读书交流会发言稿

时间:2023-08-22 13:06:39 演讲稿 投诉 投稿

(热门)读书交流会发言稿15篇

  在快速变化和不断变革的新时代,发言稿使用的情况越来越多,发言稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。相信许多人会觉得发言稿很难写吧,下面是小编为大家整理的读书交流会发言稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

(热门)读书交流会发言稿15篇

读书交流会发言稿1

同学们,老师们:

  大家早上好。今天我演讲的题目是《读书伴我行》。

  生命如一泓清泉,我们如同成势的水流,不希望有岸的存在。我们青春年少,不谙世事,意气风发,满载着梦想与憧憬乘风破浪,扬帆起航。也许我们会迷失方向,也许会变得沉沦腐化,也许会被暗礁撞得遍体鳞伤,只凭一股锐气是无济于事的。我们需要一个指引我们前进的罗盘,那就是“书”。

  如果你对未来还迷茫着,那你就去读书吧,书是人生的地图,会带领着你畅游世界,“去感受大海那一望无际的壮阔,体会沙漠那高低起伏的雄浑,探索那落日下尼罗河畔金字塔的奥秘,追寻那云雾缭绕的喜马拉雅山峰顶的神圣”。

  如果你不知如何行动,那你就去读书吧,书是迷雾中的'灯塔,指导你尝试无限种可能性,在阅读的过程中塑造你的人格和性格,成长,理想,勇气,智慧,坚强,自信,这都会是读书给我们带来的礼物。

  一个人无论有多么伟大,如果把他的一生拆成每一天,就会发现,大部分的日子都是平淡而琐碎的,但如果一个人爱上了读书,并能坚持下去,平淡和琐碎就能够凝聚成成长的加油站,促使你向着成功的彼岸前进。我们无法让生命静止不动,而读书会让生活变得更有活力。太多东西沉没在时间里,夹进书页就变成了永恒。

  同学们,让我们少一些莽撞与抱怨,多一些思考与行动,在读书中发现自己,绽放自己。

读书交流会发言稿2

尊敬的各位老师:

  大家好!今天参加读书交流会发言的题目是:身为双语人,甘为双语事。

  寒假里,我拜读了美国著名作家阿尔伯特.哈伯德写的《自动自发》,读后让我感受至深。

  说实话刚拿到这本书时,我有些不屑一顾,因为这是一本只有170页的简易装订的小册子。放假前当学校将这本书发给每一位老师时,我感到莫名其妙。假期里不给老师发业务教学方面的书,却发了这样一本和教学毫无关系的企业管理的书。

  然而不看不知道,一看吓一跳。虽然这是一本企业管理、职员工作态度方面的书籍,却和每一个行业都有密切关系。因为这是一部阐述做人做事态度的经典之作!它适合于任何职业,包括我们教师。

  我慢慢地被作者的阐述所吸引,不自觉地在书上钩钩画画。读完后我掩卷深思,觉得里面说的每一句话,阐述的每一个道理都那么深刻、那么耐人寻味。有人说:“性格决定命运。”然而在很多时候,我却觉得“态度决定成败”。

  “要我做”和“我要做”,这是两种截然不同的心态。一个人工作的态度,直接决定着工作的质量和水准。甚至在关键的时候会掌控你的命运!现实生活中,就有好多这样的例子。比如说有两个能力相当的年轻人,同时踏上工作岗位,面对同样的一份工作,一个认真负责,对工作兢兢业业;一个吊儿郎当,采取应付态度。大家想想他们工作的成效会不言而喻。而在这种对待工作的态度里面,我认为百分之八十的成分是责任心。其实,每个人的智商都相差无几,每个人的能力往往也不相上下,那取得的成果为什么会千差万别?我认为,这就是责任心的问题。一个人不管干什么工作,责任心是最重要的,这是一个人做人做事的原则问题。不管这件事是不是和你有关,也不管关系有多大,只要你觉得应该去做,那你就自觉地去做,而且尽力做好。说不定什么时候,机遇就会悄悄地来到你身边,幸运之神就会主动敲开你人生的大门。这样你就能把握住更多的机遇,取得更大成功。

  有这样一个故事,大家也许已很熟悉,其实在这本书里面也有讲述。一家大公司的`老板要从社会上招聘一名业务主管,参加面试的人塞了满满一屋子,有学历很高家庭背景非常好的,也有经验丰富能独当一面的,然而老板却选中了一名名不见经传、只有专科学历的年轻人。当时就有好多人不明白,问他为什么选这个既没资历也没学历的年轻人,他非常自豪地说:“因为我看见他自觉地在走廊里捡起了一片本该不属于他来捡的纸片。”

  就是这样一件小小的事情,却成就了一个年轻人一生的梦想。大家想,这个年轻人来应聘的这家公司可能与他的能力学历都相距甚远,他来这里或许只是想碰碰运气。也就是说此时此刻他命运未卜,与公司没有丝毫的责任与义务的关系。那么,是什么让他弯腰捡起一片跟自己毫无关系的纸片?我想,是责任心,是做人的态度,是人生观。纸片横在他面前,他觉得不卫生,碍眼,应该捡起来,就弯腰捡了起来。对他来说,这是一件很自然的事,也许更是一种习惯。然而却给他带来了意想不到的机遇。

  是啊,如果一个人能把不属于自己工作范畴内的事当做自己的事去做,还有什么不能做好的呢?把工作交给这样的人,还有什么不放心的呢?难怪老板会慧眼识珠,选中这名年轻人! 作为一名教育工作者,我们除了具备起码的知识储备之外,还要具备童心、爱心和责任心。童心能让我们走进儿童的心灵,爱心能使我们亲近儿童,把心灵献给孩子,而责任心则能使我们站在人生和时代的高度,思考儿童的未来和明天,教给他们知识的同时,教育他们如何做人,如何做事。作为一名教师,我们要为孩子的一生负责! 既然工作在双语,生活在双语,就让我们把双语当做自己的家,心甘情愿做好自己的工作,同心协力谋求“双语”这个大家庭的发展。当我们来到学校后在第一时间走进教室看看学生,当我们不管刮风还是下雨按时送走每一个学生,当我们自觉捡起楼道内的每一片碎纸,当我们听到铃声就自觉站到楼道履行好自己的职责,当我们认真做好学校安排的每一项工作……我觉得,我们就尽到了自己的责任,做到了“自动”又“自发”。 我的发言完毕,谢谢大家!

读书交流会发言稿3

尊敬的老师:

  大家好!

  读书是通往梦想的一个途径,读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野,丰富阅历,益于人生,不管是小学稚嫩的孩童,还是年过花甲的老者,只要你热爱文学,热爱生活,读书都将是你生命中不可缺少的一部分。一本好书,不管你读几遍,推敲多少次,每一次你都会有不同的感受,而每次的感受,多半取决于你的心情。月有阴晴圆缺,人的心情也会随之变化,或许,此时读书,是个的选择。

  当然,读书入迷之时,有时也需要克服一些困难,战胜艰苦的条件。像是以前的名人,他们都是艰苦读书,之后造就一番伟大事业,取得了成就,实现自己的梦想的。下面,我就给大家讲几个。

  鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国的'文学家。

  闻一多读书成瘾,一看就“醉”,就在他结婚的那天,洞房里张灯结

  彩,热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜,直到迎亲的花轿快到家时,人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找,结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍,手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书,一看就要“醉”。

  书籍积累了前朝万代文人雅士的精华,从书籍中,我们不仅可以感受到真善美,也会有假恶丑,书籍让我们大开眼界,感染着我们的心灵!所以,同学们,爱上读书,爱上生活。

  谢谢大家!

读书交流会发言稿4

尊敬的各位领导,亲爱的老师同学们:

  “书籍是人类进步的阶梯”多读书,读好书,对大家绝对没有什么坏处。因为书中的知识是无穷尽的,在书的海洋里遨游,你不仅能学到很多知识,还能从别人的故事中领略人生。

  大家都说人要学会享受,在静寂的书房中捧着一本书,默默地看着那一个个黑黑的字体组成一篇篇优美的文章。在其中品味人生的悲欢离合,这何尝不是一种享受呢?

  上学期的`寒假里,我过得非常充实,作业写完后拿出爸爸给我买的书——《童年》看了起来,翻开第一章,很快使我入了神,那一个个字眼讲述着高尔基的童年悲惨生活。他从小就失去了父亲母亲的照顾,没有一个快乐的童年。幼小的他一直由外祖母照顾,黑暗的社会,赤裸裸的金钱关系,舅舅们的残暴,外祖父可怕的性格,这一切让他过早的看见了生活的魔鬼。在我看来这些景象是不应该出现在一个孩子面前的,但黑暗的现实就是这样残酷。但他是坚强的,他没有向苦难的生活屈服,没有让黑暗玷污他的灵魂,他坚强的闯过了一个又一个难关。

  冬天是寒冷的,我捧着这本书,心里却无比的温暖,因为外祖母对他的爱深深的打动了我。从高尔基的故事中,我明白了人要坚强,不管在什么样的环境里,都不要让黑暗玷污了你的灵魂,要用自己坚强的意志驱走黑暗。这个故事也同样告诉我,这个世界上每个人都能创造奇迹。高尔基小时候上学时成绩并不好,还受到老师和同学的歧视,可最后他却成为了一个伟大的作家,成为生活的强者,这不都是靠他自己的努力吗?要坚信“世上无难事,只要肯攀登”

  同学们,拿起你手中的书,翻开它吧!不要让它满满灰尘,每天去阅读它,每天去领略人生的哲理,因为读书是快乐的,因为读书是一种享受!让我们把书籍当成自己的朋友,让读书成为你人生的享受吧!

读书交流会发言稿5

  今天,我很高兴站在这里和大家分享我孩子的阅读。作为家长,我始终赞同刘老师的观点:一个8岁的孩子,真正读懂《岳》并不难。然后如何让孩子喜欢读书,我简单说一下我的观点。

  选书很重要。孩子只会读书是因为喜欢,所以我总是买一些经典童话。经典童话流传千古,具有永恒魅力。然而,有些经典太长,孩子们无法一口气读完。我会选择篇幅较短,人物情节变化不大的来读。孩子们喜欢他们,可以写下许多故事。

  交流是阅读的关键。我们成年人经常用工作忙,下班累,孩子没多少耐心的借口。当孩子们在阅读时,我们倾听他们的声音并与他们交流。你会发现进步的不仅仅是孩子,还有更多。在儿童阅读中,我和我的孩子会根据情节扮演不同的'角色,不仅加深孩子的记忆,还会增加家庭纽带。为什么不可以?

  让阅读成为一种习惯。日复一日的阅读,孩子会知道更多的单词。让孩子每天睡前读几个小故事,就成了习惯。随着词汇量的增加,让孩子写一些小故事,玩一些小故事,既提高了口头表达能力,又增加了求知欲。

  以上是我的拙见。请批评指正。

读书交流会发言稿6

  随着社会的发展,人们的休闲娱乐方式越来越多,有的喜欢健身、有的喜欢聚会、有的喜欢上网,尤其是现在的年轻人更是手机不离手,随时随地在上网,能静下心来读书的人越来越少了。

  我不是一个会读书的人,仅限于是一个随心、随性、随心情读书的人。在《读卡耐基人性的弱点有感》中提到过,我不是一个视书如命、无书不食的人。只是闲暇时喜欢翻阅一些内容健康、开拓视野的书。生活中的我,床头时常放着一两本书,临睡前,晨起时,想看书时随手捡起。看书也分心情,不同的心情,看不同的书;不同的书,不同的心情,也有不同的感触。心情烦躁时,翻阅几页小散文,气就顺了;开心时,偶尔朗诵几句诗,便是表达一种喜悦。迷茫的'时候就看励志篇,让自己重拾面对生活的勇气,工作的自信。喜欢看书时凝神静气、身心沉静的那种感觉。读书不仅让我增长了见识,也让我浮躁的心灵得以宁静,迷茫的日子得以充实。

  养心莫如静心,静心莫如读书。我相信开卷有益,读书一定使人进步。在当今行业竞争激烈的.时代,适时给自己一份宁静,好书一卷、香茶一盏、必是件令人身心惬意的事。

  今天有幸参加了总部举办的读书交流座谈会,在去的路上我猜测这将是怎样的一个座谈会,也许很无聊令人发困,只需简单地竖起耳朵听听领导讲话;也许群工部会有什么创意,因为群工部的活动例来是花尽心思的大手笔--------没有让我失望,令我欣喜的是,读书交流座谈会不是领导冗长的讲话,而是同事们一个个争相踊跃发言,推荐及分享自己读书的感受,座谈会的氛围异常生动、活跃。大家分享的读书种类繁多,有散文、有纪实、有励志、有历史、有生活。有许多我不知道的作者,有许多从未听说的书名。同事们一个个精彩细致的介绍,仿佛极具特色的电脑读书目录和简介,有的同事不仅把所读所爱之书推荐给大家,还深情地把优美的语句诵读给大家。灵动的文字,优美的词句,触人心扉的文章,触动到我内心的深处。这种积极的氛围感染着我,仿佛书的世界向我敞开了一扇大门,一股充满正能量的“光”照到了我的脸上、身上、心上。

  冰心说:读书好,好读书,读好书。我的感触是,一本好书,能引领一个人的一生;一本好书,能助人做出一个正确的决定;一本好书,能让我们成为一个思想高尚的人。希望喜欢读书,想读书的朋友们,让我们把读书变成一种习惯,一起分享读书的快乐。

读书交流会发言稿7

各位同学:

  大家好!我今天演讲的题目是《读书的乐趣》。我觉得读书应该是一件快乐的事情,每个人都可以在读书的过程中发现并发现读书的乐趣。

  好书能让读者感受到场景,充分理解书中的情节,对另一个世界的主人公有喜有悲有怒有感动有同情。它就像一双看不见的大手,引领我们在书的世界里遨游飞翔。读书不需要规定。书和人之间有缘分。如果这是一本好书,情节和故事都不错,但是不适合你,或者你读书没有那么投入,那么最好不要精读,只看一点执行摘要。但是那些你不小心看到的书,可能对你来说是最好的。

  不是所有的都要读名著。那些面向青少年的报刊杂志,也能开阔我们的'视野,拓宽我们的知识面。而那些精选美国文学的书,可以陶冶我们的情操,让我们有内涵。

  你会偷偷欣赏主人公的笑话很久,你会因为房东把他赶出去而同情他,你会因为他在一场灾难中致残而感到非常难过,你会被他做事的毅力所感动,你会因为他最终拥有了一个完整、幸福、幸福的家庭而激动、激动.这些都是书本带给我们的。

  喜欢书的人是快乐的人,他会永远快乐。同学们,享受阅读,我们都会很开心。

  我们应该忽略他们。还有,千万不要像蛇一样掉头,要感谢关心帮助我们的人。

  书是知识的源泉,读书是我快乐的源泉。读书可以给我们的生活带来快乐,帮助我们健康成长!我学习,所以我快乐!

  谢谢大家!

读书交流会发言稿8

亲爱的老师、同学们:

  在坐的各位同学,你和哈里波特飞天扫帚上遨游过吗?你和马小跳一起打退过偷花贼吗?你和泰迪熊一起吃过蜂蜜吗?嘿嘿,不瞒你说,我都试过!在哪里?嗨,当然在书里咯!我还知道“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的鲁迅,精忠报国的岳飞……是妈妈从小培养了我这个爱读书的好习惯,记得小时候,我经常拿着妈妈的英语教课书读,常常把书倒拿着读,妈妈看见我那么爱看书,就给我订了《聪明娃娃》、《东方宝宝》等书,我再也没有拿倒了,因为上面有许多娃娃,拿倒了,娃娃的头就在下面,就不好看了。晚上,我让妈妈读《东方宝宝》书中的故事给我听,慢慢地我也会讲书中的故事给其他小朋友们听。

  随着年龄的增长,我读书的层次与阅读的方式也在提高,从《东方宝宝》杂志到四大名著,从《格林童话》到高尔基的《童年》都装进了我的`脑袋。读书多了,让我受益匪浅。公主童话让我懂得了善良;阅读训练营让我学会了怎样阅读。

  记得,我五岁那年,至外婆家过年,大年三十,我和哥哥、姐姐抢着坐上席,接着,拿起筷子开始吃佳肴,还说说笑笑,而外公外婆他们还站着等大姨、爸爸、妈妈,因为我们的无知,被大人看成不懂礼貌的孩子,自从我读了《弟子规》这本书,使我明白了“长者立,幼勿坐,长者坐,命乃坐的意思,我再也不做像以前那样的事了。而且,我现在在家中成了一个懂礼貌的好孩子,在学校是一个懂礼貌的标兵,在社会也是一个懂礼貌的小公民。

  小时候的我很爱恶作剧,有一次,趁爸爸睡着了,我给他编了一个小辫子,后来,爸爸给我买了《好习惯影响学生的一生》让我读,读着读着,我觉得很羞愧,认识我以前做得不对,之后,我改掉了做恶作剧的坏习惯,我的爸爸那可是看在眼里,乐在心里啊!

  读书破万卷,下笔如有神这句话说的一点都不错。以前,我最讨厌写作文,每次写起作文我都头疼,妈妈看了就给我买了《获奖作文》,每天我都读,还记一些好词好句,渐渐地我爱上了作文,我写得小作品,还经常被老师夸奖呢!多读书,让我的生活充满快乐!多读书,让我的写作进步!多读书,让我懂得了做人的道理!多读书,让我的知识越来越丰富!阅读即然有这么多的好处,那么,同学们,就让我们一起来读书吧。

读书交流会发言稿9

尊敬的各位领导,教师们:

  大家好

  如何担当角色

  作为一名高级责任护士,如何适应医学模式的转变,适应“以疾病为中心”到“以病人为中心”再到“以人的健康为中心”三个阶段,准时转变和更新思想观念,是长期值得思索的问题。随着人们生活水平的提高,人们对健康的要求越来越高。病人来医院治病,对我们的治疗护理的要求也越来越高。

  作为一名高级责任护士,必需具有高度的责任心,全面把握病人病情、护理和治疗。病人的一些细小微妙的变化,反映着某种疾病的进展趋势,责任护士必需深入病房亲密接触病人,认真连续地观看病人病症和体征,准时、精确地发觉病情的变化,为医疗诊断供应有效依据。随着apn排班的实施及点式记录的全面推广,责任护士起着领头羊的作用,做好交接班,写好护理记录,充分表达专业内涵,需要不断的总结和磨练。

  我怎么做

  护理技术操作是护士必需具备的根本功,作为责任护士必需娴熟地把握各项护理技术操作,在减轻病人苦痛的同时,也获得病人的信任,给病人以安全感。护士的娴熟操作技术是一种综合性的非语言沟通,是维系护患关系建立护患和谐的桥梁。护士的工作辛苦又琐碎,要想做好护理工作,满意病人的每一个合理要求,就必需有爱心、急躁和细心。病人来医院治疗,他们需要医护人员的怜悯和关爱,作为责任护士,对病人要有怜悯心,关怀爱护爱惜他们,说话温柔,表情亲切,急躁听病人讲解病情,细心观看病人病情的变化,为医生供应病情信息。做到眼勤、手勤、腿勤,让病人体会到护士无微不至的关怀,消退他们的各种恐惊感。

  作为一名高级责任护士应有良好的沟通力量。与病人沟通沟通,才能获得更多有关病人病情的信息,了解病人的需要,准时解决病人存在的问题,向家属和病人解释病症的缘由、治疗原则、留意事项,并进展饮食、生活及健康教育指导。与病人建立感情,生活上赐予关怀和帮忙,才能使病人积极协作治疗,收到良好的治疗效果。

  在病人入院的第一天,责任护士必需熟识把握自己所管病人的病情。与病人的第一次沟通,要做完整的自我介绍,给为病人留下美妙的第一印象,准时做好病人的入院宣教。作为一名责任护士,需要常常深入病房,跟病人沟通,了解病人的心理需求,有利于身心的恢复。同时仔细观看病情,准时将患者的病情反应给医生,多跑、多讲、多看、多微笑,做医患间的桥梁。

  在病人离院时,责任护士最好送送病人。告知病人回家后留意的事项,嘱病人遇到不懂的问题准时打电话询问,提示病人定期复查等。出院礼貌相送,给病人留下美妙的回忆,增加医患之间的和谐。

  责任护士对自己所管的病人要仔细负责,依据病人详细病情,提出护理规划,制定护理措施等,单凭在学校把握的学问是不够的,不找资料,不学习,是很难制定出明确完整的护理规划,这就促使责任护士带着问题学习,不断提高专业技术。

  该怎么做

  高级责任护士肩上的担子很重。比方说,一位病人发生压疮,护士长首先找的.是责任护士,看责任护士是否评估压疮危急因素,是否建立翻身卡,是否检查夜班护士工作落实与否。而工作二三年的护士,只要努力工作,任劳任怨,关怀病人就是一位好护士。但她们担当不起病人的整个护理,特殊是重病人的整体护理。责任护士和主管医生一样,病人的点滴变化,都需要把握,协作医生做好病人的治疗和康复。年轻的护士工作热忱很高,她们中有许多优秀的,但她们缺乏临床阅历,她们是很好的后备军。

  好的责任护士应当不但是医生的帮手,是医生的合,对病人消失的疑难问题,责任护士要主动去思索,帮忙医生分析解决问题。一个好的责任护士,首先是一名精彩的护士。做一般护士,只要精彩完本钱班的工作,为一班做好预备,交接班认真就可以轻松的下班。但是,责任护士却不同,除了全面把握分管病人的病情,关怀他们的心理感受,做好健康教育等工作,下班后还会牵挂着病人的病情及治疗护理状况。五学会:学会观看,学会分析,学会沟通,学会处理,学会书写。

  倾听心声

  护理工作质量光是自我满意还不够,还要看别人怎么评价,其中包括病人及家属、医生、同事、领导等的意见,若能得到大家认可,那种工作的满意感和骄傲感就会油然而生。

  共勉话语

  效劳只有起点,没有终点!用真诚的心善待病人,用真诚的爱延长生命!尽管不是无所不能,但是不惜竭尽所能!每人、每天、每事,尽心、尽力、尽责!

读书交流会发言稿10

尊敬的各位领导,老师们:

  大家好

  今天我要与大家交流的是:作家冰心语“读书好,好读书,读好书”有感

  古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”的确,读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。原国家教委副主任柳斌同志曾说过:“一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族”。

  作为教育工作者,肩负着教书育人的重任,离不开书的滋养,就像花朵离不开阳光的呵护,草儿离不开雨露的滋润。热爱读书的教师,才能有效地教书,热爱读书的教师,才能更好的育人,正所谓“腹有诗书气自华,最是书香能久远”。

  读书能使人收获知识和智慧,因为“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,是啊,书中有知识,那是聪慧而勤奋的先人们,在漫长的时间之流中,探寻和打捞出来的闪光的珍珠;书中有情感,那是真诚与多情的人们,活生生的生命力量的凝结;书中有精神,那是勇敢而坚韧的人们,在不断的追求中,将理想上升为行动生长而成的生命之华;书中有思想,那是长久的思考与无畏的批判者,以全部的精神力量种植的永恒之果;书中有智慧,那是用生命的证悟与理性的.考问,融会而成的灵魂之光……

  读书是一种快乐,是一种享受,更是一种极致。一本好书,一杯香茗,便可送走一个苍白的早晨或风雪黄昏。朱自清大师说:“缓缓地咀嚼一番,便会有浓密的滋味从口角流出。”这浓浓的滋味就是书味,读书之味。真个是:“博览群书添雅趣,缕缕书香胜饭香。”人生乐趣在读书,有书为伴心甘甜。读好书,能知晓人生之难,体味天地之大,寂寞而不孤,受苦而不悲,受创而不馁,受宠而不惊,如闲云野鹤,保持着一种雍容雅怡,潇洒达观的境界。

  生活里没有书籍,就好像没有阳光;人生中没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。在漫漫的人生旅途上,书是一个人精神上的朋友,是这个世界能馈赠的最好、最优秀的礼物。

  我们都知道,站在巨人的肩上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。”让我们以审视的目光阅读书籍,与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!

  谢谢大家!

读书交流会发言稿11

  首先很高兴能有这个机会与各位同学、老师们一起就阅读来进行分享和交流。坐在这里我是十分忐忑的。一来底下坐着许多我曾经的老师,要是说得不好,那是贻笑大方;二则底下还坐着我的学生,说得不好还是误人子弟。顶着这两座大山,最终我还是平静的坐在了这里,平复我心情的是两个词,一曰交流,二曰分享。

  “交流”二字。我查阅了字典,交流的本意是,江河之水汇合而流。而现在我们聚在一起,就如这江河之水的合流。不是我一个人的滔滔不绝,而是海纳百川,教学相长。

  “分享”二字告诉我,今天我不是给大家上一堂课,更不是要给大家灌输一个深刻的道理。而是作为一个朋友,或者说,书友,讲讲我阅读的一点心得和感悟。如果最终能唤得大家的些许共鸣,或者说能让大家有一个意愿去读一本书,又或者能够从一本书中有所收获。我想那就是我最大的成功了。

  谈到读书,我们往往先得面对一个最直接的问题,我们为什么要阅读?西汉刘向说“书犹药也,善读可以医愚”,告诉我们阅读可以让我们变得聪慧;大诗人杜甫曾说“读书破万卷,下笔如有神”阅读可以让我们能够写出出色的文字;周更是呐喊出“为中华之崛起而读书”的宏伟理想,告诉我们读书不仅可以充实个人,还是一个国家发展的基石。

  当然,我相信在座的各位没有几个人是抱着如此宏大的理想去读书的,也包括我。

  我们读书开始总有目的,因目的不同而要求也不一样,选择的不同,方式方法也不相同。无论读书的结果如何,读书的行为和过程,是熏陶人、教育人、成长人的重要途径。我们的生活本身就是一部书,要学会读、能读、爱读,从读中品,在读中赏。

  读出自己的`一片天地,读出自己的一份心情;读出自己的阳光和雨露,读出自己的养分和空气。这委实是读书带来的益处。它有一种获得知识而增强生活信心的力量,有一种发现美欣赏美又拥有美的机会和能力。读书的美好是不读书的人无法体验和知道的。

  读书是为了充实自己,为满足心理和感情的需要。越是充实满足,就越觉得不充实不满足,也就越需要读书。因此,生活的内容就越离不开书。我们读书不仅是解读自己,而且是解读社会和人生。懂得什么书需要精读泛读,什么书需要诵读默读,什么书可读和不可读。其实生活就是读书。读到什么样,读什么?都有自己的爱好和选择。读书的根本就是为做人做事,为提高丰富自己,也是更好地为奉献自己。

读书交流会发言稿12

尊敬的各位:

  大家好!

  家说,书是智慧的钥匙。史学家说,书是人类进步的阶梯。政治家说,书是时代的。文学家说,书是人类的营养品。学生说,书是不开口的老师。那我们这些培养人的人该说书是什么呢?是挚友?是恩师?是灯塔?是导航仪?是友情的行囊?是心灵的港湾?说它是什么都不为多。书是我们自己成长和帮助别人成.扶手和阶梯。因此,我们更要常读书。

  常与书籍对话,与书中人物交谈,与作者进行思维的撞击。

  只有书籍,能把辽阔的空间和漫长的浇灌给你,能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你,能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你,区区五尺之躯,短短几十年光阴,居然驰骋古今,经天纬地,这种奇迹的产生,至少有一半要归功于。

  阅读,使我们和孩子们的更加丰厚。激发孩子阅读的兴趣,指导孩子的阅读,是我们每一位教师的责任。需要阅读,需要阅读,需要阅读,科学,思品都要阅读。只是有的读文字,有的读图形,有的读肢体,有的读网音符。人在中要读的书很多很多,不仅要读有字的书,还要读无字的书。我们只有学会阅读才会理解。阅读水平的高低将决定理解的对与错,深与浅。

  阅读可以开启我们的心智,阅读可以展开我们联想的`翅膀,遨游古今,畅游中外。在我们的心灵深处升腾起一个个美好的梦想。

  最是书香能致远。书,是前人智慧的结晶。书,让人学会思考。思考过去的得与失,对与错,功与过。思考未来,思考未来的与举措。思考现在,思考现在该做什么,不该做什么。作为新时期的教育者,我们理当静下信来读书,潜下心来研究。从书中汲取营养来滋润和提升自己的素养,以饱满的投入生活和中去。以脚踏实地地做好每一件细小的工作为乐趣,从而成就学成长,书写自己的人生。

  最后,我想把"书山有勤为径,学海无涯苦作舟"改为"书山有路趣为径,学教无涯乐作舟"送给大家。与君共勉。

读书交流会发言稿13

各位老师:

  大家好!

  今天,我们聚在一起,进行这次读书交流,其目的是要大家畅所欲言,谈谈自己读书的经验和感悟,同时也包括自己在读书过程中遇到的困惑或问题。下面,我把自己在读书学习中的做法和拿出来,跟各位老师做真诚的交流。

  我们学校有许多喜欢读书的老师,尤其是卞金涛老师、高英猛老师、韩开平老师等,他们博学多才的品质,深深地影响着我。他们读书是为了兴趣,主动读自己喜欢的书。在上时候,刚刚参加工作的时候,我也曾经是一个喜欢读书的人,的诗歌、散文,各类小说,也深深地吸引着我。但随着年龄和教龄的增长,在繁琐的工作面前,读书的兴趣渐渐地淡去了,今天的自己总是感觉是在压力下读书。

  以前,我们经常说要想给学生一滴水,必须要有一杯水,要想给学生一杯水,教师必须要有一桶水。但新时代教师再也不是学生获取知识的唯一来源,学生在某些知识方面超越了老师是常有的事儿,教师要在中充分发挥自己的主导作用,仅满足于一杯水、一桶水,不求知识的拓展和加深是完全不够的。“问渠那得清如许?为有源头活水来”,我们要做“活水”,要做源源不断的“长流水”。所以,我认为即使读书的兴趣散去,我们也应该在压力下读书,因为我们选择了教师这个职业。

  我的`学习是从反复阅读教学用书和历史教材开始的。我购买的书籍,我自己把它们分为理论、知识、课堂教学三类。近期我购买的书籍主要有:《教师的艺术》、《给历史教师的101条建议》、《优秀教师的说课》、《史记故事》、《成功教师的22条军规》、《人一生要读的经典》等。分别放在家里、里、学校宿舍里,利用休闲时间提升自己的理论水平和专业素养。自己在学习过程中也存在着许多困惑,尤其是繁忙的工作,总是不能够按照事先的读书。

  在此,我给各位年轻的教师提出几个建议:

  一、明确目的:首先根据个人情况思考自己为什么而读书。

  二、选择书目:根据自己的兴趣爱好和工作的需要进行选择(你喜欢看什么样的书,你需要看什么样的书)。

  三、制定读书计划:既包括短期计划,也包括长期计划。计划每年每月,甚至每周每天读什么内容。

  四、写读书、教育随笔:这也是一个积累的过程,重点写出自己读书后的体会,把读到的东西和自己的教学结合起来。

  五、积极参加各种教科研活动:编写、课评选、论文评选等,各种活动会成为你读书的动力,活动促使你去读书,查阅各种资料。一个教师无论是自身素质的提高还是专业理论的提升,都是在参与各种活动的过程中才会有质的飞跃。

  从年龄上讲,你们是初升的太阳,我们已是夕阳西下的时候。不要等到书到用时方恨少,不要等到我们这种年龄,没有精力读书的时候,才后悔自己学到的东西太少。既然我们选择了教师这个职业,我们就应该尽自己的所能,使自己做到最好。从现在开始,就努力读书吧!也许我们不是最优秀的,但是我们可以成为最努力的!

读书交流会发言稿14

老师们:

  大家好!再过一天,xxxx年新年的钟声就要敲响了,我以无上的虔诚祝福在座的各位:身体健康、阖家幸福、工作顺利、万事如意、前程似锦、事业辉煌、龙马腾飞、三羊开泰!

  今天,有机会代表一年级组老师,在这里回报我的读书体会,交流我的读书心得,分享我的读书思考和实践,我深感荣幸。同时,还有些紧张。我担心,一些当今时代很有正能量的话没有准确地理解好,理解透,就匆匆忙忙地传递了出来,也担心自己一激动一着急把话说反了、甚至说错了。因此,我早说明一点。今天的话,要是说对了,说好了,说到你心坎上了,引起你的情感共鸣了,那就代表我们一年级组老师们;要是说错了,就纯属我个人观点,恳请大家批评指正。

  在此,我提前谢谢大家了!

  今年暑假,学校免费赠送并倾情推荐给了老师们三本书(三本书名不再说),我觉得这三本书很好,来的也正是时候。放假了嘛,又省下自己去买。记得当时放假会上周校长一推荐,我就很期待。

  特别是那本《六项精进》,乍听书名,特别陌生,甚至觉得有点别扭。“精进”二字是哪两个字?“精进”是个啥意思?因为印象中,一直没有感觉到、这两个字怎么会组合在一块。直到拿到这本书、看到书名,直到我仔细查了查字典词典,还是对其精准的涵义,拿不准;直到后来我把书读完,甚至直到今天,对这个书名的含义,我心里还是不敢说我真正理解好了。我不知道老师们是不是已经很理解很确定了。希望能得到老师们的帮助指点。不过,下面先说说我的尝试理解。

  刚才我说了,我查过字典词典,但字典词典里只能查到“精”、查到“进”,可没查到“精进”。我在读的过程中,就反复的想把“精进”二字的含义,融进这本书的字里行间来理解,来验证,来选择书名这两个字的义项。我是这么理解的:综合作者在书中的思想观点和成功案例,在“精”的义项中,我选的是“精心”;在“进”的义项中,我选的是“进取”,合起来就是“精心进取”。我觉得这么解释自己还是不满意,于是又进一步引申为“全身心投入”:做教师的就是全身心投入教学工作,打工的就是尽心尽力做事、忠诚于老板,做干部的就是全心全意为人民服务,等等。这是我目前的理解,不知道老师们是怎么理解的?也许你觉得这都不是个事,但请您不吝赐教,谢谢!

  一开始,就跟书名较了这么大的劲,也许有的老师觉得很没必要。其实,我不这么认为。一是,长期以来,作为语文老师我差不多有这么个毛病,好咬文嚼字,一时难改;二是,我觉得,书名是一本书的灵魂和方向,它的深邃和引领是不可小觑的。读一本书,最好是先要读书名,书名是一本书的眼睛。读了一本书,书名如果还不能真正的理解,总觉得是一件很遗憾的事。

  《六项精进》的书名虽然还没理解到位,倒是感觉书的内容和要义,表述的很明确,在书的精美的封面上就有,在工整的目录上也有,条理分明、赫然明示。

  “进”的第一项,“付出不亚于任何人的努力”;第二项“要谦虚,不要骄傲”;第三项“要每天反省”;第四项“活着就要感谢”;第五项“积善行,思利他。”;第六项“不要有感性的烦恼。”作者这样说倒是很明确、很好理解了,可我又觉得这样表述不很简洁、不方便记住。在此,我想改成这样六条来说:“竭尽全力、戒骄戒躁、自我反省、懂得感恩、积善行德、忘掉烦恼”。这样四字一条,我觉得或许更符合我们中国人的条条习惯,读起来朗朗上口,更便于记住。希望有异议的的老师提出宝贵的意见!

  这是我的表述,再说一下我的理解。我以为,这六项几乎全面地概括了我们工作、生活、事业上的基本准则,那就是工作上要“竭尽全力、戒骄戒躁”、生活中要“忘掉烦恼,懂得感恩”、事业上“自我反省,积善行德。”,用书中的评价来说,就是“这是每个人一生中最重要的修炼,是搞好企业经营所必须的最基本条件,也是度过美好人生必须遵守的最基本条件”;他浓缩了中国古代“敬天爱人”的哲学思想精髓,是一座现代人必读的人生智慧宝库。

  此外,我在《给教师的一百条新建议》和《做最好的老师》中,我读出了两个最基本的关键词:一个是“坚守”;一个是“思考”。

  坚守就是要守住做人的底线,做教师的底线,做教师工作的底线,求真务实,待人真诚,克服浮躁,淡化功利。这确实是需要一种觉悟和境界!说归说,做起来很难,有时很煎熬,甚至阵痛难忍。尤其在当前社会大环境下,独善其身很难。郑杰校长谈到,教师要生存,教师还要体面的生活下去,面对潜规则,我们有时真的很无奈,很无能为力。也正因为这样,所以,我们才有坚守的必要和意义。

  再说一下“思考”。有这么四个字叫“思考一切”,我一直将它作为我的座右铭,我也经常反复的告诉我教过的学生们,我的好几个笔记本的第一页上,都有这么非常醒目的四个字。当然和这四个字配套的还有四个字叫“上善如水”,是老子的话,今天不单说了。

  “思考一切”,我一直记得这是马克思说的一句名言,我没有仔细考证,不知道我记得准不准,有记得准的老师请指正。但不管谁说的,我觉得这句话很到位,很深刻,很广大,宇宙万物无所不包,大千世界无所不览,盖因思考而变得奥妙无穷、生机无限、价值连城。联想电脑有一句广告词“人类失去联想,世界将会怎样。”其实“联想”就是思考。纵观李镇西校长、郑杰校长等等,他们都在反复的践行一个真理“思考”“思考一切”,用自己的思想来思考教育,思考教学,思考人生,思考周围的'世界。有人曾说“思考是世界上最美丽的花朵”,我愿这朵最美丽的花朵永远鲜艳,永远开在在座各位老师的心坎里。我还想加一句,你会因思考而美丽,因思考而深邃,因思考而健康长寿,因思考而人生豪迈,因思考而事业辉煌,因思考而家庭幸福,因思考而元旦快乐。信不信!

  不过,说实在的,我们平常人,有时很少能静下心来思考。作教师的,也不太经常有意识的思考自己的教学,尤其不太经常用自己的思想来思考自己的教学。几年下来,十几年下来,也没有产生几个有价值的教学思想,也几乎总结不出自己的教学风格,更难以找到自己的教学个性,这恐怕是我们大家的共性和缺憾。而李镇西、郑杰等老师,却较好的做到了这一点。

  一切有成就的人,哪怕有一点点成就的人,都是因为有了自己的思考,才产生了自己的思想,有了自己的思想才因其思想的光芒而照耀万世。我们记住了一个人,就是因为他创造了有价值的思想,也可以说是正能量。

  想特别说一下郑杰老师,它的最大特点就是他的观点新锐而独特,很有个性,被称为“另类校长”。我们可能都特别欣赏他的个性,像他这样有个性的老师,我还读到过有个原来在浙江大学的教授叫郑强,他现在是贵州大学的校长了;还有一个叫夏昆,他出过一本书叫《一本不正经》,他目前是成都一中学的高中语文老师。这两位老师的情况,我们另找机会再说。下面选几句郑杰老师的话,一起分享。

  1、“关怀身边的每一个人。”

  2、“演讲使人完美”“教师应该成为演说家。”他还不遗余力的“逼迫”本校教师公开的表达自己的不同观点。

  3、“何不玩一玩?”“假如教育如玩一样,教师和学生都将获得真正的解放。”

  4、要做一个真正的知识分子,一个昂着高贵的头颅的知识分子,就要有一颗赤子之心。什么是“赤子”,赤子就是出生的婴儿,被形容为很单纯、很好奇、很幼稚,有时有点傻劲的人。

  5、自由是人类的最高理想。人为什么要追求自由?因为人有太多的局限。我们经常活得很累,不得不为别人、也靠别人活着。

  6、教师要敬畏真理。学校是传递真理的地方。敬畏真理,教师间的交流与合作才能真正实现,师生间在真理面前人人平等的理想才能变为现实。

  综上所说,我想向广大老师们共同倡议:

  1、尽心尽力、问心无愧地坚守岗位、干好本职工作;

  2、思考一切,做个有独立思想、有教学个性的老师;

  3、热爱生活,真诚相处,珍惜在实验小学的缘分。

  谢谢!

  另外,我还在别的地方读到两个小故事,愿意跟大家分享。

  第一个是:胡适先生《杜威论思想》中写到的:“一个人出去探险,走进一个无边无际的大森林里,迷了路,走不出来了。他爬上树顶,用千里镜四面观望,也看不出一条出路。他坐下来仔细一想,忽听得远远地有流水的声音。他忽然想起:水流必定出山,人跟着水走,必定可以走出去。主意已定,他先寻到水边,跟着水走,果然走出了危险。”

  这个故事耐人寻味,引人深思:跟着水走,就能走出危险。生活中,我们是否也有这样的思考力。最后,胡适先生得出结论:人之所以尊贵,正因为人有这种高等的应付环境的思考能力。

  第二个是:有一位著名的演说家高举着一张20美元的钞票,面对人群问:“谁要这20美元?”人群中一只只手举了起来。演说家又说:“我打算把这20美元,送给你们中的一员,在此之前,请允许我做一件事。”演说家说着把钞票揉成一团,问:“谁还要?”人群中还是有人举起了手。“那我这样做呢?”演说家说着把钞票扔到地上,用脚使劲踩了踩,接着问:“还有人要吗?”人群中依然有人举起了手。演说家说:“朋友们,无论我如何对待这张钞票,你们还想要它。因为它没有贬值,它依旧是20美元。”故事告诉我们一个道理:只有让自己不“贬值”,才不会被抛弃。

  最后,有几句话跟大家一起共勉。

  1、人生如茶,总要苦一阵子。人要通过受苦来净化心灵。

  2、在别人停止思维的地方延续自己的思维。

  3、教师不是人类灵魂的工程师,责任太大,承受不起。教师是发展者,引领者,不是改造者。优秀的教育方法是,把不同的孩子变得更加不同。(赵丰平)

  4、做个有朴素情感的老师,让人们因我的存在而感到幸福。(李镇西)

  5、自信从大声说话开始。机会是均等的,也是有限的。(史建筑)

  6、人生的第一次撒谎常常是从写作文开始的。

  语文教学应该简单些,再简单些。语文教学应该从写好字开始。

  阅读理解题是语文教学的穷途末路,总有一天要被淘汰。

  7、课堂上所有的“起点”都应该是从学生“提出的”“存在的”问题开始。

  8、上善若水,思考一切。活在当下,教在真实。

  再祝:新年快乐,阖家幸福!

  谢谢大家!

读书交流会发言稿15

尊敬的各位领导,老师们:

  大家好!

  近日读了《刘可钦与主体教育》一书,我受到了启发。我认为最本质的问题还是师德。对教师来说,热爱不热爱教育事业,爱不爱自己的学生,是首要的、核心的。刘可钦不仅具有优秀教师的高尚品格,而且对工作充满了热情,她热爱她的事业,爱她的学生。她觉得这样就是她人生的幸福境界。

  在这本书中有这样的一段话:“每个学生都是独特的,不可重复的,无法替代的个体,这种差异和独特是每个人最宝贵的精神财富,我们应该正视学生的差异,尊重学生的选择。“天生我材必有用”。让每个学生感到他在这个班里同样是重要的,让我们的视野中没有教育的盲区,把博大的师爱遍撒每一个孩子。”这段话对我的受益匪浅。在课堂上,我过多的关注优秀的学生,几乎没有聆听中下孩子的想法,没让每个孩子都说出自己的想法。

  在课堂上可以看出,教师对每个学生充满着爱心和信心,学生们则不仅积极主动地参与,生动活泼地学习,而且和教师配合默契,表现出对教师充满着敬爱的感情。教学达到这种程度,可以说到了较高的教育境界。这不是一名简单的教学能手所能达到的。

  我们的身边就有许多教学能手,他们能把书本知识很好地传授给学生,能使学生考出好成绩,考上好学校,但并非就是最优秀的教师,至少在我的眼里是这样。刘老师的可贵之处就在于不仅课讲得好,而且给人一种高雅、亲和的感觉。欲求教书好,先做读书人。作为教师,我们只有不断学习,才能满足新课程改革对教师的要求;才能以渊博的.知识赢得学生的尊重。读书既可以拓展知识面,又可以改变我们单调的生活状态;既可以增长教师的职业智慧,又可以陶冶教师高尚情操。

  老师们,你们想享受幸福吗?那么,就跟我来吧,与书共舞,体验教育幸福!老师们,让我们从读书开始,让你的八小时之外溢满书香,给自己充电,丰富自己的学识,锻炼自己的能力,让读书成为一种习惯!静品书香,为心灵寻一份踏实!捧着书,打开心。慢慢释放出自己,填满快乐的因素!愿我们“读永恒的书,做博雅的人”!

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