”,采用“改、并、移、补”等多种手段深入挖掘功能室的配置潜力,灵活安排、大胆取舍,于9月3日顺利通过“省义务教育阶段标准化学校”市级初检。

  二、灵活配置,明晰权责、精细化管理学校。

  1、因应本学期师资配比不足的事实,学校采取“强师资、专科化、复式教、减课时”的策略,合理安排教学任务,不但保证在实际减员的情况下学校各项工作能正常运转,还保证开足开齐各项课程。

  2、继续推行“行政工作智囊会”,“公办教师通气会”并举的议事模式,精细学校分工、明晰权责、扁平管理、民主协商,合力推动学校顺利运转。

  3、继续执行月检材料分项周评制度,抓实行政检查反馈和常规工作的过程管理、抓实绩效三评和奖金量化发放制度,活动项目采用“主席”包干制,精细化管理学校。

  三、强化师德,三访三创,提升团队力战斗力

  1、学校继续实施校园“阳光工程”, 坚持每周一下午的`政治学习,并安排分章节学习《送信给加西来》,及时与教师签定《不乱收费责任状》,引导广大教师“敬业、乐业、精业、创业”。

  2、学校持续探索“以文化促发展”的管理思路,教师节组织开展“三访三创”活动,凝聚师资团队,构建主流校风,为学校的可持续发展奠定坚实的文化基础。

  3、利用校长离校培训的时段,试水行政团队负责制,提升行政团队考虑问题的思维广度。

  四、抓校本教研,提高课堂教学效益

  1、扎实推行“人人坐庄教研”制度,探索“微格教研”和“每听必评”两项制度。创新校本教研形式,提高教师的教学水平。

  2、鼓励教师研修,组织教师参加《加强与创新社会管理》公共课培训培训。继续参与教学点和庄头小学八校联动教研。参与镇教委办数学课题组活动。

  五、抓文化建设,积聚特色办学底蕴

  1、继续开展《每天进步一点点》学习积累活动,开展“每天进步一点点”和“聪明娃大擂台”系列积累活动,培养学生良好的学习习惯,深入诠释“教育就是良好习惯培养"的教育理念;

  2、继续在响铃系统中推行“晨读弟子规”“午间品美文”“课前古诗吟”的空中“大课堂”,抓实“行规教育,礼仪教育、安全教育”“手工、书法、每周一歌”“名著串讲”等“小电视台”栏目,丰富校本教育内涵;

  3、 重视班级十个一等文化环境的定期更新布置、存档工作。

  4、落实“五祖拳”教学任务,开展“品读弟子规”校本教学、落实书法教育和周三拓展活动

  六、抓少先队工作,培养学生综合素质

  1、借助“劝导队”“队干部”“班干部”等德育管理组织,细化评价内容人,定期评选小明星,培养学生的“五自”管理能力。

  2、着手梳理“责任教育”特色办学思路,研拟责任教育评价方案,扎实推动“责任教育”课题研究。

  3、组织参加镇学生田径运动会、合唱比赛培养学生综合素质。

  七、抓安全工作,防范措施到位

  1、与教师签订20xx年度安全责任书,加强值日护导和行政巡视工作、组织防震疏散演练,加强晨检、因病缺勤的追查制度,定期利用晨会、等德育阵地对学生进行安全常识和自我防护教育;

  2、坚持定期清洗教室、定期通风、定期排查隐患,完善安全管理制度。

  3、畅通家校沟通渠道,积极构建“学校、社会、家庭” 群防群治的三维安全管理网络。

  4、坚持组织长跑等大课间活动,锻炼师生强健体魄。

  八、抓校建工作,推动创标进度

  1、积极跟踪建设用地手续办理,完成地质勘探等前期准备工作,扎实推动教学楼建设的进程。

  2、深入联系村居,跟踪建校资金村自筹部份的落实情况。

学校半期工作总结8

  本学期时间已过了一半,这半学期来教务处紧紧围绕“提高教师业务素质、促进教师专业化成长、提高教育教学质量”这个主题,加强教学常规管理,扎实开展教研活动,关注课堂教学实效,努力促进教学质量的提高,最终达到教师、学生、学校共同发展的目标。现将我校本学期工作总结如下:

  一、开学准备充分。开学前,定足了教材,确保每一个学生在开学第一天都有新书,保证了教学的正常开展。根据学校的学生人数编好班级、配备好各科教师,调整了部分教师的工作,每位教师的分工都安排到位,开学前编排好课表,保证了一开学就能按课表上课,让教学常规有序的展开。

  二、完善了教学考评制度,为教学工作的奖罚提供了考核依据。

  三、开学初,准备好了各年级、各学科入学考试试题,于第二周进行了全校摸底考试,对学生学习情况有初步了解,对今后各班教学质量评比提供了参数。

  四、及时做好学籍管理。完善学籍管理。教务处为了在教育局规定的时间内及时完成了学籍的更新,让每一个在校初中生确保有学籍。因此,在招收新生的同时就强调了对学籍资料的收集:主要是身份证号和转学证资料的收集准备。并给每一个新生上传了学籍照片,让我校每一个学生都有完善而规范的学籍。为我校学生的统考和升学扫清了障碍。

  五、加强教学常规管理。加强教学教研活动。教研组是学校教学研究最基层的组织,是教师专业成长的摇篮,是教师进行教学和研究的`主阵地。而教研活动是提高教师业务水平的有效途径。一开学通过新教师的汇报课、学科骨干教师引路课、学科组长观摩示范课等活动的开展,使教研活动经常化、专题化和系列化。多次组织教师进行说课的评课,提2高了教师的业务素养;在英语教学中开展了提高学生学习兴趣的主题教研,让枯燥的英语教学更能激发学生的学习兴趣。

学校半期工作总结9

  我校教师9人,全校学生115人,开设6个教学班。10个月来在上级教育部门的正确领导下,全面贯彻执行党的教育方针,坚持以教育教学质量为中心,强化教育教学研究和常规管理,深入实行改革,执行教育行政的各种准则,理论、规章、制度,加强教师队伍建设,调动全体教师、学生的积极性和高度热情,发扬光大优良的校风、教风、学风,上下一致,团结协作,以认真务实的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高教学质量,结合本校实际,现就以开展情况总结如下:

  1至10以来,我校全体教师团结一致。上学期初,领导深入分析学校的教学情况,制订出各项工作计划,规章制度做到有章可循,心中有数。学校能指导教师制订出切合本班实际的班务计划,行之有效的班级工作计划,并热心帮助、指导年轻教师工作,大胆进行了课堂教学尝试。全校教师业务能力及教学热心有所提高,教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。

  学校领导有强烈事业心和高度责任感,每天都是早到校、晚离校,学校校长凡事能主动与当地党政联系,经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。学校也要求和组织教师家访,深入了解家长对我校的工作意见,及有关教师的教学态度等情况,做到有机的学校、社会、家庭三结合。

  加强教学管理,全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始,领导带头完成各项常规任务,带头担任主课,特别是校长罗玉山,因教师少,任务大,既有数学科的教学。

  一、重视队伍建设,培养优秀师资

  师资力量的雄厚与薄弱,直接影响学校的教学水平。10个月来,我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养,开展教师政治业务学习,继续深入“严师工程”。在教师队伍中,也或多或少存在一些问题,个别教师喜欢玩牌,加上一心想向外调,对教学没兴趣。10个月来经过学校领导的深入谈心了解,个别进行了思想教育,从而使全体教师树立起正确人生观、价值观,明确肩负责任,真正做到为人师表,教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点,鼓励教师自学,为老师提供各种学习机会,使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

  在教师管理上,学校把教师的管理制度落到实处出勤与绩效工资直接挂钩,杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了爱岗敬业的、以校为家的老师。

  二、狠抓教育教学。

  教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规,提高教学质量,培养学生自主学习、合作探究的能力。

  1、积极开展了教研活动。全年开展教研课20堂,全体教师参与听课和研讨交流,并就教学中的问题探讨出解决办法,真正起到

  了教研的.作用。

  2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好,重点做了几点工作。

  (1)、严格按《新课程设置方案》,开齐、上足,教好每一门课程,不随意增减,严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交学校。

  (2)、做好学籍管理工作。

  (3)、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年,学校每月底进行一次教学常规检查。不同年级,不同科目有不同要求,每次检查前学校提出各项常规工作量,要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后,学校针对在检查教案、作业批改中存在的问题,在周前会上公布,表扬优秀,指出不足,面对面提出整改意见,真正做到服务于广大师生。

  (4)、以“学生”为中心点,规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为,养成教育的训练抓起,抓纪律,抓常规,抓行为。本学年狠抓学生早读班主任跟班及文明班评比。效果非常好。

  (5)、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次,从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛,写字比赛,作文比赛,讲故事比赛,数学竞赛,手抄报比赛,书画比赛、大型的六一文艺汇演等。通过以上一系列

  竞赛活动,培养了一批具有一定特长的学生,为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。

  (6)、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平,无不从毕业班展现出来。自上学期以来,学校提高对毕业班科任的要求,同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。

  三、加强家访和安全管理工作

  为进一步加强学校与家庭的联系,协调学校与家庭的教育步调,统一学校与家庭教育对学生的要求,共同做好学生的教育工作,促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理,增强师生的安全意识,确保学生的人身安全,我们加强了家访和安全管理工作。

  1、学校期初与家长签订《安全责任状》,就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子,加强了学校与家庭、社会的联系,增强了学校的教育合力。

  2、学校做到学生上课,各科任老师做好点名制度、有事先请假制度,做到时时查学生勤,每天做好《安全日志》的登记工作。

  3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节,也是学校教学的重要手段,学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式,严格家访内容要求,要求做好家访记录,发现学生学习成绩有明显进步

  或退步、旷课、学习上有较大困难,产生畏学情绪等情况的,及时进行家访,使得家庭与学校保持紧密联系。

  4、加强对学生的安全管理工作。安全教育,刻不容缓。我校10个月来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育,结合社会安全事故和当地的安全事件,教育学生以防范为主,做到安全第一,构建安全无事故的和谐校园。

  5、利用庆六一的机会,和各周边村领导共同协商学校大计,以及希望通过村上的支持配合,学校安全工作抓得更加完善。

  四、坚持财务制度,

  1、学校坚持财经纪律,勤俭节约,努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇,保证教师安心工作。

  2、学校广辟门路,积极争款消除安全隐患,改善办学条件。

  3、学校开展安全宣传教育活动,创建平安和谐校园。

  4、学校与社会爱心人士取得联系,解决了学校20名贫困学生帮助问题,并主动与县团委联系,为学校捐书数千册,补充了学校阅览室的图书。

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