小学秋季期开学工作总结三篇

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小学秋季期开学工作总结

时间：2022-10-05 21:33:55 总结投诉投稿

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小学秋季期开学工作总结三篇

　　课堂教学改革是进一步深化教育教学改革，全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观。下面是小编收集的小学秋季期开学工作总结，欢迎阅读。

小学秋季期开学工作总结三篇

　　小学秋季期开学工作总结1

　　舲舫乡河坞小学20xx年上期开学工作非常稳定、有序。

　　（一）如期参加或召开开学前的会议。

　　1、正月十二下午，村小校长参加了教育办领导主持的.开学前的准备工作会议。认真学习了谭志军校长参加教育局会议精神。

　　2、正月十四上午，村小校长又参加了教育办领导主持的开学前的准备工作会议。学习了安全、备课、营养餐、收费等方面军的要求。

　　3、正月十四下午，河坞小学召开了开学准备工作会议。制定了作息时间表、分工分课表、课程表、值日表、采购轮流表、卫生分工课表等。

　　（二）教职工及时到岗，各负其责。

　　1、3名老师及时到岗。正月十四上午到县城采购好物品，后到中心校运好书本。下午到学校开好会，打扫好教室、办公室和操场。创设好舒适的开学校园环境。正月十六上午按时给学生报好名，交好费。本期一二年级各转入1名学生，二年级转走2名学生。班主任及时做好劝学控流工作。要求转入学生家长尽快办好转学手续。下午，教师进行写计划、备课准备。正月十七第一节课，组织学生搞好大扫除，进行安全教育。第二课进行排桌位和发书。第三节课开始按课表进行上课。

　　2、食堂工作人员正月十六到校打扫好食堂卫生，对餐具进行消毒，老师进行了开餐。正月十七，全体学生按期进行中餐开餐。准备充足，后勤稳定、有序。

　　（三）不足。

　　1、服务学生还不够：1年级少1套教材，食堂有1张餐桌损坏需要修，一年级女生缺少6张餐桌。

　　2、家校联系要详细些：如有几个学生忘记来上学了，打电话才来。也有几个学生忘记带饭盆来学校。村里医生通知家长拿疫苗本去校验，忘记告之。

　　3、还需要采购一些物品。如办公用品墨粉、厨房用品等。

　　小学秋季期开学工作总结2

　　一、开学情况

　　郭庙中心校20xx年秋季开学各项工作以务实的态度做到“四早”，“四严”，“一督查”，各项工作井然有序。“四早”，即早安排布置。中心校为切实做好开学工作，根据以往开学工作中出现的问题认真分析，并以务实的态度制定方案。

　　“四早”：

　　一是早安排。在7月26日召开各校负责人会议，针对开学工作进行了周密的安排和布置。

　　二是早发行。为确保开学工作不受影响，中心校于8月27日于新华书店及勤管站结合，将其教科书、薄本文具的等办公用品全部发行到位。

　　三是早进行安全排查。为确保师生安全，全乡各级各类学校（园）对学校的校舍、教学设施、电路等务必进行认真排查，确保万无一失。针对排查中发现的问题及时进行整改，在整改中自己无法解决的中心校协同解决，确保8月28日前全部完成。

　　四是早清理。为确保新学期开学师生们能在整洁的校园，优美的环境中工作、学习、生活，全乡各级各类学校（园）务必把杂草、垃圾全部清理干净。校园、班级、厕所全部消毒，对以上两项工作要求不留任何死角。其次还对花草的修剪，桌凳的摆放，门窗的擦洗，有条件的学校对墙壁的粉刷等工作都进行了翔实的布置。检查中不管到了哪所学校都给人一种安全，温馨，赏心悦目之感。

　　“四严”：

　　一是全乡各学校（园）务必严格按照县教育局太教办132号文件的规定时间及要求做好本期开学的各项工作。

　　二是对师生到校严格考勤，杜绝了以往开学后“三天松”的陋习，同时在组织报名时将其教材、薄本等全部及时发放到位。

　　三是严格执行常规管理开学工作厉行职责制。全乡各级各类学校（园）8月31日前，务必建立健全各种组织，各种规章制度。拟定好各类翔实的结合实际的工作计划和行事历，每位教师认真编写好超前一周的.教案。

　　四是各校（园）严格执行“九.一”安全教育日制，各位老师认真上好本期安全教育第一课。

　　“一督查”：

　　中心校针对以上工作在20xx年8月31日，对全乡各级各类学校进行了全面认真的督查，对督查中发现问题，坐阵督办及时处理，确保各项工作达到预期的目的。

　　二、义务教育经费保障机制实施情况

　　郭庙中心校本期在义务教育经费保障机制实施过程中，严格按照要求编制预算，并按预算和规定的支出范围进行支出。中心校还严格执行上级规定及时把义务教育经费分解到所辖的各中小学。

　　三、学校安全工作情况

　　由于郭庙中心校对此项工作的高度重视，抓的早，抓的及时，做的扎实，对个别学校的D类危房全部拆除，C类危房全部加固修复。各种安全组织、制度建立健全，安全责任制，安全教育，学校周边环境的治理全面落实到位，全乡各校内及校外100米内未有发现摆摊设点现象。在危改项目落实中，所立项学校做好了一切准备工作，确保顺利施工，并在施工后做好安全工作总结。

　　四、收费情况

　　本期开学前，中心校对收费工作做了认真严肃的布置。各级各类学校一定做到四个务必：

　　一是务必按上级文件标准对收费标准进行公示（小学作业薄费十元，初中二十元）。

　　二是务必做到不多收，不少收，不搭车收取任何费用。

　　三是务必使用省财政厅统一印制的事业性收费收据。

　　四是务必做到一生一据到其手中。

　　在检查中各校确实做到了规范公示，规范收费，规范开票，无一例违规现象，更无一例代办保险和强制入保险现象。

　　五、教育均衡发展情况

　　本学期郭庙中心校根据已制定的、且教代会通过的长期发展规划和年度工作计划，逐一按步骤进行认真实施，对非布点小学（金桥、徐庄、鲍楼）进行撤班（现保留一、二年级），把教师分流到薄弱学校，以加强资源的配置和办学行为的规范。

　　六、办学行为规范情况

　　在检查中可以看到郭庙乡各学校严格按照国家规定的课程标准和方案执行，认真完善学籍管理制度。对辅助教材管理中仍采取自愿购买的原则，并由新华书店收其费用。非常欣慰的是看到郭庙乡教育管理日趋规范。

　　七、教师队伍建设情况

　　检查中发现郭庙教师缺口较大，教师偏颇老龄化，结构更是青黄不接，许多学科无法应急。在校长建设年活动中，各位校长能把学习、培训中学校管理的新理念、新方法并结合本校实际，灵活运用到学校管理工作之中。广大教师通过各种培训和教研活动的开展，从职业道德，行为规范，教育教学能力等方面都有不同程度的提高。每到一所学校都可看到广大教师精神饱满，工作热情高，都能认真履行工作职责。本年度教师节郭庙乡中心校计划，请离退休教师代表，师德标兵，优秀教师，学科带头人，县人大代表进行座谈，工商郭庙教育发展的大计。

　　八、“两基”巩固提高情况

　　本学期郭庙中心校要求各学校把新生入学情况，毕业就学情况，流失辍学情况分别进行造册登记，各校并结合其本校实际，严格制定防辍控流措施，以确保适龄儿童全部入学。

　　通过三天对郭庙乡开学工作检查情况看，形势大好，管理规范，教育教学井然有序，校园整洁，广大教师精神饱满，工作热情高，各项工作均能按照县局文件精神和规定要求执行。特别是郭庙中学在学额巩固，教师管理等方面工作做得扎实，措施得力。郭庙小学在收费工作中方法得当，态度明确，责任到人，从收费公示、收费标准、票据的使用及簿本的发行都严格实行责任追究制。立新小学校园整洁，环境优美，各种各类制度健全，教师都能严格履行工作职责，学校管理科学规范。

　　徐庙小学教师更是敬业爱岗，各位教师的计划制定，做好教学工作计划，教案编写翔实认真，做到质到量到。在校园除草工作中，各位教师在徐传军校长的带领下，不计报酬牺牲休息时间，冒雨清除校内外杂草和垃圾。深受广大群众的好评。但在取得成绩的同时也存在着一定的不足，个别学校制度至今不完善，卫生有死角，教案编写、计划制定不规范，个别教师上课无教案等现象还依然存在。要求郭庙中心校对以上存在问题尽快整改，补差补缺，确保各项工作尽善尽美。

　　小学秋季期开学工作总结3

　　本学期，我校能按照市局要求并结合学校特点，扎扎实实地做好各项开学准备工作，呈现了起步早、目标明、思路清、品质高、措施实等特点，现将有关情况汇报如下：

　　一、有条不紊，努力打造进取校园

　　20日参加全市的教育工作会议后，我们就统筹规划，21日配合市局做好副校长考察工作，22日送交新一届中层竞聘申请报告，23日公示参加中层差额竞聘人员名单，24日召开期初校务会议暨学校新一届中层竞聘教师大会，25日中层竞聘结果报局人事科审核备案。同时进一步加强领导班子建设和行风师德建设：

　　首先完善三大机制：常规工作督查机制。档案建设规范机制。定期述职考评机制，提倡行政写微博或日记，实现工作的自我证明和自我监督。

　　其次全体教师要正确定位，认真学习魏书生思想：“多改变自己，少埋怨环境”，倡导“识大体、顾大局，少说空话、多办实事”，唾弃一些轻度违纪、敷衍拖沓、因私废公、不思进取等影响教育、学校、教师形象的“亚健康”行为，让“夸夸其谈、无功自喜、自以为是、爱找借口”无地自容。

　　三是强化教师成长路径改革。以德韵讲坛为阵地，单周组织政治学习，双周组织德韵讲坛，以专业阅读为重点，广泛征集教师在教育教学中的困惑，作为学校微型课题，组织教师围绕微型课题进行阅读、摘录、反思，同时以《德小教师专业成长暨幸福生活十个一考评细则》为抓手，重点开展名师评点、资源分享、微课研发、特长展示等活动，确保教师论文发表、基本功比赛等方面有质的飞跃。

　　二、有的放矢，努力打造魅力校园

　　学校牢固树立目标意识。紧紧围绕年初形成的20xx年八大目标（文化品牌更有张力。科技特色更有实力。礼仪教育更有魅力。质量提升更有效力。书香校园更有磁力。课程研发更有毅力。艺体社团更有活力。人文管理更有合力）和达成目标的20项标志，统领学校工作。班子成员制订个人年度发展规划，将学校目标分解内化成个人的自觉追求。

　　同时按整体规划分步实施的原则积极打造六大系列文化和六大校园景点，目前正进入关键阶段。六大文化布置基本就绪，六大景点的德馨园、生态园、童耕园初具雏形，知礼园、书香园、科技园也于暑假请专业机构精心设计，几易其稿，即将进入论证施工阶段。行政办公室已经搬往知礼楼，星愿楼将作为德文化研究院暨市乡村少年宫进行整体规划，力求每一个室都精致且富有内涵。

　　三、有效辐射，努力打造礼仪校园

　　最近教育部下发了新《中小学生守则》（征求意见稿），新守则大处着眼、小处入手，从“三爱”、“三讲”、“三护”九个方面引导未成年人从自己做起、从身边做起，从日常点滴做起。我们积极研究，建立和完善了“行政值周制”、“班主任例会制”、“家校合作制”、“礼仪班队评比制”等德育工作机制，并与正在研发推进的'“八礼四仪”校本教材和特色创建活动有机融合，精心设计入学礼、成长礼、毕业礼、读书启魂、快乐课间等育人品牌，《八礼四仪》校本教材分礼仪聊聊吧、礼仪ABC、礼仪训练场、礼仪故事吧、礼仪超链接等版块，努力追求理趣合一，寓教于乐。9.1日举行开学典礼，9.2日举行新生入学仪式，并邀请海门电视台全程摄录。

　　四、有教无类，努力打造实力校园

　　认真学习《课堂教学改革指导意见》精神和《小学教学有效管理实施细则》，融入慕课、微课、翻转课堂等现代课堂模式，深入推进“德韵课堂”建设。微课程是一种“基于研究的研究”，九月，教导处将组织各学科教师学习相关理论，认真观看微课视频，围绕一节课中的教学重点、难点，精心设计基于一个问题而制作的微课程。十月，着重围绕以“学”为中心的“德韵课堂”进行教学研讨，以“生本”“活力”“智慧”“高效”“多元”为课堂基本导向，深化教学范式和评价细则的研究，把学习状态、自主学习、小组合作、展示交流、质疑反思、学习水平等作为课堂评价的主要内容。

　　五、有机组合，努力打造活力德小

　　1、重视培养教师课程研发的领导力、研发力和执行力，力求班班有班本课程，社团有活动课程，满足学生对课程多样性、个性化的选择。同时加大六大校园景点配套课程研发，努力形成卓越校本课程群。已研发了“以诗育德”、“童耕园”、“科技航模”、“艺体”课程等，有相应的课程故事。礼仪课程《八礼四仪——我做好孩子》第三稿已完成，正在听取文明办和局德育处的审核指导意见。

　　2、高标准落实2个半天的选课走班要求：

　　（1）尝试将同一年级的一节美术和音乐课排在同一时间，分别开设（美术：泥塑、美术欣赏、简笔画。音乐：合唱、舞蹈、音乐欣赏）三个项目，由学生自主选课走班。

　　（2）尝试将同一年段的一节科技、两节体育活动安排在同一时间，分设六个项目（科技为阅读、城市梦想、折纸、纸模、小实验、小制作。体育为篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、冬季三项），同一年段学生自主选课走班。

　　（3）从地方课程中统一安排一节，开设19个社团，由学生自主选课走班。

　　（4）尝试从每周两课时的品德（生活、社会）课中，安排0.5课时围绕校本教材“我做好孩子”推进礼仪特色教育，孩子不走班，但内容“私人定制”。

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