小学生演讲稿

时间:2023-05-21 11:05:17 演讲稿 投诉 投稿

【精品】小学生演讲稿合集5篇

  使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在社会一步步向前发展的今天,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的小学生演讲稿7篇,欢迎大家分享。

【精品】小学生演讲稿合集5篇

小学生演讲稿 篇1

敬爱的老师,亲爱的同学:

  大家好!

  我是六年级三班的姜雅捷。我很荣幸能在这里竞选北京市三好学生,首先我要感谢老师对我的栽培和同学对我的支持。

  自从加入少先队以来,我时刻牢记少先队员的责任,以少先队章程为准则,多次被评为优秀少先队员。今年我还荣获海淀区红领巾奖章。我积极响应少先队的号召,踊跃参加各项少先队活动:育英大队好书推荐活动、雏鹰假日小队活动、第六届海淀区鼓号队风采大赛等。在北京奥运会和残奥会马拉松赛场全民健身展示活动中,我既锻炼了身体,还为我们的祖国、我们的学校增光、添彩。

  我品德优良,有较强的组织能力和号召力。我做事认真踏实,学习成绩优秀,一直被评为区三好学生和优秀小干部。担任过中队长、学习委员、宣传委员,连续担任三届大队委。在任职期间,我认真履行自己的职责,出色的组织好每一次活动。我把为班级、老师、同学做事当成了自己学习生活中的一项重要内容,积极主动,热心工作。在大量的实践活动中,锻炼了我的能力,同时也成为了老师的“好帮手”同学的“主心骨”。

  我勤奋好学,成绩优秀。我的作文语句优美、富有感情,在第十二届全国青少年“春蕾杯”征文活动中获优秀奖,我还参加了“叶圣陶杯”第三届全国中小学生听说读写大赛并获得了奖项。在暑假中,我多次参加海淀区中小学生数字德育平台征文活动并连续两年获奖。我喜爱英语,在课余时间学习了新概念英语2,并通过了STL国际英

  语级别测试2级A段。在“育英杯——我爱读英语”朗读比赛中荣获二等奖,第三届“育英杯”英语单词竞赛中获奖。我乐于助人,对于学习成绩落后的同学,我总是帮助他们明确学习目的',端正学习态度,定时帮他们辅导功课、作业,直至他们完全弄懂,得到了同学的一致好评,在争当育英文明好少年的活动中我被评为“助人为乐之星”。

  我还是个性格开朗活泼向上的孩子,平时除了掌握文化知识以外,我的课余生活可以称得上多姿多彩。我的爱好广泛,擅长绘画、书法,多次参加海淀区中小学生艺术节竞赛并获奖。我喜欢古筝,因为古筝能使人平心静气、陶冶情操,情感上达到更高的境界。我的古筝水平达到了中央音乐学院7级。我有较高的音乐素养,音乐基础知识达到了三级水平。

  感谢老师和同学给了我这次机会。假如我当选,我会感到很荣幸;假如我落选,我不会气馁,一如既往的以三好学生的标准来要求自己。请给我投上神圣宝贵的一票吧,谢谢大家!

小学生演讲稿 篇2

同学们、同学们:

  大家上午好!

  酷热的夏季快到了,很多人喜欢游泳,江河、游泳池给人带来欢乐享受之余,也潜藏着安全危机,由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。(近期,在沈阳市就有四起中小学生共10人溺水身亡的事故发生。)游泳前多一分预备和苏醒,就可以够带给我们永久的欢笑,更可以免可能的后悔与遗憾。因此,我们外出游泳严格遵守五不:未经家长同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的'地方不去;不熟习的河溪池塘不去。如遇有人溺水,要找会游泳的成年人,千万不要去盲目施救。

  在游泳时应留意甚么呢?

  1.下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水,以免抽筋;

  2.下水前试试水温,若水太冷,就不要下水;

  3.若在江、河、湖、海游泳,则必须有伴相陪,不可单独游泳;

  4.下水前观察游泳处的环境,若有危险正告,则不能在此游泳;

  5. 游泳假如碰到的意外有抽筋、堕入旋涡、被水草缠住等情况,应当采取以下自救方法:

  (1)碰到意外要沉着平静,不要惶恐,应当一面呼唤他人相助,一面想法自救。

  (2)游泳发生抽筋时,假如离岸很近,应立即到岸上进行推拿,假如离岸较远,可以采取仰游姿势,仰浮在水面上尽可能对抽筋的肢体进行牵引、推拿,以求减缓,假如自行救治不见效,就尽可能利用未抽筋的肢体划水靠岸。

  (3)游泳碰到水草,应以仰游的姿势从原路游回,万一被水草缠住,不要乱蹦乱蹬,应仰浮在水面上,一手划水,一手解开水草,然后仰游从原路游回。

  (4)游泳时堕入旋涡,可以吸气后潜入水下,并用力向外游,待游出旋涡中心再浮出水面。

  (5)游泳时假如出现体力不支、过度疲惫的情况,应停止游动,仰浮在水面上恢复体力,待体力恢复后及时返回岸上。

  同学们,安全无小事,让我们在心中永筑一道安全防线,为我们的生命负责!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

小学生演讲稿 篇3

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好,今天我演讲的题目是《老师,您歇一歇吧》。

  有人说:老师是 默默无闻的老黄牛;有人说:老师是勤勤恳恳的蜜蜂,也有人说:老师是燃烧的蜡烛……然而,我想说:老师,您就是爱,爱一切的学生,爱学生的一切!因为有您的爱,我们才会变得如此美丽、快乐!

  是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师。您用爱来浇灌!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的汗水!

  每当我踏着清晨的阳光走向校园时,老师,您早已来到教室,陪伴着我们,倾听我们的.朗读;每当放学时,同学们都要回家了,您却还在办公室工作。啊,老师,天快黑了,您不累吗?您快歇一歇吧!

  每当看到您在节假日和我们一起出黑板报,打扮教室;每当看到您和我们一起捡废纸,一起拿抹布擦瓷砖上灰尘,一起冲洗教室,我真想说,老师,您不累吗?您歇一歇吧!

  每当看到您布满红丝的眼睛,我们知道,您昨晚又备课到深夜。每当看到同学们写的日记被您打字贴出来。我真想说,亲爱的陈老师,您不累吗?您歇一歇吧! 看,您的脖子后面又贴上了膏药,我们知道,那是您的颈椎又痛了。

  您的手经常有两种颜色,一种被红笔染成红色,一种被粉笔染成白色,您也不在乎,仍然工作着,来不及去洗洗。看看作业本上一个个等级,一道道波浪线,还有那一段段评语,再看看您那总是为我们而忙碌的手,我真想对您说:“老师,您歇歇吧!冬天到了,您的手常常会冻苍,您的手可要多加保护啊”

  我真希望我是一个诗人,用满腔的热情写下赞美您的诗篇。我真想我是一位画家,画一幅世界上最美的画献给您,我真想我是一个音乐家,为您演奏最动听的曲子。

  啊,老师,您就是爱,有了您,果园才这般绚丽,大地才这样生机!老师,快打开窗户看看吧,这满园秋果,这满园桃李,都在向您敬礼!

小学生演讲稿 篇4

  想想你的背影,我感受了坚韧;抚摸你的双手,我摸到了艰辛;不知不觉你鬓角露了白发,不声不响你眼角上添了皱纹;我的父亲啊,最疼爱我的人;人间的甘甜有十分,您只尝了三分;我爱你,我的父亲……

  父亲,你已经睡了吗?此刻我突然想起你,太多话,却无从说起……那些伤害你的话和年少轻狂的想法,你是否会原谅我……

  我躺在宿舍,想起我的父亲,回校前我与他闹了个变扭,因为在上周我听母亲说,父亲下周末会带我去庙会,庙会啊,从前都是父亲独自一人去的,这次是庙会举办方给了父亲一桌位置,我为此深感自豪与兴奋,可,因我叔叔的独自做主而多请了客人,父亲他竟然委屈我,将我的位置让出来!我一气之下拒绝了父亲让我坐添座的建议,我认为,那是我向奶奶哭诉得来的`,我不稀罕!我越想越不舒服,就好像心中有一团期望的火,可,一盆冷水下来,就只剩下难过的青烟,熏得我双眼发红……

  但我又想到我回校时对父亲的怒骂与吃里扒外,愚蠢白痴,不配为人父等伤害父亲的话,就好生矛盾……

  到了周三,我照列去门卫那取饭,这是我上初三每周三,母亲特意想给我补充营养的,不过每次都是父亲亲自送过来,我因老师留堂晚了半小时父亲节小学生演讲稿,我来到门卫处,抬头,毒花花的太阳光舔着地面,每一个角度都像是火镜的焦点,父亲站在栅栏外,满头大汗,他来到我面前,熟练的将食盒递给我,他微笑着说回去吧,转身我泪湿眼底……

  我突然觉得很对不起我的父亲,他是男人,情感自然不如母亲细腻,但,他像屋,遮挡了一切风雨;他像坑,掩埋了一切委屈;他像山,宽容了一切不应该……

  我的父亲为人大方,我不应该啊,不应该斤斤计较,不应该自私自利,不应该出言不敬,更不应该质疑父亲的爱……

  总是向父亲索取,却不曾说谢谢你;直到长大以后,才懂得你不容易;每次离开总是,装做轻松的样子;微笑着说回去吧,转身泪湿眼底……

  时光时光慢些吧,不要再让父亲再变老了;我愿用我一切,换父亲岁月长留;一生要强的父亲,我能为你做些什么?微不足道的关心收下吧,谢谢你做的一切;双手撑起我们的家,总是竭尽所有,把最好的给我,我是你的骄傲吗?还在为我而担心吗?你牵挂的孩子啊,长大啦!我的父亲啊!

小学生演讲稿 篇5

  各位同学:大家好!

  前不久,我读了一则童话故事,它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》。故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒于墙外。从此以后,园里花不开,鸟不语,一片荒凉,春夏秋都不肯光临,只有冬天永远留在这里。一天,孩子们从墙洞爬进来,春天也就跟着孩子们来了,园里立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后,花园又被冰雪覆盖了。后来,在小男孩的启发下,巨人醒悟了,随即拆除了围墙,花园成了孩子们的乐园,巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比地幸福。

  王尔德的这个快乐故事,让我的'心久久不能平静,那个巨人,他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬,让孩子们失去欢乐的同时,他自己也同样孤单寂寞,更享受不到花园里明媚的景色!我们常说:“赠人玫瑰,手有余香”。其实,快乐也一样,给别人快乐,自己也快乐。 我还记得这样几句名言:“把你的痛苦与人分享,你的痛苦将会减少一半;把你的快乐与人分享,你的快乐将增加一倍。”是啊,分享快乐不会使自己损失什么,却能让这个世界充满温情。相反,有了快乐,一个人独乐,最终也不会快乐。 与别人一起分享快乐是一种美德,因为快乐能够传染。其实很多时候,与别人分享快乐,既是给了别人一个机会,也是给了自己一个机会;既给了别人一个好心情,自己也留下了一份好心情。

  既然这样,那么请打开你的心灵,真诚地与别人分享吧——自己是一团火,就要想法把别人点亮;自己是一盆水,就要想法把别人洗净;自己是一粒米,就要想法长出更大的稻穗;

  自己是一弯月,就要想法给夜行人送去清辉??与人共享快乐,你也会更加快乐!

【小学生演讲稿】相关文章:

小学生的演讲稿04-01

小学生演讲稿12-31

小学生演讲稿12-24

小学生的演讲稿03-13

小学生安全演讲稿05-19

小学生班长演讲稿04-02

小学生普法演讲稿04-02

小学生竞聘演讲稿04-13

小学生课前演讲稿03-23

小学生和谐演讲稿04-05