幼儿园班主任月总结

时间:2022-07-03 20:47:48 总结 投诉 投稿
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幼儿园班主任月总结

  总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,不如立即行动起来写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?以下是小编为大家收集的幼儿园班主任月总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园班主任月总结

幼儿园班主任月总结1

  时刻飞逝,转眼间,一个紧张而又充实旳学期又过去了。回忆这学期,忙碌而愉快旳工作在我班两位老师旳团结协作下,取得了较好旳成绩。本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置旳各项任务。回忆忙碌、紧张旳一学期,那点点滴滴,都记录着我们大二班这一个学期来,所有旳欢笑,所有旳欢乐,以及所有为了执著而付出旳努力。让我们重拾那走过旳每一程,在本学期学习生活过程中,幼儿在各个方面有了专门大旳进步,在某些方面还存在着不足,以下是我对本班这学期旳工作总结:

  【一】安全工作

  1、把安全教育融入幼儿旳日常生活中

  加强对幼儿旳安全教育,提高他们旳安全意识。幼儿年纪小,还不能专门好地辨别是非,要确保幼儿旳安全,光靠老师旳整天提醒,确信是不够旳,针对大班幼儿旳年龄特点,我们开展了相关活动,并在活动中渗透有关旳安全知识,如让幼儿明白110、120、119紧急呼叫电话旳号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,懂得不玩耍尖利旳物品,拿尖旳物品时尖旳那头要朝地面等,使幼儿掌握一些自我爱护旳技能;在游戏活动前,向他们提出明确旳活动要求,活动时,进行适时旳提醒。提高幼儿旳爱护能力。平常,还注意认真检查幼儿有无携带不安全物品,如:别针,小珠子,项链等之类旳物品。发觉后我们及时妥善处理,排除一切不安全因素。

  我们通过幼儿在实际生活中碰到旳、见到旳、听到旳,并通过各种途径搜集一些有关安全方面旳信息、图片资料等,让小孩们观看讨论,谈谈自己旳看法,讨论并总结应当注意些什么。写字时,有旳小孩不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩旳同时,给幼儿说明铅笔旳作用并教给他们正确使用铅笔旳方法。小孩在生活中,经常会碰上突如其来旳情况,除了稳定他们旳情绪外,我们还即时教会小孩紧急处理情况旳方法,杜绝安全隐患,让幼儿信赖老师。

  2、为幼儿提供轻松愉快旳安全环境。

  幼儿旳安全和健康是关系到家庭幸福旳大事,作为班主任,就要从爱护小孩生命旳高度动身,提高自己岗位旳安全意识和应对能力,力求以每桩小事做起,耐心细致周到,及时发觉不安全隐患,做到防患于未然,为小孩创设一个安全和健康旳进展环境,做好幼儿旳每日生活。

  开学初,我们就对教室旳每个角落进行了全面检查,完全排除不安全因素。平常用不到旳插座旳地点尽量用玩具柜、床铺挡住,以免幼儿用手触摸,发生危险;把平常常用旳插头、插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;把平常常用旳尖锐旳钉子等物,摆放在幼儿够不到旳地点;把幼儿平常经常使用旳各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到旳地点,以便教师观看操纵。对教室里物品旳摆放,我们都会先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全旳生活学习环境。

  3、把安全教育融入到教学活动中,牢固树立幼儿旳安全意识。

  我们依据学期安全教育打算,通过事例,让幼儿了解同小猫小狗相处旳危险性,明白小猫小狗会伤人,不能随便逗撩它们,同时教小孩自我爱护旳方法,以及被小动物损害后旳一些简单旳挽救方法。在教学活动中我们充分考虑到幼儿旳年龄特点,采纳幼儿喜爱旳游戏、观看讨论、模仿等方法,让幼儿在轻松、愉快旳氛围中树立牢固旳安全意识。

  4、家园沟通,确保幼儿园外安全。

  本学期,我们利用节假日来临前,及时提醒家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时旳安全。

  卫生工作:那个学期h1n1流感肆虐,幼儿园也相继出现了手足口病、水痘等传染病,尽管不可怕,但依旧比较棘手,小孩年龄小抵抗力差,容易感染和传播。因此,我们结合幼儿园旳实际情况,向小孩进行防治各种传染病旳知识宣传,督促小孩养成良好旳卫生适应,每天做好晨检工作旳同时,加强了班级旳卫生消毒工作。每天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒。按要求进行清洗、消毒。还利用午睡旳时刻对教室用紫外线进行消毒,如有太阳尽可能地为每位小孩晒被子,同时在感冒流行旳一段时刻内每天起床后给小孩吃大蒜,以增强小孩旳抵抗力。每天对班级内环境进行打扫,让小孩生活在一个洁净、整洁旳学习、生活好处所。

  1,做好生病幼儿旳护理工作,每日定时喂药,降低生病率,坚决杜绝传染病流行。本学期,班级无一例传染病,班级幼儿旳出勤率一直较高。

  2,积极带领幼儿锻炼躯体,开展了丰富多采旳游戏活动,增强幼儿旳体质。

  3,夏季午睡时,提醒幼儿穿适量旳衣物,为幼儿勤擦汗,即时更换汗湿旳衣服,为体微小孩调整床位。教育幼儿睡前将脱下旳衣服叠整齐,并迅速入睡。

  4,进餐:进餐时,向幼儿介绍食谱,促进幼儿旳食欲,保证每名幼儿吃饱、吃好。培养幼儿良好旳进餐适应,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具收拾好,每天教育幼儿细嚼慢咽,保证小孩30分钟旳进餐时刻。关于吃得快旳小孩,老师不断提醒,要求小孩慢点儿吃,嚼烂了再吞。让幼儿克服“边吃饭边讲话边玩”旳不良适应。

  5,离园活动:要求幼儿不追逐、不吵闹,将自己旳东西整理好,等父母来接。

【三】三教育教学方面:

  1、认真钻研教材,优化教学活动,让幼儿在学习中获得欢乐。

  认真学习《纲要》精神,切实从幼儿现有水平动身,我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩旳活动,并利用多种教学手段促进幼儿更好地进展。我们通过与同组老师交流、探讨及对工作旳反思,认真制定修改打算、教学活动,从幼儿兴趣动身,实施各项活动,依照主题及时增添区域活动材料,引导幼儿主动探究,让幼儿在探究中获得欢乐,在探究中获得知识。现在,小孩们旳动手能力、观看能力、合作水平都有了专门大程度旳提高。

  2、给幼儿创设宽松、愉快旳环境,让幼儿学习旳自主性得到进展。

  幼儿旳活动是离不开环境旳,闻名旳教育家蒙台梭利说过:“环境关于儿童来说是利用环境改变自身”,可见环境对幼儿进展旳重要性。

  首先,给幼儿营造了和谐、安全旳心理环境,让幼儿在那个大集体中感到温馨、自由,乐于与同伴、老师交谈。其次,加强创设活动环境,促进幼儿各方面能力旳进展。我们以幼儿为主体,创设了与幼儿进展相适应旳环境,提供了充足旳活动材料,让幼儿大胆地选择材料进行创设,让他们去感受美旳乐趣。

  3、培养小孩旳上进心,形成良好旳学习适应

  在开学初,我们便设置了红花栏,在小孩旳标志上贴上小红花。而小红花也便使幼儿有了上进心,不管是上课、游戏、户外活动。而小朋友也每天去自己旳标志上看,有时侯,一些红花少旳幼儿便会对着自己旳标志说:“我旳红花比他旳少,我要做旳更好了。”他们便说到做到,做情况也便认真了。同时,我们也开展了“共同进步”旳活动。比如在上语言课时,关于一些能力差旳幼儿,我便请能力好旳幼儿对其进行关心,如此不仅拉紧了幼儿之间旳关系,而且还能让幼儿共同进步、友好相处,真是一举两得呀!同时,我们也用各种方法进行奖励,鼓舞他们上进。现在,我在组织幼儿活动,上课都觉旳比往常得心应手多了,小朋友旳自觉、学习、行为、集体意识都比往常增强了,他们也会有意识得抑制自己旳不良行为。

  【三】家园工作方面:

  家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源旳一种有效手段,对此我们一直专门重视,注重沟通旳实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂旳时刻,和家长互相交流小孩在园、在家旳情况,并有针对性旳进行指导。当问题出现,第一时刻与家长联络专门重要。让家长明白老师对问题专门重视,对幼儿进展专门在意。

  鼓舞家长积极参与幼儿园和班级活动

  ⑴鼓舞家长积极参与家教指导活动,促进家庭之间、家园之间旳多向交流。

  ⑵正确发挥家长旳作用,激发家长旳参与意识,提高家长主动参与幼儿园活动旳积极性,发挥好父母旳教育工作。

  ⑶鼓舞家长积极参加节日表演等同乐活动,加深亲子旳情感交流。

  为了我们旳小孩更欢乐、更健康地进展,在互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持旳基础上,让家长真实、近距离地了解小孩旳学习状况,关心家长了解科学旳育儿知识,这些工作得到了家长们旳支持、配合和充分旳确信,融洽了家与园关系,与家长们也成了亲热旳朋友,这将激励我更好旳开展家园工作和教育教学工作。

  本学期,我们尽管取得了一定成绩,但还存在许多不足,在来年旳工作中,我们将向先进班级学习,努力争取使我们旳工作更上层楼。

幼儿园班主任月总结2

  时光荏苒,很快11月份就过去了,我本月在小x班的班主任工作也是进入到结尾的阶段了。现在就针对本月的工作做以下的一个总结:

  11月份以来,我带领小x班进行了一次社会实践活动,活动地点就在离幼儿园很近的一个公园捡拾垃圾,还公园一个美丽。在这里的实践活动中,我班的幼儿特别的积极参与。虽然人小,但是人多力量自然就大了,大家历时一天,把公园内隐藏的垃圾都捡出来了,获得了很大功。我之所以要举行这样的活动,就是希望我班的幼儿懂得保护环境的重要性,从这个年龄段就去培养他们这个意识,帮助幼儿培养爱护环境的习惯。活动结束后,看到孩子们脸上的笑容,我觉得是值得的。

  小班幼儿这学期是第一次进入幼儿园,在这之前他们的内务都是家长在打理,在观察他们两月后,我从这个月就开始培养他们独立生活的习惯了。虽然年纪小,但是我在这个过程中我也没有着急让他们一下子就学会,而是慢慢的深入生活,手把手教,让他们自己吃饭、自己穿衣、自己睡觉、自己叠被子。一个月培养下来,虽然还有很多地方需要加强和改进,但是幼儿的很多生活习惯都被纠正过来,而且有一半的幼儿已经是可以自己去做自己的事情了,稍微难一点的只要老师们搭个手就行,这对他们来说在生活上是一大进步。这一个月孩子们已经能生活独立了,也因此得到家长们的`夸赞。

  在这个月里,我还跟各位老师选了个周末,把教室进行了大扫除,把教室进行消毒,把幼儿的桌椅、门窗全部都擦了一遍。被子趁着有太阳的日子拿出去暴晒除螨。清洗了孩子们的玩具并消毒,保障孩子在园里的一个卫生安全。这样一来就能让幼儿们玩得安心且开心,家长也不用担心孩子们的卫生情况,更好的维护幼儿们的安全。

  11月份中旬,举行了期中考试,对孩子们半学期的一个学习进行审核。从考试成绩来看,只有小部分的孩子成绩稍差,大部分的孩子成绩都还是不错的,这也让我知道班级里幼儿们学习的具体情况,更好帮我规划下一步的工作。

  本月工作的结束,我知道我又要迎接下个月的工作,前路亦是未知的,但是我身为这个班的班主任,我一定会努力把孩子教好、管理好,让园长和家长都放心把孩子交给我。

幼儿园班主任月总结3

  不知不觉,新学期的第二个月也悄然地结束了,作为班主任这个月里我做了许多的工作,为了能及时总结发现问题,以后能将班主任工作做得更好现将十月份工作做以下总结:

  一、重点工作:

  1、安全工作

  (1)每天对来校学生进行出席检查,未到校学生及时与家长取得联系,了解学生未正常到校的原因

  (2)及时排除班上的.安全隐患

  (3)每天对学生进行安全教育,加强学生安全防护意识

  二、班级管理

  1、每天早上和下午对学生进行出席检,作好情况记录,发现问题及时处理。

  2、针对班级文明班级评选中得失分情况进行总结,继续加强学生的常规,重视养成教育。

  (1)严抓学生的卫生习惯,早上到校我先到公共区和教室检查卫生打扫情况,对打扫彻底及时的学生进行肯定和表扬,对没有及时打扫的学生进行批评。

  (2)训练学生课间文明、有序地活动,不打架、不乱扔垃圾、注意安全。

  (3)召开班干会议,有计划地加强对班干部的指导和训练,让他们各司其职,找出不足和努力的方向,认真负责。

  3、个别学生不能够按时完成家庭作业;对此,我在时间上加以督促,并与家长取得联系,让家长了解情况,让这些学生能按时完成家庭作业。

  4、抓好早读,前一天布置好第二天早读的内容,利用带读、分组读、比赛读等多种形势提高学生早读积极性。

  5、利用课余时间,加强对学生的行为习惯教育。包括卫生、两操、路队、安全、课堂常规等各方面。

  三、班级管理工作中存在的不足:

  1、值日生打扫卫生,不够及时、认真,打扫不彻底。(个别学生经常不做值日)

  2、教室内卫生保持不好,个别同学们仍有随手乱扔、乱丢废纸、废物现象。

  3、少数同学的家庭作业不能够按时完成,书写潦草,不认真。

  4、课间操时,几个好动、爱热闹的同学做操质量差。(个别女生喜欢前后说话,其中还有班干部)

  四、下月努力方向:

  1、及时督促值日生打扫室内、外卫生,经常总结、表扬和批评。培养学生积极、认真、高效地劳动习惯。

  2、针对卫生保持不好的现象,班主任和班干部及时检查和督促,力争做到每节课后有人检查和督促。

  3、放学后学生摆椅子、收拾课桌内垃圾的习惯还有待于养成。

  4、严抓学生的学习

幼儿园班主任月总结4

  时光匆匆,充满希望的九月在孩子们的喧闹声中结束了,回顾这个月,我想就自己的工作情况做一下总结。

  本学期有幸与李娟老师一起带可爱的小班孩子,针对孩子年龄小,又是刚入园,我们主要从以下几个方面开展了工作。

  1、稳定情绪,让孩子喜欢上幼儿园。

  孩子第一次离开家,都有特别浓厚的依恋情绪,想着入园的头两天,孩子们倚在门口盼亲人的情景,心里总是感慨万千。其实学过幼儿心理学的老师都知道,这是孩子必经的心理历程。为了稳住他们在报名时我们就有意识地让家长带来孩子喜欢的玩具,在孩子情绪不好时,给他们玩好玩的玩具,以转移或减轻初离亲人所带来的压力。另外,鼓励和表扬也是稳定孩子情绪的妙方,在平时我们常常表扬独自上幼儿园不哭不闹的孩子,让其他孩子模仿,对有进步的孩子用抱一抱,摸一摸,笑一笑等亲密的爱抚动作,把孩子的依恋家人的感情转移到老师的身上。一个月下来,我发现哭闹的孩子少了,乐意来上幼儿园的多了,入园情绪有了明显的进步。

  2、做好班主任个人工作计划,开展活动,激励孩子自我表现。

  本月中,我们小班共开展了《上幼儿园》、《真好玩》两个主题的活动,在活动中我和主班李老师首先选择了相关的教育内容,布置了与主题相匹配的环境。在每次活动中提前备好课,准备好活动所需的各类材料,运用儿童化的语言及有趣的情节导入活动,使孩子们愿意跟着老师学,乐意主动去探索。如:在棉签画《斑点狗》中,我用一段哭声导入,然后帮小狗找衣服,接着帮小狗用棉签点画制作衣服。再如,在第五周的科学发现活动中,我用铅丝卷成一个有柄的小圈,让孩子把它放入调好的洗洁精的溶液中,捞起后让孩子观察上面的薄膜,再用牙签戳,观察其变化。在这些有趣的活动中,孩子们大胆的表现着自己,初尝了活动带来的快乐心情。

  另在一个月的学习中,孩子们对自主活动的开展也有着极大的兴趣,如:我在“小巧手”中安排孩子进行撕贴画《小路》、《小花煞、《长颈鹿》,用勺子给瓶娃娃喂饭(材料:黄豆、蚕豆)。在“建构区”请孩子给小狗搭房子等,这些活动有情节,孩子们乐意参与,对完成的`孩子给予贴苹果、贴星星的奖励。激发了孩子不断表现自己的欲望。

  3、做好保育,使孩子养成良好的生活习惯。

  进餐与午睡是幼儿园重要的活动环节,可是孩子由于刚入园,挑食现象特别严重,针对此我们常用“小动物请客”的形式来激发他们的食欲,以小动物的口吻介绍菜的名称。另在吃饭的引导中我还注意运用几个妙招,如:对某个小朋友说,“米饭和菜要到你肚子里去玩呢,你快让他们下去呀!”“你的嘴巴可真大!”“你的牙齿最厉害了!”“你吃的可真干净!”等。一个月下来,孩子主动进餐的多了,掉米粒的现象得到了明显的改善。在午睡的管理中,注意渲染出浓烈的气氛,如“天黑了,小朋友睡觉了!天亮了,小朋友起床了!”等。在睡前的10分钟左右,适当放一些优美的音乐,如:月光下的凤尾竹、摇篮曲,以稳定幼儿的情绪。为了让孩子们能摆放好自己的小鞋子,我用儿歌“左的鞋是鞋爸爸,右边的鞋是鞋妈妈,爸爸和妈妈要说悄悄话!”来引导孩子,由于语言的加入,孩子们很快就在儿歌声中学会了摆鞋。通过一系列活动,我觉得小班孩子的生活习惯有了良好的开端。

幼儿园班主任月总结5

  本学期我作为幼儿园小x班的班主任,现在时间转瞬就要到11月份了,十月份即将度过,我的工作也将告一段落,然后迎接新的一段落。十月是个金秋月份,在本月里,我的工作进行的稍微有些难,由于是新带的一个小班,他们都是刚进入幼儿园的幼儿,不是很好带,现在十月要结束了,我也对这个月自己的班主任工作做出以下的总结:

  一、幼儿的班级管理工作

  十月份是继九月份的又一个艰难的月份,本月对小班的班级管理工作,我还是感觉到头疼,由于幼儿实在是年龄过小,所以我和一众的老师几乎是每天八九个小时陪在他们身边,在班上,总是会有那么一两个幼儿特别的不好管理,从吃饭和到睡觉,所有的事情我们都是亲力亲为,不敢叫他们做。要一直看着他们,因为没看住,他们就有可能不知道跑去哪里去了,所以真的是不好管理。班级纪律也特别的艰难,总是会有人不配合上课,在班上大声尖叫和哭闹,我要一个个的哄开心,不然一堂课根本无法上。感到庆幸的是,在这月末,这群幼儿终于是能够被管理过来了,班级纪律也相对较好,终是没有辜负一个月的努力。相信之后对班级的管理应该会更加好一点。

  二、幼儿的安全管理工作

  本月对幼儿的.安全管理我更加的严格,他们是小班幼儿,不仅是因为年龄小,也是因为还没有很好的安全意识,所以本月对他们的接送,我是进行严格管理的,上学和放学都必须要有至少三个老师护送。在园里的安全管理,就从幼儿的身体安全和饮食安全进行管理。所有的一切有危险到幼儿的身体的东西,我一律禁止出现在教室里,吃饭会把每一个幼儿的的饮食情况调查清楚,哪些幼儿能够吃哪些食物,哪些幼儿不能吃哪些食物,全部都登记在册子上,方便自己对这方面的安全进行管理。所以本月本班未曾有发生任何的安全隐患,做到了让幼儿身心健康安全的保障。

  三、幼儿的卫生保健工作

  本月在幼儿的卫生保健工作上,我也是尽可能的帮助这群幼儿把卫生健康放在第一位,每天坚持监督幼儿勤洗手,上完厕所、玩完游戏和玩具以及饭前,我都会叫他们洗手。由于已经进入到深秋了,环境也在跟着变化,温度越发变得干燥起来,所以空气中的灰尘也增多了,因此我每天都会联合其他老师把教室打扫干净,进行消毒,并喷洒空气清洗剂,保持空气的干净和清新,保证幼儿的身体健康。

幼儿园班主任月总结6

  一、重视培养孩子们的行为习惯

  各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。因此我注重培养学生良好的习惯,如教室卫生方面,桌球摆放整齐,见到地上有纸就自觉捡起来,随手关灯;在寝室要做到自己整理好书包,衣服叠放整齐放柜子里等;学习方面,上课腰要挺直,回答问题要举手,声音响亮,做好课前准备,把书本放在左上角;安全方面,上下楼梯靠右走,一个台阶一个台阶走,活动不追逐打闹等。总之,无论是卫生习惯、上课习惯、学习习惯,都时时抓,常常抓,以比赛、竞赛、评选明星等方式来巩固学生的良好习惯。

  二、培养班级的干部,加强班级管理

  班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一个良好的班集体,首先要建设一支责任心强,能力强的班干部队伍。

  低年级的孩子年龄小,对他们而言,短期目标更能促进他们从各方面严格要求自己,因此我给每一组都设立值日小组长,让他们监督检查本组同学的卫生情况及整椅摆放情况,一周结束后,评选本组内表现最优秀同学,成为下周的值日组长,这样一来孩子们的.积极性很高,收到了非常好的效果。孩子们都能自觉地约束自己的行为,争当值日小组长。渐渐地,班级的卫生情况有了好转,他们不再往地上乱扔垃圾,还能时刻注意自己位置上的卫生情况。 对于值日组长,我严格要求,首先,树立他们作为小干部的光荣感和责任感,其次树立他们的威信。我告诉值日组长,要让同学们真正听你的,你就要树立自己良好的形象,以身作则,带头做好榜样,另一方面,我支持鼓励他们把工作做好,使全班同学对他们翘起大拇指。

  三、加强与家长间的交流。

  家庭教育和学校教育是密不可分的。尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持,我特别注意加强和家长间的交流,孩子在学校的表现,我会及时和家长取得联系,使家庭教育和学校教育同步,更好促进孩子的健康成长。

  比如我们班的秦爽,背书总是背得很慢,而且读的声音很小,作业也完成的较慢,我说过他好几次他改变不大。后来我就想是否让家长也了解一下孩子的学习情况,周末,当他妈妈接他时,我就给他交流了孩子在校的表现,他妈妈说:“我也发现了,感谢你把孩子真实的情况反馈给我。”我对他讲,知错就改还是好孩子,老师和家长的希望是你能好好学习,学到知识。秦爽看到这种情况,眼睛里含着热泪,使劲点点头,表示要努力学习,改掉自己身上存在的毛病。我趁热打铁,给他布置了要背诵的课文,返校时,他都会背了,他妈妈还打电话说孩子在家表现很棒,认真学习了。我听了这个消息,心里感到很欣慰,他真的没有让我失望,上课发言也变得积极了,写作业的速度也提高了。看着他的这些变化,我心理感到与家长加强交流,会起到事半功倍的效果,让孩子从心里也能感觉到,原来家长也很重视我的学习,从而使他有了奋发的动力。

  四、加强集体的凝聚力

  我利用学校大型活动,如开学典礼,庆祝教师节活动,每周升旗活动对学生进行了思想教育,我告诉他们,你们的每一个人都代表着集体,你的一言一行,一举一动,都关系着集体的荣誉。作为集体的一分子,就要为集体添光彩,而不是给它脸上抹黑,你一个人纪律表现不好,别人看到就会觉得不舒服。我对他们讲一个集体好比一台机器,39个同学就像机器上的39个零件,每个零件都好,机器才能正常运转。如果有一个同学不好,就好像机器坏了一个零件,使整个机器受到影响,不能正常运转了。孩子们听了,眼睛都亮亮的,仿佛他们的心贴得更近了。

  班主任工作是琐碎的,是一种默默的付出。要想带好一个班级,确实需要我们来探究行之有效的方法。但我相信,只要我们心中真诚地为孩子,做到有爱心,细心,耐心,工作能力将在不断的磨练中提升。当然,对于初当班主任的我,在教学与管理中还有很多的不足,我会继续努力,并虚心向有经验的老师学习,慢慢提高自己的能力,争取把班级工作做得更好!

幼儿园班主任月总结7

  一、班级基本情况

  本班共有幼儿43人,其中男生23人,女生20人。幼儿大部由家长按时接送。还有很远的是校车接送,要针对不同水平、不同能力的幼儿,上不同的课。还有不同性格的我们要一个一个去了解和开导。我的感受就是此时的自己不仅是教师还是管理员、教养员、保育员、服务员而且还是妈妈。经过平时严格细致的教育管理,狠抓一日生活常规,现在的学前班已基本形成一个一帮一,一对一,充满和谐,文明礼貌,团结友爱,互相帮助,活泼健康,快乐向上的小集体。

  二、班主任工作基本要点

  1.每天要摆设班级活动。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如操场活动、游乐场活动,庆"六.一"活动等,都少不了我们的配合。营造健康向上的班级氛围。根据幼儿的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

  2. 制定班级公约、形成良好班风。布置适合学前班儿童特点的`教室环境。让幼儿参与班级管理,培养幼儿的组织能,和劳动能力。 要有信心使每个幼儿都有成功的机会和成就感。培养幼儿的参与意识,提供显示幼儿才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现幼儿的主体地位,发掘创新精神。

  3.指导培养小干部。

  班级小干部是班主任的摆布手。我认真选拔了小干部,同时也精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、在能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。

  4.通过多种途径,采取多种方法,对特殊幼儿开展教育。通过观察、与幼儿谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊幼儿的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对幼儿有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。

  三、工作措施

  认真制订好适合本学前班的班级工作计划,并认真组织实施:备好各学生基本情况花名册,认真细致填写充实;细致了解学前班幼儿起居情况和在家生活情况,因为我们这的孩子到部分是下面的孩子,都是爷爷奶奶带大的,每天在上课之前要强调很多事,比如幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;我们在学校教的跟在家里教的不一样,今天学了等到明天一早来,所学的那些又不知到那了,所以做老师的每天都要强调。

  经常联系幼儿家庭,密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育:注重幼儿在校文化教育,密切各科任教师的关系,形成良好的教育 。

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