【推荐】秋季教学工作总结3篇
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们抽出时间写写总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编精心整理的秋季教学工作总结3篇，希望对大家有所帮助。
秋季教学工作总结 篇1
一个学期悄然地进行着，随着20xx年门槛的跨进，转眼间就走到了尾声。本学年，我校的教学教研工作主要以中心小学教学教研工作计划为参考，认真贯彻执行《基础教育课程改革纲要》和上级文件的精神，大力推进教育科研，深化课堂教学改革，扎实开展校本教研活动。以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。现就一学年来我校的一些做法作如下回顾：回顾一学期的教育教学工作，在期初计划的安排下，扎实、有效、有序的开展着，现将本学期所走过的“痕迹”小结如下：
一、加强教研常规管理，提高管理的质量
1、规范教研计划、学科教学计划、培优辅差工作计划、科组教研活动记录、教学常规工作检查记录等管理，使我校教研工作有条理地开展和落实，提高了管理的质量。
2、严格落实课程计划，按要求开齐课程，开足课时，上好每一门功课。
3、抓好科组教研活动的指导和管理，加大校本教研的力度，充分发挥科组长的骨干作用，提高教研的实效。过去一学期，通过科组教研主阵地的平台，发挥教师们的集体智慧，使教研工作有了新的突破。
4、加强检查和指导教学常规工作，使教师重视教学五环工作的过程管理。学校采用不定期的方式去检查教师的教学五环工作，并做好每次检查的记录，表彰好的做法，对存在问题提出改进建议。我们倡导教师备好周前课，鼓励教师钻研教材，借助教师用书思考如何在教学过程中贯彻新课标的精神，养成把教学要点注在书上的习惯。我们坚持每周一定期或随堂听课检查，基本杜绝了教师无备课的现象。每月我们不定期检查教师的作业批改情况，从教师作业的批改、学生的书写、作业的格式等情况进行总结，使教师重视抓好学生的写字习惯。
5、开展听课和评课活动，促进教师互相学习，取长补短，共同提高。要求每位教师在一学年内都要讲一节校内公开课，教师们互相交流，互相学习，取长补短。教师共同听课，共同评课，互相学习，互相交流，学习制作课件，使用课件上课是校本教研的一大亮点。鼓励中青年教师学习制作课件，运用课件上课，提高教师的现代化教学水平。本学年，我校共举行教研活动6次，取得了较好的教研效果。我们还倡导教师每次听课要做好记录，记下自己的感想，思考和研讨课堂教学中发生的问题，相互交流处理的办法，总结提高。
6、开展多种形式的学生竞赛活动，激发学生竞争向上的学风。一是组织学生参加上级举行的各类竞赛活动，主要有：文艺汇演、小学生书画竞赛等活动。
二、抓好校本培训，提高教师队伍的整体素质
教师队伍整体素质与学生的发展紧密相连，一支高素质的教师队伍才能提高学校的办学质量，才能更好地为学生服务。因此我们始终把教师素质作为校本教研的核心来抓。
1、为了更好地适应新形势的教育教学，我们组织教师学习课改精神，研究新课程标准、钻研教材、探索教学方法，营造研究新课程改革的氛围，努力提高我校实施新课程的能力和水平。广泛开展“以校为本”的教学研究，从整体上提高全体教师的理论素养和教研水平，为深化教学的科学研究奠定一定的理论基础。
2、为提高教师的教学业务水平，我们采取了以下多种学习方式：
（1）采用“请进来”的学习方法。本学期，我教导主任刘兴勇到中心校学习，认真听取了优秀教师专题讲座。
（2）采用“走出去”的学习方法。组织教师到待补、干沟、大海参加各种教学交流活动，学习先进的教学经验，使教师不断吸收最新的.教育信息、经验和方法，拓宽教师的视野，提高教师的业务素质。
（3）进行业务学习。每个单周例会有教导主任组织进行相关业务学习，并互相研讨教材的处理、教法、学法指导等。
（4）我校青年教师邵秀英、蔡燕、曾国林、周朝先教师进行教师技能选拔竞赛。
（5）在云教云网站进行晒课，各教师接触网络，了解网络的神奇。
3、倡导教师写课堂教学反思、教学案例、教育教学论文，使教师不断反思、改进自己教学，促使教师教学理论联系实际，培养分析能力和解决问题的能力，落实新课程的理念。
三、存在问题
1、部分教师把握教材的能力有待提高，教学五环工作还不够扎实。
2、部分教师的课堂调控能力有待加强，课堂教学效率有待提高，个别学科未能创设有效的教学情景，激发学生主动学习的兴趣，教学技能有待提高。
四、今后努力方向
过去一学期，我们在教育、教学工作中取得一定的成绩。今后我们将群策群力，规范学校的教学管理，加大校本培训的力度，以提高教师队伍素质为核心，以课堂教学改革为重点，以学生发展为根本，稳步提高我校的教育教学质量。
1、进一步规范教研和教学管理，着力抓好校本教研，提高教师队伍的整体素质。重点抓好科组长的培养，围绕教师在课堂教学中存在的热点、难点问题开展校本教研活动，增强教研的成效。
2、继续加强教学常规的检查和指导，提高教研常规管理的实效。一是加强教学五环的指导和检查，提高教师把握教材能力、课堂教学能力，二是加强教师对新教材使用的指导，提高教师的业务素质。
3、抓好课题试验研究，鼓励教师积极撰写教育教学经验总结和论文，大胆投稿。
4、学校教育教学质量要稳步提高，参加各级各类的竞赛活动，获奖人数、获奖档次要有提高。
秋季教学工作总结 篇2
时光飞逝，转眼之间，一学期的教学工作就即将结束，静下心来，回顾本学期的点点滴滴，有喜悦的地方，也有不如意的地方，现将本学期的教学工作总结如下。
首先，在教学方面取得的成绩
1.在教学过程中，真诚公平的对待每一位学生，不体罚学生，能做到耐心细致的工作，让他们热爱体育锻炼，发挥特长，提高他们的素质，根据教学的进度和教学内容安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多重复练习，使学生在练习时在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握。
2.在体育课堂上，贯穿各种游戏，使学生在练习过程中，感到愉悦，养成锻炼身体的习惯，突出了实用性和原则性，又使学生的锻炼积极性得到提高，对待学生方面，既要严格注重素质的培养，还要多给予鼓励和表扬，培养学生吃苦耐劳顽强拼搏的体育精神，通过体育教学，使那些体育学困生消除自卑心理，感受到学校，老师的温暖，使他们在体育锻炼过程中，树立良好的自尊心，自信心。在本学期家长会上，成功的进行了武术才艺展示，开展了秋季校园运动会，完成了学生体质测试及成绩上传工作。
其次，存在问题，学生的`体育课堂纪律还要进一步加强，学生的身体素质还需加强锻炼，在体育课堂上，部分体育学困生因为个人情况，上课不积极，懒散，经常缺席，导致学生练习内容层次不齐，不能统一，长期如此，体育课堂纪律就会受到负面影响。
今后努力方向，严抓课堂教学，狠抓课纪律，以跳短绳为突破口来提高学生的身体素质和锻练兴趣，1分钟跳短绳体育项目是中招考试必考项目，我们要从小抓起，著名武术大师李小龙说过，10分钟短绳练习相当于30分钟的中速跑，跳短绳很能锻练人的体能，在今后的体育课堂上，每节保证10分钟的短绳练习，以此来提高学生的身体素质及短绳技能。
总上所述，在今后的教学过程中，我会不断的反思，总结，不断的提高自己的教学质量，不断完善自己的教学方法，为学校的发展，奉献自己更大的力量，也为学校的明天，谱写更加光辉灿烂的篇章。
秋季教学工作总结 篇3
这学期已经是高中的第三个学期了，对每个学生的英语水平基础了如指掌。在过去的这一学期，我因材施教，有的放矢。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，现对这一学期来的教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持认真备课
每天不管班主任工作做得多迟，我都坚持把第二天的课认认真真的备，授课内容，学生的反应等都是我备课的重点。尤其上语法课时，更是绞尽脑汁想着如何在有效的时间单位里达到最好的效果。学生基础薄弱，所以我尽量举最典型的例子来分析语法，并自创一些口决帮助学生理解。
二．坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题；
根据高考要求，必须提高学生的听说读写能力，所以我从高一年开始就着手培养学生的阅读能力，课后督促学生认真完成作业，并坚持每节课都讲解阅读理解以及完型填空，教学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯，一直持续到高二并还将继续到高考前一刻；
三．把教学计划落到实处
努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；
四、激发学生学习英语的兴趣
在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治，历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开辟第二课堂，如举办讲故事、戏剧表演等。并且，坚持用多媒体教学，把一些单词形象化，直观化，便于学生记忆。
五、完善批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。我充分利用英语周报的练习，做到布置前都先做一遍，再从中挑最适合学生做的题目让学生练习，以达到最佳效果。
六、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的`辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
七、与同事交流，虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。
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