六年级下学期数学教师工作总结

时间:2021-04-18 17:41:18 总结 投诉 投稿

六年级下学期数学教师工作总结

  常言说:兴趣是最好的老师。孔子曾说:“知之者不如好之者,好知者不如乐知者。”我们要带着兴趣来学习,将会发现读书的乐趣,下面是小编收集整理的“六年级下学期数学教师工作总结”,欢迎各位阅读。

六年级下学期数学教师工作总结

  【范文一:六年级下学期数学教师工作总结】

  本学期,我担任六年级数学教学工作。在一学期的实际教学中,我按照教学大纲的要求,结合本校的实际条件和学生的实际情况,全面实施素质教育,努力提高自身的业务水平和教学能力。为了克服不足,总结经验,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结:

  一、认真备课。

  备课时,我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程,不但要考虑知识的相互联系,而且拟定采用的教学方法,以及各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点,又要突破本节课的重点。认真写好教案和教后感。

  二、认真上课。

  为了提高教学质量,体现新的育人理念,把“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。课堂教学以人为本,注重精讲多练,特别注意调动学生的积极性,强化他们探究合作意识。对于每一节课新知的学习,我通过联系现实生活,让学生们在生活中感知数学、学习数学,运用数学;通过小组交流活动,让学生在探究合作中动手操作、掌握方法、体验成功等。鼓励学习大胆质疑,注重每一个层次的学生学习需求和学习能力。从而,把课堂还给了学生,使学生成了学习的主人。

  三、认真批改作业。

  对于学生作业的布置,我本着“因人而异、适中适量”的原则进行合理安排,既要使作业有基础性、针对性,综合性,又要考虑学生的不同实际,突出层次性,坚决不做毫无意义的作业。学生的每次作业批改及时、认真并做到了面批面改。个别错题,当面讲解,出错率在50%以上的,我认真作出分析,并进行集体讲评。

  四、认真做好后进行转化工作。

  本班61名学生中,学习中下者将近占一半,所以“抓差补阙”工作认真尤为重要。本学期,我除了在课堂上多照顾他们外,课后还给他们“开小灶”。首先,我通过和他们主动谈心,了解了他们家庭状况、经济基础、邻里关系等,找出了其中的原因,并从心理上疏导他们,拉近了我们师生之间的距离,使他们建立了自信心;其次,对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识,我主动为他们弥补,对于新学内容,我耐心为他们讲解,并让他们每天为自己制定一个目标,同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。通过一学期“时间、地点、内容、人物、措施”五落实的辅导工作,激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,也取得了较好的成绩。

  总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法上等方面。本人今后将在教学工作中,汲取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。

  【范文二:六年级下学期数学教师工作总结】

  截至7月6日上午学生离校,本学期的教育教学工作正式告一段落,回首本学期的工作,忙碌而充实,总结如下:

  一、以身作则,严于律已

  本学期在工作中继续勇挑重担,担任六年级数学教学工作,作为学校中层领导,和学校的教学步调保持一致,时时处处以共产党员的高标准严格要求自己。出全勤,干满点,每天坚持7点10分前到校,放学老师们走后20分钟离校,无论雨雪天气,雷打不动。很多时候上午外出开会,下午回校照常上课,或是下午开会,上午上完课再走,因事耽误的课程都尽量补回。

  二、落实常规,脚踏实地

  1、学习上级文件,认真落实。

  主要有:三月份,加强学生森林防火宣传教育、开展学雷锋、树新风、促和谐主题教育活动、筹备春运会、学科带头人培养对象申报工作;四月份,结合安全教育日开展地震逃生演练、最美孝心少年评选活动、期中质量检测工作;五月份参加镇艺术节节目推选活动、“好领导好教师”事迹汇报、组织教师参加王官营小学与火东小学听课评课活动、善行河北,美德传承活动;六月份,儿童节组织少先队入队仪式、学生学籍复核拍照上传工作、一至五年级期末检测及六年级毕业会考工作。

  2、备课作业检查

  根据上级要求,本学期检查老师们备课作业两次(分别为4月20日与6月15日),并按中心校下发检查要求逐项客观性赋分。通过检查,可以看出我校老师的备课非常充分,过程完整,能最大程度的体现教师为主导,学生为主体;学生作业整洁有序,做到了全批全改,次数充足,从学生的学习态度上可以看出我们老师的严格要求。

  3、听课与评课

  本学期,常规听课28节,包括本校16节和外校12节;评课发言5次,包括本校3次,外校2次(王官营小学、火东小学各1次)。

  三、深入课堂,探求高效

  我深知,要做一名好的教学主任,首先要做一名好的教师。一年来,我配合建利老师密切关注毕业班的学生动态,深入研究教材教法,本着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的理念,立足“用活新老教材,实践新理念”,力求教学更具特色,形成独具风格的教学模式。我坚持以鼓励为主,激发学生的积极主动性,让学生乐思善学,培养学生独立思考的能力。

  总复习阶段,我研究了近几年的多套试题,体会命题思路,并提炼精典题型,对学生进行强化。经过不懈努力,在全镇统考中取得优异成绩,我任教的六年级数学再次取得全镇第一名。

  四、读书与写作

  1、读书4本,分别为李镇西《做最好的.教师》、杨红樱《漂亮老师和她的坏小子》、王永春《小学数学与数学思想方法》、张照富《上甘岭》;读博客,博客主要为从事教育的网易博友所作,最主要的博客有《六瓣雪的憩园》、《积极教育使者》、《教育思考园》、《他山石》等;读空间,空间主要为我镇领导老师的工作空间,通过浏览阅读,能深切感受到大家对工作的重视程度,也能在空间中进行交流,从而更有效地工作。

  2、写作,本学期更新教育教学博客32篇,其中工作周记17篇,读书心得、试卷分析、教学反思、教育叙事等15篇。

  我校师生一如既往地努力得到了领导、家长和社会的认可,期末统考中,我校综合排序列全镇第二名,学校正步入良性循环,但成绩只能代表过去,展望未来,我将不懈努力,以更高的标准严格要求自己,不断学习新的教学理念,于漫漫长路上下求索,用自己有限的力量投身教育、服务乡邻。

  【范文三:六年级下学期数学教师工作总结】

  本学期面临学生的毕业,这是小学阶段的关键时期,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,我能认真执行学校教育教学,把新课程标准的新思想、新理论和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的教学效果。

  现对本学期教学工作做出如下总结:

  一、认真备课。备课时,不但备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,既突出了本节课的难点,又突出了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后趁记忆犹新,及时反思,写下学生学习中的闪光点或困惑。

  二、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动,共同发展,增强上课技能,提高教学质量,向40分钟要成绩。在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,培养学生多动口动手动脑的能力。使学生成为学习的主人,学习成为他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获。

  三、创新评价,激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。既抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合。定性采用评语的形式,表现在数学作业和数学学习周记,以及小学生素质评价手册中。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。

  四、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

  五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高学困生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。关于学困生,我除了在课堂上多照顾他们外,拉近了我们师生之间的距离,使他们建立了自信心;其次,对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识,我主动为他们弥补,对于新学内容,我耐心为他们讲解,并让他们每天为自己制定一个目标,同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬,激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,也取得了较好的成绩。

  总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有存在的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学习和探讨上。本人今后将在教学工作中,吸取别人的长处,弥补自己的不足,力争再创佳绩。

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