英语考试后的总结

时间:2023-04-27 19:04:16 总结 投诉 投稿

英语考试后的总结7篇

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此我们要做好归纳,写好总结。那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编精心整理的英语考试后的总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

英语考试后的总结7篇

英语考试后的总结1

  我由于在英语四级考试的时候写答案给我别的同学,造成了作弊行为,当时监考老师对我进行了教育,但是本人还未认识到这件事情的严重性,于是监考老师将此事告知系里,希望系里老师能教育我。在学校老师的教育和同学们的帮助下,我终于意识到自己犯的错误的严重性。

  在考试时想着作弊不会被老师发现,但事实证明我错了,站在讲台上的老师对同学的一举一动看得清清楚楚。

  事后,班主任也找了我谈话,让我更深层次的认识到了错误,自己也反省了好几天,我真的.错了,要想通过考试,只有靠平时的努力,不应该像我这样在考试中作弊。

  像我这样不仅让自己走错路,还让同学帮我,也使他做错事,想想作弊真的是害人害己啊!

  英语考试作弊说明我是一个不讲诚信的人,同学会从此看扁我,老师会看轻我,走上社会,人人都会看不起我,这样对自己影响实在太大了,但自己毕竟已经犯了这样的错误了,后悔也没什么用了。只有好好读书,不再犯错,希望早日找回诚信,早日得到同学们的信任,早日恳求学校的原谅,因为我真的知道错了。

  老师经常教育我们做人要诚信,不应该在考试中作弊,而我没有听从老师的教诲,考试作弊不仅让自己难堪,更让班级丢脸,让班主任丢脸。

  我真诚地接受批评,并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理。

英语考试后的总结2

  转眼,半学期已过,在这段时间的教学中,我的反思如下:七年级正是打基础的阶段,培养学生良好的听、说、读、写的能力对以后初中英语学习很重要。因此,我觉得自己肩上的任务重大,教学上不敢有一丝的懈怠,认真学习,勤勤恳恳,兢兢业业,深入研究教法,虚心向前辈学习。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,使教学计划及实施有条理,有组织,开展,为适应新时期教学工作的要求,我在教学中的主要环节体现在以下几方面:

  一。英文书写的端正与规范,是必须要抓好的。任何一位学生都必须书写端正。

  二。英语作为一门语言,让学生在基础学习阶段养成大声朗读,敢于开口是非常必要的。

  在日常教学中,我最害怕不开口的学生。我认为只要他们开口读、说英语了,那么他们这一生学习英语都将不会存在任何的障碍了。针对个别性格内向、羞于开口的学生,则要将其列为重点关注对象,致力于先张口,再出声,最后大声朗读。早自习上,以不同的形式,朗读不同的内容,充分挖掘学生们读的潜能,让学生们都能开口说英语。

  很多时候我们不得不承认,学生的英语考试成绩是和学生的单词量完全成正比的。为了让学生从识记单词拼写这个繁重的负担中解脱出来,在教学过程中,我坚决要求学生依据单词发音来识记单词的拼写。所以在单词教学方面,我一般遵循三步走的顺序。1。跟读。2。记住汉语意思。3。最后才要求学生开始识记单词的拼写。

  三、课堂活动模式

  英语课堂上的同桌对话模式,我想应该一直被提倡。因此,在七在教学过程编排上,也尽量多的编排对话操练,以争取让学生有尽量多的机会展示,尤其是每个单元的sectiona(包括sectionb的前半部分)句型,更是有必要以两人或四人一组等模式充分操练。而此时,教材后面的听力材料则完全可以作为早自修朗读内容,其中个别超纲单词,不妨也加以解释,以作为扩展学生单词量的一个辅助手段。

  四、后进生控制与转化

  众所周知,英语学习的两极分化现象,是令我们英语老师最头痛的我们甚至可以发现,即使在小学毕业生中,就已经存在一定程度上的两极分化了。为此,在七年级开学阶段,根据初步的观察、调查与测试,尽快掌握班级中英语学习后进生的情况,并且在教学过程中给予更多的`关注与关心,持续地给予他们精神上的鼓励,积极帮助他们重树学好英语的信心,在课堂设计上更多的向后进生倾斜,并努力取得学生家长的配合。总之,采取一切措施控制并缩小班级内英语学习后进生的数量,并非完全不可能的事情。

  以上是我在教育教学工作中的反思,这与高效率、高质量还有一定的距离,对后进生的辅导还需要进一步加强,特别是教育技术掌握的不够。都需我在以后的教育教学中加以改进的。在今后的教育教学中,我将更加严格要求自己,努力工作,及时总结,发扬优点,改正缺点,开拓前进,做一个让学生喜欢,家长满意,好老师。

英语考试后的总结3

  时间匆匆地从我们手头溜走,紧接着的期末考试如期而至,大部分同学仓促的准备着期末考试,迎头来的就是绝大部分同学害怕的英语考试,3加2去5,转眼间就到了期末,放假已到,同学们都个忙个的去了,老师们却还辛苦地挥笔在台灯下。

  匆匆岁月,就这样瞅到了考试成绩,我们10级数信学院数教一班全班41位同学。考试挂科的居然占去了学校的一半多,这引起了我们的高度重视,当然这样的结果是离不开同学们和老师的。以我看来有以下几点原因:

  一、同学的原因

  1、现在的我们处于大二的上学期,也就是在大学时光的一半门槛上。同学们已经把这座陌生的.城市,学校都熟悉得不能再熟悉咯,随着年龄的增大,心智的一天天成熟,大家都有自己去做的事情,而我们的专业课今年仅有一门,时间相对充裕;同学们投入学习的时间也就大大的减少;

  2、大部分同学买了电脑,再加上今年我们开设了计算机课,同学们无论是在电脑上学习还是玩儿,投入的时间都是很多的,所以对于学习时间也就减少咯;

  3、今年我们英语课只开设了2个课时,一周七天其中只有一天有英语课,我们的英语学习和练习就少了,再加上中间的上课学习时间跨度大,同学们又很少复习,忘却是很难免的,同学们自学的自觉性又差,对于英语的学习投入有限;

  4、今年学校给我们安排了2个课时,许多同学误解学校已经不重视英语课了,所以同学们对英语的重视也就大打折扣;

  5、同学们知道依照以往,一个班挂科的人数不是很多,很多同学又自信过度,所以对于英语学习不是很重视;

  6、教我们英语的杨老师是从英国学习回来的,教育模式与我们中国有很大的区别,我们在接受西方教育模式的时候,很多同学只是接受了其中有意思好耍的部分,而忘却了这里面我们应该学到什么、应该怎么去做,我们只知道“逸”而不知道“劳”。

  二、班委的原因

  1、班委之间没有很好的沟通交流班上的学习状况,我们在了解班上的学习情况还存在很大的误区,也就造成没有很好的配合老师的教学任务和督促同学们学习,还有没有好好的调动同学们学习的积极性。还添了不少的乱子;

  2、班委们没有很好的管理班上的纪律问题,没有营造一个很好的学习环境;

  3、一些班委没有起好模范带头作用,学习积极性不够,甚至起了反面作用。

  三、老师的原因

  1、杨老师从教才一年。教学经验不是很足,在教学上与老教师还是存在一定的差距;

  2、杨老师在教学中与学生很难到达到共鸣,同学们接受知识不是很快,或是同学们的主动学习态度不够;

  3、杨老师的大部分教学是西方教学模式,而没有与中国的教学模式结合好,让我们在其中接受学习的部分不是很多;

  4、很多班上都有期末复习的试题,而我们班上没有期末复习练习题,同学们也就是乱乱的复习,毫无章法。老师给我们讲的系统性不够,大家复习也就大打折扣。

  综上所述,这就是站在我的角度上所看待的一些问题。也许就是这些大大小小的问题,造成我们班上这次极其糟糕的考试成绩,学习还是我们自己的事情,最主要的是平时我们要去主动学习,要积极的学习。考试要认真的去复习,不要忽略平时的只是细节,打好基础。如果就这样坚持去学习,我相信我们班上的成绩又是另一番景象。我们发现了这么多问题。希望同学们认真学习,班委们起好模范带头作用,大家都好好配合老师的教学。我相信我们没有下一次了!

英语考试后的总结4

  一轮考试结束了,成绩在意料之中,有点不理想,有一些应该能考的很好的学生,也没有考好,思其原因,也找不到合理的解释,所以我让学生自己反思总结找出原因和不足之处,以下是几个有代表性的几个学生的总结。

  魏洁说:"一轮考试的试卷的分数下来,我很吃惊,但我细细想起来,也并不是没有道理。这些天,我并不是没有认真学,只是这些天来,我没有深入其中,没有真正的.领悟,以致于考试成绩如此的差,让我心中自责的很。不过我想说的是对于英语我会尽自己最大的努力,不为别的就为自己,为了自己的水平,为了自己的付出,做最好的自己。 邵云说:"通过这次英语一模考试,我觉得主要失分在有关单词及时态的把握方面,是基础知识没有掌握好的原因,一些单词明知道是什么,却不会写,一些选择粗心大意也错了,各方面因素结合起来以致英语成绩不理想。

  x霞说:"本次考试,由于自己粗心大意和对课本知识掌握的不牢固,一些不应该错的题却错了,而作文失分最不应该,我没有按其要求写作,写离题了,导致作文分数太低,影响成绩。在今后的复习过程中,课本内容应该更加牢固

英语考试后的总结5

  首先我要跟你说声对不起,因为这次英语考试我没有考好,虽然我也没考好过几次,但是我还是要真诚的说一声对不起!

  让我来分析分析没考好的原因吧!首先,学校假期太少,就像没放过假一样,这让我很郁闷,我一郁闷就不得了了,我就驾驭不了我自己了,导致我在考试中发挥失常。我想可能很多人跟我一样吧、所以我希望学校可以加长我们的假期,这对双方都好,大家好,才是真的好!接着,我要自我检讨一下了,我是个自觉、有爱心的人,在家里的时间基本都在看书,可是有一天,我养了十几年的小强被我不小心踩死了,顿时,我心如刀绞,我真后悔自己长了脚!这件事让我很难忘怀,于是我在看书的时候就心不在焉了,经常会想死去的小强,最后导致我这次考试没考好,啊!难道有爱心也是错吗?啊!人生真是让人进退两难!啊!我似乎已经看破红尘!(语文老师说这叫排比、)

  老师,这次考试我觉得我很对不起你,我怎么能这么不负责任呢?我想我一定伤透了你的`心吧?哎~不过老师,我一定会努力的!Ifyougivemeachance,i’lldomybest!

英语考试后的总结6

  一轮考试结束了,成绩在意料之中,有点不理想,有一些应该能考的很好的学生,也没有考好,思其原因,也找不到合理的解释,所以我让学生自己反思总结找出原因和不足之处,以下是几个有代表性的几个学生的总结。

  XX说:"一轮考试的`试卷的分数下来,我很吃惊,但我细细想起来,也并不是没有道理。这些天,我并不是没有认真学,只是这些天来,我没有深入其中,没有真正的领悟,以致于考试成绩如此的差,让我心中自责的很。不过我想说的是对于英语我会尽自己最大的努力,不为别的就为自己,为了自己的水平,为了自己的付出,做最好的自己。

  xx说:"通过这次英语一模考试,我觉得主要失分在有关单词及时态的把握方面,是基础知识没有掌握好的原因,一些单词明知道是什么,却不会写,一些选择粗心大意也错了,各方面因素结合起来以致英语成绩不理想。

  XXX说:"本次考试,由于自己粗心大意和对课本知识掌握的不牢固,一些不应该错的题却错了,而作文失分最不应该,我没有按其要求写作,写离题了,导致作文分数太低,影响成绩。在今后的复习过程中,课本内容应该更加牢固

英语考试后的总结7

  刚经历过两张卷值的鼓励与打击,英语卷纸又卷席而来。但是,这次完全在我的预料之中。

  叮铃铃,上课了,我还在专心致志地看书,听到同桌说这节课上英语课,要发英语卷纸了,我一合书,就放在了抽屉里,我以最快的速度拿出英语书,并且坐好。突然,老师说,发卷纸,我心中的石头没有悬起来,因为错题呢,我已经知晓了,而且我的分数也就定在了98分。我开始仔细的`听着别人的卷纸和分数,“李臻,100分”。老师的话音刚落,我怀着怀疑的眼光看着李臻,不过这怀疑并没有持续多久。终于到我了“宋子骏,98分”。我大步向老师走去,拿住卷纸后,我回到了位置上,眼睛一扫,果然是这道听力题错了,我平静地拿起笔,改正了错题,然后开始分析。这道题却似有点儿难度,因问这道题是听问句,选答语,问的是上海在哪里?我压根就不知道上海在哪里,还以为是南方,就填了一个南方,哎,错得也太亏了吧!要知道,我以前都是考100分的。都是骄傲惹来的麻烦,下一次再也不骄傲了!

  谦虚使人进步,骄傲使人落后!

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