家长会上发言稿15篇
在当下社会，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。怎么写发言稿才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的家长会上发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
家长会上发言稿1
各位老师，各位家长：
孩子上小学前，我们在众多的小学中纠结了很久最终选择了莲花小学，事实证明，我们的选择正确的，一年来，我的孩子成熟多了，他的变得快乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，让他既学会了读书，又学会了做人。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！
每个孩子都是我们一生的希望，是我们一生的艺术品。他们来到这个世界时，起点都是一样的，最后好与不好，是教育的结果。教育的问题，是我们每个家长肩上很沉重的`问题。我和我爱人都是高中老师，有满脑子的教育理想、教育理论，所以第一个学期是采取了顺其自然、不给孩子太大压力的方式。自己要么出去打麻将，要么做自己的工作，要么出去应酬，根本没有去问孩子作业完成了没有，今天在学校学了什么，中饭吃什么菜。结果考试成绩一出来：六七十分，学习习惯也非常的差。于是，我们放弃了原先的教育理念，改掉了以前的不好的生活习惯，坚持留一个人在家里陪着孩子学习，开始全心身地关注儿子。
1、关注孩子上课听讲的习惯。
孩子是否专心听讲，最直接的方式就是联系老师，从老师那里直接了解情况。我经常问孩子，今天上课学了什么？最有意思的是什么？回答了几个问题？如果孩子什么也回答不出来，那孩子肯定是有问题了。
为了帮助孩子养成良好的听课习惯，作业之余让孩子说说语文学的哪一课，哪些内容感兴趣。数学什么地方难？什么地方容易？久而久之就促进了孩子专心听讲的习惯。
2、关注孩子读书的习惯。
苏联的一位教育家说：“让孩子变聪明的办法不是增加作业，而是阅读，再阅读”。我从孩子很小的时候就注意培养他的阅读习惯，从漂亮的幼儿画报，到少儿科普读物，随处都有他看的书，甚至蹲厕所的时候也拿一本书看。有时读书比较专注，叫他几声都听不见。
3、关注孩子写作业的习惯。
做作业必需要养成好的习惯。我们规定孩子每天下午放学的第一件事情就是写作业，写完作业首先自己检查，再交给我们家长检查。在检查中发现孩子的学习问题，及时的帮助孩子解决这些问题。周末的学习计划会在星期五晚上的时候安排好，由孩子自己安排好时间来做。
4、关注孩子看电视与玩电脑的时间。
凡是孩子，都喜欢看电视、玩电脑。如果毫无节制，他可以一天到晚守在电视电脑前。合理控制看电视玩电脑的时间，才能把剩下的时间用到阅读及其它有益身心健康的事上去。
电视，我家是这样规定的：上学期间星期一到星期五不允许看电视，周末可以看半小时。我家的电视平时不怎么开，我自己基本上也不看电视。
电脑，从第一次上网就规定：只允许周末上网30分钟。时间到了，自己自觉离开电脑，表现好的，下次有几分钟可延长；表现不好，下次要缩短上网时间。
这样既满足了孩子的要求，又训练了孩子的自我管理调控能力。
5、关注孩子能力的培养。
周末我会安排一些劳动任务给他，比如扫地、拖地、煮饭等，让他参与到周末大扫除当中来，以培养他劳动的意识。放假时，我们还会一起运动，比如骑自行车、打羽毛球、溜冰等，让他享受运动的乐趣，而不会想到去上网打游戏。在运动中既锻炼了身体，还可以培养他的耐力毅力忍受力，并告诉他只有付出努力才能学到你想学的东西，只有坚持才能成功。
6、关注孩子的进步。
俗话说得好“数落子千过，莫如夸子一长”，与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，给孩子的每次进步来鼓掌喝彩！我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的。
培养、教育孩子还有很多很多方面。我并不是行家，在今后希望和在座的各位家长们共勉，一起配合老师们的教学，让孩子们都能快乐健康的成长，让他们喜欢上学习，感受书本带来的快乐！谢谢大家！
家长会上发言稿2
各位领导、老师、家长，下午好！
前几天，我女儿的班主任和年级组长让我在这里说说教育孩子的做法和体会，我深感惭愧，我和丈夫对小孩的教育没有什么好法子，教育成效远不如各位家长，实在班门弄斧。不过，有几句话总萦绕在我的脑海里，令我不说不快，我要说：谢谢xx中学的领导和老师，你们悉心教导学生，使我们的小孩健康成长；谢谢学校的领导和老师，管理有方，营造了一个校风严、教风正、学风勤、奋发进取的良好的氛围，使我们的小孩认真学习、不断进步。今年我的侄儿以635分的成绩考上xx，不了解xx中学情况的人都怪我们不会填报自愿，为什么不上纪中、一中。我们家里的人，回顾我女儿两年来的情况，老师们对学生润物无声的教导，老师们灵活多变、生动形象的课堂教学，全校师生同心协力，争创省一级，使学校发展一日千里，这一切令我们深信，两年前，我女儿的选择是对了，现在我侄儿的选择更没有错。让我衷心地道一句：xx谢谢你，老师您辛苦了。可谓：
九年寒窗欣成xx学子——无怨无悔，三年苦读倍感恩师关爱——情深意长
尊敬不如从命，下面，我谈谈我对小孩的教育，希望我的话能抛砖引玉，能得到各位领导、老师、家长的'指点，使我们从家教的误区中走出来。
一、言传身教，作好表率
为教好女儿，我们夫妇在日常生活中事事注意严格要求自己，处处以自己的言行作女儿的表率，以身作则、言传身教，要求女儿做到的，自己要首先做到。我们勤奋进修、刻苦学习的进取精神，我们爱岗敬业、乐于奉献的工作态度以及广泛的兴趣爱好、乐观积极的人生观，对女儿都起到潜移默化的作用。
十几年来，每次的家长会我们都准时参加。从高二开始，女儿不能每个星期回家，特别是这个学期，学习任务更重了，虽然我们工作很忙，可是每个星期天我们都挤点时间来看她，趁此机会了解她的学习和生活情况，这些，就算是对她的支持和鼓励吧！
我女儿不爱和人交往，每次我到学校来，我热情地都和她的同学聊聊，以自己的真诚待人来感染她、教育她。
二、尊重孩子、信任孩子
我和丈夫意识到：了解孩子、尊重孩子是教育孩子的前提，也是收到良好的教育效果的重要条件；过多的管束、整天的唠叨不利于孩子的成长。
在家里，我们以宽容的态度对待女儿，用无声的教诲为女儿展示做人的准则，我们不会以长者自居、言行专制；我们不会因为女儿小，认为她们什么都不懂。我们尊重女儿，家中的事我们也和两个女儿一起商量，使她们感到自己是家庭享有平等权利的一员。女儿的事情，让她们自己去想、去做。这样，既锻炼了女儿的思维能力，又调动了女儿做事的积极性，还能让女儿在活动中管好自己。同时，她们与别人交往、自主的能力、社会的适应能力也得到了加强和发展。
我们重视女儿能踏踏实实学习，认认真真做事，对女儿的学习成绩不是那么在乎，当女儿的同学告诉我，轮到她值日最干净时，我立即给予肯定，当女儿告诉我，她进步了，我表扬她；当女儿告诉我，有几科不及格，我从来不责备她，还鼓励她：“你比以前的爸妈强多了，只要你尽了力去学，我们信任你，不会责怪你。”
上个学期开学初，学校要分班了，女儿和我商量：她该选读哪一科。说心里话，她的成绩不很好，我不希望她选读尖子云集的物理、化学这两个科，希望她选语文、生物这些科目。可我没说，只说，你最爱学哪个科？你以后考大学想考什么专业？让她自己选择。
三、摒弃溺爱，着意锤炼
我们鼓励女儿参加踏青、野炊、军训、夏令营等活动，让女儿在活动中愉快地学习和锻炼。鼓励女儿自己编辑、设计小抄报。以培养她们与别人合作、尊敬师长、关心他人、吃苦耐劳的品质。记得她读小学时第一次军训，别的家长往营地里跑，送衣服、送零食、帮忙挂蚊帐。为了让她接受锻炼，我知道她长满痱子，军服也烂了，都没去看她。女儿来xx读书了，我丈夫要接送她，我说，这不仅浪费，更重要的是不利于培养她的独立能力。女儿刚来xx的第一个星期，她告诉我，买矿泉水、买饮料、买饭盒花了很多钱，为了杜绝她奢侈、攀比的思想苗头，我告诉她，学校有开水，没必要就不要买水喝，学校饭堂卫生好，不要图方便到学校外面买饭盒。
女儿读高一时，学校组织她们行军到五xx，下午他们回程时，我们开车去看她，跟她打个招呼后，让她继续随大部队步行，回学校后自己坐中巴回家。我们之所以这样做，是因为我们明白：如果溺爱她，不让她接受锻炼，今后女儿走上社会，在严峻的生活面前，就决不是强者。
大女儿很害羞，不愿意和别人交往，针对这一问题，每年暑假，我让女儿到我哥哥的食店里当服务员，这一做法，很有实效。我的女儿在日记中写道：“我在端盘子的过程中，体验到劳动的艰辛，锻炼了与人交往的勇气和胆量，尝到和人交往、投身社会的乐趣。”
现在，我女儿懂得关心别人了，学会和人家交往了，各门功课有了很大的进步。这一个多月，我工作很忙，经常通宵达旦，她打电话让我注意身体，抓紧时间休息。前几天，我知道她进步了，称赞她，她说：“如果我能取得一点点成绩，我想把它分成四份，一份献给悉心教育我的领导和老师，一份献给养育我的爸爸妈妈，一份献给和我并肩学习的同学们，一份留给我自己，作为我今后努力拼搏的一点动力。”
家长会上发言稿3
尊敬的各位家长:
你们好!
感谢你们在百忙之中抽出时间来参加这次走读生家长会，这体现了各位家长对学校和级部工作的支持，请允许我代表高一全体任课教师和学生对你们的到来表示欢迎和感谢。我们召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便使我们能够更有针对性的实施教育。
今天我主要讲三个方面的问题：
(1)目前走读生家长中存在的误区;
(2)需要家长协助做好的几项工作;
(3)关于文理分科
山东省教育厅虽然要求减负，但并没有取消高考，20xx年，我们的学生，你们的子女还是要走上考场参加高考。高考依然具有选拔性，而曹州一中高一级部的大部分学生因为学习基础差、学习自觉性不够，自学能力不强，在这么多自由支配时间的情况下，学习效果很难保证。寒假放了20多天，每天的学习、你们对子女在家的学习情况满意吗?走读生在家看电视的，外出逛街的，还没有起床的为数不少。部分学生的高考危机意识、任务观念、时间观念不够，存在明显的混时间、浪费时间的现象。在目前这种情况下，走读生家长一定要真正负起责任来，和老师紧密配合，狠抓子女的学习和纪律，否则，不要等到后年的6月，结果是现在就可以预料的。真的等到后年高考分数出来什么正规学校都考不上再怨天尤人、怪这怪那都已经晚了。虽然你的子女考不上大学或考不上满意的大学对学校、老师都有不良影响，但肯定是对你们和你们的子女影响最大!他们能否考上大学，考上什么样的大学将直接关系到他们今后的工作、婚姻以及你们晚年的.幸福!
一、目前走读生家长中存在的问题：
1.家长把关不严，一味放纵或迁就孩子。离家近的学生走读，是应该的，也很正常，但部分离家远的学生也愿意走读、甚至强烈要求走读，有的家在牡丹新城、傅堤口、学生在路上骑电车行驶也要30多分钟，浪费时间不说，存在着严重的安全隐患。即使你来回接送，也会给学生带来很多学习上的损失。强烈要求说明存在问题，因为只有走读生在放学时可以自由出入，而其他学生必须由班主任和级部主任签名才能外出，所以说那些自制力不强的学生很想走读，还有一些走读生上午或晚自习下课后不回家，特别是天气不好的时候，给家长打电话，不回家了，实际上学生正常外出，到歌厅、网吧过一夜(3班有5个学生)这样的事已经出现了多次两头不着实的问题：该走读生既不在家也不在学校，但家长以为他来了学校，学校以为他在家里。其实他可能干了一些不该干的事：如吸烟，喝酒、上网、打架等现象。据我的统计，每个班前十名的学生中，走读生占得比例很少，有的一个没有，前一百名同学中，站的数量不到20人，按说走读家里的条件比学校的好，晚上静，睡的好，没人打扰，有时回家可以多学一会，早晨还可以吃顿好饭，应该说成绩比住校生要好才行，可家长朋友们，你可以看看自己的孩子，有几个成绩是进步的。有的是大踏步后退。
2、有的家长为了孩子上学，在附近租房子，照顾子女的生活。但部分走读生家长没有按与级部签订的协议和走读生家长会上要求的，班主任强调的要求在租房处照顾子女，经常因为种种原因不在出租屋照顾子女的生活、督促子女的学习(甚至有的走读生大部分时间单独一人住在出租屋，也有的并不是由父母而是由亲戚或祖辈照顾，照顾的效果并不理想，这些学生的成绩总体已经呈下降趋势。)这次由于住宿宽松，学校决定不准学生外出租房。一经发现，严肃处理。
3、有些走读生家长早晨并不起来做饭，而是让子女到外面买早饭吃，不少走读生因起床较晚，为了不迟到，只好不吃或到校后在餐厅买个小餅充饥。有的把饭带到学校来吃早饭(天又冷，饭又冷还不一定卫生);有些走读生甚至过了学校规定的最晚时间(早晨6：40)还没有到校(而这时高一的绝大部分学生都已经到齐了，走读生在家几点起床?我们的学生并不是天才，甚至基础还比较差，再不挤时间学习，要考大学不是一句空话吗?)。
4、不少走读生家长给孩子佩带手机，只想联系方面，但忽略了学校的政策，不准带手机，学生带手机给家长联系方便是事实，但危害更大，家长朋友可以查一查他的通话记录，话费，有几个电话是打给你的，有多少钱是花在电话费上的，他们的钱都用在流量上了。课上发短信上了，你可以把孩子的手机拿过来检查，有几种情况：(1)、手机不让看;(2)、让看，但设有密码(还是等于不让看);(3)、让看，没有密码，他的通话记录，短信、qq聊天记录、照片，等全部删完。手机也给学生考试带来方便，尽管我们在考试中采取了很多措施，但手机作弊依然广泛存在，手机也为打架带来联系方便，手机在班内丢失，为同学之间闹矛盾埋下隐患。手机也为学生谈恋爱提供方面，有的同学带手机还攀比，带苹果5苹果6的很多，家里有钱，请千万别再这方面显示。这不仅不帮助孩子，反而会害了孩子。现在跳墙外出上网的确实少了，其中手机上网帮了不少忙。
二、对走读生家长的几点要求希望家长配合：
1、不要给孩子带手机，学校办公室有电话，随便打，不要一分钱。只要抓住手机没收，还要停课。
2、
3、不要给学生配不该用的交通工具，像摩托车，特技自行车等。一定告诫学生一定注意交通安全，要走非机动车道，不要走机动车道，更不要逆行。
4、给班主任留的电话，一定是你的，且是长开机的电话。有的电话要么不开机，要么不接，或停机，给班主任与家长联系不畅通。
5、关于请假问题：没有正当理由不要给学生请假，特别是一下几种情况：a、哥哥姐姐结婚;b、给老人过生日;c、旅游、的d、回老家。等等
6、学生迟到，学校要求早晨6：30到校，中午必须到家睡午觉，2：00-2：30之前赶到学校，否则家长接送一周。
7、最近有午睡以来，学校记录数据来看，走读生睡觉特别多，希望家长与班主任联系，了解情况。
8、走读证要妥善保管，不准借与他人，(有的家长对此不以为然)最好不要丢失，如果丢失，家长必须接送一周。
9、敦促孩子按学校要求不佩带首饰、挂件，不染发、不留长发，不化妆、不穿拖鞋、高跟鞋、无袖衫、吊带衫、短裙进入教室;这是爷爷在xxx地方给他求的。
10、告诫放学后及时回家，不在门口、路上占用太多时间，有的学生趁放学在路上吸烟、谈恋爱、上网、拉帮结派等不良行为。
三、关于文理分科
有的同学觉得理科不好学，学文科吧，其实现在的文科也不好学，而且很难得分，文科招生量小，分数线高，且就业范围窄，整个菏泽市的文科都不好，特别是咱们的学生，基础差，学习不好，大部分学生都要走职业学校的道路，而职业学校几乎都是理科院校，故要想孩子有学上，孩子最好学理。
请家长再次认真阅读《走读生协议书》
附：学校作息时间：
寄宿生起床时间6：30
早晨到班时间6：40;(但家长应督促子女尽量在6：40之前到校早读，学校有班主任看班)
中午放学时间11:50;下午到校时间14：00--14：30晚上放学时间21：30;
再次希望各位走读生家长切实履行好职责，家校共同努力，为你们的子女我们的学生明年能够考上理想的大学保驾护航!
家长会上发言稿4
尊敬的老师，各位同学：
大家好！
我是初二（1）班xx同学的家长，今天很荣幸在集会上发言。作为家长代表,我首先要对老师们说声谢谢，为了我们的孩子你们辛苦了；对同学们说声加油！努力！你们是最棒的！
各位同学，你们即将迎来期末大考，这是一次重要的考试，是对同学们学习成果的一次大盘点、大检阅，更是对每个同学的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。对此，在这里利用这个机会，对各位同学提一些希望和要求：
首先，希望同学们注意身体。身体是革命的本钱，好身体是学习好的基矗平时要遵守作息制度，注意身体健康。复习功课时要讲求方法和效率，不要熬夜学习和临时突击，要保证正常的睡眠时间，合理增加营养。尤其是现在夏季天气炎热，一定要注意饮食卫生，多喝开水，尽量少吃或不吃生冷食品，预防中暑及各种疾病发生。学习之余，要注意休息和锻炼，做到劳逸结合，以良好的身体素质和充沛的精力投入到期末最后冲刺阶段的学习和生活中去。
第二，希望同学们科学合理地安排好复习，以勤奋踏实的态度赢取令人满意的成绩。扎实充分的准备是获得从容自信的心态最有力的保障。期末考试科目多，内容多，很多同学复习起来感觉到千头万绪，无从下手。这就要求同学们根据学科特点和自身特点，制定出适合于自己的切实可行的复习计划，对今后几天的学习做出详细、科学、合理的安排，做到心中有数，有的放矢。在复习课上一定要集中精力，认真听老师讲课，及时做好笔记，对于不清楚的、不理解的要多与同学交流，要及时请教老师。同时在复习时要讲究技巧和方法，提高复习效率。
第三，希望同学们正确看待考试，克服考前过分紧张的情绪，以从容自信的态度面对考试。考试只是学习过程的一个组成部分，是检查你学得如何的一个方法。复习迎考期间要将自己的心态和情绪调整好，摒弃杂念，集中精力，专注学习，既要有一定的紧迫感，但又不过分的'紧张，以最佳状态参加考试。
同学们！一分耕耘一分收获。所有的付出，都会有结果；所有的汗水，都不会白流；所有的努力，都会有回报。期末大考的战鼓已经擂响，让我们共同努力吧！相信你们一定会全身心投入到期末复习中，一定能以优异的成绩，向辛勤培育你们的学校、老师和养育你们的家长交上一份满意的答卷！相信你们是最棒的！
最后祝老师们身体健康，工作顺利！祝同学们学习生活愉快，期末取得好成绩！谢谢大家！
家长会上发言稿5
各位家长、各位同学：
下午好！
我是高一年级语 文老师。受年级组长于立老师委托，我作为任课教师代表和各位家长就孩子这半学期的学习做一次交流。会前，我也集中了各科老师的意见，针对目前孩子们存在的不足，和家长朋友进行商讨。
因为今天我们同学和父母都在这儿，我们不妨做一次测试。当然这次的试题是让爸爸妈妈们来回答。给家长一分钟的时间，你能数数孩子有几个优点？……这是全国著名青少年问题专家孙云晓做的一个测试，如果您能说出孩子的10个优点，那您无疑是一位优秀的家长；如果您能说出5个优点，您是一位合格的家长；如果您绞尽脑汁硬是想不出孩子身上有优点，那恐怕您要下岗了。
我想由这个测试引出我今天要讲的第一点，这也是我们任课老师共同的呼声：那就是关心孩子，用心爱孩子。也许有的家长会对此嗤之以鼻，我的孩子，我当然会关心，当然会爱，这还用老师说吗？当然，我说的这个关心不是只关心孩子的身体，让他健康成长；更要关心孩子的心理，让他成为一个健全的人，高尚的人，有理想的人，能吃苦的人，肯奉献的人，对社会有意义的人。家庭教育在学生人格的养成上远远胜过学校教育。谁都不能否认，孩子的身上多多少少都带有父母的影子。家长的身教胜于言教。在这点上，有些家长做得特别好，孩子从你身上感受到了浓浓爱意，从你们身上学到了种种美德。比如段乔丹，他从父母那儿懂得了宽容；比如李思航，他从父母那儿读懂了责任；比如黄文豪，他从父亲身上读懂了执着；比如曹文燕，舒西蒙，孟嘉豪，王可等等，他们的父母给孩子树立了非常好的榜样。因为我是语文老师，这个学期我就改到了这样的作文：有学生说他有周末恐惧症，因为一到周末，一回到家，家里空荡荡的，父母都不在家，靠吃方便面度过这两天，我多么希望妈妈能给我做顿饭，希望父亲能放一放手头的工作，一家人在一起吃一顿温暖的晚餐。还有学生说：我喜欢生病，我渴望生病，只有生病的时候，父母才会陪我。最幸福的事情是那次发高烧，烧得稀里糊涂的时候看到了久违的父亲的身影，父亲只有在我生病时，才会给我削苹果。还有学生说最值得回忆的事是七八岁的时候，一次父亲带他到河里捕鱼，那时鱼的味道最鲜，父亲的笑容最美。可现在的父亲，在家里似乎从来没有笑过，也没有和我嬉戏过。……家长朋友，不知道你们听了这些文字后，心中作何感想？我们老师读这样的文字，是会心痛的，是会流泪的.。我们的孩子，他们还是孩子啊，他们需要爱，需要父母的呵护。各位家长都忙于事业，忙于挣钱，所以给孩子选择了寄宿学校。其实，寄宿的孩子更需要您的爱。爱体现在周末丰盛的饭菜，也体现在倾心的交谈，体现在周末的一次全家郊游，也体现在和老师的沟通交流。
在此，想给家长朋友推荐当下的一本畅销书《好妈妈胜过好老师》。作者尹建莉女士的女儿16岁时以高出清华大学录取线22分被香港和内地两所大学同时录取。这个孩子不仅学习好，而且品行佳，全面发展。这本书是这位妈妈16年的教子手记。相信我们在读过之后，一定能看到自己的不足。每一位成功的孩子后面必定有一位艰辛付出的家长。如果我们平时对孩子不闻不问，又怎么能苛求他出类拔萃呢？
刚才说到对孩子的关心和爱。现在我要说的是对孩子的严格要求。我们有些家长对孩子的爱是一种溺爱。而严格不足远远不足。比如，孩子在校五天，周一的学习状态总是最差的，哈欠连天，萎靡不振，这和周末的放松甚至放纵是分不开的。比如手机问题，学校三令五申，严禁将手机带入学校，绝对不能将手机带入教学区。可有多少位家长能真正配合学校的工作。您可知道，因为周日您允许孩子把手机带入学校，您给我们的管理增添了多少困难，您又给孩子的学习带来了多少负面影响。在家长看来，手机是用来和孩子联系的一种通讯工具。可手机对于孩子来说，用途远远不止于此。他可以是游戏机，他可以用来看小说，可以上网，甚至是一些淫秽的网站，它可以和男女朋友互诉衷肠，它可以是考试时作弊的一个工具。手机的通讯功能，在不够自觉的孩子那儿，削弱了很多。如果您让孩子把手机带入学校是为了和孩子联系，老师办公室有电话，您可以打进来，孩子也可以打出去；我们每个老师都有手机，孩子有急事联系家长，完全可以借用。关于手机，我知道有些家长做得特别好，无论孩子采用什么手段，坚决不让孩子将其带入学校；还有家长，无论孩子怎么恳求，就是不给孩子买手机。比如零花钱的问题，零食的问题。在学校三顿主食，还有牛奶水果点心三次加餐，还需要带那么多零食吗？还需要给那么多零花钱吗？孩子的精力是有限的，把花在吃和玩儿的心思多了，学习的心思就少了。外界的诱惑多了，学习的诱惑就少了。特别希望家长能够把好这些关，如果您能用切实的行动支持我们的这些想法，我们会感激您的，孩子也会感激您的。
严格要求还体现在学习上。不妨给家长提一个建议，或者说布置一份作业：为了检测孩子一周的听课质量，不妨在周末检查孩子的各科笔记，看他们是否有笔记，记的字迹是否工整，条理是否清晰。每周检查，坚持下去，这对孩子肯定是一个督促。有些孩子听课习惯特别不好，家长甚至可以采用陪读的方式，陪他一起学习一个月，您的实际举动会感动孩子的，也会影响孩子的。
第三点我想和家长谈一谈孩子学习的动力问题。我们年级有同学目标明确，他们清楚地知道自己想要什么。比如，房昱婷同学就在随笔里写到，“期中考试结束了，我特别开心，因为距离自己的目标又近了一步。……在我的世界里，成功就是居里夫人，成功就是麻省理工大学，成功就是为我的祖国贡献一份力。迈入高中以后，我对学习不再迷茫了，我知道学习就是为自己，在汲取知识的过程中，我感到从未有过的快乐”，她也写到“一次我无意间听同学说,’考试考高分真不是自愿的，学习就是为了逃避回家挨打’这种想法的幼稚和浅薄。”比如刘逸潇潇同学，他在完成老师的作业后，他在进行充分的复习和预习后，总能抽出时间去阅读，我看到他这个学期读的书至少有二十万字，像《生命不能承受之轻》、《柏拉图》之类，他是有选择地读，而且读的时候还进行圈点批注，还坚持写读书笔记，他为什么能这样做，刘逸潇潇说，我喜欢在阅读中领略到中国传统文化的精髓和和西方哲学的智慧。比如邸俊影同学，他写到在炎炎夏日，父亲还在工地劳作，汗流浃背，这时我给父亲送了一根冰棍儿，可爸爸怎么也不舍得吃。因为他得给孩子攒学费。因为要靠知识改变命运，改变整个家庭的生活状况，邸俊影能做到废寝忘食地学习。……但是我们还有许多同学，不知道他们是为什么要学习，所以他们就选择了浑浑噩噩度日，选择苟且偷生，选择上课睡觉，选择不交作业，选择抄袭；当有老师看出他功课薄弱提出利用休息时间义务为他们补课时，他们选择不情愿，选择骂骂咧咧，当他们上课睡觉或说话时，老师一次次提醒的时候，他们选择了用恶狠狠的眼光瞪着老师，甚至选择了顶撞和辱骂。这些孩子为什么会有这么糊涂的举动，那就是因为他没有学习的动力。我特别希望在这次家长会后，我们的爸爸妈妈们能和孩子们进行一次谈话，关于理想和近期奋斗目标的谈话，让孩子们带着动力前行，让孩子们变现在的“要我学”为“我要学”。
所有的过来人都知道，高中三年是学习最艰苦的三年，与初中比，高中课程难度大得多，容量大得多。甚至，它们没有太大的可比性。中考前半年，让孩子突击一下，也许成绩能提高不少，毕竟中考还是基础题比较多，而高中课程就不是这样了，高考前半年你努力一下，在空虚的底子上努力一下，那是无济于事的。希望家长和同学们都能认识到时间的宝贵。
今天，我们一起坐在这里，那是因为我们有一个共同的愿望，那就是希望我们的孩子出色。在这三年中，家长您和我们老师分别站在孩子的两旁，伴他前行，无论我们谁都不能退缩，都不能推卸。俗话说“打是亲，骂是爱”，但老师对孩子不会打，也不会骂，因为老师会尊重每一位同学；但是“批评是亲，教育是爱，不管不问要变坏”，希望我们在批评和教育孩子时，能得到家长的配合和支持。
谢谢各位！
家长会上发言稿6
各位家长：
上午好！
首先非常感谢大家在百忙之中来参加今天的家长会。我们对家长会都有一种特殊的情怀盼着开家长会，好了解孩子在学校的表现和学校的教育内容。害怕开家长会，惟恐自己的孩子哪些地方不行，落后于人。这是我们很普遍的“家长会心态” 。再过几个月，你们的孩子就要面临小学毕业升入初中。今天请各位来开这个家长会，我们的目的是一致的如何更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，如何更好地加强学校教师与家长的联系。升入六年级了，学生的各方面都发生了很大的变化，我总结了一下，大概有以下几点
1、学习方面
随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉。而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡。
也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。
2、生理和心理方面
本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
3、思想意识方面
思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密。针对这些现象，我想家长们还是应该多与孩子谈谈心，多了解孩子内心真实的想法，平等的交流。有时候孩子们犯错了，我们是不是也应该反思一下自己与孩子的沟通是否出现了问题？新课程改革有一个理念教师要善于蹲下来欣赏学生，倾听学生，向学生学习，要和学生一起成长。我想，我们的家长，也要善于蹲下来欣赏孩子，倾听孩子，向孩子学习，要和孩子一起成长。我觉得，“蹲下来”是优秀老师成熟的标志。 “蹲下来”是聪明家长睿智的标志。你只有蹲下来，你才能真正看到孩子眼中丰富多彩的世界，真正感受到孩子的心是世界上最真、最善、最美。 “蹲下来”是一种教育的思想，它意味着，孩子是一个完整的人，我们应平等地对待孩子。
随着现代信息技术进入千家万户，我们的生活发生了巨大的变化。我们说网络是把双刃剑，一个开放的网络空间，孩子在网络上接受着比来自家庭密集、复杂得多的信息。有的孩子甚至迷上了上网，在自己家上网，或者到同学家里去上网、打游戏，甚至到网吧、游戏厅的也有。特别是男孩子，希望我们家长对孩子上网有一个辅导、监督的有效措施，很清楚地知道孩子在网上做些什么，跟哪些人在来往。尤其关注孩子双休日的安排，同学之间不要有过多的来往。我就发现过我们班上有部分同学在周末时间去过游戏机室，之后我还是通过其他同学告诉我知道的，而家长也是在我的通知下才知道的。所以希望家长们对孩子放假在家的活动要特别注意一下。对于孩子在学校的情况，我们更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学习成绩，我以为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。我经常对孩子们说“学习要塌实，玩耍才能快乐！”俗话说“一份耕耘，一份收获！”其实，一份耕耘不一定会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的'时候，我们的收获会更多。耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获！所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，而是要看他尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。在这里我希望我们家长每天要多关心一下孩子的家庭作业情况，包括书面的和口头的，书面的作业可检查一下字迹是否工整，作业是否保质保量，口头作业尤其要关注，特别是英语、语文的背诵积累这个很重要，但由于是口头的，对于不太自觉的孩子来说家长尤其要留心，看看他读书怎样，英语要大声朗读，通过朗读加强对语音的记忆。另外还想提醒一下家长们关注孩子的上学安全。交通法上规定，年满12周岁的少年才能骑自行车。我们学校里不提倡学生单独骑车上学，而且我们班学生的家也没有特别远的。希望这点引起注意一下。我在网上看到这样的一个内容，最近美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了10条建议，我在这里也推荐给大家：
1、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。
2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。
3、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。
4、刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。
5、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。
6、做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。
7、尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“李老师课讲得糟透了” 、“陈老师太爱管闲事”等等。
8、定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩” 、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等，并且自始至终地执行。
9、多引导孩子提出问题。爱提问题的孩子比被动接受知识的孩子知识掌握得快而且觉得负担轻。家长要培养孩子读书时多问几个为什么。
10 、重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。
我真心希望今天各位来开家长会，和老师交流的，不仅仅是了解孩子的学习情况，也应该了解一些孩子在学校里的其他方面。回家后，和孩子更多的是彼此充满诚意的真心交流，让孩子说出自己的真心话，给孩子提出适合他们发展的要求，而不是一些严厉的批评或失望的话语。
本届六年级毕业考试实行的是全市统考，所以不用我说，你们也都知道其重要性，这也将是你们的孩子人生中的第一个腾飞，希望每位家长能够帮助自己的孩子考中自己心中理想的初中。这学期的学习任务应该说是比较紧张的，尤其到以后的复习阶段，可能作业量会适当增加一些，孩子也可能会出现一些烦躁心理或表现，希望我们家长多向孩子教育引导，同时也希望能够为他们加强营养。
让我们一起努力，在最后的冲刺阶段同甘共苦，成为孩子人生路上的良师益友，为他们的美好明天祝福。
家长会上发言稿7
尊敬的各位家长：
看到你们都来了，我感到很高兴。原来开家长会，来得更多的是爷爷奶奶，这次开家长会，我看到的几乎都是年轻的面孔。这说明你们意识到了父母的职责，并且表现出了对孩子的尊重与重视。
你们的孩子在我校还有最后三个月了，即将参加毕业会考了。按理说，小学毕业会考用不着大动干戈，因为不管你考满分，还是考零分，都能按区域顺利地进入中学。但是，人的一生中，郑重其事的考试只有三次，那就是小学毕业会考、中考、高考。这三次考试会在孩子的心中留下不可磨灭的印象，甚至对他们的心理也会产生鲜明的影响，也是对整个小学阶段学习的一次总结。谁都希望这份总结写得圆满。作为当事者的孩子们来说，更是如此。带着这种满足跨入中学的校门，就会更加自信，更有底气。
应该说，这次毕业会考的背景是很沉重的，而且具体的考试方案还没有出台。这是江苏省五严规范出台后的第一次考试。“五严”中，对孩子影响最大的是减轻学生的课业负担。其实，我始终认为，这是一句表述不完整、不恰当的话。应该是科学地减轻学生过重的作业负担。没有压力就没有动力，没有动力就没有前途。谁如果真的减轻了自己孩子的负担，再隔几年之后，后悔的就是你。老百姓唯有依靠考试才能改变自己的命运。如果没有考试，北大清华的大门就不是我们普通老百姓所能进的，即使是海门中学，要进去恐怕也要费不少的力气。这是现实。所以，这第一次考试，大家一定要使出全部的力气，考好它，做到不留遗憾。
这段时间，大家要做的事，我想一就是帮助孩子确定短期目标。或者和自己纵向比较，或者和同学横向比较。总之要有一个追赶对象。我认识的一个家长对孩子的要求是“每天进步一点点”，还有一个家长的要求是“下次比这次提前一个名次”。当然现在不排名次了。有了目标，孩子的心思就会凝聚起来，就会朝着一个目标不停顿地奋进。当然，也不能好高鹜远，不能不切实际。明显达不到的目标还不如不提。
培养孩子良好的学习习惯是很重要的。习惯有许许多多，目前最重要的是两种习惯。一是每天做两道拓展题的习惯。这是针对部分优秀的学生而言的。积少成多，一段时间下来，这是不得了的事情。这个习惯要保持下去，到中学里还要巩固强化。二是做错题集的习惯。复习是干什么的?就是找自己还没有完全掌握的知识点，就是找错题。会做的题目一天到晚重复是没有任何意义的。当你做了错题集，到考试结束前就会不慌不忙，只看错题集中的题目就足够了。
复习阶段要调整好复习心态。复习时当然会有一次次考试，既然有考试，就可能有成功，也有失败。成功是各位家长要和孩子一起分享成功的快乐。孩子是很希望与你共同分享的。因为他们考到理想成绩时，会主动和你汇报。失败时你们要及时给孩子们以鼓励。他们的`心灵是很脆弱的。一次失败或许会丧失信心。我的孩子如果考试失败了，我说得最多的一句话，就是“不要紧，下次努力”。要让孩子养成一种认识，那就是考试要以平常心来考，这样才能发挥得更好。
复习时还要注意劳逸结合。当然首先要劳，要有吃得苦中苦，方为人上人的思想，其次才要注意“逸”。当然这要讲究科学。我上初中时，老师告诉我们，文理科科目要交叉复习。即复习了语文，接下来最好复习数学，不要复习英语。我个人的习惯，好像晚上更适宜复习数学，早晨更适合复习语文英语。当然，也不要一天到晚做题目，得不偿失，没有效率。应该复习了一段时间之后，就去休息一会，去玩一会。推推铁环，溜溜冰等等，看看电视，开心开心，有好处的。别为了复习，就把孩子变成了机器人。这个社会不需要机器人。
复习阶段还要多和老师沟通。一般家长都怕和老师沟通，这很正常。我也这样。但是，毕业复习期间和老师沟通能很好地掌握孩子的动态。沟能要主动一点。比如，孩子是否上网吧，孩子是否逆反等等，相互交流。可能老师与孩子打交道的机会比较多，给你的建议会更加有效。反正大家都有一个共同的目的，就是把你的孩子教育成对社会有用的人。当然，沟通的方式是多种多样的，可以打电话，可以发信息，可以直接到学校来，都一样，但一宁要多交流。因为这段时间孩子的思想波动是比较大的。
当然，复习阶段要做的事情有很多，各个孩子的具体情况也不同。我这讲的是共性的东西。具体的请大家与班主任和任课老师交流时多咨询。感谢大家，也祝愿你们的孩子能天天向上，发展得更好，更快。
家长会上发言稿8
孩子上幼儿园已一个多月了，懂事了很多、进步了不小，尤其在生活习惯上，独立意识、规矩意识明显增强。有些以前费很多周折才能说通的道理，现在她会主动跟我们说，老师就是这样说的、这样教的。
孩子上幼儿园对一个家庭来说是一件大事，大人和孩子都在经历一场分离的焦虑大战。我自己没上过幼儿园，直接就是上小学，所以对于孩子上幼儿园也不知该怎么处理，尽管此前也做过一些准备，但能还算顺利地度过入园适应期，主要还是要归功于幼儿园老师们科学专业的方法和精心敬业的工作。尤其在9月6日召开的第一次家长会上，园长和3位老师做的入园攻略十分凑效。尽管如此，我们的孩子也有过一点反复。就是中秋节后的那个多了一个工作日的一周，最后一天，孩子说成什么也不来幼儿园了，我从马路那边的单位怎么也抱不过来，声嘶力竭，来来往往的都是单位的人，我也不好意思，所以当天就没有送过来。然后我就和她谈心，她说幼儿园很好，老师和小朋友也都很好，那我就放心了。最后谈来谈去，她说要是带她去迪士尼玩一趟，回来就好好上幼儿园了。我想这事情就好办了，接下来需要讨论的已经不再是上幼儿园的问题，而是要说话要算数的问题了。所以我们在国庆节前两天带她去了迪士尼，回来很安稳地度过了长假后的那个7天。一口气要上7天，我每天早晨都战战兢兢，生怕她在来的路上哭闹起来，但很幸运，一次都没有。
这个月里，我们在和孩子的交流、沟通中，主要做了三方面的工作：一是灌输使命感、二是培养归属感、三是树立荣誉感。
首先是灌输使命感。
我们告诉她，每个人有自己的使命，爸爸妈妈的使命是上班挣钱，孩子的使命就是读书上学，小的时候要上幼儿园，再大了还要上小学、大学。我会让她看着清晨走在路上的那些行色匆匆的大人和小孩，然后告诉她其实每个人都是这样子的。还有跟她反复讲“你去上幼儿园可以学到很多本领”等等来激发孩子对幼儿园积极的情绪。
其次是培养归属感。
虽然我们很早就开始为孩子入园做准备，比如上早教、每次路过这里就告诉她这就是你将来的幼儿园，还带她去附近幼儿园玩耍，平时给她讲幼儿园如何如何，也不知起到作用没有。但我觉得最主要的还是在来到幼儿园后，老师和班里的孩子们给她留下了实实在在的美好印象起了关键作用，比如，她说高老师今天夸她了、白老师今天亲了她一下、姜老师今天摸了她的头，她还念叨叨她在幼儿园有好朋友——董皓月、多多、均均。老师们的爱和小朋友之间的童真的友情是能让她对幼儿园充满向往的`根本所在。
另外还有树立荣誉感。
9月最后一天，我在我们小四班的博客上看到，老师们为上月没有休息一天的孩子们颁发了“全勤宝宝”的奖状。我就和爱人一起给孩子看，并给她讲这是一种荣誉，有11个小朋友得了这个奖，其中还有你的好朋友董皓月，如果你下个月也能坚持下来，你就会得到你人生中的第一张奖状，爸爸妈妈要给你张贴起来。长假过后，也真是这份荣誉感激励着她每天从睡眼惺忪中醒来，也不哭不闹，还嘟囔着一定要去幼儿园，去拿“全勤宝宝”的奖状。这就是一种荣誉的力量。平时我也是这么做的，在入园时表现很好或比前一天有进步的话，会给她一点小小的奖励。
幼儿园的课程设置和活动安排也激发了孩子对幼儿园的向往，比如每天早上晨操不仅锻炼了身体，还锻炼了意志，培养了团队意识、规矩意识，可谓身心两健；比如在国庆节后，让孩子们口述节日见闻，这对于开发孩子的思维机制、表达能力十分有利，甚至对孩子一生也会产生重要影响；再比如重阳节为老人绘画礼物，培养了孩子们尊重老人的家庭美德，我将孩子画的帽子拍照发给几位老人们，都很感动，对幼儿园赞不绝口。
每天上幼儿园，尽管对我们来说是个事情，但不能在她面前表现出来。我们一般都是轻描淡写，好像这就是每天固定的程序。送孩子入园也从来都是一个人，而且也不停留太久。我有位同事的孩子就在隔壁班，孩子从第一天一直哭闹到本周一，同事说她都要快崩溃了。周二我跟这位同事说，你们送孩子的队伍太庞大了，爸爸妈妈姥姥，前呼后拥，个个表情严峻，还有点不舍，你们整这么大的动静，他也总得配合你们一下吧。我建议一个人送孩子，而且放下就走。采纳了我的建议后，这三天据说好多了。
小时候养猫，观察到当小猫长到将近1岁时，就不再受到猫妈妈的照顾。猫妈妈会和小猫抢食物，也会在小猫凑上来腻歪时一下唬开。大人对小孩也应这样，到一定时候就该放开，让他们自立、独立起来，他们会在哭声中学会了单飞。
有好多次，在抱着她来幼儿园的路上，能感受到她内心的不悦，但更多的时候她既不哭闹、也不言语，只是安静地若有所思地爬在肩头看着马路上的车水马龙或天空的小鸟，尽量将自己视线不与我相遇，还不时地对我的唠叨报以轻轻的点头。
前段时间，我带孩子在虹桥机场看到一个巨幅的公益广告，我让孩子站在那里拍了一张照，并将上面的一句话用最通俗的语言和她分享，稍后我把这张照片发到咱们的群里，这句话是这样的——“他们惊讶我敢放手，其实我知道孩子将是一把好手。”
最后，我想讲两个场景：一个是昨天，我送孩子来园，刚将孩子放下，还没有五秒，白老师一下就发现孩子的鞋穿反了，我还没来得及反应，姜老师已经俯下身子去为孩子换鞋；一个是9月8日，第一次带孩子来幼儿园面访，当孩子走到老师面前，老师用一个深情的拥抱一把将孩子搂在怀里，我当时就想，入园这事看来可能没别人讲的那么难。后来我在咱们班级的博客上看到老师这样说：“用一个个和孩子们的拥抱拉近了距离，通过拥抱，孩子们笑了，通过拥抱，家长们更加信任了！欢迎每个大家庭的成员，我们用爱远行！”
三位老师不仅是在用一份责任更是一份情怀在从事自己的工作，让我们无不为之感动，对孩子知冷知热、关爱有加，受到孩子们的欢迎，和家长的爱戴，有这样的老师，有这样的管理，我们家长满意而放心。
家长会上发言稿9
作为教师，我们尽可能地从孩子的各方面来考虑，为他们着想，让他们的身心都得到健康地发展。让我们共同配合，为了共同的目标而一起努力。
各位家长大家好：时间很快，一转眼已是三年级的第二学期了，孩子们已经顺利度过了低段到中段的转折时期，在这个转折过程中有的孩子比较顺利，有的孩子则显得有些吃力，究其原因各种各样。今天我们再一次聚集在这里，我就这学期开展的一些活动和工作跟大家汇报一下：
一、关于写字方面
这个学期我们当湖中心小学在语文写字方面加大了力度，要求孩子们能够把字写端正，写漂亮。作为语文教师，我更是积极响应学校的号召，积极想办法提高孩子们的写字水平。
俗话说：“字如其人。”一个真正优秀的孩子从她的字也能端倪出一二，至少可以说明她对待事情的态度是一丝不苟的，认真的，这样的孩子将来肯定能比一般的孩子更有出息，也能更讨领导及同事的.喜欢。所以我想作为家长和我们老师，不是一定要孩子写出多么漂亮的字来，只是要通过写字这件事告知孩子，态度决定一切，没有端正的态度是做不出什么成绩的，将来长大了亦如此。凡事都是取决于态度。相信我们的家长在这点上一定比我更清楚！
二、关于行为习惯方面
俗话说：“身教重于说教。”在学校里，我们教师苦口婆心，总是以各种不同的方式在教育着孩子们，影响着孩子们，孩子们在学校里的习惯明显好于在家的习惯，这就是为什么有时家长困惑孩子在家里表现远远不如在学校的表现，其实各位家长细细想来，答案不难找到，那就是我们家长在家里的行为习惯可能也影响着孩子们，有些习惯影响的更深。所以我希望家长们也要以身作则，处处树立好榜样，让我们的孩子变得更优秀。
三、关于课外阅读方面
语文课程标注指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。而3到4年级的课外阅读量更是要求到达40万字。现在我们孩子的阅读量远远没有达到，所以，从一开学，我就给孩子们布置了一个固定作业看课外书，每天阅读半小时。孩子每天都要保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该要知道一个词语，一个句子，一个情境，一个故事这是很重要的。我们的家长想想看，你的孩子在家里有过看课外书的时间吗？都是什么时候看的？看的是什么书？看多长时间的书？看书后知道了些什么？如果你对孩子看书方面的这些问题都能回答出来，那么说明你对孩子是很关心的，拥有这样一个父母的孩子真是很幸福！假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。因为她爸爸妈妈和自己读一样的书，会觉得很有意思，从而激发起他们更多阅读的欲望。 最后我想说：
1、以平等的心来对待孩子。孩子在物质上可以说是幸福的，但你们知道孩子需要的是什么吗？他们需要的可能不是父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的朋友，不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉。
2、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，如有特殊情况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。
3、关注孩子的思想。好的思想道德的形成对孩子的一生起着举足重轻的作用，
家长必须注意自己的一言一行，让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样，让自己真正成为孩子生活中的老师。
父母给孩子营造一个幸福和谐的家庭对孩子的成长有很大的帮助。家庭教育在孩子一生中起到了关键作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大遗憾。
各位家长，家庭教育是基础，因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教育的观念。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。
我们任课老师都希望自己的学生将来能够成才，能够有用，所以严字当头，爱在心中。最后希望家长们能够配合我们老师的工作，做好家庭、学校、社会三方的教育，让我们的孩子变得更出色！
家长会上发言稿10
各位老师，各位学生家长：
时光荏苒，岁月如梭，眨眼间我们的孩子在三完小已经度过了5年多的小学学习生活。在这难忘的5年里，孩子长大了，知识水平提高了，认知社会的能力也发展了，对此，我们作为家长看在眼里，喜在心上，感到了深深的喜悦与欣慰。
但我们更应该知道，孩子的每一步进取，每一个成功，都饱含着老师常人难以想象的艰辛与努力！可以说，孩子的成绩，是老师用艰苦的劳动换来的！
有一个世界著名的大科学家，名叫居里夫人，曾经两次获得诺贝尔奖。有一次她在领奖时，忽然看到了自己的小学老师！就急忙跑到台下，把手中的鲜花，恭恭敬敬地献给了老师！赢得了全场热烈的掌声。
所以，我们要教育孩子向居里夫人学习，学习她不忘师恩，永远不忘老师的教诲。我们的孩子也只有这样做了，才会拥有更加健全的人格与品德修养！因为只有在老师思想的滋润下，孩子的心田才会绽放出美丽的灵魂之花！不忘师恩，对孩子一生的`发展，都有重要的积极意义。将来对我们的家庭以及社会能否做出应有的贡献，也是不可或缺的重要因素。
所以，我们要教育孩子感谢老师，感恩老师。
记得孩子刚刚入学一年级的时候，我作过一个发言，给大家提了一些教育孩子的建议。现在5年过去了，孩子也很快就要结束小学的学习生活了，这个时候，我们在孩子的教育中应该注意哪些事情呢？
1、杜绝叛逆心理的形成
孩子自以为长大了，其实还没有长大，思想还很幼稚，很不成熟。但他不喜欢家长过多干涉自己的学习生活，一直在梦想独立。我们应该更加尊重孩子的选择，不强迫，不强加，把他视为家庭一个重要的成员，以朋友的心态对他。大家都平等，尤其是不打、不骂，只提参考建议，不板脸训人。
2、尝试让他经受一些挫折
他以为对的，结果错了；他坚持做的，结果失败了；他执拗的，结果是笨拙的。我们作为家长，一事当前，可以先告诉他孰对孰错，过程让他自己去体验，最终他会认为你是对的，正确的；那样，他才会服从你，最终接受你的观点。
3、要教育孩子孝敬老人。
这无须多说，大家都知道如何办。俗话说，榜样的力量是无穷的，一辈传一辈，不用教就会。
4、学习上不要过多参与。
孩子到了高年纪，作业多了，他自会在老师教导下去处理，家长的干预要退居二线，要彻底摒弃低年级的那一套做法。学习活动，完全交给老师与孩子自己去处理。家长要当好两个“角色”：给孩子提供生活服务的主角，协助老师管理孩子学习的配角。
以上为个人一见，不妥之处，敬请大家批评指正。
谢谢！
家长会上发言稿11
尊敬的老师们家长们、亲爱的孩子们:
大家好!我是追梦班的学生家长,首先感谢学校老师给了我这么好的一个机会,能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长与教育的问题;我感到十分荣幸。在这里,只是把我的一些粗浅的认识和体会说出来和大家共同学习交流。
其实,家长和老师的目标是一致的,都是为了孩子有出息有长进,将来有个体面的工作,能够照顾好自己和家人。可是,也只有学校教育和家庭教育形成合力,才能更好地实现我们共同的目标,我们做家长的应该密切配合学校老师做好对孩子的教育工作,多与老师沟通联系,及时了解孩子在学校的思想状况和学习情况,做到有的放失。下面我从四个方面说说自己的一些简单做法,希望大家提出批评和建议。
1. 好父母就是好老师
父母是孩子的第一任老师,家庭环境对孩子很重要,我们要尽力为孩子营造一个积极向上的氛围,父母以身作则,身体力行,此如尊敬长辈,关心他人,善待他人,说话算话,言行一致,关心集体,积极参加集体劳动,积极参与班级管理,要求孩子做到的父母必须做到,克服烦燥心理,纠正怕苦怕难的心理和粗心大意的习惯;生活中按时休息,自己的事自己做、不挑食、不乱花钱、不乱扔乱丢扔东西,不以自我为中心,要经得起批评和挫折。作为家长,自从孩子上了初中有这么一个认识,觉得太累了,不是体力的累而是脑力的累,觉得自己教育不了孩子了。做家长也是一门功课,是一门不好学的课程,不认真、不细心,就读不懂孩子的心,就管不好自己的孩子,所以作为家长的我们,也得认真学习,要不然我们的功课也会是零分,一位不合格的家长,就是不称职的父母。我愿意与大家一起学习,逐渐成长为一名最称职的家长。
2.浪费最可耻
我想在这里和同学们说一说社会现象,就是浪费的问题,是我亲眼所见的,我有个做小买卖的朋友,这几天忙,我去了帮忙,他的厂有两位看大门的老人,是对老夫老妻,老头在院里感零活,老太太在三中院里帮儿女的忙。我看见老太太在院子的角落里,晾了许多馒头、烧饼、油饼、包子有整个的,还有半块的,我问她“大娘,你在哪里拾的这么多的馒头和饼?”“唉”,大娘叹了一声说:是这里的孩子们扔的,不光这个,还有些炸鱼、炸鸡块呢”是学生扔的?:我问,大娘说:“是啊,我给女儿们帮完忙,回来时,顺道拾的”。接着她指着旁边木头上的几十袋东西说:“这些都是我晾干了,装起来的,我喂的狗、鸡都吃不了,我还能买点”。我一句话也没说就走了。当时我的心里很不是滋味,我不知道咱们学校有没有,孩子们,咱们先不说粮食来的不易不易,咱先说你们的父母,你们知道你们的父母在外打工吃的是什么吗?为了能省钱,他们捡最便宜的吃,我亲身体会,中午一碗豆腐脑,两个或三个烧饼,要不就是一碗豆腐脑,一个或两个馒头,他们不吃包子、茶蛋,为的是什么?而你们整个油饼和包子往外扔,你们是不是欠饿,要我说“不是”,是欠揍了,他们不知道包子、鸡蛋好吃是吧!他们傻是吧!他们还不是想把省下来的钱和努力挣的钱给你们,给你们干嘛?给你们创造一个好的生活环境,好的学习条件,而你们呢?当老师叫你喝米饭的时,我不喜欢喝、不爱喝、吃鸡蛋时不爱吃,你们是不是太过了,孩子们都好好想想吧!没有一个家长不爱自己的孩子,可是你们给家长的是什么?家长给孩子的不仅是金钱物质,更多的是良好习惯。让我们牢牢记住:好习惯成就好人生!
3.孩子要学会自己管理自己
从初中开始,学习科目从原来的三科,猛增到七课,初二开始是八课了,但时间还是那么多,要想在有限的时间内学好这么多功课,唯一的方法就是提高学习效率,那课间预习是必不可少的一个环节,通过预习,初步进行了探索,什么地方容易懂,什么地方难理解,做到心中有数,会促使自己在老师讲课的时候注意力集中,在难于理解的知识点上,使你们听课的方向更明确,认真完成老师布置的作业,有哪些解题方法不规范的`粗心做错的,不会做的,都必须记下来,问问老师,同学,把它们弄明白,不能半明白,半糊涂,必须彻底搞清楚,阶型复习,通过复习可以巩固所学的知识,加深对所学知识的理解,及时查找学习中的不足,并及时补上,不负“学习债”,使知识记的更牢固,这是我对学习的一点认识,希望孩子们好好学习,我给女儿买的一本书《管好自己就能飞》,有这么一句话,我一直忘不了,学习不是家长逼出来的,而是靠自觉,家长说在再多的话,不如自己自觉,自觉才能学到心里,记在脑里,逼着们只能是学习的空架子,做家长的都希望自己的孩子将来有出息,比自己强,因为生在农村,没有别的出路,只能是多学知识,正确认识自己的学习,对待自己的学习,我们做家长的不希望自己的孩子小时候是自己家的“宠物”长大了成长社会的“废物”,孩子们需要家长于老师的加油呐喊!
4.喜欢确实很可爱
最后说说孩子们的早恋问题,也就是青春期萌动,你们现在是学生,自己认为自己长大了,模仿成人交男朋友,女朋友;其实学生在中学阶段,生理发育成熟,但是心理发育还不成熟,自己认为自己是个大人了,总是模仿成人的方法,只注重形式不考虑后果,喜欢一个人和爱一个人并不是一回事,爱需要承担责任和任务,比如,最好的例子就是在我们每个家中,爸爸或妈妈喜欢某一个明星或主持人,他们只是喜欢,而不是那种爱,爱需要代价;爸爸妈妈爱你,他就要努力工作,为你和妈妈创造更好的生活条件,比如买车、买房让你上好的学校等;这就是爱的责任,要承担的义务,你们现在还承担不起这样的责任,因为你们还没有能力,自己都照顾不了自己,怎么照顾别人,自己还要靠爸妈来养呢;家长的话,你不听,后悔就来不及了,就像不懂事的小孩,看见满树黄橙橙的柿子非要吃,父母哄着说不好吃,他非要;自己偷偷着摘一个吃,然后哭了,因为涩的舌头都拿不出来了,只有等柿子成熟了,才甜呢是把!生活也是一样,没有哪一个家长不是为自己孩子着想的。希望孩子们珍惜眼前的幸福时光,好好努力好好学习!我们期待你们的成功凯旋!
好吧,我就说到这里吧,在这里我代表家长们和孩子们感谢学校的各位领导和老师的辛勤付出。
祝老师们身体健康,工作顺利!
祝福我们的孩子们健康快乐的成长!
我讲的有不当之处,请大家多多包涵,谢谢大家!
家长会上发言稿12
尊敬的家长：
你们好！欢迎你们光临学校和参访您孩子的新家，也真诚感谢你们从百忙之中抽出时间参加学校组织的家长会，有家长们的大力支持，我们将感觉无限的温暖和欣慰！
我也要感谢高一（26）班班委会主持此次家长会，并对他们表现出来的卓越组织能力感到由衷的赞赏。还要感谢班委会给我安排演讲时间，我演讲的主题是家校结合育英才。
首先，请允许我向你们介绍高一（26）班主要学科的教师团队：
……
下面，我把任课教师的联系电话告知大家，如有必要，请于上班时间与任课教师保持经常性联系。为了保障任课教师的休息时间，建议不要于中午12:40—2:10、晚上10:00之后拨打教师电话。若工作时间拨打教师电话，教师中断了对话，一般情况，表明教师正在上课——学校不允许教师在上课期间接听电话，因此请您更换时间再拨打电话。
接下来，我谈谈高一（26）班理念，亦是我的教育教学理念。高一（26）班的理念，可以四个关键词来表达。
第一，健康。
健康，包涵身体健康。我认为，身体健康不仅仅是没有疾病，而是指肢体受到些许微扰而能够得到较快速的修复，即修复功能健全。
不管是学生，还是成人，学习或工作总会有加班加点的时候。因此，特别情况下出现晚睡或减少休息时间也是正常的。一般地，这不会影响健康，也不会影响学习或工作效率。如果一个人，作息出现偶尔的微扰而机体难以恢复正常，那么这就是不健康的表现。那么在亚健康状态下，必须减少学习或工作任务，当然保持一颗平常心态，懂得一些放弃，是恢复健康的最佳选择。
心理健康。我们比较关注身体健康，很少关注心理健康。所谓心理健康，是指情绪表达合符常人，行为举止合符常规，人际关系合符常情。
思想健康。毛泽东时代非常重视思想工作，而我们这一代人特别讨厌思想工作。什么是健康思想？我谈谈我的看法。用一个简单例子说吧：
由于些许矛盾，一个人对我破口大骂，为了表达自己不满，不吃这个亏，我选择以牙还牙，这样的想法，我认为就是不健康的思想；相反，我选择理性，用平和的.语气平复对方情绪，待对方冷静后再交流，若对方难以平复，选择“离开”，指导这一做法的思想，就是健康的思想。
现代心理学认为，身体健康、心理健康、思想健康密不可分，相互关联，相互转化。有一本书推荐给大家读读，书名为《生命的重建》。阅读后，你会有一些体会的。
第二、快乐。
有人说快乐，是指来自于付出后的收获，例如勤奋学习后成绩优异代表快乐，智慧工作后事业成功代表快乐，苦心经营后功德圆满代表快乐。这有一定道理，因为这确实可以带来快乐。但是，真正的快乐来自于付出本身，与是否带来收获关系不大。相反，一个人一味地看重收获，那么必定人心不足蛇吞象，最终要被无休止的功利追逐把快乐吞吃殆尽。我时常教育学生，学习过程才是快乐的，越是勤奋学习越快乐。相反，过于看重学习的结果，看重成绩，最终可能导致厌学。事实上，现如今不计其数的厌学同学，多半是我们家长和老师培育的。
第三，和谐。
身心和谐，是指身体发出的情绪表达和内心需求相一致，言行举止和思想表达相一致。我们说，不少孩子都有说谎的习惯，除了少数的“美丽的谎言”外，多半是身心不和谐的结果。
人际和谐，是指与人相处，关系融洽，情感真诚，严于律己、宽于待人，能识人，懂人性，会相处。这就是所谓的“学做人”。
第四，进取。
进取，就是有一个乐观、积极、向上的心态和行动。我认为包涵四个方面。那就是……
下面，我们一起探讨两个案例，用实例来看看我们对这些理念的运用和理解。
案例一……
这则案例，让我们看到，由于我们家长对成绩的过度看重，而无形中忽视了学习的过程。这给孩子带来多大的痛苦啊，这就是重视收获，无形忽视付出，所带来的不快乐的极为普遍的例子。
案例二……
看了这则案例，我感到无限的痛苦，为我们的学生痛苦。我坚定地告诫自己，不把家长会开成“追悼会”。我更愿意把家长会开成学生向家长展示能力、表现自我的舞台盛会；我更愿意把家长会开成亲子相聚，亲子温馨交流的活动大会。明年的家长会，我计划邀请你们和孩子一起参加，我们不在教室里进行，而是到操场上去开。我们开展丰富多彩的亲子活动。
当然，由于孩子还小，自控能力还待培养，他们还需要我们的守望、陪伴和监护。为了更好的守望、陪伴和监护好我们的孩子，家长和我们教师应该保持常态化的联系和交流。为此，高一（26）班开通了班级家校联系群，现在有26位家长加入了家校联系群，我希望所有家长或监护人加入家校联系群，时常留意家校群，更欢迎家长之间，家长和教师之间，就孩子的教育问题进行探讨交流。
最后，向家长汇报学习时间。其中，非上学期间，……
我的演讲就到这里，谢谢各位！
家长会上发言稿13
各位家长、同学们下午好：
很高兴有这个机会和大家一起谈谈我们的孩子。
说到孩子，可能各位家长们和我一样都有很多困惑，包括孩子的思想和学习等各方面的问题，比如：
我们原来很乖的孩子现在怎么啦？
小学里还和爸爸妈妈很亲昵的孩子突然变成了小刺猬？
背回家的书包越来越重？记得小学里我们还可以一起坐在台灯下学习，现在孩子写作业时却坚决的要求我们走开。孩子的学习状态如何？学习的质量又如何？孩子的学习我们还能介入进去吗？
……等等问题，都是我们的困惑。
这些困惑我和大家一样都存在，我也曾很苦恼。
我带着困惑在网上书上翻看，从专家那里学了些小窍门，也根据自己孩子的特点，想了一些小花招。
从孩子进入学校，甚至从幼儿园起，我就给自己定了一个计划，那就是“陪孩子一起长大”。
（刚刚在家长会的第一单元里，区人口计划委员会与青春期教育的专家们提到，很多行业都是要持证上岗的，唯一一个无证上岗无照经营的行业就是做父母的，所以我们要不断地学习，和孩子一起长大。）
先说说我们家长：
首先，做家长的一定要有一个坚定的信念，那就是我们的孩子都是非常优秀的。
每个孩子都是带着我们家长深深的爱出生的，我们在孩子身上寄托了我们很多美好的愿望。
其次，我们家长再忙，也不能忽略了我们的孩子。这个以人为本的社会，好的东西传承下去还是要靠我们的孩子。
最主要的一点，我想说的是——
第三，我们的孩子就是我们的一面镜子，在孩子身上体现出来的一些事情都可以追根溯源到我们家长的日常言行中。我们家长是孩子的启蒙老师，也是孩子终生的老师。这一点我从来不否认。
当孩子有了问题时，我首先是静下来想想自己这段时间是不是太忙了，忽略了孩子，还是自己因为压力太大，而把不良情绪带回了家？我发现，自己的牢骚和埋怨等等很多不良的情绪都可以在不久的某一天，在孩子那里得以体现时，我就会让自己静下心来反思一下，让自己学着心平气和的和孩子相处，这样的心态反而会有助于解决我
们工作中和生活中的.很多问题。所以，这一点也算是孩子给了我很大的启示，改变了自己，给了孩子和自己一个心平气和的家，也给了孩子和自己一个心平气和的交谈的好环境。
再说说我们的孩子：
首先，乖孩子变成小刺猬是有原因的。
（家长会第一单元，区人口计划委员会和青春期教育专家们谈到“如何与孩子沟通”问题，他们谈到了代沟，谈到了青春期教育问题，这一点和我今天要说的这一点是不谋而合的。）
现在是初一阶段，我们的孩子已经陆续进入了青春期。青春期也不是洪水猛兽，更不是孩子们不可逾越的鸿沟，它是孩子长大要经过的一个必然阶段。
我记得在孩子小学五年级时，我就从书店里买回来青春期教育的书，书名好像是《我想知道我自己》，一本是写给男生看的书，一本是写给女生看的书。我感觉这套书对孩子影响挺大的，孩子可以自己在书中找到很多他们困惑的问题的答案，也会很好奇的向我咨询。另一套我觉得很有帮助的书是杨红樱写的《男生日记》和《女生日记》，一帮子小学要毕业的懵懵懂懂的孩子，很容易成为我们的孩子们的朋友，同时很容易就把一些很枯燥的说教或青春期知识融入进孩子的思想中去。
所以，也算是我提前给孩子打了青春期的预防针，但当孩子真正的青春期来临时，我还是感到了一种“恐惧”，孩子的叛逆和顶嘴，让我感到很生气，甚至是窒息。但静下心来想想，这时候我们家长更不能生孩子的气，更应该关心和照顾好我们的孩子，让孩子们顺利的、平和的度过他们的这个让人很不省心的年龄段。
这个青春期问题网上书上也都有很多，相信每个家长都有一套好法子来应对。总之，这个阶段是孩子长大的必经之路，他要长大，他要培养独立的人格和意识，这个年龄段的孩子需要家长们给予充分的理解和信任，我们家长也要学着逐渐的放开我们紧紧抓住孩子的双手，让孩子慢慢自己去走路，去适应这个社会。
其次，说说孩子的学习。
（1）进入初中，孩子们的功课多了，讲究学习方法很重要。
比如：课堂要认真听讲，记好笔记，课后要做好复习和预习，这些方法每个家长每个孩子都知道，但真正落到实处，却非易事，我们的孩子要有一个适应的过程。初一阶段，我发现孩子的作业老师留的就很好，有复习的，有预习的，比如，老师会留下一些小问题，让孩子们回家从课本上或课外书上
找答案。其实，老师布置的作业都是针对当天功课和第二天功课的，我一直要求孩子一定要认真对待。如果有必要，我会让孩子开电脑上网查查资料，但尽量控制在半个小时到一个小时之间。
（在家长会的第三单元，级部赵老师讲了，周一至周五尽量不要开电脑，周末可以开，但要控制时间。最近，老师们发现网络对孩子们的影响太大了，当然是坏的影响，很多孩子缺乏自控力，不能控制自己的上网时间，也不能控制自己不去浏览不好的网站。）
电脑尽量摆在公共客厅里，不要摆在孩子的私密空间里。我从不反对孩子上网，但坚决反对孩子沉迷网络。
（2）我家孩子学习的自觉性也是逐渐养成的。原来小学里她也是个挂钥匙的孩子，放学自己回家，吃点喝点，看看电视，偶尔偷着上上网。但现在回家，吃点东西，喝点水，就很自觉的走到自己的小书桌前，写作业。
（3）在小学时，我就和孩子一起制定周末计划。只要我有时间，每个周末我都抽出一天时间带孩子去海边，去公园，去博物馆，甚至去看展览会，车展，文博会，动漫秀……等等。很多家长问过我，怎么我家孩子写作业从不拖拉？我把孩子周末写作业的时间压缩在半天或一天完成，从不让她写两天作业，抽出一天时间带孩子玩，这样反而孩子养成了写作业不拖拉的好习惯。
其实，每个孩子都受到电脑网络的诱惑，我们家长要给孩子调节好时间，同时给他们安排一些有意义的事情，下楼打打羽毛球，游泳啊什么的都可以分散孩子对电脑的依赖。
（4）让孩子多读一些有意义的课外书。
说到书，我还要提提电脑，网络上查找知识固然方便又快捷，孩子们也习惯于在搜搜搜狗百度上查找答案，但答案也是因人而异的，一些负责任的人会尽量完善答案，但一些人却是怎么想就怎么写，很多都不是严格的标准的定义，对孩子的误导很大。
所以我说，真正落到书上的印成铅字的才是我们孩子需要的。现在能静下心来读一半好书，或一段好文章还是最好的生活方式，浓缩在书中的多是人生的感悟和真谛。
引导孩子多读好书，不管是故事还是优美的散文，还有优美的英文片段。
在这里唠唠叨叨的说了这么多，很感谢老师给的这个机会，在这里和家长们一起谈谈我们的孩子，谈谈孩子们的思想和学习。孩子的成长离不开我们家长的陪伴，这是我们的责任。
最后，对老师
们表示感谢，您们辛苦啦。
家长会上发言稿14
尊敬的各位家长：
您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
第一方面：班级介绍
半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。
第二方面：说说期末检测。
当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。
第三方面：经验交流
1。激发孩子的识字兴趣。
现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。
2。关心孩子的学习。
有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。
这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
3。有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。
但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
4。家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。
4、孩子动作慢，怎么办。
首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。 [Page]
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的`教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：
1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。
2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。
3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5—10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！
家长会上发言稿15
尊敬的老师、各位家长：
大家好！我是xx同学的妈妈。首先，非常感谢各位老师对三（5）班所有学生的精心培育；感谢老师给我这样一个机会，让我有幸在这里和各位家长共同探讨孩子的英语学习问题。其实在座的各位家长中做的比我出色的会有许多，因此，今天我只是就个人的一些做法与大家进行交流。我认为，对于孩子在英语学习过程中良好习惯的培养，主要落实在四个字上，那就是“听、说、读、写、”
一是“听”。每天早晨，当xx起床后，我就会把英语磁带放给她听。由于早晨时间比较紧，所以我不要求她跟着读，而是让她一边刷牙、洗脸、整理书包，一边听。其实不用管她有没有听进去，主要是为孩子创造一个语境，同时我相信只要坚持下去就一定会有效果的。这个是很容易做到的，难的是贵在坚持。
二是“说”。每晚我都会抽出几分钟时间跟她进行对话练习，扮演各种角色互相操练对话，为了激励xx我和她经常比比谁读的更准、更快速、更流利，更像录音中的语音。有时我故意读的不准，她就帮我纠正，从中得到成就感。因此她对朗读很感兴趣，这也增强了她学习英语的信心。
三是“读”。每天晚上做完作业后我让xx听15分钟的磁带并且跟着读，而且要她模仿录音中的语音语调读，并且要大声地读出来。这对xx来说很容易做到，因为xx有个习惯，就是每天晚上熄灯后都要听磁带，一直听到她入睡。这还是在一年级时就养成的习惯，那时她每天晚上听语文磁带，现在英语磁带的，偶尔她还会找出一二年级的语文磁带听。
四是“写”。每天我要求xx默写单词。不仅要会默写单词还要知道单词的意思。这样可以积累单词的词汇量。每天晚上只默写五个单词。如果有默错的我就做个记号，第二天默写之前把错误的单词再默写一遍，这样达到巩固的`效果。其实记忆单词也有方法，不一定要死记硬背。xx告诉我她记单词有自己的方法，她用比较的方法进行记忆，如：爸爸和妈妈、爷爷和奶奶，新的和现在的等等，这些单词只要记住其中的一个，另一个变一下字母就可以了，这样记起来很轻松。这个方法可以帮助孩子轻松地记住单词，从而找到学习中的乐趣。
以上是我对xx同学英语学习习惯培养过程中的一点做法，有不当之处请各位家长批评指正。
最后，我再次向为了我们的孩子茁壮成长而付出辛勤劳动的三（5）班老师们表示衷心的感谢！祝愿三（5）班所有同学学习快乐，健康成长！祝在座的各位家长工作顺利！家庭幸福！谢谢大家！
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