社团活动总结

时间:2022-10-06 01:11:14 总结 投诉 投稿

有关社团活动总结汇编五篇

  总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,让我们好好写一份总结吧。那么总结有什么格式呢?以下是小编为大家收集的社团活动总结5篇,希望对大家有所帮助。

有关社团活动总结汇编五篇

社团活动总结 篇1

  xxxx年x月7日由我大学生读书社的孟x、杨x、张x、张x组成辩论小组代表大学生读书社参加了社团联合会举办的大学生社团辩论赛。

  首先,在抽取了第一个辩题(火车实名制到底好不好?)后,我们四位同学到网上和图书馆搜集各种材料,并向读书社指导老师进行请教,帮助我们加深对辩题的理解,并得到了许多辩论赛的经验。为得到更好的效果,在张老师、刘老师、申老师的指导下我们进行了三对一,二对二攻辩并在辩论中四个人团结一心,一举击破对手,成功守住“火车实名制好”这一大旗。

  在抽到第二辩题(x缺毋滥还是x滥勿缺?)后,我们还沉浸在微笑成功的喜悦之中,虽然我们意识到了辩题难度的增加以及对手实力的增强,但是由于对于x缺毋滥这个成语在生活范围和思想领域的理解不够成熟,四个人没有从内心真正达成统一,虽然老师的指导让我们加深了对问题的理解,但是我们深刻体会到读书太少,有些思想不能理解。在比赛过程中,我们也发现了我们的对手也不能对此问题进行理解,因此在辩论我们双方的思想没有交锋,没有能让大家看到一场精彩的辩论赛。

  总的来说,通过参加这次活动,让我们学到了一些辩论赛的'技巧,同时增强了我们的团队合作精神,也充分认识到自己由于读过的书目较少,对问题不能充分理解,导致了这次失败。但是我们会吸取失败的教训,在不足的方面弥补自己,在擅长的方面发挥自己。

社团活动总结 篇2

  本学年度“仰望者”素描社团以学校的工作计划为依据。按照学生的特长出发,重点培训绘画的尖子生。平时让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养。以生为本。着重发展他们的个性特长。

  通过这学期的素描社团的学习,同学们的学习兴趣十分浓厚,许多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。下面就这学期工作作一个总结:

  一、培养了学生的对美术的兴趣:

  有参加社团的同学都有这么一个感受:就是以前画画只是应付老师的作业,但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加社团。特别是初一年级尤为突出。

  二、培养学生的知识面:

  在社团学习中不但培养了学生的兴趣爱好,而且更重要的是让学生掌握了许多绘画的基本技法,使他们的知识面得到很大的拓展。

  三、增加了实践的机会:

  由于素描社团不仅有室内的理论学习而且还参与了实践,给很多同学以动手的机会,特别是在今年很多市级的书画比赛中展现出了他们的才华,赢得了广大师生校友的好评。更重要的一点就是“美术来源于生活而美化生活”,使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加了他们的学习兴趣。

  四、丰富了学生的`第二课堂:

  从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。当然,我们的工作还存在不足,我们期待着我们的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使我们的学生的素质更好地得到提高。

社团活动总结 篇3

  我演讲与口才协会是一新兴协会,下关分会于09年7月成立,不过在去年下半年依然经历了两个充实的学期。

  在小学期中,我们本着锻炼能力,提高素质的宗旨,举办了一场“职场模拟应聘大赛”,由于协会处于起步阶段,人员不足,经验稍有欠缺,但在大家的一直努力下,大赛举办十分成功,其中流程细腻、紧密,气氛活跃,最终反响热烈,我们相信不论是社员还是大赛参赛选手,每人都有许多收获。

  在第二学期中,凭借“职场模拟应聘大赛”积累下的口碑和人气,社团顺利招收许多志同道合的新生,大家相处融洽,气氛和谐,而我们也将工作重心转至内部的交流与学习,没有举办大型比赛,不过在11月中我们在全校范围内开了一个“单身派对”,以感谢社员和其他全体同学的支持,在12月中的.校级辩论大赛中,我们发挥优势,在社长顾永楠的带领和全体社员的支持下一路闯关,最终晋级下关校区决赛,不过可惜未能去到古城,但我们并不失望,因为在过程中我们团结一致,勇往直前,最后虽败犹荣。

  新学期开始了,我们协会的工作重心还将放在社内,着眼未来,提高自身水平、素质,争取在日后更创辉煌。

  演讲与口才协会我演讲与口才协会是一新兴协会,下关分会于09年7月成立,不过在去年下半年依然经历了两个充实的学期。

  在小学期中,我们本着锻炼能力,提高素质的宗旨,举办了一场“职场模拟应聘大赛”由于协会处于起步阶段,人员不足,经验稍有欠缺,但在大家的一直努力下,大赛举办十分成功,其中流程细腻、紧密,气氛活跃,最终反响热烈,我们相信不论是社员还是大赛参赛选手,每人都有许多收获。

  在第二学期中,凭借“职场模拟应聘大赛”积累下的口碑和人气,社团顺利招收许多志同道合的新生,大家相处融洽,气氛和谐,而我们也将工作重心转至内部的交流与学习,没有举办大型比赛,不过在11月中我们在全校范围内开了一个“单身派对”,以感谢社员和其他全体同学的支持,在12月中的校级辩论大赛中,我们发挥优势,在社长顾永楠的带领和全体社员的支持下一路闯关,最终晋级下关校区决赛,不过可惜未能去到古城,但我们并不失望,因为在过程中我们团结一致,勇往直前,最后虽败犹荣。

  新学期开始了,我们协会的工作重心还将放在社内,着眼未来,提高自身水平、素质,争取在日后更创辉煌。

社团活动总结 篇4

  上月末(x月x日),我社在教A楼下举行了20xx年社团文化节“舞动红色,文学同行”的特色活动,本次活动取得了较好的总体成绩,然而在工作前期准备阶段仍存在不少漏洞,因作出如下总结反思。

  本次活动中,本人作为主要负责人之一,负起了本次活动的策划、组织安排等责任。但由于缺乏经验,导致在活动策划过程中出现了不少的问题,而这些问题则主要集中在活动前期准备阶段。

  在活动策划阶段,根据社团以往经验以及各位师兄师姐的指导帮助,本人做出了一份活动具体策划方案,活动策划书写过程中并无出现较大问题,但仍存在对具体细节考虑不周,如:人员安排未能确切到点上,对活动具体流程未有较为完整的估计以及未有相应的突发事件应急预案等。

  于活动前期准备阶段,由于这方面的经验过少,导致了在按照前期策划流程进行活动准备时出现了很多重大失误。

  其一,由于在考虑工作安排时未能确切到每个人身上,而导致了在本次活动中很大一部分人对自己所应负责的工作不明确,以至于一部分人在紧张的活动前期准备阶段无所事事,极大地浪费了本就缺乏的人力资源。

  其二,由于本人缺乏较为有效的直接联系手段,导致很多工作的安排、委任无法准时、确切地落实到相应的人员身上,在很大程度上阻碍了活动前期的工作进程,从而导致后期准备阶段的工作量增大。

  其三,活动前期工作策划中,由于考虑不够全面的因素,在活动场地布局安排中出现了极大的失误,如:活动场地区域划分不尽合理、没有设置相应后台、没有考虑安排嘉宾席确切位置、对活动场地的布局以及所需布置材料预计不足以致无法按照计划进行场地布置等。

  其四,对活动所需资源细节考虑不周。在活动前期的物质资源采购以及准备阶段,由于对活动细节以及对所需资源估计的严重不足,导致了在本次活动的前期物资采购阶段屡次出现所需必要物资材料不足,必须反复进行采购等严重浪费时间以及人力资源的情况。

  其五,对活动所必须要的'内部资源准备严重欠缺。由于对实际情况的错误预算,导致在本次活动中内部资源(如抽奖字条、谜面、谜底等)准备不足,导致在活动即将开始前紧张的场地布置过程中仍需要安排人员进行临时补充,严重降低了工作效率以及浪费了人力资源。

  其六,对活动进行期间人员具体安排工作不够科学。在活动进行阶段的人员具体工作安排中,由于前期工作安排的不到位,导致了一部分人员未能迅速找到了自己的工作岗位,以至于不少人员的工作安排需要在活动进行阶段才得以临时进行指派安排,浪费了人力资源,同时也导致了活动进行阶段的管理紊乱。在本次活动的进行阶段,现场流动人员(活动参加者)数量不少,而且在工作安排之中对现场秩序的维护管理以及活动规则的解说这一方面并未能确实到位,导致了活动过程中一部分区域群众秩序不尽如人意(譬如答案核对区域)。同时,由于对活动的具体规则的宣传、解说未能够确切清楚,导致了很大一部分参与者不了解活动规则,从而导致了一些违反活动规则的情况出现。

  对于本次活动,虽然最后所表现出来的成绩尚可接受,但在活动的策划以及前期准备阶段所产生、反映的问题却绝不容忽视。

  经过此次活动,本人必将吸取经验,将在往后的每一次活动策划中引此为鉴,争取在程度上完善整个活动,把今后的活动都搞得有声有色。

社团活动总结 篇5

  本学期参加社团共40名学生,人数较多,且一部分在以前并没有经过相应的培养训练,只是凭着好奇心、兴趣来学,其基本功并没有得到锻炼。针对这一部分学生我采取了素描基础教学法,做到既让他们学到知识,又尽快缩短差距。现将一学期的活动具体总结如下:

  一、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力

  本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话、等活动,引导学生在美术创作活动中,创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发展自己独特的见解。

  二、在绘画教学中注重对学生审美能力的培养

  在教学中遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美趣味。

  三、从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面

  在这学期的美术教学中创设一定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的'认识、树立正确的文化价值观,涵养人文精神。

  四、加强教学中师生的双边关系

  既重视教师的教,也重视学生的学,确立学生的主体地位,提倡师生间的情感交流和平等关系。

  本学期社团收获是可喜的,缪莘杰、叶一婷、苏杭三位学生荣获校第六届艺术节比赛绘画类一等奖,孙成豪等15位学生分别荣获二、三等奖,洪雨、李君如还获得瑞安市科幻画比赛一等奖并参加温州市比赛等等。当然,社团活动还存在诸多的不足,今后我会努力完善。

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